(薦)童年的夢(mèng)作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的童年的夢(mèng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童年的夢(mèng)作文1
池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老師地粉筆，還在拼命唧唧喳喳寫(xiě)個(gè)不停，等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的.童年
一年級(jí)的一節(jié)班會(huì)課上，老師在黑板上寫(xiě)下了我的夢(mèng)想四個(gè)大字，倡導(dǎo)大家上來(lái)演講，那是大家懂不明白夢(mèng)想是什么，老師就給大家講解：理想就是你長(zhǎng)大以后要干什么。平時(shí)總要搶第一的我，三步并作兩步走上了講臺(tái)：我長(zhǎng)大以后要當(dāng)冰激凌！沒(méi)想到這么一說(shuō)老師和同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)，我不明白怎么回事。老師忍住笑對(duì)我說(shuō)：霍振穎小同學(xué)，理想不是食物，是一種遠(yuǎn)大的抱負(fù)！比如說(shuō)：宇航員，郵遞員，警察，老板，醫(yī)生，設(shè)計(jì)師啊哈，那我就當(dāng)設(shè)計(jì)師吧！我又大聲的說(shuō)：我要當(dāng)設(shè)計(jì)師！同學(xué)和老師都毫不吝嗇的鼓起了掌。同學(xué)們都一個(gè)一個(gè)的上了講臺(tái)，說(shuō)起了自己的理想
如今，我馬上就上初中了，許多東西都變了，只有我的理想沒(méi)變
童年的夢(mèng)作文2
大家都有五顏六色的童年夢(mèng)吧！我也有那就讓我給你們講講吧！
今天晚上我在想如果不用尊首紅路，自由自在就好了想著想著就誰(shuí)著了，在夢(mèng)中我看見(jiàn)一個(gè)自由城，上面字條上寫(xiě)著可以開(kāi)車(chē)撞住人也不用賠償，看到著我就高高興興的.走進(jìn)去了開(kāi)了一輛車(chē)，撞了一個(gè)小孩和一個(gè)大孩，正當(dāng)我想過(guò)馬路去買(mǎi)些東西被一輛車(chē)撞到了，我在下面說(shuō)啊疼啊疼啊，在車(chē)上的人卻連聲，聲對(duì)不起也不說(shuō)就走了，我一下醒了說(shuō)還是我們這好��！
這就是我今天的夢(mèng)。
童年的夢(mèng)作文3
小時(shí)候有個(gè)阿姨問(wèn)我。當(dāng)時(shí)我對(duì)老師充滿了敬佩。阿姨又問(wèn)我：“你為什么要當(dāng)老師？”我的回答真的出乎所有人的意料�！耙�?yàn)槔蠋熆梢愿吒咴谏�，控制別人。”現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，想想，我是對(duì)的！小時(shí)候，很多孩子都覺(jué)得教書(shū)這個(gè)職業(yè)很高尚，很值得敬佩。他們都認(rèn)為老師說(shuō)的永遠(yuǎn)是對(duì)的，甚至超過(guò)了父母。畢竟老師可以控制學(xué)生。所以大多數(shù)孩子的夢(mèng)想是當(dāng)老師。
想到這，我不經(jīng)意想起小時(shí)候不知道是自己太想當(dāng)老師還是因?yàn)樽约旱臒o(wú)知，利用家里人的無(wú)知，一手拿著借口，一手拿著幾本書(shū)，在自己的房間里模仿老師講課。而且都很入迷，忘了還沒(méi)吃飯！現(xiàn)在想起來(lái)真好笑。
其實(shí)直到現(xiàn)在我才知道，一個(gè)孩子的`夢(mèng)想是屬于他個(gè)人的世界，并沒(méi)有那么崇高，但卻是真實(shí)的。如果再有人問(wèn)我，我的夢(mèng)想還是當(dāng)老師嗎？我可能會(huì)默默回應(yīng)。不知道為什么，是因?yàn)槟挲g差嗎？可能吧
童年的夢(mèng)作文4
在一年級(jí)時(shí)，我背上小小的書(shū)包，帶上小小的書(shū)本，拿著小小的鉛筆，在小小的本子上寫(xiě)著小小的字，我那激動(dòng)的心情，渴望求知的夢(mèng)是粉色的。
在二年級(jí)時(shí)，我和同學(xué)在校園里打鬧著，嬉戲著，無(wú)憂無(wú)慮的玩耍著，看著知了是怎么產(chǎn)卵，看著小螞蟻是怎么搬運(yùn)食物的，我那個(gè)輕松的夢(mèng)是綠色的.。
在三年級(jí)時(shí)，我的作業(yè)把我壓得喘不過(guò)來(lái)氣，我的課外班多的讓我一點(diǎn)空閑也沒(méi)有，家長(zhǎng)讓我攀比的心，渴望輕松的夢(mèng)是橙色的。
在四年級(jí)時(shí)，我的學(xué)習(xí)漸漸地提高了，我在開(kāi)心的過(guò)程中，又被各種的壓力所難道，我的書(shū)本上密密麻麻的記著筆記，我那忙碌的夢(mèng)是紫色的。
在五年級(jí)時(shí)，也就是現(xiàn)在，我的作文到是上升了起來(lái)，我把我的酸甜苦辣的感情通過(guò)筆尖來(lái)敘述，字里行間中流露著我的感情，我那渴望發(fā)泄的夢(mèng)是藍(lán)色的。
童年的夢(mèng)是赤橙黃綠青藍(lán)紫，是酸甜苦辣咸，我的童年很滿足，很滿足。
童年的夢(mèng)作文5
每個(gè)人都有夢(mèng)想。有的想當(dāng)明星，有的想當(dāng)科學(xué)家，而我的夢(mèng)想就是想當(dāng)一名能唱出悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲的歌手。因?yàn)槊看慰吹匠錾母枋稚衔枧_(tái)，都很激動(dòng)，我也想上舞臺(tái)感受那樣的'感覺(jué)。
一個(gè)晚上，我和媽媽從超市回來(lái)。一進(jìn)門(mén)，我便打開(kāi)電視，第一眼出來(lái)的節(jié)目就是唱歌比賽——“我是歌手”，我立刻饒有興味地看起來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)，正準(zhǔn)備調(diào)臺(tái)，我急忙對(duì)媽媽說(shuō)：“讓我看看今天的比賽結(jié)果，看誰(shuí)能勝出”。
“趕快去寫(xiě)作業(yè)吧！我今晚要看《錦繡緣》最后一集”�！皨寢�?zhuān)憔妥屛铱纯绰�，你知道，我最喜歡看這個(gè)節(jié)目了”我撒嬌著撅著小嘴說(shuō)。媽媽吃驚地望著我：“你還真是個(gè)小音樂(lè)迷！好吧，電視讓給你了！媽媽陪你一起看！”聽(tīng)著每個(gè)歌手那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，甚是精彩。我默默地在心里說(shuō)“媽媽謝謝您”。那時(shí)，我感覺(jué)我是世界上最幸�？鞓�(lè)的人。同時(shí)也在想：長(zhǎng)大了，我也一定要當(dāng)這樣的歌手！
所以，我的夢(mèng)想是成為歌手，能唱出美妙音樂(lè)的歌手。
童年的夢(mèng)作文6
童年是記憶中的一個(gè)夢(mèng)，時(shí)光崔苒，一去不返。曾經(jīng)那顆滿懷童真的心中言消失，如今透這那破碎的品記憶，還能隱約看到童年的歡聲笑語(yǔ)。假如時(shí)光可以倒退，那么請(qǐng)你跟著時(shí)鐘跳躍的斯步，回到那段屬于我的童年時(shí)光。
看！那個(gè)背著小書(shū)包正蹦達(dá)著的小男孩，今天是他開(kāi)學(xué)的第一天，他來(lái)到教室，瞪著眼睛聽(tīng)了一天的課，看�。∷翘煺鏌o(wú)邪的眼睛里正發(fā)著耀眼的.光芒，那是童真！下課，他快樂(lè)地和小伙伴們玩耍，聽(tīng)�。∧乔宕嗟男β曋胁刂鞓�(lè)的芳香，那是童真！童年是記憶中的一個(gè)夢(mèng)，對(duì)，他是童真的孩子�？鞓�(lè)的過(guò)完一天，他回到家，開(kāi)心地向爸爸媽媽炫耀在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)�！皨寢�?zhuān)瑡寢專(zhuān)±蠋熣f(shuō)她有一肚子墨水，才變得那么聰明的。”
他是誰(shuí)呢？那是曾經(jīng)的我。童年，那是歡聲笑語(yǔ)，那是天真無(wú)邪，那是記憶中的一個(gè)夢(mèng)。
童年的夢(mèng)作文7
每當(dāng)唱起《童年》這首歌，我的心就不時(shí)蠢蠢欲動(dòng)。也許我的童年不是轟轟烈烈、驚天動(dòng)地的，但是我的童年是歡笑的，是幸福的。對(duì)我而言我的童年不僅是那難忘的，還是那金婚般的金色童年。無(wú)法抹掉，無(wú)法用一切物質(zhì)衡量的。
記得小時(shí)候很調(diào)皮，總是被媽媽追著打，追著罵。但我也只是，左耳朵進(jìn)右耳多出，時(shí)常把家弄得雞飛狗跳，不得安寧。大概讀三年級(jí)的時(shí)候，我慢慢開(kāi)始懂事，記事起來(lái)了，也經(jīng)常在媽媽耳朵旁聽(tīng)到嘮叨聲：長(zhǎng)大了就是好，哪像小時(shí)候把家里弄得烏煙瘴氣，管也管不住。整天東跑西跑的哪像個(gè)女孩子家的.風(fēng)范呀。聽(tīng)到媽媽這些嘮叨，我不時(shí)笑起自己來(lái)，想起小時(shí)候那憨態(tài)的模樣，覺(jué)得那真不像現(xiàn)在的自己。
童年的生活就是這樣快樂(lè)，就是這樣幸福，總是會(huì)讓人情不自禁的愛(ài)上他，愛(ài)上他的一切。金色童年，金色夢(mèng)想，謝謝你帶給我的歡聲笑語(yǔ)，謝謝你，我的朋友——童年！
童年的夢(mèng)作文8
夜?jié)u漸深了，明亮的月亮高懸在夜空中，旁邊的星星也時(shí)不時(shí)眨眨眼睛。仰望星空，我不禁陷入了遐想之中。
假如我是星星，我愿意緊緊地依偎在月亮婆婆的懷里，聽(tīng)她講嫦娥、玉兔和桂花樹(shù)的故事。像一個(gè)撒嬌的孩子，和月亮婆婆相親相愛(ài)。
假如我是星星，我愿做最亮的一顆，為在夜幕中的行人送去一份光亮，也為迷路的'孩子找到回家的路。
假如我是星星，我愿做最調(diào)皮的一顆，乘著彩虹滑進(jìn)孩子們甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，變成糖果、蛋糕、玩具，讓他們盡情地吃個(gè)夠，玩?zhèn)�夠！
假如我是星星，我愿做最善良的一顆，隔著窗戶(hù)為殘疾兒童送去親切的問(wèn)候，讓他們不再感到孤獨(dú)，不再感到寂寞。
童年的夢(mèng)想就是如此單純而可愛(ài)，希望我能成為天上的星星，為世間的人們帶來(lái)溫柔的問(wèn)候。
童年的夢(mèng)作文9
在我童年的夢(mèng)中，有個(gè)夢(mèng)在我腦海了最清晰，那就是我想當(dāng)一名人民老師。
這個(gè)夢(mèng)，離我還有相當(dāng)遠(yuǎn)的距離。老師是偉大的，是無(wú)私的，是美麗的……老師像我們的第二個(gè)母親。老師，鼓勵(lì)我，培養(yǎng)我；激勵(lì)我的學(xué)習(xí)和勇氣。我也要像我的.老師一樣，把我的學(xué)生培養(yǎng)成最優(yōu)秀的國(guó)家棟梁。
在我的眼里，老師的形象是風(fēng)趣幽默，知識(shí)淵博，滿腹經(jīng)綸，學(xué)富五車(chē)的，有才華的老師；關(guān)心同學(xué)，愛(ài)護(hù)學(xué)生，是一位有愛(ài)心的老師�？傊�，教師是讓人尊敬的神圣的職業(yè)，輕松的課堂，溫馨的話語(yǔ)，諄諄教誨令人茅塞頓開(kāi)，讓人心曠神怡，讓人開(kāi)懷大笑的，讓人煽煽落淚的，老師太偉大了！我喜歡。
在我童年的夢(mèng)中，我想當(dāng)一名盡職的老師，老師是偉大的，是無(wú)私的，是美麗的……我要為這個(gè)夢(mèng)想而奮斗。
童年的夢(mèng)作文10
我從小到大都不喜歡分班更不喜歡分離，我要面對(duì)離開(kāi)在一起學(xué)習(xí)了五年的同學(xué)們，雖然會(huì)有些同學(xué)陪伴著我，但還是會(huì)回憶以前的歡笑、快樂(lè)、淚水……。
在畢校試那天，我知道那是我和同學(xué)們五年級(jí)的最后一天，想起以前我和同學(xué)門(mén)在一起追追打打的.心里真是甜滋滋的，可是現(xiàn)在一切都過(guò)去了，過(guò)去的事始終是回憶，永遠(yuǎn)都不可能再回到過(guò)去。
為什么美好的光陰那么短暫，如果時(shí)間可以倒退，我寧愿永遠(yuǎn)在那里的世界，但這一切不可能實(shí)現(xiàn)……每個(gè)人編織著自己童年的夢(mèng)，送給春風(fēng)姑娘，送給夏日太陽(yáng)，送給似火紅葉，送給冬天雪花，把自己的童年送給了光陰……
童年，是一段美好的時(shí)光；童年，是一個(gè)有趣的故事；童年是一條清清的小河，清澈透明，晶瑩透亮，歡快地向前奔去，奔向未來(lái)，讓童年的夢(mèng)留在記憶里吧！
童年的夢(mèng)作文11
時(shí)光飛逝，童年就像一場(chǎng)夢(mèng)漸漸消逝了。我緊皺眉頭，想要抓住，但它還是溜走了……
夢(mèng)中，我變成了童話中的公主，我擁有世界上任何一個(gè)孩子都想要的東西：有漂亮的洋娃娃、五顏六色的衣服、各式各樣的玩具……還有許多大人陪著我。但是我煩惱，我惆悵，因?yàn)槲覜](méi)有一個(gè)真正的知心朋友，只有寂寞是我唯一的伙伴。我想哭，可是淚水也不聽(tīng)我的使喚，似乎它也懼怕我，我真的難過(guò)，真的傷心了!
猛然間，我醒了，環(huán)顧四周，開(kāi)始覺(jué)得周?chē)囊磺惺挛锒际悄敲疵篮�。哦！原�?lái)幸福就在身邊。我開(kāi)始愛(ài)護(hù)周?chē)拿恳粋�(gè)人，珍惜他(她)們帶給我的歡樂(lè)，哪怕是傷痛，也讓我感到甜蜜。因?yàn)槲叶耍和捴械墓魇羌拍?，我再也不想讓現(xiàn)在的幸福被自己的貪婪吞噬。我要在平凡的生活中創(chuàng)造屬于自己的不平凡，用它點(diǎn)綴我人生的天空！
童年的夢(mèng)作文12
童年時(shí)五彩繽紛的，當(dāng)然，我的童年也充滿著無(wú)限的樂(lè)趣。
童年時(shí)，我渴望我是一只小鳥(niǎo)，唱著響亮的歌兒，自由自在地在天空飛翔。那是一個(gè)多美的夢(mèng)啊！
童年時(shí)，我渴望我是一個(gè)快樂(lè)小精靈，拿著魔法棒，讓世界上所憂心的人都快樂(lè)起來(lái)，讓大地充滿歡笑。那是多美的`一個(gè)夢(mèng)��！
童年時(shí)，我渴望我是一個(gè)百萬(wàn)富翁，讓所有因沒(méi)錢(qián)而失學(xué)的學(xué)生都可以坐在教室里，當(dāng)我走過(guò)那里聽(tīng)到孩子的朗朗讀書(shū)聲，我是多么開(kāi)心�。∧鞘且粋�(gè)多美的夢(mèng)�。�
童年時(shí)，我希望我是一位教師，把我所有知道的，都傳授給孩子們。
童年時(shí)，我渴望我是免費(fèi)的學(xué)習(xí)工具，供孩子們使用，這樣，孩子們就不用在沙地上練字了。那是一個(gè)多美的夢(mèng)啊！童年時(shí)，我渴望我是......
童年的夢(mèng)作文13
帶著夢(mèng)幻，帶著理想。飛翔吧，童年的夢(mèng)！
飛到天邊，把童年最美好的故事告訴云朵，告訴彩霞。帶著晨風(fēng)，帶著雨露。飛翔吧，童年的夢(mèng)！
把這童年最美好的夢(mèng)帶入花季雨季的時(shí)代。讓風(fēng)靜靜地吹，讓雨沙沙地下，讓童年的夢(mèng)展翅飛翔，飛出童年陽(yáng)光燦爛的日子，飛到少年五彩斑斕的時(shí)代！
童年的時(shí)光將揮手作別，對(duì)于我們——祖國(guó)的'花朵，未來(lái)的希望，要用美好的理想和夢(mèng)幻迎接新的時(shí)代，迎接美好的未來(lái)，春風(fēng)中，我們播撒理想的種子，秋風(fēng)里，我們收獲甜蜜的果實(shí)。
如果我們是小鳥(niǎo)，就應(yīng)該在天空中自由的飛翔，如果我們是魚(yú)兒，就應(yīng)該在大海中經(jīng)得起種種風(fēng)浪，如果我們是雄鷹，就應(yīng)該展翅翱翔。��！
飛翔吧，童年的夢(mèng)！
童年的夢(mèng)作文14
閑暇時(shí)間，又看起了《灌籃高手》的重制版，一如既往的熟悉，一如既往的熱血。有多少人記得他們，有多少人因?yàn)椤豆嗷@高手》拾起了籃球，有多少人因?yàn)樗麄兊臒嵫_(kāi)始接觸籃球，又有多少人的童年記憶里有這么一幫為夢(mèng)想拼搏的人們。
自稱(chēng)天才的櫻木花道，不諳世事的流川楓，留著淚對(duì)老爹說(shuō)我想打籃球的三井壽，身高僅168的宮城良田，被櫻木親切稱(chēng)呼為眼鏡兄的木暮公延，以及被稱(chēng)為大猩猩的隊(duì)長(zhǎng)赤木剛憲。這樣一支籃球隊(duì)，你們還能清晰地記得他們的名字嗎？
現(xiàn)在的你是不是還有一個(gè)籃球夢(mèng)，現(xiàn)在的你是不是還在繼續(xù)打著籃球，現(xiàn)在的'你已經(jīng)長(zhǎng)得比他們還大了，現(xiàn)在的你會(huì)不會(huì)因?yàn)榍啻鹤叩锰於两诨貞涍^(guò)往的惋惜中。
童年的夢(mèng)作文15
童年的夢(mèng)想，就像一個(gè)個(gè)小石頭；童年的夢(mèng)想，就像一朵朵美麗的花；童年的夢(mèng)想，就像一只只小鳥(niǎo)，自由自在……
六歲時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一位非常神氣的市長(zhǎng)，這樣就可以有自己的想法，想做什么就做什么，想去哪就去哪，自由自在的，像小鳥(niǎo)一樣。
七歲時(shí)，我童年的夢(mèng)想又發(fā)生了變化，我想當(dāng)著名的音樂(lè)家，音樂(lè)就像大自然一樣，比如：小河發(fā)出了叮叮咚咚的聲音，就像我們音樂(lè)中的'三角鐵，大自然就是我們最好的音樂(lè)老師！
八歲時(shí)，我又有了個(gè)新夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名家喻戶(hù)曉的舞蹈家，一名舞蹈家可以做一些我們做不出的動(dòng)作，一些美麗動(dòng)人的動(dòng)作，千姿百態(tài)，就像一只正在采蜜的蝴蝶一樣，輕盈的跳這歡快的舞蹈，翩翩起舞。
我六到八歲的夢(mèng)想都在改變，但自從八歲以后，我的夢(mèng)想就沒(méi)在改變過(guò)，只想當(dāng)一名家喻戶(hù)曉的舞蹈家。
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