有關(guān)同情的話題作文「優(yōu)秀」
同情,在每一個(gè)人的心里都存在;學(xué)會(huì)同情,會(huì)另自己的生活更美好。下面,語(yǔ)文迷小編給廣大朋友們分享有關(guān)同情的話題作文,歡迎閱讀!
有關(guān)同情的話題作文【1】
有些人,就連兒童文學(xué)都能使他們腐化,他們帶著特殊的樂(lè)趣閱讀《詩(shī)篇》和《索洛門(mén)寓言》里那些挑動(dòng)人心的章節(jié)。政論家律師醫(yī)生等,摸透人類(lèi)罪惡的全部秘密,卻并不以不道德出名;現(xiàn)實(shí)主義作家常常比寺院方丈更有道德。
——題記
一枚小小的硬幣,落進(jìn)了乞討者的鐵罐子——叮當(dāng)!聲音是那樣的清脆響亮,它似乎在向全世界宣告:我多么善良,我的行為多么高尚!
一顆金燦燦的種子潛入了本是荒蕪的土壤,它是那樣的悄然無(wú)聲,既使當(dāng)它帶著喜悅鉆出地面,欣賞著已經(jīng)成為土地一部分和自己,也仍然顯得如此安詳。
如果在命名同情的圣典上,當(dāng)之無(wú)愧的應(yīng)該是后者——悄然無(wú)聲的種子,而不是叮當(dāng)作響的硬幣。
同情,人性中不可缺少的元素,人類(lèi)組合的和諧音響。我曾苦苦地追尋過(guò)它的色彩顯像,包含著色彩三原色中的兩種。沒(méi)錯(cuò),肯定沒(méi)錯(cuò),請(qǐng)?jiān)徫业淖孕。難道你沒(méi)看到,它給被同情者送去的是溫暖,為同情者帶回的是收獲。
同情,是一種美。它不是居高臨下的恩賜,不是裝模作樣的慈悲,而是人與人之間一種和諧的連結(jié),同情者與被同情者之間同等的情感流動(dòng)。請(qǐng)?jiān)O(shè)想一下,如果一個(gè)同情者把自己比作高山,而把被同情者看作低洼,那么高山流水只能在低洼里擱淺,而無(wú)法反饋。如果世界上真有上帝,那他一定是最寂寞的。他以救世主的身份恩賜于凡民,卻永遠(yuǎn)不能獲得交流。有的孩子說(shuō):“我也想同情和幫助別人,可是,他只朝我看了一眼,一扭頭就走了。”我真想告訴那孩子:去對(duì)著鏡子照照自己的臉吧,那臉上的表情一定象個(gè)驕傲的王子。
有人為求名而施予,那潛藏的欲念,使他的禮物不完美。同情不是一種炫耀、一種交換,而是一種與功利全然無(wú)關(guān)的情感享受。只有達(dá)到主客相投,物我兩忘,天地間只有一個(gè)實(shí)際的行動(dòng),才能達(dá)到善行的頂峰。由此,不禁使我想到那個(gè)扔給乞討者的硬幣。在一群圍觀者中間,施予者叮當(dāng)?shù)迷蕉嘣娇芍^善者,旁人的贊嘆聲也越頻繁。假如他就此而陶醉,陶醉于第三者的捧場(chǎng),那他只是一個(gè)傻瓜,他只是用幾個(gè)硬幣租了一個(gè)瞬息即逝的桂冠。他一旦離開(kāi)這個(gè)空間,誰(shuí)都把他忘得一干二凈,在他未到家之前,也許連他自己也忘了曾經(jīng)戴過(guò)這樣一頂桂冠。
我曾品味過(guò)這樣的詩(shī)句:
人的朋友是你的有回答的需求
他是你用愛(ài)播種
用感謝收獲的田地
他是你的飲食
也是你的火爐
國(guó)為你饑渴地奔向他
你向他尋求平安
我贊嘆這樣富有哲理的詩(shī)句,感謝它給了我第三個(gè)命題的靈感。同情的美是一種完善自我的崇高感,猶如一面鏡子。人們常說(shuō),人應(yīng)該有同情心。不能想象,一個(gè)品德高尚的人會(huì)沒(méi)有同情心。因此,把同情心作為人的基本素質(zhì)去張揚(yáng),看來(lái)是極其必要的,在與被同情者的關(guān)系中,了解自己,發(fā)現(xiàn)自己,完善自己,這便是鏡子的功能。
有關(guān)同情的話題作文【2】
現(xiàn)在,國(guó)家不斷富強(qiáng),我們的生活質(zhì)量也隨之不斷提高,但我們常常在街頭巷尾能看到一些殘疾,年幼,體弱的人在乞討,他們可能來(lái)自各個(gè)貧困的地方,可能因?yàn)楦鞣N不幸,而至使他們失去了勞動(dòng)能力,而不得不來(lái)乞討來(lái)維持生活。
因此,當(dāng)我上街的時(shí)候,看見(jiàn)那些肢體殘疾,衣著破爛的人,我總是會(huì)軟下心來(lái)拿出一些零用錢(qián)去施舍。
當(dāng)我們都毫無(wú)防備的施舍同情時(shí),不知是真是假,漸漸地有傳聞?wù)f他們是假扮來(lái)騙取人們的同情心。如果光景好的話,收入近千。于是,我們漸漸對(duì)他們有了防備,走在街上,我們好像沒(méi)見(jiàn)到他們似的。
而他們,別人的施舍漸漸地少了,在街頭,過(guò)往的人群有的還時(shí)不時(shí)的向自己投來(lái)鄙視的目光。生活也愈加困難。
這是我不禁要問(wèn),我們?yōu)槭裁匆@樣做?是因?yàn)樗麄內(nèi)羌侔绲?!還是我們損失的是什么?我們?yōu)槭裁催要“一棒子打死全部”?
我們向他施舍了,可能他真是一個(gè)四肢完好的健康者,又一次不費(fèi)吹灰之力的賺了錢(qián)?赡埽媸且粋(gè)生活困難,沒(méi)有自立能力的殘疾者,又一次取得了同情,再一次感受到了人間的溫暖,有了活下去的希望。
如果可能不給那個(gè)假扮者應(yīng)有的懲罰,可能,真正的殘疾者將會(huì)被推向死亡的邊緣。
給予他們的可能是我們的一點(diǎn)點(diǎn),于生活寬裕的我們沒(méi)有任何影響,即使我們猜對(duì)了對(duì)方是假扮者,之人要給予他們法律的懲罰,那又如果我們沒(méi)有猜對(duì),又使真正需要幫助的人得不到幫助。那么我們將受到良心的譴責(zé)。
我們何不花錢(qián)去買(mǎi)一些用金錢(qián)買(mǎi)不到的東西呢?當(dāng)我們猶豫不決的時(shí)候,請(qǐng)記住!:“留下真情在心中!”
【同情的話題作文「優(yōu)秀」】相關(guān)文章:
同情(話題作文)08-19
同情-話題作文08-30
同情心話題作文(優(yōu)秀篇)08-27
以同情為話題的作文07-25
同情為話題的作文05-25
同情與憐憫話題作文09-13