三年級我的同學(xué)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的三年級我的同學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
三年級我的同學(xué)作文1
熊紫櫻是我的同桌,她是我們班上的小個子,平時她不怎么調(diào)皮,比較文靜,可總有些毛病改也改不掉。
有一天早晨,時間已過8點10分,可熊紫櫻遲遲未到,我有點擔心,是不是同桌出什么事了,或者生病了……。
當我們唱國歌時,熊紫櫻才急沖沖趕到,她輕輕地說了聲:“報告”。老師一聽,重重的瞪了熊紫櫻一眼,說:“進來吧,以后別遲到”。這時我心里的石頭才落了地。下課后,我問她為什么老遲到,她告訴我她7點50分才從家里出發(fā),我就叫她早點走,就不會遲到了。我相信熊紫櫻能改正這個壞毛病的。熊紫櫻也有助人為樂的好品德。
有一次上美術(shù)課時,我忘了帶水彩筆,熊紫櫻就大大方方地主動把水彩筆借給我用,我被她的友情深深感動了。課余我們也常常在一起討論數(shù)學(xué)問題,互相幫助。
每個小朋友在成長階段都有優(yōu)點和缺點,只要我們不斷改正缺點,就是個好孩子。
三年級我的同學(xué)作文2
我的同學(xué)叫羅潤杰。他長得瘦小瘦小的,很幼稚,也是個馬大哈。這不,連自己的校服也丟了。
星期五的下午,媽媽到學(xué)校接我,哪知道我已經(jīng)回去了。媽媽看見羅潤杰,問:“你怎么不回去?”羅潤杰說:“我等張志立拿校服,阿姨,你帶我去,好嗎?”媽媽見他很可憐,就帶他到張志立家去。一路上,羅潤杰說:“今天我真倒霉,收拾書包動作慢了,被老師留下來罰掃地。”一會兒他又說:“我真倒霉……”媽媽馬上接著說道:“你怎么這么多倒霉事兒?”羅潤杰說:“我奶奶也說:難怪街上沒人賣梅(霉)子的,原來被你一個人吃光了!币粫䞍,他又玩起了水槍,他把可樂水往水槍里倒了一點,然后開始打進嘴里,真幼稚。晚上,我爸爸回來,羅潤杰一下子跳起來,勾住爸爸的脖子,就像猴子抱著一棵樹一樣,嘴里叫著;“叔叔,叔叔!”
這就是我的同學(xué),天真,活潑,好動,和我一樣。
三年級我的同學(xué)作文3
吳憂是我的同學(xué),長得很清秀,但是個子卻是我們班的,吳憂是我的好朋友,但是他卻讓我既“討厭”又喜歡。
下課了,吳憂每次都要在我身上來一招“嬉嬉功”把我弄得癢得受不了,用“鬼臉”這招來嚇唬他,卻完全沒起作用,而我還被他弄得四腳朝天,這個“討厭”的吳憂,逼得我只好用絕招“兔子撒腿功”逃跑。
吳憂很可愛,有一次,一個同學(xué)拿了吳佳軍的玩具,恰好被我和吳憂看見了,我和吳憂都幫助吳佳軍一起“捉拿”那個同學(xué),那個同學(xué)死命的跑,卻沒有料到我和吳憂將他包抄了起來,他只好交出了玩具,還給了吳佳軍。
吳憂啊吳憂!你真是一個“討厭”又可愛的家伙!
三年級我的同學(xué)作文4
我的`同學(xué)有白白的皮膚,尖尖的瓜子臉,四肢雖細卻結(jié)實。他上課認真聽講,發(fā)言積極,下課活躍、幽默,他還是我們班的體育健將。
一次體育課,老師給我們進行實心球測試。我們一個接一個地擲,但結(jié)果都不理想,沒有一個到六米的成績。輪到他了,他雙手抱起實心球,挺身、收腹、頭略向后仰,眼睛盯住斜上方猛地向前擲。實心球在半空中劃了一條優(yōu)美的弧線,擲出了驚人的六米二十。在一邊觀看的同學(xué)大吃一驚。我也暗暗吃驚,心想:這么瘦弱的他居然能投那么遠。
十天長假過后的體育課。我們又進行了一次體育測試。我們每個人都在為良好成績苦苦努力時,他又用一套完美無缺的動作,擲出了“班級歷史”性的七米,我甩甩頭,揉揉眼睛,才確定這是現(xiàn)實。他卻早已輕松地甩甩手臂,回到座位上了。
他真是我們班的體育健將。∠胫浪钦l嗎?他就是吳嘉程!
三年級我的同學(xué)作文5
自我步入學(xué)校以后,也有不少同桌、好友。一年級的林豆豆,二年級的黎夢婕,三年級的王潔,我記憶猶新的是林豆豆。
林豆豆是女孩,她長得眉清目秀,圓圓的臉,短而黑的頭發(fā),愛穿男裝真像一個小男孩。她是一個好動,活潑的小女孩。
她學(xué)習(xí)很用功,成績很好。我記得不管他寫作業(yè)還是考試她都是我的競爭對象,每次考試她都要和我比高低。有時成績比我好,她就洋洋得意的樣子,我嫉妒她,但是我想了想不該嫉妒她。因為這是她努力的結(jié)果,我該好好向她學(xué)習(xí),暗暗下定決心刻苦用功。從此我每次考試都超過了她,她看見我以后,好像也不服氣的樣子,她也更加努力了,你追我趕互不相讓,成績不相上下,我倆在班上成績名列前茅,后來我們互相鼓勵,共同進步。
林豆豆和我同桌一年時間,但對我印像最深,F(xiàn)在她已轉(zhuǎn)學(xué)到廈門,離撫州相距千里之外,可是她好像還是每天在和我競爭一樣。
三年級我的同學(xué)作文6
我的同學(xué)叫譚雨晴,她今年九歲,可受老師的喜愛了。
譚雨晴很聰明,漢語拼音都學(xué)得很棒,能流利得讀課文、背課文,還能給我們講許多有趣的小故事,所以我覺得他像一本活的故事書。
譚雨晴她還有一項優(yōu)點——很文明,她看見老師說:“老師好!币杵渌瑢W(xué)的水彩筆時,就會說:“能借我一下嗎?”用好了之后,她就說:“謝謝!币徊恍⌒呐龅搅藙e人的東西,她就會說:“對不起!
還有她每次做值日生,都搶著干,不怕臟、不怕累,直到她把所有的事都干完了,才肯休息。
這就是我的同學(xué)譚雨晴,我要向她好好學(xué)習(xí)!
三年級我的同學(xué)作文7
我要說的這個人,是一個可笑、樂觀、快樂的人。關(guān)于他的“光榮事跡”那可是三天三夜也說不完。他可是我們班的“笑星”,他還自封“美猴王”。
說他是美猴王,還真的一點也沒錯,因為他每天上蹦下跳,時刻不閑,我們都懷疑他是“多動癥晚期”了。而且他還經(jīng)常做出稀奇古怪的動作,逗得我們哈哈大笑。
有一次,我們是上微機課,老師正在給我們講課,他坐在老師后面,把手當成槍,正在瘋狂的“射”老師,一會拿“手榴彈”扔老師,一會又拿槍射老師。我們見了,不禁哈哈哈大笑。老師則十分淡定,面無表情的說:“別理他,就當他是在發(fā)展個性吧!”聽了這話,我們笑得更是前俯后仰。
等我們笑夠了,老師就繼續(xù)講起了課,而他也開始了“射擊!敝螅阌辛藨騽⌒缘囊荒唬豪蠋熞换仡^,他就停下來,開始看書;老師一轉(zhuǎn)回去,他就繼續(xù)“射擊”;老師再一回頭,他就停下來去看書……
這就是我的同學(xué),他真是個有趣的人!
三年級我的同學(xué)作文8
我的同學(xué)有很多,有的愛學(xué)習(xí),有的愛玩耍的,還有的愛讀書……
我有一名愛學(xué)習(xí)的同學(xué),他是我們班最優(yōu)秀的一個人,不僅學(xué)習(xí)好而且他特別的樂于助人。有一次,媽媽去外地學(xué)習(xí),我只能在這個同學(xué)家住。他非常熱情的招待了我,還給我找到了合適的睡覺的位置,而且他每天陪著我玩耍,給我講笑話,媽媽雖然不在我身邊,但是,我卻感到了家的溫馨和快樂。
我還有一名愛玩游戲的同學(xué)。有一次,我去找他玩,他正在玩電腦游戲,我忍不住走上前去看,結(jié)果我看著看著就被游戲迷住了,我知道我的自制力不行,我決定以后不看游戲,要不然學(xué)習(xí)會退步的,我要和愛學(xué)習(xí)的同學(xué)交朋友,而不是交沉迷于游戲的朋友。
但是我最喜歡的還是愛讀書的同學(xué)。我喜歡讀書,我們家的書櫥里面有很多的書,和讀書的同學(xué)在一起,我們遨游歷史的長河,我們沐浴知識的海洋,坐在書櫥旁讀書是我們最大的快樂,和讀書的同學(xué)在一起,我感覺到了時光的愉悅。
三年級我的同學(xué)作文9
你――給了我快樂,你――讓我感到友誼的溫暖。
在我們的生活中離不開友情、真情?墒俏矣幸欢畏浅氋F的友情。
有一次我晚學(xué)回家后,才想起來忘了拿《數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練》,當時,我非常著急,突然,我想起王玨竹同學(xué)。我便向她家跑去,她看見我著急的樣子便問我怎么了。我說:“我的基礎(chǔ)訓(xùn)練沒有拿,怎么辦?’”她二話沒說,便把基礎(chǔ)訓(xùn)練借給我。第二天,她被老師說了一頓。她也沒有不高興,這次是她幫了我。
還有一次,我回家時沒有拿鑰匙了,她便跟我說:“走,去我家!钡剿液螅押贸缘慕o我吃,好玩的給我玩,而且,她還幫助我做題。
友情最重要,希望我們都能好好地珍惜友情。
三年級我的同學(xué)作文10
今天李老師上完課,讓我們寫作業(yè),下課了我也正好寫完了,我看見吳陳磊沒寫完,我就跑到他位子上,說;“還沒寫完”。
吳陳磊沒說,王杰卻先說:“走開”!我說:“干什么,我又沒在你位子前面!薄翱墒悄阍谖液竺。”王杰大叫。我也大叫;“為什么我不能來,全班包括你和我41個人都可以來,“為什么我就是不能來”!皩Α,你就是不-能-來!彼鷼獾恼f。我說,“憑-什-么,問一下你會死。俊蓖踅苷f:“永遠不會。”“別人說了,女士優(yōu)先,男生靠邊,所以你門男生一邊站久了,當然會先死,你們死了我們女生才剛老”。王杰說:“你心太狠了”。我愛走到那里,就走到那里,你管的著嗎?他說你在我位子上,“我管的著”“我不比你笨所以你永遠都管-不-著,永遠的”。李老師來了說,“你們不要吵個沒完沒了了,別吵了,現(xiàn)在回到自己位子上去看書去”!
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