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童年的作文

時(shí)間:2024-09-16 11:15:11 童年 我要投稿

童年的作文[常用4篇]

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的童年的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

童年的作文[常用4篇]

童年的作文 篇1

  童年是無法忘卻的,它就像一書包,承載著我兒時(shí)的記憶。但如今,我卻要告別童年,這一切,源于一次“重大事件”。

  一天,陽光明媚,我與爸爸媽媽到中山陵游玩,那時(shí)正值秋天時(shí)節(jié),天高云淡,我與爸爸媽媽走在小路上,頭頂參天的古樹葉子從翠綠已變成金黃色,還透著暗暗的`紅色,不時(shí)有幾片葉子落下,真是美景。一片葉子在空中飄落下來。它調(diào)皮地鉆入我稚嫩的手掌,乖巧地躺在我的手心。我擺弄著那片紅中帶黃的葉子勝是喜愛。

  走著走著,我們來到了流涴榭,我連跑帶跳的過去,看到有一個(gè)游樂場(chǎng),頓時(shí)欣喜若狂,連忙招呼爸爸媽媽過來。等他們一來,我便指著一個(gè)十分刺激的項(xiàng)目對(duì)他們說:“我要玩這個(gè)!”但他們卻連忙搖頭,表示不行太危險(xiǎn)了,“你還是一個(gè)小孩,而且這是一個(gè)人獨(dú)立完成的,我們不放心呀!”媽媽皺了皺眉頭,對(duì)我說。“不對(duì),我已經(jīng)不是一個(gè)小孩了。我已經(jīng)是二年級(jí)的少年了!”我對(duì)媽媽的說法,深表反對(duì)之意。但,不管我怎么樣反對(duì)都打動(dòng)不了爸爸媽媽的心。于是,我很生氣,對(duì)他們采取不理不睬的行為。媽媽看到我這樣,耐心地給我解釋:“菲菲呀,你還是一個(gè)小孩,而且你才二年級(jí),還是兒童年代,所以,這個(gè)游戲項(xiàng)目對(duì)于你來說太難了,太危險(xiǎn)了!”聽完媽媽的一番話,我知道了,盡管不想承認(rèn),但也默認(rèn)了,只好不去想那個(gè)對(duì)我有著很大吸引力的項(xiàng)目。

  如今,我是一位六年級(jí)的學(xué)生了,盡管媽媽和爸爸還是會(huì)喊我“寶寶”,但我卻不與他們爭(zhēng)論,知道這個(gè)名字的含義,可是,我卻知道我已告別童年,將迎接人生新階段了。

童年的作文 篇2

  童真童趣童年不一樣。童年讓我有了童話般的夢(mèng)想,讓我快樂無比。

  小時(shí)候。我—直都想坐飛機(jī)。有一次,爸爸媽媽要帶我到娛樂城去玩。我想坐飛機(jī)飛上藍(lán)藍(lán)的.天空和小鳥大雁一起飛翔……抓朵白云回來嘗嘗是什么味道。

  有一次暑假我來到鄉(xiāng)下姥姥家?吹剿齻儓@子里養(yǎng)了好多好多的雞有母雞公雞什么樣的都有。我看到有—只公雞從高高的臺(tái)上撲撲翅膀飛到了地上來啄食。我看呆了忽然想到了飛機(jī)它也有兩個(gè)翅膀,我何不坐—下這這架飛機(jī)感受一與真飛機(jī)有什么不—樣呢?于是,我跑著追著那只大公雞,它害怕地咯咯叫著跑。我—個(gè)箭步撲上去把大公雞摁在地上,然后,—屁股坐在它的身上,它卻一動(dòng)不動(dòng)地慘叫一聲。姥姥聽到聲音后跑出來問我出什么事了,我把想坐飛雞的事情告訴了姥姥,姥姥聽了哈哈大笑。現(xiàn)在還是—直在講這件事我覺得這太天真了。

童年的作文 篇3

  “彎彎的小船像月亮”,呵呵,這該是我一生中學(xué)到的第一個(gè)比喻句,現(xiàn)在想想該是多么好笑,多么幼稚。

  依稀記得那是小學(xué)時(shí)代一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí),我不舍地放開爸爸的手奔向教室,連自己在哪個(gè)班也不管了。在教室里坐著目送爸爸離開,心中確實(shí)有些擔(dān)心。

  班主任進(jìn)來了,她的音容笑貌我已不大記得。待她說完幾句話后,便讓我們下課去熟悉以下環(huán)境。臨出去前我還特地記清我的位置。

  上課鈴一打響,我朝著教室奔去,看到我的位置是空的,就安心坐了下來。發(fā)現(xiàn)老師怎么換了一個(gè)?真奇怪。一個(gè)人朝我走來:“你做著我的位置了!毙闹幸活,感到有些羞愧。老師在講臺(tái)上說:“你是不是走錯(cuò)班了?這是三班。”最后我十分尷尬地離開了三班,回到了原來的教室。現(xiàn)在想想,依舊感到十分尷尬,或許是陰影吧!之后我處事總是小心翼翼的。

  一年級(jí)某堂語文課上,老師教我們比喻句,那時(shí)學(xué)得還不深,僅僅學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)比喻句和學(xué)造句。老師在講臺(tái)上繪聲繪色地講著:“比如說,彎彎的小船像月亮……”說罷,老師讓我們輪流來造句;蛟S是聽課比較認(rèn)真,又或許是心中已拿捏許久,我自信滿滿地站起來:“我長(zhǎng)得像爸爸!鳖D時(shí)引得大家笑了起來。心中不禁一顫。老師在講臺(tái)上嚴(yán)肅地解釋著:“恩,很好,但這不是比喻句……”

  等大了點(diǎn),我才越來越了解到兒時(shí)的`天真幼稚。這使我往后答題總是很保守,稍有大膽點(diǎn)兒的想法還是自己心里樂著吧!等我再大了點(diǎn)兒,我更不愿意回憶起兒時(shí)的幼稚了。

  慶幸的是時(shí)光無法倒流,我更愿意幻想未來,只有未來才能告訴我:“童年已過去了唉!

童年的作文 篇4

  在記憶中,我的童年只有很短的時(shí)間,大概二.三年,不過,這段時(shí)間卻是我最快樂的日子。

  我的童年是在奶奶家度過的,奶奶家有一個(gè)特別大的菜園,哪里就是我兒時(shí)的天堂。

  春天,我隨爺爺奶奶到地里去種菜,我背著一包菜籽,哥哥扛著一個(gè)犁耙,他拿著犁耙甩來甩去,還問我好不好看,我說,特向豬八戒,他就再也不甩了。一路上說說笑笑就來到菜園。我年齡最小,爺爺不讓我干活,就讓我在樹下坐著,看小人書,吃奶奶做的好吃的。不過,當(dāng)看到爺爺他們?cè)陉柟庀伦鲋敝氐幕顑,心里酸溜溜的,不怎么好受,于是,站起來,說,我唱一首歌兒給你們聽,就不熱了!靶⊙嘧,穿花衣…….”童稚的聲音在菜園中響起,每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容。

  夏天,是菜園中最熱的季節(jié),百花齊放,百蟲齊飛。我一會(huì)兒捉蜻蜓,一會(huì)兒抓螞蚱,不亦樂乎。哥哥是抓螞蚱的能手,每次我都央求他給我一兩只,他就是不肯,最后,在爺爺?shù)腵逼迫下,不能不給我。他總抱怨?fàn)敔斨嘏p男。

  一天,剛釣完魚回來的大爺來到園子里,爺爺家里沒人,他便來地里找我們,看著大爺釣的小魚,我不禁心動(dòng)了,經(jīng)過我的哀求,大爺同意送給我兩條。我小心翼翼地拿出兩條黑色的,跑著放進(jìn)園子的井里,看著小魚歡快地游著,心想不久我就可以養(yǎng)一群魚了,我露出了滿足的微笑。

  深秋,收獲季節(jié)馬上要過了,天氣已經(jīng)變得很涼了,地里的菜該收的都收了,只剩下這大蘿卜,我和哥哥比賽,看誰拔得多,無奈,自己力氣太小,眼看哥哥都拔完三四個(gè)了,我的大蘿卜一點(diǎn)出來的跡象都沒有,哥哥拔完了一排,看我還在那一個(gè)蘿卜上努力,就走過來,一伸手,一使勁兒,蘿卜就出來了。爺爺奶奶也都忙完了。冬天要來了,我馬上就要離開了,我跑到井邊,看我“收養(yǎng)”的魚,井里的兩條魚好像都是公的,一個(gè)小魚也沒生出來,我向里面撒了很多面包渣,就拉著爺爺奶奶的手走了,我開心地嚼著收獲的蘿卜,開心地笑了。

  在一個(gè)飄雪的冬天,媽媽說,要帶我學(xué)小提琴,為了方便,要去二姨家住,很長(zhǎng)時(shí)間都不會(huì)再回來了。我含淚和爺爺奶奶告別,哥哥把一個(gè)螞蚱的標(biāo)本送給了我。我流著眼淚和媽媽走了。從此我童年的快樂也結(jié)束了。

  時(shí)間飛快,一轉(zhuǎn)眼,十年過去了,哥哥已經(jīng)有女朋友,再也不會(huì)給我捉螞蚱了。奶奶身體不是很好,不能干重活,很少再去園子了,只是爺爺一個(gè)人在侍弄。由于政府修橋,菜園被占了很大一塊面積,顯得很小,往日繁榮的景象再也見不到了。井里的兩條魚,爺爺說,它們都長(zhǎng)大了,被大爺帶走了,從此,我就很少吃魚。我現(xiàn)在也已經(jīng)快上高中了。童年的日子一去不再回來,雖然我童年的快樂很短,但卻是我一生最值得回味的日子。

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