歌伴童年作文12篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的歌伴童年作文，希望對(duì)大家有所幫助。
歌伴童年作文1
童年像一杯綠茶，它的清香耐人回味；童年像一壇陳年的老酒，它的香氣濃烈四溢；童年更像一首歌，有歡笑，也有淚水，它的旋律久久縈繞在我耳畔……
有夢(mèng)才去圓夢(mèng)，有付出才有成功，童年是一首陳明的《快樂(lè)老家》。當(dāng)四（一）中隊(duì)剛成立的時(shí)候，袁老師就給我們提出了申請(qǐng)飛天中隊(duì)的目標(biāo)。我們歡呼著，雀躍著，也期待著，幻象著。袁老師告訴我們，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，需要我們艱辛的努力。于是我們?cè)谡n間努力搜索著飛天常識(shí)，每周都堅(jiān)持自己動(dòng)手做課件， 開(kāi) 展 飛 天主題的班隊(duì)活動(dòng)；我們更自己動(dòng)手制作航模，飛上藍(lán)天；我們甚至努力邀請(qǐng)到汪南豪爺爺進(jìn)入我們班給我們講航天知識(shí)。我們奔跑著，我們忙碌著，我們每個(gè)人心中都懷揣著一個(gè)飛天的夢(mèng)想。終于，我們成功了！當(dāng)飛天中隊(duì)的隊(duì)旗在我們班飄揚(yáng)，那一刻，每個(gè)人臉上都洋溢著成功的喜悅，笑聲響徹校園上空，久久不曾散去！像一首快樂(lè)的歌，童年讓我懂得成功需要努力爭(zhēng)��！
生活中，總有些事難以忘懷，總有些人會(huì)被永遠(yuǎn)記起，童年是一首譚詠麟的《難分難舍》。三年級(jí)下學(xué)期末，和我們朝夕相處了三年的何老師告訴我們，她將不和我們一起上四年級(jí)了，這將是她給我們上的最后一堂班會(huì)課。我們哭了……課堂上，何老師總是那么詼諧風(fēng)趣，給我們帶來(lái)無(wú)盡歡樂(lè)；課間，她又是那么溫柔，給我們無(wú)微不至的關(guān)懷，我們?cè)趺瓷岬煤卫蠋熾x開(kāi)？耳邊還在回蕩著何老師對(duì)我們的叮嚀和鼓勵(lì)，那一句句，一聲聲……眼前還在浮現(xiàn)著何老師那溫和的笑容，那甜甜的，柔柔的……多少的不舍，留在了童年的記憶里！像一首思念的歌，童年讓我懂得感恩，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！
“歲月悄悄的流逝又一年，走過(guò)歡笑，掉落淚水……”笑聲和哭聲最后匯成了歌聲，這是一首努力的歌，一首堅(jiān)強(qiáng)的歌，一首感恩的歌！
歌伴童年作文2
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶”這首歌誰(shuí)都會(huì)唱，它陪伴著我成長(zhǎng)，讓我銘記在心——要好好孝順母親。
冬季的一天，媽媽頂著風(fēng)雪給我買了一條新褲子。那條褲子很好看，而我卻不領(lǐng)情，因?yàn)榧依餂](méi)吃的了。我氣沖沖地對(duì)媽媽說(shuō)：“家里都沒(méi)吃的了，買些破布回來(lái)有什么用！”媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只是默默地把褲子放在沙發(fā)上，轉(zhuǎn)身又出門(mén)了。
我不禁看了看窗外，只見(jiàn)外面大雪漫天飛舞，大樹(shù)的樹(shù)枝已被積雪壓彎，路上堆的積雪已漫過(guò)鞋背。媽媽在大雪中艱難得行走著，被大風(fēng)吹得東倒西歪。我的眼眶濕潤(rùn)了，腦海里響起一陣歌聲：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶”我不禁心想：媽媽的母愛(ài)太偉大了！她忍著劇痛把我生下來(lái)，為我冒著風(fēng)雪買褲子，我還想到這里，我飛一般的沖出了家，像媽媽跑去。
風(fēng)，如同刀子一般劃在臉上；雪，打在臉上又涼又疼�！皼_啊，一定要向媽媽道歉，()讓她趕緊回家！”我來(lái)到媽媽身邊二話
不說(shuō)，把她拉回了家。一進(jìn)家門(mén)，我就讓媽媽坐到沙發(fā)上，對(duì)她鞠了一個(gè)躬，說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我不該無(wú)理取鬧�！闭f(shuō)著，我拿起放在沙發(fā)的褲子，說(shuō)：“你買的褲子我很喜歡，剛剛只不過(guò)是說(shuō)氣話罷了，謝謝你，媽媽�！眿寢屜仁且魂圀@訝，然后會(huì)意地笑笑，說(shuō)：“沒(méi)事，只要你開(kāi)心就好了。”我一愣，望著媽媽被凍得通紅的臉頰，兩行熱淚不由自主地流了下來(lái)
“投進(jìn)媽媽的懷抱，辛福少不了”這首歌伴隨著我的童年，讓我明白：世上只有媽媽好！留在童年作文金色童年作文七彩童年作文
歌伴童年作文3
童年像一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)中的我們天真爛漫，活潑歡樂(lè)；童年像一幅畫(huà)，畫(huà)中的我們笑得甜蜜，哭得傷心；童年更像一首歌，每天一句話，三百六十五天，三百六十五句話，酸甜苦辣匯成一首歌，歌伴童年，歌伴我的每一天！
窗外，又下起了淅淅瀝瀝的雨，清澈透明的雨滴滴落在了嬌嫩的鮮花上，花兒的內(nèi)心受到了傷害，低下了頭，我看了這一切，仿佛和那花兒一樣，內(nèi)心受到了傷害……
那天，當(dāng)燦爛的陽(yáng)光照耀著紅色的跑步線時(shí)，我們進(jìn)行了一場(chǎng)跳繩比賽，結(jié)果下來(lái)，我不及格……
那晚，我望著窗外下著不停的傾盆大雨，聽(tīng)著震耳欲聾的雷聲，想著白天同學(xué)們的嘲笑、老師的輕蔑，禁不住留下了淚水，不知不覺(jué)中，我已進(jìn)入了夢(mèng)境。
當(dāng)清晨的第一抹陽(yáng)光照射在房間里時(shí)，我睜開(kāi)眼睛，眼光立即放在了天上——一道五光十色的彩虹掛在天上，美麗，光彩而又神氣。“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直會(huì)在你的左右！”這首歌突然在我的腦海里回蕩著，我似乎懂的了什么：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，失敗是土壤，成功是種子，失敗是階梯，成功是頂峰，沒(méi)有失敗激勵(lì)你的意志，就沒(méi)有成功光臨你理想的世界；沒(méi)有失敗奮發(fā)你的斗志，就沒(méi)有成功為你的未來(lái)添彩！一次失敗又怎么樣，我可以努力啊……
從此，每天我都練習(xí)跳繩，累了，我會(huì)拿出音樂(lè)機(jī)，聽(tīng)聽(tīng)《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，體會(huì)著彩虹堅(jiān)持不懈的精神。又是一次跳繩比賽，比賽下來(lái)，我成功了，不僅及格了，而且還是優(yōu)秀，當(dāng)我聽(tīng)到時(shí)，想這并不是我的功勞，而是那句歌詞一直激勵(lì)著我——“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直會(huì)在你的左右！”……
我的童年充滿了成功和失敗，就像一首歌，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的折磨，總會(huì)換來(lái)彩虹。我每天唱著這首歌，它伴著我成長(zhǎng)，成了我的成長(zhǎng)過(guò)程中必備的音樂(lè)，歌伴童年，歌伴我的每一天！
歌伴童年作文4
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中。”正如歌曲里所唱的那樣，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨就看不見(jiàn)前方成功的曙光在向你招手。成功猶如一束燦爛的陽(yáng)光，照耀著我們，但是風(fēng)雨是每個(gè)成功人士都必須經(jīng)歷的一些挫折、困難……
困難，就如同一人身處荒島上，但魯濱遜不依然活的自由自在，并創(chuàng)造了自己的一片天？困難，就如同一人游覽千山萬(wàn)水，但徐霞客不依然活的光彩？困難，就如同出身豪門(mén)，卻經(jīng)歷家道衰亡，但曹雪芹不依然寫(xiě)出名著《紅樓夢(mèng)》？人的一生不可能一帆風(fēng)順，在那滿是荊棘的道路上，難免會(huì)有些磕磕碰碰，但這不足以阻擋你前進(jìn)的腳步。
我呀，總對(duì)自己充滿自信，認(rèn)為自己什么都會(huì)，什么都行，考試時(shí)早早的停下筆，靠在椅子上坐著白日夢(mèng)，當(dāng)我拿到六年級(jí)的成績(jī)單時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)一落千丈。我的臉色大變，緊緊地盯著成績(jī)單，內(nèi)心不停地告訴自己：這不是真的！可白紙黑字，我難逃現(xiàn)實(shí)的殘酷……我整個(gè)人仿佛想打了霜的茄子軟趴趴的。既而，我潸然淚下……
寒假里，我是一日比一日消沉。但是我的心中仍然還有一點(diǎn)點(diǎn)希望。我把今年所學(xué)的知識(shí)全部復(fù)習(xí)了一遍，還去網(wǎng)上找了一大堆題目，可是每次聽(tīng)到從樓下傳來(lái)小伙伴們銀鈴般的笑聲，忍不住放下手中的筆，飛奔了下去……貪玩，又把我給打敗了……有一天，我正坐在書(shū)桌前，耳畔傳來(lái)一陣輕快、流暢的旋律“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直會(huì)在你的左右……”是呀，在成長(zhǎng)的道路上總會(huì)有那么些困難時(shí)時(shí)地纏繞著你，但自己也不能對(duì)自己失去信心。只有狂風(fēng)過(guò)后的陽(yáng)光才最溫暖，只有淚水流過(guò)之后的笑容才最燦爛。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中�！庇衷诙陷p輕響起，心中那熊熊大火又重新燃起……
歌伴童年作文5
童年的歡笑一陣陣，童年的歌曲一首首，童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞。我回憶起童年的美好，那份幸福與快樂(lè)，令人不由自主的懷念。特別是兒時(shí)的那一首首歌曲。
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天……”這首歌名字是《童年》。從小到大，這首歌一直伴著我成長(zhǎng)，因此我特別喜愛(ài)這首歌。其實(shí)還有很多歌。例如：《捉泥鰍》、《春天在哪里》。每當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，就會(huì)唱歌或聽(tīng)歌，不過(guò)一般唱或聽(tīng)的都是《童年》。童年里有句歌詞“老師說(shuō)過(guò)，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@句話讓我受益匪淺。是啊！時(shí)間是你有再多金錢都買不回來(lái)的，時(shí)間一旦從你眼前掠過(guò)，就再也回不來(lái)了，我們理應(yīng)把握時(shí)間。正所謂只有在考試時(shí)，才想起該復(fù)習(xí)的還沒(méi)有復(fù)習(xí)，到上學(xué)時(shí)，才想起作業(yè)沒(méi)有做完�！锻辍愤@首歌寫(xiě)出了很多孩子心中的聲音。
《捉泥鰍》這首歌我也非常愛(ài)聽(tīng)。“池塘里水滿了，雨也停了，田邊的稀泥里到處都是泥鰍，天天我等著你，等著你捉泥鰍，小牛的哥哥帶著他捉泥鰍，大哥哥好不好咱們?nèi)プ侥圉q�！边@首歌的歌詞很生動(dòng)地寫(xiě)出了孩子想捉泥鰍又急切但又開(kāi)心的心情。同時(shí)也寫(xiě)出了孩子的無(wú)憂無(wú)慮。
歌是我們一生的良師益友，歌也陪伴了我們一生。成為我人生一輩子的航行燈，照亮我們心中的路！我最喜歡聽(tīng)歌了。這些歌曲不僅能愉悅我們的心情，還能豐富我們的知識(shí)，
其實(shí)，我們?cè)谀峭奈淬哪甏覀冏鲞^(guò)那些不少幼稚有趣的事，它們就像那曲譜上的音符，歡快地跳躍著。歌聲伴著我們的童年，我們的童年也是一首美麗的歌。
歌伴童年作文6
當(dāng)我的耳畔響起那段耳熟能詳?shù)男蓵r(shí)，腦海里總情不自禁地會(huì)想念起胡子爺爺。
在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就把我交給了一個(gè)親戚家的老爺爺撫養(yǎng)。老爺爺花白的頭發(fā)，花白的眉毛，花白的胡子，一臉慈祥，我稱他為“胡子爺爺”。
胡子爺爺很負(fù)責(zé)，不管刮風(fēng)下雨，總是把我接回去，送回來(lái)。一個(gè)夏日，下著暴雨，家人以為他不會(huì)來(lái)了，不想，頂著一把破舊雨傘的他，艱難地從風(fēng)雨中閃進(jìn)了我家的門(mén)檻�！班镟�，爺爺接你來(lái)啦�！彼麖纳砗笃孥E般地變出一條毛毯和一把新雨傘，把毛毯蓋在我身上，新傘捆在我的嬰兒車上，自己頂那把破舊的雨傘，推著我的嬰兒車，跨出了家門(mén)……一路上，他哼著曲子，他不會(huì)唱歌詞，只會(huì)哼，一整首曲子，一個(gè)歌詞也沒(méi)有，永遠(yuǎn)都是：嗒嘀嘀，嘀嘀嘀，嗒嗒嘀……
一直哼到我離開(kāi)嬰兒車，會(huì)坐兒童椅了。天晴時(shí)，胡子爺爺開(kāi)始騎他的二八自行車，車后座綁上我的小座椅，把我放上去。帶上我去公園，鵝鼻嘴，黃山……一路上他踩著自行車，哼著曲，打著響鈴：“嗒嘀嘀，嘀嘀嘀，嗒嗒嘀……”還是一句歌詞都沒(méi)有，陽(yáng)光灑在我們爺孫倆身上，我揮著小手，在胡子爺爺被汗水浸濕的后背上亂拍：“爺爺快點(diǎn)，爺爺加油�！�
我即將上幼兒園的那一年，胡子爺爺老了，不再來(lái)接送我了。每天都由媽媽將我抱去，胡子爺爺一見(jiàn)到我就用他花白的胡茬蹭我的小臉，然后牽起我的小手去左鄰右舍家串門(mén)。“嗒嘀嘀，嘀嘀嘀，嗒嗒嘀……”胡子爺爺?shù)母杪曇宦纷咭宦窞�，胡同里滿是我“咯咯咯”的笑聲。
如今我已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了，離開(kāi)了胡子爺爺很多年，我常常想念起他，常常不由自主地學(xué)著胡子爺爺哼起那首歌，它伴我度過(guò)了無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)期。
歌伴童年作文7
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫……”這首歌伴隨著我的童年，每次唱這首歌時(shí)，眼前總不時(shí)浮現(xiàn)童年的天真，與媽媽的關(guān)懷。
去朋友做客的前一天，我卻發(fā)現(xiàn)自己那套漂亮又帥氣的運(yùn)動(dòng)裝已經(jīng)很臟了，而穿T恤又有些過(guò)時(shí)，對(duì)，就穿襯衫和牛仔褲，現(xiàn)在很流行喲。
我滿意歡喜地穿上牛仔褲，可左看右看，總覺(jué)得缺了點(diǎn)什么似的，有些美中不足。哦，對(duì)了！現(xiàn)在外面的牛仔褲褲腳都是開(kāi)衩，而我這條卻沒(méi)有開(kāi)衩，怪不得看起來(lái)沒(méi)有那種酷酷的感覺(jué)呢。
該怎么辦呢？忽然，我眼睛一亮，撕開(kāi)不就行了？說(shuō)干就干。我拿來(lái)剪刀，彎下腰，先用剪刀在褲腳接縫處剪開(kāi)一個(gè)小口，然后雙手用力撕，只聽(tīng)見(jiàn)“嚓”的一聲，褲腳上立即出現(xiàn)了一道衩口�！皢眩诲e(cuò)喲�！蔽乙豢春軡M意，忙在另一條褲腳上也撕了一道衩口。
大功告成！穿上下面有衩口的牛仔褲，感覺(jué)就是不一樣！我洋洋得意，仿佛自己已經(jīng)進(jìn)入了“帥哥”行列。
第二天，我迫不及待地穿上那條有衩口的褲子，可是昨天我撕的兩條衩口居然不見(jiàn)了！我不相信地拉開(kāi)褲腳，不見(jiàn)開(kāi)衩，我使出吃奶的勁再一拉，還是沒(méi)有衩口。我把褲子脫下來(lái)一看，褲腳內(nèi)全是密密麻麻的針腳。我心頭一熱，恍然大悟，肯定是媽媽。她看見(jiàn)了這條破褲子，于是她把它縫好了，可她卻不知道這是她寶貝兒子故意撕破的。我呆呆地站立著，盯著手中的褲子許久，我仿佛看見(jiàn)夜深人靜的時(shí)候，媽媽拖著疲憊的身子在燈下一針一線地為我縫補(bǔ)褲腳……
“慈母手中線，游子身上衣……”這首贊歌又在耳邊響起，心中暖暖的，因?yàn)槲抑�，陪伴我的，永遠(yuǎn)不止這首歌，還有摯愛(ài)的媽媽。
歌伴童年作文8
人的一生都離不開(kāi)音樂(lè)，小時(shí)候媽媽委婉動(dòng)聽(tīng)的搖籃曲，熱情豪邁的搖滾樂(lè)，經(jīng)典的京劇，都讓人回味無(wú)窮。童年時(shí)，音樂(lè)無(wú)處不在，我也受到了媽媽的熏陶，漸漸喜歡上了音樂(lè)，這些音樂(lè)伴隨著我的成長(zhǎng)。在我童年的記憶畫(huà)冊(cè)中，有一首歌對(duì)我的影響最大，那就是汪峰的《飛的更高》。
在小的時(shí)候，就喜歡上了這首歌了，可當(dāng)時(shí)我只是覺(jué)得很好玩，旋侓高昂，很好玩，可我并沒(méi)真正領(lǐng)悟。記得在我三年級(jí)的時(shí)候，我的作文是班里“數(shù)一數(shù)二”的，爸媽為了這件事操碎了心，因?yàn)樽魑牟缓�，語(yǔ)文也就不好，因此，我常常受到同學(xué)的鄙視，老師的失望，父母的唉聲嘆氣。有一次考試我的作文只扣了七分，七分已經(jīng)是我作文的最好成績(jī)了，我興高采烈迫不及待地想把喜告訴父母，當(dāng)父母知道后，雖然臉上擠出了一絲勉強(qiáng)的笑容，但我看得出父母的眼神深處，還是并不滿意，希望我考得更好。我的心碎了一地，心想：我為什么就寫(xiě)不好作文呢？難道我這輩子都要在別人的鄙視、嘲笑和失望中度過(guò)嗎？我甚至還想到了放棄，一滴難過(guò)的淚水劃過(guò)我的臉頰。突然，電視里傳來(lái)激昂的音樂(lè)《飛得更高》‘‘我要飛的更高，飛的更高�！翌D時(shí)領(lǐng)悟了，沒(méi)錯(cuò)，我不比別人差，我也可以飛得更高，高過(guò)別人。我不要這樣生活下去。我買了許多作文書(shū)，計(jì)劃每天寫(xiě)一篇日記，一周一篇作文，閱讀作文并把好詞好句摘錄下來(lái)。我每天都會(huì)看書(shū)到很晚，可我一聽(tīng)到《飛得更高》這首歌便立馬來(lái)了精神，心中一直想著：我一定要飛的跟高。于是這種信念支撐著我，是我動(dòng)力的源泉。終于，我再一次期末考試中，九十分的高分，位于全班第一，此時(shí)我的心情心潮澎湃。
這首《飛的更高》就像一個(gè)忠實(shí)的伙伴，陪伴著我度過(guò)美好的童年，陪伴著我走向未來(lái)。此時(shí)耳邊傳來(lái)高昂的歌聲：“我要飛得更高，飛的跟高�！�
歌伴童年作文9
“啊……啊……夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花，天上的星星不說(shuō)話，地上的娃娃想媽媽，天上的眼睛眨呀眨，媽媽的心呀魯冰花，家鄉(xiāng)的茶園開(kāi)滿花，媽媽的心肝在天涯，夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花……”
每當(dāng)想起這首《魯冰花》，都會(huì)讓我想起偉大的母愛(ài)。記得一個(gè)星期六，我突發(fā)起了高燒，高燒一直不退，外面偏偏又在下雨，爸爸也不在家，把媽媽急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知道要怎么辦才好。一會(huì)又是給我喝白開(kāi)水，一會(huì)又是喂我吃藥�？晌业臒恢辈煌讼氯�。我仿佛在沙漠中行走，一點(diǎn)力氣也使不出來(lái)，難受極了。媽媽自言自語(yǔ)道：“要不要去醫(yī)院�。俊焙鋈�，媽媽又急急忙忙跑下樓，“找到了！找到了！”媽媽興沖沖地舉著一瓶藥跑來(lái)，“孩子，我終于找到這瓶退燒藥了。”媽媽輕輕地將藥到在勺子里，一口一口地喂給我喝。媽媽放好勺子，然后讓我躺下去，替我蓋好被子，溫柔地說(shuō)：“乖，吃了藥，睡一覺(jué)就好了�！蔽矣袣鉄o(wú)力地說(shuō)：“媽媽，我難受，我不想睡覺(jué)�！眿寢屳p輕地拍著我，給我唱起了《魯冰花》：“啊……啊……夜夜想起媽媽的話閃閃的淚光魯冰花……”又是這熟悉的聲音，讓我的心里倍感溫暖，因?yàn)樾r(shí)候媽媽就用這首歌來(lái)哄我入睡。伴著媽媽的歌聲，我昏昏沉沉地睡著了。半夜我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽趴在床沿睡著了。也許是動(dòng)靜太大了，吵醒了媽媽。媽媽見(jiàn)我醒來(lái)，趕緊摸了摸我的額頭，然后微笑著說(shuō)：“你的燒已經(jīng)退了，睡一覺(jué)就好了�！闭f(shuō)著替我蓋好了被子，輕輕地拍著我，我的眼睛有點(diǎn)濕潤(rùn)了，耳邊似乎又回響起了《魯冰花》的旋律……
我知道，魯冰花象征著母愛(ài)，雖然不起眼，卻正是母親對(duì)孩子無(wú)私而又偉大的母愛(ài)。從小時(shí)候起我就一直喜歡聽(tīng)《魯冰花》，也愿這首歌能伴隨著我一輩子！
歌伴童年作文10
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”
每當(dāng)聽(tīng)到這首《隱形的翅膀》，我總會(huì)變得自信起來(lái)。是它，讓我不再自卑；是它，讓我充滿自信；是它，告訴我“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”。
記得小時(shí)候，因?yàn)槲业牟恍⌒�，剪掉了一些頭發(fā)。媽媽看了后，覺(jué)得很難看。就把我的頭發(fā)全剪了。因此，我變成了“小男孩”。從那以后，小伙伴們都笑我，是個(gè)光頭。沒(méi)有人愿意和我玩，不僅如此，他們還經(jīng)常打我、罵我，編出各種各樣的'歌來(lái)諷刺我。于是，我變得自卑起來(lái)，很少出門(mén)。但是后來(lái)，我聽(tīng)了《隱形的翅膀》這首歌后，我就覺(jué)得自己真的有一雙隱形的翅膀，它真的能帶我飛過(guò)絕望，給我希望。
正是因?yàn)檫@首歌，它讓我改掉了許多壞毛病，比如：愛(ài)哭。以前，別人輕輕打我一下，我都會(huì)哭。但聽(tīng)了這首歌以后，我就變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了，就算很受傷也不閃淚光。再比如：看到好東西就要。以前，別人家買了什么好玩的、好吃的，我就會(huì)纏著爸爸媽媽給我買。如果他們不給我買，我就使出殺手锏——哭。但自從我聽(tīng)了這首歌后，便不再這樣了。因?yàn)樗麄冇兴麄兊奶?yáng)，我也有我自己的太陽(yáng)，每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化。
正是這首歌伴隨著我的童年。每當(dāng)我自卑的時(shí)候，總會(huì)想起這首歌，它總是會(huì)讓我充滿自信。這時(shí)，我的耳畔仿佛又響起了那熟悉的歌：
“我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕，歌聲多嘹亮，我終于，用心凝望不害怕。哪里會(huì)有風(fēng)，就飛多遠(yuǎn)吧。隱形的翅膀，讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)，留一個(gè)愿望讓自己想象。”
歌伴童年作文11
那些歌曲伴著童年的夢(mèng)幻，那些與小伙伴吼著歌的豪邁，那些在歌聲中悄悄滴落出人們看不到的淚水，那些在歌聲中翻涌著孩童的細(xì)膩的情感，那些揉進(jìn)歌曲中的寶貴回憶，那些在歌聲中領(lǐng)悟的道理……是我不能忘記。
一首小歌在小時(shí)候被我輕輕地唱著、哼著，被我唱得非常地“歡快”。還有些“氣勢(shì)磅礴”。我走在老家的田埂上唱著：“想飛上天和太陽(yáng)肩并肩，世界等著我去改變，想做的夢(mèng)從不怕別人看見(jiàn)，在這里我都能實(shí)現(xiàn)，大聲歡笑讓你我肩并肩，何處不能歡樂(lè)無(wú)限……”這首歌就是楊培安唱的——《我相信》，這首歌雖然被人們“遺忘”了，還被人們說(shuō)成“太土”和“太老”。誰(shuí)又知道這首歌給了我一個(gè)開(kāi)心的童年。
這首歌是我小時(shí)候，無(wú)意間聽(tīng)到老媽的手機(jī)里面，收藏中的“音樂(lè)欄”，聽(tīng)完后我覺(jué)得非常好聽(tīng)。這首歌比我以前聽(tīng)的什么爛歌強(qiáng)多了，比如：兩只老虎兩只老虎，跑得快，跑得快……小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里……我慢慢地學(xué)會(huì)了這首歌也會(huì)哼了起來(lái)，漸漸地，我明白這首歌的大致“用意”。
它是想告訴我們：我們要好好學(xué)習(xí)，幫助祖國(guó)來(lái)建設(shè)、改造，讓我們的“祖國(guó)母親”生活得更好。我們也要把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，把它的益處來(lái)貢獻(xiàn)出來(lái)，是我們一起來(lái)走進(jìn)“新的時(shí)代”。
這首歌教會(huì)了我們?cè)S多，也讓我們學(xué)會(huì)了許多有益的知識(shí)，更奇怪的是這首歌百聽(tīng)不厭、百唱不厭。也讓我在童年中過(guò)的非常開(kāi)心，是它讓我度過(guò)了一個(gè)有趣而又快樂(lè)的童年，我還記得小時(shí)候，幾個(gè)小朋友聚在一起比唱歌，我唱完后，她們都覺(jué)得好聽(tīng)呢！還很羨慕我。每個(gè)人的童年，都會(huì)有自己喜歡的歌，《我相信》這首歌伴隨著我的童年，讓我變得快樂(lè)而自信。
歌伴童年作文12
童年的萌芽是由美妙的歌曲澆灌的。小時(shí)候，媽媽總會(huì)唱著童謠哄我入睡，唱“世上只有媽媽好”；唱“小燕子穿花衣”；唱“聽(tīng)媽媽講那故去的故事”……
我認(rèn)為媽媽的歌聲是最美的，美的總能讓我做一個(gè)香甜的夢(mèng)，夢(mèng)里是跳動(dòng)的音符，美妙的歌聲縈繞在我心頭……
我最喜歡媽媽唱“小船兒蕩起雙槳”。小船兒輕輕推開(kāi)波浪，留下漣漪蕩漾；小船兒蕩起雙槳，留下最璀璨的夢(mèng)想；小船兒駛在希望的方向，留下我們歡聲笑語(yǔ)的模樣。
童年的天真令我憧憬小船兒上的快樂(lè)，我想讓媽媽也帶我去“推開(kāi)波浪”，坐在晃悠悠的小船上，我用稚嫩的童音唱著“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪……”，擺弄著手中的柳條，在湖面上玩耍，柳條兒一閃，劃破了鏡子一樣的水面，一路漣漪承載多少童年同音的美好。
后來(lái)，我長(zhǎng)大了，媽媽不再給我唱歌了，在漆黑的夜晚，沒(méi)有那熟悉的歌聲指引，我要怎么才能找到夢(mèng)鄉(xiāng)的方向……
我回憶媽媽給我唱歌專注的模樣，自己也唱了起來(lái)，開(kāi)始歌聲嘹亮，漸漸的，我睡著了，嘹亮的歌聲變成了呢喃的哼哼。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我識(shí)字識(shí)譜了，我自己學(xué)唱歌，我喜歡好多歌星的歌，譚晶、周筆暢、本兮、鄧紫祺……她們的歌我都會(huì)唱，我唱給媽媽聽(tīng)，唱給妹妹聽(tīng)，唱給小貓兒聽(tīng)。媽媽聽(tīng)著，笑瞇瞇的，刮著我的小鼻子，妹妹聽(tīng)了，樂(lè)呵呵的，用小手抓著被子邊兒，“咿呀咿呀”地跟我學(xué)，小貓兒聽(tīng)了，滴溜溜地轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠，在我的腳上撒嬌……
美妙的歌曲伴著童年，童年里回蕩著我唱過(guò)無(wú)數(shù)遍的歌，像天上的星星一樣亮，像海底的珍珠一樣美，直到現(xiàn)在，我依舊不能忘懷那些稚嫩的童歌，這是童年空白五線譜上流動(dòng)的音符，這是童年的寶貝，我會(huì)將它們放在記憶里最珍貴的地方，我不會(huì)忘記，是它們，陪伴我的童年……
【歌伴童年作文12篇】相關(guān)文章：
歌伴童年作文-六年級(jí)作文12-22
關(guān)于童年作文700字成長(zhǎng)，伴七彩童年12-20
童年的歌作文(集合15篇)01-18
童年的歌作文合集15篇11-24
童年的歌作文(集錦15篇)11-24
童年的歌作文(精選15篇)11-24
童年的歌作文精選15篇11-24
童年的歌作文匯編15篇01-18
蛙鳴伴駝鈴12-10