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有關(guān)逝去的童年作文（通用41篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的逝去的童年作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
逝去的童年作文 1
人生宛若一條綴滿珠寶的項(xiàng)鏈，而童年是一顆最璀璨的寶石；記憶如同汪洋，童年是一朵最動(dòng)人的浪花；在記憶的清泉中，有一件童年趣事像閃耀的小星星一般定格在我的腦海里
記得那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏日，我在客廳里熱得慌，拿著扇子拼命地扇，可越扇越熱，豆大的汗滴像斷了線的珍珠，一個(gè)勁地往下落。唉，這是什么鬼天氣啊？突然我的目光落在了冰箱上，一絲靈感飄進(jìn)了我的腦海：我可以吃棒冰啊�？蛇@個(gè)想法剛一萌生，馬上又被扼殺在了搖籃里，媽媽以前說(shuō)過(guò)不許我吃棒冰的。可是“哪里有逼迫哪里就有反抗”，被熱沖昏了頭腦的我毅然決定“鋌而走險(xiǎn)”，于是乎便悄悄地搞起了秘密行動(dòng)。我躡手躡腳的走到了冰箱前，輕輕拉開(kāi)把手，頓時(shí)一股冰涼撲面而來(lái)，這更加堅(jiān)定了我“犯罪”的決心。我看準(zhǔn)棒冰，以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿了出來(lái)，隨即又輕輕關(guān)上了冰箱門(mén)。耶，寶物到手了。隨著清脆的“咔嚓”一聲，可口的棒冰在我的'嘴里慢慢融化，涼絲絲的感覺(jué)讓我那燥熱的心也慢慢平靜了下來(lái)，簡(jiǎn)直爽呆了。
突然一陣腳步聲打斷了我的陶醉，糟了，媽媽來(lái)了！我?guī)缀鯒l件反射性的把棒冰藏在了餐巾紙的下面，然后盡力裝出一副啥事也沒(méi)發(fā)生的樣子。媽媽看了我一眼，就打開(kāi)了電視機(jī)，對(duì)我說(shuō)了聲：“我先去倒杯水，你把電視開(kāi)到6頻道�！蔽业男囊幌伦記隽税虢兀绻麐寢屢诳蛷d里看電視的話，那我還能吃棒冰嗎？不行，我得想辦法“調(diào)虎離山”。畢竟“道高一尺，魔高一丈”，我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，一個(gè)天衣無(wú)縫的計(jì)策閃進(jìn)了我的腦海：我可以先把座位弄臟，然后等媽媽坐上去時(shí)再告訴她，她c的褲子臟了，依照媽媽愛(ài)美的性格，一定會(huì)去洗澡，那老虎不在山，我這猴子不就可以稱大王了嗎？顧不上偷樂(lè)，我連忙把煙灰缸里的煙灰倒在了椅子上，我不禁為我的杰作拍案叫絕，剛布置完現(xiàn)場(chǎng)，媽媽就來(lái)了，她看也不看就一屁股坐了上去。我故作鎮(zhèn)定，連忙喊道：“媽媽你看一下你的屁股！”媽媽有些奇怪地看了我一眼，然后又把視線轉(zhuǎn)移到屁股上，發(fā)現(xiàn)上面竟沾滿了煙灰，這下她可急了，急忙喊道：“快點(diǎn)給我一張餐巾紙！”我強(qiáng)忍住想笑的沖動(dòng)，隨便抽了一張紙給她，可我太得意忘形了，居然把蓋在棒冰上的紙給了媽媽！媽媽看了看有些潮濕的紙，又看了看我身后桌子上化成水的棒冰，一下子全明白了，不禁怒眼一瞪，拿起雞毛撣就要教訓(xùn)我，我立刻腳底抹油，大喊一聲：“火山爆發(fā)啦……”
“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè)的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞……”
逝去的童年作文 2
又是一個(gè)下雨天，雨水毫不吝嗇德滋潤(rùn)大地。我撐著花傘，繞過(guò)人群，走進(jìn)小巷。一對(duì)母女走過(guò)，女孩仰起頭，用稚嫩的聲音對(duì)她的母親說(shuō)：“媽媽，你的肩膀濕了！”那么熟悉的臺(tái)詞，勾起我那段遺落的風(fēng)塵。
上幼稚園的時(shí)候，無(wú)論刮風(fēng)下雨，我的爸爸都會(huì)抽出空，徒步來(lái)接我回家。以前家里的經(jīng)濟(jì)不景氣，下雨天時(shí)，爸爸只能拿著破了洞上黑色大傘來(lái)接我回家。踏在雨水里，雨水總會(huì)從洞里淘氣的溜進(jìn)我的脖子，涼得我打顫�？墒巧平馊艘獾陌职挚倳�(huì)把傘盡量往我這邊傾。雨水便“滴答滴答”濕了父親的肩。每每如此，我也會(huì)仰起頭看爸爸，說(shuō)：“爸爸，傘歪了�！彼徽Z(yǔ)，目不斜視地踏著穩(wěn)重的步伐，牽著我的小手走�？墒�，那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上卻滿是慈愛(ài)。那個(gè)有雨的夏天，有了這把充滿父愛(ài)的傘，再大的雨，都有它為我遮擋�；氐郊液�，爸爸不免要拿起布擦拭自己濕了的肩膀。每一次，我都會(huì)不厭其煩，追根問(wèn)底地問(wèn)爸爸：“爸爸，你怎么每次傘都拿不正呢。”他笑而不語(yǔ)。年幼無(wú)知的我讀不懂那深深的父愛(ài)。可是，再放肆的青春也經(jīng)不起歲月的蹉跎，那張經(jīng)歷過(guò)滄海桑田的臉在我的習(xí)以為然中遺忘，連同那把傘下不諳世事的童年，也隨著我越來(lái)越堅(jiān)定的步伐遠(yuǎn)去。那水坑里只留下我斑駁的影子。
在晴天的時(shí)候，爸爸便放下那把傘，給我買(mǎi)一串冰糖葫蘆，帶我去蕩秋千。他那雙樸實(shí)、厚重的手把我推的很高，仿佛要飛上云際，銀鈴般的.笑聲纏綿著環(huán)繞在耳際。
愈想愈多，一幅幅畫(huà)面清晰的呈現(xiàn)在眼前。
春暖花開(kāi)的季節(jié)，帶上一只風(fēng)箏，肆無(wú)忌憚地在田野里奔跑；知了長(zhǎng)鳴的季節(jié)，跑到竹林里抓知了，卻被蚊子叮的一身包；落葉紛飛的季節(jié)，背上竹簍子，走上一段山路，摘美味可口的野果子吃；大雪紛飛的季節(jié)，便可以堆起一個(gè)雪人，滿頭大汗地對(duì)著自己的作品笑。每一份珍貴的回憶都是關(guān)于我的，每一個(gè)春夏秋冬都是屬于自己的天堂。
越來(lái)越長(zhǎng)大，肩上背著父母重重的期望。那天真而爛漫的童年被我一手埋葬，那顆純真的童心也被遺落在童年�；叵肫鹱约嚎鞓�(lè)的童年，只剩下一陣淡淡的情愫。
逝去的童年作文 3
總有一束溫暖陽(yáng)光，在這個(gè)時(shí)期照亮；總有一枝花骨朵兒，在這個(gè)時(shí)期綻放；總有一泓緩緩清泉，在這個(gè)時(shí)期流淌。啊，童年，易逝的美好，你自從給予我們的那一刻起，也在默默計(jì)算著沙漏的流逝，一點(diǎn)一滴，不知在流逝，還是在積累。
在流逝的同時(shí)，也在一點(diǎn)一滴地積累——既得便失，既失也得。
何曾未想，透過(guò)玻璃的美好回憶，又一年桂花開(kāi)，又一時(shí)桂花謝，可嘆我已不能回到過(guò)去，不能再撫摸著從前的桂花，品味絲絲清香。
那些年，我們?cè)诠鸹?shù)下拾花瓣，正是愛(ài)美的年紀(jì)，細(xì)心地把它們裝進(jìn)筆袋里，想留下花香；又復(fù)一年，我們?cè)诠鸹?shù)下跳皮筋，嬉戲打鬧，想記住這一刻時(shí)光；時(shí)光流逝，我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑，追逐著一個(gè)個(gè)童真幼稚的夢(mèng)想。今天，偶然回頭，仿佛又見(jiàn)那桂花盛放，走近桂花樹(shù)，撫摸著它的枝干，條條斑
痕詮釋著它曾經(jīng)歷的歲月包涵滄桑，又再次想起，過(guò)去我們的時(shí)光。
我從夢(mèng)中驚醒，書(shū)桌上擺放著考試的習(xí)題、練習(xí)卷，身旁還有一張張滿滿的字跡。桌面上盛著一杯余熱未盡的茶，我捧起茶，嘴未動(dòng)，耳邊流過(guò)‘滴答滴答’的聲音，我愣了愣，一飲而盡。
茶，好苦…可能從前我是這么認(rèn)為的吧？現(xiàn)在品嘗著濃濃的茶水，感受著濃濃的溫情，茶流進(jìn)心田里頭，似乎蘊(yùn)藏著一股甜味。
或許明天，我就要走出童年，踏上青春的大道，追逐著兒時(shí)的夢(mèng)想，追憶著童年的.時(shí)光，想要留住那份純真，想要抓住它，可它穿透我的手指，散去了。
流年似水，歲月無(wú)情，我的眼漸漸濕透，一份份苦楚奪眶而出……但我不會(huì)忘記曾經(jīng)，更不會(huì)遺失未來(lái)，擦干淚水，我會(huì)做好我自己。
在夢(mèng)中，我似乎在最后的一堂課上，迎接畢業(yè)考試……
再見(jiàn)，童年！我不會(huì)放棄夢(mèng)想，仍會(huì)追尋那逝去的年華——把它們永久珍藏在心底，因?yàn)�，那樣不�?huì)丟失。
逝去的童年作文 4
思想與感情像潺潺流水，又一次淌過(guò)時(shí)間與空間的橋，一次又一次沖拂著我那如詩(shī)如畫(huà)的童年。
恍惚間，我仿佛回到兒時(shí)綠色的竹林里，聽(tīng)到悠長(zhǎng)的喚兒聲透過(guò)裊裊升起的炊煙，悠悠地飄到我的竹榻旁。
早春時(shí)節(jié)，后山的竹林趕趟兒似的泛起青翠，在竹林里野慣了的我，理所當(dāng)然的是愛(ài)竹的。調(diào)皮的時(shí)候會(huì)和弟弟拿起彈弓，悄然來(lái)到竹林，撿起尖利的石頭，瞄準(zhǔn)毫無(wú)戒備的小鳥(niǎo)；心靜的時(shí)候，我便與妹妹坐在竹林里，妹妹跳著舞，我則哼起了歌；愁悶的時(shí)候，喜歡在竹林里徘徊，傾聽(tīng)竹的訴說(shuō)，聞聞周?chē)那逑�；高興的時(shí)候，喜歡在竹林里來(lái)回穿梭，與鳥(niǎo)兒對(duì)歌，與風(fēng)兒共舞。
春天，誰(shuí)都耐不住寂寞，至于小孩子們，更是耐不得清閑，余輝退去，明月初開(kāi)，房檐下，大人們還在品嘗春筍，筷夾臘肉時(shí)，一陣陣充滿童稚的笑聲傳來(lái)，這聲音穿過(guò)靜謐的田野，在大片大片的`油菜田中回響。
此時(shí)，空曠的曬谷場(chǎng)以成為我們的天下，嘻嘻哈哈的鬧開(kāi)了，玩起了捉迷藏。盡管月光把大地照得發(fā)亮，但是，我們還是有地方藏。矮矮的青灰垛下，場(chǎng)子邊的夜薔薇叢中，油菜田里……
有一次，在捉迷藏游戲中，我正思索著躲哪去。忽然，我一拍腦門(mén)，想起臨水的幾叢苦竹，離曬谷場(chǎng)只有一段塘堤，雖然那地方小，但總比在野薔薇叢中挨扎好多了。我偷偷的溜過(guò)去，心里又興奮又緊張，一邊走一邊望，生怕他們瞧見(jiàn)我，忽然腳底一滑，身體徑直朝水塘中溜了下去，慌亂中幸而抓住了只有兩根指頭粗的竹子。然而他們已經(jīng)循聲而來(lái)，不好，我就會(huì)糊里糊涂的成為第一個(gè)“落網(wǎng)之魚(yú)”。我一個(gè)鯉魚(yú)跟頭，爬了上來(lái)，拖著濕漉漉的鞋子，貓著腰飛快的跑回了家，偷偷的翻墻一躍，悄悄地進(jìn)入房間，脫下鞋襪，再翻墻，原路返回。這時(shí)游戲的第一輪已經(jīng)結(jié)束了。小伙伴們又想出了一個(gè)新點(diǎn)子：誰(shuí)能在下一輪中找到全部的小伙伴，明天誰(shuí)就是我們的頭。小伙伴們一下子興奮起來(lái)，口號(hào)剛喊出，都一溜煙兒的沒(méi)了蹤影。
奇怪？磚垛下沒(méi)有，薔薇叢中也沒(méi)有，油菜田里更不可能了。唉，去哪兒了呢？我耳朵一豎，眼睛一瞪，企圖尋找蛛絲馬跡。突然，從竹林里傳來(lái)吸鼻涕聲。哦！他們?cè)谥窳掷�，我竊喜，便小心的從后邊繞過(guò)去，那些小伙伴正擠在一叢竹子后面，貓著腰想透過(guò)竹子間狹小的縫隙尋找到我的蹤影，看他們那股緊張勁兒，我像中了大獎(jiǎng)似的大聲喊道：“不許動(dòng)！”哈哈，他們個(gè)個(gè)嚇得魂飛魄散，接著都哈哈大笑起來(lái)！“都蹲好了哦，我來(lái)數(shù)數(shù)”我得意的數(shù)了起來(lái)，“一、二、三、四、五、六、七”一個(gè)都不少��！我高興得又蹦又跳，因?yàn)槊魈煳揖褪撬麄兊呐世玻?/p>
如果說(shuō)捉迷藏是精神上的樂(lè)趣，那么抓魚(yú)卻兼顧了精神和物質(zhì)上的雙重樂(lè)趣！每當(dāng)環(huán)村的小河漲起春潮，我們便提竹簍，負(fù)一身竹陰，赤腳沿溪而下，嘴里含著竹葉吱吱地吹。走到柳樹(shù)最密集的地方，就把竹簍排在水里，然后回到岸邊躺在綠茵的草地上美美地睡一覺(jué)，或者坐在柳樹(shù)上，擰一把柳葉編個(gè)花環(huán)。等到夕陽(yáng)西下，提起竹簍，搖一搖，便會(huì)傳來(lái)魚(yú)兒叭叭的聲音。如果運(yùn)氣好的話還可以抓到四、五條小鯽魚(yú)或撿個(gè)河蚌呢！
兒時(shí)稚趣早已逝，自從長(zhǎng)大后，幽幽的竹林離我越來(lái)越遠(yuǎn)，只在心里留下屢屢情思，理不清，抹不去。這段日子我將永遠(yuǎn)的珍藏，因?yàn)樗俏彝甑狞c(diǎn)滴。
揮手告別，童年的春天，站在時(shí)光轉(zhuǎn)角，迎接盛夏時(shí)節(jié)。
逝去的童年作文 5
隨著時(shí)間的流逝，我漸漸長(zhǎng)大成人，要注意的事物也越來(lái)越多，雖然長(zhǎng)大后能做更多事情，但是對(duì)于童年的事，還是念念不忘。
自從升六年級(jí)后，我的行為和性格都變了很多，連我最好的朋友也不清楚我在想什么，有時(shí)候我會(huì)失去控制的打同學(xué)，但這不是我愿意的��！我的心靈不受控制，我又 不敢主動(dòng)去找同學(xué)道歉，我怕大家會(huì)責(zé)備我，就越來(lái)越不喜歡接近我的好朋友，行為就變得很孤僻，有人來(lái)找我、安慰我、找我一起玩，雖然我很想藉由一次次的互動(dòng)讓大家知道我不是他們想像中的壞，果然，我還是沒(méi)有勇氣找他們，而我最后的期限也到了。
時(shí)間像流水般的.飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是家喻戶曉的中學(xué)生，我已經(jīng)漸漸忘記童年的不快樂(lè)，現(xiàn)在班上的同學(xué)、老師都很照顧我，這讓我受寵若驚，一個(gè)沒(méi)人理的 我，怎么上中學(xué)后，改變這么多？難道是我行為不一樣？這問(wèn)題我思索很久；這天我終于知道答案，他對(duì)我說(shuō)，之前他們不理你，是因?yàn)閺牟粠椭鷦e人，讓他們不知道怎么開(kāi)口，習(xí)慣之后，就連你最好的朋友也像蒲公英的種子，隨著風(fēng)的速度，離你越來(lái)越遠(yuǎn)；但是現(xiàn)在不一樣了，你熱心助人，不計(jì)較，每個(gè)人當(dāng)然愿意和你交朋 友，這個(gè)答案讓我驚訝不已。
如果能再給我一次機(jī)會(huì)，我很樂(lè)意回到那段時(shí)光，幫助有困難的同學(xué)；我?guī)妥约鹤隽艘粋�(gè)忠告，”獨(dú)樂(lè)樂(lè)，不如眾樂(lè)樂(lè)”，這話是代表我之前不曾跟大家發(fā)表我的意 見(jiàn)、想法，而現(xiàn)在是一有好玩的事情，立刻分享給大家，成為大家的開(kāi)心果；我現(xiàn)在不再孤僻，反而很開(kāi)放，我覺(jué)得我是全世界最幸福的人，沒(méi)有第二個(gè)人比我幸福了，我對(duì)未來(lái)充滿一片光明，因?yàn)�，我找到最真�?shí)的自我。
逝去的童年作文 6
致早已逝去的童年我還記得，家里被我翻爛的毛主席的足跡，那時(shí)剛剛認(rèn)識(shí)幾個(gè)字而已。
我還記得，天天纏著哥哥讀英語(yǔ)給我聽(tīng)，雖然什么都聽(tīng)不懂，卻還是豎著耳朵使勁把它寄到腦子里我還記得，那時(shí)家里還沒(méi)有電視機(jī)，于是一大幫孩子跑去村里有電視的人家里，吃飯的時(shí)候杯媽媽糾這耳朵回家我還記得，家里買(mǎi)了大大的電視機(jī)，哥哥每次都要跟我搶，無(wú)奈只能天天跟著他看三國(guó)演義，朦朦朧朧，只記得一群長(zhǎng)頭發(fā)的男人在講話我還記得，那時(shí)沒(méi)有小伙伴跟我玩，我每天只能纏著哥哥姐姐，做一只小小的跟屁蟲(chóng)，我還記得，我是所有人眼中最笨的孩子，我學(xué)不會(huì)騎自行車(chē)，所有的小朋友都不愿跟我玩，我還記得，那年我上學(xué)了，媽媽終于把二姐的書(shū)包給我用了，爸爸給我做了個(gè)漂亮的鉛筆盒，我第一次走進(jìn)學(xué)校的.大門(mén)，減到那么多小朋友，那么嚴(yán)肅又可愛(ài)的老師我還記得，我是學(xué)校公認(rèn)的三好學(xué)生，每年都報(bào)個(gè)獎(jiǎng)狀回家，我成了所有村里孩子學(xué)習(xí)的榜樣，終于沒(méi)有人說(shuō)我笨了我還記得，家里東邊有大大的油菜花地，我每天放學(xué)就和妹妹一起去捉金龜子，每次都會(huì)捉了滿滿一玻璃瓶才會(huì)回家我們?cè)诼禳S黃的油菜花里笑者，跑著，鬧著，追逐著。
那時(shí)的我們，多么無(wú)憂無(wú)慮，天真無(wú)邪，卻盼望快快長(zhǎng)大。終于，我們長(zhǎng)大了，卻開(kāi)始懷念童年，稍縱即逝的時(shí)光啊，你為什么不走的慢一點(diǎn)，我還來(lái)不及適應(yīng)著喧囂浮華的世界，你卻早早把我推進(jìn)這漩渦中，我明明還看到媽媽的又黑又亮的大辮子，轉(zhuǎn)眼已是滿頭銀絲，明明看到爸爸英朗如山的背影，轉(zhuǎn)眼已佝僂。我再也不能依偎在爸媽?xiě)牙锶鰦�，再也不能每天賴在哥哥姐姐身邊纏著他們講故事，看到哥哥姐姐的孩子在身邊歡笑，追逐，突然發(fā)現(xiàn)，童年早已離我遠(yuǎn)去，沒(méi)有留下任何可以追尋的痕跡，家里電視早已換成大大的彩電，院子的土墻也變成了高高的磚墻，東邊的油菜地也被開(kāi)墾簡(jiǎn)稱了住宅，物是人非，容顏已改。
我仿佛看到媽媽坐在院子門(mén)口的凳子上，戴著老花鏡，繡著一雙美麗的鞋墊。
逝去的童年作文 7
多姿多彩的童年，幸福快樂(lè)的童年，多美好啊!但在這彈指之間，它又消失得無(wú)影無(wú)蹤。童年的搖籃，裝著我兒時(shí)的夢(mèng);童年的小船，載著我心中的夢(mèng)想。
轉(zhuǎn)眼間，我們最美好的童年已經(jīng)逝去，迎來(lái)了叛逆的青春期。可是，回憶童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仍然讓是我露出了燦爛的笑容。
小時(shí)候，喜歡含著一根棒棒糖，和好朋友牽著手兒在大街上逛來(lái)逛去，牽著的手兒甩得老高，心兒貼得很近，這一切，都在見(jiàn)證我們的友情。
小時(shí)候，喜歡把自己的`火熱的心奉獻(xiàn)給朋友們，從不計(jì)較是否得到，是否失去。只認(rèn)為友情是世間最寶貴的東西。
小時(shí)候，認(rèn)為世上最偉大的就是老師，老師是神，他說(shuō)的每一句話、每一個(gè)字都是至理名言，都是不容質(zhì)疑的。
童年的我們，天真、開(kāi)朗、活潑、可愛(ài)，我們的生活無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，從來(lái)沒(méi)有擔(dān)心過(guò)什么，我們每天都有一張漂亮，時(shí)刻微笑著的臉�？墒乾F(xiàn)在，我們變得沉默了，我們的一張張笑臉都變的好虛偽，我們的心情變得沉重了，負(fù)擔(dān)也變得沉重了，不再有以前那么明朗的笑聲了。
初中生活充斥著一種壓力。原來(lái)，生活就這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，時(shí)光也是那么無(wú)情。
我的童年已經(jīng)帶著我的天真，我的笑容離開(kāi)了我的時(shí)間，迎接我的將是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的時(shí)代!
逝去的童年作文 8
以此文埋葬我逝去的童年。
――題記
放學(xué)了，一個(gè)人拿著背包在路上徘徊，一直底著頭，憑著感覺(jué)在走，不知道為什么今天會(huì)這么莫名的傷感，今天是六一，真的覺(jué)得有點(diǎn)可笑，自己已經(jīng)初一了，卻還惦記著那屬于兒童的節(jié)日。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，這一天也似乎變得非常的平常，但我卻覺(jué)得好像失去了對(duì)自己重要的東西一樣。
我不再去想，憑著感覺(jué)一直在走，卻不知要走去哪里。也不知走了多久，“讓一讓，讓一讓！”忽然被一把聲音驚醒了還在夢(mèng)游的我，抬起一直底著的頭，眼前一輛滿載垃圾的垃圾車(chē)迎面急速駛來(lái)，從我身邊擦身而過(guò)，一股垃圾的惡臭伴隨著疾風(fēng)彌漫在我的四周，忽然間，我的腦海中閃過(guò)一種不詳?shù)念A(yù)感，我下意識(shí)的摸了摸口袋，錢(qián)包還在，也許是自己太敏感了，現(xiàn)在如夢(mèng)初醒地發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)到了家的門(mén)口，哎！都已經(jīng)到家了，但是仍舊覺(jué)得非常傷感，是難以言狀的`傷感。
從口袋里掏出鑰匙打開(kāi)了家門(mén)，剛一踏進(jìn)家門(mén)就意識(shí)到不對(duì)頭，這次應(yīng)該不是自己太過(guò)敏感，我慢慢地向屋內(nèi)移動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)在屋子的墻角那里的那個(gè)箱子現(xiàn)在已經(jīng)不見(jiàn)了，果然我的直覺(jué)沒(méi)錯(cuò)，不知什么時(shí)候，老媽出現(xiàn)在我的面前，我搶上去問(wèn)道：“我那個(gè)箱子呢？你……”很顯然老媽知道我說(shuō)的是什么，“反正你那東西也沒(méi)有用，我看怪占地方的，我就把它給扔了，我就知道你不讓所以沒(méi)告訴你，你都初一了，那東西你也沒(méi)用�！蔽液鹆艘宦暋澳悴欢�！”我沒(méi)有解釋什么，也不想解釋什么。把門(mén)一摔，沖了出去。其實(shí)那個(gè)箱子里裝的是我從小到現(xiàn)在的一些玩具，本來(lái)沒(méi)什么用，只是不舍得扔，而我媽就一直在籌劃把我的這箱子給扔掉，只是一直沒(méi)有成功，都給我給逮個(gè)正著，而我不知道為什么對(duì)那些玩具那么不舍，一直認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，卻又放不下這童年的回憶。不過(guò)現(xiàn)在說(shuō)什么都沒(méi)有用了，那箱子上哪找啊，心里說(shuō)不清的難受，很想像小時(shí)候那那樣肆無(wú)忌憚地哭，卻又哭不出，也許早在很久之前就忘記了怎么哭。走到了門(mén)外的垃圾桶邊，想找回那個(gè)箱子，而直覺(jué)告訴我那箱玩具，那箱童年的回憶，是很難找回的了也許就是我在回家途中遇到的那輛讓我敏感的垃圾車(chē)給帶走的，一定是！
我很想忘記今天所發(fā)生的事情，一個(gè)人在坐在了馬路旁的石凳上，看著馬路上的人來(lái)人往，也許這樣可以減輕內(nèi)心的沉痛，馬路上有的人歡笑，卻也有像我一樣憂愁的人，而那歡笑的往往是那純真無(wú)邪的孩子，他們?cè)跉g笑，他們?cè)谖麘�，在三五成群的討論著自己的�?jié)日，在互相講述著自己的夢(mèng)想……曾經(jīng)我也像他們一樣，在這個(gè)節(jié)日里歡笑著，與小伙伴么嘻戲著，三五成群的討論著自己的節(jié)日，互相講述著自己的夢(mèng)想……但如今，那卻又是多么的遙遠(yuǎn)，我曾經(jīng)像他們一樣渴望長(zhǎng)大，但現(xiàn)在卻想像他們一樣無(wú)憂無(wú)慮，有意思的轉(zhuǎn)變，更是悲哀的轉(zhuǎn)變。月亮已不知在什么時(shí)候高掛在天空，我抬起頭來(lái)，望著月亮，呵，是圓月，真的很漂亮――六一的圓月，也許這就是上天送給那孩子們的禮物，但是我的童年呢？是不是也像這高掛在天空的月亮一樣遙遠(yuǎn)，還是像那被垃圾車(chē)帶走的一箱玩具一樣再也找不回。在這個(gè)六月的天空下，我的童年逝去了……
逝去的童年作文 9
我已經(jīng)長(zhǎng)大，童年也已經(jīng)逝去，留下的只有那一絲淡淡的回憶。
繁忙的午后總是讓人特別煩躁，不知不覺(jué)我已是一位高中生，學(xué)業(yè)上無(wú)盡的壓力就像山一樣壓過(guò)，把我壓的喘不過(guò)氣來(lái)。窗外傳來(lái)一陣嬉笑打鬧聲，原來(lái)是鄰居的小孩正在玩耍，如果我也能像他們一樣無(wú)憂無(wú)慮該多好。記得小時(shí)候的我也是這么的快樂(lè)，思緒不自覺(jué)的回到了過(guò)去。
小時(shí)候我是在鄉(xiāng)村長(zhǎng)大的，那時(shí)真是快樂(lè)�。〈禾煲坏剑斓姆e雪漸漸融化，自屋角樹(shù)梢落入溪水。我總是喜歡到村中的小溪邊讓那冰涼的溪水淌過(guò)手心，感覺(jué)著被水親吻手心如絲的觸感，即使最后手被凍紫了也開(kāi)心。當(dāng)山上開(kāi)滿鮮花時(shí)，山林間鳥(niǎo)兒在自由的飛翔，我會(huì)坐在一塊石頭上聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱，聞著花香，感受著清風(fēng)的吹拂。
夏天來(lái)了，春天走了。炎熱的天氣只有在河邊才可以得到舒緩。好像夏天總是被知了歡迎的，只要坐在河邊樹(shù)下知了的叫聲便不絕于耳，茂密的枝葉擋住了刺目的陽(yáng)光，而河里總會(huì)有村中的伙伴在玩耍，乘著涼聽(tīng)著知了的歡叫，這時(shí)的我總是捧著一本書(shū)靜靜的看著他們，再愜意的生活也不過(guò)如此了。
金色的果實(shí)成熟了，秋天也已經(jīng)來(lái)臨。金色的麥穗在風(fēng)中來(lái)回?fù)u擺，我在田野中自由的奔跑，麥田像海洋，而我像是海洋中自由遨游的小魚(yú)，無(wú)憂無(wú)慮。果園中，到處散發(fā)著濃郁的果香。在成熟的果子下，是人民那歡快的笑臉。
寧?kù)o，是冬天的代名詞，秋天悄悄的離開(kāi)，而冬天也在安靜的到來(lái)。忙碌的人們都會(huì)選擇在冬天好好的休息，這是一年中唯一可以快樂(lè)休息的.季節(jié)，也是我最喜歡的季節(jié)，因?yàn)樵诙欤铱梢造o靜的坐在窗前，忘卻一切的壓力與煩惱，只是看著雪花飄落在大地上，看地上積起厚厚的白雪。
我的嘴角不由自主的向上翹起，往日一幕幕快樂(lè)的景象不停的閃過(guò)，但美好的時(shí)光總是過(guò)得很快，微風(fēng)吹過(guò)，也將我從回憶里吹醒。
童年已經(jīng)逝去，將不再回來(lái)，可美好的回憶將長(zhǎng)留在我腦中，真想回到過(guò)去��！
逝去的童年作文 10
相信所有人都有一個(gè)屬于自己的童年吧，我說(shuō)的是所有人。
我從生下來(lái)的一個(gè)小嬰兒，到一個(gè)乳臭未干的小毛孩子，再到現(xiàn)在這一個(gè)亭亭玉立的青春少女。11年了，這么快，我現(xiàn)在都還記得我小時(shí)候打針時(shí)的眼淚汪汪，還有幼年時(shí)懵懵懂懂的`“美好時(shí)光”，就像車(chē)窗外的美景——都一去不返了。
童年，并不是指小時(shí)候，未成年，而是心理成熟之前的時(shí)光，在心理成熟之后，你就會(huì)知道，什么事現(xiàn)實(shí)，什么是社會(huì)。
我看似是一個(gè)心理還是天真懵懂的“小女孩”，可，我什么都知道。我知道進(jìn)入社會(huì)后就無(wú)人能保護(hù)我，我知道現(xiàn)在的人心險(xiǎn)惡還有殘酷的生死。
你是不是也是這樣呢，如果你是的話，請(qǐng)看下去
我對(duì)我以前喜歡的東西感到無(wú)趣，甚至排斥，因?yàn)槲乙呀?jīng)不喜歡這樣了，也因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，我不在對(duì)任何事物保持新鮮感，相反，我會(huì)判斷它是好是壞，是善是惡，是對(duì)我有益的，還是有害的。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我不再單純了。
你是不是呢，如果你還是是的話，那，你的童年也失去了。
如果你問(wèn)我為什么知道這么多的話，我建議你也去“享受”一下被校園欺凌的感覺(jué)，你就會(huì)知道，我為什么會(huì)知道了。那種感覺(jué)，就像被扔進(jìn)了一個(gè)深深的陰井，永遠(yuǎn)也爬不出來(lái)，只能任由別人從井口上，扔下一堆堆冰凌，刺進(jìn)你的心臟。
是的，我的童年已經(jīng)逝去了，我想，如果你看的懂這個(gè)文章，就請(qǐng)珍惜自己的童年，珍惜那份潔白的單純吧。
逝去的童年作文 11
2016年7月那個(gè)夏天，我知道從那一刻起，這位叫“童年”的天使已放開(kāi)我的手遠(yuǎn)去了，它對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，你那童稚的心該換一個(gè)更美的愿望了。”我遙望著它遠(yuǎn)去的'身影，直至它消失不見(jiàn)。那時(shí)母親說(shuō)，我的童年已經(jīng)過(guò)去了，以后要學(xué)會(huì)懂事了。可是哪能呢？每當(dāng)夜深人靜之時(shí)，我還在淡淡回味，回味它的甜，回味它的神秘……
風(fēng)吹葉落，這個(gè)讓我期待已久的秋天卻莫名地多了一絲傷感�；蛟S是秋天的緣故吧，以至于讓我分不清我是在為落葉而哭泣、惋惜，還是因?yàn)槲蚁搿巴辍绷�。也或許都有吧。霎時(shí)間，我心中再次揚(yáng)起一陣莫名的感覺(jué)，是一種孤獨(dú)而又無(wú)助的感覺(jué)。這種感覺(jué)讓我第一次感到害怕，但又能怎樣。我只有一遍又一遍翻看著屬于回憶的相冊(cè)，用心去再次體驗(yàn)?zāi)切┝钊烁袆?dòng)的瞬間。因?yàn)橥曜吡�，只剩我默然地傷感�?/p>
如今，我聽(tīng)了“童年”和母親的話，我有了新的目標(biāo)，為了自己的理想而努力奮斗。盡管一開(kāi)始極度不適應(yīng)初中生活帶來(lái)的壓力，但我依然沒(méi)有想過(guò)放棄，因?yàn)槲抑劳暌讶�，它將永遠(yuǎn)成為過(guò)去。盡管我再懷念，它終將徹底與我揮手告別，僅剩那落日余暉般的回憶。
如今我有了新的天使，它是“時(shí)間”。我與它之間正有一場(chǎng)激烈的賽跑。我相信，心中的信念不停息，腳下的步伐就不會(huì)停息，終點(diǎn)就在前方。
屋外，月色正好，我仿佛又看見(jiàn)“童年”的身影，但是這一次我不再留戀，勇敢說(shuō)一聲“再見(jiàn)！”
逝去的童年作文 12
童年是美好的，卻又是倉(cāng)促的。過(guò)了童年的最后一個(gè)生日，我不再是小屁孩了！我長(zhǎng)大了，可是你想過(guò)嗎？你在童年里還有什么遺憾嗎？
我有，在我的童年里有不少遺憾。
我的遺憾分為三點(diǎn)，第一點(diǎn)就是在上學(xué)的六年里就考過(guò)一次一百分，他也就高興了一次，如果我又想起來(lái)的話，便會(huì)淚光閃閃，因?yàn)槟鞘嵌昙?jí)考的，我對(duì)不起爸爸，唉……
第二點(diǎn)遺憾就是奶奶的，因?yàn)槎际撬o家里的人縫衣服，我也就是縫過(guò)幾次自己的衣服，我卻沒(méi)能報(bào)答奶奶一點(diǎn)什么，我很遺憾。
我最大的遺憾就是和同學(xué)沒(méi)有建立好關(guān)系，我上學(xué)六年，就三個(gè)知心好友，但是我也很知足了，因?yàn)榕笥押椭暮糜训牟顒e差遠(yuǎn)了。
我在童年里不都是遺憾，也有快樂(lè)，我的快樂(lè)也有許多。
我選在童年繁星中最閃亮的一顆說(shuō)說(shuō)吧。有一次下大雪，我們幾個(gè)小伙伴找了一個(gè)雪比較多的地方，我們歡聲笑語(yǔ)，蹦蹦跳跳的過(guò)去了，我們找了鏟子、簸箕等之后就開(kāi)工了。我們“堆雪一隊(duì)”出發(fā)了。我負(fù)責(zé)找雪多的地方，梁小宇負(fù)責(zé)鏟雪，郭奕宣負(fù)責(zé)堆雪人的頭，魏嘉俊做郭奕宣的助手，我們四個(gè)不一會(huì)兒就做好了一個(gè)英俊的`雪人頭，“堆雪二隊(duì)”也堆好了雪人的身子，我們剛想把雪人頭放上去的時(shí)候，我讓他們先放下來(lái)，我說(shuō)“停停停，你們發(fā)現(xiàn)了嗎，他的身子和頭不一樣大！”梁天宇說(shuō)“廢話，肯定是這樣，不然怎么放地上去？”“我不是這個(gè)意思�！薄澳悄闶鞘裁匆馑�？”
我說(shuō)“這個(gè)頭大約有六七十厘米高，但是身子也就是一米高，難道我們做的是巨型糖葫蘆嗎？”“也是啊，‘堆雪二隊(duì)’開(kāi)工加大雪人的身子！”梁天宇喊道“我們快開(kāi)工讓他們看看我們的工作效率！”
不久他們就做好了，還在中間挖了一個(gè)小洞，我踩著幾塊磚頭把雪人頭放上去，簡(jiǎn)直就是天衣無(wú)縫啊。我們幾個(gè)人很高興，因?yàn)槲覀兊难┤擞锌靸擅椎目嗟臉幼印?/p>
我們也玩了打雪扙。我想今天我又與好朋友加深了友誼。
在童年一份遺憾千萬(wàn)份快樂(lè)也換不回來(lái)，一份快樂(lè)千萬(wàn)份遺憾更換不回來(lái)。童年的酸甜苦辣在以后，回想起來(lái)，回味無(wú)窮……
逝去的童年作文 13
我們?cè)?jīng)一起瘋過(guò)。掏過(guò)鳥(niǎo)蛋，爬過(guò)樹(shù)，堵過(guò)隔壁老太太家的煙囪，捅過(guò)擾亂鄉(xiāng)親們的馬蜂窩，也踩過(guò)房東家的莊稼地。
如今我們已各奔東西。同學(xué)聚會(huì)時(shí)，我們說(shuō)起以前干過(guò)、玩過(guò)的事情，只能陡然一笑，然后努力回想以前干過(guò)的一些事。
早幾天前就聽(tīng)鄉(xiāng)親們說(shuō)對(duì)面張大媽家大門(mén)頂上有一個(gè)牛糞大小的馬蜂窩，過(guò)路人都得避開(kāi)走。一聽(tīng)這事兒，我?guī)е鴱埜Ｉ�、吳吞天和小蘿卜商量怎么對(duì)付這個(gè)馬蜂窩。
我們各自背著各自的父母，偷跑了出去，通知附近的人躲入家中，關(guān)好門(mén)窗。
行動(dòng)正式開(kāi)始，我準(zhǔn)備了打火石、艾草、風(fēng)帽和一件破舊的被單。吳吞天帶了長(zhǎng)竹竿和頭巾。張福生則拿細(xì)布條扎緊了袖口，還帶了他父親的手套。小蘿卜卻臨時(shí)畏戰(zhàn)，遲遲未到。我毅然決定，不等他了。大家行動(dòng)，我熟練的擦著打火石，火花陣陣迸出，眼看艾草就要點(diǎn)燃，吳吞天性子太急，一揮竹竿，馬蜂窩就落在了我腳下，我大叫一聲，拔腿就跑。
原本整齊的陣型和周密的計(jì)劃被吳吞天一竹竿打亂了。我到處逃跑，吳吞天追著我拿著頭巾亂甩。我干脆不跑了，一下子趴在地上，拿起被單遮住全身，馬蜂沒(méi)辦法，將矛頭轉(zhuǎn)向張福生和吳吞天，他倆裝備少，自然是被蟄的對(duì)象，張福生一直像一只沒(méi)頭蒼蠅一樣亂撞，而吳吞天則向附近的小河跑去，他跳進(jìn)河里后，馬蜂仍在四周盤(pán)旋，他沒(méi)辦法，在河里撲騰，把水花濺了老高，馬蜂都被拍進(jìn)了河里。
再說(shuō)說(shuō)張福生這邊，他仍然在巷子里亂跑，身上已經(jīng)有了好幾個(gè)勝利印章了，這時(shí)，遲遲未到的'小蘿卜拿著一盆水和一個(gè)噴壺來(lái)營(yíng)救張福生了，他端起一盆水就給張福生洗了個(gè)熱水澡，就這一下就把馬蜂沖掉了一半，然后他拿著噴壺對(duì)著張福生旁邊的馬蜂又是一輪猛烈攻擊，馬蜂終于被沖下來(lái)了。小伙伴們返回張大媽門(mén)口，看見(jiàn)躲在被單被里瑟瑟發(fā)抖的我和制定計(jì)劃時(shí)威風(fēng)凜凜的我，它們都笑了。那個(gè)被打下來(lái)的馬蜂窩，留住了我們童年的記憶。
謹(jǐn)以此記，回憶我們逝去的童年。
逝去的童年作文 14
童年對(duì)于我們這些即將步入初中的小學(xué)生來(lái)說(shuō)太遙遠(yuǎn)了，有些人已經(jīng)淡忘了有童年的存在……
我們習(xí)慣性的奔波與學(xué)校-家-補(bǔ)課班。三點(diǎn)一線，不知疲倦。
童年是屬于大人的，童年不屬于我們這些新時(shí)代的少年少女們，我們從小就被父母灌入好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好大學(xué)，找個(gè)好工作，再找個(gè)好對(duì)象，這一生就圓滿了。但有些人不這么做，就會(huì)被父母打。我想問(wèn)一句，屬于我們的童年又在哪里呢？
我們有些人已經(jīng)麻木了，天天就像一個(gè)個(gè)木偶一樣，不茍言笑，機(jī)械的做著自己不愿做的事情，重復(fù)著，一天，一周，一個(gè)月，一年，十年，一輩子，就這樣過(guò)去了，沒(méi)有怨言，也不敢有怨言。但是這些人一生下來(lái)，無(wú)所事事，干不出成就，干不出事業(yè)，一輩子只是一個(gè)工薪族，還把希望寄托在下一代，他們?yōu)槭裁床恍岩恍眩约旱?童年就是這樣沒(méi)的，難道希望自己的孩子也和自己一樣嗎？
在這里我只希望擁有童年的人能好好的度過(guò)一個(gè)童年。
童年即將逝去，時(shí)光一去不復(fù)返，讓我們珍惜眼前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不要到了晚年再后悔。
童年對(duì)于我來(lái)說(shuō)只是一個(gè)過(guò)客……
逝去的童年作文 15
致我們即將逝去的童年到了我們小學(xué)畢業(yè)的時(shí)刻了，我們即將踏入中學(xué)的大門(mén)，心中不由自主地涌起了種種不舍與眷戀。
還記得在華校中，我們笑過(guò)、哭過(guò)、難受過(guò)、悔恨過(guò)、難忘過(guò)……然而，屬于我們的童年就要離我們而去了，眼中的淚終于奪眶而出，腦海中的記憶像放老電影似的，一幕幕，都仿佛出現(xiàn)在我們眼前……不要忘記，那只屬于我們五彩斑斕的`童年，那令我們記憶猶新的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那清晨校園里書(shū)聲瑯瑯的聲音，那循循善誘的老師教育著我們，那課堂上我們的手高高地舉著，那課件中我們盡情地嬉戲玩耍，這一切的一切，都將成為我們記憶中最美的貝殼……
老師，您在黑如翻墨的夜晚里，開(kāi)著亮得刺眼的臺(tái)燈，為我們批改作業(yè)。您在三尺講臺(tái)上，深情并茂地為我們講課。無(wú)論是白天還是黑夜，我們都懂您那一顆熱愛(ài)工作的心。當(dāng)我們?cè)跒槟景l(fā)時(shí)，卻不經(jīng)意間把您的青絲染成了白發(fā)；當(dāng)我們?cè)趽]舞鐮刀，收割知識(shí)的豐收時(shí)，一不小心，在您的額上印上了皺紋。
六年來(lái)，有許許多多的老師和同學(xué)，給我們無(wú)限歡樂(lè)的回憶……像慈愛(ài)母親的馬老師，喜歡講冷笑話的王老師，時(shí)而嚴(yán)格，時(shí)而像小孩的杭老師……每每想起這些老師們，我的心間總會(huì)有一股暖流在蕩漾。我們已經(jīng)畢業(yè)，但是我們依然要笑著去面對(duì)這一切，畢業(yè)了，我們不說(shuō)再見(jiàn)，只說(shuō)片刻的分別。當(dāng)我們是初中生時(shí)，要永遠(yuǎn)地記住，屬于我們獨(dú)一無(wú)二的六（8）班，永遠(yuǎn)地記住，畢業(yè)前我們奮斗的汗水，換來(lái)的卻是我們嶄新的生活，所以，請(qǐng)不要悲傷，因?yàn)槲覀冇兄菬o(wú)限回憶。
在畢業(yè)時(shí)刻，我們要對(duì)所有教育過(guò)我們的老師，真摯地道一聲：“老師，我們感謝您！”我們要對(duì)一直支持我們的父母，發(fā)自內(nèi)心地道一聲：“爸爸媽媽，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！”我們要對(duì)在我們成長(zhǎng)道路上幫助過(guò)我們的人，深深地道一聲：“感謝你們對(duì)我們一直以來(lái)默默的支持！”窗外，白云和藍(lán)天正在盡情玩耍，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我們的發(fā)絲開(kāi)始飄舞，思緒也開(kāi)始飛揚(yáng)……
逝去的童年作文 16
提起童年，不由得讓我想起快樂(lè)的童年。在我童年里有很多快樂(lè)的事情，說(shuō)不清是那一件，實(shí)在是數(shù)不勝數(shù)��！在上幼兒園的時(shí)候，那是美好的時(shí)光，有趣的玩耍，天真的一舉一動(dòng)都是自由的，因?yàn)闆](méi)有作業(yè)，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，只有一天玩得高興那才是勝利的一天。那充滿幼稚和歡樂(lè)的童年，是多么令人留戀！，那一件件有趣的往事令我哈哈大笑，回味無(wú)窮！啊，童年一去不復(fù)返，每個(gè)人只有一個(gè)童年，如果奇跡出現(xiàn)，我還想再回到那個(gè)充滿幼稚和歡樂(lè)的童年。
童年，是首快樂(lè)的歌
愛(ài)是溫暖最美的太陽(yáng)我家村前有一條小溪。溪水緩緩流淌，時(shí)而發(fā)出“咚咚”的聲音。這聲音叩開(kāi)了我記憶的大門(mén)，仿佛聽(tīng)到了童年在小溪里發(fā)出的嬉笑聲，聽(tīng)到了用童心奏出的歌曲……草兒發(fā)芽，樹(shù)兒泛綠了。我和小伙伴們跨著籃子，像七彩的蝴蝶飛到了溪邊。溪邊綠草茵茵，野花飄香。我們打豬草，割兔食。干完活兒之后，我們?cè)趶澲牧鴺?shù)下蕩秋千，在挺拔的楊樹(shù)下練“爬桿”，聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌，看鯉魚(yú)嬉鬧，用小石子打水漂……眼前的一幕幕都充滿了幸福與歡笑。
童年的回憶，永不消失………
童年的'回憶是多么的美好呀！我要永遠(yuǎn)保存那些兒時(shí)的快樂(lè)，珍惜童年那難忘的友誼。溫暖的童年，眼簾底下是那一簇簇的烤紅薯傳出來(lái)的熱氣，把肚子里的小蛔蟲(chóng)輕輕的勾動(dòng)著，吞了吞口水，帶著幼稚的童聲說(shuō)：“好香哦�！�
童年的回憶，如夢(mèng)幻般時(shí)而模糊時(shí)而清晰，透過(guò)腦波，來(lái)回的傳送在腦間。
童年的回憶，天真、活潑、燦爛，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂慮，只有可愛(ài)與機(jī)靈。
童年的回憶，煊染著春天的色彩，到處都是一片生機(jī)與蓬勃。
童年的回憶，是一生中最難忘的時(shí)光，迷糊又秀豆，印烙在往日歡笑的旋渦中。
逝去的童年作文 17
今天，是個(gè)特別的日子，今天的我們也顯得格外的壓抑。原來(lái)，這是我們最后一次六一節(jié)了！從今以后，我們便不再是青澀的少年了。
回首過(guò)去的十多個(gè)兒童節(jié)，有的是看電影，有的是吃大餐，還有的就是開(kāi)派對(duì)過(guò)去的我們還只是一個(gè)個(gè)稚嫩的孩子，除了玩還是玩，一無(wú)是處；過(guò)去的我們并沒(méi)有對(duì)未來(lái)感到疑惑和猜測(cè)，因?yàn)樵谖覀兊那胺娇傆心敲匆粌蓚�(gè)高大的身影，在我們的身后，也有一張張熟悉的面孔。
記得六年級(jí)下冊(cè)即將小學(xué)畢業(yè)步入初中的那個(gè)6月，我們學(xué)校舉行的六一兒童節(jié)。那一天，當(dāng)同學(xué)們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校時(shí)，一位位老師面帶微笑，和藹可親的站在一個(gè)個(gè)大箱子后面。只見(jiàn)那幾個(gè)大箱子里裝滿了從商店里購(gòu)買(mǎi)來(lái)的新鉛筆盒，外面還套著塑料包裝袋。在另外幾個(gè)大箱子里還裝著一個(gè)個(gè)長(zhǎng)方形的筒狀的`物體，我站在旁邊，看著走在我前面的一個(gè)小弟弟，開(kāi)心而又好奇的拿起一個(gè)長(zhǎng)方形木筒，迫不及待的拆開(kāi)看。哇！原來(lái)是一個(gè)精美的沙漏，只見(jiàn)那沙漏一頭裝滿了閃閃發(fā)亮的瑩粉！我也興奮得不能自已，挑著自己喜歡的鉛筆盒和沙漏，連句謝謝都忘了收，就往班里跑去。
記得那天下午，我們整個(gè)六年級(jí)，四個(gè)班，在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了天街的電影院，觀看電影《憤怒的小鳥(niǎo)》。那個(gè)下午，我們過(guò)得很愉快，那是第一次與那么多的同學(xué)一起看電影，是第一次和那么多老師一同歡笑。
曾經(jīng)的我，是那么的調(diào)皮，絕對(duì)稱得上壞學(xué)生這個(gè)名號(hào)！小學(xué)三、四年級(jí)的我，天天只想著玩耍，從不寫(xiě)作業(yè)，更忘了學(xué)習(xí)。班主任看著我那日漸消瘦的分?jǐn)?shù)，將電話撥打給了我媽媽。那一天，我沮喪的站在辦公室內(nèi)，看著口不停歇，語(yǔ)重心長(zhǎng)的班主任，也看著那個(gè)不斷彎腰的身影。我第一次感覺(jué)到了心痛，那種扎到肉里的痛；那種無(wú)法言語(yǔ)的痛。也正是這痛，才有了現(xiàn)在的我！
從今天開(kāi)始，我們要徹底的改變自己，要變的更好。不再瘋，不再鬧，不再幼稚的如同過(guò)去的我們。
要記住！我們不再是兒童了，而是青少年！
逝去的童年作文 18
逝去的如從樹(shù)上飄落下的楓葉，漸漸逝去的是我那無(wú)憂無(wú)慮，天真無(wú)邪的童年。
一道風(fēng)化作一把神奇的鑰匙，“打開(kāi)”記憶深處的大門(mén)，落下幾顆璀璨的星星。
昨日的小女孩，光著腳丫子，走在林間的小路，坐在草地上，摘下一朵花，插在頭發(fā)上，咯咯的`笑著�；▋汉孟褚彩艿礁腥�，露出了大大的笑臉。坐在一旁的母親也“涂抹”上最好的化妝品——笑。
笑是一杯名茶，它讓人回味無(wú)窮，讓人流連忘返；笑是一縷春風(fēng)，它會(huì)吹散郁積在心頭的陰霾；笑是一絲春雨，它洗去沉積在胸中的悲痛；笑是一抹陽(yáng)光，它照亮了散布在世界的黑暗。
昨日的女孩，爬在窗口，仰望著天空，數(shù)著星星。突然的一道光閃過(guò)，便天真地以為是那流星雨，忙閉上眼睛，許愿道：長(zhǎng)大以后，我要飛到天上，去做一位仙女。正在給我講《牛郎織女》的奶奶聽(tīng)到了，笑著把我這只調(diào)皮的“小兔子”摟在懷里，臉上笑開(kāi)了花。
往事如昨，今日的女孩已經(jīng)長(zhǎng)大。
今日的女孩，在書(shū)本堆砌的城堡里徘徊，手中拿著用汗水和心血澆鑄成的鑰匙開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)，頭戴《語(yǔ)文》書(shū)，身著《中考閱讀大全》，手握《名著精講細(xì)練》，征戰(zhàn)考場(chǎng)。偶然看到在角落里已經(jīng)落灰的《安徒生童話》，竟陷入了沉思。
今日的女孩，努力地遨游在知識(shí)的海洋，努力地去追尋著自己的夢(mèng)想。
現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大，童年離我而去。以前的我沒(méi)有煩惱，有一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年；現(xiàn)在雖然童年離我遠(yuǎn)去，但我交到了更多的朋友，學(xué)到了更多的知識(shí)。
童年雖然越來(lái)越遠(yuǎn)，隨著時(shí)間去了不知名的地方，丟下的身上金光的亮片，粘貼在腦袋里，但誰(shuí)也偷不走的，是童年的時(shí)光，雖然遠(yuǎn)去，但永遠(yuǎn)在心中，不會(huì)忘記。心中美好的回憶，誰(shuí)也偷不走。
逝去的童年作文 19
我曾經(jīng)的童年，我年已逝去的童年，我如今回想起來(lái)魂?duì)繅?mèng)縈的童年，我是如此的懷念……
童年如同一幅油畫(huà)，我再也回不去了，時(shí)光隧道隔開(kāi)了我和童年，那些斑斑駁駁的童年也一去不復(fù)返了。
樂(lè)山交通廣播的陽(yáng)一說(shuō)兒童節(jié)是屬于16歲或16歲以下的孩子的，可是如今16歲的我已經(jīng)走在了高考這條鐵索橋上，那些用歡聲笑語(yǔ)堆積起來(lái)的童年正在漸漸的離我遠(yuǎn)去……
今天是6.1兒童節(jié)，以前總是很期待這一天的`到來(lái)，但是如今的兒童節(jié)，我已經(jīng)不再期待，因?yàn)檫@一天，學(xué)校再也不會(huì)房間了，因?yàn)檫@一天，爸爸媽媽再也不會(huì)送我禮物了，因?yàn)檫@一天，再也不可以穿新裙子跳舞了，這一切的一切都因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我不想長(zhǎng)大，卻又慢慢的長(zhǎng)大了，我不想長(zhǎng)大，卻已經(jīng)長(zhǎng)大了，我不想長(zhǎng)大，卻已經(jīng)和童年說(shuō)再見(jiàn)了，那肥皂泡般七彩童年正在慢慢的隨風(fēng)飄走……
今天很謝謝大嘴送我娃哈哈，姐姐和姐夫給了我很多的零食。
在拿著娃哈哈的那一刻讓我恍惚間回到了童年，已經(jīng)很久沒(méi)喝過(guò)娃哈哈了，依舊是那熟悉的味道，喝著娃哈哈，看著大嘴給我的信，那種感覺(jué)像孩子。
逝去的童年作文 20
童年時(shí)期的我，愛(ài)吃，愛(ài)喝，愛(ài)玩。現(xiàn)在，我也一樣愛(ài)吃，愛(ài)喝，愛(ài)玩�？墒牵�，你可知道？我玩的時(shí)間不多了。
拂開(kāi)歲月的塵封，我想起了你在的那時(shí)。
大概是8歲時(shí)，我還吸溜著鼻涕。便想去游泳館學(xué)游泳，過(guò)一把“水中飛人”—孫楊的隱。爸爸拗不過(guò)我，只好帶我去。我半個(gè)身子才剛下水，一股冰冰涼涼的水便群涌而來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫，爸爸見(jiàn)狀，立刻拿水潑我，幫我搓身子，讓我適應(yīng)水溫。過(guò)了會(huì)兒，我在游泳池里興奮得走了起來(lái)。突然，爸爸猛地把我往水下一摁�！肮竟荆 蔽冶氵M(jìn)入了水的世界。
在水中，我嗆了一大口水，便難受的嗚嗚哭了起來(lái)，然而，更多的水卻開(kāi)始往我嘴里猛灌，當(dāng)爸爸將我拉上來(lái)時(shí)，我早已把肚子“喝”得圓滾滾了。我一邊哭，一邊用膀臂拍水來(lái)“攻擊”爸爸。心想著再也不學(xué)游泳了。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“那是用來(lái)讓你學(xué)憋氣的！”當(dāng)時(shí)的我調(diào)皮，但卻很懂事。一聽(tīng)爸爸這話，便“嘭”地一下，把頭埋進(jìn)了水中。
我又嗆了一口水，覺(jué)得胃中似乎有水在不停地?fù)u晃，喉嚨火辣辣地，又干又燥，像在嘴中有一股熊熊烈火在燃燒，猝不及防地要噴出來(lái)一樣。我急中生智，用手捂住嘴，跳了起來(lái)，同時(shí)深吸了一口氣，又把頭鉆進(jìn)深不可測(cè)的水中去，我一進(jìn)入水下，就發(fā)現(xiàn)自己的肺中似乎充滿了空氣，比剛才好多了，漸漸地，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己就像一只輕盈的'小魚(yú)慢慢地浮出了水面，我情不自禁地伸平了雙臂，就像自己是一只優(yōu)雅的海鷗，在海面上自由飛翔。我滑動(dòng)著雙臂，雙眼緊閉，腳也不停地劃著，仿佛自己游進(jìn)了另一個(gè)國(guó)度，我陶醉在自己的世界里，卻渾然不知自己在緩慢地游動(dòng)，就這樣，我鬼使神差地與水進(jìn)行了第一次“親密接觸”。
童年呀！童年！我愛(ài)你，我想念你，你能否再度光臨？再一次陪伴我？我多么想再次與你一起玩樂(lè)呀！
逝去的童年作文 21
“童年啊，是真中的夢(mèng)，是夢(mèng)中的真，是回憶時(shí)含淚的微笑�！毕矚g這句詩(shī)，因?yàn)檫@里的字字句句都是我內(nèi)心深處的聲音。記憶中的童年早已被紛紛擾擾壓得破碎不堪，再也拼不成完整的一塊了。
記憶中的童年有大片的'油菜花點(diǎn)綴。那時(shí)小小的我只要往油菜花從里一竄，就沒(méi)了蹤影，把外公外婆急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而我卻在一旁偷笑，與花兒們玩得不亦樂(lè)乎。但結(jié)局只有一個(gè)，只要外公在外面大喊：“小丫頭，你再不出來(lái)，我們就不要你了。在一場(chǎng)激烈的心里斗爭(zhēng)后，我只好無(wú)奈地與花兒道別，不情愿地嘟著小嘴跑出來(lái)，再乖乖挨上倆手心。
沒(méi)有油菜花的日子，我總會(huì)拉上外公，帶上風(fēng)箏。我在油菜花地里奔跑，風(fēng)箏在空中飛翔，外公就在一旁拍手叫著：“再高點(diǎn)，再高點(diǎn)兒�！辈挥脫�(dān)心風(fēng)箏會(huì)掛在樹(shù)枝上，或是和其他風(fēng)箏“打架”，因?yàn)檫@大塊的菜地都是我的天地。跑累了，就和外公一起躺在這松軟的泥土上，感受著特有的氣息。周?chē)�有一些不知名的花兒散發(fā)出淡淡的夾雜著泥土氣息的香味，盈滿全身，沁入肺腑，十分愜意。
到了春暖花開(kāi)的季節(jié)，我就會(huì)像個(gè)“小尾巴”跟著外婆一起去田野上。外婆鋤草，我呢，就會(huì)叫上小伙伴們一起去玩耍。有的在地上打滾；有的在田野上轉(zhuǎn)圈，調(diào)皮的孩子還會(huì)找來(lái)一根藤條，像抽陀螺一樣打在別人身上，這比會(huì)成為“世界大戰(zhàn)”的導(dǎo)火線；有的小女生則摘下一簇油菜花插在對(duì)方頭上。沒(méi)有小伙伴的日子，我就會(huì)像小綿羊一樣依偎在外婆懷里�？吹厣系睦ハx(chóng)爬來(lái)爬去，有時(shí)還會(huì)用樹(shù)枝或樹(shù)葉來(lái)挑逗它們，直到把衣服弄得臟兮兮的，才不情愿地被外公領(lǐng)回家去。
現(xiàn)在仍會(huì)看到大片大片的油菜花，甚至比那篇更美，但再也找不回那種感覺(jué)了。為什么？我也不知道。但是我知道屬于我的那個(gè)純真時(shí)代，那個(gè)童年已一去不復(fù)返了；只是我知道，那片金黃已印在我內(nèi)心深處，任憑時(shí)間如何沖刷，歲月如何擠壓都不會(huì)磨滅；只是我知道，在我心底的某個(gè)角落仍有一簇油菜花在綻放。
逝去的童年作文 22
童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng);童年的歌，歡樂(lè)的歌;童年的腳印一串串;童年的故事一摞摞。童年是什么?是樹(shù)上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏。我有一件童年有趣的事，至今還深深地烙印在我的腦海中。
小的時(shí)候我在老家畢節(jié)，公公養(yǎng)了一只母雞，有一天我發(fā)現(xiàn)母雞連續(xù)幾天待在窩里一動(dòng)不動(dòng)的，也很少吃東西，我擔(dān)心害怕的問(wèn)媽媽“媽媽，媽媽母雞是年是生病了?”媽媽笑嘻嘻地說(shuō)：“母雞沒(méi)有生病，只是在專心致志地孵著自己可愛(ài)調(diào)皮的寶貝�！蔽矣X(jué)得十分好奇，便想伸手從雞媽媽那里拿一個(gè)雞蛋瞧瞧，可是雞媽媽啄了我一下，好象叫我放下這寶貴珍惜的蛋。我突發(fā)奇想，跑回家里，拿了一個(gè)蛋，偷偷的躲了起來(lái)。想要學(xué)和藹可親的雞媽媽的樣子也來(lái)孵小雞。我將雞蛋小心翼翼的放在肚子里。用衣服蓋好，找了一張凳子坐好。坐了一會(huì)，我怕熱量不夠，就爬到床上，用被子蓋好自己開(kāi)始幻想著孵出小雞的樣子。
媽媽幾個(gè)時(shí)辰都沒(méi)有找到我，可真是急壞了，就在這時(shí)，媽媽聽(tīng)到一聲嘰嘰的'聲音。原來(lái)是小雞老是沒(méi)有孵出來(lái)。我一著急就想學(xué)小雞叫好讓它早點(diǎn)孵出來(lái)。媽媽知道幾雞媽媽下午是不會(huì)叫的，于是就找了上來(lái)，看見(jiàn)是我，便怒氣沖沖地說(shuō)：“你在干什么呢?”“孵小雞�！眿寢屄�(tīng)了又好氣又好笑，于是告訴我人是孵不出嘰嘰喳喳的小雞的，這時(shí)我才恍然大悟。
童年的時(shí)光一去不復(fù)返，我們也在一天天長(zhǎng)大�，F(xiàn)在想起童年的事，真像別人說(shuō)的那樣——太幼稚。但我們就是在這一件件天真幼稚的事情中，慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)。
逝去的童年作文 23
光陰似箭日月如梭，馬上我就要進(jìn)入初中了。我的小學(xué)童年時(shí)光，也只剩下兩個(gè)多月了，我也只有最后一個(gè)六一兒童節(jié)了。
記得我小時(shí)候喜歡自己做各種各樣的實(shí)驗(yàn)。比如把姐姐的沒(méi)水放入杯子里，加上石頭當(dāng)糖;把媽媽的裙子，剪成各種各樣的形狀;拿爸爸的剃須刀剔花等等，但是在我記憶中最清晰的還是我把我家小貓的胡子剃了。
有一次在家里我蹦蹦跳跳地上我家小貓咪的“住宅”.看到貓咪長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須我心里就產(chǎn)生疑惑，小貓咪的胡子這么長(zhǎng)，我來(lái)幫她剪掉吧!我連忙跑進(jìn)廚房拿了一個(gè)剪刀，跑到小貓咪面前起先小貓咪不知道我的詭計(jì)，乖巧地站在我面前，我趁她不注意咔嚓一根胡須就被我剪了下來(lái)，小貓咪用警惕的眼神望著我，但是我生拉硬拽的`把小貓咪給拽了過(guò)來(lái)，小貓咪哼哼的瞪著，我還對(duì)我兇狠的大吼一聲，我一生氣嘴巴一瞥，眉頭一皺又剪掉了一根。他走起路來(lái)?yè)u搖晃晃好像隨時(shí)就要倒呢。是的，起初我有點(diǎn)害怕，生怕它會(huì)死。后來(lái)看它只是走路搖晃，沒(méi)有與平常不一樣，我就開(kāi)始哈哈大笑起來(lái)，小貓咪，因?yàn)樽呗窊u晃，向我撲過(guò)來(lái)時(shí)卻倒在了地上。小貓咪撲了個(gè)空，我一剪又剪斷了一根。小貓咪走路都不穩(wěn)呢，爸爸媽媽回來(lái)了，望著我顧上不得看著可憐的小貓咪無(wú)語(yǔ)了，后來(lái)我才知道小貓咪的胡須是用來(lái)測(cè)量老鼠洞的大小和保持平衡的。
現(xiàn)在想起童年好奇心總會(huì)忍俊不禁。如今，我不會(huì)再做這樣的傻事了，因?yàn)槲业耐晟顚⒁蝗ゲ粡?fù)返。
逝去的童年作文 24
我無(wú)華麗的語(yǔ)言，也無(wú)美妙的歌聲。
我不能像詩(shī)人一樣出口成章，也不可以像音樂(lè)家一樣用歌聲表達(dá)自己的情感，但是，我卻可以用最質(zhì)樸、最純真的語(yǔ)言來(lái)描寫(xiě)我的童年。
童年，多么美好的詞匯啊!它帶給我的有甜美的歷程，也有心酸的道路。有些事情，有些人，我們總是待到錯(cuò)過(guò)了才知道后悔�，F(xiàn)在，我將長(zhǎng)大，我將懂事，我將多了份成熟，少了份純真。任性的種子只能埋在心地，不能再發(fā)芽。因?yàn)�，我將告別我的童年。
時(shí)光不可倒流，沙漏的細(xì)沙在不知疲憊的流淌，我快跟不上它的腳步了。我喜歡沙漏，因?yàn)闀r(shí)光在沙漏中穿梭，而我們?cè)跁r(shí)光中穿梭，匆匆的，傻傻的，忙碌著。沙漏永遠(yuǎn)都不會(huì)變，抬頭仰望天空45°，只有它，記得，我們所遺忘的'時(shí)光。
從黎明到黃昏，從朝陽(yáng)至夕陽(yáng)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，過(guò)去的就成為了歷史。而當(dāng)?shù)诙焯?yáng)升起時(shí)，似乎有了新的希望----就像我們走過(guò)了童年，迎來(lái)了新的成長(zhǎng)階段。我一直都認(rèn)為，自己已經(jīng)將成長(zhǎng)理解的很透徹了。但是，有人問(wèn)我：成長(zhǎng)是什么?我卻呆住了，不知如何回答，似乎，在成長(zhǎng)的道路上，我們哭過(guò)、笑過(guò)、憂過(guò)、愁過(guò)......或許這就是成長(zhǎng)吧!
細(xì)碎的陽(yáng)光灑落一地，就像不舍占滿了我的心。我的童年，匆匆走遠(yuǎn)，就像云卷云舒、花開(kāi)花落、行云流水般，不帶一絲留戀。
還記得，那年，我們?cè)谛@小路上追逐嬉戲。
還記得，那年，我們因?yàn)槟猩囊粡埿〖垪l而臉紅許久。
還記得，那年，我們五人行的山盟海誓。
還記得，那年，我因一部動(dòng)漫而樹(shù)立了我的第一個(gè)理想。
還記得，那年，我因?yàn)樗霓D(zhuǎn)學(xué)而勵(lì)志好好讀書(shū)。
還記得，那年，我別人欺負(fù)了，你們總是第一個(gè)幫我“報(bào)仇”。
還記得，那年......
秋風(fēng)蕭瑟，晚風(fēng)來(lái)急。是誰(shuí)，樹(shù)立了我們的意志，又是誰(shuí)，打破了我們的堅(jiān)強(qiáng)。
我用片片落葉做引子，努力拼湊出一個(gè)殘缺的夢(mèng)境。依稀間，我看見(jiàn)我們將紅領(lǐng)巾亂擰成麻花一樣系著、我們將廣播體操做的那樣可笑、我們用著那稚氣的童音大聲唱著：讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪，海面倒影著沒(méi)了的白塔......我們放肆奔跑在校園小路上。
隨著奔跑聲的離遠(yuǎn)，那年的紅領(lǐng)巾，那年的歌謠，那年的教室，跟著一陣風(fēng)，漸漸模糊。
逝去的童年作文 25
輕輕地，時(shí)光走了，童年也隨之一起去了，它們一半在塵土中安詳，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)，一半灑落陰涼，一半沐浴陽(yáng)光……
天亮了又逐漸變暗，暗了又逐漸變亮，日期一天天的變換，時(shí)光也隨著每日撕下的日歷，一起離開(kāi)了。小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)暑假，我和好友們一起參加夏令營(yíng)，踏上了去青島的火車(chē)。到青島后，活動(dòng)主題一定離不開(kāi)大海，于是，我們這些與黃土高原關(guān)系親密的孩子們，便肆無(wú)忌憚地“擁抱”大海，笑鬧聲中洋溢著興奮和激動(dòng)。我們一連七天都玩得十分開(kāi)心，無(wú)憂無(wú)慮，將所有惱人的事情拋之腦后，置之不理�？墒�，樂(lè)極生悲，在即將踏上歸家之路的前一天下午，我在海邊玩耍時(shí)，不慎將十分珍貴的`手鏈落入海水中，晚上回到旅館才發(fā)現(xiàn)，第二天掃興地坐上了回家的火車(chē)�；貋�(lái)后，便沒(méi)有了整日悠閑的生活，我開(kāi)始學(xué)習(xí)吉他，開(kāi)始先修初中各門(mén)課程，并完成相應(yīng)的作業(yè)，好像提前開(kāi)始了初中生活。自那次旅行之后，我常常一個(gè)人發(fā)呆，不斷懷念那旅途中的自由自在，無(wú)憂無(wú)慮。海浪沖走了我的手鏈，也沖走了我的童年。那次旅行，算是為我的童年畫(huà)上一個(gè)美麗的句號(hào)吧。再見(jiàn)了我的無(wú)憂無(wú)慮，再見(jiàn)了我的童年！
童年走了，它將我的天真、單純、童趣之心……一并帶走，成長(zhǎng)讓我學(xué)會(huì)了要戴著面具，時(shí)刻微笑，面對(duì)別人的夸贊一定要謙虛，要時(shí)時(shí)夸贊別人，面對(duì)求助要來(lái)者不拒……
致親愛(ài)的童年，再見(jiàn)，我不會(huì)忘記你帶給我的快樂(lè)，你教我時(shí)時(shí)無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的度過(guò)有你的日子，但是，永別了。
致失去童年的我們：時(shí)間走了，誰(shuí)還在等呢？
逝去的童年作文 26
拂去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)了六月的鮮花，孩子們用燦爛的笑容、甜美的歌聲、歡快的舞蹈迎來(lái)了屬于自己的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)。看著同學(xué)們沉浸在歡樂(lè)之中，想想自己馬上小學(xué)畢業(yè)，告別小學(xué)生活，告別童年，不禁傷感起來(lái)。
記得那是一年級(jí)的時(shí)候，老師說(shuō)“種瓜得瓜，種豆得豆”，我便想：既然種瓜得瓜，種豆得豆，那我種雞蛋也能收獲雞蛋了。放學(xué)后，我便興沖沖地把雞蛋種在土里等待收獲。我足足等了一個(gè)星期，雞蛋還沒(méi)發(fā)芽，于是我連忙刨開(kāi)泥土開(kāi)。一股比牛糞還臭的怪味迎面撲來(lái)，再看看雞蛋已成黑糊糊的一團(tuán)。我難過(guò)地哭起來(lái)，知道原委的媽媽卻在一旁哈哈大笑：“雞蛋是不能種的，不要以為什么東西都可以種出來(lái)，比如孩子就不是種出來(lái)的'�！甭�(tīng)了媽媽的話我也含著淚也笑了起來(lái)。
冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。
不知什么時(shí)候，眼角已掛著幾顆淚珠，的確，童年的時(shí)光不多了，我們將要跨入中學(xué)的大門(mén)。到那時(shí)，我們的純真將會(huì)被成熟替代，童年的快樂(lè)只能含淚回憶�，F(xiàn)在，我們應(yīng)該好好珍惜已不多的童年歲月，為將來(lái)種下一個(gè)美好的、值得回憶的童年種子，讓它在心靈深處，慢慢發(fā)芽、成長(zhǎng)、開(kāi)出美麗、純潔、燦爛的花朵。
珍惜我們?yōu)闀r(shí)不多的童年時(shí)光吧，緊緊地抓住童年的尾巴，好好學(xué)習(xí)，不要等它逝去時(shí)空悲切。
逝去的童年作文 27
本文紀(jì)念我的童年，那是一段很有趣的時(shí)光！
嗯？從哪里寫(xiě)好呢？算了從頭寫(xiě)吧！及得那是我四歲的時(shí)候，一次去我的`大姑家，那時(shí)還是平房，在他家沒(méi)有電視，電腦等，但是那時(shí)候有放大鏡，我認(rèn)為很好玩，我就舉個(gè)放大鏡，東瞧瞧，西望望。那時(shí)候我大姑家房子很大，但是就讓我在一個(gè)屋里玩，我好奇心很強(qiáng)，所以沒(méi)有感覺(jué)很沒(méi)意思，往后我的爸爸媽媽就把我接走了，沒(méi)記錯(cuò)的話，我又一次還要放大鏡，我那時(shí)好像是八歲，現(xiàn)在想想真好笑，又哭又鬧，我那是真傻，也不算不傻，這也算天真吧呵呵
五歲。那是一次在外面回來(lái)，我說(shuō)：“媽媽，我要熱死了。"媽媽說(shuō)：”熱了，就去吹電風(fēng)扇�！靶r(shí)候天真，就以為我對(duì)著電風(fēng)扇吹就涼快，我吹啊吹一會(huì)又出汗了，我想：”一定是我個(gè)頭的事。"于是我去搬了一個(gè)小凳子，站在上面吹，動(dòng)了動(dòng)了！哈哈有效了可是我沒(méi)感到?jīng)隹彀�！一定是風(fēng)的力度不夠我又去拿了把扇子扇可是也沒(méi)涼快這時(shí)媽媽來(lái)了看我在這“吹”電風(fēng)扇，笑了，媽媽過(guò)來(lái)，說(shuō)：“傻兒子”又按了一下按鈕，忽然一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我瞬間感到?jīng)隹�，這才叫天真呢！
六歲。那是我去我二舅老家去吃燒烤，什么烤翅，烤腸，烤肉，都有，但是掃興的是：快吃完了突然下起了雨，啊，倒霉，我二舅姥家在平房，搬屋里吃去了，哈哈！記著這次過(guò)年，我見(jiàn)到了一個(gè)很長(zhǎng)的那種磁花，一塊一個(gè)，我想要一個(gè)就是不給我買(mǎi)，那時(shí)大人玩的，小孩不行，那是沒(méi)有瓶裝飲料，全是香檳，沒(méi)色素，一年喝不了幾回，平房嗎！就有個(gè)小賣(mài)部，現(xiàn)在那個(gè)小賣(mài)部也走了，有一次我那一堆一分得去買(mǎi)東西，竟然買(mǎi)來(lái)了，那時(shí)候小賣(mài)部人好一分的也沒(méi)說(shuō)不給我，只說(shuō)了孩子這個(gè)不能買(mǎi)東西，但是也給我了。呵呵！
七歲。這一年最值得的是我上學(xué)了但是上學(xué)前發(fā)生了一個(gè)離奇的故事。在上學(xué)前一天，我媽媽叫我趕快睡覺(jué)，明天就能上學(xué)認(rèn)識(shí)新的小伙伴了，我媽把書(shū)包收拾好，我也去睡覺(jué)了，在睡夢(mèng)中給我隱隱約約我聽(tīng)到了一些談話，說(shuō)的什么水痘，我那時(shí)小不知道是什么，后來(lái)第二天上學(xué)我就說(shuō)：“媽媽該上學(xué)了幾點(diǎn)了？”我媽說(shuō)：“兒子，咱今天不去了，媽領(lǐng)你去醫(yī)院，好好看看�！蔽揖汀芭丁绷艘宦暰透覌屪吡嗽瓉�(lái)我真得了水痘，倆個(gè)星期沒(méi)上學(xué)，倒霉啊！
兩個(gè)星期之后，我終于告別了幼兒班，告別了我無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)期，上了小學(xué)一年級(jí)，開(kāi)始了我的少年時(shí)期。認(rèn)識(shí)了新的朋友從此......
逝去的童年作文 28
上個(gè)星期，屬于我們的最后一個(gè)兒童節(jié)已經(jīng)結(jié)束了。我們的童年也會(huì)在不久后離去。
什么是童年?對(duì)于現(xiàn)在的我們，童年是曾經(jīng)的那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的自己，但是長(zhǎng)大后，現(xiàn)在傷感留戀童年的我們也是童年。每個(gè)人的童年都不盡相同，度過(guò)的方式也會(huì)不同，但是結(jié)果都是一樣的，在童年離去后，留下的便只剩下甜甜的回憶。
回憶從前，那時(shí)自己整天自由自在，沒(méi)有學(xué)業(yè)的壓力。不論是生氣還是煩惱，睡一覺(jué)便把它們都給忘掉……
記得自己小時(shí)候最愛(ài)干的事情便是騎車(chē)，總是有兩位同學(xué)一起騎著“散步”。到后來(lái)，這都已經(jīng)成為了慣例，是每天下午放學(xué)后必做的事情，那時(shí)他的重要性，那可真是“俯視蒼生”啊!
我們經(jīng)常是一騎就從下午一直騎到晚上吃飯。在烈日驕陽(yáng)下，我與小伙伴在小區(qū)里騎車(chē)尋寶，一片不規(guī)則的樹(shù)葉，一粒滾圓的石頭，一朵被草困住的花……我們都要停下來(lái)研究一番，汗水和污泥換來(lái)了我們不知疲倦的歡快。小區(qū)短短幾分鐘就可以繞完的路程，我們卻會(huì)繞好久。我們也不想順著大路走，那里人太多，又太無(wú)聊，于是我們便專往小胡同里鉆。什么地方“人跡罕至”，我們偏要往那兒走，有時(shí)候穿行時(shí)還會(huì)碰上樹(shù)葉，碰臟衣服，可是沒(méi)關(guān)系，我們不在乎。就這樣，我們?cè)谛^(qū)中“東奔西走”，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)一個(gè)特別隱蔽的地方，我們就把它定為“基地”，并作為下一次騎車(chē)時(shí)集合的地方。對(duì)于其中我最滿意的一個(gè)，它的發(fā)現(xiàn)還充滿了戲劇性呢!
那個(gè)時(shí)候我們常常騎得忘記了時(shí)間，于是各方的家長(zhǎng)便會(huì)突然沖出來(lái)把我們“揪”回家。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們便會(huì)一陣狂沖。企圖把后面追著的.家長(zhǎng)甩掉，再多玩一會(huì)兒。
有一次，家長(zhǎng)們一直緊跟著我們，我們?cè)趺打T都甩不掉他們，并漸漸被逼入小路。正當(dāng)我們快要“山窮水盡”的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更小的通道，我向他們一示意，三人閃身躲進(jìn)了里面……
別看外面只是一條小道，其實(shí)里面“別有洞天”。里面有一個(gè)圓形花園般的地方，邊上有一圈石砌的“椅子”。我們高興極了，從此以后這里就成了我們的“休息室”，每當(dāng)我們騎累了，就來(lái)到這里，有些時(shí)候還會(huì)在“椅子”上躺一會(huì)兒，那時(shí)這些事都有著無(wú)限樂(lè)趣……
小區(qū)里平淡無(wú)奇的一條條小路，卻是我們眼中五彩斑斕的世界，童話般的天真與夢(mèng)幻，像血液在我們身上流淌，如果成人的世界是勇攀高峰，那么童年的我們就是在山腳種下絢麗的夢(mèng)。
現(xiàn)在，雖然童年就要逝去，但我們可以始終保有一顆童心。我想對(duì)于保有童心的人來(lái)說(shuō)，每一天都是兒童節(jié)。
逝去的童年作文 29
過(guò)去的十四年，都是我的童年時(shí)期，那是我的唯一的，已逝去的，童年。
童年的代名詞有太多：無(wú)拘無(wú)束、天真爛漫、自由自在一大堆的美好的，令人向往的辭藻堆砌而成的一座童話般的城堡。一群一群的小公主、小王子在城堡里面，跑哇，跳哇，笑哇，鬧哇，制造出一大堆成山的麻煩，卻還不用自己收拾。那個(gè)時(shí)候，誰(shuí)還不是像個(gè)小天使一樣窩在媽媽的懷里撒嬌的賴皮鬼呀？
只是，天使總要下凡，童年正像是天使下凡前的歷練，一半是輕松的，所以美好，一半是無(wú)知的，所以犯下了許多錯(cuò)誤。
這一半的美好于我而言是讀幼兒園的時(shí)候。
我的幼兒園是在香港上的，那段時(shí)間絕對(duì)是我一生中，童年里，最逍遙快活的日子了！記得當(dāng)時(shí)我特別喜歡浸泡在泳池里輕飄飄的感覺(jué)。這感覺(jué)應(yīng)該是和漂在水上的幸福一樣，是柔的、是薄的。最喜歡在水里憋氣，用手捏住鼻子，眼睛閉得緊緊的，眉頭是皺著的，嘴巴是噘著的，就這樣皺著臉沉在水里。待到不能呼吸，肺像是要炸裂開(kāi)來(lái)，才猛地躍上水面。那時(shí)候泳池的水，是有力的，是強(qiáng)壯的，代替了爸爸寬寬的肩、大大的背，托起了五歲的我。每回游泳完的夜晚也是十分愉悅，媽媽會(huì)帶我去樓下的甜品店里吃甜品，我每次都會(huì)要一樣的，每一次。那家甜品店不知道現(xiàn)在還開(kāi)不開(kāi)，生意好不好，口味變沒(méi)變離開(kāi)香港后就再也沒(méi)吃過(guò)那家店的甜品了，那家店像是我虛構(gòu)的美好，長(zhǎng)大后離開(kāi)就再也找不到了。
這一半犯的錯(cuò)誤于我而言是在小學(xué)的'時(shí)候。
小學(xué)和家里填滿了我任性的身影。在家里，和爸爸媽媽鬧，學(xué)了兩年的舞蹈，放棄；學(xué)了是三年的鋼琴，放棄；而畫(huà)畫(huà)這個(gè)我這么喜歡的東西我也曾多次想過(guò)放棄在學(xué)校，和老師犟，只要被老師點(diǎn)起來(lái)回答問(wèn)題，臉上就一副寧死不屈的模樣，反正誰(shuí)來(lái)了也撬不開(kāi)我的嘴！這自暴自棄的模樣，真想一頭倔得拉不回來(lái)的蠢驢。
幸好，最終還是回到了正軌。
謝謝十四年的童年帶給我的回憶與教訓(xùn)，雖然這一切的美好與不美好都會(huì)像烙鐵般燙在記憶里，但這都與我無(wú)關(guān)了。在這第二個(gè)十四年的青春里，我會(huì)有新的記憶，新的感受，新的開(kāi)始，新的結(jié)束！這樣，就夠了。
逝去的童年作文 30
又是一個(gè)下雨天，雨水毫不吝嗇德滋潤(rùn)大地。我撐著花傘，繞過(guò)人群，走進(jìn)小巷。一對(duì)母女走過(guò)，女孩仰起頭，用稚嫩的聲音對(duì)她的母親說(shuō)：“媽媽，你的肩膀濕了！”那么熟悉的臺(tái)詞，勾起我那段遺落的風(fēng)塵。
上幼稚園的時(shí)候，無(wú)論刮風(fēng)下雨，我的爸爸都會(huì)抽出空，徒步來(lái)接我回家。以前家里的經(jīng)濟(jì)不景氣，下雨天時(shí)，爸爸只能拿著破了洞上黑色大傘來(lái)接我回家。踏在雨水里，雨水總會(huì)從洞里淘氣的溜進(jìn)我的脖子，涼得我打顫。可是善解人意的爸爸總會(huì)把傘盡量往我這邊傾。雨水便“滴答滴答”濕了父親的肩。每每如此，我也會(huì)仰起頭看爸爸，說(shuō)：“爸爸，傘歪了。”他不語(yǔ)，目不斜視地踏著穩(wěn)重的步伐，牽著我的小手走�？墒牵菑堬柦�(jīng)風(fēng)霜的臉上卻滿是慈愛(ài)。那個(gè)有雨的夏天，有了這把充滿父愛(ài)的傘，再大的雨，都有它為我遮擋�；氐郊液�，爸爸不免要拿起布擦拭自己濕了的肩膀。每一次，我都會(huì)不厭其煩，追根問(wèn)底地問(wèn)爸爸：“爸爸，你怎么每次傘都拿不正呢。”他笑而不語(yǔ)。年幼無(wú)知的我讀不懂那深深的父愛(ài)�？墒牵俜潘恋那啻阂步�(jīng)不起歲月的蹉跎，那張經(jīng)歷過(guò)滄海桑田的臉在我的'習(xí)以為然中遺忘，連同那把傘下不諳世事的童年，也隨著我越來(lái)越堅(jiān)定的步伐遠(yuǎn)去。那水坑里只留下我斑駁的影子。
在晴天的時(shí)候，爸爸便放下那把傘，給我買(mǎi)一串冰糖葫蘆，帶我去蕩秋千。他那雙樸實(shí)、厚重的手把我推的很高，仿佛要飛上云際，銀鈴般的笑聲纏綿著環(huán)繞在耳際。
愈想愈多，一幅幅畫(huà)面清晰的呈現(xiàn)在眼前。
春暖花開(kāi)的季節(jié)，帶上一只風(fēng)箏，肆無(wú)忌憚地在田野里奔跑；知了長(zhǎng)鳴的季節(jié)，跑到竹林里抓知了，卻被蚊子叮的一身包；落葉紛飛的季節(jié)，背上竹簍子，走上一段山路，摘美味可口的野果子吃；大雪紛飛的季節(jié)，便可以堆起一個(gè)雪人，滿頭大汗地對(duì)著自己的作品笑。每一份珍貴的回憶都是關(guān)于我的，每一個(gè)春夏秋冬都是屬于自己的天堂。
越來(lái)越長(zhǎng)大，肩上背著父母重重的期望。那天真而爛漫的童年被我一手埋葬，那顆純真的童心也被遺落在童年�；叵肫鹱约嚎鞓�(lè)的童年，只剩下一陣淡淡的情愫。
逝去的童年作文 31
在經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨后，我終于愉快地沐浴在14歲的藍(lán)天白云下。這是一個(gè)特殊的年齡，他不像18歲的成熟，也不像6，7歲的純真，無(wú)論是生理上，還是心理上已經(jīng)發(fā)生了脫胎換骨的變化，早已不是那個(gè)純真無(wú)邪的小男孩了，這一切的一切說(shuō)明。童年——結(jié)束了。
在以前我還是那個(gè)小男孩的時(shí)候，我沒(méi)有任何的煩惱，我的任務(wù)就是玩耍。要不是怎么有人說(shuō)0~10歲是天堂，10~20歲是地獄呢？玩耍的忘記了回家~忘記了寫(xiě)作業(yè)，忘記了明天還有說(shuō)明重要的事情要辦；可是現(xiàn)在一個(gè)大男孩有這許許多多的煩惱，今天要學(xué)習(xí)，明天要復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)為了什么？考試！可能這是每一個(gè)人的煩惱吧~但是我們由不得不去學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)，考試~盡管這么的乏味但是我知道，這是追尋理想的必經(jīng)之路。但我還是懷念童年，懷念那個(gè)已經(jīng)逝去的童年，那時(shí)候不用考慮到以后步入社會(huì)的困難，不用考慮學(xué)習(xí)的煩惱，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候的我，并不知道這意味著什么~
如果我有一個(gè)時(shí)空穿梭機(jī)，我會(huì)回到童年...
如果我有返老還童藥，我寧愿回到3歲...
如果我有翅膀我愿意飛回童年...
但是我沒(méi)有，我只有一步一步的像一個(gè)卒子往前走。
或許面對(duì)現(xiàn)實(shí)，憧憬只是令人失望的，反過(guò)來(lái)想一想，現(xiàn)在的我會(huì)不會(huì)使未來(lái)的我憧憬呢？到了這里，我恍然大悟，憧憬是美好的，什么不是一分一秒的.逝去的呢？現(xiàn)在的我寫(xiě)這一篇文章的時(shí)候，一個(gè)字 一個(gè)字也不是逝去嗎？我如果讓現(xiàn)在更美好，在以后，或許更遠(yuǎn)，我可能是令人回望的，但同時(shí)也是催人奮進(jìn)的。十四歲的季節(jié)就像是五線譜，譜出生活的酸甜苦辣；譜出生活的巧妙絕倫；譜出了我們自己的天空。十四歲的天空，充滿著春天的柔情與夏天的豪情。十四歲的天空，是花朵和陽(yáng)光的一串串組合排列。十四歲的天空，是歡聲和笑語(yǔ)的天空。
逝去的童年作文 32
童年，是夢(mèng)中的真，真中的夢(mèng)，是夢(mèng)中含淚的微笑。
——題記
童年，是一首慢慢消散的歌謠；童年，是一只漸行漸遠(yuǎn)的紙船；童年，是一株隨風(fēng)飄散的蒲公英……童年是個(gè)夢(mèng)境，它有著虛幻的美麗，卻又真實(shí)地存在于心中，那么那么的——令人難以忘記。
“你拍一，我拍一，一個(gè)小孩開(kāi)飛機(jī)……”耳畔又回想起這活潑又純真的歌謠，聽(tīng)著它歡快的.韻律，臉龐爬上了一絲若有若無(wú)的微笑。朋友，可還記得？以往一塊糖果甜蜜了一個(gè)春天，一首歌謠回蕩了整個(gè)童年。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上前行，途中看到了許多優(yōu)美的風(fēng)景，而最初的秀麗卻被時(shí)光的風(fēng)塵遮蔽�；仡^看看吧，我們身后是多少遺失的美麗。其實(shí)，那歌謠一向吟唱在原地，只是我們，已悄然離去，而歌謠的余音，也隨童趣慢慢消散在夢(mèng)里。
夢(mèng)中，又見(jiàn)到了那片海，海上漂蕩著一只只小小的紙船，似曾……相識(shí)。朋友，可還記得？以往細(xì)心翼翼地將一只只紙船疊起，滿懷希冀地將它們放入水中，看著它們遠(yuǎn)去，心里就會(huì)泛起絲絲甜蜜，天真地祝它們能永遠(yuǎn)航行。而今，循著幼時(shí)的記憶，再次疊起紙船放在海面，它攜著粼粼的波光，載著我們的童心消失在遠(yuǎn)方，不知是駛向天際，還是沉入海底，總之，已無(wú)處尋覓。而我們，只能帶著淡淡的憂傷，轉(zhuǎn)身上路前進(jìn)。
途中，再次瞧見(jiàn)了蒲公英——這純潔無(wú)邪的植物，俯身輕輕一吹，便有許多白絨四散紛飛。朋友，可還記得？以往在小路邊尋找一抹抹雪白的倩影，淘氣的將它們送上天空，同它們嬉戲，那么幼稚，卻又那么動(dòng)人。蒲公英的世界，是童年最愛(ài)的風(fēng)景；蒲公英的游戲，是童年最美的記憶。風(fēng)，起了，白色的精靈漫天起舞，這是童年最終凄美的禮，因?yàn)殡S風(fēng)的是蒲公英，飄散的還有自己的童年。
轉(zhuǎn)眼，童年散場(chǎng)，——歌謠終已消散，紙船終已行遠(yuǎn)，蒲公英也終已飄散，可我們的路還很長(zhǎng)，含淚致我們逝去的童年一個(gè)最美的微笑，繼續(xù)上路吧，只道一聲：再見(jiàn)，童年。
逝去的童年作文 33
當(dāng)傍晚的最后一縷陽(yáng)光消失，當(dāng)黑夜的最后一顆流星劃過(guò)地平線，我的心不禁黯然神傷。因?yàn)橐馕吨业耐昙磳⒔Y(jié)束。想到以前的'生活，我陷入了沉思中……
記得剛上幼兒園時(shí)，我總是不肯去上學(xué)。但沒(méi)辦法啊，我只得每次在爺爺?shù)暮迥棠痰尿_之下去上學(xué)。而每當(dāng)爺爺送我去上學(xué)時(shí)我總得嘮叨一陣子：“爺爺，你要記住放學(xué)了早點(diǎn)來(lái)接我�！薄盃敔�，你要叫老師早點(diǎn)放學(xué)�！倍藭r(shí)，爺爺總會(huì)慈愛(ài)地摸一摸我的頭，笑咪咪地說(shuō)：“好�！彪m然只有一個(gè)字，爺爺總喜歡把它托得好長(zhǎng)，好像那樣才能表達(dá)出爺爺對(duì)我無(wú)限的愛(ài)意。這時(shí)我就會(huì)假裝乖巧地扭過(guò)頭轉(zhuǎn)過(guò)身。不過(guò)等爺爺走了很久了之后，我又大聲地把爺爺叫回來(lái)，又對(duì)爺爺反反復(fù)復(fù)說(shuō)那幾句話。在我記憶中，爺爺對(duì)我那幾句話好像百聽(tīng)不厭，他對(duì)我的態(tài)度從未變過(guò)……
現(xiàn)在我懂事了，上學(xué)不用爺爺哄了，更不要爺爺送了。爸爸媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了。但我不明白：難道這就是長(zhǎng)大？
后來(lái)，我上小學(xué)了，每年都有六一兒童節(jié)，每次學(xué)�？倳�(huì)排許多節(jié)目�；蛲拕�，或歌舞，或小品。每個(gè)節(jié)目都會(huì)給我們驚喜，給我們快樂(lè)。這段時(shí)間無(wú)疑是我最快樂(lè)的回憶。
但是，有一天我猛然發(fā)現(xiàn)：六一兒童節(jié)的舞臺(tái)不再屬于我。舞臺(tái)上的孩子還是那么快樂(lè)，但看不到我的影子。我突然覺(jué)得，我從一個(gè)演員變成了觀眾……
逝去的童年仍有許多故事，但我何時(shí)才能找到它？
逝去的童年作文 34
花開(kāi)花落，潮漲潮汐。
我漸漸習(xí)慣了沒(méi)有了六一節(jié)的生活。離開(kāi)小學(xué)的這兩年，單詞，公式，時(shí)事便成了我們茶余飯后的話題，沒(méi)有了以往的童心，我的生活也變的黯淡失色。
今天是我們最后的一次六一節(jié)，打掃完考室后，我們決定前往母校度過(guò)這最后一個(gè)六一，走進(jìn)母校，展現(xiàn)在我眼前的卻是一片陌生的環(huán)境，以往那座小山腰已經(jīng)被輾平，蓋上了新教學(xué)樓，那棵我們?cè)?jīng)又愛(ài)又恨的白玉蘭樹(shù)也變了，我們的老師的臉上也多了些許皺紋。一年之間，什么都變了。我們也變了，變得拘謹(jǐn)了，變得懂事了，可是我并不需要這種改變以前，我們下課時(shí)在操場(chǎng)上嬉戲，玩耍，完全沒(méi)有壓力，可是現(xiàn)在，每天下課的時(shí)間也就夠去趟洗手間。我們的真的就這樣消失了嗎？
小時(shí)候
我和好友間的友誼是那么的純真，我們無(wú)話不談，我們是閨蜜，一起去洗手間，一起跳繩，那時(shí)的我們根本不知道嫉妒的'感覺(jué)。
現(xiàn)在啊
我們之間，嫉妒已經(jīng)成為了家常便飯，我們之間產(chǎn)生了斗爭(zhēng)，我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)名次，職位，甚至于我們?cè)趯W(xué)生會(huì)和共青團(tuán)的職位，這時(shí)，我們之間的友誼卻顯得那么的虛偽，可笑。我不想這樣，上帝啊，請(qǐng)把我的童年歸還吧，讓這些嫉妒，斗爭(zhēng)消失吧，請(qǐng)給予我和平吧。
和學(xué)弟學(xué)妹一起度過(guò)的六一是無(wú)比快樂(lè)的，那時(shí)我們忘卻了煩惱和成績(jī)和名稱，要是多一些這樣的日子該多好，哎，這時(shí)無(wú)意間注意的那棵白玉蘭的花還是開(kāi)得那么燦爛，即使那殘忍的刀口使它的枝葉與它分離，但它并不因此而垂頭喪氣，反而把花開(kāi)得更燦爛，真可謂：“不以物喜，不以己悲”啊，是啊，比起它，我的痛苦算得了什么，學(xué)習(xí)的壓力克服克服就過(guò)了，更何況，如果我不經(jīng)歷挫折的話，又怎么會(huì)成長(zhǎng)呢？
親愛(ài)的童年，現(xiàn)在，我要正式的和你：saygoodbye了，你曾經(jīng)帶給我快樂(lè)，我感謝你，但是我現(xiàn)在不得不離開(kāi)你了，我需要成長(zhǎng)，我需要前進(jìn)，你的給予我終身難忘，請(qǐng)為我加油吧，童年，逝去你是我的損失，但請(qǐng)讓我們一起加油吧，讓我們對(duì)未來(lái)說(shuō)你好！
我親愛(ài)的童年，再見(jiàn)！
逝去的童年作文 35
歲月幽幽，時(shí)光漫漫，時(shí)間無(wú)情地奪走了我的童年，一去不復(fù)返……
老師和我說(shuō)，當(dāng)初，他們童年的時(shí)候，沒(méi)有那么好的學(xué)習(xí)條件，作業(yè)也挺少的，因?yàn)樽鳂I(yè)多就沒(méi)錢(qián)交學(xué)費(fèi)。他們每一天都是快樂(lè)的，放學(xué)之后，和自己的朋友一起上山打柴，他們一起打柴，一邊聊著，偶爾趁時(shí)間還早時(shí)，在山上嬉戲，趣味橫生。
那我呢?時(shí)間匆匆流去，我的童年是什么?只是在學(xué)校中學(xué)習(xí)，回到了家，又匆匆忙忙的做作業(yè)罷?家長(zhǎng)為了我們盡快提高成績(jī)，在節(jié)假日又給我布置滿天飛的作業(yè)，我知道他們望子成龍心切，可是在這心切中，我們丟失了一生最美好的時(shí)刻童年。
童年，這兩個(gè)字眼還是很多人都沒(méi)理解透，我在作文網(wǎng)看過(guò)很多關(guān)于童年的作文，他們認(rèn)為天真無(wú)邪就是童年。其實(shí)天真無(wú)邪只是童年的`一部分，童年最大的意義就是兒時(shí)的快樂(lè)。童年是一個(gè)自己的世界，禁不起父母罵自己無(wú)知，那會(huì)讓他的心很快就會(huì)成熟，在別人面前裝出一副什么都知道的樣子，而且很有表現(xiàn)欲，甚至要命令別人。
而我，懷念的并不是童年，而是童心。
逝去的童年作文 36
陰天，即將下雨的樣子。
我趴在桌上，靜靜回想著我的童年，回想著那段美好純凈的歲月。
思緒逆流而上，我抓住零星的記憶，逾越過(guò)塵世間的愁緒，依稀的看見(jiàn)那時(shí)純潔的我。那時(shí)的雨，下得很安靜�？罩�，烏云與白云交錯(cuò)著，暈染著一片片不均勻的透明色。我蹲在滴雨的屋檐下，好奇的眼光窺探著深沉而又輕快的奇異的雨。
“耀耀，我們考試能考多少分��！”我扯扯蹲在我身旁的耀耀，輕輕地問(wèn)。
耀耀看看天空，抬起圓溜溜的頭，說(shuō)：“不知道能考多少，我們拿了成績(jī)就回家去，我和你一起玩�！�
這時(shí)，世界仿佛都是灰色的，可并不單調(diào)。那種雨后天晴的清爽與愜意一直縈繞在我的心頭。正在下雨的陰暗天氣，是我非常喜歡的。在我單純的瞳孔里，布滿陰霾的天空，降下的涼絲絲的雨，都是神的饋贈(zèng)。我幼小的心靈一直銘記著雨中的那種感覺(jué)——很神秘，很幽遠(yuǎn)。
“爸爸！”我揮舞著雙手，對(duì)著爸爸大喊，然后偏過(guò)頭去，“耀耀我爸爸來(lái)了，你爸爸呢？”
耀耀癟癟嘴，說(shuō)：“我爸爸肯定不來(lái)了，走，我們?nèi)タ茨愕某煽?jī)。”我挽起耀耀的手，說(shuō)：“走，和我爸爸去看！”我們一起走進(jìn)辦公室，看見(jiàn)了爸爸緊縮的眉頭。爸爸看見(jiàn)我們來(lái)了，就說(shuō)：“子一啊，兩門(mén)加起來(lái)都不夠及格呢！耀耀，你考得也很不好，你們兩個(gè)人的總分加起來(lái)也沒(méi)有多少。”
年幼無(wú)知的我不懂爸爸話里的意思，只是低著頭，緊緊攥著耀耀的小拇指，耀耀把小拇指搖來(lái)?yè)u去，我們倆便拉起勾來(lái)：“拉鉤上吊一百年不許變，變了就是小豬小狗小貓！”
半晌，我抬起頭來(lái)，疑惑地問(wèn)：“耀耀，我們剛剛拉的什么勾��？”耀耀撓撓腦袋，鼓著腮幫子想了半天，說(shuō)：“就是拉的好好玩的勾，搖起來(lái)像搖籃的.勾！”我被這不著邊際的回答逗得大笑起來(lái)，耀耀也沒(méi)有緣由地隨著我一起笑了。
“耀耀，耀耀，好好玩的勾，耀耀，好好玩的勾！”我捂著肚子，斷斷續(xù)續(xù)地復(fù)述著耀耀的話，耀耀在一旁夸張地跺腳，哈哈大笑著。我又拉起耀耀的手，徑直跑向屋外，玩起了游戲……
我趴在桌子上，淚水濡濕衣裳。昔日的童真，今日不復(fù)存在。童年那道單純的界限，我已無(wú)法邁進(jìn)，而那個(gè)陪我渡過(guò)童年的耀耀，也不再純真。唯有老屋門(mén)口傷痕累累的草坪，記載著我們的童年奔跑足跡……
我用祭奠逝去的日子的淚水，埋葬深深留念的童年……
純真不在，童年不再……
逝去的童年作文 37
那房，那人，那些年……
——題記
那是一座充滿古香氣息的小鎮(zhèn)，隨處可見(jiàn)的白墻青瓦，涓涓不息的流水，我的童年，便是在那里度過(guò)的。
記得外婆家的老房子邊，緊挨著一座大宅子。那是一戶大戶人家，祖上留下仍被后世所住。宅子的內(nèi)部還是民國(guó)時(shí)期的裝飾，不曾變化。茉莉是這戶人家的小孫女，是我兒時(shí)的玩伴，因她喜歡茉莉花，故名為茉莉。
茉莉是一個(gè)普通，安靜的女孩，在我剛回這里時(shí)，她安靜與其它人格格不入的性格，就引起我的注意。她喜歡白色，總穿著白色連衣裙。她的身上帶著一股清香，亦如她的`名字—茉莉。
閑暇之時(shí)，我總?cè)ニ彝�，那座宅子的時(shí)光沉淀吸引著我，那片茉莉花花田牽引著我。一同在花田里穿梭，鼻翼間是芳香四溢的茉莉熏香�；ハ噫覒�，花園里滿是孩子天真的笑聲。玩累了，我們一起靠在假山旁，總喜歡把她的頭發(fā)插滿茉莉花。茉莉的奶奶在沒(méi)事的時(shí)候，時(shí)常向我們講起一些陳年舊事，牽引著我們的思緒飄向遠(yuǎn)方……
這樣自由自在的時(shí)光走過(guò)了兩個(gè)春夏秋冬。
一個(gè)夕陽(yáng)西下的傍晚，茉莉告訴我，她要回離開(kāi)這里了，爺爺奶奶和她一起走，不再回來(lái)了。我不理解她，這兒不比城市差，為什么要走？
茉莉還是離開(kāi)了，剩下我不愿回到父母身邊，陪在外公外婆身邊過(guò)著“日出而作 ，日落而息”的生活。更重要的是這個(gè)樸實(shí)無(wú)華的小鎮(zhèn)吸引了我，再或許，還有茉莉的家，我童年的樂(lè)園。
她離開(kāi)后，我依舊去那棟老宅子，就好像這棟老宅是我的家一樣。我手中緊握著她給我的鑰匙，替她守護(hù)著這片兒時(shí)的樂(lè)土。我時(shí)常去后院給花兒澆澆水，讓這棟孤獨(dú)的宅子還有花香的陪伴。
再后來(lái)我也必須回廈門(mén)了，沒(méi)有任何選擇的余地，我長(zhǎng)大了，要上學(xué)了。
離開(kāi)前的一個(gè)晚上，我來(lái)到那棟老宅，坐在戲臺(tái)上。雕梁上竟也落下了灰塵，整座宅子又黑又亂，庭院里，長(zhǎng)出了些許雜草。小池邊的梅樹(shù)已經(jīng)枯了，泛黃的花瓣，乘著風(fēng)飄在了地上。涼颼颼的風(fēng)在老宅里狂舞著，這宅子竟有了一絲凄涼和落寞。
自六年級(jí)回過(guò)一次老宅后，我再也不想去了。即使回外婆家，我也不愿去。我傷心，曾經(jīng)花香四海，嬉笑連篇的宅子變成了，放眼看過(guò)去雜草叢生，漆黑一片的危房。
難道歲月的流逝就一定要帶我們些許快樂(lè)嗎？就一定要改變過(guò)去的生活嗎？?jī)簳r(shí)的我，想不通。
時(shí)間，在不經(jīng)意間流逝。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)初一了。
望著斜陽(yáng)，我會(huì)告訴自己，是的，離開(kāi)了過(guò)去，只為迎接更好的未來(lái)。
逝去的童年作文 38
我的童年時(shí)光是在各種游戲和“戰(zhàn)斗”中度過(guò)的，一年四季我們都有不同的玩法。
陽(yáng)春三月，小區(qū)門(mén)旁常堆著許多長(zhǎng)樹(shù)枝。剛從碩大無(wú)比的“粽子冬眠”中醒來(lái)的男孩子們從中抽出幾根當(dāng)武器，各自“輔佐”各自的“孩子王”。各個(gè)“政權(quán)”之間不時(shí)相互斗爭(zhēng)，甚至搞“軍備競(jìng)爭(zhēng)”。有一次，我的部落被偉偉部落“俘虜”去了幾個(gè)“將軍”。通過(guò)偵查，我發(fā)現(xiàn)了他們偷襲成功的主要原因——他們把泡沫球粘在摔炮上，一扔，泡沫就炸得漫天飛舞。我們來(lái)了個(gè)“以其人之道還治其人之身”，把鉛芯截成一小段一小段，粘在摔炮上，這下，輪到偉偉部落被我們炸得四散逃跑。后來(lái)，我們還改換用彈弓做武器，投射炸彈；他們則把棒棒糖的棒子當(dāng)吹針，專吹竹牙簽。所以如果在路上看到隨身帶牙簽的，那就一定是偉偉部落的`。
春天，我們玩得很累了，夏天會(huì)休息嗎？當(dāng)然不！我們會(huì)發(fā)展“騎兵”，夏末之時(shí)，我們還會(huì)打一場(chǎng)“大決戰(zhàn)”，結(jié)束上半年的敵我“戰(zhàn)爭(zhēng)”。沖鋒號(hào)響了，我先讓滑滑板的“騎兵”拉住自行車(chē)尾部前進(jìn)。隨著自行車(chē)加速，在偉偉部落還沒(méi)有反應(yīng)之前，我方“騎兵”已經(jīng)突入敵陣，橫沖直撞，四面開(kāi)花�！膀T兵”營(yíng)立馬“招降”了偉偉部落的六七個(gè)“將軍”，只對(duì)方剩下一些殘兵敗將了。接著我們的彈弓“萬(wàn)箭齊發(fā)”，“騎兵”營(yíng)也乘勝追擊，終于迫使偉偉部落投降了。
秋天，我們玩“警察抓小偷”游戲�！靶⊥怠敝灰弧熬臁币慌鼍汀氨徊丁�，捕捉到所有“小偷”，“警察”就勝利了。若是“小偷”能觸摸到“警察局”（是一個(gè)銅的雕塑，我們把它假設(shè)成警察局）就出獄解放了。我經(jīng)常當(dāng)“小偷”，也經(jīng)常能贏。訣竅是每當(dāng)其他“小偷”與“警察”對(duì)峙時(shí)，我便悄無(wú)聲息地跑向“警察局”，邊跑邊舉起彈弓往“警察局”那里射擊，只要射中我就解放了。
冬天，我們要“冬眠”，好好休息，保養(yǎng)身體，為明年的“戰(zhàn)斗”做準(zhǔn)備。
逝去的童年作文 39
當(dāng)冬日的飄雪隨風(fēng)逝去，留給你的只有一張破舊不堪的照片和一個(gè)已經(jīng)褪色的童年。
——題記
夢(mèng)依依，人憔悴，今夜怎能眠？
十年光陰，有如流沙逝于掌心。當(dāng)年天真無(wú)邪的我們，恍如也在一夜間長(zhǎng)大，而當(dāng)初曾帶給我們無(wú)盡歡樂(lè)的童年，也以不復(fù)存在……
還是否記得我們那最初的夢(mèng)想：在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的地方，房子都是老房子。小城不大，青石板路歪歪斜斜，房子高高低低，滿院都是花草，滿墻都是爬山虎。知了卯足了勁兒叫，流浪貓懶懶地打了一個(gè)哈欠，你我走在樹(shù)影斑駁的路上，路的盡頭，是片“�！�。
現(xiàn)如今，我來(lái)到了這片“�！�，接踵而至的是目不暇接的考驗(yàn)與歷練。當(dāng)滿天星般的玩具變成了印著鉛字的課本兒時(shí)，當(dāng)一次次游戲變成在家做功課，上輔導(dǎo)班時(shí)，我深知，童年已離我們遠(yuǎn)去，那一本本散發(fā)著油墨香氣的書(shū)本才是我的歸宿，是我所要用一生去學(xué)習(xí)的，是我所要用一生去追求的目標(biāo)。
現(xiàn)在，我已成為一名中學(xué)生了，已不再是從前只會(huì)哭，只會(huì)鬧的孩童了�，F(xiàn)如今的我們，變得堅(jiān)強(qiáng)，變得有毅力，變得可以吃苦，大苦小苦都可以。我不再像以前那樣，為了一點(diǎn)瑣事，就會(huì)和朋友斤斤計(jì)較；不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小傷，而哇哇大哭；不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折而一次又一次徘徊在人生的十字路口……童年的逝去對(duì)于我來(lái)說(shuō)也不算是什么壞事，我不再是以前的那樣單純、幼稚、天真，而是在歷練中逐漸走向成熟、穩(wěn)重、細(xì)心。
大作家屠格涅夫曾說(shuō)過(guò)：“遙不可及的總是更好一些，遠(yuǎn)處的景色總是更美一些；在人生的旅途中，身邊和眼前的也要握緊�！蓖觌m然美好，因?yàn)樗休d了一代人的歡樂(lè)與美好的.記憶。但我終會(huì)成長(zhǎng)，它像一葉舟，承載你的記憶，漸行漸遠(yuǎn)，漸漸模糊在你的腦海里，但請(qǐng)不要悲傷，抬起頭，未來(lái)正閃著耀眼的光芒，在向你招手。
致我們逝去的童年，如今經(jīng)歷過(guò)日曬雨淋的嫩芽已變成了含苞欲放的花朵。再見(jiàn)了，童年，不曾忘懷的童年；再見(jiàn)了，童年，再見(jiàn)，亦是銘記！
逝去的童年作文 40
哎，日子過(guò)得真快！轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了，我無(wú)法想象畢業(yè)后的時(shí)光。如列車(chē)一樣走了一趟，下車(chē)后，這六年間的感情付之一炬了，將永遠(yuǎn)不返回，這六年間，有煩惱，也有希望；有快樂(lè)，也有那一生難忘的“友情”。
再見(jiàn)了！母校，老師，同學(xué)；再見(jiàn)了！童年，玩笑，打鬧。
我恨小學(xué)的時(shí)間太短，恨“感情”交付得太多，愛(ài)校園的一草一木，愛(ài)學(xué)校的同學(xué)們。
我憶回再憶，這幾年來(lái)，也有那幾人如{不說(shuō)女生}王榮梓，王宗宇，王藝童。我很高興我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，哭的是有些人會(huì)走。
記得那是四年級(jí)中的夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我和王{指王宗宇}談天說(shuō)地，可那已經(jīng)是歷史，不會(huì)再有，我在想王是否在以后能說(shuō)兩句。
記得那是六年級(jí)上學(xué)期，我和王藝童第一次打開(kāi)心靈說(shuō)實(shí)話，我說(shuō)到了畢業(yè)便淚水盈眶。現(xiàn)在我仍后悔，想著十年或二十年后是否能再見(jiàn)。
至于王榮梓和王梓煜，這兩個(gè)人中王榮梓是我的知己，他具有一種令人佩服的品質(zhì)，是我一生難忘的第一人。王梓煜是我見(jiàn)過(guò)的一位好女生，做了許多天同桌，我們有了一種友誼，使之越發(fā)牢固。
接著是老師，高老師是我遇見(jiàn)的一位難得的好老師，我喜歡上高老師的課，因?yàn)槊抗?jié)都課始終保持著幽默。
馬老師是一位好老師，她同兩位老師一樣敬業(yè)，上她的課有一種歡樂(lè)之感覺(jué)。
王老師是位年輕的老師，為了我們，她付出的`心血是最多的，我也希望還能在畢業(yè)后再聽(tīng)一節(jié)王老師的英語(yǔ)課。
同學(xué)們和老師是我這六年的陪伴，真是“天下大勢(shì)：分久必合，合久必分�！蔽蚁Ｍ蠋�，事事順心，身體健康！希望同學(xué)好好學(xué)習(xí)，天天向上！
逝去的童年作文 41
我的老家在舊城區(qū)。
舊城區(qū)中有著許多高矮不一的民房，墻上的灰土縱橫相交，像是被裁縫隨意丟棄的一塊灰布，孤獨(dú)地殘留在角落。民房的底層是一排的小商鋪，要么是賣(mài)著五角兩粒泡泡糖的煙酒行，要么是招牌上勾畫(huà)著非主流造型的理發(fā)店，要么是整日“咕嗞咕嗞”亂叫的鋼材店……路上的行人不多，只有夕陽(yáng)半下時(shí)黑色的鳥(niǎo)兒在電線小憩的身影，抬頭，便會(huì)看見(jiàn)橫亙?cè)诎肟盏碾娋�交叉著，將暖橙色的天空切割成規(guī)格不一的方塊……
從家里的窗子往下看，最顯眼的還是那條穿過(guò)兩座舊石橋的塘河。
在僵硬的石橋下，塘河愈顯出風(fēng)情萬(wàn)種的溫柔，兩岸的楊柳驅(qū)走了小城中昔日生銹潮濕的氣味。風(fēng)剛吹過(guò)，就會(huì)看到河水似癟了的蘋(píng)果淌出幾道皺紋，幾絲笑意也猶如墨水般緩緩渲染開(kāi)來(lái)，為這座陰雨中的小城揮袖畫(huà)開(kāi)了那一筆溫婉。
晚飯后，天氣正好。習(xí)習(xí)清風(fēng)能夠吹起前額的散發(fā)，黃昏正半垂山腰間，余暉緩緩灑入窗口，為皚皚的瓷磚鋪上一層金黃。爺爺總會(huì)向我招招手：“咱們到河邊散散步！”“好嘞！”我跳到爺爺?shù)谋成希诔辆彽哪_步聲中，走過(guò)樓道，穿過(guò)馬路。
有時(shí)我們會(huì)去煙酒行里買(mǎi)五角兩粒的泡泡糖，是那種很甜、能吹很大泡泡的，然后，我一個(gè)，爺爺一個(gè)。爺爺在湖畔走著，總愛(ài)哼著幾句老紅歌，逆著光看，他嘴上白色的胡渣融進(jìn)了淺淺的紅色。
有時(shí)，爺爺會(huì)在路上碰見(jiàn)幾個(gè)相熟的'老友，用著綿軟的閩南話細(xì)細(xì)交談。他也總愛(ài)和我講講《雨霖鈴》中的“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡钠嗝罍赝�，或是李煜“恰似一江春水向東流”國(guó)破家亡的萬(wàn)丈悲情。那時(shí)我也總愛(ài)指著平靜的塘河水，脫口而出爺爺幾日前教我背的“半江瑟瑟半江紅”……此時(shí)的塘河真是美得不可言喻。
要是湊巧碰見(jiàn)鄰居家的幾個(gè)小丫頭，我總要和她們?cè)谔梁影丁安粍?wù)正業(yè)”地亂竄，壯著膽子，站在離水最近的那塊石頭上，潑出幾圈水花；或者安靜下來(lái)扔幾塊小石子，看著一圈圈蕩漾開(kāi)來(lái)的漣漪；或者眺望著對(duì)岸洗衣的婦女，將塘河的水舀在臉盆中……
在天色漸漸沉下來(lái)時(shí)，我總喜歡趴在陽(yáng)臺(tái)的窗口，靜靜地望著塘河的一舉一動(dòng)，呆呆地看著永不停息的河水緩緩向前。記得老舍先生說(shuō)過(guò)——“如果沒(méi)有了趵突泉，濟(jì)南便少了一半嫵媚。”那么蒼南這座小城，少了塘河也會(huì)消失一半的溫婉吧。
后來(lái)我搬到了新城區(qū)。
新城區(qū)的東側(cè)有一片人工湖。夜晚，華燈初上，湖的中心會(huì)自動(dòng)表演出一段美輪美奐的噴泉表演，可不喜熱鬧的我卻看不了5分鐘……
再來(lái)到塘河，爺爺?shù)谋硰澚�，那煙酒行也不�?fù)存在了，而往昔的塘河卻多了份渾濁，多了一絲不堪入目……
記憶中的塘河，不在了。今時(shí)今日的塘河邊，只留下那個(gè)女孩癡癡的期盼……
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