童年的作文

時間：2022-08-12 10:45:57 童年我要投稿

【精品】童年的作文合集9篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的童年的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精品】童年的作文合集9篇

童年的作文篇1

　　童年是一首美妙動聽的歌，是一個五彩斑斕的夢，也是人生最值得留戀的時光，所以人們常用“金色”“美好”來形容。的確，孩提時代的無憂無慮和天真活潑給我的童年染上了金子般的色彩。

　　我的童年是幸�？鞓�、豐富多彩的，我就像一棵小樹苗，在家人的培育下茁壯成長，那一幅幅甜蜜溫馨的畫面常常在我的腦海里浮現(xiàn)······

　　第一段序曲：幸福快樂（學齡前）

　　我的老家在東大街，學齡前的我是在東大街度過的。那時的東大街非常繁華，賣小吃的、賣玩具的、賣服裝的，五花八門、應有盡有。我出生時，爺爺奶奶剛好都退休了，白天，他倆輪番帶我去“逛街” ，吃小吃、聽唱戲、買玩具，開心極了。我最開心的還是騎上我的小自行車或滑板車在步行街上橫沖直撞，嚇得我爺爺奶奶跟在后面直叫喚。爺爺奶奶還常常教我背古詩，當時才三歲的我已經(jīng)會背50幾首古詩了。晚上，我就依偎在奶奶的懷里，聽她給我唱童謠、講故事，我常常帶著滿心的快樂進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。

　　第二段樂曲：豐富多彩（幼兒園）

　　兩歲半的時候，我上了幼兒園。每天坐在奶奶的自行車后面，一路上，奶奶教我唱兒歌、背古詩，我上的是全市最好的市級機關幼兒園，那里環(huán)境優(yōu)美、師資力量雄厚。在幼兒園里我學唱歌、學跳舞、學畫畫、做游戲。從那時起，我上了少年宮的舞蹈、聲樂興趣班，每天放學后，爺爺奶奶陪著我風雨無阻的去上課。每到“六一”兒童節(jié)，我就成了大忙人，既要參加少年宮的匯報表演，又要參加幼兒園的文藝演出，還要去電視臺錄制節(jié)目，忙的不亦樂乎！記得有一次我發(fā)燒，為了不影響演出，奶奶把退燒藥帶到演出現(xiàn)場給我吃，還受到了老師的特殊獎勵哦！

　　我還參加了許許多多的比賽，家里的榮譽墻上貼滿了我的獎狀，那可都是用汗水換來的��！

　　第三段交響曲：茁壯成長（小學生活）

　　上學了，我成為了一名小學生，我的生活發(fā)生了變化。我每天的任務從玩耍變成了學習知識。每天在知識的海洋里遨游，在老師的諄諄教導下，我感受到學習的快樂，每天晚上奶奶不在給我講故事、唱兒歌，而是孜孜不倦的輔導我學習，由于我的認真努力，學習成績一直名列前茅，連年被評為“優(yōu)秀學干”或“三好學生”。今年還被評為“淮安市優(yōu)秀少先隊員”。全家人都為我感到驕傲和自豪！

　　童年是那么美好，就好像是一盤磁帶，錄下了我點點滴滴的成長過程，無論時間怎么流轉，這盤磁帶依然優(yōu)美動聽，永遠播放著幸福快樂的樂曲！

童年的作文篇2

　　童年的生活豐富多彩，而且經(jīng)常會發(fā)生一些有趣的事，有一件事雖然過去了很長時間，但我仍然記憶猶新。

　　那是在我4歲多的時候。一天中午，太陽火辣辣的，好像要把大地烤焦似的。爺爺和奶奶又要下地干活了。他們戴了一頂草帽，一人拿了一把鋤頭。走之前，叮囑我就在家里玩，不要到處跑。一個人在家多沒意思呀，還不如和爺爺奶奶下地干活呢！于是，我就嚷嚷著要去，奶奶拗不過我，就答應了。然后又給我拿了一頂草帽，我怕在途中口渴，又添了一壺水，出發(fā)了。

　　來到地里，我就跟著奶奶，奶奶鋤哪兒我就拔哪兒，像個跟屁蟲似的。拔了大半天，雖然沒搞到什么名堂，卻已經(jīng)累得快趴下了。于是，我就找了一個樹蔭，在樹下歇息，又喝了幾口水。這時，奶奶也有點兒口渴了，叫我給她送水。我就背著小水壺屁顛屁顛地跑過去送水。奶奶喝了之后，爺爺又在叫我，他也要喝水，我使勁搖頭：“才不呢！”爺爺見我不給，自己又懶得回去喝就跑到奶奶那兒，跟奶奶嘰嘰喳喳地講了幾句。我在一旁歪著腦袋，好奇的看著他們，也不知道在說些什么，奶奶還點了點頭。爺爺走后，奶奶就走了過來，多我說：“胡畔，你把水壺放在這兒，我們?nèi)ツ沁叞尾�，好不好？”我點點頭，毫無疑心地跟著奶奶去了另一邊。而爺爺呢？他就趁著奶奶把我?guī)У絼e處，把我的水喝了一大半，對于爺爺?shù)呐e動，我全然不知。原來，爺爺是和奶奶串通好了的，“可憐”的我卻不知道。在另一邊拔了一會兒，我又感覺口渴了，就回來喝水。我喝水時，發(fā)現(xiàn)水比原來少了很多，首先就懷疑爺爺，就氣憤地“質問”爺爺：“爺爺，是不是你偷了我的水？”爺爺搖了搖頭，假裝什么也不知道。我當然不相信爺爺，就跑去問奶奶有沒有看見爺爺偷我的水。奶奶摸著我的頭：“你看，天氣這么熱，水肯定都蒸發(fā)了！”“哦，是這樣呀！”我似懂非懂的點了點頭，又干活去了……

　　現(xiàn)在回想起來，我總是會忍不住想笑：童年的我是多么天真?多么幼稚呀！

童年的作文篇3

　　童年，是人生幸福的時光，忘不掉，抹不去，童年里的歡聲笑語經(jīng)常在我耳邊回蕩~~~“唰啦啦，唰啦啦~~~小橋流水人家”這兒便是我的家，我的童年，我的歡樂，便是在度過的。想聽我的童年嗎？

　　聽我娓娓道來。那是一個陽光明媚的下午，作業(yè)一做完，我就叫上同學，跟我一起去研究我們的“溪部大開發(fā)，”小溪邊果然秋高氣爽，這里“水源充足，自然條件優(yōu)越，”經(jīng)過實地考察，我決定在“長江上游”修筑一座自來水廠，沒錯，它就是“三峽水廠，”作為這次工程的主要負責人，我任重道遠，說做就做，我掌控“兵權”開始運籌帷幄起來，所謂兵貴神速嘛！我們的工程要求質量好，絕不劣質濫造，不一會兒，我們就完成了“50噸”的水泥工程，于是，大家更加熱情的工作起來，

　　但是，由于“長江”流速太快，導致剛放進去的混泥土就被沖得無蹤無影，這可是一個“世界性的難題”，我當即派了300多名“科學家”進行實地考察。這種情況終于得到了改善，工廠仍在繼續(xù)，水廠已經(jīng)要完工，可是，好景不久，在長江源頭發(fā)生了7·3級地震，造成了海嘯，正義每秒500米的速度向我們沖來，預計還有13小時，我們的水廠就要葬身海地，十萬火急，“一方有難，八方支援，”全世界都對我們的水廠積極關注，一時間，各國精英都和我們共同研究，最終，我們一直認為——加固水廠，這時，離事故發(fā)生還有7小時，我們積極投入戰(zhàn)斗，終于，加固工作完工了，但心中的石頭仍未落下——水廠能否平安無事，最后一分鐘，全世界的目光都落在了這個小小的自來水廠上，10，9~~~~1——洪水像頭猛獅般涌進了大壩上，“呯~~~”震耳欲聾，激起了萬丈水花，我們的傷心極了，

　　以為它消失了，當水花落下時，我們才驚異的發(fā)現(xiàn)：天�。∷鼡巫×�，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，在全世界的大江南北歡呼不斷，這是個奇跡！由于我表現(xiàn)突出，發(fā)揚“老黃牛”精神，獲“諾貝爾災難工作獎”我也成了一個受人矚目的明星，流芳百世。夕陽西下，媽媽見我還沒回家，早已怒發(fā)沖冠，我也只好“負荊請罪”去也~~~~

童年的作文篇4

　　下午放學的時候，看到校門口有許多低年級的小朋友正圍著一位老奶奶買桑葉，我的心不由得一動，想起了兒時養(yǎng)蠶的一件往事……

　　我小的時候，每年春天，爺爺都會養(yǎng)一些蠶。

　　蠶小時候只有半粒米那么大。我喜歡長大了的蠶，白白胖胖、近乎透明的身子在我的掌心蠕動，涼涼的，軟軟的。家里安靜的時候，總能聽到蠶吃桑葉的“沙沙”聲，看著它們大口大口地吃著我采摘來的桑葉，我覺得自己就是它們的主人。

　　有一次，一只蠶突然死了，爺爺說可能是被蚊子咬了，為此，我傷心了好長時間。

　　蠶越長越大，看著日漸龐大的蠶的隊伍，我覺得很有成就感。但是我一直都不知道爺爺為什么養(yǎng)蠶。

　　一天傍晚，我放學回家，剛進門就聞到了一股特別的香味，想必是爺爺又燒什么好吃的菜了。我洗好手坐到餐桌邊上，一眼就看到了那道菜。當時我雖然年幼，卻也知道那是什么。我沉默著，心里卻掀起了狂瀾，憂傷的巨浪拍打著我幼小的心靈，碗里的飯一口也吃不下去。再看看桌上，大人們已經(jīng)快把那盤蠶蛹吃得所剩無幾了。當盤中的蠶蛹只剩下最后一只時，我終于忍不住爆發(fā)了：“它是我的！”我用手捂住盤子大聲喊道。

　　我把那僅剩的一只蠶蛹握在手心里，默默地走出家門，把它埋在樓下花園里的一棵桑樹下。那是一個月光如水的夜晚，我看著月亮，心里想著那些可愛的蠶兒，幾滴清淚撲簌簌地撒在鋪滿月光的土地上……

　　事情過去了許久以后，每當我想起那些蠶，鼻子還總會酸酸的。爺爺似乎明白了我的心思，雖然嘴上沒說什么，卻從此以后再也不養(yǎng)蠶了。

童年的作文篇5

　　我有一段美好的.回憶，那是我在北京的一段記憶。在我看來，我的童年就是在那里度過的。那里的一切都是十分難忘的。

　　我愛北京，但我又恨北京。愛，因為那里有我的回憶，有我的朋友，有我的母校。恨，因為當我深深的愛上它時，又離開了它，它讓我覺得，我就像一只沒有羽毛的小鳥，想為它飛，又飛不起。每當正月十五的時候，我會看著月亮發(fā)呆。明月千里寄相思，我多希望是真的，將在故鄉(xiāng)的我心中的千言萬語寄往北京。

　　我還沒有回來時，我們五個小伙伴，情同手足。一起放學一起上學，開開心心﹑無憂無慮。偶爾吵架，但是很快就淡忘了。平時大家去京杭大運河河岸的廣場上玩，要不就去運河那邊看夜景。大城市和仙居不一樣，雖是郊區(qū)，夜景比仙居美多了﹕波光粼粼的河面上吹來了徐徐涼風，霓虹燈把河面打扮的十分妖嬈。幾只小船蕩漾著，涼風吹過燃燈塔，鈴鐺響了起來。好像風吹的同時，也吹走了煩惱。在我看來，天壇的明月，北海的風，盧溝橋的獅子，潭柘寺的松，也比不上運河的夜景。細節(jié)，我就記不得了，耳邊仿佛聽見了《讓我們蕩起雙槳》……

　　淚水模糊了我的雙眼，我盼望能回到北京的懷抱！

童年的作文篇6

　　社會生活中，每個人都希望得到肯定和喜愛。趨利避害，是所有動物的基本天性，人類也并不例外。同時，作為一種社會性動物，人類的利與害具有了更為廣泛的社會含義。我們的行為舉止、為人處世，就在這樣的社會化過程中逐漸固定下來。所以，不僅我們的性格、情緒、人際關系模式與童年有關，我們?nèi)绾螌Υ龑W習、工作和娛樂，我們能否在學業(yè)中成功、能否在事業(yè)上取得成就、能否過一種滿足且有意義的生活，也在很大程度上受著我們童年教養(yǎng)方式的影響。

　　探索和好奇是每一個孩子的天性。如果不加干涉，或者給予鼓勵，每個滿足了基本生理、安全和情感需求的孩子都會對知識和外部世界充滿興趣，樂于學習并從成就中獲得滿足。然而，太多孩子的自然天性被外在的壓力和挫敗所阻斷。我見到過這樣的家長，在面對孩子98分的考卷時，拍案怒斥：“那兩分哪兒去了?!”當父母的期望如此難以滿足時，孩子會陷入一種無助的境地，感到自己的任何努力都無法取悅父母。然而，年幼的孩子又無法真正脫離父母，他們遠沒有強大到能夠獨立思考、沒有能力評判父母，他們只能將不滿轉向自身，陷于自責、抑郁或者自暴自棄的狀態(tài)中。

　　部分孩子在父母的苛求下更頑強地生存下來，取得了各種卓越的成績;但同時，他們也比其他孩子更強烈地感到，愛是有條件的，只有保持優(yōu)越，才能夠獲得愛。這就是為什么這些孩子在日后遭遇挫折時往往比稍稍普通一些的孩子出現(xiàn)更多的身心反應，甚至表現(xiàn)出反常和偏離。教育學家常常為此呼喚所謂的“挫折教育”，實際上，我覺得更重要的是對父母進行“愛”的教育。因為每個孩子，都是在與父母的互動中形成基本的自我概念，孩子要建立自尊，首先要源自父母給予的愛。當父母提供的愛總是伴隨條件時，孩子不能夠建立良好的、穩(wěn)定的自尊，他們過度需要來自外界的肯定和贊美，也會在偶爾失敗的時候感到失去一切。

　　但是，另外一種所謂“無條件積極關注”的教育方式也值得慎重對待。毫無疑問，這種人本視角對于理解人的自我發(fā)展和自我實現(xiàn)的天性具有難以估量的價值。但是在實踐中，這一理念常常遭到誤用，變成了膚淺甚至泛濫的夸贊。美國電視劇《豪斯醫(yī)生》中有一集，一位母親無視女兒的肥胖癥，堅持贊美和安慰她是漂亮迷人的。這讓女兒充滿痛苦和困惑，她感到母親不肯正視她的問題，感到無助和不被理解;她甚至感到母親愛的并不是她本人，而是她所幻想的一個女兒形象。每一個孩子，即使是不漂亮、不聰穎的孩子，也都需要了解真實的自己，而不是一個虛假的幻象。作為鏡子的父母，真實地反射出孩子的映像，同時愛他接納他，才能幫助孩子建立正確的自我概念。比較而言，我更喜歡“賞識教育”這種提法;畢竟，“欣賞”、“贊賞”，都是要以正確的“認識”、“識別”為基礎的。

童年的作文篇7

　　長大，曾經(jīng)的我一再盼望著它的到來；長大，在我小小的腦海里意味著勇敢獨立。如今，時間讓我實現(xiàn)了我的夢想。

　　可是長大后，我卻后悔了，因為我發(fā)現(xiàn)長大并不像我想像得那么美好。小時候，受了委屈，可以很放肆的哭；不高興的時候，可以理直氣壯的發(fā)脾氣；犯了錯，可以輕易的被原諒……

　　可是現(xiàn)在，所有的所有都不再如從前。委屈要自己承受，不高興的時候，還要帶著疲憊無力而又蒼白的笑容。犯了錯，原諒是那么難以得到。

　　還記得小時候，又一次我賭氣不理一個小朋友，回到家之后，我嘟著嘴和媽媽說：“我一輩子都不要理她了。”可是第二天早晨，我早就把這件事忘得一干二凈了，正要出去找她玩，媽媽狡猾的問：“你不是說一輩子都不要理她了嗎？”我轉了轉眼珠說：“奶奶說‘一輩子一眨眼就過去了。’”于是我邁著輕快的步伐，朝她家跑去。

　　小時侯，我們可以吃著冰淇凌開著空調(diào)，看動畫片，可以睡午覺睡到太陽下山，可以賴床，可以撒嬌，可以抱著洋娃娃吃飯，可以不吃雞蛋黃，只吃鴨蛋黃，可是一切的一切都不再如從前。現(xiàn)在每當我不想掃地，不想刷碗時，爸爸媽媽便不由分說地給我扣“長大”的帽子。其實，爸爸媽媽你不知道我并不想長大，因為我知道大人的世界充滿了乏味、無奈、虛偽以及很多的壓力，還要背負許多的責任。那里似乎沒有幻象，沒有浪漫，沒有童話，也沒有發(fā)自內(nèi)心的快樂，大人的世界對我來說，太復雜也太辛苦。

　　空氣中還彌漫著童年的味道，天空中還飄著小時候吹過的泡泡，只是當我伸手想要抓住那些僅存的回憶時，才發(fā)現(xiàn)他們都如童年里的泡泡，一觸即破，就連空氣中童年的味道，也夾雜著無奈與失落。

　　但是時間總在走，雖讓我千百個不愿意，時間還是從我的指縫中流失，所以我學會在回憶中長大，其實長大又有什么不好，可以有那么多的美好的回憶可以回憶。

童年的作文篇8

　　我的童年是一片藍天，上面點綴著潔白的白云是一個花園，里面飛舞著許多蝴蝶。

　　在我成長的每一天都發(fā)生著許多趣事大的，小的，高興地，傷心的，有趣的，無聊的。有的事像云彩云彩一樣，輕輕的飄過；有的卻像大樹的樹根一樣深深地扎在我的心里。

　　在我的童年里就發(fā)生了一件趣事。這是有我的好奇心引起的。

　　在我小時候，我去姥姥家，那是在那里的第二天，我獨自一人在鄉(xiāng)間小道上行走，突然我聽見了一陣“嗡嗡”的響聲，我便此處張望，我又朝一棵大樹的方向望了望，我先看了看地下又瞧了瞧樹上，我看見這上面有一個馬蜂窩，我那時還小不知道那是什么，只知道那是一個黑乎乎的，圓滾滾的東西，我想：那是做什么的呢我又自言自語的說：管他是什么捅開看看再說！我在找棍子，我看見在樹旁有一根大棍子，我便拿起來就往上捅了兩下出來了一群“蒼蠅”，我一看，不好，是一群馬蜂，我趕緊拿著棍子邊轟馬蜂邊逃跑，把我累的上氣不接下氣，可是有著這群敵人的追趕，我不得不跑，可能是敵人們看我還是個小孩子，不懂事，在最后就選擇了放棄。

　　這就是我的童年，我的日記本，我寶貴的日記本，這本日記不是用手寫出來的，而是用心記出來的。

童年的作文篇9

　　別人跟我說，她的童年是粉紅色的，因為粉紅色的泡泡裙充斥著她的童年；別人跟我說，他的童年是灰色的，只有上不完的補習班；別人跟我說，他的童年是大紅色的，因為他有一堆堆的紅色獎狀，紅成一片。

　　我呢？我也不太清楚，只是似乎覺得我的童年顏色與他們不大一樣。

　　【1】

　　總覺得數(shù)學就像是外星人用來交流的電波語言，加、減、乘、除、大括號、小括號、再來一個根號，1、2、3、4、5、6、7……數(shù)著數(shù)著，直接跳過49奔向69�；蛟S是天生對數(shù)學沒有感覺，“2+3”的這個問題，經(jīng)常會算成6。一點也不像別人，參加什么奧賽、提優(yōu)，去參加各種各樣的比賽，捧回一疊疊的紅色獎狀。別人做題，就像是撣灰塵，輕輕松松，到了我這，磨嘰半天，漲紅了臉也不見得有什么結果。

　　可能，我與他們不太一樣吧！

　　【2】

　　醫(yī)院里的消毒水味是這個世界上最難聞的味道。幼時的我，用體弱多病來形容一點也不為過。感冒發(fā)燒就得掛個十天半個月的鹽水，指不定哪天磕著、碰著摔斷了手、腿，住幾個月那是再正常不過的了。到后來，醫(yī)院里的護士姐姐都認識了我，現(xiàn)在我去醫(yī)院，幾個姐姐還要調(diào)侃我?guī)拙�。童年，醫(yī)院就是我的第二個家。白色的床單、難看的病號服，還有一股令人作嘔的消毒水味。這一切都太熟悉了。但是，和家里的溫馨不一樣，醫(yī)院簡直就像是一扇通往死亡之路的大門，門后面，是恐怖的針頭，還有……問問周圍的同學，發(fā)現(xiàn)沒有一個人像我一樣，去醫(yī)院如此頻繁。

　　好像，我和他們真的有點不一樣。

　　【3】

　　我喜歡聽音樂、畫畫、看書、跳舞。雨天坐在窗口看書是我的最愛，喜歡在雨天的朦朧中靜靜的看伙書，得到些片刻的愜意。大人會問：“你怎么不做作業(yè)？”“你怎么不復習？”

　　對了，他們還會說：“你怎么不像xx阿姨家的xxx學習？人家是認真到吃水果的工夫都沒有，哪像你，在那整些有的沒的，心思不放在學習上！”

　　是啊，我怎么不像他們一樣呢？有優(yōu)異的成績，有著被別人贊揚的資本，對了，為什么我和他們差這么多？我不知道。童年時的我，只想做一個快樂的小孩，自由自在的度過每一天，沒有像鄰家小孩一樣的雄心壯志，只會一個人在那里異想天開。當他們在各種補習班上奮筆疾書的時候，我還不知道在什么地方傻樂呢！

　　這么想，我的童年似乎真的與他們不一樣。

　　我大聲笑，不一樣就不一樣。

　　我開心，我的童年與他們的不一樣。

　　我疑惑，這算什么顏色的童年呢？

　　心中說，因為——

　　你的童年和別人不一樣，所以——

　　你的童年有著最獨特的顏色，那就是——