快樂(lè)童年的作文

時(shí)間：2022-07-21 13:32:30 童年我要投稿

實(shí)用的快樂(lè)童年的作文九篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的快樂(lè)童年的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的快樂(lè)童年的作文九篇

快樂(lè)童年的作文篇1

　　童年，是一個(gè)搖籃，舒適而又溫暖雖然已經(jīng)長(zhǎng)大，可那快樂(lè)的童年卻另我難以忘懷。童年里，沒(méi)有玩伴，那老舊的電視機(jī)便成了我的親密伙伴。我一有空便打開(kāi)它，讓它帶我去走南闖北，觀察世界各地，豐富我的眼見(jiàn)。

　　每當(dāng)我專心致志地看電視時(shí)，慈祥的外婆會(huì)為我端上一盤新鮮的水果。我總會(huì)挑出一個(gè)最大的放進(jìn)嘴里。真是“吃在嘴里，甜在心里”啊！此時(shí)此刻，外婆的臉上便浮現(xiàn)出了舒心的笑容。

　　一大早起床，一陣飯香味便撲鼻而來(lái)。待我狼吞虎咽地吃完飯后，外婆和外公就拉起我的小手向幼兒園的方向走去。

　　冬天的夜晚，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的橡皮筋，上上下下歡樂(lè)的跳動(dòng)，時(shí)而輕盈，時(shí)而急促，美妙得令人難以置信。兩條腿在皮筋前、皮筋后飛快地奔跑跳躍著，兩只小手在天空中不自不覺(jué)地舞蹈起來(lái)。細(xì)心留意聽(tīng)，我們的小嘴上還有音樂(lè)呢！一根普普通通的橡皮筋被我們折騰著玩出十幾種花樣，每一種花樣都別出心裁、新穎有趣。永遠(yuǎn)也沒(méi)有玩夠的一天，永遠(yuǎn)也沒(méi)有玩厭的那一刻。

　　童年的快樂(lè)造就了我健康的體魄，美好的人格，也豐富了我多姿多彩的人生。

快樂(lè)童年的作文篇2

　　童年如同一首歌謠，天真浪漫；笑臉如同一絲陽(yáng)光，溫暖人心；時(shí)間如同一枝利箭，轉(zhuǎn)眼不見(jiàn)，童年是我們最重要的記憶，怎么都無(wú)法抹去我們對(duì)它的留念。童年生活多姿多彩，每當(dāng)想起那件事，我就會(huì)情不自禁地咧開(kāi)嘴巴，露出一抹微笑。

　　那年，我什么都不是很懂。夏熱炎炎，我伸手從冰箱里拿出一塊西瓜，津津有味地品嘗起來(lái)。那時(shí)，我不知道要吐西瓜籽，就一同吞進(jìn)了肚子，媽媽看我什么都沒(méi)吐，就問(wèn)我：“子怡，你的西瓜沒(méi)籽嗎？”“什么籽呀，不過(guò)有一些黑黑的，很像葵花籽的東西�！蔽彝嶂X袋說(shuō)。“那就是籽啊，你以后不吐西瓜籽，腦袋上就會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)大西瓜的�！眿寢屩匦拈L(zhǎng)語(yǔ)地警告我，我聽(tīng)著，我腦袋中浮現(xiàn)了一幅圖，一個(gè)小孩子腦袋上頂這一個(gè)綠油油的大西瓜，所有小孩子見(jiàn)了，都大叫：“怪物啊，有懷無(wú)……”想到這里，我忍不住眼淚汪汪，“哇”的一聲哭起來(lái)，媽媽見(jiàn)了，和我說(shuō)：“別哭了，媽媽是騙你的。”我好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，大叫：“我不要當(dāng)頭上頂西瓜的怪物，我不要，不要，嗚嗚嗚……”

　　媽媽更慌了，使出全身的力氣，叫：“別哭了，我是騙你的�！蔽衣�(tīng)了，閉上嘴巴，過(guò)了一會(huì)兒，我問(wèn)：“真的嗎？我不會(huì)當(dāng)頭上頂西瓜的怪物了嗎？”“是是是，你不會(huì)了。”媽媽見(jiàn)我好了高興的說(shuō)�！皨寢屖莻€(gè)大騙子，不和媽媽玩了�！蔽以谝慌匝b生氣�！昂呛牵呛�。”媽媽聽(tīng)了，不禁大笑……

　　每當(dāng)想起這件事，我就會(huì)想起小時(shí)單純無(wú)知的我。

快樂(lè)童年的作文篇3

　　星期天的一個(gè)下午，我約了十幾個(gè)朋友到我家來(lái)做游戲。

　　游戲的規(guī)則是：讓一個(gè)人來(lái)捉大家。如果那個(gè)人快要捉到某個(gè)人，這個(gè)人只要說(shuō)出“停電”就不會(huì)被抓，但要等其他人來(lái)拍你一下才能動(dòng)。如果說(shuō)不出“停電”，就會(huì)是這個(gè)人來(lái)捉大家。

　　游戲開(kāi)始了。第一個(gè)是楊恒同學(xué)來(lái)捉我們。我們只聽(tīng)見(jiàn)楊浩同學(xué)大聲喊道：“一、二、三開(kāi)始——”我們都朝不同的方向跑去了，盡量離楊恒同學(xué)遠(yuǎn)一點(diǎn)。楊恒同學(xué)盯上了楊浩同學(xué)。楊浩跑到東，他追到東;楊浩跑到西，他趕到西。楊恒左跑跑，右跑跑，

　　就是捉不到楊浩。大家見(jiàn)了都樂(lè)得哈哈大笑。

快樂(lè)童年的作文篇4

　　《湯姆索耶歷險(xiǎn)記》是美國(guó)作家馬克吐溫的著作。本書(shū)的主人公是一個(gè)活潑又頑皮的小男孩——湯姆。

　　此書(shū)主要講述了湯姆在家、在戶外、在學(xué)校、在荒島、在教堂等地方揮灑天真，釋放快樂(lè)的一個(gè)個(gè)小鏡頭。

　　其中《光榮的刷墻手》一篇章最讓我記憶猶新。它講的是一個(gè)星期六，湯姆被罰去刷墻。但在孩子們的童年中，玩才是最重要的呀。所以他總想叫別人幫他刷墻。湯姆先找到了吉姆,吉姆沒(méi)有接受湯姆的請(qǐng)求，因?yàn)榧放吕咸珪?huì)打他。最后湯姆竭盡全力地懇求，吉姆才勉強(qiáng)同意了，但也只刷了一會(huì)兒。湯姆干活的勁頭并不持久。這時(shí)，本來(lái)了。他正在學(xué)一艘船停泊時(shí)的聲音。湯姆裝著什么事都沒(méi)有發(fā)生一樣繼續(xù)刷墻。本一次又一次地打擾他，真奇怪，湯姆沒(méi)有一絲反應(yīng)。湯姆又在使什么詭計(jì)？原來(lái)湯姆正在學(xué)藝術(shù)家刷墻呢！津津有味，時(shí)不時(shí)還左右瞧瞧。這一舉一動(dòng)可讓本動(dòng)搖了。本不僅幫湯姆刷墻，還給他了一個(gè)大蘋(píng)果！

　　看，書(shū)中向我們展現(xiàn)了一個(gè)天真，貪玩而又狡猾的湯姆�？蓯�(ài)吧？天生爛漫吧？

　　其實(shí)，我們的童年里也藏有一個(gè)個(gè)類似的小鏡頭。但時(shí)光很快地飛逝了過(guò)去，只留下了一個(gè)個(gè)美好回憶和張張照片。我想，我們的童年是一幅畫(huà)，畫(huà)出了動(dòng)人的瞬間;我們的童年是一幅長(zhǎng)卷，記錄了美好的回憶；我們的童年是一部電影，錄下了個(gè)個(gè)可愛(ài)的鏡頭。

　　讀著讀著，一個(gè)名叫湯姆的小男孩的童年生活就浮現(xiàn)在了我的眼前。讀著讀著，我又想起了自己的童年。

　　讓我們一起讀一讀湯姆的童年，想一想那時(shí)，自己的美好瞬間吧！

快樂(lè)童年的作文篇5

　　童年是充滿歡聲笑語(yǔ)的，童年是充滿幸福甜蜜的，在我的童年中印象最深的一件事兒，就是和伙伴們?cè)谔镆白轿涷啤?/p>

　　我們五人分成了五片場(chǎng)地，看看在規(guī)定時(shí)間內(nèi)誰(shuí)捉的螞蚱最多誰(shuí)就獲得比賽勝利，比賽一開(kāi)始，我就信誓旦旦、胸有成竹地開(kāi)始找了，但可能是我運(yùn)氣不好，都走了1／4場(chǎng)地了，才找到了三只，于是我們加快了腳步，終于我找到了一小片螞蚱聚集地，凡是被我看到的螞蚱都無(wú)一幸免，全都老老實(shí)實(shí)的被我捉到籠子里，但是接下來(lái)一件不好的事情發(fā)生了，我在追一只超大螞蚱的時(shí)候，眼睛只顧盯著它，根本沒(méi)有注意到腳下的石頭，“哐”一聲，摔倒在石頭上，衣服扯開(kāi)了一個(gè)口子，腿上蹭破了皮，聽(tīng)到同伴們傳來(lái)一陣陣“我找到了”的聲音，我就十分羨慕。

　　不一會(huì)兒，我感到身上的傷口終于不疼了，我站了起來(lái)繼續(xù)尋找螞蚱，終于功夫不負(fù)有心人，我找到了大片的螞蚱聚集地，這直接讓我的螞蚱數(shù)量出現(xiàn)了幾倍的增長(zhǎng)。當(dāng)我正在為螞蚱數(shù)量多而高興的時(shí)候，一陣哨聲把我拉了回來(lái)。比賽結(jié)束了，我們查清了我們的螞蚱數(shù)量：59只這個(gè)數(shù)量讓我穩(wěn)坐第一，我的心里美滋滋的。

　　一場(chǎng)激烈的捉螞蚱比賽結(jié)束了，這只是我童年快樂(lè)的事情當(dāng)中的一件，讓人難忘。

快樂(lè)童年的作文篇6

　　打開(kāi)記憶的閘門，在我五彩繽紛的童年世界里，有些已經(jīng)忘了，有些模模糊糊，只有一件事我到現(xiàn)在都沒(méi)忘。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。我和媽媽坐車到了奶奶家，奶奶家在鄉(xiāng)下，雖然是鄉(xiāng)下，但比城里好得多。藍(lán)藍(lán)的天，清清的水，清新

　　的空氣，還有綠綠的草地。就在綠綠的草地上，發(fā)生了一件有趣的事

　　中午我們吃過(guò)飯，就和妹妹出去玩了。我們到了草地旁邊，妹妹說(shuō)：“我們玩什么呢？”我想呀想呀，好不容易想出一個(gè)好玩的游戲，忽然從我眼前蹦走一只綠螞蚱，打亂了我的思緒。我說(shuō)：“真討厭！”這時(shí)，妹妹對(duì)我說(shuō)：“我們捉螞蚱吧！”我說(shuō)：“好呀，這個(gè)主意不錯(cuò) ！”于是，我就捉剛才從我眼前蹦走的那只綠螞蚱，我小心翼翼的靠近那只綠螞蚱，然后猛一撲，抓住了，可是，我正在給妹妹欣賞我的“戰(zhàn)利品”時(shí)，它卻乘機(jī)逃跑了。于是，我又經(jīng)幾經(jīng)追趕終于抓住了，這次，我吸取了上次的教訓(xùn)，把它放進(jìn)一個(gè)瓶子里，在瓶子上劃幾個(gè)孔，然后把瓶蓋蓋上，這樣它就跑不掉了。妹妹看著我的“戰(zhàn)利品”，垂頭喪氣地走了。

　　童年，多么美好，多么快樂(lè)。

快樂(lè)童年的作文篇7

　　童年是詩(shī)，童年是歌，童年是夢(mèng)。童年是彩色的，是快樂(lè)的，是令人回味的。童年猶如沙灘上的一粒粒沙子，金燦燦，亮閃閃。今天我將為你奉獻(xiàn)出其中一粒最大最亮的。

　　記得有一次，在家無(wú)聊，便纏著媽媽去市場(chǎng)買回了一根狀如警棍的玩具——吹泡泡的棒來(lái)玩。我喊來(lái)家中也有這個(gè)玩具的伙伴，興高采烈地來(lái)到空地上。我擰開(kāi)管子頂端的蓋子，抽出藏在管子中的一根棒，它由兩個(gè)小棒拼在一起，中間有一層薄薄的膜，膜上沾著一些液體。我迫不及待地深吸一口氣，鼓起腮幫子，用嘴對(duì)準(zhǔn)棒，慢慢把氣吹出去。氣輕輕地鉆進(jìn)膜，膜鼓起了了，變成了一個(gè)個(gè)圓球。哇，真多��！那一個(gè)個(gè)小圓球在外力的推動(dòng)下，離開(kāi)了膜，飛向天空，在空中翩翩起舞，真好看��！有的兩個(gè)連在一起，像兩個(gè)好朋友在空中漫步；有的幾個(gè)一橫排，好像是一串串糖葫蘆；它們都穿著一件五彩的衣服，邊上是深藍(lán)的，中間是黃色的，或者是各種顏色夾雜著的……瞧，我吹的泡泡和小伙伴的粘在了一起，好像兩個(gè)鬧了矛盾的人在打架呢，忽然，它們合二為一了，哈哈，又變成好朋友了，多有趣��！

　　“看，我的泡泡多大�。　薄拔业呐菖蒿w得多高�。　毙』锇閭兇舐暯兄�。這一只只漫天飛舞的泡泡包含著滿滿的快樂(lè)，在天地間自由地飛著。一只小鳥(niǎo)飛過(guò)，泡泡碎了，但它的快樂(lè)傳遞給了鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒飛得更快樂(lè)了；一個(gè)泡泡飛到花朵上，花朵感染到了泡泡的快樂(lè)，開(kāi)放得更艷麗了……這快樂(lè)不斷地傳遞著，延伸著，周圍的一切似乎都沉浸在快樂(lè)里了。

　　泡泡帶著快樂(lè)，帶著期待，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……

　　快樂(lè)的童年猶如這美麗的泡泡，將永駐我心。

快樂(lè)童年的作文篇8

　　“哎！真煩呀！還有這么一大堆作業(yè)等著我去做呢！”我摸著神志不清的頭腦昏昏沉沉地說(shuō)道。上午已經(jīng)做了兩個(gè)小時(shí)了，下午也應(yīng)該活動(dòng)活動(dòng)了吧！于是便壯著膽子問(wèn)爸爸：“爸，能讓我出去玩會(huì)兒?jiǎn)�？十分鐘，就十分鐘。”“不行不行，現(xiàn)在小學(xué)里正抓得緊呢！不努力學(xué)習(xí)，這怎么行……”瞧瞧瞧，老爸那只“紙老虎”又發(fā)威了，我沒(méi)心思聽(tīng)他沒(méi)完沒(méi)了地嘮叨，只好去央求媽媽：“媽，就讓我出去玩十分鐘吧，要不只玩五分鐘也可以嘛！”“乖！快去做作業(yè)，快去！”“嗚！”我撅著嘴巴默默地走進(jìn)小房間。

　　蒙蒙朧朧之中，眼前竟出現(xiàn)了一架銀白色的小型電視機(jī)，那正是我最喜歡的顏色呀！我剛想伸手去摸摸，電視機(jī)忽然“嗡嗡嗡”地叫了起來(lái)：“我叫回憶過(guò)去，用這個(gè)遙控器就可以看電視節(jié)目了�！蔽乙话窗粹o，便有了驚人的發(fā)現(xiàn)：

　　發(fā)現(xiàn)淘氣爸爸

　　我剛按下按扭，眼前便出現(xiàn)了一幅畫(huà)面。咦！電視機(jī)中的那個(gè)小男孩兒好眼熟啊，哦！我拍拍腦門，記起來(lái)了，這不就是小時(shí)候的爸爸嗎？你看他玩得多自由自在呀！他把自己做的小木船放在小河上，卷起褲腿，盤腿坐在小木船里，邊哼著小調(diào)兒邊劃著小船槳。一會(huì)兒摘摘荷花池中的蓮蓬，一會(huì)兒又去戲玩河中的小魚(yú)小蝦，忙得不可開(kāi)交。上岸了，爸爸還熟能生巧地捉了好幾條大魚(yú)呢！瞧他那狼狽不堪的樣子，真是有趣極了。原來(lái)這就是爸爸30年前的樣子�。�

　　追蹤頑皮媽媽

　　忽然屏幕一換，眼前出現(xiàn)了一個(gè)頭扎蝴蝶結(jié)的小女孩，她頭上那只雪白的蝴蝶結(jié)在晚風(fēng)中飛舞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一只美麗的白蝴蝶。那個(gè)可愛(ài)的小女孩就是我的媽媽。夕陽(yáng)西下，媽媽便拿出自己一針一線縫制成的網(wǎng)罩去捉蝴蝶。她一會(huì)兒跑到東一會(huì)兒跑到西，累得氣喘吁吁還不肯停下。那兩只蝴蝶結(jié)也隨著媽媽的跳躍、奔跑而忽高忽低。終于捉到了蝴蝶。媽媽那布滿汗珠的小臉兒上露出了甜甜的微笑，兩只眼睛高興得瞇成了一條縫，像彎彎的月牙兒，真是美極了。

　　看了爸爸媽媽的快樂(lè)童年，我羨慕得兩眼發(fā)綠。父母啊！請(qǐng)給我一片自由的天空，讓我也能在那里盡情地翱翔吧！

　　編輯的話

　　本文最大的特點(diǎn)是現(xiàn)實(shí)與想象、現(xiàn)在與過(guò)去時(shí)空的.交替出現(xiàn)。小作者先描寫(xiě)了自己對(duì)繁重課業(yè)的無(wú)奈，然后又借助想象描繪出爸爸媽媽在與自己同齡的年代時(shí)自由、快樂(lè)的生活，那也是小作者向往的幸福生活。兩者形成了強(qiáng)烈的反差，給人的心靈以震撼。所以文末小作者呼吁“請(qǐng)給我一片自由的天空，讓我也能在那里盡情地翱翔吧”，極易使人產(chǎn)生心理上共鳴。

　　閱讀后，我們也仿佛融入了小作者以作業(yè)為主旋律的生活，一同享受了爸爸媽媽無(wú)憂無(wú)慮的童年生活，這都得益于小作者以細(xì)膩而傳神的描寫(xiě)活化了人物形象，生動(dòng)再現(xiàn)了生活場(chǎng)景。

快樂(lè)童年的作文篇9

　　每個(gè)人都有一個(gè)十分快樂(lè)的童年，雖然童年時(shí)光非常的短暫，但是那段快樂(lè)的童年時(shí)光是令人終身難忘的。

　　我姥姥家住在鄉(xiāng)下，年年總要種幾畝西瓜。六月中旬，綠色的瓜蔓上結(jié)下了拳頭大小的西瓜。姥姥姥爺用樹(shù)枝和茅草在瓜地旁邊搭起一個(gè)圓形的瓜棚，像一個(gè)黃色的大草帽。瓜棚四面八方都有氣孔，又宛如一個(gè)大蜂巢。

　　我一放暑假就跑到了姥姥家。我和鄉(xiāng)下的小伙伴最喜歡在瓜棚附近玩。清清的渠水繞過(guò)瓜田，柳樹(shù)上的鶯雀婉轉(zhuǎn)歌唱，草叢中的蛐蛐在低吟，蝴蝶在空中翩翩飛舞。我們?cè)诖笞匀坏膽驯е凶矫圆�、唱歌、觀察小蟲(chóng)子……快樂(lè)得像一只只花喜鵲。不知不覺(jué)到了中午，驕陽(yáng)似火，大地暑氣蒸騰，就在熱不可耐的時(shí)候，我們走進(jìn)了瓜棚。瓜棚里十分涼爽，自己挑一個(gè)西瓜，“叭”一掌把瓜打成幾瓣，甜汁四濺，紅紅的沙沙的瓜瓤看著就讓人垂涎欲滴。

　　中午，在瓜棚里躺一會(huì)兒，身下鋪著金黃的麥秸，聞著土地的泥香、草香、花香，周圍是那樣的寂靜，靜得仿佛聽(tīng)得見(jiàn)葉下西瓜說(shuō)悄悄話的聲音。

　　月色朦朧的夜晚，瓜田睡著了，只有那橘紅色的小油燈，還在眨著困意的眼睛陪伴著我。這時(shí)你要去瓜棚可就不那么容易了，通向瓜棚的小徑是那么窄，而且彎彎曲曲，腳一過(guò)，瓜葉會(huì)把小徑黏住。一不小心，踩上了西瓜就會(huì)滑倒。只有姥爺輕車熟路，能拐彎抹角在蛇行無(wú)跡的小徑上快步行走。姥爺說(shuō)這是他多年種瓜練下的“輕腳功”。

　　夜間，在瓜棚里歇息，最讓人討厭的是長(zhǎng)腿蚊子，它們像一架架微型戰(zhàn)斗機(jī)，“嗡嗡”地在你頭上轟炸，使你頭痛得難受，還會(huì)在肉皮上留下一個(gè)個(gè)小“彈丘”。使我的臉上、胳膊上留下了幾處“戰(zhàn)爭(zhēng)”的“疤痕”，抹了幾次紅花油才得救。

　　西瓜上市的旺季，田畔、路邊擠滿了前來(lái)買瓜、販瓜的車輛，吵吵鬧鬧，像在趕集。摘瓜、搬瓜、上秤、裝車，瓜地里一片歡聲笑語(yǔ)，人們一邊品嘗著西瓜的香甜，一邊談?wù)撝髯约亦l(xiāng)的新鮮事。

　　瓜棚是神奇的，神奇得像一個(gè)倒不完秘密的寶葫蘆；瓜田是美麗的，美麗得像一幅畫(huà)，讓人心醉。在瓜田的日子里，很多次我都抱著西瓜睡著了，做著甜甜的夢(mèng)。

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