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夸夸我的同學(xué)小學(xué)作文五篇
篇一：夸夸我的同學(xué)
我要夸的同學(xué)是董銘心，因?yàn)樗麑?xiě)字好，上課認(rèn)真聽(tīng)講，并且很壯。
有一次，我和顏丙浩正在玩的時(shí)候。突然，一個(gè)三年級(jí)一班的同學(xué)跑過(guò)來(lái)，亂打亂吵。正好被董銘心看到了，他向那個(gè)三年級(jí)一班的同學(xué)大吼一聲，然后又打了他一巴掌，嚇的那個(gè)同學(xué)兩腿發(fā)軟，接著哭了起來(lái)，跑遠(yuǎn)了，再也沒(méi)回來(lái)。當(dāng)時(shí)我心里想：“謝謝你，董銘心！”但是我并沒(méi)有說(shuō)出聲來(lái)。
還有一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師讓寫(xiě)作文，我有一個(gè)字不會(huì)寫(xiě)，就問(wèn)董銘心，董銘心在紙上寫(xiě)了那個(gè)我不會(huì)寫(xiě)的字。我一看，他寫(xiě)的字那么漂亮，我心想，我一定要像董銘心一樣，把字寫(xiě)漂亮。
這就是我要夸的董銘心。
篇二：夸夸我的同學(xué)
在這個(gè)大集體中，每個(gè)同學(xué)都有著自己特別的優(yōu)點(diǎn)，比如七組的楊峻杰同學(xué)，他擅長(zhǎng)日語(yǔ)，還演唱過(guò)日語(yǔ)歌呢！再如五組的何胤寧同學(xué)，他擅長(zhǎng)武術(shù)，身體強(qiáng)健，還有其他同學(xué)等等。但我要夸夸剛從我組調(diào)出的馬文菲同學(xué)，我經(jīng)常叫她小菲。
她平時(shí)不善言語(yǔ)，向來(lái)獨(dú)來(lái)獨(dú)往，但卻執(zhí)著冷靜。有一次，語(yǔ)文朱老師要求寫(xiě)作文，小菲寫(xiě)到最后，朱老師一遍一遍地催促，同學(xué)們紛紛交了上去，但小菲卻并沒(méi)有慌張，她寫(xiě)完后，并沒(méi)有急忙忙地交上去，而是把作文又讀了一遍，再交上去，我在一旁全看在眼里，小菲那執(zhí)著冷靜的性格讓我不由升起敬意。
小菲還是我的幫手呢！像是左膀右臂，還真舍不得拱手相讓！
篇三：夸夸我的同學(xué)
我的同學(xué)王茜，她長(zhǎng)的并不漂亮，但是她很誠(chéng)實(shí) ，樂(lè)于助人讓我非常感動(dòng)，下面我就來(lái)夸夸她。
有一次，老師過(guò)年的時(shí)候留了一個(gè)很特殊的作業(yè)。老師說(shuō)讓我們每一個(gè)人在爸爸媽媽幫助剪一個(gè)剪紙。寒假過(guò)去了，每一個(gè)人都拿出了自己和爸爸媽媽最好的剪紙，老師挑選出來(lái)比較好的作品，其中也有王茜的作品。發(fā)完獎(jiǎng)品后，王茜把獎(jiǎng)品還給了。大家都很驚訝原來(lái)王茜的作品是買(mǎi)來(lái)的 。老師聽(tīng)了，表?yè)P(yáng)了王茜。
王茜是我們班的班長(zhǎng)，在班級(jí)中她特別樂(lè)于助人。例如：有人忘了帶筆記本，她會(huì)把自己的筆，本借給別人；在別人生病了不能值日，她就會(huì)主動(dòng)幫助值日。 王茜的誠(chéng)實(shí)，樂(lè)于助人是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我最想夸得人。
篇四：夸夸我的同學(xué)
今天老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，夸夸你的同學(xué)，我思來(lái)想去，還是夸夸我的好朋友——牛澤華吧。
他長(zhǎng)著一雙大而圓的眼睛，像兩顆水汪汪的.黑葡萄。他最大的優(yōu)點(diǎn)就是作文非常好，老師常常拿他的作文當(dāng)示范，讓我們學(xué)習(xí)，每次考試時(shí)，他都會(huì)因?yàn)樽魑膶?xiě)得好而加分，他是我們班的寫(xiě)作大王，我們都很羨慕他。
牛澤華作文寫(xiě)得好，肯定是看書(shū)看得多，知識(shí)積累的多才能寫(xiě)出好文章，我一定要向他學(xué)習(xí)，用他的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)我的短處，我相信一份耕耘才會(huì)有一份收獲。
篇五：夸夸我的同學(xué)
每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，人不是最完美的，今天，我就夸夸我的同學(xué)張宇揚(yáng)。
我們班的張宇揚(yáng)讀書(shū)很有感情，寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得很快，考試經(jīng)�？�100分……
有一次中午，同學(xué)們都去玩了，只有他還在教室里認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)作業(yè)，漸漸地同學(xué)們回來(lái)了，老師一邊改作業(yè)，一邊管同學(xué)，過(guò)了一會(huì)兒，張宇揚(yáng)拿著作業(yè)給老師改，改完了都是100分，老師看著很滿意，高興地說(shuō)：“同學(xué)們，你們看張宇揚(yáng)寫(xiě)作業(yè)那么快，你們快點(diǎn)呀！”有了這一次表?yè)P(yáng)，后來(lái)張宇揚(yáng)多次受到表?yè)P(yáng)，后來(lái)，大家都學(xué)張宇揚(yáng)，課間認(rèn)真完成作業(yè)。
同學(xué)們，你們心中哪個(gè)同學(xué)值得夸夸呢？
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