關(guān)于高爾基寫的《童年》讀后感范文(通用28篇)
看完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫一篇讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編收集整理的關(guān)于高爾基寫的《童年》讀后感范文(通用28篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
高爾基寫的《童年》讀后感1
這幾天,我讀了高爾基寫的《童年》。書中的主人公—阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的品質(zhì)深深打動(dòng)了我。
阿廖沙的爸爸在他很小的時(shí)候就去世了,他只好跟著媽媽和外婆坐船去外公家。但是,阿廖沙的外公脾氣不太好,喜歡打人。阿廖沙的兩個(gè)舅舅也不友好,把整個(gè)家攪得雞犬不寧。阿廖沙因?yàn)檎{(diào)皮被外公打,好朋友小茨岡幫他擋住了外公的鞭子,小茨岡胳膊上的傷疤結(jié)得厚厚的。而他卻在抬十字架的時(shí)候不幸被砸死了,阿廖沙難過(guò)極了。吃不飽穿不暖的生活帶給他很多苦難,但是他依然樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng),懷有一顆善良的心,對(duì)生活充滿希望。
阿廖沙有一個(gè)黑暗的童年,但我的童年卻快樂(lè)無(wú)比,我有點(diǎn)同情他,但是更多地是敬佩他,他在那么艱苦的環(huán)境下卻沒(méi)有意志消沉,要是換成我的話,也許早就生不如死了!鞍兹詹坏教帲啻呵∽詠(lái)”阿廖沙就像生長(zhǎng)在陰暗處的苔蘚一樣,雖然沒(méi)有陽(yáng)光的照射,但卻依然生長(zhǎng),開出美麗的苔花來(lái)。
高爾基說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!薄锻辍愤@本書給了我很多的啟發(fā),我要學(xué)習(xí)阿廖沙的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的品質(zhì),也要珍惜現(xiàn)在的美好生活,善于讀書,也要善于向身邊的人學(xué)習(xí)。
高爾基寫的《童年》讀后感2
童年是人生中幸福、快樂(lè)的階段,我們的童年是無(wú)憂無(wú)慮的,而對(duì)《童年》的作者高爾基,童年是痛苦的,并且這痛苦也深深地刻在他的心中。
《童年》講的是高爾基年幼時(shí),父親去世了,母親又改嫁,高爾基一直由善良的外婆和兇狠的外公照顧著。外公只要發(fā)現(xiàn)高爾基有錯(cuò),便會(huì)拿樹枝抽打他;外公心情不好時(shí),也常常毆打外婆。外婆卻對(duì)高爾基百般疼愛:她常給高爾基講優(yōu)美的童話故事,保護(hù)高爾基免遭外公的挨打……高爾基還親眼目睹了兩個(gè)舅舅為財(cái)產(chǎn)大動(dòng)干戈,用粗暴的言語(yǔ)互相指責(zé)。而且家里的女人永遠(yuǎn)是男人的出氣包,她們一直遭到輕視,這顯然是一個(gè)俄羅斯小市民家庭……高爾基十一歲時(shí),母親因?yàn)榉谓Y(jié)核而永遠(yuǎn)離開了他;不久,外公也破產(chǎn)了,他連寄人籬下的生活都過(guò)不了,只能自己養(yǎng)活自己,獨(dú)立走上社會(huì)。為了生計(jì),高爾基到處撿垃圾,偷建筑材料,在學(xué)校還被侮辱成乞丐。他只能邊掙錢邊學(xué)習(xí),贏得了同學(xué)的尊重。
高爾基從小父母雙亡,我卻有爸爸媽媽的照顧;他從小遭遇外公的挨打,我也沒(méi)有。現(xiàn)在我們過(guò)著幸福的生活:飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手,然而我們還不滿足,常常攀比來(lái)攀比去。再看高爾基,他穿著外婆的外套,破舊的黃襯衫和媽媽穿爛的皮鞋,一身五顏六色地去上學(xué)。同學(xué)們看到后常常笑話他,高爾基卻更加努力地學(xué)習(xí)。我想很多人都做不到這一點(diǎn)吧!
我的童年很幸福。小時(shí)候我很調(diào)皮,有一次,媽媽送給我?guī)讞l小金魚,放在一個(gè)小魚缸里。我覺(jué)得小金魚們只能橫著游,不能豎著游,太不自由。于是我找到一個(gè)花瓶,把金魚全部倒進(jìn)去。看到金魚歡快地游來(lái)游去,我很興奮。過(guò)了會(huì)兒,媽媽發(fā)現(xiàn)我一直盯著花瓶,就發(fā)現(xiàn)了花瓶里的金魚,不禁哈哈大笑。我的幸福童年像一顆糖果一樣,永遠(yuǎn)地埋在我的心中,我會(huì)一直珍惜它!
我們現(xiàn)在的生活很美好,與高爾基相比,簡(jiǎn)直就是天壤之別,我們一定要珍惜眼下的幸福生活。既然我們有比高爾基幸福的童年,希望我們能有比高爾基更成功的未來(lái)!
高爾基寫的《童年》讀后感3
這本書的主人公阿廖沙的生活讓人同情,他三歲時(shí),父親就因病逝世了,他跟著媽媽和外婆來(lái)到了外公家。外公是一個(gè)殘暴、自私的小染坊主。兩個(gè)舅舅也和外祖父一樣是一個(gè)殘暴、自私的人,甚至兩個(gè)舅舅的兒女也是殘暴、自私的人。主人公阿廖沙就在這樣殘暴、自私的家庭生活著。外祖父經(jīng)常痛打外婆以及孩子們,有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺(jué),結(jié)果大病了一場(chǎng),在如此黑暗的環(huán)境下,誰(shuí)又能不害怕和恐懼呢?
然而,就在這樣的環(huán)境下,也不乏溫暖與光明。這就是以外祖母為代表的另一些人、另一種生活。外祖母慈祥善良、聰明能干、熱愛生活,他如一盞明燈,照亮了阿廖沙敏感而又孤獨(dú)的心,他還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽。另外,正直的老工人、現(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子,都給過(guò)阿廖沙以力量和支持,使他在黑暗污濁的環(huán)境中人保持著生活的勇氣和信心,并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人,當(dāng)然那個(gè)善良、樂(lè)觀、富有同情心的“小茨岡”也同時(shí)教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活的艱難。但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了。
阿廖沙的性格正是在鉛一樣的生活的重壓下,在無(wú)盡的苦難及與惡勢(shì)力的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)中,在接受和認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)中所有美好事物的過(guò)程中,逐漸地形成并發(fā)展起來(lái)的。
所以,我們要向《童年》中的主人公學(xué)習(xí)。只要我們能保持不滅的信心,不管你眼前是光明的還是黑暗的,是幸福的還是悲傷的,只要你堅(jiān)持讓自己做一個(gè)善良、樂(lè)觀、富有同情心的人。那么,你一定能迎來(lái)生命的輝煌!
高爾基寫的《童年》讀后感4
這個(gè)暑假里,我讀了著名前蘇聯(lián)俄羅斯作家高爾基寫的三部自傳體小說(shuō)之一《童年》。
這部小說(shuō)描寫了作家童年時(shí)代的生活經(jīng)歷,反映了小主人公阿廖沙在父親去世以后,隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)的歲月。
首先我覺(jué)得小主人公是一個(gè)非?蓱z的孩子,他自幼喪父,又在十一歲喪母,外祖父也破了產(chǎn),他只好走上社會(huì),獨(dú)立謀生。
其次,我覺(jué)得阿廖沙是一個(gè)對(duì)外面的世界充滿好奇的孩子,也就是說(shuō)對(duì)自由生活的熱烈追求。在本書第七卷中寫到了小主人公常常受到整條街上孩子們的痛打,通常是鼻子被打出了血,嘴唇也被打破,臉上到處是青一塊、紫一塊的,渾身都是土。外祖父下了禁令不許他再跑到街上去了。如果大街上靜悄悄的,大街對(duì)他就不那么有吸引力了,可是一聽到孩子們快樂(lè)的喧嚷聲,他就顧不得外祖父的禁令,從院子里溜出去了。可見,阿廖沙也是一個(gè)比較貪玩的孩子,我還可以再舉一個(gè)例子。在本書的最后,作者寫道:從開學(xué)的第一天起,學(xué)校就引起他的厭惡,因?yàn)榻處熍c神甫都不喜歡他,后來(lái)神甫讓他退學(xué),不過(guò)這并不使他傷心,他離開了學(xué)校,一直到放學(xué)之前都在鎮(zhèn)上的幾條骯臟的街上閑逛,細(xì)細(xì)地察看鎮(zhèn)上的喧鬧的生活。盡管如此,但作者又是一個(gè)知錯(cuò)就改、善于聽取別人意見的人。后來(lái)學(xué)校來(lái)了一個(gè)叫赫里桑夫的主教,他認(rèn)真地跟小主人公交談了一番,使他十分激動(dòng),所以也就表現(xiàn)得比水還要安穩(wěn),比小草還要順從。
從這個(gè)被真實(shí)記述下來(lái)的歷程中,我們可以看出少年時(shí)代的高爾基對(duì)自由的熱烈追求。
高爾基寫的《童年》讀后感5
讀完書的最后一頁(yè),阿廖沙的童年也結(jié)束了,等待他的是另一種截然不同的生活。
時(shí)代在不斷進(jìn)步,但人們卻越發(fā)變得懦弱了,遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò):“想要得到幸福,您首先要學(xué)會(huì)吃得起苦!泵篮玫纳畋仨氂兴冻,才會(huì)長(zhǎng)久,有所爭(zhēng)取,才會(huì)得到。
在歡樂(lè)中,在悲傷中,在愛與恨的交織中,高爾基的童年就這樣匆匆而過(guò)。在他的童年生活中,我發(fā)現(xiàn)他的愛,尋思他的恨,品味著冥冥黑暗中的光明。
高爾基用他充滿苦難的童年向我們?cè)忈屩粋(gè)真理:只要不對(duì)任何不堪的現(xiàn)實(shí)失去信心,光明總會(huì)來(lái)臨。在人生中總會(huì)有一些事令您感到痛苦甚至絕望,但眼前的黑暗總會(huì)過(guò)去,黎明的曙光總會(huì)到來(lái)。只要能保持不滅的信心,做一個(gè)善良、樂(lè)觀、富于同情心的人,光明必會(huì)到來(lái)。
二,每個(gè)人都有童年,并且每個(gè)人的童年是不同的,但是,我們每個(gè)人的童年有高爾基那么貧苦嗎?不,我們沒(méi)有,我們?cè)诩依锸仟?dú)生子,是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒(méi)有我們幸福,家庭也沒(méi)有我們美滿。
高爾基從7歲起就沒(méi)有了爸爸,跟著媽媽與年邁的奶奶生活,別的小孩都有新衣服,就他沒(méi)有,他有的就只有幾件打滿補(bǔ)丁的衣服與一個(gè)書包。然而,他沒(méi)有埋怨媽媽,而是更努力得讀書,準(zhǔn)備孝敬辛苦的媽媽。
童年這本書記載了高爾基兒時(shí)的一些故事,中間還夾著一點(diǎn)點(diǎn)的苦澀,還夾著做人的道理:高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才,真讓我佩服。
高爾基在小的時(shí)候就非常喜歡數(shù)學(xué)。在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,老師出了一個(gè)題目考在班上的同學(xué),題目是:“1+2+3+4+……+100=?”這可為難了很多同學(xué),他們一個(gè)個(gè)都很著急,只有高爾基算出來(lái)了,等于5050。從此,老師不會(huì)再因?yàn)樗麄兗腋F而瞧不起他們,而是覺(jué)得他很有數(shù)學(xué)天賦。
高爾基寫的《童年》讀后感6
小說(shuō)《童年》是高爾基先生以自己的童年寫的長(zhǎng)篇小說(shuō)。它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人的生活,高爾基先生就生活在這種惡劣的環(huán)境里,可是他還是那么努力,堅(jiān)持,奮斗!
高爾基先生的小名叫阿廖沙,他自幼喪父,跟隨母親和外祖母來(lái)到外祖父家。外祖父是一個(gè)脾氣暴躁、有貪錢的人。主人公阿廖沙常常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家產(chǎn)而爭(zhēng)吵,大打出手;家中的女人更是沒(méi)有地位,任丈夫打罵,發(fā)泄。這一切都是阿廖沙幼小童年的悲痛。
我和阿廖沙對(duì)比,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上阿廖沙。我生活在一個(gè)幸福的三口之家,吃得飽,穿得暖?晌页31г垢改覆荒軡M足我這,滿足我那。真是一個(gè)生在福中不知福的人!
看了小說(shuō)《童年》這部小說(shuō),我深受啟發(fā),也更加懂得了孝順父母,尊敬長(zhǎng)輩,愛護(hù)幼弱的好孩子!
高爾基寫的《童年》讀后感7
在我們的童年里,是多么快樂(lè),無(wú)憂無(wú)慮,可我暑假閱讀小說(shuō)《童年》這本書,才知道名人高爾基先生的童年和我們的差別。
他經(jīng)常被外公打·罵,而他母親也遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),在他最無(wú)依無(wú)靠的時(shí)候,外婆伸出雙手,像天使一樣保護(hù)他,所以他最喜歡外婆。他住在外公外婆家,他們家不富有,也不奢華。可高爾基先生不辭辛苦,撿點(diǎn)垃圾,賣點(diǎn)錢。學(xué)校證書也賣。他堅(jiān)持不懈,這就是他的過(guò)人之處。
高爾基先生是個(gè)堅(jiān)毅的人。努力讀書,考試考得好。只要不放棄夢(mèng)想,終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我們生活中也有一些堅(jiān)強(qiáng)的孩子,比如一些流浪漢?伤麄冃睦镉幸环N堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。遇到困難別放棄,要樂(lè)觀面對(duì)生活。
我們要像小草一樣堅(jiān)韌不拔,不做養(yǎng)育在花盆里的花。在任何情況,都要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)自信的人,在不平坦的道路上學(xué)習(xí),成長(zhǎng),敢于磨煉自己,當(dāng)一名強(qiáng)者。
高爾基寫的《童年》讀后感8
每個(gè)人都有童年,并且每個(gè)人的童年是不同的,但是,我們每個(gè)人的童年有高爾基先生那么貧苦嗎?不,我們沒(méi)有,我們?cè)诩依锸仟?dú)生子,是父母親的掌上明珠。高爾基先生的童年沒(méi)有我們幸福,家庭也沒(méi)有我們美滿。
高爾基先生從7歲起就沒(méi)有了爸爸,跟著媽媽和年邁的奶奶生活,別的小孩都有新衣服,就他沒(méi)有,他有的就只有幾件打滿補(bǔ)丁的衣服和一個(gè)書包。然而,他沒(méi)有埋怨媽媽,而是更努力得讀書,準(zhǔn)備孝敬辛苦的媽媽。
童年這本書記載了高爾基先生兒時(shí)的一些故事,中間還夾著一點(diǎn)點(diǎn)的苦澀,還夾著做人的道理:高爾基先生在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才,真讓我佩服。
高爾基先生在小的時(shí)候就非常喜歡數(shù)學(xué)。在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,老師出了一個(gè)題目考在班上的同學(xué),題目是:“1+2+3+4+……+100=?”這可為難了很多同學(xué),他們一個(gè)個(gè)都很著急,只有高爾基先生算出來(lái)了,等于5050、從此,老師不會(huì)再因?yàn)樗麄兗腋F而瞧不起他們,而是覺(jué)得他很有數(shù)學(xué)天賦。
我們要向高爾基先生學(xué)習(xí),孔子說(shuō)得好:“見賢思其焉!
高爾基寫的《童年》讀后感9
我讀了小說(shuō)《童年》,感受到了高爾基先生小時(shí)候的悲慘遭遇,覺(jué)得我是幸運(yùn)的,起碼我比他幸福。因?yàn)楦郀柣壬?歲時(shí),父親病死,母親帶他回了娘家。可惜外公是個(gè)自私、貪婪的小業(yè)主,殘酷剝削雇工,放,但是俄國(guó)的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng),從此破產(chǎn)貧困潦倒?蓱z的母親改嫁之后,生病而死,十一歲的高爾基先生被外公殘忍地趕出了家門,到社會(huì)上自謀生路…高爾基先生真實(shí)地描述了自已苦難的童年,從小爸爸媽媽陪我一起玩,外公外婆把我當(dāng)寶貝一樣的寵著,。要珍惜這美好的童年,我們多幸福!
在這本書中,我很敬佩善良慈祥的外祖母,她胸懷寬闊,疼愛、呵護(hù)著阿遼沙孤獨(dú)的心,外祖母對(duì)阿遼沙的愛,給予了阿遼沙生存的希望和堅(jiān)強(qiáng)的性格。
讀了小說(shuō)《童年》這本書以后,受到很大的啟發(fā),我要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),不斷追求知識(shí)、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。
高爾基寫的《童年》讀后感10
小說(shuō)《童年》是作者高爾基先生以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基先生從小就生活在這樣的環(huán)境里,受盡折磨與欺辱,無(wú)論是在精神上或是肉體上,都承受著巨大的痛苦。但是高爾基先生卻沒(méi)有對(duì)生活失去信心,而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。
高爾基先生原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫,小名阿廖沙。他自幼喪父,隨著母親和外祖母來(lái)到外祖父家。著一切只是主人公阿廖沙艱哭命運(yùn)的開始。外祖父家,與其說(shuō)是家,不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切,脾氣非常暴躁、視財(cái)如命,主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手;家中的女人更是沒(méi)有地位,任丈夫打罵,發(fā)泄。
之后,阿廖沙離開了外祖父家,獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過(guò)雜,在這期間阿廖沙飽受欺辱,但他還是熬了過(guò)來(lái)。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。
屠格涅夫說(shuō)過(guò):“想要得到幸福,你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦!泵篮玫纳畋仨氂兴冻,才會(huì)長(zhǎng)久,有所爭(zhēng)取,才會(huì)得到。
高爾基寫的《童年》讀后感11
《童年》這本書是高爾基先生寫的,是他自傳三部曲的第一步,講的是他小時(shí)候的痛苦生活。
阿力謝克幼年喪父,在小業(yè)主外公家度過(guò)童年。他的家里動(dòng)不動(dòng)就打起了架,而且經(jīng)常有人搞很可怕的惡作劇。他的外公脾氣很壞,哪怕犯一個(gè)不大的錯(cuò),都要被抽。阿力謝克的外婆對(duì)他最好,常常護(hù)著他。在這個(gè)痛苦的家庭里,失火都是樂(lè)趣,憤怒和痛苦都是用來(lái)解悶的,阿力謝克就是在這樣的環(huán)境下度過(guò)他的童年。
我的童年可不像阿力謝克一樣痛苦,我所有的親戚都很愛我,我的家人對(duì)我也都很好,家里根本沒(méi)打過(guò)架,我的生活環(huán)境非常不錯(cuò),如果我寫我的《童年》,里面一定會(huì)是美好的故事。
童年是那么美好,但無(wú)情的時(shí)間把童年變得這么短暫,我一定要好好珍惜我的童年。
高爾基寫的《童年》讀后感12
放假這段期間我讀了小說(shuō)《童年》這部長(zhǎng)篇小說(shuō),這是高爾基先生的自傳性的三部曲的第一部。
這部小說(shuō)描述了阿列克謝在他父親去世后在他的外祖父家度過(guò)的童年,在年幼的他眼里成人的世界時(shí)那樣的冷酷無(wú)情,他的母親在他父親的遺體旁生下的小弟弟夭折,在祖父家舅舅們?yōu)榱思耶a(chǎn)爭(zhēng)吵,他們毒打婦女兒童,在這個(gè)家只有外祖母愛他,外祖母常常給他講故事,在他的童年里外祖母帶給了他無(wú)限的歡樂(lè),外祖母的溫柔、樂(lè)觀,溫暖了他,使他充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量去堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)痛苦的生活。
外祖母的形象在阿列克謝的童年里閃耀著母性的光輝。
這部書,生動(dòng)、形象、細(xì)膩,的描繪了當(dāng)時(shí)的生活在社會(huì)底層的人們……形象的描述了當(dāng)時(shí)人們生活的艱辛和困苦。
高爾基寫的《童年》讀后感13
讀完《童年》這本書,第一感是憂郁、壓抑的。在我看來(lái),故事中這個(gè)叫做“阿廖沙”的男孩,他的童年是我身邊的孩子們不曾體驗(yàn)過(guò)的,也是個(gè)充滿陰影的時(shí)期。
作為一個(gè)跟他年紀(jì)相仿的孩子,來(lái)看待這個(gè)男孩的經(jīng)歷,在我看來(lái),是一個(gè)悲劇。生活在這樣一個(gè)艱難困苦,令人窒息的環(huán)境里,他令我刮目相看。對(duì)于現(xiàn)在嬌生慣養(yǎng)的孩子們來(lái)說(shuō),有跟他差不多經(jīng)歷的不多——被毒打,被咒罵,被冤枉,失去雙親,失去摯友……任何一項(xiàng)都是難以忍受的?墒沁@個(gè)男孩他堅(jiān)持了過(guò)來(lái)。也許是他樂(lè)觀的態(tài)度,也許是在外祖母的疼愛之下,感受到了那一絲溫暖,記住了被愛的感覺(jué),所以哪怕在這種環(huán)境下成長(zhǎng),他仍然擁有一顆強(qiáng)大的心靈,一顆有溫度的心靈,一顆有勇氣的心靈。
作為一個(gè)讀者,來(lái)看待這個(gè)男孩的童年,我想給我印象最深的,應(yīng)該是全書最后一句話:“于是我就走進(jìn)了人間!倍潭桃痪湓,卻留下了無(wú)限的遐想空間和回憶空間。首先是他的童年一去不復(fù)返了,是好是壞,誰(shuí)都無(wú)法定義,男孩的童年結(jié)束了,可歌可泣的一個(gè)人生階段走過(guò)了。阿廖沙將來(lái)的生活會(huì)更好,還是更苦?我們都不知道。整個(gè)故事著實(shí)讓人意猶未盡,回味悠長(zhǎng)。
當(dāng)我仔細(xì)回想了一遍他的經(jīng)歷,心中更是百感交集。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,雖然也有想不開的事,但對(duì)比阿廖沙的經(jīng)歷,簡(jiǎn)直不值一提。我身邊更是有很多愛哭鬧,成天把“抑郁癥”掛在嘴邊的同學(xué)。包括我,有一段時(shí)間,也總是自認(rèn)為自己過(guò)得很辛苦,覺(jué)得大家都不認(rèn)可,覺(jué)得別人都無(wú)法理解,甚至覺(jué)得自己失去了活下去的意義。對(duì)比看來(lái),簡(jiǎn)直荒唐可笑!有誰(shuí)規(guī)定過(guò),一個(gè)人的人生一定是坦坦蕩蕩,瀟瀟灑灑的呢?現(xiàn)實(shí)對(duì)誰(shuí)不是殘酷無(wú)情的,他并沒(méi)有眷顧任何人,只不過(guò)是我們的自作多情罷了。既然命運(yùn)不由我們選擇,那么只能相信一切都是最好的安排,大不了發(fā)泄一場(chǎng)也就過(guò)去了,成天裝的那么脆弱可憐又是為何?
總而言之,無(wú)論是與阿廖沙相比,還是與現(xiàn)實(shí)中那些飽受饑寒、孤苦伶仃的孩子相比,我們都是幸福的。所有不順心的事,也不過(guò)是當(dāng)我們?cè)诶L制一幅美好的畫時(shí),不小心畫錯(cuò)的線條,不要太極端地去思考,也不要為此而悲傷,或許正是有了這些失誤,我們才學(xué)會(huì)了謹(jǐn)慎和改正的方法。無(wú)論是好是壞,相信“童年”永遠(yuǎn)會(huì)是我們最幸福的往事!好好享受吧!
高爾基寫的《童年》讀后感14
最近我讀了高爾基的著作,《童年》,書中形象地描繪了主人公阿廖沙的悲慘童年。不管它是快樂(lè)還是令人厭煩,他始終是我們一生難以忘懷的。
《童年》反映了我們兒時(shí)的喜怒哀樂(lè),不過(guò)我想,在兒時(shí)的我們不管是最純真善良的吧!不管怎么樣,與阿廖沙比起來(lái),我們童年是燦爛的,幸福的,沒(méi)有痛苦與斗爭(zhēng),一直無(wú)憂無(wú)慮的生活著。就從這一點(diǎn)看來(lái),我們就與阿廖沙有了天壤之別,我們擁有了許多,但我們還是不知足,只想奢求人世間更好的,并且想要更多的東西。這些,不覺(jué)得我們很自私嗎?
是。∥覀兘(jīng)常過(guò)著“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的生活,只顧著父母為自己遮風(fēng)擋雨,而從不用自己獨(dú)自在人間闖蕩。這種生活過(guò)久了,心里也會(huì)感到不是滋味。而阿廖沙那個(gè)年代呢?很少有安寧的日子,每天都有人想要傷害他,辱罵他,欺負(fù)他。我傷心的時(shí)候,我會(huì)想到單純的阿廖沙,想把阿廖沙帶出困境。僅此而已,阿廖沙單純,完美的心靈并沒(méi)有受這些消極的態(tài)度而改變,反而保持著自己高尚的思想,然而這種思想貫穿了他一生,體現(xiàn)了他所有的內(nèi)在美。
如今,童年就要走了,迎來(lái)的是充滿活力的少年,讓我們珍惜童年的最后一刻。我們稍不留神,童年就會(huì)離開我們遠(yuǎn)去,抓住童年的尾巴,帶阿廖沙走出困境,留下我們美好的印象。
高爾基寫的《童年》讀后感15
“我們的生活是令人驚奇的,這不僅因?yàn)槲覀兩钪羞@層充滿壞事的土壤,是如此富饒和肥沃,還生長(zhǎng)著善良的人所固有的善良,這些喚起我們一種難以摧毀的希望,希望光明的、人道的生活終將蘇醒!薄锻辍
《童年》是高爾基的成名作,以生動(dòng)形象的語(yǔ)言描述阿廖沙悲慘的童年經(jīng)歷。因?yàn)樯钤谝粋(gè)彌漫殘暴仇恨的家庭,幼小的他心中早已烙下善和惡、愛與恨的痕跡,早已體會(huì)了人間的痛苦與丑惡……
分享這本書,是因?yàn)槲覐闹凶x到了——光明。
阿廖沙生活在那個(gè)個(gè)漆黑的夜晚,他渴望光明的夢(mèng),似乎永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠不醒,黑夜風(fēng)雨中總會(huì)有愛的陪伴,外祖母的關(guān)懷如一束陽(yáng)光,喚醒了迷茫的他,這就是光明,從縫隙間擠出的溫暖,從淚水間淌出的留戀。
分享這本書,是因?yàn)槲覐拇酥凶x到了——堅(jiān)強(qiáng)。
阿廖沙沉默在那個(gè)電閃雷鳴的雨天,他用雙手,扶住墜落的雨點(diǎn),他不想失去,現(xiàn)實(shí)卻無(wú)情將它摧毀,這磅礴的大雨里,他像一葉孤舟,在無(wú)助孤獨(dú)中搖曳,然而,在苦難中,他站了起來(lái),單純美好的心靈并未受到消極態(tài)度的同化,用稚嫩的肩膀挑起生活的重?fù)?dān),這就是堅(jiān)強(qiáng),從苦澀中笑出的堅(jiān)定,從無(wú)奈間流出的希望。
分享這本書,是因?yàn)槲覐闹凶x到了——成長(zhǎng)。
阿廖沙生活在那個(gè)“頹廢”的社會(huì),他外出謀生,用心感受人間的善良與美好,用心感知世界,用心感知自由,逐漸成長(zhǎng),這種成長(zhǎng)不僅是身體上的成長(zhǎng),更是心靈的成熟。這就是成長(zhǎng),從苦難中涌出的希望,從人生中得到的熱情與“輝煌!
分享這本好書,分享這一份用堅(jiān)強(qiáng)、光明書寫出不斷成長(zhǎng)的“童年”。分享阿廖沙,他不是夸父,卻永遠(yuǎn)奔跑在追求夢(mèng)想的道路上,不斷追求、不斷成長(zhǎng)。
當(dāng)今社會(huì),人們?cè)诿β抵械松畹拿篮。如果,如果我們能在紛繁喧鬧中停下腳步,讀書養(yǎng)心,“不馳于空想,不驁于虛聲”,充實(shí)過(guò)好每一天,便會(huì)人生坦然,一生幸福!
高爾基寫的《童年》讀后感16
在寒假期間,我閱讀了偉大作家高爾基寫的《童年》,這本書給我留下了深刻的印象!锻辍肥歉郀柣淖詡黧w三部曲的第一部,書中的主人公阿廖沙就是高爾基本人。
阿廖沙的經(jīng)歷十分心酸,他年幼時(shí)父母雙亡,冷酷的外祖父經(jīng)常找茬毒打他。兩個(gè)愛錢的舅舅經(jīng)常打得他死去活來(lái),他的表哥薩沙也經(jīng)常捉弄他,除了外祖母,幾乎沒(méi)有人關(guān)愛他。每當(dāng)看到他被打的情節(jié),我是既心疼又氣憤,真想跑進(jìn)書中去幫幫他,可是,我只能面對(duì)著文字對(duì)他表示同情。
阿廖沙就是在這種殘暴無(wú)情的家庭中長(zhǎng)大的,他整天面對(duì)著勾心斗角、殘暴酷虐。他曾經(jīng)被外祖父打暈了過(guò)去,還被趕出家門,撿垃圾為生。童年,應(yīng)該是幸福的,可是阿廖沙卻從來(lái)不曾擁有一個(gè)幸福的童年。
和阿廖沙相比,我們的童年生活多么幸福啊。我們的生活是燦爛的、快樂(lè)的。整天都像泡在蜜罐里,要吃有吃,要喝有喝的,從不缺少關(guān)愛。在我們的家庭中很少有家人之間勾心斗角,也不會(huì)發(fā)生將人無(wú)辜折磨致死的可怕事件。我們坐在寬敞明亮的教室里聽著老師諄諄教誨;放學(xué)回到家,父母對(duì)我們噓寒問(wèn)暖......
親愛的同學(xué)們,我們不能身在福中不知福,我們要學(xué)會(huì)珍惜。珍惜父母的關(guān)愛,珍惜現(xiàn)在美好的學(xué)習(xí)生活。我們以后要為父母著想,多體諒他們,要尊敬我們親愛的老師,好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后回報(bào)他們。因?yàn),是我們可親可敬的父母,是我們親愛的老師給了我們一個(gè)充實(shí)、有意義的幸福童年!
高爾基寫的《童年》讀后感17
最近,我讀了高爾基的著作《童年》,書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他,兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過(guò)來(lái)了。阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。
最讓我久久難忘的是高爾基從小就善良的內(nèi)心,特別是在外祖母的哺育下,生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。他勤于學(xué)習(xí),刻苦耐勞,嚴(yán)峻的生活使他鍛煉成長(zhǎng)為一個(gè)意志剛強(qiáng)、有理想有作為的新人。他性格中最重要的東西是:對(duì)知識(shí)的渴望,對(duì)美好未來(lái)的憧憬。生活的困苦并沒(méi)有使他退卻,他堅(jiān)信黑暗終將過(guò)去,未來(lái)將會(huì)一片光明。
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭(zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里,有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母--全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人:搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。 和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒(méi)有煩惱痛苦的,更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當(dāng)然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。
天哪,如此比較,我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里,被甜水泡著,被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!我們從來(lái)不用考慮衣食住行,這讓大人么操心就足夠了,還輪不到我們呢。但擁有著這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)椋谖覀冄劾,大人們掙錢是那樣的容易,似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。的確,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后,我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈,我們應(yīng)該不再浪費(fèi),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。那么,就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈,不再浪費(fèi);我們開始為長(zhǎng)輩著想,體諒他們;我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。
高爾基寫的《童年》讀后感18
最近我讀了著名作家高爾基的作品《童年》,書中形象描繪了主人公阿廖沙的父親不幸去世,隨母親來(lái)到貧窮的外祖父家居住,而外祖父的家里只有幾間狹窄的茅草屋,里面居住著外祖父、外祖母、兩個(gè)舅舅、兩個(gè)舅母以及他們的六個(gè)孩子。外祖父家里非常貧窮,還要在這狹窄的院子里以染布為生。
外祖父的脾氣十分暴躁,經(jīng)常打他,只有外祖母疼愛他。外祖父不太喜歡他,兩個(gè)舅舅更是討厭他。例如,書中主人工阿廖沙在染坊中染錯(cuò)了布,外祖母為了保護(hù)他,就讓所有知道的人把這件事爛在肚子里。而令人生厭的薩沙舅舅,把這些事告訴了外祖父。外祖父要打阿廖沙,阿廖沙拼命反抗,把外祖父惹惱了,就把弱小阿廖沙打暈了,病了好幾天。我們可以看出,外祖父對(duì)孫子、外孫的毆打讓人毛骨悚然,似乎所有事情都可以成為他抽樹條鞭子的理由。所有人又不得不被籠罩在這可怕的陰影下,或臉色陰沉,或呆若木雞或苦苦哀求,或殺豬一般的嚎叫……阿廖沙就在這樣惡劣的環(huán)境中挺過(guò)來(lái)了,高爾基的童年跟我們比起來(lái)實(shí)在是太悲慘了。
你看我們現(xiàn)在多幸福啊,被爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽愛著,寵著,每天飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,坐在又寬敞又明亮的教室里,讓老師用知識(shí)來(lái)滋潤(rùn)我們,每天回家還有大魚大肉等你品嘗。而高爾基的那個(gè)時(shí)代呢,高爾基很少有安寧的日子,幾乎沒(méi)有睡過(guò)一個(gè)安穩(wěn)的覺(jué),每天都有人傷害他、欺負(fù)他。所以我們更要珍惜現(xiàn)在美好的生活,抓住童年的尾巴,別讓時(shí)光一去不復(fù)返。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣美好的童年生活,我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí),那就太對(duì)不起父母了。
如今,眼看童年就要跑了,迎來(lái)的是充滿生機(jī)與活力的少年,抓住童年最后的尾巴,留下我們對(duì)童年的美好印象!加油吧,少年!
高爾基寫的《童年》讀后感19
每個(gè)人都有值得自己回憶、珍惜的美好時(shí)光。對(duì)于我來(lái)說(shuō),童年是我最寶貴的收藏,而高爾基寫的《童年》中,童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇。
文中的主人公是阿廖沙,他三歲喪父后,由母親和外祖母帶到外祖父家。那是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小作坊。外公是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主。兩個(gè)舅舅也是一個(gè)粗暴自私的人。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待:外公經(jīng)常痛打外婆及孩子們。有一次,還把阿廖沙打得失去了知覺(jué),結(jié)果大病一場(chǎng)。在這樣黑暗的'環(huán)境下,也有一絲絲的光芒:他得到了外祖母的疼愛、呵護(hù),受到外祖母所講述的優(yōu)美童話故事的熏陶。在這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡,愛與恨已經(jīng)在他幼小的心靈上留下了深刻的印象。十一歲,阿廖沙的母親去世,外租父也破了產(chǎn),他無(wú)法繼續(xù)過(guò)寄人籬下的生活,便走向了社會(huì),獨(dú)立謀生······
讀過(guò)以后,我的心情非常壓抑。阿廖沙生活在這樣的家庭里,他的外公、兩個(gè)舅舅是那么的粗暴、自私,他的生活非常痛苦,從小生活在黑暗的陰影下,但他的身邊還有外祖母那樣善良的人存在著,他們使阿廖沙看到了光明與希望,外祖母用她的愛撫慰了他心靈的創(chuàng)傷。而真正教他做一個(gè)正直的人是老長(zhǎng)工格里戈里,還有那個(gè)“小茨岡”,他是一個(gè)善良、樂(lè)觀的人、他也教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活中的困難,但他卻被兩個(gè)舅舅害死了。
在這個(gè)光明又黑暗的世界里,小小阿廖沙經(jīng)歷的磨難與痛苦讓我懂得了要珍惜現(xiàn)在的一切。比起他來(lái),我們的生活是多么的幸福、美好,我們的童年是多么的快樂(lè),我們現(xiàn)在的世界充滿著陽(yáng)光,有那么多好心人來(lái)幫助我們,我們天天在父母的寵愛下成長(zhǎng),是家中的小皇帝,小公主。我們不愁吃,不愁穿,有那么多的“金銀財(cái)寶”。就這,我們還不讓父母省心,每天給父母施加這么多壓力,有時(shí),還和父母吵架,讓父母的心都操碎了。我想,如果我們讀完了這本書,一定會(huì)懂得珍惜,一定不會(huì)再讓父母操心了。
在學(xué)習(xí)中,也要一樣,不能浪費(fèi)現(xiàn)在的大好時(shí)光,要把這一黃金時(shí)間充分利用起來(lái)。課堂上認(rèn)真聽講,不懂就問(wèn);課下認(rèn)真完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),做到及時(shí)復(fù)習(xí);課余時(shí)間,還可以多做一些練習(xí)題,多讀一些對(duì)學(xué)習(xí)有用的書籍,使自己的腦子更加靈活。
現(xiàn)在的社會(huì)是美好的,而高爾基小時(shí)候的社會(huì)被黑暗籠罩著,但他的心靈卻沒(méi)有被玷污,反而在這種環(huán)境下磨煉了他,使他自己的意志更頑強(qiáng),心靈更純潔善良,成為一個(gè)正直、樂(lè)觀的人。我想,就是因?yàn)樗欠N精神品質(zhì),讓走向了成功。同學(xué)們,慢慢地,我們也會(huì)走向社會(huì),我們?yōu)槭裁床怀矛F(xiàn)在的大好時(shí)光努力奮斗,使自己變得更強(qiáng),品德更高尚?
陽(yáng)光,不需要我們?nèi)?chuàng)造,我們需要做得是珍惜現(xiàn)在的一切。讓陽(yáng)光伴隨我們走向成功,走向幸福,使自己成為一個(gè)有才華的人!
高爾基寫的《童年》讀后感20
暑假“讀一本好書”活動(dòng)已走過(guò)十個(gè)盛夏了!毫無(wú)疑問(wèn),讀一本好書,寫一篇讀后感是假日中最有意義的一件事。于是,假期剛來(lái)我便和媽媽專程去了書店,在浩如煙海的書籍中尋覓著好書。不經(jīng)意間,一本藍(lán)盈盈封面的典藏版書躍入了我的眼簾,我走近一看,竟然是“教育部語(yǔ)文新課標(biāo)”推薦書目中的《童年》,此書作者是原蘇聯(lián)時(shí)期被譽(yù)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命文學(xué)導(dǎo)師的高爾基。我急切地打開了書,一瞬間,這位聞名于世界的大作家以及精湛的俄羅斯藝術(shù)風(fēng)格的封面設(shè)計(jì)已緊緊地吸引了我……
《童年》是高爾基第一部自傳體的作品,他以自己的乳名“阿列克謝”作為書中主人公的名字,描寫了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯人民的生存狀態(tài)及其在此時(shí)代背景下的自己悲慘的童年生活。
書中,阿列克謝給我留下了深刻的印象。
可憐的阿列克謝是不幸的,三歲喪父的他跟隨悲痛欲絕的母親,沉陷于度日如年的窘境。面臨絕路,母子投靠于瀕臨破產(chǎn)的小染坊主的外公家,而已被社會(huì)碾壓至狂的外公,經(jīng)常將自己的怨氣轉(zhuǎn)嫁到可憐的阿列克謝身上,每天的辱罵與毒打已成了他童年最驚悚的惡夢(mèng)。最后,在外公家難以舒心的媽媽,無(wú)奈多次改嫁之后,不幸染病而亡。僅僅十一歲的他在家中變故后竟被外公趕出了家門,流落到社會(huì)去自謀生路……
孤苦的阿列克謝又是幸運(yùn)的。雖然他不斷遭受到外公、舅舅、表哥以及學(xué)校同學(xué)的羞辱與欺凌,但是溫和慈祥的外婆對(duì)他的關(guān)心與呵護(hù)給他帶來(lái)了諸多的溫暖與光明,正像高爾基后來(lái)寫的那樣:“在她沒(méi)有來(lái)之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué),但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方......是她那對(duì)世界無(wú)私的愛豐富了我,使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活!逼浯位顫婇_朗的小茨岡伊凡等人的陪伴也使得童年的他變得堅(jiān)強(qiáng)而樂(lè)觀。
這本書不僅揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,也真實(shí)地再現(xiàn)了作者童年時(shí)期歷經(jīng)磨難的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,他很細(xì)節(jié)性的在書中描述了自己的所見、所聞、所經(jīng)歷、所承受的方方面面,生動(dòng)描繪了社會(huì)的黑白與人物的善惡,表達(dá)了阿列克謝愛憎分明的立場(chǎng)與情感,《童年》對(duì)作者后來(lái)所著的《在人間》《我的大學(xué)》形成的自傳體三部曲起到了奠基性的作用,他一生中作品豐盈,社會(huì)影響巨大,最終成為一名令世界矚目的文學(xué)導(dǎo)師!
《童年》的確是一本好書,但是書中小主人公阿列克謝的全部經(jīng)歷所呈現(xiàn)出的苦難,對(duì)當(dāng)今我們新時(shí)代的兒童意味著什么?是磨練與成長(zhǎng)!我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下生長(zhǎng),雖然不再有《童年》生活中的苦難,但是我們也有成長(zhǎng)的煩惱,從天真無(wú)邪的幼兒到知書達(dá)理的學(xué)童,面對(duì)朝朝夕夕的學(xué)業(yè),我們有著不進(jìn)則退的壓力。而面對(duì)酷愛音樂(lè)的我,每天只能擠出時(shí)間去練習(xí)難免也有不盡如意的失落。然而面對(duì)這樣的狀況,我們就要立定精神、激發(fā)意志,經(jīng)得起磨練方能成長(zhǎng)。
你再看,《童年》的精神不也正體現(xiàn)了中國(guó)“苦難興邦,窮則思變”的真理,體現(xiàn)了中國(guó)古代圣賢“故天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨……”的育人哲言嗎?我們應(yīng)當(dāng)明白,任何人在未來(lái)的人生道路上,不可能不遇到困難,不可能沒(méi)有挫折,只有在面對(duì)逆境時(shí),樹立起“艱難只會(huì)磨練我的意志、困苦只能增強(qiáng)我的堅(jiān)韌”的這種百折不饒精神,我們才能無(wú)往而不勝。
高爾基寫的《童年》讀后感21
童年宛如樂(lè)譜,譜寫出一件又一件的趣事;童年猶如雨后的彩虹,描繪出五彩繽紛的畫面;童年好似一串銀鈴,發(fā)出清脆的聲音。這是 我們的童年,是多么快樂(lè)!但是我讀了高爾基的《童年》后,我知道與他有著天壤之別??
可憐的高爾基3歲喪父,失去了最重要的父愛,跟著母親和外祖母生活。外祖父的脾氣十分暴躁,經(jīng)常打外祖母和高爾基,給高爾基幼小的心靈抹上了一層揮之不去的陰影!后來(lái)他結(jié)識(shí)了小茨岡,結(jié)下了深厚的友誼,但小茨岡被兩個(gè)兇狠的舅舅打死了。舅舅們的孩子也處處捉弄高爾基。從此,他又認(rèn)識(shí)了木匠“好事情”,成了好友,結(jié)果被祖父趕走。高爾基得了個(gè)繼父,十分兇惡,常打人。幾年后,最疼愛她的外祖母去世了,母親不久也去世了。于是高爾基就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。高爾基的童年,除了一些教育和友誼,毫無(wú)在值得在回憶!在歡樂(lè)中,在悲傷中,在愛與恨的交織中,他的童年就這樣匆匆而過(guò),沒(méi)有蕩起絲毫的漣漪。
與高爾基相比,我們的童年是斑斕的,沒(méi)有煩惱和痛苦的。我們每天生活在蜜罐里,被家人寵著。父母對(duì)我們“含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了!比绱诵腋5纳L(zhǎng)環(huán)境,而我們大都碌碌無(wú)為,沒(méi)有驕人的成績(jī),真是羞恥無(wú)比!高爾基在如此艱苦的環(huán)境中,成為一代名家,多讓人敬佩!我們不用像他那樣,小小年紀(jì)就獨(dú)自到“人間”闖蕩,但我們不應(yīng)該為了自己的將來(lái)做打算嗎?
我們要珍惜現(xiàn)在的生活,努力使自己發(fā)憤圖強(qiáng),小而言之,為了自己今后的生活鋪好一條平坦寬闊的路;大而言之,為了國(guó)家向著那光明,想著那希望進(jìn)發(fā)。同學(xué)們,趁我們青春好時(shí)光,奮斗吧!
高爾基寫的《童年》讀后感22
《童年》的作者是高爾基,他是前蘇聯(lián)文學(xué)創(chuàng)始人,被列寧稱為“無(wú)產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)最杰出的代表”。
內(nèi)容大概是這樣的:阿廖沙從小時(shí)候就失去父親,不久母親也離開了他,阿廖沙由姥爺和姥姥養(yǎng)著。姥爺是一個(gè)自私、吝嗇的人,經(jīng)常打老伴,如果阿廖沙犯一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤,姥爺便用柳條來(lái)抽他。阿廖沙的生活十分悲慘。
看了這本書后,我的感觸很深,阿廖沙的童年是十分殘酷的。他出生貧苦, 11 歲開始為生存奔波,他十分喜歡自已的弟弟,弟弟死了,他很傷心,表現(xiàn)他即便是在飽受折磨的狀態(tài)下,仍然對(duì)生命充滿了熱愛.最終正義壓倒了邪惡,陽(yáng)光終于穿透了烏云,表現(xiàn)了主人公積極樂(lè)觀、昂揚(yáng)向上的品質(zhì)。
現(xiàn)在我們的童年生活是十分優(yōu)越的,跟阿廖沙相比,幾乎擁有了一切:美好的家庭、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師、美味的食物,我們太幸福了。可我們卻挑三撿四,在阿廖沙生活的地方能吃飽穿暖就不錯(cuò)的了,所以,我們要珍惜現(xiàn)在的每一點(diǎn),每一滴,學(xué)習(xí)阿廖沙積極向上的生活態(tài)度,做一個(gè)樂(lè)觀、獨(dú)立的人。
高爾基寫的《童年》讀后感23
寒假期間,我專心致志地讀了《童年》這本書,書中主人公阿列克塞在逆境中不畏艱難、勵(lì)志生活的故事讓我深有感觸,受益匪淺。
這本書中的人物除了主人公阿列克塞外,還有善良的外婆和媽媽,自私的外公和兩個(gè)殘暴的舅舅。有人說(shuō),童年是一條五彩的河,童年是一道七彩的路,童年是一個(gè)美麗的世界。但是,阿列克塞的童年是人間地獄。盡管如此,阿列克塞卻沒(méi)有被自己不幸的命運(yùn)所擊垮,沒(méi)有對(duì)生活失去信心,而是在逆境中頑強(qiáng)地生活。阿列克塞身邊善良的外婆和一些正直的人給予了他無(wú)限的關(guān)愛和溫暖,讓他感覺(jué)到“上帝為你關(guān)上一扇門,就會(huì)為你開啟一扇窗”,也讓他感覺(jué)到黑暗終將會(huì)過(guò)去,黎明必定會(huì)到來(lái)。阿列克塞十一歲那年,母親又去世了,外祖父也破了產(chǎn),便走上社會(huì),獨(dú)立謀生。
讀完這本書,我思緒萬(wàn)千,阿列克塞堅(jiān)忍不拔的意志令我深深地感動(dòng)。我想,我現(xiàn)在的童年如此幸福、美好,我更應(yīng)該珍惜我的童年,奮發(fā)讀書。我要向阿列克塞學(xué)習(xí),遇到困難一定要知難而進(jìn),要懂得“梅花香自苦寒來(lái),寶劍鋒自磨礪出”的道理,心中始終有一個(gè)太陽(yáng),有一片光明。
高爾基寫的《童年》讀后感24
《童年》是高爾基自傳體三部曲的第一部,主要講述了高爾基幼年時(shí)期三歲至十歲這段 悲慘的童年生活。高爾基三歲喪父后被接到外祖父家。他的外祖父和兩個(gè)舅舅都是性情暴躁、乖戾、貪財(cái)、自私的人,他的家里彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧,大人都中了毒,連小孩也熱烈的參加了一份。兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn),每天打得頭破血流,他們的妻子和徒工也被他們害死。高爾基每天過(guò)著心驚膽戰(zhàn)的日子,只有他的母親和外祖母疼愛他。
高爾基值得我們學(xué)習(xí)的地方是:雖然他在黑暗的生活中度過(guò)了自己的童年,但是他并沒(méi)有被黑暗的丑事和腐蝕人的靈魂的惡勢(shì)力所壓倒,反而他鍛煉成長(zhǎng)為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和自信的人我想這與他的頑強(qiáng)毅力是分不開的,難道他的這種品質(zhì)不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
在平時(shí)的生活中,我們遇到點(diǎn)困難就害怕,就知難而退,那時(shí),我們?yōu)槭裁床蝗ハ胂敫郀柣r(shí)候呢?他遇到困難是怎樣克服的?我們?yōu)槭裁床幌袼麑W(xué)習(xí)呢?
我看完這個(gè)故事后,知道了高爾基在學(xué)校讀書的時(shí)間很短,但在社會(huì)這所大學(xué)里學(xué)會(huì)如何做一個(gè)正直善良的人,將真、善、美帶給大家。到后來(lái)成為一名家喻戶曉、聞名于世的大作家,這和他刻苦努力、勤奮好學(xué)分不開。而我的生活條件比高爾基要好的多,學(xué)習(xí)卻沒(méi)有他那么認(rèn)真。看了《童年》后,我終于明白了:一分耕耘一分收獲,只有從小培養(yǎng)成勤奮好學(xué)的習(xí)慣,長(zhǎng)大后才能獲得更多的知識(shí),成為一名對(duì)社會(huì)有用的人。
高爾基寫的《童年》讀后感25
記得小時(shí)候,我是一個(gè)特別愛哭的女孩。那一次,媽媽帶著責(zé)罵的口吻說(shuō),小露,一點(diǎn)點(diǎn)挫折,怕什么,女孩子也要堅(jiān)強(qiáng)。我站在一旁,鼻子透射著一層羞澀的紅暈,還泛這淚光的小眼一眨眨地看著媽媽。堅(jiān)強(qiáng)?這個(gè)詞不禁在我的腦海中似懂非懂地徘徊著……
在一次偶然的機(jī)會(huì)中,我捧起了《童年》這本中外聞名的著作,“堅(jiān)強(qiáng)”這個(gè)字眼再一次沖擊了我的心房!锻辍肥歉郀柣松幸欢握鎸(shí)的悲慘遭遇,一段痛苦的深情回憶!對(duì)它的詮釋只有一句話:“漫漫日月,憂傷是它的節(jié)日,火災(zāi)是它在狂歡,在一無(wú)所有的面孔上,傷痕也成了點(diǎn)綴”。是的,可憐的阿廖沙在殘暴的沙皇統(tǒng)治時(shí)期,吃盡了苦頭。三歲喪父的他,被帶到外祖父家。外祖父是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小染坊主,他性格暴躁,自私貪婪;兩個(gè)舅舅也粗野不堪,自私至極。
阿廖沙每天看到的是令人作嘔的丑事:爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)、打架斗毆、愚弄毒打兒童。層出不窮的暴行和丑事壓得幼小的阿廖沙喘不過(guò)氣來(lái),只有外祖母是他唯一最親近的親人,她的善良、正直、勇敢終于使阿廖沙看到了光明,哺育了他對(duì)生活的反抗精神和堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。也許,命運(yùn)總是在捉弄他,被迫之下,阿廖沙過(guò)早地開始了自食其力的生活,飽嘗生活的艱辛。但是,阿廖沙還是憑著堅(jiān)定的革命信念和頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了自我,登上了萬(wàn)人敬仰的文學(xué)圣壇。
我被書中的主人公,也就是作者高爾基的命運(yùn)深深牽掛著。我流過(guò)淚,與他同苦;我歡笑過(guò),與他同樂(lè)。他的堅(jiān)強(qiáng)性格,難道不是用滴滴沉痛、辛酸的眼淚積淀而成的嗎?有人說(shuō):“環(huán)境可以造就一個(gè)人”,在如此邪惡和污穢的天地里,他那顆光明和博愛的心沒(méi)有變得骯臟,而是越加開闊、光明。他的眼淚永遠(yuǎn)只在心中流淌,搭建成一座堅(jiān)不可摧的堤壩。我嘆息著他的歷程,更思考著我的人生。
在依山傍水的家鄉(xiāng),我呱呱墜地,降臨在一個(gè)開心美滿的家庭。父母無(wú)微不至的呵護(hù);親人問(wèn)寒問(wèn)暖的關(guān)懷;伙伴們天真無(wú)邪的友愛。歡樂(lè)的音符,時(shí)時(shí)灑落在我的身邊,我的童年就是這樣無(wú)憂無(wú)慮地開始了。眨眼工夫,我走進(jìn)了書香四溢的校園,充實(shí)的一天伴隨著瑯瑯的讀書聲拉開了序幕。老師辛勤地傳授著知識(shí),同學(xué)們激烈地互相探討,莘莘學(xué)子的我們像一棵棵小樹苗,吮吸著春風(fēng)雨露的恩賜——接受閃爍著智慧光芒的知識(shí),茁壯成長(zhǎng)。
在這片布滿善良,純潔,樂(lè)觀,蕩漾知識(shí)浪花的海洋中,我享受著人生快樂(lè)的時(shí)光,卻在不知不覺(jué)中丟失了一種可貴的精神——堅(jiān)強(qiáng)。高爾基的品格正是我的一面鏡子,看著他,我愈覺(jué)慚愧,不禁想起一個(gè)又一個(gè)遇到困難時(shí)流淚不止的鏡頭。是!我要學(xué)習(xí)高爾基,學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)勇敢,敢于面對(duì)一切挫折,在逆境中磨練自己的意志,創(chuàng)造出美好的未來(lái)。
的確!堅(jiān)強(qiáng)背后,是辛酸的眼淚。我要揮灑這些寶貴的淚珠,在人生新的篇章上增添上更加絢麗的色彩——“堅(jiān)強(qiáng)”。
高爾基寫的《童年》讀后感26
《童年》是前蘇聯(lián)作家高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的,它真實(shí)描繪了俄國(guó)社會(huì)生活,展示了充滿殘酷,野蠻,愚昧,甚至令人窒息的生活,表現(xiàn)了一代新人反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的崇高理想。書中的主人公——阿廖沙的種種遭遇,使我極為難過(guò)。幼小的阿廖沙,過(guò)早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。外祖父的自私殘暴,舅舅們的唯利是圖,使他的童年那么不幸,甚至可以說(shuō)悲慘。
回憶起我的童年,多么的無(wú)憂無(wú)慮,自由自在!我在爸爸媽媽的懷里撒嬌,在爺爺奶奶的疼愛下長(zhǎng)大?晌疫不滿足,肆意發(fā)脾氣。而阿廖沙呢?他很小就失去了爸爸,媽媽又把他丟在了外祖父家。除了外祖母沒(méi)有人關(guān)心他疼他,想到這里,我忽然為我的任性而感到羞愧。想想那時(shí),我是多么的幼稚無(wú)知!
是啊,我從小就對(duì)父母衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,心里只想著依賴父母,讓父母為我遮風(fēng)擋雨,卻忘了自己也要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。是《童年》喚醒了我,教會(huì)了我,它讓我知道,要像阿廖沙一樣,堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)人生中的苦難,這是一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程。因?yàn)槲覀兛傄獙W(xué)會(huì)長(zhǎng)大。
作為新一代的少年,我要努力學(xué)習(xí),做一個(gè)自立自強(qiáng)的人;做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人;做一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。我不會(huì)再懼怕苦難,再懼怕失敗,因?yàn)檫@些與阿廖沙的悲慘命運(yùn)比起來(lái),是那么的微不足道。與他相比,我擁有的太多了,也幸福多了。我還有什么理由,不堅(jiān)強(qiáng)呢?回首往事,我要改變那個(gè)任性的我;珍惜現(xiàn)在,我要奮發(fā)向上,自強(qiáng)不息;展望未來(lái),我會(huì)靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!因?yàn)槲乙验L(zhǎng)大。
每個(gè)人的童年只有一次,我會(huì)把童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,當(dāng)成一份最美好的回憶,用我的力量,譜寫我人生最美的篇章!
高爾基寫的《童年》讀后感27
高爾基的《童年》之后,心情久久不能平靜。
小說(shuō)中的主人公阿廖沙的生活環(huán)境是讓人心酸的,他三歲上父親生病去世了,便跟著媽媽來(lái)到外婆家。外公是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主。兩個(gè)舅舅也同樣是粗暴、自私的人,甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待:外公經(jīng)常痛打外婆及孩子們,有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺(jué),結(jié)果大病了一場(chǎng)。在這樣黑暗的的環(huán)境下,誰(shuí)能不覺(jué)得恐慌和不安?!
我讀了之后心情非常壓抑。生活在這樣的家庭里,阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)也被玷污?但幸好這世界也不都是丑陋不堪的,他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在著,他們給了阿廖沙信心和力量,使他看到了光明和希望,并相信黑暗終將過(guò)去,未來(lái)是屬于光明的。其中,外祖母就是他的太陽(yáng)。外婆總是用她的溫存用她的寬容給予阿廖沙□,種子發(fā)芽了,長(zhǎng)成了參天大樹,有了羽翼的保護(hù),阿廖沙的世界就不會(huì)再任憑風(fēng)吹雨打了。
外婆用她的愛撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷,而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(zhǎng)工格里戈里,當(dāng)然那個(gè)善良、樂(lè)觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活的艱難。但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了。
高爾基寫的《童年》讀后感28
童年,一個(gè)離我很近的詞藻,對(duì)我來(lái)說(shuō),那或許是美好的或許是煩惱的。但讀了《童年》這本書后我就能確定出自己的童年是美好的,是幸運(yùn)的。
阿廖沙是《童年》的主人公,一個(gè)和樂(lè)觀開朗、善良正直的男孩。在他很小的時(shí)候,父親便去世了,母親帶著他到了外祖母家。但阿廖沙的外祖父和他的兩個(gè)舅舅卻非常自私蠻橫,經(jīng)常毒打孩子,這對(duì)阿廖沙來(lái)說(shuō)就是給他的童年買下了陰影。但令人慶幸的是,阿廖沙的外祖母給他的童年增添了不少色彩。讀了著本書后,我不由得喜歡上了這位慈祥善良、淳樸的外祖母。記得書中有一個(gè)片段是這么說(shuō)的,在去尼日尼的路上,外祖母時(shí)常給阿廖沙講故事,還不停地安慰這阿廖沙,關(guān)心這他,每當(dāng)外祖父要打阿廖沙時(shí),外祖母總是馬上沖過(guò)去保護(hù)他。雖然阿廖沙的童年有很多痛楚但因?yàn)橛辛送庾婺高@樣天使般的任務(wù),才給了他一些童年的美好回憶。告訴了他人間其實(shí)還是有溫暖的。
當(dāng)我看到外祖父用鞭子抽打阿廖沙時(shí),便想起來(lái)我的童年!俺孕┪r子,它可以讓你的小腦袋瓜變聰明哦!”外祖父對(duì)我說(shuō)道。
“魚也好,吃這塊兒!這塊兒沒(méi)刺”外祖母也附和著!班牛喑渣c(diǎn)!眿寢寭崦业念^笑道。
一句又一句關(guān)心我的話,回響在耳邊。比起阿廖沙,我可幸福多了!
是呀,每個(gè)人都會(huì)得到溫暖的,它或多或少,但我們需要的就是知足。要相信,只要以樂(lè)觀、知足的心態(tài)去面對(duì)生活,總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些亮點(diǎn)。
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