童年作文匯編五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的童年作文5篇，歡迎大家分享。
童年作文 篇1
童年，對于每個人來說都是一場五彩斑斕的夢，一段念念不忘的回憶。因為那時的我們，天真，活潑，不用想長大后想那么多事，總是無憂無慮的玩耍、嬉鬧著，可以不計后果，不想未來的事。那是，幼稚的我們只是做出一些令人啼笑皆非的事來，也正是這份天真，給我們的童年生活抹上了光彩，成為了人生中最美好的回憶。
記得小時候，媽媽逛街的時候總是帶上我這個金牌“小軍師”。我不得不承認，在天性活潑、愛打鬧的我眼里，逛街真的是一個無聊透頂?shù)倪^程。既沒有漂亮的公仔，也沒有人陪我玩，有的，只是一堆堆五顏六色的衣服。
久而久之，我在商店中找到了自己的“玩伴”。這些“玩伴”是誰呢？告訴你吧，這些“玩伴”就是模特。知識當時的我還不知道這些所謂的“玩伴”，是一些商家的模特而已。
記得有一次，我和媽媽在一家商店逛街，媽媽興致勃勃的挑衣服。而我，則又不耐煩的甩開他的手，跑去和我的“玩伴”玩了起來。不知怎么了，我一不小把一個模特推到了，我害怕急了，我怕他會爬起來罵我、打我的屁屁。索性一屁股坐在地上哭了起來，媽媽聽見我的哭聲，放下手頭的衣服便跑了過來，關(guān)切的問我怎么了，有沒有摔疼？我便把事情的經(jīng)過一五一十的告訴了媽媽，誰知媽媽竟笑的合不攏嘴。我看見媽媽這樣，便焦急的問媽媽：“媽媽，姐姐會不會罵我？嗚嗚嗚，我不是故意的！�。 睕]想到，被我這樣一問，媽媽反倒笑得更厲害了。最后，衣服沒買成，卻惹出了不少笑話。后來，媽媽總是把這件事當成笑柄，添油加醋的講，取笑我。
這件事雖小，卻永遠刻在我的心里。童年的我雖然幼稚、很傻，但也傻的可愛。每每想起這件事，總是會不由自主的笑起來，不是笑別的，而是笑自己的年少無知、笑自己的幼稚。笑自己總是回憶自己美好的童年回憶，卻不去笑著去面對生活，堅持著自己當初的那份童真，堅持著當初的那份懵懂。
童年作文 篇2
童年的萌芽是由美妙的歌曲澆灌的。小時候，媽媽總會唱著童謠哄我入睡，唱“世上只有媽媽好”；唱“小燕子穿花衣”；唱“聽媽媽講那故去的故事”……
我認為媽媽的歌聲是最美的，美的總能讓我做一個香甜的夢，夢里是跳動的音符，美妙的歌聲縈繞在我心頭……
我最喜歡媽媽唱“小船兒蕩起雙槳”。小船兒輕輕推開波浪，留下漣漪蕩漾；小船兒蕩起雙槳，留下最璀璨的夢想；小船兒駛在希望的方向，留下我們歡聲笑語的模樣。
童年的天真令我憧憬小船兒上的快樂，我想讓媽媽也帶我去“推開波浪”，坐在晃悠悠的小船上，我用稚嫩的童音唱著“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”，擺弄著手中的柳條，在湖面上玩耍，柳條兒一閃，劃破了鏡子一樣的水面，一路漣漪承載多少童年同音的美好。
后來，我長大了，媽媽不再給我唱歌了，在漆黑的夜晚，沒有那熟悉的歌聲指引，我要怎么才能找到夢鄉(xiāng)的方向……
我回憶媽媽給我唱歌專注的模樣，自己也唱了起來，開始歌聲嘹亮，漸漸的，我睡著了，嘹亮的歌聲變成了呢喃的哼哼。
隨著年齡的增長，我識字識譜了，我自己學(xué)唱歌，我喜歡好多歌星的歌，譚晶、周筆暢、本兮、鄧紫祺……她們的歌我都會唱，我唱給媽媽聽，唱給妹妹聽，唱給小貓兒聽。媽媽聽著，笑瞇瞇的，刮著我的小鼻子，妹妹聽了，樂呵呵的，用小手抓著被子邊兒，“咿呀咿呀”地跟我學(xué)，小貓兒聽了，滴溜溜地轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠，在我的腳上撒嬌……
美妙的歌曲伴著童年，童年里回蕩著我唱過無數(shù)遍的歌，像天上的星星一樣亮，像海底的珍珠一樣美，直到現(xiàn)在，我依舊不能忘懷那些稚嫩的童歌，這是童年空白五線譜上流動的音符，這是童年的寶貝，我會將它們放在記憶里最珍貴的地方，我不會忘記，是它們，陪伴我的童年……
童年作文 篇3
我們這一代人大多都有一個幸福的童年，我比起我的爸爸他們那一代人，我要幸福得不知多多少倍啊！不論是生活條件還是生活環(huán)境，都要好很多。聽爺爺講：“爸爸小時候五歲就開始自己做飯，然后步行四十分鐘去村小學(xué)上學(xué)，中午還得回家自己做飯，下午再去上學(xué)。就這樣每天往返四次。家里要是不來客人，要半個月甚至一個月才會吃肉�！卑职值耐晟羁烧婵嘌�！但爸爸告訴我：“他的童年生活也是多姿多彩的，他覺得也很幸福。”
我從小就在父母的百般呵護小成長，給我最好的生活，還送我上最好的學(xué)校。所以我的童年生活非常幸福。尤其我在德陽外國語小學(xué)的分分秒秒，點點滴滴我都覺得過得非常幸�？鞓�。在我們學(xué)校不僅能學(xué)習(xí)到豐富的文化知識，老師還循循善誘的教導(dǎo)我們做人的道理和學(xué)習(xí)傳承幾千年的中華文化精髓。當然還有我們學(xué)校特有的“體驗式教育”，我們體驗學(xué)習(xí)的方式也是多種多樣的。我們探索大自然的奧秘、參觀軍營、廠礦、海洋館、動物園、感受春天等等。每次體驗活動也是最受同學(xué)們歡迎的，只要我們積極動腦，善于體驗，每次都能學(xué)習(xí)到好多好多的新知識。
最讓我難忘的的是去年的一次體驗活動，學(xué)校組織去參觀“成都極地海洋館”和“成都動物園”。晚上同學(xué)們還聚在一起寫作文，相互討論，互相談?wù)摪滋斓乃娝�，一起談�(wù)摫容^有意思和很難忘的事，大家相互學(xué)習(xí)、相互幫助，真是其樂融融呀！把體驗活動的效果表現(xiàn)得淋漓盡致。第一天下午我們?nèi)チ撕Ｑ箴^，大家一起看海洋動物的精彩表演，還參觀了企鵝館、鯊魚館、海豚館等。第二天早上我們都興奮得早早起了床，吃完早餐后大家興致勃勃地前往“成都動物園”參觀學(xué)習(xí)。我們參觀了各種鳥類和陸地動物的展館，在體驗活動中我們不僅學(xué)到了很多知識，還增長了我們的見識。在活動中我們感受到無比的快樂和幸福，也只有我們這樣的學(xué)校，才會有這樣多姿多彩的學(xué)習(xí)生活。
還有一次在“六一”兒童節(jié)，學(xué)校組織同學(xué)們一起看表演、玩游戲，大家都很開心。上午我們第一第二節(jié)課都在看表演，節(jié)目表演得很精彩，負責(zé)排練節(jié)目的老師一定費了不少心思吧！表演節(jié)目的同學(xué)們也一定排練很辛苦的，所以才會有這么精彩的節(jié)目供大家分享。第三第四節(jié)課我們?nèi)⒓恿擞螆@活動，游園活動的節(jié)目有抓壞蛋、投球、猜謎語等等。游戲的優(yōu)勝者老師還會獎勵一張游園票，游園票可以在學(xué)校換學(xué)習(xí)用品和冰淇淋。我的游園票我為了給這個美好的兒童節(jié)留下紀念，我換了兩支鉛筆一直放在家里珍藏著呢！下午是自由活動時間，你可以去學(xué)校的'天文館觀測星象，去陶藝室自己動手做陶器，還可以去圖書室閱覽書籍等等。晚上學(xué)校安排了電影晚會，播放的全是同學(xué)們喜歡和好看的影片。我和大家一起度過了一個愉快又幸福的“六一”兒童節(jié)。
我們學(xué)校還會定期開展如：體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、圣誕節(jié)等一些有意義的活動。在這些活動中，我們不僅能獲得更多的知識，還能培養(yǎng)同學(xué)們互幫互助的團隊精神。我想全校老師這么用心良苦的組織各種形式的活動，就是為了我們都能健康成長，都能有一個幸福難忘的金色童年。
在我的幸福童年生活里，少不了老師和父母的辛勤付出，我一定要加倍努力學(xué)習(xí)，爭做三好學(xué)生來回報您們。也使我的童年生活金燦燦！
童年作文 篇4
自從上了七年級，學(xué)了選自《童年》的課文《我的外祖母》，我就頗為喜歡這篇課文的作者-----高爾基。
我對他產(chǎn)生了無邊的敬意，高爾基的身世也讓我好奇。 高爾基三歲時就失去了父親，隨母親寄居在外祖父家。后來母親也狠心地“拋棄”了他，外祖父辛苦經(jīng)營的家業(yè)破產(chǎn)，他從小沒念完就被迫出外謀生。此后他就一直在社會最底層摸索著，但強烈的求知欲與頑強的毅力使他從未放棄過學(xué)習(xí)，終于在二十四歲時發(fā)表了第一步長篇小說。
在1906年，他的長篇小說《母親》問世，還有他的自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》，他們都從側(cè)面反映了高爾基的童年、少年到青年的成長經(jīng)歷。
童年作文 篇5
要問誰給我?guī)砹藲g樂？我毫無疑問地說：“當然是姐姐啰！”
記得有一次，作文班的胡老師給我們出了個題目，讓我們寫一件有趣的事。我想也想不出來。正當我絞盡腦汁地思考時，忽然一陣“喵、喵、喵”聲音從我耳邊傳來。有一個頭冒了出來，我一看是姐姐，這是我倆的暗號。我抓了抓頭，疑惑地問：“你來這干什么？”姐姐小聲地說：“你的作文有沒有寫好�！蔽艺f：“沒有�！苯憬憧戳丝次业淖魑念}目后，說：“我們一起捉小蝦吧！”這肯定是一件非常有趣的事！我聽了連忙點頭，拿起捉魚蝦工具和姐姐來到了小河邊。小河邊的小魚小蝦還真不少呢！這時，我迫不及待地拿起大水桶往河里一扔，可是，一只蝦也沒逮到，只有一大盆水。站在一旁的姐姐笑呵呵，夸我是“淘氣包”。我不服氣地說：“那你能捉到小蝦嗎？”姐姐說：“看著吧”。只見姐姐小心翼翼地拿著淘米桶，手一揮，幾條小蝦就上鉤了。我說：“光靠一個人是不行的，我們要齊心協(xié)力。”最終，我們捉到了好多小蝦。
其實這樣的事還有很多很多，我的童年給我?guī)砹藲g樂！
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