童年的作文4篇【合集】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的童年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童年的作文 篇1
每個(gè)人都有一個(gè)難忘的童年，童年的往事就像天上的星星那么多，那些有趣的事情常常浮現(xiàn)在我的腦海里，讓人難忘。
童年是幼稚可笑的，有一次我在家等媽媽下班，肚子餓的咕咕叫。怎么辦？于是我心生一計(jì)，何不把菜洗好了，這樣，媽媽煮飯就會(huì)快很多了，我靈機(jī)一動(dòng)，媽媽平時(shí)洗衣服都用洗衣機(jī)，那我就照葫蘆畫瓢，用洗衣機(jī)洗菜吧！說(shuō)干就干，雖然沒(méi)用過(guò)洗衣機(jī)，但至少還認(rèn)識(shí)一些字，就直接把菜放進(jìn)洗衣機(jī)里，索性把洗衣機(jī)上的按鈕不管三七二十一全都調(diào)到了最大`，洗衣機(jī)終于開動(dòng)了，我心中一陣狂喜，心想：哈哈！洗菜其實(shí)根本不用手洗，只要有洗衣機(jī)就行了，真是小菜一碟！接著就是一陣大笑，過(guò)了一會(huì)兒，洗衣機(jī)停止了。我一看，傻眼了，好端端的`菜全成了碎片，沒(méi)多久媽媽回來(lái)了，看著洗衣機(jī)的菜片，哭笑不得：寶貝啊，洗衣機(jī)怎么能洗菜呢？
這就是我的童年生活，伴隨著我成長(zhǎng)！
童年的作文 篇2
在暑假里，我讀了《穿越童年的影子》，這本書很少，但很難讀懂。
這本書一共有三大題：《穿越你的影子》《說(shuō)吧，說(shuō)你愛我吧》《做回壞小孩》。
《穿越你的影子》里說(shuō)的是：主人公寧清在一條道路上轉(zhuǎn)悠，他卻沒(méi)有注意這座園子，園子里坐落著一棟房，紅色的磚墻，斜尖的青瓦頂，有淡淡的綠色蜿蜓在壁上，這時(shí)候有一位老爺爺出現(xiàn)了。寧清會(huì)自己做沙包和螺螄串，她送給了媽媽一串螺螄串，還把自己做的'沙包帶到了學(xué)校和她的好朋友安安，欣妮一起玩。春夏秋冬，寧清幾乎每天傍晚都在這條道路上轉(zhuǎn)悠，一天，她注意到了這座園子，還看見了院子里的老爺爺，她覺得這是夢(mèng)。第二天，正好是星期六，她特地去看園子。老爺爺先跟她說(shuō)了話，于是老爺爺可以讓她進(jìn)童話園，她和老爺爺就成為了好朋友。之后，寧清每個(gè)周末都會(huì)去老爺爺家?guī)退帐皥@子，干完活，她就會(huì)和老爺爺聊天。有一天，寧清發(fā)高燒，所以不能去老爺爺家了，于是她讓媽媽去跟老爺也說(shuō)一聲，結(jié)果媽媽回來(lái)后，卻說(shuō)老爺爺沒(méi)了寧清非常的傷心。
《說(shuō)吧，說(shuō)你愛我吧》的大意是：寧清的小表姐寧湄的父母離婚了，她成了一的沒(méi)有媽媽的小孩了，于是寧清你爸爸媽媽和劉老師同學(xué)都對(duì)她非常的好。但是，寧湄卻成了問(wèn)題兒童。每一個(gè)人都向往著被愛，還應(yīng)該也愛別人，每一個(gè)人都應(yīng)該像；老師，像媽媽，像同學(xué)，用自己的行為告訴身邊的人:我愛你們！
《做回壞小孩》是說(shuō):寧清有一個(gè)好朋友叫蟈蟈，蟈蟈總叫寧清“乖小人”。因?yàn)槔罾蠋熍R時(shí)有事，就請(qǐng)了一個(gè)代理老師，叫范老師。范老師和劉老師有矛盾，所以總是挑他們班的毛病，在別的老師面前說(shuō)他們班差。有一次，范老師叫寧清在黑板上默寫，結(jié)果寫錯(cuò)了一個(gè)字，就不讓她下座位，還說(shuō)他們班成績(jī)最好的也不過(guò)如次，又“驕”又“嬌”，寧清又難過(guò)又生氣。于是寧清就找范老師評(píng)理，說(shuō)：“我就是壞孩子！”“只有壞孩子才不'驕'和'嬌'，只有好孩子才又'驕'又'嬌'�！边^(guò)了幾天，李老師回來(lái)了，大家都非常的高興。寧清非常的熱愛李老師，蟈蟈也一樣，同學(xué)們也一樣。
這就是《穿越童年的影子》這本書，這本書寫的是童年的回憶，所以我非常的喜歡，雖然這本書沒(méi)有多少人看過(guò)，但我希望有更多的人去看，很有意思，呵呵！
童年的作文 篇3
外婆家的院子里，長(zhǎng)了一棵挺拔的酸棗樹。這個(gè)酸棗樹已經(jīng)很老了，外婆說(shuō)這棵樹在她幼年就已經(jīng)有了，于是，在我幼小的心靈中，它便是樹中之王了。
外公在院里養(yǎng)了幾箱蜜蜂。平日里，我絕不敢靠近蜂箱，只是站在很遠(yuǎn)的地方看著，看著那些金黃的昆蟲爬進(jìn)爬出。我去問(wèn)外婆：“為什么那些蟲子這么忙忙碌碌的��？”外婆笑著撫摸我的`頭說(shuō)：“那是它們?cè)诓擅垩�！”我又�?wèn)：“采蜜是什么？”外婆沒(méi)有回答，只是說(shuō)：“明年春天你就知道了�！钡劝〉劝�，春天終于到了，我看見蜜蜂們紛紛向酸棗樹飛去，這就是采蜜嗎？我也找來(lái)一個(gè)吸管，學(xué)蜜蜂的樣子，將吸管伸向花蕊，一陣拼命的吮吸。不但什么都沒(méi)吸著，反而把自己?jiǎn)茏×恕?/p>
待我大一點(diǎn)，爸爸給我買了兩只小雞和兩只小鴨養(yǎng)在外婆家。我每次回，都會(huì)拿一把鋤頭，在酸棗樹下把泥土挖松，把里邊的蚯蚓捉出來(lái)給小雞小鴨吃。我把土挖松之后，小雞它們就自己去翻，翻到了就啄起來(lái)吃掉，我雖然很累，但看到它們吃得開心，累就被我拋到九霄云外去了，但我也總會(huì)留下幾只活口，把翻到的蚯蚓砍斷，這樣他們就可以再生了，嘻嘻！
那棵酸棗樹不知為何突然長(zhǎng)得很快，從不探出院墻的枝干也伸出腦袋探頭探腦的，于是我便想：這么多葉子就像人的頭發(fā)，是需要修剪的，我就找了一把剪刀，想踩上兩張椅子，去幫他們剪掉多余的枝葉，結(jié)果可想而知一一我不僅摔了個(gè)“五體投地”，還給外婆教訓(xùn)了一頓。哎！也只能怪自己當(dāng)時(shí)太幼稚了！
酸棗樹，這個(gè)我記憶中的“樹中之王”承載了我多少幼時(shí)的天真，見證了我多少的幼稚。
童年的作文 篇4
隨著年齡的增長(zhǎng)，童年開始漸漸地離去�？蓛簳r(shí)的一些趣事，至今回憶起來(lái)依然是那樣清晰、那么有趣。在我的腦海中，最清晰的莫過(guò)于在海邊挖寶藏了。
那時(shí)的我只有六歲。爸爸帶我到海灘邊玩耍。那天下午，我和爸爸來(lái)到海灘，只見人山人海，海中的人們好像一個(gè)個(gè)餃子。我們好不容易找到了一塊空地，開始玩起來(lái)。正好最近爸爸給我講了一個(gè)人去挖寶藏的故事。于是我想:“咦?故事中的人是歷盡千辛萬(wàn)苦才挖到寶藏，寶藏到是放在不易被人發(fā)現(xiàn)的地方，那么沙灘無(wú)邊無(wú)際，不正是，藏寶藏的風(fēng)水寶地嗎?”說(shuō)干就干，我拿起爸爸新買給我的小沙鏟，邊想著我挖到寶藏被眾人點(diǎn)贊的場(chǎng)景，開始了我的大工程。
我開動(dòng)了。我用小沙鏟把沙子挖起，再推在旁邊。過(guò)了五分鐘，太陽(yáng)火辣辣的，我額頭上開始傷心了——冒汗了。可是，坑才只能裝下我的頭呢，于是我加了一把勁。又過(guò)了十分鐘，坑大了些是大了些，坑里還有一些不明液體呢。我舔了舔，才發(fā)覺自己舔了海水�？墒俏疫�是沒(méi)有見到寶藏，我開始急了，于是又加了一把勁。又是一個(gè)漫長(zhǎng)的'十分鐘過(guò)了，我還是沒(méi)看見讓人羨慕的寶藏。這下我真急了，連忙問(wèn)：“爸爸，寶藏呢?”“嗯?”爸爸疑惑地望著我。我又說(shuō)：“沙灘應(yīng)該是有寶藏的啊，因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)寶藏是在藏寶地的，這沙灘我覺得就是藏寶地啊�！薄肮卑职置业念^說(shuō)“沙灘有寶藏，這么多人，還不早被人發(fā)現(xiàn)?來(lái)，這是我撿的貝殼，送給你。”我拿著五彩斑斕的貝殼，非懂似懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
童年時(shí)代慢慢遠(yuǎn)去，但童年時(shí)天真、浪漫將永遠(yuǎn)蕩漾在我的心頭。
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