童年拾貝作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的童年拾貝作文，歡迎大家分享。
童年拾貝作文1
記得我八歲的那年，我的愛(ài)好徹徹底底地被爺爺改變了。
那天正好是暑假開(kāi)始的一天，也就是說(shuō)暑假班的招生也開(kāi)始了!老師趁著暑假開(kāi)始，自己也準(zhǔn)備了一個(gè)作文輔導(dǎo)班，他熱情洋溢地說(shuō)：
“同學(xué)們!新的假期開(kāi)始了，雖然可以開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)整個(gè)假期，但學(xué)習(xí)也是固然重要的�！崩蠋熣f(shuō)到一半，同學(xué)們就“哎”了一聲，我也知道“哎”什么意思，畢竟誰(shuí)又對(duì)假期有仇呢?
老師裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，又滔滔不絕地講下去，“童鞋”們似乎也裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
回到家后媽媽已經(jīng)知道了這件事情。畢竟腿的速度能和手機(jī)比嗎?
“我覺(jué)得可以報(bào)這個(gè)作文輔導(dǎo)班，就像老師說(shuō)的‘學(xué)習(xí)也很重要’�！眿寢屨f(shuō)。
“那我還有美術(shù)課呢，兩個(gè)時(shí)間，可是重疊在一起的呀!”我立刻反駁。
“行，依你的。”媽媽溫和地說(shuō)。
此時(shí)，平常默不作聲的爺爺發(fā)話了�！笆裁疵佬g(shù)班?報(bào)作文班好!你見(jiàn)過(guò)哪些人靠美術(shù)出名的?作文還可以提高語(yǔ)文成績(jī)，美術(shù)有什么用?”
之后家里召開(kāi)了“碰頭”會(huì)。本是站在我這邊的媽媽硬是被爺爺他們“拉”了過(guò)去。
就這樣，我不情愿地去了作文班。
唉——想去的輔導(dǎo)班不給報(bào)，不想去的硬給報(bào)!這就是我童年的愁吧。
童年拾貝作文2
我和弟弟跑到樓下去晚練。繞著小區(qū)跑了幾圈，看到小區(qū)所有的停車(chē)位上的車(chē)，弟弟滿臉壞笑地望著我，我知道他又有了主意：“你又有什么鬼主意了？”
“還是姐姐了解我�！�
“那是當(dāng)然�！�
“姐姐，我們把所有的車(chē)上都寫(xiě)上自己的名字吧！”
“好！”
弟弟拉著我就奔向了一輛奔馳跑車(chē)，用手指在車(chē)上歪歪扭扭的寫(xiě)上自己的大名：“姐姐，我學(xué)寫(xiě)自己的名兒，就是干這個(gè)用的�！蔽倚睦镆魂嚳裥�，平時(shí)問(wèn)怎么也問(wèn)不出來(lái)，今天他自己說(shuō)出來(lái)了，可不是我逼的。
就這樣，不到半小時(shí)，全小區(qū)的車(chē)上都有我和弟弟的名字了！但是，有90%，都是弟弟的，而我只有那么可憐的'幾輛。弟弟的腳下就像有一朵云托著，真?zhèn)�人輕飄飄的：“姐姐，這些車(chē)都是我的了！太棒了——”“那姐姐呢？”“我的分你一半�！薄罢媸呛玫艿�！”
我和弟弟美滋滋的回家了。
童年��！總是這樣美好。
童年拾貝作文3
暑假里的一天，我坐在書(shū)房里看梅子涵的《吹著小哨前進(jìn)》，其中《我小時(shí)候》這篇文章給我留下了深刻的印象。作者用淳樸的語(yǔ)言敘述了他童年的回憶，給我們帶來(lái)了樂(lè)趣。跟隨著作者的回憶，我漸漸也成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的小大人。
在生活上，小時(shí)候的他是一個(gè)懂事的孩子。下雨天，他會(huì)給媽媽送傘，因?yàn)樗聥寢屃苡晟�；下時(shí)候的他是一個(gè)勤勞的孩子，雖然每天要走三站路，但仍然堅(jiān)持接送妹妹；小時(shí)候的他是一個(gè)愛(ài)干凈的孩子，他身邊總是帶著一塊干凈的抹布，無(wú)論在哪里都要把桌子椅子擦干凈�？墒呛臀覀円粯铀灿刑詺獾臅r(shí)候。因?yàn)槟懶∨鹿�，從�?lái)不敢一個(gè)人上自家的三樓，甚至每次自私的把妹妹推到前面當(dāng)擋箭牌。雖然很少打架，但小時(shí)候的他討厭別人說(shuō)他丑，偶爾也會(huì)動(dòng)一次武，優(yōu)秀的他也曾因?yàn)槌圆伙�，向媽媽撒謊說(shuō)飯菜票丟了。
在學(xué)習(xí)上，小時(shí)候的他成績(jī)優(yōu)秀，而且還多才多藝。因?yàn)榕艿每�，在中學(xué)還參加了校田徑隊(duì)。雖然沒(méi)當(dāng)過(guò)大隊(duì)長(zhǎng)，但是曾經(jīng)也是一個(gè)優(yōu)秀的大隊(duì)鼓手，每當(dāng)看見(jiàn)隊(duì)旗隨著鼓點(diǎn)行進(jìn)，便會(huì)十分的高興。
小時(shí)候的作者已經(jīng)成為過(guò)去，但現(xiàn)在的我要像他一樣，把小時(shí)候的事項(xiàng)拾貝殼一樣收集起來(lái)，與大家一起分享，讓大家一起見(jiàn)證童年的快樂(lè)。
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