實用的童年的作文匯編（4篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的童年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年的作文 篇1
童年代表純真，代表歡樂，代表天真和可愛……童年，正是你我都曾擁有，都渴望的地方——因為那時候的——歡樂。我也不列外。
有一次，媽媽帶我去幼兒園，路上，我指著一列與旁邊磚塊顏色、形狀都不同的磚塊，好奇地問道：
“媽媽媽媽，為什么這些磚塊和其他的不一樣？”
“因為這是盲道。”
“盲道是什么？好吃嗎？”
“小傻瓜，就知道吃。盲道是盲人走的走的，我們不能走�！�
“盲人是什么人？為什么我們不能走？”
“盲人是看不見的人，如果我們走，會撞到他們的'�！�
“哦”
此后，我有好一段時間不敢走盲道，媽媽問我為什么這么懂禮貌？我說：“我怕踩到“隱形人”的腳他把我抓走，”媽媽二丈和尚摸不著頭腦，問：“什么隱形人？”“就是我們看不見的人啊。你說的�！眿寢尰貞浟艘幌峦蝗还笮�，這才向我解釋清楚：“是看不見我們的人，不是我們看不見的人。”“哦。”
童年就是這樣，令你回味，令你捧腹大笑，令你渴望。
童年的作文 篇2
在我的腦海里，有一些關(guān)于白的記憶，它們就像繁星似的小花，在微顫，仿佛回憶著那潔白的世界……我的童年。
在我家附近的杜鵑谷，每到春天那綠的草，那紅的花，那藍的天，真是美不勝收。但是我最喜歡的還是雪后的杜鵑谷，那銀妝素裹的世界讓我驚嘆不已。雪落在樹上、房屋上、地上……到處都是雪影兒。
此時那起伏的草坪就成了我們天然的滑雪場。我們幾個小伙伴老早就在家里準備好了兩塊木板是用來代替滑雪板的，又準備了兩根竹棒算是滑雪桿，盡管爸爸、媽媽們勸說這樣做不行的，危險，可我們還是戴好帽子，套上手套，拿好工具全副武裝出發(fā)了。
來到目的地后，我們用繩子把腳綁在木版上，然后模仿電視里滑雪運動員的動作把腿張開，形成八字，像一只企鵝搖搖擺擺走到坡上。當我們笨拙地走到山坡頂上時，向下望望，真讓我們倒吸了一口冷氣：這是一個長長的緩坡，上面堆滿了積雪。我猶豫著，不敢滑下去。畢竟我們不是真正的`滑雪板呀，又沒有教練。有人提議我們干脆把木板卸了，來個滾雪比賽得了，這真是個好主意。于是又連忙把木板卸了，并排坐好，只聽一聲號令“預(yù)備！開始！”我們都紛紛往下滾。什么動作都有：有直躺著下去的，有抱著頭縮成一團的，還有的干脆就是前滾翻……滾到下面一看，個個都成了名副其實的雪人了。
“哈哈哈……”清脆的笑聲抖落了樹枝上的銀條，回蕩在杜鵑谷上空。我永遠也忘不了那一次滾雪，因為它是我純真、潔白的童年的見證。
童年的作文 篇3
在我的記憶力我的童年里充滿了許多回憶，正如這些圖片一樣美好快樂。那我就從第一副畫說起吧。
我家鄉(xiāng)是在某平原的一個小農(nóng)村，每到春天，剛睡醒的小麥，就會從土里探出頭來，瞇瞇眼睛，伸伸懶腰。然而他萬萬沒有想到，不久后將會經(jīng)歷一場災(zāi)難，春天到來后，我們就會三五成群的拿起風箏，跑到那綠綠的田野上，踩著那剛睡醒的小麥放風箏。這時的田野里，到處都充滿了歡聲笑語。
站在道路上向高空望去，就會看到許多五彩的，風箏飄蕩在空中，一個接一個的風箏，都在爭先恐后的往高處飛翔。
在這和煦的春風吹拂下，我和小伙伴們，舉辦了一個風箏比賽，看誰的風箏飛的高，頭開始我們風箏的高度都差不多，可是經(jīng)過時間的推移，我的風箏漸漸的高出了他們，可是我旁邊的，那個彩色的風箏也不毫不遜色，竟然一下子追上了我。這時所有的人都收回了自己的風箏，圍了過來爭先恐后的'說著自己認為很高的風箏，忽然那個風箏的線斷了，頓然飄向了遠方，那個孩子立即跑去追風箏，我這邊也趕忙收回風箏，圍觀的孩子們也都跑了過去幫他撿。
說起撿風箏可真是夠可笑的，有的追著追著摔倒了蹭了一臉土，有的追著追著絆倒了摔了一個大跟頭，還有的追著追著撞到了弄了一身的土，傍晚孩子們紛紛回了家。遠遠的望去綠油油的小麥全都趴下了，可是他們并沒有畏懼，仍然繼續(xù)成長著。
夏天到來了我們坐在教室了，聽著知了在枝頭歌唱正如《童年》里唱的池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天…等待著下課，等待著放學(xué)。等待著考試，等待著暑假收集整理,到了秋風的蕭瑟，就像我的心一樣，它也是秋天了吧！
難道只有秋天，我才會憶起春天的美好嗎？難道只有在一切都失去時，我們才想起去珍惜嗎？
我一次次地問自己，然后又無奈地用宗老師常說的那句話來回答自己：逝者如斯夫！
我知道時間不會倒流，我也不會重享童年，所以，我不會只是嘆息，也不會傻傻地向上帝祈禱。我會努力把握今天，讓自己的將來不再留下遺憾！
童年的作文 篇4
童年是美好的，更是令人難以忘懷的！就像歷史一樣，永遠不變，讓人永遠記得清清楚楚！童年的回憶，把悲傷吹散了，卻把歡樂帶來！讓人們一輩子都記得那開心歡樂的時光！在操場上踢足球，和朋友們在花園玩游戲，在書聲朗朗的校園讀書、學(xué)習！但是，時間��！請你告訴我，你怎么一去不復(fù)返呢？我真想繼續(xù)過這樣的日子！真想繼續(xù)和同學(xué)們一起玩，一起讀書，一去學(xué)習，一起聊天可是，那并不可能，你已經(jīng)不再讓我們繼續(xù)歡樂地玩了是悲傷？是感嘆？是無奈？還是默默地流淚？我知道，夢想是美好的，但現(xiàn)實始終是殘酷的！
不禁頭涔涔和淚潸潸了，去的盡管去了，來的盡管來著，但這去來的中間，有剩些什么呢？我已經(jīng)六年級了，也已經(jīng)過去四千三百多天了。我知道，只要一到初一，我就再也不會過著童年的生活了也只剩下四枚硬幣了，再也不會有六月一日這個節(jié)日了，我將要和童年再見，將要和這一枚硬幣再見了！我還剩下兩個多月時間與童年在一起，我一定要好好珍惜這六十多天的`時間！絕不能浪費，絕對不能隨便睡懶覺，絕對不能偷懶我要珍惜與朋友們、與同學(xué)們在一起的美好時光！在夜晚，遙望著寂靜的星空，幾束光束從天空中劃過，我想，這一定是流星吧！一定是帶著希望和裝著友誼的流星！
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