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金色的童年作文錦集8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的金色的童年作文8篇，希望能夠幫助到大家。
金色的童年作文 篇1
天空中飄蕩著片片金色的落葉，好似一只只無憂無慮的金蝴蝶，漫天飛舞著，而從不去考慮下一秒將飛向何方。
你還記得兒時(shí)的夢(mèng)么？我也曾這般詢問我的父母，但可惜的是，他們的童年便像這金色的落葉般，在一陣快樂的飄舞后，沉入那深深的泥土中去了。是的，那夢(mèng)想也隨著燦爛的金色一同融進(jìn)了暗淡之中，無論你怎樣發(fā)瘋般地挖掘，它總是不在了�？晌以冈谒�未沉入泥土?xí)r將它撿拾！
兒童的夢(mèng)想似乎只是因一瞬思考而產(chǎn)生的，它可以產(chǎn)生許多許多，但每一個(gè)夢(mèng)都如天使的翅膀般潔白無暇，完全發(fā)自內(nèi)心的理想，不必被外界所干擾。兒童的每個(gè)夢(mèng)想都是美麗的金色。
我仿佛能穿越屬于自己的那片金色，望見光芒中的、童年的自己。那個(gè)自己正滿臉期盼的`望著身邊的畫家作畫，興奮得雙眼放光。畫家揮筆的動(dòng)作是那樣自在、瀟灑，“唰、唰”的筆畫聲是如此清脆動(dòng)聽。一下，又一下，顏料仿佛被施了魔法，而畫家手中的筆便是魔杖，它令顏料順著節(jié)奏，有了生命般的自己“躍”到畫布上去，令原本空曠的畫布擁有色彩。多么完美�。�
年幼的我完全被這彩色的“魔法”所吸引，我也想握住屬于自己的“魔杖”，操縱神奇的顏料，打造出一片自己的天地！我緊緊盯著畫家，努力睜大自己的眼睛，想將一切畫面都捕捉起來，生怕漏掉每一個(gè)細(xì)節(jié)！我急切地想要模仿那個(gè)畫家，便學(xué)著他的樣子揮動(dòng)雙手，他覺得好玩，也不生氣。窗外飛過一只金色的蝴蝶，很漂亮，畫家便給了我一支蘸滿金色顏料的筆，讓我將它畫下來。那一刻，一切都定格在了我的腦海，我的心跳加快了——我要當(dāng)一名畫家！
有一天，一只在離我們這兒很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的蝴蝶扇動(dòng)了一下翅膀，它的翅膀是耀眼的金色。那一天，我不知為何改變了自己的夢(mèng)想，或早在那天之前，我就已將其淡忘。我要走的路，終究不會(huì)是畫家的路，這一切從點(diǎn)點(diǎn)閃動(dòng)的金色開始，也終將因其而結(jié)束。但那是屬于我自己的，我心中最燦爛的一部分啊，我又怎可能將其化作落葉遺忘？
金色的童年作文 篇2
童年，是一道時(shí)光之門，是一只飛逝的光陰箭。童年，可能即將要離我們遠(yuǎn)去。但是，我會(huì)永遠(yuǎn)記下這段美好的回憶。
鄉(xiāng)下，碧水瑤山，山的`線條是那么朦朧，出哪兒是天，哪兒是山。嬉笑聲，從矮房里傳出，我和幾個(gè)小伙伴就相約在這做游戲。
“今天玩什么？”
“我要玩躲貓貓，哥哥”
“不行，太老套了，大人談?wù)撌虑�，小孩別插嘴�！备绺鐚�(duì)妹妹說。
“咦，我們玩藏鞋子吧！”我自豪地把自己的想法告訴了他們。
他們贊成了。
我和小伙伴們分成了兩組，第一組是我和我哥哥，至于第二組就是那位自以為是大人的哥哥和他的妹妹。
我和哥哥首先就被他們關(guān)在了一個(gè)屋子里。
哥哥對(duì)我說：“一會(huì)兒先看看那些地方和先前不一樣”
“哦”我答應(yīng)了一聲哥哥。
“好了，你們出來吧”那對(duì)兄妹兩在屋外大喊。
我和哥哥趕緊沖出屋外。
我和哥哥發(fā)現(xiàn)有一個(gè)地圖額外地鼓，這里面一定有問題，我和哥哥趕緊把地圖打開，發(fā)現(xiàn)鞋子果然在里邊。哈哈，我和哥哥贏了。
現(xiàn)在該輪到我們了，我藏在了一個(gè)他們絕對(duì)找不到的地方。你想知道嗎？先猜著吧！
兄妹兩出來了，再哪兒呢？他們根本就沒有注意到我和哥哥，只是在屋子里飛快地尋找。他們把整個(gè)房子都挖空了都沒有找著，最后只能認(rèn)輸，我呢，就慢吞吞地從衣服里拿處鞋子，“啊”兄妹兩吃驚地看著我。我們又贏了。
遠(yuǎn)處，太陽已經(jīng)在半山腰了，溶樹上的知了叫個(gè)不停，嬉笑聲也未停止。
……
金色的童年作文 篇3
童年是純真的，童年是金色的，童年的'往事像天邊的浮云一般記不清了，可那件事卻記憶猶新。
那時(shí)我才5歲多，媽媽買了一些棗子回來，我急忙沖了上去品嘗，媽媽說：“不要把核吃進(jìn)去了哦，留意吃到肚子里長(zhǎng)出了棗樹哦!”當(dāng)我還沒回答時(shí)我就已經(jīng)把棗核給吞了下去，這讓我感到恐慌。這時(shí)我想起了老師說的話：“植物要水和養(yǎng)分才能生存�！敝灰也缓人怀詵|西植物就不會(huì)生長(zhǎng)了。
早上，吃早飯時(shí)我當(dāng)媽媽沒注意時(shí)把牛奶到了就去上幼兒園了。上午下課時(shí)別的小朋友都去喝水了，只有我沒喝坐在一旁。
中午，媽媽做了我最愛吃的土豆絲，我十分想吃，可又不感吃，所以我對(duì)媽媽說：“我不舒服可不能夠不吃呢?”媽媽以為我真的不舒服就說帶我去醫(yī)院，這時(shí)我對(duì)媽媽說出了我的心事。“哈哈哈，傻孩子?jì)寢屵@是騙你的啊，棗核早被排泄出去了啊!”童年的這件往事我一向很難忘記，因?yàn)樗鼤r(shí)刻鼓勵(lì)著我要多學(xué)知識(shí)不在讓傻事在發(fā)生。
金色的童年作文 篇4
告別了，我金色的童年我告別了和同學(xué)一起生活的小學(xué)六年，走向了繁忙的初中生活，我告別了有趣而快樂的童年，走向了花樣年華的青春。在我小學(xué)的六年生活中，有很多事情，有悲傷地，高興地，有趣地事。
在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我們復(fù)習(xí)階段，只要一把作業(yè)做完就可以去打乒乓球，而且和伙伴們玩得那么開心，那么快樂。還有那個(gè)教室，雖然有些破舊，但是一進(jìn)門讓人感到那么的溫暖，那么的親切。還有坐了長(zhǎng)遠(yuǎn)已久的`桌子，椅子。使人總不想丟下它們，但是又不得不丟下它們，因?yàn)槟抢飼?huì)有新的�，F(xiàn)在告別了天真的童年，要進(jìn)入青春的大門進(jìn)入青春的大門，什么都是陌生的，教室雖然是新的但是很陌生。
每位老師都是陌生的，還有那一個(gè)個(gè)陌生的同學(xué)面目，陌生的操場(chǎng)，陌生的草坪——這里的一切都要讓我去認(rèn)識(shí)，去熟悉。小學(xué)里的那種自由感到初中也就變得沒有了，而且還要嚴(yán)格要求自己。告別了童年，讓我知道了自立。告別了童年的老友，讓我認(rèn)識(shí)初一新友。走完了童年期，很漫長(zhǎng)的青春期大門在那里等著我。
金色的童年作文 篇5
童年，每個(gè)人都擁有一個(gè)美妙而又快樂的童年，而我當(dāng)然也有我的童年，我的童年似乎就沒有這么幸運(yùn)。
還記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我盯著那棵古樹下的一個(gè)金黃色的蜂窩，并且對(duì)爺爺說道，若是能把它給捅下來，那我是不是就可以像熊一樣出沒，把蜂窩拿出來嘗到里面的蜂窩呢？當(dāng)然這個(gè)想法十分的荒唐，但我十分愿意盡力一試，我家的古樹很大，還是爺爺自己種的.，可是你要想想，年數(shù)這么久的大樹要想在這上面捅下來是多么的困難啊。
于是我趁著爺爺奶奶去玩的空當(dāng)，借來了鄰居的帽子，以前的鄰居是養(yǎng)蜂的，有專用的帽子。當(dāng)我戴著帽子去捅馬蜂窩時(shí)，想起了找一根竹竿，于是拿著一根竹竿輕輕一打，那馬蜂窩被我毫不費(fèi)力的給捅了下來。因?yàn)橐郧坝锌葱艹鰶]的經(jīng)歷。我知道蜂蜜不是那么好的來的。蜜蜂也不是那么好對(duì)付的，于是慌張的關(guān)上門，跑進(jìn)屋內(nèi)，大口大口的喘氣，可為什么外面一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒有，沒想到爺爺奶奶就此回來，拾起了被我捅掉的那個(gè)馬蜂窩，帶了回來，我很疑惑，為什么會(huì)沒有蜜蜂，沒有想到這個(gè)馬蜂窩原來被捅過，蜜蜂一下子全走了，我為我剛才所做的感到十分可笑，唉，原來的我還為我的勇敢舉動(dòng)感到興奮呢，唉，現(xiàn)在想起來我的那個(gè)武裝整齊的樣子，十分可笑。
現(xiàn)在我還有那一個(gè)令我感到可笑又好玩的照片，這就是我的童年趣事！
金色的童年作文 篇6
童年，它充滿著稚氣；童年，它給我們美好的回憶……童年的時(shí)光，快樂溫馨；童年的生活，豐富多彩……
我懷念童年的我，天真無邪。記起過去，我常愛落淚。有一次，我在幼兒園與好友一起做千紙鶴，我們“操縱自如”，一會(huì)兒便收工了，望著那一摞摞的`“成果”，我們都感到欣慰無比。突然，一個(gè)男生猛地跑過來，一把奪過我們手中的“成果”，隨便一瞧，說：“這么難看的千紙鶴，你們也做得出來？我看這樣，把它們都送給我當(dāng)飛鏢玩吧，反正……”沒等他說完，好友便氣憤地沖了過去，好像是打了起來。我頓時(shí)驚呆了，不知她哪兒來的這股勇氣。心中立即涌起一股熱浪，直逼我眼眶。那男生以為我太脆弱了，便將“成果”還給了我們。好友笑笑，我強(qiáng)忍住的淚水霎時(shí)間一涌而來。我真為她驕傲。
我回憶童年的我，活潑開朗。因?yàn)橛H人的呵護(hù)，我健康地成長(zhǎng)起來。小時(shí)侯喜歡畫畫，畫本到處都是。幼兒園的老師同學(xué)全都夸我是個(gè)小畫家，這使我自豪無比。那時(shí)侯，我常常想讓別人來請(qǐng)我為他們作畫，不過現(xiàn)在回想起來，還真是覺得好笑、幼稚。
現(xiàn)在的我，今非昔比。雖然沒有童年時(shí)代那樣無憂無慮，但是我懂事了，學(xué)的知識(shí)也多了，不再會(huì)做出一些讓人捧腹大笑的事了，這何嘗不是件好事呢？
我有一個(gè)金色的童年，在這輩子里，我將永遠(yuǎn)無法忘記！
金色的童年作文 篇7
在我那五彩斑斕的童年里，充滿了歡樂，充滿了幻想，更充滿了愛。
童年的愛——爸爸媽媽的愛，那是無微不至的愛。他們整天忙里忙外，有時(shí)連飯顧不上吃；經(jīng)常早起晚睡，累得腰酸背痛。早上，要早起給我準(zhǔn)備豐盛的早餐，又要送我上學(xué)校。當(dāng)我降臨到這個(gè)世界，爸爸媽媽就辛勤養(yǎng)育我，給我吃，給我喝，也給我穿，讓我吃飽喝足，不受一點(diǎn)苦頭，那時(shí)我真是家里的“小公主”，衣來伸手，飯來張口。我那時(shí)很調(diào)皮，一天下來玩得衣服臟兮兮的，可是媽媽洗衣服時(shí)，從不覺得臟，覺得累。
童年的愛——老師的愛。老師就像陽光雨露，滋潤(rùn)著我這棵幼小的麥苗，教會(huì)我無窮無盡的知識(shí)，還教會(huì)我做人的道理，使我變得有理想，有文化，有道德。老師的眼睛像閃閃發(fā)亮的星星，照亮我物資的心；也好像會(huì)說話，當(dāng)我第一次站起來發(fā)言時(shí)，膽小使我六神無主。這時(shí)，老師便向我投來鼓勵(lì)的目光，這使我把答案脫口而出。講完后，老師又向我投來贊許的目光，似乎在夸我講得好。是老師給了我知識(shí)，是老師教會(huì)了我怎樣做人，是老師給了我勇氣，我正在老師的教導(dǎo)之下茁壯成長(zhǎng)。
童年的愛——同學(xué)的愛。學(xué)習(xí)上，我一些不懂的問題去問同學(xué)，同學(xué)并不會(huì)視而不見而拒絕，他們會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地教我，像老師教他一樣地教我，直到我懂了為止。當(dāng)我受傷時(shí)，他們會(huì)無時(shí)無刻地幫助我，猶如親兄妹。有了這樣的同學(xué)，我真感到自豪。
童年的愛——大自然的愛。大自然的一切動(dòng)植物都給我?guī)砹丝鞓�。春天，馥郁�?花兒的芳香給了我快樂；夏天，蜻蜓飛舞，小魚嬉戲，使我心情開朗；秋天，田地里的莊稼豐收了，也給我?guī)砹丝鞓�；冬天，我到雪地里去堆雪人，我很快樂……大自然給我的愛不只是快樂，而且給了我新鮮的空氣，讓我健健康康。
童年的愛……
爸爸媽媽給了我關(guān)懷，老師對(duì)我孜孜教導(dǎo)，同學(xué)對(duì)我熱心幫助，大自然使我開闊視眼，心情舒暢！……
啊，童年，你為何如此短暫，這快樂的歲月為何不能長(zhǎng)——哦！充滿愛的童年！
金色的童年作文 篇8
我曾看見過一幅漫畫。雖然過去了許久，但是至今仍令我記憶猶新。
這幅漫畫上有一個(gè)可愛的小鴨子，站在鋼琴上“呱呱呱”地唱著歌，卻不停流淚。而旁邊有兩只大笑的大鴨子，周圍的動(dòng)物都用手捂住耳朵，個(gè)個(gè)都把嘴巴張得老大。為什么這幅漫畫了的小鴨子在很傷心的流淚？而在它身旁的兩個(gè)大鴨子在笑？我想：這兩只大鴨子是這個(gè)小鴨子的父母，小鴨子的父母讓小鴨子學(xué)鋼琴，長(zhǎng)大當(dāng)音樂家和歌唱家。小鴨子心里雖然有一萬個(gè)不愿意，但是為了不讓它的父母?jìng)�，他只好勉�?qiáng)答應(yīng)了。這幅漫畫上的情景就是小鴨子的`父母正在給小鴨子開個(gè)人演唱會(huì)，小鴨子也在邊演奏邊說長(zhǎng)大要當(dāng)歌唱家、音樂家。
當(dāng)我看到這幅漫畫時(shí)，心里頓生感慨。在我們現(xiàn)實(shí)生活中有許許多多像小鴨子這樣的人，遇到自己不愿意做的事，而父母必須讓你做，即使你心里有一千個(gè)、一萬個(gè)不愿意，可是為了不讓父母?jìng)哪阋仓缓么饝?yīng)了。有一些家長(zhǎng)甚至連我們的雙休日，也不讓我們好好休息，一會(huì)書法班，一會(huì)英語班，一會(huì)奧賽班。讓你忙的整天不可開交，父母這樣不是趕鴨子上架——強(qiáng)人所難嘛！父母有王子成龍之心我們可以理解，但是他們像這樣的為我們好，我們也招架不住了。我們上了五天的學(xué)，好不容易有一個(gè)雙休日，可以讓我們痛痛痛快快的玩一下，但是父母讓我們連一絲空閑的時(shí)間都沒有，讓我們連體味大自然的機(jī)會(huì)都沒有。
在這里我希望父母?jìng)�，讓我們有一個(gè)金色的童年吧！
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