【精華】同學(xué)作文九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的同學(xué)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
同學(xué)作文 篇1
他的頭發(fā)像刷子的毛一般直豎著,那發(fā)色,不知道的人還以為他染了發(fā)——和金毛犬的毛顏色一樣。他的身高低于全班“平均海拔”,讓人一看就會不由地想起《封神榜》里的土行孫。長得如此“萌”也就罷了,可他偏偏還是個(gè)開心果,整天不是講笑話,就是對你做鬼臉——有他的地方,永遠(yuǎn)不缺少笑聲。我們都叫他“萌寶”。
這不,又到了“萌寶”最不愿意上的體育課了。這次熱身跑他沒有像大家那樣整整齊齊向前跑,而是弓著背,兩只手像骨折了一般耷拉在胸前,邁著小碎步,蝸速跟在隊(duì)伍最后。我們已經(jīng)跑完三四圈了,他才剛跑完一圈。老師很生氣,后果很嚴(yán)重。他被罰多跑幾圈。面對懲罰,他非但不臉紅,反而笑嘻嘻的,一邊打著哈哈答應(yīng)著老師,一邊還齜[zī]牙咧嘴、縮頭聳肩,朝我們揮揮手,好像他不是被罰,而是去領(lǐng)獎(jiǎng)……
按理來說,他應(yīng)該是大家取笑的對象,可事實(shí)上,除非他樂意“自黑”,否則還真沒幾個(gè)人有實(shí)力取笑他——因?yàn)樗某煽冊谖覀儼嘁恢泵星懊,而且還是奧數(shù)高手和詩詞達(dá)人:奧數(shù)比賽在省市都拿過大獎(jiǎng),詩詞的積累甚至可以和我們許多博學(xué)的老師相媲美。
我們都知道,數(shù)學(xué)習(xí)題最后的那道思考題很難,一般人很難做出來。每當(dāng)我絞盡腦汁也想不出解題方法時(shí),第一個(gè)想到的便是向他求助。可每次我喜滋滋地跑去,卻高興不起來——他的身邊已經(jīng)圍了一群人在向他請教。插隊(duì),肯定被同學(xué)們一頓“胖揍”;等吧,又太耗時(shí)了——經(jīng)常等上半個(gè)小時(shí)還輪不到自己。
在詩詞方面,他也是一把好手。老師講課時(shí)經(jīng)常會提到一些詩詞,只要老師一開口,他不但能將整首詩背誦一遍,甚至還可以準(zhǔn)確地說出詩的主旨,以及這首詩的創(chuàng)作背景。語文老師喜歡拿詩詞舉例,可偶爾會出現(xiàn)“腦子短路”的情況。當(dāng)出現(xiàn)了這樣尷尬的場景——無一例外,都是他出來救急,巧妙地化解了老師的難堪。
這就是咱們的 “萌寶”同學(xué),萌得有風(fēng)格,萌得有實(shí)力。
同學(xué)作文 篇2
我的男同學(xué)小葉,個(gè)子高高的,戴著好看的一副眼鏡,他很紳士,他那英俊瀟灑玉樹臨風(fēng)的外表和他那好學(xué)的精神打動(dòng)了我!
有一天中午正準(zhǔn)備放學(xué),老天爺不知為何大發(fā)雷霆。突然下了很大的雨,還雜夾著“隆隆的”雷聲和“呼呼的”風(fēng)聲?晌矣滞鼛Я藗悖袀愕耐瑢W(xué)都先回家了,沒有傘的同學(xué)也被接回家去了,而我的人緣也不怎么好。再說,我是一個(gè)內(nèi)宿生,家里人根本不知道我有沒有帶傘,教師和學(xué)生宿舍的距離非常遠(yuǎn),直接這樣跑回去,肯定會感冒發(fā)燒的,而且還是冬天里最冷的一天!正當(dāng)我很無助的時(shí)候,正在教室里溫習(xí)的學(xué)霸男小葉看見我沒有傘,就拉起我的手說︰“走,我?guī)慊厮奚!?“嗯!”我點(diǎn)頭說道,他撐起傘拉起我的手正往學(xué)生宿舍的方向走去。我一邊走一邊和他聊天時(shí)忽然發(fā)現(xiàn)他的左邊的肩膀已經(jīng)濕透了,一會兒過后才知道原來是他把傘幾乎都靠近了我,我問他︰“你為何要這樣做?”他笑著說︰“因?yàn)槟銈兣⒆芋w質(zhì)都比較弱,淋著雨,對你們不好!”我心疼地說道﹕“可是這樣你會著涼的。” 他安慰我說道︰“我不會著涼的,那我們快點(diǎn)回宿舍吧! 過了一會兒我們回到了宿舍就分開了。
小葉是一個(gè)樂于助人的善良人士!
同學(xué)作文 篇3
我們班有一位既愛笑,又愛幫助別人的人,他就是——高梓恒。他幫助過老師、同學(xué)。
記得那是一個(gè)陽光明媚的清晨,第一堂課到了,語文老師走進(jìn)了班級,同學(xué)們產(chǎn)生了同一個(gè)疑問:第一堂課應(yīng)該是數(shù)學(xué),怎么變成了語文課?
這時(shí)語文老師打斷了大家的疑問,說:“今天數(shù)學(xué)老師有事,所以四堂課全是語文!苯淌依镯懫鹆艘黄瑲g呼聲,我知道大家為什么歡呼,因?yàn)榇蠹腋矚g楊老師——語文老師。
語文老師打斷了同學(xué)們的歡呼,開始上課。到了大休息時(shí),語文老師去站崗了,同學(xué)們?nèi)宄扇旱赝嫫鹆擞螒颉?/p>
我和幾位同學(xué)在樓梯口玩,楊老師正好在那里站崗,我看著楊老師,他已站了兩堂課,后面還有兩堂課,現(xiàn)在還要站崗,心想:老師不累嗎?去給老師搬個(gè)板凳吧。
這時(shí),我的眼里出現(xiàn)了一個(gè)帥氣的身影,個(gè)子矮小,身穿黑色外套和黑色褲子,手里搬著一個(gè)板凳,他就是——高梓恒。
他開口了:“老師,您站了兩堂課了,現(xiàn)在又在站崗,您不累嗎?坐在板凳上休息一下吧!睏罾蠋熁卮穑骸皼]事,我站著鍛煉身體!备哞骱銘(yīng)該覺得說不過老師,放下板凳,離開了,老師望著他的背影,欣慰地笑了。
高梓恒,你真了不起,你是一個(gè)助人為樂的好學(xué)生,我要向你學(xué)習(xí)。
同學(xué)作文 篇4
九月末,秋風(fēng)和煦,微風(fēng)陣陣。學(xué)校隔壁葵花籽油提煉廠傳來陣陣的奶油的香味,象征著今年的葵花收成很好。好像也象征著我們獲得的優(yōu)異成績。
在這個(gè)艷陽高照的日子,還不到開始比賽的時(shí)間,操場上就已人山人海。可能是因?yàn)樯氤踔邪,每一個(gè)人都有極其強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。不一會兒紅藍(lán)交叉的場面就已整整齊齊,安安靜靜了。
隨著大鼓咚咚作響,運(yùn)動(dòng)會開幕式就拉開了帷幕。當(dāng)然,我們小號隊(duì)也不是吃醋的,隨著隊(duì)長一聲令下,小號的聲音動(dòng)時(shí)響徹云霄。
終于,正式的比賽開始了!
上午我們班的張文燁同學(xué)站在了起跑線上。看是輕松的與我們聊天,眼里卻絲毫不掩飾地將她的緊張釋放出來。
“啪!”敲響了,可她卻遲疑了半秒。只聽旁邊一個(gè)男生說:“看三班那個(gè)女生跑的慢死了,肯定第一,倒數(shù)的!闭f吧,就和旁邊的人玩去了,我在她眼里看到一絲氣餒。就大聲喊道,“張文燁加油,你是最棒的!”成績最終下來了,雖然只是第三名,但也是很不錯(cuò)的了。
下午男子1000米奔跑開始了。我和同學(xué)白家園兩個(gè)人參加了男子1000米。再跑1000米之前我還是有一點(diǎn)兒害怕。但是在剛才女子800米中,我看到一個(gè)女生在最后的關(guān)頭不要命一般的跑,從第九名一直到了第三名。我在心頭為她喝彩,同時(shí),也為我自己加油鼓勁兒。
1000米終于開始跑了,我遵守班主任之前交代我的話,沒和他們爭第一名,在第二的位置和同學(xué)組成一組墻,不知道犯不犯規(guī),但我還是辜負(fù)了大家的希望,跑成了第四名,而且另一名同學(xué)也指得了第五名。對此,我覺得特別的慚愧。
為我們班的拉拉隊(duì)和報(bào)道稿小組我深深的為他們點(diǎn)贊。雖然他們沒有參加比賽,但是他們的精神更是,讓我們參賽隊(duì)員們敬佩。
在他們的鼓勵(lì)下,我們其他的幾個(gè)項(xiàng)目都成績優(yōu)異。遠(yuǎn)超其他小組。
人生是一條路,運(yùn)動(dòng)會是沖刺的一部分,沖刺在運(yùn)動(dòng)會上最為遙遠(yuǎn)。在生活中最為引人注目,在人生的道路中最為重要。
這次的運(yùn)動(dòng)會,雖然我付出的并不是很多,但收獲的卻是付出的幾倍,我為我的同學(xué)們,為我們班的精神感到自豪。
同學(xué)作文 篇5
劉賜學(xué)是班里的“眼鏡男”,不愛說話,喜歡用笑表達(dá)情感。他曾經(jīng)是我的組員,現(xiàn)在羽翼豐滿,翱翔天空,倒把我拉下。
凡是和劉賜學(xué)在一塊學(xué)習(xí),都有種被凈化心靈的體驗(yàn)。他不愿命令別人,獨(dú)自親力親為。有時(shí)我同他談?wù)摂?shù)學(xué)難題,我說的比較多,他只是靜靜聽著、思考著,有異議時(shí)才會發(fā)聲。當(dāng)他動(dòng)筆時(shí),他總會向我商酌,我說以你的能力,肯定能做正確,他點(diǎn)頭,可是下次還是照樣來商量,好像答題的人是我,不是他。
文字之外,日常交往,他一向?qū)捄翊。不?jīng)常言語,以行動(dòng)待人。他常幫助其他同學(xué)的學(xué)習(xí),如楊藝同學(xué),曾有幸與劉賜學(xué)同桌,而劉賜學(xué)也耐心輔導(dǎo)她的數(shù)學(xué)。楊藝同學(xué)性格外向,這使劉賜學(xué)有些經(jīng)受不起,不過時(shí)間長了,劉賜學(xué)自然就習(xí)慣了。過度考慮別人的感受,是一種對自己的不認(rèn)同。當(dāng)每做一件事都在考慮“別人怎么看”時(shí),你其實(shí)已經(jīng)在放棄自己了?偸腔钤趧e人眼神里的人,也等于從來不曾存在過,劉賜學(xué)的話回蕩耳邊,這是他第一次與我語重心長,反倒我不適應(yīng),F(xiàn)在回想,沉重語氣中略帶疲憊。他努力地脫離別人的眼神,他不想活在別人的看法里。他真的累了,也許沒有表現(xiàn)出來,也許只是我的猜測。但他努力過,以前是,現(xiàn)在也是。
你的臉上云淡風(fēng)輕,誰也不知道你的牙咬得有多累;你走路帶著風(fēng),誰也不知道你膝蓋上仍有曾摔傷的疤;你笑得沒心沒肺,沒人知道你哭起來只能無聲落淚;要讓人覺得毫不費(fèi)力,只能背后極其努力。
劉賜學(xué),性格內(nèi)斂,善良,默默無聲。他總是在潛默化的影響他人,毫無利心幫助他人。做當(dāng)組長是他曾經(jīng)努力的結(jié)果,現(xiàn)在仍在努力,將來一定更加努力。在翱翔天空時(shí),累的話,找個(gè)落腳點(diǎn)休息休息吧。
同學(xué)作文 篇6
在我的初中生涯里,浮現(xiàn)出了這樣的`一位人來,可是似乎是緣分,我似乎以前就遇見過他,總是那么熟,那么的親近.我的小孫同學(xué)他似乎是多面的:
一,他是可愛的,他總是有一個(gè)毛病,喜歡無緣無故的唱歌.每次上一些無趣的課時(shí),他總會哼出那首你愛我還是他,讓我聽得那是頭疼,不得以讓他停止,而他總是笑著問我:"你說我唱得怎么樣."而我總是一如以前的說了句,還行。
二,他還有點(diǎn)自戀,他還真是不要臉,他總是喜歡問周圍的人你說我?guī)洸粠洠阏f我比那某某帥,是不是啊.我就是說他憑著那點(diǎn)小姿色在這炫耀.我猜他的臉一定比一般人厚.三,他還有點(diǎn)惡心,他總是會喜歡問你一些不良話題,這叫你怎么回答,我不回答,他就追問,你說我該怎么辦?四,他還喜歡和別人比較,我時(shí)常會和他說,別班的誰好,誰怎樣怎樣,他只要聽到,準(zhǔn)會問你他是誰,還會問他自己和那個(gè)人誰比較好,我如果說別人好,他準(zhǔn)會跑過去,看是不是像我說的那樣.在初中,我遇見他,還真有點(diǎn)高興哎!因?yàn)樗坪跏悄愕囊粋(gè)朋友,一個(gè)可以促膝長談的朋友!
同學(xué)作文 篇7
外號滿天飛
——“老鼠”外號叫的好
“劉燁君,劉燁君!”當(dāng)我正想放學(xué)回家的時(shí)候。一位同學(xué)突然叫住了我問:“劉燁君,你知道勞淑盈的外號是怎么來的嗎?”
“不知道,難道是勞淑盈名字的讀音很像老鼠?”
“錯(cuò)!”
“那是什么?”
“是···其實(shí)我也不知道?”
“切!”說完,我扭頭就走。
“哎哎哎!你別走呀,雖然我不能告訴你怎么來的,但可以告訴你這個(gè)外號的歷史。剛開始的時(shí)候,勞淑盈的外號是老鼠屎,但到了后面又變成了死老鼠,直到現(xiàn)在簡化成了老鼠!
“是嗎?一個(gè)外號能有這么多來歷?還經(jīng)歷了幾代人的修改!
“真的,不信可以去問陳治濤!還有你想想看勞淑盈外號的來歷吧!”
“行!”
還記得以前周圣龍?jiān)诘臅r(shí)候。我、勞淑盈、周圣龍都在午托班,那時(shí)我們的愛好是下棋。那時(shí),勞淑盈總是挑棋藝比勞淑盈高一些,但有君子風(fēng)度的周圣龍下棋。幾乎每次勞淑盈下棋下不好任性提出無理?xiàng)l件(悔棋、重來等)時(shí),周圣龍總會讓著她,讓勞淑盈反敗為勝。但每次周圣龍贏了勞淑盈時(shí),勞淑盈總會任性說:“不算,不算!”
勞淑盈的性格也是這樣的,用劉老師的話講就是個(gè)“雙面人”。當(dāng)老師在的時(shí)候,她會不管做什么都做得很好。當(dāng)老師不在的時(shí)候,她總是把事情分發(fā)給同學(xué)做。自己做最簡單的,或者根本不做。
但勞淑盈沒到下課時(shí)都會和老師聊天,獲取老師的知識。
有一次,是語文課!岸b忊彙,下課鈴打響了,勞淑盈又沖向前去和老師聊天了。
“老師呀,你去過什么地方呢?”
“我呀,去過很多地方呢!讓我來講給你聽!
······
現(xiàn)在我明白了,勞淑盈的外號是老鼠,一是和老鼠的性格一樣不好。二是因?yàn)樗龝窭鲜竽菢油禆|西,專門偷知識喲!
同學(xué)作文 篇8
1:音樂課進(jìn)行時(shí)
其實(shí)同學(xué)們一直認(rèn)為音樂老師脾氣好,誰都沒有把音樂老師放在眼里過,這回,音樂老師的脾氣火山爆發(fā)啦!上課時(shí),同學(xué)們肆意調(diào)位,和自己的說話對象坐在一起,老師在上面講課,下面的那群壞小孩仍然自顧自的說著,好似這課是給別的班講的。尤其是那位東洋兄,居然天不怕,地不怕,我都懷疑他的臉是橡皮做的,老師批了那么多次,居然還能夠不覺得臉掛不?
“李東洋你回你位上!”那邊,李東洋點(diǎn)點(diǎn)頭。
……
“李東洋你回你位上!聽見了沒。。
“知道了!”
……
“李東洋!。。!”
這回,老師第一次拿著教鞭勇往直前,一直把他“送”到門口又向右拐,袁老師辦公室里。
孫老師一改往日溫柔的面孔,怒發(fā)沖冠的對我們命令“調(diào)位的都給我回去!抗命者,袁老師辦公室見!”
教室里椅子的扭動(dòng)聲“吱扭——吱扭——”響成一片,怎想班里有那么多人都曾“千里迢迢”去尋找自己的“話伴”老師的臉立刻拉了下來,對著我們打開“話”界,老師這回真的發(fā)飆了!我們還是趕緊轉(zhuǎn)到另一個(gè)鏡頭吧!
2.科學(xué)課進(jìn)行時(shí)
在科學(xué)課,科學(xué)老師創(chuàng)造了小組積分制,但由于班級吵鬧,后邊的同學(xué)聽不到老師提出的問題,干脆拎著凳子就跑到講臺前,努力的聽講,老師提問問題時(shí),他們就擁到老師身邊,把老師圍了個(gè)里三層外三層,本來這個(gè)討論課是既動(dòng)手又動(dòng)腦的,氣氛活躍,但結(jié)果由于個(gè)別同學(xué)瞎起哄,班里亂的那叫一個(gè)驚天地,泣鬼神,還有那個(gè)調(diào)皮的李東洋又扔粉筆頭,不幸擊中科學(xué)老師,把老師氣的哭了起來……
3.數(shù)學(xué)課進(jìn)行時(shí)
大部分同學(xué)對張老師都很畏懼,所以上課不敢說話,只敢自己偷著玩,有好多女孩子在本本上畫漂亮的公主,好多男孩偷偷的在桌子下玩兒魔方,就這樣玩兒到期中考試考試,能考試出好的成績才叫怪呢。張老師教的另一個(gè)班有六個(gè)一百分,九十五分以上的就有二十幾個(gè),而我們班考九十分以上的同學(xué)只有16個(gè)。同學(xué)們,聽完張老師的話,我光想找個(gè)地縫躲起來,同樣的老師給我們上課,怎么差別這么大,難道我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)比四班的笨嗎?
看到張老師疲憊的臉和紅紅的眼圈,一定是昨晚老師又改卷子到深夜,可是,卻得到了這樣的結(jié)果,我們太讓老師失望了。同學(xué)們,還記得張老師曾經(jīng)說過的話嗎?“一分耕耘一分收獲,沒有付出,談何收獲?”那就從今天開始讓我們一起努力學(xué)習(xí),爭取期終考出好成績,讓笑容回到老師的臉上!
同學(xué)們!Stop!希望大家都能明白老師的良苦用心,不要在課堂上做小動(dòng)作,還有那次壞事兒必有他的搗蛋鬼,你也把你那橡皮般得臉換換吧!好了,話就說到這兒吧,我可不想變成嘮叨老太婆,希望你們能夠記住哦!
同學(xué)們,我相信,只要我們努力,那我們六三班就不是“一班”的好,不是“二班”的好,是“三班‘的好哦!今年我們是小學(xué)生涯的最后一年所以,讓我們迎著夢想前進(jìn),讓這美麗的小學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號!
同學(xué)作文 篇9
我的同學(xué)韓星澤胳膊摔傷了,我決定去看望他。
我和媽媽騎自行車到了他家小區(qū)里。上樓的時(shí)候,韓星澤自己下來了。我問他胳膊還疼不疼。他說不疼。他還拿出許多好玩的玩具和我玩。我看見韓星澤壞了的五位數(shù)計(jì)數(shù)器,就試著裝起來,可是沒成功。走得時(shí)候,韓星澤給了我兩塊好吃的糖。他媽媽給了我一小瓶好用的洗手液。
我覺得韓星澤非常大方,很會招待客人。希望他的傷早點(diǎn)好起來。
【【精華】同學(xué)作文九篇】相關(guān)文章:
【精華】同學(xué)作文四篇05-15
【精華】同學(xué)作文三篇05-11
【精華】同學(xué)作文合集5篇05-25
【精華】同學(xué)作文合集9篇05-21
【精華】同學(xué)作文合集五篇05-20
【精華】夸夸同學(xué)作文九篇05-15
【精華】寫同學(xué)作文八篇05-10
【精華】同學(xué)作文七篇04-02
【精華】描寫同學(xué)作文9篇03-25