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同情心作文

時(shí)間:2024-05-26 16:27:38 同情 我要投稿

【通用】有關(guān)同情心作文3篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的有關(guān)同情心作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【通用】有關(guān)同情心作文3篇

  有關(guān)同情心作文 篇1

  記得那是我三、四歲時(shí)的事兒,沒(méi)想到小小的我竟有很強(qiáng)的同情心,哪怕是假的我也會(huì)弄假成真。

  那時(shí),我最喜歡的卡通人物是皮卡丘,我甚至把它當(dāng)作生活中的一員。一次,我和媽媽一起在看《神奇寶貝》的某一集,也就是小智 和皮卡丘在草地上,突然被另外一只神奇寶貝襲擊,那是的`皮卡丘的力量還很微弱,一下就被打倒在地,半天起不來(lái)。那只強(qiáng)大的神奇寶貝虎視眈眈地注視著皮卡丘,準(zhǔn)備把它一舉殲滅。

  這時(shí),我的眼睛濕潤(rùn)了。不一會(huì)兒,我便號(hào)啕大哭起來(lái),淚如雨下,皮卡丘真可憐!它甚至比世上所的生物都要悲慘得多得多!我不斷地擦掉在臉頰上流淌的眼淚,可眼睛里的“泉水”又不斷地涌出來(lái),喉嚨里理想是被什么卡住似的,吐不出來(lái),也難以下咽。

  媽媽見(jiàn)狀,立刻將電視機(jī)關(guān)掉,把我抱起來(lái),跑到房間開(kāi)始哄我,不知不覺(jué)的睡著了…… 等我醒來(lái),天空是那么的晴朗,白云那么柔軟,發(fā)生了什么?好像是一位朋友,倒在草地上,我滿臉是水,然后,然后……“豆豆,吃飯了!”“好的,我來(lái)了!”十秒鐘后,問(wèn)題消失了,我呢?則去品嘗美味佳肴去了。

  有關(guān)同情心作文 篇2

  春去夏來(lái),陽(yáng)光照耀在大地上,草地上變得更綠了。我在草地上玩著,忽然看見(jiàn)地上有兩只綠油油的東西在爬。我蹲下來(lái)仔細(xì)一看,哇!原來(lái)是兩只螳螂,一只大一只小,小螳螂長(zhǎng)著兩只小鉗子,兩只眼睛黑乎乎的。顯得一副冷酷無(wú)情的樣子,大螳螂長(zhǎng)著兩個(gè)大鉗子,它們倆在地上東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)好像在找吃的。我靈機(jī)一動(dòng),連忙從家里拿了一塊蛋糕和一個(gè)瓶子。

  我在離它們不遠(yuǎn)出挖了一個(gè)小洞,然后在上面放了一塊蛋糕。我把螳螂引了過(guò)來(lái),大螳螂先用它的兩只大鉗子摸了摸蛋糕,發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么危險(xiǎn),便大膽的跳到蛋糕上面。忽然,大螳螂掉進(jìn)了我挖的洞,小螳螂看見(jiàn)了,連忙找來(lái)一根棍子想把大螳螂救上來(lái),可是被我的瓶子一蓋給蓋住了。我蹲在后面仔細(xì)的觀察,看看小螳螂的`愛(ài)父心切有多深。小螳螂拿兩只鉗子使勁的移動(dòng)瓶子,把瓶子移到一塊石頭上,瓶子一下子被石頭碰倒了,小螳螂用棍子救出了它的爸爸。

  接著,我抓著小螳螂故意把大螳螂引到了水池邊,我把小螳螂放進(jìn)水池,小螳螂不斷地掙扎似乎在喊:“救命,救命”。大螳螂好像聽(tīng)見(jiàn)了,連忙跳進(jìn)水里,不顧自己地安危,把小螳螂救上來(lái)了,可它自己卻沉進(jìn)了水里。我把大螳螂從水里面抓了起來(lái),把它和小螳螂放在一起,讓它們走了。

  我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),原來(lái)冷酷無(wú)情的螳螂也有同情心。

  有關(guān)同情心作文 篇3

  在生活中,當(dāng)別人遇到困難時(shí),固然需要幫助,但是,要切記,給予不是同情,不要將同情看做給予,也不要將給予當(dāng)做同情。

  ——題記

  同情和給予的區(qū)別,也僅僅在一念之差,我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。

  在一個(gè)大雪紛飛的冬天,寒風(fēng)凜冽。醫(yī)院門口排了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,一個(gè)頭發(fā)花白的'老人蹲在角落里,凍得瑟瑟發(fā)抖,這時(shí),旁邊走來(lái)一個(gè)年輕人,用手拍拍老人的肩膀說(shuō)道:“老大爺,天這么冷,進(jìn)屋去等等吧!”那老人沒(méi)有說(shuō)話,繼續(xù)呆在那里。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,那年輕人又過(guò)來(lái)了:“老大爺,趕緊進(jìn)屋去吧!”老人依然不語(yǔ)。這是一個(gè)大漢氣勢(shì)洶洶的從醫(yī)院里走了出來(lái),手里拿著棉被,護(hù)士拼命阻攔著,可還是無(wú)濟(jì)于事,年輕人見(jiàn)了,急忙攔住大漢,那大漢急了,抓住了年輕人多脖領(lǐng)道:“你眼睛是不是瞎了,他都已經(jīng)凍了幾個(gè)小時(shí)了!

  讀到這里,事情大概弄明白了,年輕人的做法不過(guò)是一種憐憫,同情,而大漢的做法,則是真正給予老人關(guān)愛(ài)。

  當(dāng)人們?cè)趲椭藭r(shí),往往將同情當(dāng)做是給予,但是換個(gè)方向想想,如果你是被幫助的人,別人同情你,你會(huì)接受嗎?當(dāng)你面對(duì)需要幫助的人的時(shí)候,你會(huì)怎么做?

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