【實(shí)用】回憶童年的作文六篇
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的回憶童年的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
回憶童年的作文 篇1
童年是怎樣的?對(duì)于21世紀(jì)的我們來說,絕大多數(shù)是無憂無慮的,被父母寵溺著。然而,讀了魯迅先生的《五猖會(huì)》,封建社會(huì)的教育給我們帶來了或多或少的感觸……
這篇文章是魯迅先生對(duì)看廟會(huì)這件事的回憶。作者在前面的幾段中,花大量筆墨描寫了廟會(huì)的場(chǎng)景,透過這些文字,我們能感受到小魯迅非常喜愛廟會(huì),“要到東關(guān)看五猖會(huì)去了,這是我兒時(shí)所罕逢的一件盛事!笨催@個(gè)句子,魯迅先生對(duì)看五猖會(huì)做了高調(diào)的預(yù)示,也從字里行間流露出了興奮之情。寫出兒童的天性——好玩。然而,父親卻突然要求小魯迅背書。“我似乎從頭上澆了一盆冷水,但是,有什么法子呢?”作者用一個(gè)比喻,一個(gè)反問,把此時(shí)的無奈與沮喪描寫的十分到位。
讀了文章的內(nèi)容,我不僅感受到魯迅先生文章的優(yōu)美,更在腦海中浮出一個(gè)問題:孩子的童年該是怎樣的?
魯迅先生的童年是有煩惱的,當(dāng)然,這是透過這篇文章表現(xiàn)出來的。小魯迅對(duì)背的內(nèi)容理解嗎?當(dāng)然不理解。只從“強(qiáng)記著,夢(mèng)似的背完了,然而我一字也不懂,”就能看出。那不理解的內(nèi)容背了不也毫無意義嗎?但從父親的話中,我們不禁感受到當(dāng)時(shí)父母對(duì)子女的教育觀念之陳腐!敖o我背熟,背不出,就不準(zhǔn)去看會(huì)”。
兒童的童年應(yīng)該是五彩的,但在魯迅先生那個(gè)年代,陳腐、錯(cuò)誤的教育觀念壓迫著孩子的天性,讓一抹黑色涂在了童年的畫板上,魯迅先生的童年是有遺憾的,雖然我們知道魯迅先生小時(shí)候的生活很多時(shí)候是快樂的,但不可否認(rèn),封建教育或多或少帶來了一些不好的影響,所以我認(rèn)為魯迅先生的童年是被封建教育壓抑的。
回憶童年的'作文 篇2
厚厚的相冊(cè)里,有一張我最喜歡的照片,畫面上那個(gè)坐在石頭上的是我的爸爸,他懷里抱著的是是那三歲的可愛老弟,不用說那個(gè)兩手交叉,抱在懷里的就是我了。每當(dāng)看到照片,我都會(huì)想起我和爸爸與弟弟的情景。
那是20xx年十月的一天,爸爸帶著我和弟弟一起去趕十月會(huì),那時(shí)我才六歲,不懂事,我與爸爸和弟弟在路上走著,我看見又一個(gè)打槍的,因?yàn)槲业暮闷,我跑了過去,爸爸喊我,我不聽,爸爸抱著弟弟去追我,因?yàn)閯傁逻^雨路滑,而且爸爸還抱著弟弟,追不上來。而我沒有拿東西,所以我跑的很快,就在這時(shí)一輛電動(dòng)車向我開來,因?yàn)槁诽瑳]有停住車,一下子撞到了我,當(dāng)時(shí),我就大哭起來,爸爸聽見了,跑過去用焦急萬(wàn)分的語(yǔ)氣對(duì)我說:“黃鵬你沒事吧?身體能不能動(dòng)?”我看到爸爸頭上豆大的汗珠流了下來,心想:我為什么要跑呢?為什么不等爸爸?如果不跑,也不會(huì)被撞,害爸爸那么擔(dān)心!
我,爸爸和弟弟一起往里走,爸爸看到了一個(gè)照相棚,對(duì)我說:“黃鵬我們一起去合個(gè)影吧,做個(gè)留念,我疑惑不解的問:“為什么要做留念?”爸爸意味深長(zhǎng)的對(duì)我說:“我想讓你記住這一件事。”
看到這張照片,我明白了:做事一定要穩(wěn)定,要遵守交通規(guī)則,另外做事為他人著想。
回憶童年的作文 篇3
在奇妙的大自然中,有著各種奇妙的現(xiàn)象,如日食、臺(tái)風(fēng)、地震、還有歐美的颶風(fēng)、火山…… 等,其中還有必須是雷陣雨后的彩虹。
每當(dāng)雷陣雨過后,太陽(yáng)先生就高興的出來和大地打招呼,身后跟著出來表演服裝秀的彩虹小姐也出來表演服裝秀了,它身上漂亮七彩服裝,可不是人工所打造的,而 是大自然送給彩虹小姐最好的禮物,記得我還很小的時(shí)候,看到彩虹,我就和媽媽說:“天上怎么有那么漂亮的天橋,那是給小天使走的嗎?”媽媽還笑著對(duì)我說: “沒錯(cuò)!那是給可愛的小天使走的,而且小天使還要穿著漂亮的小裙子才可以走天橋喔!”我聽到媽媽這樣說,以后只要我看到彩虹,都會(huì)換上漂亮的裙子,希望也能走一走那漂亮的天橋,在看看天橋的另一邊是不是有小天使在玩捉迷藏游戲呢?
現(xiàn)在長(zhǎng)大了,每當(dāng)看到彩虹,還是會(huì)想到小時(shí)后的美好回憶,然后就會(huì)把讀書的煩惱全拋在腦后,記得喔!以后大家如有煩惱時(shí),就抬頭看看天上的彩虹,它會(huì)讓你煩惱盡失,然后就和天使一樣的快樂。
回憶童年的作文 篇4
童年似一杯濃濃的咖啡,暖到你的心窩;童年似一杯淡淡的茶,讓你回味無窮;童年似暴風(fēng)雨后的彩虹,五彩繽紛,絢麗無比;童年又似那晚霞過后的余光,那么讓人懷念……
記得在我六歲時(shí),有一次媽媽買了很多蔬菜回來:有芹菜、西紅柿、油菜花……拿進(jìn)了廚房喊了我進(jìn)去,叫我把它們都洗干凈了。我望著那綠油油的菜們,這么多菜腦子一片空白,不知所措。這叫一個(gè)六歲兒童怎么個(gè)洗法呀!突然我腦子一靈動(dòng),就想到了媽媽經(jīng)常把衣服放進(jìn)洗衣機(jī)里洗。我心一想:不如我也把他們放到洗衣機(jī)里吧!于是我按動(dòng)了電源,只看見洗衣機(jī)里洗啊洗,轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),叮叮叮,洗好了。我滿懷興奮地打開了蓋子,往里一看--驚呆了,那些芹菜竟成了‘光桿司令’,西紅柿更是不知所蹤了。一想到媽媽花了這么多錢買了這么多菜竟被我弄成了這樣。我一著急,于是腳底一抹油,溜進(jìn)了房間……
回想這些小的不起眼的小事,卻會(huì)讓我刻骨銘心而想起來還會(huì)捧腹大笑起來。
這就是我豐富多彩的童年,它是生命的第一個(gè)階梯,成才進(jìn)步的地一個(gè)腳印,未來路途的第一個(gè)站點(diǎn)。
童年是我最快樂、最美好、最童趣的時(shí)光。
回憶童年的作文 篇5
【教學(xué)目標(biāo)】
1.學(xué)會(huì)記事,要把事情的經(jīng)過寫清楚、寫具體。
2.通過事情表達(dá)童年的美好,突出“趣”字,尊重學(xué)生獨(dú)特的感受,體現(xiàn)個(gè)性化,內(nèi)容真實(shí)。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】
1.寫出自己的真情實(shí)感。
2.把有趣的地方作為重點(diǎn),寫生動(dòng)、寫具體。
【教學(xué)過程】
一、激趣導(dǎo)入
1.今天老師給大家?guī)砹艘环荻Y物,大家想知道是什么嗎?
2.看來這組圖片的威力不小啊,一下子把大家?guī)У搅送,其?shí)這節(jié)作文課,老師就想與同學(xué)們一起來回憶童年,捕捉童年生活中有趣的事【板書課題】。
二、齊讀課題、解題
三、讀提示、明要求
師:從本次習(xí)作的范圍上看,是讓我們寫童年生活中一件有趣的事,如果讓你從這幾個(gè)字中選擇一個(gè)字作為本次習(xí)作的關(guān)鍵,你會(huì)選擇哪一個(gè)呢?【趣】
提問:哪些事屬于“趣事”呢?
四、想辦法、謀選材
1.出示主題圖,引開思路。
2.理解“趣”字,開闊思路。
“趣”字還有很多層意思:
(1)意趣:對(duì)大自然的探索、刨根究底等。
。2)情趣:對(duì)父母及小伙伴等的親情、友情等。
。3)樂趣:貪玩、尋開心。
(4)傻趣:做傻事、蠢事鬧出的種種笑話。
3.學(xué)生自由交流選材內(nèi)容,師生共同評(píng)價(jià)。
4.引導(dǎo)學(xué)生將事件說具體。
五、憶方法、寫具體
1.同學(xué)們說的趣事真是太精彩了,那怎樣才能寫得也精彩呢?我想不光要在選材上下工夫,還要在這個(gè)“事”上多琢磨,平時(shí)講課時(shí)老師就告訴過大家:寫事的如果在適當(dāng)?shù)牡胤郊由弦恍┤宋锏募?xì)節(jié)描寫和比喻、擬人、夸張、排比等修辭手法,再配上精彩的構(gòu)段方式,那么你就會(huì)寫得精彩,同學(xué)們?cè)敢獍涯愕耐甑幕貞浻梦淖钟肋h(yuǎn)地記錄下來嗎?
2.要想好先寫什么?再寫什么?最后些什么?思路清晰了,然后再動(dòng)筆成文。
六、總結(jié)下課
由于時(shí)間的關(guān)系,我們就先寫到這里,沒寫完的同學(xué),下課把它完成,等到下節(jié)講評(píng)課上,我們?cè)僖黄鹦蕾p同學(xué)們的精彩的“童年回憶”。
回憶童年的作文 篇6
我有一個(gè)非常幸福的童年。在我的童年有詵多美好的回憶。這些加快就像天上的繁星一樣數(shù)也數(shù)不清,今天就讓我采擷一顆最耀眼的星星奉獻(xiàn)給你您。
記得在我五歲那年,一個(gè)星期六的早上,我正在睡懶覺,一聲“砰”的響聲把我從甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中驚醒,我像一條大懶蟲一樣迷迷糊糊從被窩里爬出來一看,原來是爸爸媽媽上班去了。
爸爸媽媽不在家,家里就成了我的天下,我喜出外望因?yàn)槠綍r(shí)他們?cè)诩揖拖窆芙桃粯,不讓我?dòng)這動(dòng)那。這回我可以隨心所欲。痛痛快快玩一場(chǎng)了!
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員,我總想穿上媽媽的運(yùn)動(dòng)服,把自己打扮成一名運(yùn)動(dòng)員這回終于可以如愿以償了。我從衣柜里拿出了媽媽的運(yùn)動(dòng)員衣服穿在身上,運(yùn)動(dòng)服太大了,就像一個(gè)大裙子一樣,可我還是美滋滋地站在鏡子前照來照去!疤珟浟!”我高興得手舞足蹈。
剛脫下運(yùn)動(dòng)服,我以穿上了爸爸黑禮服。突然我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“寶貝”,那就是媽媽的口紅,淘氣的我一下就來了靈感。我從床上把枕頭拿下來,開始給枕頭化妝。我在枕頭上畫上了鼻子和眼睛又畫上了嘴巴。這下這個(gè)枕頭可遭了殃,我對(duì)它左右開攻。它吃了我一拳拳一腳腳,就像打龍筋扒龍皮似的。
到了中午,我折騰累了,我就抱著那個(gè)被我打得丟盔卸甲的枕睡著了。
爸爸媽媽回家吃午飯,看到家里亂七八糟的,滿地都是垃圾,櫥柜門都敞開著,他們都驚慌失色,異口同聲喊道“天哪”!這是怎么了?難道家里來了小偷了!
爸爸媽媽的喊聲吵醒了我,我不慌不忙地把事情的經(jīng)過告訴了他們,并對(duì)他們說我作錯(cuò)了,等著他們批評(píng)我。
爸爸媽媽一聽都樂都前仰后合,他們不但沒責(zé)怪我,還夸我真可愛。我高興地跳了起來。
這就是童年的我,是不是又傻又天真呀!
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