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[優(yōu)秀]關(guān)于同情心作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于同情心作文,歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于同情心作文1
記得那是我三、四歲時(shí)的事兒,沒想到小小的我竟有很強(qiáng)的同情心,哪怕是假的我也會(huì)弄假成真。
那時(shí),我最喜歡的卡通人物是皮卡丘,我甚至把它當(dāng)作生活中的一員。一次,我和媽媽一起在看《神奇寶貝》的某一集,也就是小智和皮卡丘在草地上,突然被另外一只神奇寶貝襲擊,那是的.皮卡丘的力量還很微弱,一下就被打倒在地,半天起不來。那只強(qiáng)大的神奇寶貝虎視眈眈地注視著皮卡丘,準(zhǔn)備把它一舉殲滅。
這時(shí),我的眼睛濕潤(rùn)了。不一會(huì)兒,我便號(hào)啕大哭起來,淚如雨下,皮卡丘真可憐!它甚至比世上所的生物都要悲慘得多得多!我不斷地擦掉在臉頰上流淌的眼淚,可眼睛里的“泉水”又不斷地涌出來,喉嚨里理想是被什么卡住似的,吐不出來,也難以下咽。
媽媽見狀,立刻將電視機(jī)關(guān)掉,把我抱起來,跑到房間開始哄我,不知不覺的睡著了……等我醒來,天空是那么的晴朗,白云那么柔軟,發(fā)生了什么?好像是一位朋友,倒在草地上,我滿臉是水,然后,然后……“豆豆,吃飯了!”“好的,我來了!”十秒鐘后,問題消失了,我呢?則去品嘗美味佳肴去了。
關(guān)于同情心作文2
同情,人性中不可缺少的元素,人類組合的和諧音響。
——題記
我曾苦苦的追尋過它的色彩顯像,包含著色彩三原色中的兩種。沒錯(cuò),肯定沒錯(cuò),請(qǐng)?jiān)徫业淖孕。難道你沒看到,它給被同情者送去的是溫暖,為同情者帶回的是收獲。
想著今天晴空萬里,我和母親去了惠州西湖。突然我聞到了一股惡臭,隨之而來的是一位看似年過古稀的老人,真是“未見其人,先聞其味”呀~他“漆黑”發(fā)亮的臉被亂發(fā)遮著,身上的`破布袋很沉,壓得背都駝了。
頓時(shí),我的心軟了,看著他那可憐巴巴的樣子,我把手伸進(jìn)裝錢的口袋。但是,母親曾經(jīng)說過的話清晰的回蕩在我的耳際:孩子,你知道嗎?有些乞丐是不能去可憐的,可能他們白天路上乞討,晚上說不定在哪逍遙呢。但是我看了老爺爺?shù)臉幼討?yīng)該不像那種人,我就伸了20塊錢給他。他連忙說著謝謝。突然,我心想,應(yīng)該不是所有的乞丐都是像母親說的那樣的。
他的身影在來來往往的人群中顯得更單薄的了,他的軀干在冬日的肅殺中顯得更渺小了,可是又有多少人愿意為他停留,他是那么直挺挺地看著我,眼神里滿是祈求。
同情,使軟弱的人感覺這世間溫暖;使堅(jiān)強(qiáng)的人覺得這個(gè)世間高尚。
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