童年讀后感(20篇)

　　認(rèn)真品味一部名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的童年讀后感，希望能夠幫助到大家。

　　童年讀后感1

　　我想，人一生中最快樂(lè)的時(shí)光就是童年了，每個(gè)人都有屬于自己的童年，有的人的童年是快樂(lè)的；有的人的童年是幸福的；或許還有些人的童年并不是很美好就比如《童年》的`作者——高爾基。

　　這個(gè)暑假，我讀了高爾基的三部曲第一部——《童年》。

　　在高爾基還在童年時(shí)代的時(shí)候，他的父親就去世了，高爾基便跟著母親和外祖母到了外祖父的家里生活。外祖父很疼愛(ài)高爾基。后來(lái)，作者在外祖父家里，曾親眼目睹了作者的兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵打架，從中看到了他們的自私，貪婪。不久后，可憐的母親也因生病而死，母親去世時(shí)作者才11歲，要知道，失去父母是多么痛苦的一件事，更何況作者當(dāng)時(shí)還是一個(gè)小孩子 。后來(lái)，外祖父只好把作者掃出家門(mén)，讓作者自己去闖蕩世界，獨(dú)立生活……

　　高爾基的童年正如前面所說(shuō)的，并不是很美好，可以說(shuō)是非�？嚯y的，但是就是因?yàn)楦郀柣�生活在這樣黑暗的社會(huì)中，才使他有了一身與其他人沒(méi)有的東西，那就是作者堅(jiān)強(qiáng)的意志。

　　我看了《童年》這一本書(shū)，從中受到不少啟發(fā)，書(shū)中告訴我們不論自己的處境有多困難，也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，積極的去克服困難，不能退縮。我覺(jué)得，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代和高爾基生活的那個(gè)時(shí)代簡(jiǎn)直有著天壤之別，所以，我們要珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，要知道，現(xiàn)在的幸福可是來(lái)之不易！

　　童年讀后感2

　　我讀了《童年》這個(gè)故事，他是一段一個(gè)由于真善美的天才講述的殘酷，悲慘的生活故事。

　　可憐的阿遼什卡很小喪父，被帶到外祖父家。外祖父是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小染坊主。他性格暴躁，自私貪婪。而兩個(gè)舅舅也粗野不堪，自私自利。他們爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)、打仗斗毆、愚弄毒打兒童等。在這丑惡的環(huán)境里，幼小的阿遼什卡壓得喘不過(guò)氣來(lái)。但扔然有許多善良、正直的人給了他精神的支撐和幫助，使他看到了光明。不幸的是他的母親也離開(kāi)了人世，他小小年齡，卻成了孤兒。這時(shí)，狠心的祖父殘忍的把他趕出了家門(mén)，他就這樣走向了人間……

　　讀完后，我覺(jué)得阿遼什卡太可憐了，他的童年太悲慘了。讓我想起了我的童年是多么的幸福快樂(lè)。我們被父母寵著、愛(ài)著、豐衣足食，哪怕遇到一丁點(diǎn)的'委屈，都要在父母的懷抱中訴說(shuō)。我讀了《童年》以后才深深地體會(huì)到，高爾基的堅(jiān)強(qiáng)和偉大，我們恰恰相反。環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人，你的堅(jiān)強(qiáng)、光明和博愛(ài)的心，而是變得越加開(kāi)闊。就是這樣的精神和環(huán)境下，造就了高爾基，成就了高爾基。也許，這就是他成功的密決吧！

　　《童年》這本書(shū)告訴我們：“腳下的路是自己走出來(lái)了的，不管前面的路是筆直平坦的，還是懸崖峭壁，我們都要勇敢的走下去。要學(xué)習(xí)高爾基的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直自信的精神。”這讓我更加明白了什么是童年，什么是幸福童年。

　　童年讀后感3

　　高爾基的兩個(gè)舅舅遺傳了他們的父親的優(yōu)良基因，同樣殘忍、毆打妻子，就連生下的兒子也常常捉弄、侮辱高爾基。這兩個(gè)舅舅簡(jiǎn)直就是惡魔，不孝順，還天天鬧著要分家、分財(cái)產(chǎn)，一點(diǎn)都不團(tuán)結(jié)。

　　幾年后，他又有了一個(gè)繼父，可誰(shuí)知，這個(gè)繼父和他的兩個(gè)舅舅一樣殘忍，經(jīng)常毆打高爾基的母親。高爾基也因?yàn)榧彝サ牟恍腋�，再度回到外公家，此時(shí)外公家已經(jīng)全面破產(chǎn)。高爾基在學(xué)校也受著歧視與刁難。又過(guò)了一段時(shí)間，高爾基的母親與外婆也相繼死去，外公將它逐出門(mén)外，高爾基便靠著撿垃圾維持生活。在這本書(shū)的最后，高爾基這樣說(shuō)道：“在我的心靈中，‘愛(ài)’的情感漸漸被對(duì)一切的.恨所替代……我母親逝世了，埋葬了母親之后，我便到‘人間’去謀生�！�

　　但高爾基刻苦學(xué)習(xí)，別樣的生活使他鍛煉成長(zhǎng)為一個(gè)意志剛強(qiáng)的人。他渴求知識(shí)，時(shí)刻懷抱理想，憧憬美好未來(lái)。生活的艱難并未阻止他前進(jìn)，他堅(jiān)信黑暗終將成為過(guò)去，光明就在不遠(yuǎn)的前方。

　　比起高爾基那黑白的童年，咱們的童年是彩色的�，F(xiàn)在的家長(zhǎng)視孩子為“掌上明珠”，處處保護(hù)著�，F(xiàn)在的孩子，有多少人挨過(guò)鞭子?又有多少人經(jīng)歷過(guò)家庭內(nèi)的勾心斗角?更有多少人經(jīng)歷過(guò)無(wú)辜者因受他人嫉妒而被害?

　　童年，對(duì)于咱們來(lái)說(shuō)，是一段美好的時(shí)光，充滿善良、純潔與樂(lè)觀的時(shí)光。童年一去不復(fù)返，讓咱們珍惜童年這充滿幸福與歡樂(lè)的時(shí)光吧!

　　童年讀后感4

　　經(jīng)常聽(tīng)到身邊的朋友說(shuō)很懷念童年的時(shí)光、看到書(shū)上敘述著自己有著一個(gè)幸福的童年，無(wú)憂無(wú)慮。

　　記得曾經(jīng)有個(gè)朋友對(duì)我說(shuō)：“真是希望時(shí)間可以倒流，讓我回到小的時(shí)候，或可以永遠(yuǎn)停留在小的時(shí)候”我們生活在二十一世紀(jì)的青少年可以說(shuō)是很幸福的了！可生活在舊社會(huì)的孩子的童年又是怎樣的年呢？看了高爾基的《童年》讓我感到心痛，高爾基的'童年是悲慘的，但幸好他有一個(gè)天使為他護(hù)航，一直在他身邊幫助他——他的外婆。

　　這本書(shū)是我在寒假時(shí)看的，也許是它給我的印象太深刻了，所以我至今還沒(méi)有忘記。記得他的外婆是耶蘇的一個(gè)教徒，是一個(gè)非常慈祥、和藹可親的人�？墒牵�不幸的是他有一個(gè)脾氣暴躁、狠心的丈夫。我同情高爾基，但也很佩服他，他在那么一個(gè)惡劣的環(huán)境下都能一直堅(jiān)持下去，他不管外祖父對(duì)他多不好，他都能堅(jiān)持下去。也許因?yàn)樗�的外祖母吧！每次高爾基受到委屈，他的外祖母總是�?huì)安慰著他，有時(shí)還講關(guān)于“耶蘇”的故事給他聽(tīng)。我羨慕他有這么一個(gè)外祖母。

　　與高爾基相比，我們每一個(gè)人都比他幸福、幸運(yùn)，我們最起碼不用受到家人的毒打，我們可以坐在寬大而明亮的教室里學(xué)習(xí)，可是為什么我們這一代的孩子這么幸福而有的人還不懂得去珍惜呢？

　　童年讀后感5

　　假期里，媽媽給我買(mǎi)了一本叫《童年》的書(shū)，這本書(shū)非常好看，我一口氣就給它讀完了。

　　《童年》這本書(shū)看了讓我非常有感想，它主要講的是高爾基三歲時(shí)父親因?yàn)樯�病去世了，高爾基非常傷心。外婆與媽媽帶著他坐船來(lái)到了外公家。不過(guò)，外公是一個(gè)非常自私、殘暴、貪婪的人。他經(jīng)常剝削員工，還放高利*，后來(lái)因染房破產(chǎn)而非常窮困潦倒，可憐的'母親被外公趕出了家門(mén)被迫離開(kāi)了這個(gè)家，并改嫁了，最后她不幸死了。從此可憐的高爾基也被外公趕出了家門(mén)，只好在社會(huì)上過(guò)著悲慘的生活……，在這本書(shū)上，作者運(yùn)用了許多好詞好句，也運(yùn)用了許多手法把人與景寫(xiě)得非常生動(dòng)有趣，比如伏爾加河靜靜地流淌，秋高氣爽，碧空澄澈，兩岸景色如繡。再比如外婆用一根連綿不斷的線，把我身邊的一切編織的五彩繽紛，等等這些好詞句。

　　看完這本書(shū)我覺(jué)得高爾基的命運(yùn)比我悲慘多了。我們的童年是非常幸福的而且是無(wú)憂無(wú)慮的，在學(xué)校里，我們快樂(lè)地玩耍，在明亮的教室里聽(tīng)老師講課，回家有爸媽寵著要什么就有什么，在外面受到欺負(fù)還有爸媽幫著，一切都那么容易得到。可高爾基的生活卻跟我們恰恰相反，在外面過(guò)著悲慘的生活。

　　所以我們一定要珍惜現(xiàn)在的童年生活，絕不浪費(fèi)時(shí)間，遇到困難不要退縮與逃避，踏踏實(shí)實(shí)去做好每一件事，做個(gè)善良、富有同情心與樂(lè)觀向上的人。

　　童年讀后感6

　　童年是一本世界名著，它由蘇聯(lián)作家高爾基創(chuàng)作，是高爾基童年時(shí)代的親身經(jīng)歷，這本書(shū)令我受益匪淺。

　　高爾基從小父親就死了，被母親送到了外婆家，一直和外婆一家居住，外祖父脾氣不好，總是打人，舅舅們也對(duì)小高爾基不太友好，只有外婆一個(gè)人對(duì)他好，他經(jīng)歷了各種事，遇到了各種人，他擅長(zhǎng)交朋友，而且和別人相處的很好，但是他總愛(ài)和別人打架，會(huì)惡作劇，和有仇的人對(duì)著干，他原本十分不想去上學(xué)，但是他經(jīng)過(guò)老師的開(kāi)導(dǎo)而熱愛(ài)學(xué)習(xí)了。

　　這本書(shū)的語(yǔ)言不是很優(yōu)美，但是描繪了一個(gè)老舊時(shí)代，一個(gè)孩子悲傷的童年經(jīng)歷。

　　比起文中的'主人公，我想到了我自己也不擅長(zhǎng)結(jié)交朋友，不會(huì)和別人相處，擁有著好的上學(xué)條件，卻不努力學(xué)習(xí)，我不僅想起了高爾基的童年，比我更加悲慘，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有一切煩心事了，有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？

　　我要學(xué)習(xí)高爾基，學(xué)習(xí)他所有的優(yōu)點(diǎn)，長(zhǎng)處，我也要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身上的短處，并且看看有沒(méi)有高爾基的短處，如果有，一定要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)改正，千萬(wàn)不要不當(dāng)回事，不然發(fā)現(xiàn)釀成大錯(cuò)時(shí)就來(lái)不及了。

　　《童年》這本書(shū)令我學(xué)到了很多知識(shí)，而且都是能用到的知識(shí)，我建議大家也要讀一下這本書(shū)，相信讀了以后你會(huì)明白許多道理，并且學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，改掉自己的錯(cuò)誤，相信你會(huì)變得更好。

　　童年讀后感7

　　童年，是一個(gè)美好的回憶，它充滿歡笑，但也有悲傷。在高爾基的童年里，是充滿悲傷的。

　　它講述的是阿廖莎（即高爾基）從三歲到十三歲這一時(shí)期的童年生活。小說(shuō)從我隨母親去投奔外祖父寫(xiě)起，到外祖父叫我去人間混飯吃結(jié)束，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

　　阿廖莎可真是命苦，三歲便沒(méi)有了父親，而母親改嫁后，又因生病而死，這讓阿廖莎沒(méi)有了父母，所以他一直住在外祖父家，外祖父是一個(gè)吝嗇、貪婪，殘暴的人，他經(jīng)常打外祖母，和孩子們，有時(shí)用樹(shù)枝抽的阿廖莎都失去了知覺(jué)。然而就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里，也不乏溫暖與光明。他的外祖母，聰明能干，熱愛(ài)生活，慈祥善良，有著圣徒一般的.寬大胸懷。她對(duì)阿廖沙的影響，正想高爾基后來(lái)寫(xiě)的那樣：在她沒(méi)有來(lái)之前，，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但他一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。

　　阿廖莎的童年在他母親去世時(shí)結(jié)束，他需要擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任，靠撿破爛來(lái)維持生活。從此，他開(kāi)始了在人間的坎坷旅程。想想咱們的童年，是多么的幸福，美好，這些美好的生活，是來(lái)之不易的。

　　阿廖莎在黑暗的環(huán)境中仍保持生活的勇氣和信心，并逐漸成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、正直和有愛(ài)心的人。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，咱們也應(yīng)該和阿廖莎一樣，在困難面前仍保持勇氣和信心。這樣，必能戰(zhàn)勝黑暗，見(jiàn)到光明！

　　童年讀后感8

　　《童年》一書(shū)講述了主人公阿廖沙在父母早亡的情況下，只能去和祖父一起生活，他發(fā)現(xiàn)，祖父家是一個(gè)充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的家庭，是一個(gè)令人窒息的家庭，父子、兄弟、夫妻鉤心斗角，祖父喜怒無(wú)常，脾氣暴躁；只有從慈祥寬和的祖母那里，阿廖沙才能獲得親情和溫暖。

　　在《童年》這本書(shū)中，主人公過(guò)著城市最底層人的生活。他的祖父由于上了年紀(jì)，變得象小孩兒一樣，時(shí)常打他和祖母，后來(lái)，他干脆把整個(gè)家一分為二，他在一邊，阿廖沙和祖母這一邊。

　　雖然阿廖沙的祖父非常兇暴，但在有時(shí)候，他對(duì)阿廖沙還是非常和藹的。在他打傷了阿廖沙的時(shí)候，他會(huì)坐在阿廖沙的床頭給他講故事；在他教阿廖沙讀書(shū)寫(xiě)字的時(shí)候，他又非常有趣。在他的這兩點(diǎn)上，讓我想到了我的爺爺。在我還是個(gè)六七歲的時(shí)候，爺爺經(jīng)常會(huì)把我摟在懷里，慈愛(ài)地摸著我的`頭，給我講孫悟空三打白骨精的故事�？晌覡敔攨s沒(méi)有文中的祖父那樣喜怒無(wú)常。

　　在后半部書(shū)里，主人公阿廖沙就開(kāi)始自己賺錢(qián)了。他在碼頭結(jié)識(shí)了很多善良的孩子，他們有些是因?yàn)槟赣H酗酒，有些是因?yàn)楦F得沒(méi)有辦法，而三三兩兩地聚集在一起撿破爛……，而我們生活在如此優(yōu)越的家庭里，不用為吃飽肚子發(fā)愁，穿著漂亮的衣服，吃著精致的食品，接受著優(yōu)越的教育，這跟他們相比，是多么幸福呀，可我們很多人還很不滿足，整天吵著要這要那。

　　童年讀后感9

　　讀完了高爾基《童年》一書(shū)，我的內(nèi)心久久不能平靜。該書(shū)用一個(gè)孩子的視角審視了整個(gè)社會(huì)，主人公阿列克謝的生活令人窒息，是一片黑暗天地。然而他悲慘的童年生活并沒(méi)有使他就此沉淪，反而激發(fā)了他追求自由和光明的斗志，生活中片刻的溫暖讓他重拾了信心，以勇氣為利劍，在成長(zhǎng)的道路上披荊斬棘奮力前行。最令我敬佩和佩服的正是他這種堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的精神與堅(jiān)持的毅力。

　　在外祖父家，那個(gè)被陰暗包圍的家里，他認(rèn)識(shí)到了人生的殘酷。他經(jīng)常被外祖父打罵，但外祖父那淵博的知識(shí)也感染了他，使他即使被鞭子抽打也不會(huì)屈服。他在外祖母那里得到了人生的一束光，使他學(xué)會(huì)善待別人，并能自食其力，自己撿破爛兒養(yǎng)活了自己。

　　當(dāng)然，他的童年也有溫情的一面，外祖母讓他感受到了親情的美好和溫暖�！靶〈膶�”、“好事情”與上校的.三個(gè)兒子的陪伴，讓他接受了這個(gè)世界，并感受到了友情的可貴。在不見(jiàn)天日的那些天里，阿列克謝在生活中發(fā)現(xiàn)了人的真善美，正是這些美好，讓他堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀，并讓他在飽受磨難的童年中，保持著他僅存的同情心和愛(ài)心。

　　與阿列克謝相比，我們的童年是幸福的，是溫暖的；有溫馨的家庭，有快樂(lè)的校園。如此美好的生活，更應(yīng)該被我們珍惜。讀完《童年》，我真正感受到了童年生活的幸福，我相信，從阿列克謝身上獲得的啟示會(huì)讓我受益終生。

　　童年讀后感10

　　每個(gè)孩子一定都有屬于自己的童年吧，每個(gè)童年都會(huì)有幾件讓人印象難忘的事吧！我也不例外，今天就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的童年中發(fā)生的趣事吧。

　　我的童年里發(fā)生過(guò)許多的'事：酸甜苦辣咸，樣樣俱全，讓我說(shuō)說(shuō)又甜又苦的事吧！

　　那是我小時(shí)候的一個(gè)晴空萬(wàn)里的星期六……

　　記得那天萬(wàn)里無(wú)云，媽媽帶我去街上玩，玩著玩著，我突然看見(jiàn)了一輛滑板車(chē)，于是就挽起媽媽的袖子，大聲嚷嚷到：“媽媽，媽媽，我要那輛滑板車(chē)�！�

　　媽媽經(jīng)不過(guò)我的軟磨硬泡，給我買(mǎi)買(mǎi)了那輛粉紅色的，輪子會(huì)亮的，小小的，屬于我的滑板車(chē)。

　　我滑著我的滑板車(chē)回到了家，誰(shuí)知過(guò)了幾個(gè)月，競(jìng)?cè)晃业膸讉�(gè)好朋友買(mǎi)了大的遙控汽車(chē)，坐在里面，捉著方向盤(pán)在里面玩，我看了，那才叫羨慕中嫉妒恨呢！

　　我心想，那些小花、小草、小樹(shù)埋在土里，都是長(zhǎng)得大大的、高高的。那我把小車(chē)埋起來(lái)，會(huì)不會(huì)也長(zhǎng)得又大又高呢？

　　于是，我在一塊濕潤(rùn)的土地上，費(fèi)了九牛二虎之力，才挖了一個(gè)大大的坑，把小車(chē)埋在里面。

　　又過(guò)了兩三天，我去挖小車(chē)，結(jié)果我挖了出來(lái)，卻大哭一場(chǎng)，你猜怎么著？小車(chē)不但沒(méi)有長(zhǎng)大，而且小車(chē)上面還有黃色的東西，輪子也不動(dòng)了，我去問(wèn)媽媽，怎么回事，媽媽說(shuō)生銹了，我聽(tīng)了，又大哭一場(chǎng)。

　　哈，童年發(fā)生的事多有趣呀，是啊，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，可是童年卻一去不還了。把小車(chē)埋在土里的傻事，我再也不會(huì)做了。

　　童年讀后感11

　　《童年》是高爾基所著，它與《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱為“自傳體三步曲”。我讀完《童年》，覺(jué)得它記載了高爾基鉛一般沉重的往事。

　　作者阿遼沙的父親染上霍亂而早早過(guò)世了，3歲的他和外祖母，外祖父和母親生活在一齊。外祖母是他一生中最珍貴的人，她的愛(ài)豐富了作者的心靈，可外祖父脾氣暴躁，這給阿遼沙沉重的打擊。阿遼沙的童年有酸，苦和辣，微微泛著一點(diǎn)甜，可他的母親卻把她兒子的.這一點(diǎn)甜一同帶進(jìn)了墳?zāi)�。阿遼沙讀完三年級(jí)，就永遠(yuǎn)離開(kāi)了他心愛(ài)的學(xué)校課堂，不久就走向人間，到人間去謀生。

　　在這一部《童年》中，故事的情節(jié)就是作者生活的真實(shí)寫(xiě)照，書(shū)中慈祥的外祖母那豐富，生動(dòng)，優(yōu)美的童話故事和民間歌謠使作者聽(tīng)了大為神往，就激發(fā)了他對(duì)正義事業(yè)的完美期望。

　　當(dāng)我讀到這樣一段話的時(shí)候，深有感觸：

　　“我們的生活是令人驚奇的，這不僅僅因?yàn)樵谖覀兊纳�活中這層充滿種種般的壞事的土壤是如此富饒和肥沃，并且還因?yàn)閺倪@層土壤里仍然勝利地生長(zhǎng)出鮮明，健康，富有創(chuàng)造性的東西，生長(zhǎng)著善良的人所固有的善良，這些東西喚起我們一種難以摧毀的期望，期望光明的，人道的生活終將蘇生。”

　　讀了這樣一段話，開(kāi)始我還不太理解，之后我才漸漸明白：它是想要告訴我們新的一代是如何堅(jiān)忍不拔地頑強(qiáng)生長(zhǎng)，并且對(duì)完美的生活充滿向往，把正在沉睡的民眾喚醒。我想這也是高爾基創(chuàng)作這本書(shū)的另一個(gè)用意吧。

　　童年讀后感12

　　《童年》的主人公阿廖沙在7歲父親去世后，隨母親寄住外祖父家中，度過(guò)歲月。其間，他得到外祖母的疼愛(ài)、呵護(hù)，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶。同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵打架以及在生活中存在的善與惡、愛(ài)與恨，在他幼小的心靈上留下了深刻的印象。

　　阿廖沙的生活多么悲慘啊！四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的小染坊住外祖父家。 和阿廖沙相比，我們是幸福的，我們的童年是燦爛的、多彩的，每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著老師講課；回家有大魚(yú)大肉等著品嘗；想要什么，就有什么；被人欺負(fù)，家人會(huì)毫不猶豫的教訓(xùn)那人一番……但擁有著這些，我們好像并不知足。因?yàn)�，在我們眼里，大人們掙錢(qián)是那樣的容易，似乎不費(fèi)吹灰之力，我們多天真�。〉拇_，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的錯(cuò)誤。

　　所以，我們更要珍惜如今美滿幸福的生活，我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別身在福中不知福，這樣優(yōu)秀的'學(xué)習(xí)環(huán)境，我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起父母了。

　　如今，眼看童年就要走了，迎來(lái)的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們過(guò)童年最美好的印象吧！

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，我們應(yīng)該珍惜童年，珍惜如今這幸福的生活！

　　童年讀后感13

　　《童年》的作者是高爾基，它是一本自傳體小說(shuō)。這本小說(shuō)主要講了高爾基童年生活。他的童年生活是悲慘的，但也是快樂(lè)的。

　　《童年》這本書(shū)主要講了：高爾基出生在木工家庭。在高爾基五歲的時(shí)候，父親因?yàn)橛胁�，就離開(kāi)了高爾基，母親帶著他住在外祖母家，后來(lái)母親也去世了，你們知道高爾基的學(xué)費(fèi)是從哪來(lái)的嗎?

　　他是用撿破爛掙來(lái)的錢(qián)來(lái)交學(xué)費(fèi)的。就是

　　因?yàn)檫@樣高爾基在學(xué)校里經(jīng)常被同學(xué)嘲笑。所以高爾基就把別人對(duì)自己的嘲笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他發(fā)奮圖強(qiáng)，刻苦讀書(shū)，終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　和高爾基相比，我們真的太幸福了，高爾基由于家庭貧困，上學(xué)穿的是媽媽的`鞋子，衣服是外祖母的，穿起來(lái)非常不協(xié)調(diào)，因此同學(xué)們經(jīng)常取笑他，不僅是這樣，他還經(jīng)常被別人傷害、打罵、侮辱，他承受了他那個(gè)年齡所不能承受的，但他還是在那可怕的環(huán)境下最終成為一代大師。

　　我們一定要學(xué)習(xí)高爾基這種執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、勇于拼搏的精神，書(shū)看到結(jié)尾了，他在歡樂(lè)中，悲傷中，他童年就這樣匆匆過(guò)去了，我流淚了。

　　童年讀后感14

　　在陽(yáng)光的照耀下，我讀完了這本厚厚的《童年》，心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔，想到自己與高爾基生活得巨大懸殊。

　　四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來(lái)到了外祖父的家中。在這里，高爾基認(rèn)識(shí)了許多東西，也看清了許多東西，高爾基看清了自私自利、貪得無(wú)厭、粗野的兩位舅舅；樸實(shí)的朋友“小茨岡”；吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父；每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭(zhēng)吵，從善良與邪惡之間，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。

　　與高爾基相比起來(lái)，我們的童年是燦爛的，幸福的'；沒(méi)有痛苦與斗爭(zhēng)，一直無(wú)憂無(wú)慮地生活著。就從這一點(diǎn)上看來(lái)我們就與阿廖沙已經(jīng)有了天壤之別，我們擁有了許多，但是我們還是不知足，只想奢求人世間更好，更多想要的東西。

　　是啊，我們經(jīng)常對(duì)父母衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，只用顧著讓父母為自己遮風(fēng)擋雨，從不用自己獨(dú)自在“人間”闖蕩�，F(xiàn)在，我們應(yīng)該悔過(guò)曾經(jīng)的奢望，應(yīng)該不再浪費(fèi)任何東西，學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在所擁有的一切便足夠了。

　　從現(xiàn)在考試，我們要自立起來(lái)，遇到困難時(shí)別只想著這樣退縮，逃避或走捷徑，應(yīng)該對(duì)自己有信心，人生中總有事或有人會(huì)令你痛苦甚至絕望，但我們應(yīng)該要像一下作者是怎么樣堅(jiān)持的。這樣，你就可以再痛苦中尋找快樂(lè)，在絕望中尋找希望。是的，黑暗過(guò)去，黎明的曙光總會(huì)到來(lái)，只要你仍然保持對(duì)任何事物都有不滅的信心，懂得珍惜擁有的一切，那么你的光明一定會(huì)到來(lái)，因?yàn)槟愣�得珍惜�?/p>

　　童年讀后感15

　　最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，僅有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是厭惡他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自我的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們此刻比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了!

　　我們多幸福啊，被父母寵著。每一天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著教師講課;回家有大魚(yú)大肉等著你品嘗;你想要什么，就給你什么;如果有人欺負(fù)你，大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢這些毫無(wú)意義的事情值得他們?nèi)プ鰡?/p>

　　所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的'生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣完美的童年生活，我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起父母了。

　　如今，眼看童年就要走了，迎來(lái)的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最終一刻，稍不留神，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最終的時(shí)光，留下我們對(duì)童年最完美的印象吧!

　　童年讀后感16

　　最近，我讀了一本俄羅斯著名作家高爾基寫(xiě)的小說(shuō)：《童年》 ，一本厚厚的書(shū)，我在寢夜間讀完，給我的感想頗為生刻。

　　《童年》是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部，寫(xiě)于1913年至1916年。這部回憶童年生活的長(zhǎng)篇小說(shuō)創(chuàng)作與作家成名之后。書(shū)中高爾基再現(xiàn)了他童年時(shí)代的俄羅斯生活，塑造了一個(gè)個(gè)形象逼真、個(gè)性鮮明、栩栩如生的人物。

　　我在閱讀這部小說(shuō)時(shí)，了解了作家艱辛坎坷的童年，也可以看到在那個(gè)時(shí)代普通的俄羅斯人民處在怎樣的一種生存狀態(tài)，以及他們的心理和精神面貌：比如，書(shū)中的.外公在我心里是個(gè)愛(ài)面子、兇狠的人，也被高爾基稱為“紅毛狐貍鬼” ；書(shū)中的外婆在我心里是個(gè)溫柔善良，很有耐心，身材高大的婦女；“好看”則是一個(gè)古怪的，孤獨(dú)，喜歡發(fā)明的陌生人；母親是一個(gè)心靈手巧，溫柔體貼，關(guān)心年老父母的人。

　　《童年》中，有3個(gè)小伙伴——上校的兒子，書(shū)中把他們和“我”游戲過(guò)程記錄得非常詳細(xì)，這種游戲、躲避大人的方法真是可笑，當(dāng)我第一次看時(shí)，我笑得肚子都疼了。

　　我認(rèn)為，高爾基是個(gè)偉大的人道主義者，《童年》這部小說(shuō)中，處處滲透著作者強(qiáng)烈的人道主義精神。

　　《童年》這本書(shū)，對(duì)我們的成長(zhǎng)有極大的幫助，你不妨去看一看呢？

　　童年讀后感17

　　我讀《童年》之后，心里涌出莫名的慚愧。我只要遇到讓人慚愧的事情，就會(huì)想到三歲喪失父親的高爾基。

　　高爾基跟隨慈祥的外祖母來(lái)到外祖父的家中。在這里，他認(rèn)識(shí)到很多東西，同時(shí)也看清許多東西。他看到貪得無(wú)厭、自私自利的兩位舅舅，他們?yōu)闋?zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而爭(zhēng)吵、打架。高爾基的外祖父——是一個(gè)貪婪而殘暴的染坊老板。在這個(gè)家中，只有高爾基的外祖母——阿庫(kù)林娜真正愛(ài)護(hù)高爾基，她成為高爾基童年時(shí)代的唯一保護(hù)人。但是高爾基還是挨打。

　　我們和高爾基比起來(lái)，我們的.童年是燦爛而又充滿光明，沒(méi)有斗爭(zhēng)和痛苦，一直無(wú)憂無(wú)慮。從這一點(diǎn)就看出我們和高爾基有天壤之別。我們只顧著讓父母給我們遮風(fēng)擋雨，從來(lái)沒(méi)有自己生活過(guò)。我們要自立，應(yīng)該對(duì)自己有信心，人生中總有讓人痛苦甚至絕望的事情，但是我們要從痛苦中尋找快樂(lè)，從絕望中尋找希望。黑暗過(guò)去，光明就會(huì)來(lái)到。光明來(lái)臨，絕不能放松，還有黑暗。正所謂：“有光明的地方，就有黑暗�！钡�是，只要你懂得珍惜光明，黑暗就會(huì)離你而去。即使黑暗還是存在，只要你做一個(gè)善良、樂(lè)觀、富于同情心的人，那么，你的生命會(huì)一片輝煌。要相信光明會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)和希望。

　　我們要相信自己，學(xué)會(huì)自立，不然等到和高爾基的童年遭遇的那種時(shí)候就太遲。相信光明，就是相信自己！

　　童年讀后感18

　　要說(shuō)我讀的所有名著，《孫子兵法》教會(huì)了我很多。它不僅讓我領(lǐng)略了各種戰(zhàn)術(shù)，還讓我懂得了一些做人的道理。

　　《孫子兵法》是我國(guó)古典軍事文化遺產(chǎn)中的精髓，是我國(guó)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的重要部分。孫子在書(shū)中揭示的一系列具有普通意義的軍事規(guī)律，不僅受到軍事家們的推崇，還在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、人生追求甚至家庭關(guān)系等方面，也有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。

　　第一次讀《孫子兵法》只覺(jué)得有點(diǎn)生疏，讀不懂；再讀一遍，漸漸學(xué)會(huì)了思考；現(xiàn)在再次翻開(kāi)書(shū)，品味下，已能和生活聯(lián)系在一起，有時(shí)還會(huì)運(yùn)用。

　　《孫子兵法》是一本受全世界喜歡的軍事巨著，自從我讀了《孫子兵法》后，整個(gè)人都變了，變得不再意氣用事，遇到困難，學(xué)會(huì)了思考，跟同學(xué)們鬧別扭，不再動(dòng)用武力來(lái)解決問(wèn)題了，學(xué)會(huì)了講道理，動(dòng)腦筋……《孫子兵法》這本書(shū)，也讓我的生活有了變化，自從我把這本書(shū)介紹給爸爸后，他同樣也有感悟了。我考試沒(méi)考好，他不再罵我、打我，而是耐心的'教育我，鼓勵(lì)我，使我對(duì)學(xué)習(xí)有了更濃厚的興趣。就是因?yàn)椤秾O子兵法》，給我們指明了前進(jìn)的道路。

　　有人說(shuō)，《孫子兵法》是商戰(zhàn)中的“圣經(jīng)”，尤其對(duì)于今天*向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)飛速的時(shí)代，可以運(yùn)用《孫子兵法》的策略去對(duì)待生活中的事情。

　　大自然是一本“綠色的課本”，有太多的奧秘等著我們?nèi)ソ议_(kāi)，《孫子兵法》也一樣，要多讀，多研究，才能挖掘其中的奧秘！

　　童年讀后感19

　　每個(gè)人的童年都是豐富多彩的，在童年中有許多的幸福圍繞著我們。但阿廖沙童年時(shí)的命運(yùn)卻很悲慘。

　　《童年》這本書(shū)通過(guò)講述阿廖沙三歲到十一歲這一時(shí)期的童年生活，真實(shí)地反映了19世紀(jì)七八十年代初俄國(guó)民眾的生活，反映了小市民階層的庸俗自私和空虛無(wú)聊，揭露了沙俄專制的黑暗與罪惡。

　　我覺(jué)得阿廖沙很可憐，他從小就失去了父親，之后外婆把阿廖沙帶到了外祖父的家里，外祖父有個(gè)染坊，已經(jīng)瀕臨破產(chǎn)。他的性情暴躁、貪婪、自私。他經(jīng)常毆打阿廖沙和外祖母。使阿廖沙在心中留下了陰影。他還有一個(gè)總是給他無(wú)微不至關(guān)懷的外祖母，外祖母是一個(gè)善良、樂(lè)觀，心里充滿了無(wú)私的.愛(ài)的人。她熱愛(ài)生活，善待身邊的每一個(gè)人。幼小的阿廖沙雖然經(jīng)歷了許多的生活磨難，但是他的性格倔強(qiáng)，懂事能干，吃苦耐勞。他在外祖母及其他好心人的幫助下，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心的人。

　　跟阿廖沙相比，我有一個(gè)比他好100倍的童年。我的童年充滿了歡樂(lè)、充滿了幸福，所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。學(xué)習(xí)他獨(dú)立、吃苦耐勞的精神，我們要用執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。早日為祖國(guó)做出一份貢獻(xiàn)。

　　童年讀后感20

　　《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的作品，描述了主人公阿廖沙悲慘的童年。

　　阿廖沙三歲喪父，隨母親回到奶奶家。在我們心中，奶奶的家是一個(gè)非常溫暖的地方。但對(duì)阿廖沙來(lái)說(shuō)，奶奶家簡(jiǎn)直就是人間地獄。因?yàn)闋敔斊�氣暴躁，�?jīng)常生孩子的氣，有時(shí)候有點(diǎn)不開(kāi)心，還和老婆打架，甚至讓和他住了一輩子的老婆自謀生活。同時(shí)，他自私吝嗇。為了自己的利益，他把做了多年幫工的盲人大師格里戈里趕出了家門(mén)，還有兩個(gè)自私貪財(cái)?shù)氖迨�。為了分享�?cái)產(chǎn)，他不顧手足情深，有殘酷的.一面。他經(jīng)常拿老工人開(kāi)玩笑，虐待妻子，做令人難以置信的事情。你可以想象阿廖沙生活在這樣一個(gè)地方有多悲慘。

　　然而，在充滿可怕場(chǎng)景的祖父家庭生活中，阿廖沙并沒(méi)有害怕軟弱，因?yàn)樗�深深地�?ài)著他的祖母。祖母勤勞善良，慷慨善良，熱愛(ài)生活，心中充滿了無(wú)私的愛(ài)。她經(jīng)常給阿廖沙講故事，是阿廖沙最親密的朋友。在祖母的感染下，阿廖沙更堅(jiān)強(qiáng)、善良、勇敢、自信。在書(shū)中，我喜歡阿廖沙，也喜歡阿廖沙的祖母。

　　我也喜歡的另一個(gè)角色是房客的“好事”。他教阿廖沙仔細(xì)觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活。

　　主人公阿廖沙的背后，其實(shí)是作者高爾的基本人。在媽媽的幫助下，我找到了他的一些相關(guān)書(shū)籍來(lái)理解作家。和主人公相比，我們的童年是多么幸福美好！同學(xué)們，讓我們珍惜快樂(lè)的童年吧！

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