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童年的泡泡作文

時間:2021-10-16 20:06:58 童年 我要投稿

童年的泡泡作文(3篇)

  在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的童年的泡泡作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

童年的泡泡作文(3篇)

童年的泡泡作文1

  童年就像一串五顏六色的泡泡,每一個泡泡都有著不同的顏色,紅色代表開心,粉色代表快樂,綠色代表希望,藍色代表傷心。誰也不知道,下一個泡泡是什么顏色,所以我們只能珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。國慶七天假期,我又迎來了多彩的泡泡。

  假期第二天,我?guī)е憬愫偷艿芤黄饋淼搅宋覀兤诖丫玫臉穲@——萬象游樂園。剛到游樂場門前,我們就被大門上方五個整整齊齊的藝術字“萬象游樂園”吸引住了,心中滿是期待,我們興奮地上蹦下跳,在思考著一會要先玩哪一個。進入樂園后,我興高采地跑到了“垂釣”的水池前,往?偸橇w慕爸爸釣魚的我現(xiàn)在總算能大顯身手了。我接過魚竿,從一塊很大很黏的魚食上揪下一小塊,巧妙地搓成小球黏在了我的小魚鉤上,我迫不及待地蹲在一片魚兒聚集的“好地方”垂下了竿,盼著魚兒快點上鉤,可是有時候欲速則不達,1分鐘過去了,2分鐘過去了,依舊不見魚兒上鉤。我著急地把魚竿提了起來,只見魚食還原封不動地掛在魚鉤上呢,這可急壞了我。這個時候有個叔叔走過來說:“小姑娘,釣魚不能著急,要靜下心來,慢慢等魚兒上鉤。”我聽完好像心領神會似的又一次下了竿,這次我靜靜地坐在水池邊不動聲色地等待著屬于我的那條小魚,正可謂姜太公釣魚愿者上鉤,不一會,一條小魚就被我釣了上來,我開心地笑了,身邊的媽媽也笑了。

  隨后,我和姐姐還有弟弟一起來到了“激流勇進”的檢票口,沒料到等待檢票的人竟排起了長龍,看著剛剛玩完的人一個個走出來的時候衣服都濕透了,我心里既好奇又有點害怕,就在我一直糾結(jié)到底玩不玩的時候,輪到我們檢票了,豁出去了,我鼓起勇氣,和姐姐還有弟弟一起檢了票走上了小船,這個小船很窄小,只容得下六個人,我坐在弟弟的旁邊。小船開動了,先是一個近乎直上的陡坡,小船越來越高,我也越來越害怕,我的心似乎要從嗓子眼兒跳出來了,旁邊的弟弟在鼓勵我。突然小船停了下來,仿佛我們來到了最高點,我剛想舒一口氣,沒料到小船以百米沖刺的速度直沖下陡坡,我一瞬間好像飛了起來,隨之而來的就是“啊啊啊……的大叫聲,”我也想裝作勇敢的樣子努力閉上嘴巴,可是失重的我卻無能為力,只能繼續(xù)用吶喊來釋放著我心中的恐懼。突然一陣涼水襲來,打濕了我的面頰和衣服,讓我頓時清醒過來,我們順利地完成了挑戰(zhàn)!雖然這時的我已經(jīng)變成了落湯雞,但我卻十分激動,因為我戰(zhàn)勝了恐懼,挑戰(zhàn)了自己!

  童年的泡泡并非都是多姿多彩,一帆風順,有時也會有挫折,今天的萬象之行讓我收獲了很多,我們在面對困難的時候,需要鼓足勇氣迎接挑戰(zhàn),也許挑戰(zhàn)過后就是幸福和快樂!

童年的泡泡作文2

  童年是一個充滿泡泡的季節(jié),有許許多多的問題泡泡、趣事泡泡和幻想泡泡。讓我難以忘懷的泡泡是上幼兒園時發(fā)生的一件事情……

  那次我去奶奶工作的飯店里吃飯,發(fā)現(xiàn)奶奶正用牙齒咬著一根紅線的一頭,另一頭就用手拉直了,然后用線把雞蛋切成一片一片的。那紅線上沾上了許多蛋黃,就像一根長長的、細細的雞蛋卷。我好奇地問奶奶:“這是在做什么呀?”奶奶笑著說:“這樣可以做成筒煎蛋,味道可好吃了!蔽乙宦牐浅8吲d,可是頭腦里卻升騰起這樣的念頭:“這根紅線居然能切雞蛋,一定是高科技產(chǎn)品,說不定是納米材料做成的,可真神奇呀!”因為小小的我并不相信那一根一扯就斷的細線能切雞蛋,于是禁不住想象那要細線里一定隱藏著一根能隨意變形的金屬絲,十分堅硬而鋒利,能斬斷石頭或鐵塊。于是,我說:“奶奶,這想紅線可真不一般,請送給我吧!”奶奶二話不說,就答應了。但之后我拿回家,一用力,就斷了!

  還是那一回,我還看見奶奶用另一種奇特的工具在切蛋,能很快地把蛋切成一片一片的,大小一樣,非常整齊。我一想:這又是什么高科技產(chǎn)品呢?于是三步并做兩步走上前去細細地觀察:白色,上面凹進去,從反面看能瞧見一條條的白色塑料棒,好像能隨意拆裝。我越看越入迷,心就像只小兔子一樣在怦怦地跳著,我仿佛聽見那奇特的工具在對我說:“快來撫摸我吧!”我激動地把那東西拿在手里,開心得不得了,思想的駿馬又在開始奔馳起來――這里面一定有幾種特殊的零件,能發(fā)射出激光,把大小合適的物體放進去,輕輕一按下去,就能輕松地將物體“一切多斷”了。我覺得自己真了不起,能發(fā)現(xiàn)這些看似平常的工具里的奧秘。我為自己的“發(fā)現(xiàn)”而感到快樂而自豪,心想一定要發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。我還下定決心要成為一名科學家,能發(fā)明更多的高科技產(chǎn)品。

  但事實并不是我想象的那樣。隨著年齡的增長,我知道了那切蛋的工具就是普通的塑料,那根線也就是平常的絲線。其實我的那些想象也僅僅是我的“幻想”,不是現(xiàn)實。――這讓我有些失望?墒窍胂罅秃闷嫘淖屛矣辛诉@些豐富多彩的想法,為我的童年增加了許多獨特的趣事、傻事。這些奇妙的泡泡一直在我的童年生活中漂浮著,時常讓我的心靈充滿了快樂與滿足,也讓我感受到了自己的聰明與智慧!

  我的泡泡童年,我永遠喜愛!

童年的泡泡作文3

  “人不長大多好,就可以用那個鐵鉤,滾月亮……”每當念起汪國真這首《人不長大多好》,就會讓我想起,我在童年時光里做過的`數(shù)不盡的“蠢事”。猶記得那個有味道的泡泡,仿佛還“回味無窮”……

  記得在五六歲的的一個夏天,百無聊賴的我召集小伙伴們一起去吹泡泡。沒過一會兒,三分鐘熱度的我們就對吹泡泡失去了興趣,有一搭沒一搭地吹著。這時,不知從哪飄來一股胡椒粉的味道,大家紛紛捂住鼻子喊:“哪來的胡椒粉味,這么嗆人!”眼前的泡泡和聞到的胡椒粉味,讓我的腦海中蹦出了一個奇思妙想。于是我就讓小伙伴圍成一團,神神秘秘地說:“我想到了一個更好玩的吹泡泡方法。”大伙兒一聽,瞬間來了精神,迫不及待地叫我來揭秘,我一臉自得地繼續(xù)說道,“我們來做一個有著不一樣味道的泡泡吧!”剛說完我就接收到了大家疑惑的眼神,我把我的計劃詳細地說了一遍。大家立刻沸騰了起來。于是各自回家找材料,準備在我家開始一次不一樣的嘗試。

  時間一分一秒地流逝,我的小伙伴們也陸續(xù)來到了我家里,看著大家手上拿著水果、蔬菜、紙杯還有調(diào)味料,哈哈,我都能夠想象出這個泡泡會是多么夠味。我們二話不說,立刻開始“實驗”。我偷偷搬出家里那部榨汁機,將水果、蔬菜分好類,一股腦兒地丟進去,榨汁機發(fā)出“轟轟”的聲音,我仿佛看到了天空飄著各種味道的泡泡,伸出舌頭一舔:哇,香香的,甜甜的。榨好后,我又拿出杯子,將汁倒入杯子中,又將汁水和泡泡液混合在一起。為了讓各種汁和泡泡混合均勻,我還拿了一根筷子使勁攪拌。所有的眼睛都聚集到了這一杯“有味道的泡泡液”中?粗蠹衣N首以盼的樣子,我得意極了:我真是個天才,這樣的辦法都能想出來!接著,我示意大家坐好,拿著小勺子將泡泡液分給每一個人。

  一個小伙伴領到了水果汁的,輕輕一吹,眼前馬上出現(xiàn)了一個泡泡,在陽光下熠熠生輝,其他小伙伴都歡呼著,大家也開始吹起了自己手中的泡泡。蘋果味、黃瓜味、西瓜味……水果蔬菜的味道果然隨著泡泡的出現(xiàn)而飄散出來,空氣都變得香甜了。看著那一個個飄遠的彩色泡泡,我心中充滿了自豪,因為這是我想到的主意。我拿起分給自己的泡泡液,也學著大家展示我的泡泡。沒想到,我的竟然是辣椒粉泡泡,一個不小心,我與辣椒水泡泡撞了個滿懷,辣得我瞬間睜不開眼。小伙伴們看了,都手忙腳亂地幫我沖洗,廢了好大勁,可我的眼睛糟了罪,火辣辣的,中午媽媽回家,還被她批評了一頓,但是誰在乎呢?我們小孩子的樂趣你們這些大人怎么能懂?

  童年是無憂無慮的,每個人的人生里就只有一次,已經(jīng)六年級的我已處在童年的尾巴了,所以更要珍惜余下不多的的時光,愿它成為我們生命中“有味道”的回憶。

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