童年讀后感
讀完某一作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編整理的童年讀后感，歡迎大家分享。
童年讀后感1
《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部。
它描述的是高爾基幼年時(shí)期從三歲至十歲這段時(shí)光生活片段。高爾基的童年生活十分艱辛，幼年時(shí)期父親就去世了，勤勞而善良的母親因經(jīng)濟(jì)緣故無(wú)法養(yǎng)活他，所以只好把他送到外祖父家度過(guò)童年。他只上過(guò)三年學(xué)，十一歲就走向社會(huì)，開(kāi)始了自食其力的生活。但是這一切并沒(méi)有影響到他對(duì)完美生活的無(wú)限向往，他依然在艱苦的環(huán)境中苦苦的追求自我的理想。艱辛的條件讓他意志磨練得更加堅(jiān)強(qiáng)。高爾基酷愛(ài)學(xué)習(xí)，雖然在繁重的勞動(dòng)下，他卻利用勞動(dòng)之余的時(shí)光堅(jiān)持自學(xué)，堅(jiān)持寫(xiě)作實(shí)踐、閱讀了超多的書(shū)籍。最終經(jīng)過(guò)自我的努力成為一名受人尊敬、世人敬仰的偉人。
閱讀完《童年》感觸很深。相比之下，想一想我們此刻過(guò)得是什么樣的生活。我們的童年和高爾基是一樣的嗎？不，是不一樣的。我們每一天都被父母嬌生慣養(yǎng)著，想要什么父母就給我們。身上穿著名牌衣服，手上戴著手表，每一天衣食無(wú)憂的。無(wú)論什么事都有父母罩著，遇到困難時(shí)父母能夠給予幫忙。在學(xué)校同樣有老師對(duì)我們的百般呵護(hù)。如果這樣下去，那我們的未來(lái)又會(huì)怎樣呢？在安逸的環(huán)境下，我們失去了理想，失去了目標(biāo)，失去了追求。優(yōu)越的條件讓我們變得脆弱，不敢去應(yīng)對(duì)困難，小小的挫折面前總是退縮、逃避。而高爾基的童年我認(rèn)為是充實(shí)的，是快樂(lè)的，是完美的，是勇敢的。因?yàn)樗弥挥袘?zhàn)勝困難，才有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)崇高的理想。
童年讀后感2
童年，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就像是五彩的棒棒糖，甜蜜而溫馨，回味無(wú)窮。當(dāng)我在書(shū)店偶然看到由高爾基創(chuàng)作的《童年》這本書(shū)時(shí)，我想主人公一定會(huì)向我們講述很多關(guān)于他的童年趣事�？墒牵瑒傋x完故事的開(kāi)頭，就令我非常驚奇、非常意外。
原來(lái)，可愛(ài)的主人公阿廖沙度過(guò)的是一個(gè)悲慘的童年。阿廖沙很小的時(shí)候，父親就去世了，母親只得帶他到外祖母家，而外祖父自私貪婪，脾氣十分暴躁，動(dòng)不動(dòng)就打人。再有兩個(gè)壞舅舅常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、打架。只有善良的外祖母疼愛(ài)他，呵護(hù)他，教他認(rèn)字，給她講故事。后來(lái)母親也病死了，外祖父無(wú)情地把他趕出了家門，當(dāng)時(shí)他只有11歲。盡管條件艱苦，阿廖沙卻并沒(méi)有被痛苦壓倒，反而學(xué)會(huì)了很多道理，學(xué)會(huì)了獨(dú)立、忍耐和堅(jiān)強(qiáng)。
看完這本書(shū)，我和媽媽留下了同情的淚花。媽媽告訴我，其實(shí)故事中的阿廖沙就是少年高爾基。他后來(lái)刻苦自學(xué)，通過(guò)自己的不懈努力，寫(xiě)成了許多偉大的小說(shuō)、詩(shī)歌等。我們還聽(tīng)了其中最著名的《海燕》、《鷹之歌》，感受到了他那勇敢、頑強(qiáng)、樂(lè)觀、自信的品質(zhì)。
與阿廖沙相比，我們的童年是多么快樂(lè)、幸福。我們要好好珍惜這美好的時(shí)光。我一定要學(xué)習(xí)阿廖沙不怕吃苦、不向困難低頭的寶貴精神，多看有用的書(shū)。只要我們干一件事情堅(jiān)持到底，理想就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
童年讀后感3
在陽(yáng)光的照耀下，我讀完了這本厚厚的《童年》，心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔，想到自己與高爾基生活得巨大懸殊。
四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來(lái)到了外祖父的家中。在這里，高爾基認(rèn)識(shí)了許多東西，也看清了許多東西，高爾基看清了自私自利、貪得無(wú)厭、粗野的兩位舅舅；樸實(shí)的朋友“小茨岡”；吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父；每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭(zhēng)吵，從善良與邪惡之間，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。
與高爾基相比起來(lái)，我們的童年是燦爛的，幸福的；沒(méi)有痛苦與斗爭(zhēng)，一直無(wú)憂無(wú)慮地生活著。就從這一點(diǎn)上看來(lái)我們就與阿廖沙已經(jīng)有了天壤之別，我們擁有了許多，但是我們還是不知足，只想奢求人世間更好，更多想要的東西。
是啊，我們經(jīng)常對(duì)父母衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，只用顧著讓父母為自己遮風(fēng)擋雨，從不用自己獨(dú)自在“人間”闖蕩。現(xiàn)在，我們應(yīng)該悔過(guò)曾經(jīng)的奢望，應(yīng)該不再浪費(fèi)任何東西，學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在所擁有的一切便足夠了。
從現(xiàn)在考試，我們要自立起來(lái)，遇到困難時(shí)別只想著這樣退縮，逃避或走捷徑，應(yīng)該對(duì)自己有信心，人生中總有事或有人會(huì)令你痛苦甚至絕望，但我們應(yīng)該要像一下作者是怎么樣堅(jiān)持的。這樣，你就可以再痛苦中尋找快樂(lè)，在絕望中尋找希望。是的，黑暗過(guò)去，黎明的曙光總會(huì)到來(lái)，只要你仍然保持對(duì)任何事物都有不滅的信心，懂得珍惜擁有的一切，那么你的光明一定會(huì)到來(lái)，因?yàn)槟愣谜湎А?/p>
童年讀后感4
最近，我看了一本名叫《童年》的書(shū)，當(dāng)時(shí)我看到這本書(shū)的題目時(shí)便被吸引了，讓我想起童年的時(shí)光。
而當(dāng)我再深入地看時(shí)，我才知道這本書(shū)并不是講述童年的快樂(lè)時(shí)光，而是陳述了一個(gè)悲慘的小孩在童年時(shí)過(guò)著那種慘無(wú)人道的生活。
本書(shū)的主人公名叫阿廖沙，很小的時(shí)候便失去了父親，于是便跟隨母親來(lái)到了外祖父的家里生活�？墒撬麄儏s沒(méi)想到這里就像地獄一樣，舅舅們總因?yàn)榧耶a(chǎn)而互相爭(zhēng)吵甚至毆打?qū)Ψ絾�，家中的大人總是毆打女人和小孩。在阿廖沙的眼里，成人的世界是多么地丑陋。幸虧家里還有一個(gè)真正愛(ài)他的人，那就是他的外祖母，他的外祖母總是很慈祥地給他講故事，給了他生存下去的希望，外祖母的形象在阿廖沙的悲慘童年中散發(fā)著耀眼的光輝，籠罩著阿廖沙。
這本書(shū)中的故事，其實(shí)也是作者高爾基小時(shí)候的真實(shí)遭遇，他也同樣是在那種慘無(wú)人道的環(huán)境下慢慢成長(zhǎng)。作者寫(xiě)本文正是為了反映出當(dāng)時(shí)那種社會(huì)的黑暗與對(duì)婦女及兒童的歧視，揭露了各種庸俗的行為。而正是因?yàn)楫?dāng)時(shí)社會(huì)中還是有向外祖母一樣的人影響著阿廖沙，使他不陷入這種庸俗的情趣生活中！
老師，之前電腦中病毒了，用不了，所以遲了幾天才交……
童年讀后感5
這個(gè)星期，當(dāng)我閱讀《童年》這本書(shū)后，被童年時(shí)的高爾基那種讀書(shū)時(shí)忘記一切專心致志的態(tài)度深深地感動(dòng)了。
我仔細(xì)閱讀，發(fā)現(xiàn)我好像和高爾基在同一所小學(xué)里讀書(shū)。寫(xiě)到這里，我情不自禁地想起自己在教室里全神貫注讀書(shū)時(shí)的情景。我和高爾基一樣愛(ài)看書(shū)，每當(dāng)我借到好書(shū)時(shí)，我便津津有味地看了起來(lái)。高爾基如饑似渴地讀書(shū)忘記了一切。我雖然愛(ài)看書(shū)，但很少寫(xiě)讀書(shū)筆記。
我想高爾基之所以能成為世界文豪，與他從小那求知若渴專心致志的讀書(shū)精神是分不開(kāi)的。高爾基啟發(fā)了我，讓我明白了讀書(shū)必須要有認(rèn)真的態(tài)度。
粗心乃失敗的根源，認(rèn)真是成功之秘訣。我是經(jīng)歷過(guò)的。六年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試非常失敗，其原因就是——粗心。我的試卷計(jì)算題扣了四分，填空題扣了一分，應(yīng)用題扣了兩分。
哎！粗心乃我失敗之根源。我懷疑，它難道是我的影子，總陪伴著我！可今天，我悟出一個(gè)道理：拋開(kāi)粗心之法乃認(rèn)真也。
今天，我讀了《童年》后，對(duì)“粗心乃失敗的根源，認(rèn)真是成功之秘訣”這句話更堅(jiān)定不疑了。
童年讀后感6
"陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，總會(huì)遇見(jiàn)彩虹 …… "很久以前，這首歌就傳遍了大江南北，因?yàn)�，那是每個(gè)人的心聲。
每個(gè)人都有屬于自己的童年，不管它是快樂(lè)的，還是令人厭煩的，都使我們一生難以忘懷。童年的喜怒哀樂(lè)早已在我們幼小，純潔的心靈上留下深刻的印象。那么，<<童年>>這本書(shū)中的小主人公阿廖沙的童年又是怎樣令人忘懷，令人感慨的呢?
我認(rèn)為<<童年>>這部書(shū)值得用心去讀的書(shū)。對(duì)我而言，童年的夢(mèng)是一道七彩的路，童年的夢(mèng)是一條五彩的河，童年的夢(mèng)是一座閃亮的橋。
童年是每個(gè)人漫漫人生的開(kāi)端，兒童的心靈，思想是天真無(wú)邪的。平常的人和事物都會(huì)影響到兒童。如果受到了好的影響，會(huì)使人一生受用。反之，則會(huì)讓人喪失目標(biāo)，困惑迷茫。這就像一個(gè)人做某一件事情，如果連開(kāi)頭都把握不好，那么后面又怎么會(huì)很好地繼續(xù)下去呢?
看了<<童年>>這部書(shū)，我受到了很大的啟發(fā)，書(shū)中告訴我們，要以執(zhí)著求知，不怕困難，持之以恒，積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活!付出就會(huì)有回報(bào)，耕耘就會(huì)有收獲，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，讓我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨，迎接溫暖的陽(yáng)光——這是<<童年>>給我的啟示。
童年屬于你，同樣也屬于我。當(dāng)我們內(nèi)心感到空曠是，回想一下童年時(shí)代的自己，會(huì)使人的靈魂得以凈化，生出無(wú)限感慨。
童年讀后感7
每個(gè)人都有自己的童年，而高爾基的童年給我留下了深刻的記憶。
《童年》是高爾基三部自傳體小說(shuō)的第一部，講述了阿廖沙的成長(zhǎng)故事，記敘了主人公成長(zhǎng)、生活的歷程，以一個(gè)孩子的獨(dú)特視角來(lái)審視整個(gè)社會(huì)及人生，描寫(xiě)那令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地。
看完書(shū)，一個(gè)從苦難中長(zhǎng)大的孩子浮現(xiàn)在我眼前。外祖父視財(cái)如命，主人公因?yàn)榉稿e(cuò)而經(jīng)常被痛打；兩個(gè)舅舅為了分家而爭(zhēng)吵，經(jīng)常打架，這一切給阿廖留下了心靈的陰影。
對(duì)比阿廖沙，我們的童年要好多了，有爸媽疼，不用為了生存而去努力，而是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。而阿廖沙呢，只有冷落和欺辱。但是他堅(jiān)強(qiáng)地活了下去，不屈服地生存了下去，最后成為一代大文豪。
從小嬌生慣養(yǎng)的我們，將來(lái)會(huì)有出息么？看完后，我有了這么一個(gè)問(wèn)題。我們就像圈養(yǎng)的動(dòng)物，爪子磨平了，意志也被“太陽(yáng)”烤軟，哪里還懂得拼搏？我們還能獨(dú)自生存在這鋼筋水泥澆筑的森林里嗎？肯定是不能的，只會(huì)成為街頭的乞丐罷了。而阿廖沙呢，他獨(dú)自一人踏上社會(huì)，但卻熬過(guò)來(lái)了，因?yàn)樗衅床木�，有�?jiān)強(qiáng)的信仰。
現(xiàn)在，我們是不是應(yīng)該放棄依賴，嘗試自己獨(dú)立呢？我們是不是應(yīng)該放棄軟弱，向困難說(shuō)一個(gè)“不”呢？我們是不是應(yīng)該放棄他人給的一切，去嘗試開(kāi)拓出自己的一片天呢？同學(xué)們，讓我們一起成為一個(gè)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的人吧。
時(shí)代在進(jìn)步，我們不可以退步，美好的生活必須有所付出，才會(huì)長(zhǎng)久，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。
童年讀后感8
真好！朋友送我一本書(shū)——《童年》。我開(kāi)心的讀完了，還做了一些讀書(shū)筆記……
阿廖沙自幼喪父，跟隨母親去了祖父家生活。而祖父脾氣暴躁，經(jīng)常打罵他，倆個(gè)舅舅也不是好人。也正因?yàn)榘⒘紊成钤谶@個(gè)家里，外面的人也不愿和他做朋友。試問(wèn)，有這樣的祖父和舅舅，誰(shuí)還會(huì)和你做朋友呢？
阿廖沙的童年是那么黑暗，他生活在沙俄統(tǒng)治下的一個(gè)小城，幾乎所有人都是殘忍、貪婪的。他的祖父因?yàn)槿痉簧獠痪皻�，變得愈加殘暴，�?jīng)常剝削工人甚至毒打自己的親人。倆個(gè)舅舅因?yàn)橄敕旨�，為了�?zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，經(jīng)常在家里大打出手，弄得雞犬不寧……
然而，正義和善良是永遠(yuǎn)存在的。以阿廖沙的祖母為代表的人是善良的，祖母經(jīng)常講故事給他聽(tīng)，小茨岡常替他挨打……
在這些人的幫助下，學(xué)會(huì)了克服困難，他那幼小的心靈開(kāi)始成長(zhǎng)。他必須在這個(gè)黑暗的社會(huì)生存下去……
與阿廖沙的童年相比，咱們的童年是幸福的。咱們的'親人都對(duì)咱們很好，如今世界和平，咱們的社會(huì)愈加光明。而咱們卻不好好珍惜這幸福的生活，咱們嫌這不好吃，嫌那件衣服不好看……在困難面前，咱們總是搬出父母，要知道父母也會(huì)老，咱們會(huì)長(zhǎng)大，這些本領(lǐng)必須學(xué)會(huì)。
所以，咱們要學(xué)會(huì)知足，在挫折面前更不能想要其他人來(lái)幫助，得獨(dú)自克服……
放下《童年》這本書(shū)，我的心久久不能平靜下來(lái)……
童年讀后感9
故事的主人公是阿廖沙，他三歲喪父，母親又把他送到外祖父家。外祖父是一個(gè)脾氣暴躁的老頭，多虧了他的外祖母的照顧，他的兩個(gè)舅舅也整天為了分家吵的不可開(kāi)交，以至于家里的環(huán)境非常吵鬧。后來(lái)他的母親又改嫁，經(jīng)常遭到折磨，這讓阿廖沙氣憤不已。結(jié)果阿廖沙被外祖父打了一頓，大病了一場(chǎng)，不僅僅如此，只有十一歲的阿廖沙被殘忍的外祖父趕出了家，流落到社會(huì)上，每天饑餓、寒冷、黑暗伴隨著他。但是更讓他感到傷心的是他的母親在他十五歲的時(shí)候就死了，阿廖沙從此成了孤兒，但是外祖母還關(guān)心著他，使他充滿信心和力量，相信未來(lái)是光明的、有希望的。
后來(lái)他又碰到了一個(gè)朋友叫雅茲。在他的童年時(shí)期對(duì)他影響最大的是外祖母，她樂(lè)觀、善良、心中充滿了無(wú)私的愛(ài)。阿廖沙說(shuō)過(guò)：“在她沒(méi)有來(lái)的時(shí)候，我仿佛是躲在黑暗里睡覺(jué)，但是她一來(lái)就把我領(lǐng)到光明的地方，成為我終生的朋友，無(wú)論我傷心時(shí)、快樂(lè)時(shí)她都會(huì)陪伴在我的身邊，是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)，使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量，戰(zhàn)勝貧困。所以我這一生最要感謝的人就是外祖母�！�
我覺(jué)得賜予阿廖沙力量和愛(ài)的人是外祖母，教他知識(shí)和文化的人也是外祖母，所以外祖母是非常擅長(zhǎng)教育子女的人。我覺(jué)得阿廖沙的童年也并不是不完美的，這一切都是有了外祖母。
童年讀后感10
《童年》是高爾基所著，它與《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱為“自傳體三步曲”。我讀完《童年》，覺(jué)得它記載了高爾基鉛一般沉重的往事。
作者阿遼沙的父親染上霍亂而早早過(guò)世了，3歲的他和外祖母，外祖父和母親生活在一齊。外祖母是他一生中最珍貴的人，她的愛(ài)豐富了作者的心靈，可外祖父脾氣暴躁，這給阿遼沙沉重的打擊。阿遼沙的童年有酸，苦和辣，微微泛著一點(diǎn)甜，可他的母親卻把她兒子的這一點(diǎn)甜一同帶進(jìn)了墳?zāi)�。阿遼沙讀完三年級(jí)，就永遠(yuǎn)離開(kāi)了他心愛(ài)的學(xué)校課堂，不久就走向人間，到人間去謀生。
在這一部《童年》中，故事的情節(jié)就是作者生活的真實(shí)寫(xiě)照，書(shū)中慈祥的外祖母那豐富，生動(dòng)，優(yōu)美的童話故事和民間歌謠使作者聽(tīng)了大為神往，就激發(fā)了他對(duì)正義事業(yè)的完美期望。
當(dāng)我讀到這樣一段話的時(shí)候，深有感觸：
“我們的生活是令人驚奇的，這不僅僅因?yàn)樵谖覀兊纳钪羞@層充滿種種般的壞事的土壤是如此富饒和肥沃，并且還因?yàn)閺倪@層土壤里仍然勝利地生長(zhǎng)出鮮明，健康，富有創(chuàng)造性的東西，生長(zhǎng)著善良的人所固有的善良，這些東西喚起我們一種難以摧毀的期望，期望光明的，人道的生活終將蘇生�！�
讀了這樣一段話，開(kāi)始我還不太理解，之后我才漸漸明白：它是想要告訴我們新的一代是如何堅(jiān)忍不拔地頑強(qiáng)生長(zhǎng)，并且對(duì)完美的生活充滿向往，把正在沉睡的民眾喚醒。我想這也是高爾基創(chuàng)作這本書(shū)的另一個(gè)用意吧。
童年讀后感11
我自思：如果把握放到阿遼沙所在的那個(gè)社會(huì)，或許我連一天都沒(méi)辦法活下去，更不要說(shuō)和罪惡的社會(huì)做斗爭(zhēng)了。
這個(gè)暑假，我又翻出書(shū)架上的一些舊書(shū)，重新閱讀起來(lái)，其中就有一本高爾基的《童年》，這本書(shū)我在四年級(jí)的時(shí)候就已經(jīng)讀過(guò)，當(dāng)時(shí)就感慨萬(wàn)千，這次重讀，更是讓我思緒萬(wàn)千，有頗多感受在心頭。
書(shū)中的阿遼沙年幼喪父，不得不被送到殘暴沒(méi)有人性的外祖父那里生活。生活在這樣一個(gè)家庭里，阿遼沙受盡了外祖父的虐待，在他的周圍，只有自私自利、冷眼旁觀的“局外人”。但是，阿遼沙還是頑強(qiáng)的活著，慢慢在艱苦的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)。
我自然而然拿自己的童年和阿遼沙的童年做比較。我的童年比阿遼沙的童年幸福何止萬(wàn)倍。我有一個(gè)完整的家庭，有爺爺奶奶的疼愛(ài)、有爸爸媽媽的呵護(hù)。但是，我確實(shí)一條不折不扣快的大懶蟲(chóng)，我從來(lái)沒(méi)有自己做過(guò)飯，從來(lái)沒(méi)有自己洗過(guò)衣服、從來(lái)沒(méi)有獨(dú)立做過(guò)家務(wù)，
連這些小事都沒(méi)有做過(guò)，更何況一個(gè)人獨(dú)自到社會(huì)上生活了。
我自思：如果把握放到阿遼沙所在的那個(gè)社會(huì)，或許我連一天都沒(méi)辦法活下去，更不要說(shuō)和罪惡的社會(huì)做斗爭(zhēng)了。
讀了這本書(shū)，我決定要徹底改變自己，學(xué)習(xí)阿遼沙身上所有的那勤勞、愛(ài)學(xué)習(xí)、獨(dú)立、勇敢做斗爭(zhēng)的品質(zhì)。我會(huì)努力的。
童年讀后感12
《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的作品，書(shū)中形象的描寫(xiě)了主人公阿廖沙的悲慘童年。
文中的阿廖沙三歲喪父，隨著母親回到外婆家。在我們的心中，外婆家是個(gè)很溫暖的地方�？蓪�(duì)于阿廖沙來(lái)說(shuō)，外婆家簡(jiǎn)直就是一個(gè)人間地獄。因?yàn)橥夤钠夂鼙┰辏?jīng)常打孩子出氣，有時(shí)稍不如意，還對(duì)自己的老伴大打出手，甚至還讓和他共同生活了一輩子的老伴去自謀生活。同時(shí)他又自私吝嗇，為了自己的利益把做了多年幫工的瞎眼師傅格里戈里趕出家門還有兩個(gè)自私貪財(cái)?shù)木司�，為了分得�?cái)產(chǎn)，竟然不顧手足情深，還有著殘暴的一面，經(jīng)常拿老工人開(kāi)玩笑，還虐待自己的妻子，做著讓人難以置信的事情。你可以想象阿廖沙在這樣的地方生活是多么的悲慘。
然而，在充滿可怕景象的外公家的生活，并沒(méi)有讓阿廖沙恐懼軟弱，因?yàn)樗兄钌畹貝?ài)著他的外婆。外婆勤勞善良、寬厚仁慈、熱愛(ài)生活，心里充滿了無(wú)私的愛(ài)。她常常給阿廖沙講故事，是阿廖沙最知心的朋友。在外婆的感染下，阿廖沙更加堅(jiān)強(qiáng)、善良、勇敢、自信。在書(shū)里，我喜歡阿廖沙，也很喜歡阿廖沙的外婆。
還有一個(gè)我也喜歡的人物就是房客“好事兒”，他教會(huì)阿廖沙用心觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活。
主人公阿廖沙的背后，其實(shí)就是作者高爾基本人，我在媽媽的幫助下又找了他的一些相關(guān)書(shū)籍來(lái)理解作家。和主人公相比，我們的童年是多么的幸福，多么的美好啊！同學(xué)們，讓我們一起珍惜幸福的童年吧！
童年讀后感13
童年就像一幅美麗的畫(huà)，色彩斑斕、五彩繽紛，又像一首歡快的歌，娓娓動(dòng)聽(tīng)、歡欣雀躍。然而并不是所有人的童年都能夠如歌似畫(huà)、充滿快樂(lè)。
《童年》中的阿廖沙卻有一個(gè)充滿噩夢(mèng)的童年，讓我們一起看看他是如何面對(duì)苦難生活的。
阿廖沙在三歲時(shí)失去了父親，母親帶著他來(lái)到了外祖母家，可好久不長(zhǎng)，阿廖沙剛生下的弟弟也去世了，他愛(ài)的親人一個(gè)一個(gè)離他而去，但這并不是他艱苦命運(yùn)的終結(jié)，阿廖沙兩個(gè)自私殘暴的舅舅常為了錢財(cái)爭(zhēng)吵、大打出手，不久媽媽也丟下阿廖沙離家出走。這樣的生活使阿廖沙的內(nèi)心充滿了困苦和恐懼，同時(shí)也渴望愛(ài)和溫暖。慈愛(ài)的外祖母給帶來(lái)阿廖沙快樂(lè)和溫暖，正直的老長(zhǎng)工教會(huì)他面對(duì)困苦生活，純樸樂(lè)觀的茨岡帶給他純潔的友誼。
這本書(shū)中最讓我難忘的是阿廖沙失去朋友“小茨岡”的情節(jié)，這讓我想起了我童年的伙伴“小白”，它雖然是一只狗，但它陪伴我度過(guò)很多快樂(lè)的童年時(shí)光，它是那么美麗、純潔，但有一次它走丟了，我很傷心、很自責(zé)，我覺(jué)得自己沒(méi)有照顧好它，有時(shí)在夢(mèng)里我會(huì)夢(mèng)見(jiàn)它回來(lái)了，撲到我的懷里。今后，我會(huì)像阿廖沙一樣堅(jiān)強(qiáng)，雖然伙伴離開(kāi)了我，但是我要懂得放下，不能沉湎于傷痛，要堅(jiān)強(qiáng)地走下去。
讀完這本書(shū)，我不由自主地流下眼淚，我知道了生活有時(shí)是黑暗無(wú)光的，但光明和希望一定在遠(yuǎn)方，只要勇敢地堅(jiān)持，充滿信心地走下去，美好的明天一定觸手可及！
童年讀后感14
窗外雨淅淅瀝瀝地下著，像一曲歡樂(lè)的樂(lè)曲，我坐在窗前，再一次翻開(kāi)了《童年》。
這本書(shū)是高爾基記錄自己小時(shí)候生活的書(shū)，是一部自傳體。
文中的阿列克謝·馬克西莫維奇·比什科夫——阿廖沙（化名）是高爾基的真名。阿廖沙的童年很艱苦。他年幼喪父，與母親、外祖母住外祖父家，那時(shí)他三歲，后來(lái)母親也離開(kāi)了他。
外祖父愛(ài)抽打外祖母和孩子，我記得最深的是阿廖沙染壞一匹布被外祖父打暈死過(guò)去。阿廖沙因?yàn)樯钤谝粋�(gè)彌漫殘暴、自私與仇恨的家中，他小小年紀(jì)就體會(huì)到了人間的痛苦與丑惡。
但阿廖沙也遇到了真正善良的人。外祖母如一盞明亮的路燈，照亮了阿廖沙成長(zhǎng)的路，她把充滿正義與光明的故事告訴阿廖沙。高爾基說(shuō)：‘’在她來(lái)到之前，我就像沉睡著一樣，生活在黑暗之中，但是，從她來(lái)到之后，喚醒了我，把我從黑暗中拯救出來(lái)，帶我走進(jìn)了光明。”但生活在黑暗中的阿廖沙并沒(méi)有自暴自棄，而是將艱苦還沒(méi)化為人生的動(dòng)力，不斷奮斗，最終成為了人人敬仰的大文豪。多么勵(lì)志的人生！
讀完這本書(shū)以后，我心中酸酸的，十分同情阿廖沙，相比之下，我們的生活是多么幸福，有家人的關(guān)心，父母的陪伴，不愁吃穿，每天可以心無(wú)旁騖地學(xué)習(xí)，難道我們不應(yīng)該珍惜這樣的生活嗎？另外，阿廖沙身上的那些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。讀《童年》，我們可以在書(shū)中發(fā)現(xiàn)我們自己的身影，也會(huì)從中學(xué)習(xí)到很多道理。
這本書(shū)值得一看，相信你捧上這本書(shū)的時(shí)候，也一定會(huì)“手不釋卷″。
童年讀后感15
暑假里，我看了《書(shū)香童年》這本書(shū)，使我感受很深，受益匪淺。書(shū)里的每一個(gè)故事都包含了不同的道理：有講愛(ài)心的,有感恩的，有堅(jiān)持就能成功的等等。
其中讓我最感動(dòng)的一個(gè)故事叫《爸爸的鼓勵(lì)》。故事主要講了一個(gè)出生在貧困家庭的叫個(gè)狄更斯的孩子，有一天和爸爸來(lái)到富貴人家居住的大廈，羨慕得不得了，但對(duì)于他來(lái)講要想買下富麗的大廈簡(jiǎn)直就是癡心妄想�？墒撬职植贿@么認(rèn)為。他鼓勵(lì)兒子好好學(xué)習(xí)、好好工作，只要努力，堅(jiān)持不懈，總有一天你也會(huì)擁有成功的。
狄更斯把爸爸的話牢牢記住了，為了改變貧困狀態(tài)，他努力自學(xué)識(shí)字，嘗試各項(xiàng)謀生技能，堅(jiān)持不懈。終于用自己的雙手買下了那座富麗堂皇的大廈。還成為了英國(guó)著名的文學(xué)家，實(shí)現(xiàn)了自己的理想。
反思自己，父母為我創(chuàng)造了優(yōu)越的生活環(huán)境，讓我好好學(xué)習(xí)，可是我不知道珍惜，總是和他們對(duì)著干，不聽(tīng)他們的話，對(duì)于學(xué)習(xí)抱著做一天和尚撞一天鐘的態(tài)度，做事半途而廢，怕這怕那。讓父母操心、難過(guò)。現(xiàn)在，我要把心態(tài)調(diào)整過(guò)來(lái)，努力學(xué)習(xí)，無(wú)論遇到什么事，不怕困難，相信堅(jiān)持就一定能成功，相信自己就一定能行！
【童年讀后感】相關(guān)文章：
《童年》的讀后感(童年的讀后感受)09-25
《童年河》讀后感：享受童年04-15
精選童年的讀后感02-09
《童年》的讀后感精選07-31
《童年》讀后感精選05-17
童年經(jīng)典讀后感03-22
童年的讀后感03-27
精選《童年》的讀后感04-09
精選童年讀后感03-27
《童年》讀后感06-24