回到童年想象作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的回到童年想象作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
回到童年想象作文1
假如再回到童年，我會(huì)耐心地陪著姥姥，下下棋、打打牌，陪她說說話，好讓她那顆寂寞了太久的心不再孤獨(dú)。
童年的記憶中，姥姥是一個(gè)很精神、很健康的老年人，每天都會(huì)早早起床到離家不遠(yuǎn)的動(dòng)物園晨練�？山鼛啄辏覅s發(fā)現(xiàn)姥姥似乎衰老了很多。昔日的笑顏如清晨的露水般消失了，姥姥終日沉著一張臉，似乎在等待著什么。母親說，姥姥想你了，回家看看吧，都好久沒回去了。我應(yīng)道，好的。心中卻隱隱作痛，那句“姥姥想你了”如一把匕首，狠狠地插在了我的心里，自己究竟有多長(zhǎng)時(shí)間沒有回姥姥家了？我坐在椅子上發(fā)呆，腦海中全是小時(shí)候和姥姥在一起的種種。姥姥十分疼愛我，每頓飯做的總是我愛吃的，我有什么愿望，姥姥也會(huì)盡力滿足。
后來，我不知怎的，回去看望姥姥的時(shí)間越來越少，賴在網(wǎng)上的時(shí)間越來越多。三年級(jí)的小孩子，只顧自己開心，哪會(huì)管別人是否快樂？哪會(huì)顧及別人的感受？想到這，我心里一陣難過，后悔自己在學(xué)習(xí)不繁忙的時(shí)候?yàn)槭裁礇]早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)姥姥的寂寞。我以后要多陪陪姥姥。
上了初中，雖然時(shí)間更少了，但我每周都會(huì)回去一趟。每當(dāng)看見姥姥眸光里流露出的期盼和喜悅，我都有種被人需要的的感覺，很幸福。之前我從未發(fā)現(xiàn)，原來，被人需要是一件如此美妙的事情。
假如再回到童年，我會(huì)花更多的時(shí)間多陪陪姥姥。我會(huì)牽著她的手，纏著她帶我出去玩。吃飯時(shí)，我會(huì)懂事地拿來碗筷，幫姥姥盛飯。“看來真的是長(zhǎng)大了。好吃嗎？”姥姥支著頭，笑容布滿眼角�！昂贸�，姥姥做的飯最好吃了！”我津津有味地吃著手中的美味，回答道。而當(dāng)姥姥做針線活時(shí)，我會(huì)幫姥姥把線穿進(jìn)針孔……姥姥看著我認(rèn)真地對(duì)著燈光穿針孔，臉上蕩漾著幸福的微笑：彎彎的眼睛、翹起的嘴角，像個(gè)沒長(zhǎng)大的孩子似的，雖然布滿皺紋，卻笑得陽(yáng)光燦爛……
假如再回到童年，我希望能多陪陪姥姥，我希望姥姥的臉上每天都能掛著快樂的笑容。
假如再回到童年，我也會(huì)用我的笑容去感染姥姥，去感染身邊的每一個(gè)人。
人的感情都是相互的，姥姥給予我十分的愛，我回報(bào)姥姥十分的感恩。有時(shí)候，我們不能總想著自己要怎樣，也應(yīng)該去關(guān)心身邊的.人，這個(gè)世界上畢竟不只有我們自己，還有我們的朋友、家人，他們都是我們要用心去關(guān)心、去愛的人。記得在網(wǎng)上看到過一句話，現(xiàn)在想來，覺得說的真是挺有道理：人不是為了自己而活，而是為了別人——八份感情給予他人，二分留給自己。
回到童年想象作文2
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)初二的學(xué)生了，再也不是以前那個(gè)傻乎乎的背著"鋤除禾日當(dāng)午"伸手要巧克力的小女孩了。我，已經(jīng)長(zhǎng)大了。唉，小時(shí)候總想快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了卻又想回到童年。一天，發(fā)生了一件奇怪的事：
我忽然站在了一條陌生而又熟悉的街道旁，并且聽到一個(gè)熟悉的聲音："我的心肝寶貝，快回來，馬路危險(xiǎn)。"我回頭一看，咦，那不是我媽媽嗎？再看看兩旁，一切似乎都變了。我跟著媽媽往前走，經(jīng)過一家商場(chǎng)的試衣鏡時(shí)，我發(fā)現(xiàn)鏡子里面有一個(gè)好眼熟的小女孩，便沖她搖了搖手，不想鏡子里的小女孩也沖我搖搖手；我又搖搖頭，她也搖搖頭；好奇怪的看看自己，這才發(fā)現(xiàn)我就是鏡子里的那個(gè)小女孩……
媽媽把我?guī)У綄W(xué)校，老師已經(jīng)開始上課了。老師說："今天，我們準(zhǔn)備學(xué)習(xí)乘法……"我便不知不覺的把乘法口訣背了出來。老師驚訝的望著我，試探著問："兩位數(shù)的乘法你會(huì)做嗎？"我點(diǎn)點(diǎn)頭。老師在黑板上寫下了"17×18"。"306"我大聲說。老師驚呆了，好半天才回過神來，口里直說："奇跡！奇跡！"
短短一個(gè)星期，學(xué)校乃至全縣都知道了我這位"神童"的名字，知道才讀小學(xué)一年級(jí)的我已經(jīng)有了初中的知識(shí)水平。于是，記者來了，專家來了，來采訪我，來研究我，來請(qǐng)我談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，來請(qǐng)我上電視臺(tái)……媽媽和爸爸都不敢上街了，只要一露面，就會(huì)被那些望子成龍的父母?jìng)儑。瑔柊謰屖窃趺唇逃�、培養(yǎng)我的，還有我每天吃什么，看什么，聽什么，玩什么……
我的老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出名了，因?yàn)樗麄兘坛隽艘幻橇涨俺暗膬?yōu)秀學(xué)生。他們經(jīng)常去做報(bào)告，談體會(huì)，傳經(jīng)送寶……
我卻越來越害怕了，因?yàn)槲沂チ俗杂�。我的一言一行都有人看著，都有人模仿。我喜歡吃雞翅，菜場(chǎng)里的雞翅立即被搶購(gòu)一空；我上學(xué)時(shí)拿了根冰淇淋邊走邊吃，冷飲店的冰淇淋馬上變得十分搶手……更有不少?gòu)S家找上門來，把一沓沓錢放在我面前，讓我說"我這么聰明，就因?yàn)槲蚁矚g吃××。"我疲憊不堪，頭痛欲裂，大聲喊："不要──"忽然一雙溫暖的手握住我的手說："不要什么？"我睜眼一看，媽媽正坐在床前，關(guān)切的望著我，說："你做惡夢(mèng)了？"
回到童年想象作文3
如果有時(shí)空隧道，我想穿越回童年。不是重新享受單純、無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，而是……去溫暖一個(gè)被我傷害了的人，只想說聲：“對(duì)不起”。
小時(shí)候，對(duì)門鄰居是一個(gè)老爺爺。在我的印象中他總是：拉著臉，皺著眉，兩只眼睛瞪的滾圓，大家都不愿親近他。我？一個(gè)調(diào)皮蛋，見了他總是不懂事的叫：“魔鬼，魔鬼”。他沒有什么反應(yīng)，好像聾啞人。放學(xué)的路上，媽媽牽著我的手回家，總能與他不期而遇。時(shí)而在花園散步，時(shí)而在小區(qū)口轉(zhuǎn)悠，獨(dú)自一人。黃昏，最后一縷金色的陽(yáng)光照在他的身上，我卻看不出一點(diǎn)金色陽(yáng)光所帶來的溫暖祥和之感在他身上體現(xiàn)，我稚嫩的聲音再次響起：“魔鬼，魔鬼�！�
童年，陪伴我玩耍的樂園就是樓道前的小花園了。它總是那么漂亮、干凈。這也要?dú)w功于他。
小時(shí)候，早上有時(shí)和爸媽出來散步，也能遇見他。這時(shí)，他是這樣一副打扮：一身臟兮兮的運(yùn)動(dòng)服，一雙不知穿了多少年的破布鞋，還有左手的掃把，右手的大塑料袋子。不懂事的我又瞎折騰，大叫到：“收破爛兒，收破爛的”。媽媽連忙捂住我的嘴：“你這孩子，怎么這么不懂事兒？”我卻不以為然。他還是老樣子：拉著臉，皺著眉，兩只眼睛瞪的滾圓……慢慢大了，才知道他每天早上都要早起為花園小路“洗個(gè)澡”，讓它漂漂亮亮的“見人”；才明白他那一身打扮到底是為了什么；才懂得自己平時(shí)最愛玩耍的地方，灑滿了他的汗水……恍然大悟！
現(xiàn)在，他已經(jīng)離開了人世，是在……我懂得他以前。我再也不能為我幼稚無(wú)知的言論道歉了。只能在腦海中不斷回放著他掃地時(shí)的情景：他佝僂著腰，邁著沉重的步子，清掃著。時(shí)不時(shí)也會(huì)停下來，直直自己本不直的腰，用粗糙的手擦擦那辛苦的汗水。初升的太陽(yáng)披在他忙碌的身上，是那么的耀眼，光芒萬(wàn)丈。我從未覺得他那瘦瘦弱弱的身軀會(huì)變得那么高大，那么令人肅然起敬。然而，這一切都成了回憶，我只能在回憶中想象著，對(duì)他說聲：“對(duì)不起�！�
假如再回到童年，我一定會(huì)叫他“天使”，盡管他還是那副面孔：拉著臉，皺著眉，兩只眼睛瞪的滾圓，我仍然要上前與他打招呼。那時(shí)，他一定會(huì)眉毛彎彎，眼睛微瞇，唇邊溢出美麗的弧度，充滿笑意的面對(duì)。
假如再回到童年，我一定會(huì)去幫助他清掃，而不是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站那兒，大叫：“收破爛兒，收破爛的�！蔽乙欢〞�(huì)讓他停一停，歇一歇，擦一擦花白頭發(fā)上布滿的汗珠，我一定會(huì)……
假如再回到童年，我要大聲對(duì)你說：“對(duì)——不——起！”
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