四季童年作文(5篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的四季童年作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四季童年作文1
小時(shí)候,我看著大孩子們背著書包去上學(xué)時(shí)，巴不得快點(diǎn)長(zhǎng)大。而如今，我上了小學(xué)，童年卻如流水一般，一去不復(fù)返了。而我也只能在回憶中看到它，看到我的四季童年……
春
這時(shí)正是陽(yáng)春三月，明媚的陽(yáng)光灑滿校園，教室里，老師的教誨滔滔不絕，一群學(xué)生在下面昏昏欲睡�！爱�(dāng)春天來(lái)的時(shí)候，新年的第一種花開(kāi)了，它就是迎春花，同學(xué)們可以去研究一下�！币宦�(tīng)這個(gè)，我來(lái)了精神，一放學(xué)就忙著跑進(jìn)小公園。那里的花真多，最顯眼的還是迎春花。它的花雖小，卻十分搶眼，咦？它怎么沒(méi)葉子？我不解地跑回家請(qǐng)教“電腦”先生。迎春花的葉芽和花芽是一起生長(zhǎng)的，但葉芽需要較高的溫度才會(huì)生長(zhǎng)，原來(lái)是這樣�。⊥晔巧衿娴拇禾�。
夏
“啪啪啪……”夏雨像墜落的隕石般砸向地面，它雖不溫柔，卻像一首搖滾樂(lè)，讓人聽(tīng)了就精力充沛。這種鬼天氣，我也不會(huì)閑著，套上雨衣，穿上雨靴玩水去！來(lái)到外面，聽(tīng)著交響樂(lè)，我來(lái)了勁兒，雙腳一彈，我落進(jìn)雨中，我快樂(lè)地跺著腳，水花濺在我身上，涼絲絲，舒服極了！即使全身都濕透了，面臨著“唾沫星子澡”的危險(xiǎn)，也不愿離開(kāi)。童年，是快樂(lè)天堂般的盛夏。
秋
秋天到了，豐收的歌聲在大地回響，我和小伙伴組織了一次秋游。大家有說(shuō)有笑，來(lái)到了附近的田里，一片豐收的景象映入眼簾。高粱漲紅了臉，玉米笑彎了腰，我們和農(nóng)民伯伯一起剪起棉花來(lái)。我右手抄起剪子，不管三七二十一就干了起來(lái)，由于我太大意，一不小心就掛了彩。沒(méi)關(guān)系，這點(diǎn)小傷算什么？忙了大半天，終于剪完了一畝地�；锇閭兏吲d地笑著，看著豐碩的成果，我們也知道了靠自己雙手換來(lái)的才是好的。這時(shí)的童年，是碩果累累的金色秋天。
冬
“呼呼”，北風(fēng)咆哮著，漫天飛雪，它們真漂亮，落在手里，涼絲絲的，真舒服！“沖啊，殺��！”一陣陣沖鋒聲劃破天際，那是我們?cè)诖蜓┱�。十多個(gè)人混戰(zhàn)在一起，十分激烈，連北風(fēng)也為我們助威。 “嗖嗖”，許多雪球沖上天空，仿佛能把天空蓋住。有的假裝受了傷，連滾帶爬地回了“基地”。一陣陣喊殺聲融進(jìn)笑聲，這時(shí)，童年是快活的銀裝素裹的冬天！
�。∥椅宀世_紛的童年，你為我記憶的史書添加了更多的文章，你使我的人生道路變得美麗，每當(dāng)你出現(xiàn)在我眼前，像一串串音符縈繞在我的大腦，回憶著，回憶著，童年……
四季童年作文2
時(shí)間似流水，不經(jīng)意間已悄悄地逝去。迷惘之中，記憶的河水又開(kāi)始倒流……
曾清晰地記得，童年的天是蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，童年的草是翠綠翠綠的，童年的云是潔白無(wú)暇的……
或許吧，時(shí)間注定了童年的一切都是這般絢麗多姿。在童年的時(shí)光里，快樂(lè)似乎是我最鮮明的記憶。
一縷翩然的風(fēng)，把春姍姍送來(lái)。
我和小伙伴跟隨著父母投入了大自然的懷抱。我們踏著晨露，采摘鮮花，擺弄著手中纖細(xì)的'柳枝，隨意地在草地上打滾，也不怕把衣服弄臟。躺在草地上，沐浴著和煦的春陽(yáng)，任微風(fēng)輕吻臉頰。有時(shí)不聽(tīng)父母的叮囑，一群孩童還會(huì)肆意地奔跑，嬉鬧。那是的我每每聽(tīng)到“郊游”兩個(gè)字總是那么興奮。
斑駁的樹(shù)影搖曳，夏日風(fēng)風(fēng)火火地趕來(lái)。
夏日的星空是那樣的美麗，夜的霓裳綴著星光。我常常依偎在母親的懷里，靜靜地在陽(yáng)臺(tái)上看著星光閃爍。一把大蒲葵扇慢悠悠地晃著，送來(lái)幾許涼風(fēng)，捎來(lái)幾分閑適。偶爾，母親也會(huì)講幾個(gè)故事，或是哼唱那些在我聽(tīng)來(lái)如搖籃曲一般的歌謠。這時(shí)，我就會(huì)不知不覺(jué)地微笑著，漸漸地進(jìn)入另一個(gè)美麗的世界。
黃葉在秋風(fēng)中飛舞，秋匆匆而至。
踏著地上的落葉，聽(tīng)著那清脆的葉片碎裂聲，我一蹦一跳的回家。童年時(shí)我從未感覺(jué)到秋天的蕭瑟與凄涼，因?yàn)橐宦飞峡偰苈劦降す痫h香，看到秋菊綻放。更何況，回到家中我還可以享受已熟透的水果的香甜。這種香甜，也許就是童年的味道吧，一種值得永遠(yuǎn)回味的味道!
凜冽的寒風(fēng)呼嘯，冬疾步而來(lái)。
冬天總是冷得有些刺骨，幸好有新年的喜悅能沖淡冬日的寒意。豐盛的年夜飯，此起彼伏的鞭炮聲，絢麗魔幻的煙花爆竹，還有人們那耀眼奪目的新衣裳，構(gòu)成了冬天特有的風(fēng)景線。
記憶里，童年的冬天下過(guò)幾次雪，我曾跑到屋外，任雪花沾濕衣襟也不愿回到屋里，只想盡情享受“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的奇特景致。
童年的我，會(huì)用眼淚換取一根棒棒糖。
童年的我，會(huì)為了吹泡泡而弄得滿身都是肥在水。
童年的我，還會(huì)一個(gè)勁地用傻笑來(lái)表達(dá)自己的快樂(lè)。
童年的我，有太多太多的故事……
驀然回首，我的童年，我的假期，清純得似泉水，卻又甜蜜的如花密。童年對(duì)于我而言已成為過(guò)去，我擁有的不再是童年的時(shí)光，而是一段段關(guān)于它的美好回憶，就像一顆顆斑斕的雨花石，在記憶深處永遠(yuǎn)閃著最耀眼的光芒。
四季童年作文3
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著‘夏天’……”，這首《童年》唱出了許多孩子們的心聲。對(duì)于許多城市里的孩子來(lái)說(shuō)，童年也許是忙碌也沒(méi)有樂(lè)趣的；但對(duì)于我這樣的農(nóng)村孩子，童年的四季都是笑著的。
春天，我會(huì)去田野上放風(fēng)箏。溫和的春風(fēng)吹來(lái)各種花香草香，還帶著些許泥土的味道。我和幾個(gè)小伙伴們手中的風(fēng)箏線控制著天上各式各樣的風(fēng)箏。一會(huì)兒讓它們飛高一點(diǎn)，一會(huì)兒讓它們飛低一些，看著風(fēng)箏們?cè)谔焐巷w著，地上的我們總是咧著小嘴笑著。那清脆的笑聲傳遍整個(gè)田野，旁邊的小溪也被感染了，唱起歌兒來(lái)；那油菜花更是傻得可愛(ài)，臉都樂(lè)黃了。我的燕子風(fēng)箏有點(diǎn)不爭(zhēng)氣，掉了下來(lái)。幼稚的我會(huì)對(duì)它說(shuō)一些埋怨的話，見(jiàn)它沒(méi)反應(yīng)，竟哭了起來(lái)。他們都笑了，笑聲更大了。
風(fēng)箏把我們送到了炎熱的夏天。柳條被烤得都卷起來(lái)了，水面仿佛冒著熱氣，一切都顯得那樣疲憊。但我可不會(huì)，夏天可以說(shuō)是我最喜歡的季節(jié)，因?yàn)榭梢蕴焯烊ビ斡�。我家后面的小河像一條綠絲帶飄揚(yáng)在山中。熱得發(fā)狂的我常常邊跑邊脫衣服，到了河邊猛地一躍，“撲通”一聲扎入水中。不一會(huì)兒，又鉆出水面。仰泳、自由泳、蛙泳……我如同一條歡樂(lè)的小魚在水中游來(lái)游去。陣陣涼爽與快樂(lè)涌上心頭。調(diào)皮的我還會(huì)用手拍打著水面，讓水花濺到小伙伴們的臉上。他們也會(huì)這樣對(duì)我。在歡笑與水花間，覺(jué)得時(shí)間好像停止了。
童年是無(wú)憂無(wú)慮、快樂(lè)的。春夏是這樣，秋冬也是這樣。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”�？�！這處有幾只黃蝴蝶在飛舞，走近一些，哦！原來(lái)是落葉啊。雖然大雁已南飛，聽(tīng)不見(jiàn)知了唱歌，聽(tīng)不到蟋蟀彈琴，但正是“別是一般滋味在心頭。我總是有辦法找到樂(lè)趣。和幾個(gè)小伙伴一起去溪邊烤蕃薯是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。在家里帶上幾個(gè)小蕃薯，在溪邊壘起石塊，去揀一些樹(shù)枝樹(shù)葉回來(lái)，點(diǎn)起火，放上蕃薯，不用多久食物的甜甜的香味便撲鼻而來(lái)。再過(guò)一會(huì)，香噴噴的烤蕃薯就“出爐”了。咬上一口，雖然有點(diǎn)燙，但還是覺(jué)得真的好好吃呀！吃完后，去取些水來(lái)?yè)錅缁鸱N，美滋滋地回家去了。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！钡教幨前咨教庨W著銀光。雖然很冷，但像我這樣親不閑不住的“小猴子”還是出門玩去了。做些什么呢？當(dāng)然是堆雪人了。我先把雪放在手里揉成一個(gè)圓球，然后再放到雪地上滾，它會(huì)越滾越大，當(dāng)我和小伙伴們滾好兩個(gè)之后，就把它們疊在一起，上小下大，這樣人形就出來(lái)了。再去找三塊石頭分別放在眼和口的地方，插上兩根木條，雪人就堆好了�？粗押玫难┤�，我們傻傻地笑了，忽然有了一種莫名的成就感，感覺(jué)自己好像完成了一件藝術(shù)品，到處?kù)乓�，雪也好像在笑我們�?/p>
《童年》還在唱著，它不會(huì)離我們而去。現(xiàn)在我們一年四季還是生活在童年里，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)快樂(lè)。
四季童年作文4
有人說(shuō)童年時(shí)一片天空，等待你用翱翔的翅膀去點(diǎn)綴，也有人說(shuō)童年時(shí)一張素描紙等待你用心靈的畫筆去描繪。隨著時(shí)間的流逝，童年那金色的夢(mèng)也悄然而逝。如今，閉上雙目童年那金色的夢(mèng)在眼前此起彼伏。仿佛我回蕩在那童年的金色夢(mèng)境中。
春之聲，夏之雨，秋之果，冬之霜。曾經(jīng)歷了多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的春夏秋冬，讓漫長(zhǎng)的季節(jié)伴隨著我的童年而快樂(lè)度過(guò)。
春之聲。我和我的伙伴們嬉戲在渭河灘上。因?yàn)槟抢镉袣g樂(lè)的流水聲，有鳥(niǎo)兒清脆的歌聲，有我們無(wú)憂愁的歡笑聲。在那里我們就像一只被關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)，突然間被釋放了自由自在的蕩漾在春天的腳步里，在那廣闊的河灘上，最適合的是放風(fēng)箏了。記得有一次我們放風(fēng)箏，那風(fēng)箏飛得好高好高像一只雄鷹。突然線斷了，急的我們像兔子一樣亂蹦亂跳，不知如何是好高中童年趣事作文高二作文。望著那遠(yuǎn)去的風(fēng)箏，我們的心也好似被他帶走了，也許他會(huì)帶著我們的夢(mèng)想飛到成功的遠(yuǎn)方。轉(zhuǎn)眼即逝。春已悄然而逝,夏隨之而來(lái)。
夏之雨。夏天的雨好似父親對(duì)我愛(ài)，雖然嚴(yán)厲，卻能包容，夏天的雨來(lái)勢(shì)洶涌。毫不留情。雨水打在人臉上像針扎一樣的疼。記得有一次家里在曬麥子，酷熱的夏天使我很不舒服，突然天沉了下來(lái)，父親說(shuō)“快收麥子”剎那間下起了磅礴大雨。那珠粒大的雨，打在我的身上涼快極了，雖然我舒服了，可是家里的麥子遭了秧。一會(huì)街道上的水沒(méi)過(guò)了腳面。望著來(lái)勢(shì)洶涌的大雨，我快樂(lè)的叫囂著，可是父親卻嘆息著這一年的收成，大雨洗禮著我的心靈，更讓我明白著慈母嚴(yán)父的愛(ài)。夏已悄然而逝,秋隨之而來(lái)。
秋之果。秋天是豐收的季節(jié)，秋天是碩果累累的季節(jié)，上小學(xué)時(shí)，下午放學(xué)很早，我們幾個(gè)小伙伴商量好去河灘偷吃碩果，在我們河灘上有甜瓜桃子、杏子、紅薯、蘋果。一放學(xué)就溜到了果園中。隨手摘了個(gè)桃子，就聽(tīng)到后面有人說(shuō)“干啥呢，誰(shuí)家的孩子”，聽(tīng)到聲我們?nèi)鐾染团埽瑩Q個(gè)地方我們有偷吃起來(lái)，童年就是我們這些“小偷”的天下，無(wú)憂無(wú)慮。秋已悄然而逝,冬隨之而來(lái).
冬之霜。冬天我們家鄉(xiāng)很冷，氣溫很低，我們的手都被凍裂了一條條裂縫好想是老天對(duì)我們的懲罰，這是我才想起我秋天做過(guò)的壞事，哎!人吶。千萬(wàn)不能做壞事否則就會(huì)受到懲罰。冬天我只能疼痛中度過(guò)，在冬眠中度過(guò)，當(dāng)鞭炮聲想起，春已在我的身邊。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，美好的童年轉(zhuǎn)眼即逝了，在摸索的回憶中，我從一個(gè)不懂事的童年，成長(zhǎng)為一個(gè)有責(zé)任心的青年，我的童年伴隨著，春之聲、夏之雨、秋之果、冬之雨……而結(jié)束。
池塘邊的榕樹(shù)上知了在聲聲的叫個(gè)不停，操場(chǎng)邊的秋千上只有蝴蝶停在上面，黑板上的粉筆。
四季童年作文5
童年，是游樂(lè)園中回蕩的歡聲笑語(yǔ)，讓人忍不住去追尋；童年，是音樂(lè)的悠揚(yáng)旋律，讓人忍不住去回味；童年，是轉(zhuǎn)瞬即逝的彩虹，讓人忍不住去珍惜。我童年的歡聲笑語(yǔ)，串起了一年四季。
放風(fēng)箏，又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天，牽著我的思念和夢(mèng)幻，走回到童年……
陽(yáng)春三月，在一片空地上，十幾個(gè)孩子跑來(lái)跑去，目不轉(zhuǎn)睛的盯著天空中屬于自己的小精靈。童年時(shí)，每個(gè)孩子都有自己心儀的風(fēng)箏，或是海綿寶寶、或是雄鷹、或是燕子……各種風(fēng)箏飛入蒼穹，將湛藍(lán)的天空點(diǎn)綴得更加美麗。傍晚時(shí)分，孩子們放下肩上的書包，在田野中拿著自己的精靈跑來(lái)跑去，臉上洋溢的笑容。真是“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！蓖甑拇禾欤靡慌梢伴g歡快景象。
疊紙船，紙船浮滿溪，牽著我的懷念與不舍，走回到童年……
夏日雨后，總會(huì)自然的拿出紙張，疊著一些小玩意兒。我不會(huì)讓紙?jiān)谑种蟹w，變成小鳥(niǎo)、化為蝴蝶，也不會(huì)讓紙?jiān)谑种酗w舞，舞出牽�；�，舞為向日葵，但我會(huì)讓它們變?yōu)橐恢恢恍〈�，與小伙伴們?cè)谟旰蟮男∠裕斡伤鼈冞h(yuǎn)去，在眼中消逝。此時(shí)，我總想著它們載著我的夢(mèng)想乘風(fēng)破浪，最后在屬于它們的地方停泊，夢(mèng)想在那里生根發(fā)芽。童年的夏天。好一派溪前浮想聯(lián)翩。
望田野，美景入眼簾，帶著我的欣喜與追憶，走回到童年……
金秋時(shí)節(jié)，登高山，俯瞰大地。金燦爛，仰天長(zhǎng)嘆，啊，美景怡人！就在那田野間，吸收了半年日月精華的農(nóng)作物正欣然的等著農(nóng)民的收割。大樹(shù)旁，一群孩子正圍著古稀老者聽(tīng)著那悠久的歷史，薪火相傳，看著那老人孩子臉上的笑容，真如“黃發(fā)垂髫，怡然自樂(lè)�！蓖甑那锾旌靡环鷻C(jī)勃勃的秋景圖。
鬧白雪，白雪舞笑臉，帶著我的喜悅與珍惜，走回到童年……
雪后冬日，家家戶戶的孩子不約而同的走出房屋，用凍紅了的雙手撫摸著那如玉的白雪，隨即，便嬉鬧起來(lái)，打雪仗，滾雪球，臉凍得通紅也不在意，沉浸在這個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的雪日。童年的雪日，好一派雪后歡娛。
童年是陽(yáng)春三月沖入蒼穹的風(fēng)箏，翱翔于天空卻有線羈絆；童年是雨后夏日蜿蜒小溪中的紙船，載著夢(mèng)想乘風(fēng)破浪；童年時(shí)金秋時(shí)節(jié)的田野，充滿生機(jī)且有追憶；童年是雪后冬日的歡娛，布滿純潔且有笑語(yǔ)。
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