【必備】同學(xué)作文匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的同學(xué)作文5篇,歡迎大家分享。
同學(xué)作文 篇1
這件事發(fā)生在我小學(xué)四年級的時候。
那天是星期五,在星期五那一天。我們班的語文老師Mr方總會讀我們每個人的周記給全班同學(xué)們聽,我們班有一半以上的同學(xué)寫的作文可以說是“如魚得水”、“入木三分”、“鬼斧神工”、“出神入化”。比如:“小紅的誕生”、“小紅的自述”、“小紅番外篇之KFC”……啊!上課了!要趕快回到座位上聽作文了。
Mr方像往常一樣走進(jìn)我們班,拿起十幾本周記本里面挑出好的作文讀給我們聽。首先是拿出了郭鎵雋同學(xué)寫的“小紅系列”之“小紅番外面之KFC”(郭鎵雋小朋友的“小紅系列”是我們?nèi)嗝恐苄瞧谖迓牭阶罡阈Φ淖魑?Mr方讀著郭鎵雋同學(xué)的作文讀的出神入化,我們也聽的津津有味。突然一位女同學(xué)大叫說:“有人吐了!”我一轉(zhuǎn)頭看,原來是我是的好朋友譚攀吐了。我看見四周圍的人都躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,想見了幾十年沒有洗澡的流浪漢,只有Mr方拿著紙巾走了過去譚攀的'座位旁邊,給譚攀擦身體和擦嘴。我見這種情況馬上跑進(jìn)了男生廁所里面那出來了一把拖把出來馬上跑向譚攀的座位,用最快的速度把地板拖干凈,突然周圍的旁觀者也出來幫忙譚攀,有的人扶著譚攀去醫(yī)務(wù)室,有的人幫譚攀擦?xí)?因為譚攀也把吐出來的東西吐到書本上面了,還有的人把譚攀的的書桌搬到廁所里面洗桌子,我還看見了很多很多……
我寫完了這一篇文章,讓我發(fā)現(xiàn)了世界上缺少不人們對人們的關(guān)愛和友情。
同學(xué)作文 篇2
今天上午第一節(jié)課下課的時候,任書賢又買了一個新的鑰匙上的掛墜兒,在那里使勁兒的得瑟,張培巖在一旁說:”他已經(jīng)膨脹了,再過一會兒就會爆的。”有人說他是吃不到葡萄說葡萄酸,可是也有人點頭表示認(rèn)同他的話。
上數(shù)學(xué)課的時候,任書賢不知哪根筋抽了,居然敢在老師眼皮底下把掛墜拿出來玩。老師扭頭就看見了正在得瑟的任書賢,頓時氣的怒發(fā)沖冠,可惜沒有帶帽子。老師三步并做兩步走下講臺,一把抓過鑰匙扔了出去,那鑰匙在天空中劃出一道完美的弧線,咚的一聲掉進(jìn)了垃圾桶里,我正好坐在旁邊,“咚”這一聲差點嚇的我跳起來,張培巖還在一邊說道,看,爆了吧?這可讓我想起了一名俗語“槍打出頭鳥”,呼,多虧不是我呀!
大家可不能學(xué)習(xí)任書賢,也去做出頭鳥,這樣可是很容易被槍打!
同學(xué)作文 篇3
一天,我們正在上課,突然聽見一聲大叫:“老師,天慧嘔吐了!”我循聲望去,只見天慧低著頭,椅子旁邊還有一天惡心的嘔吐物。
一股臭味從天會得到椅子下傳出。我連忙吧鼻子捂住,把頭轉(zhuǎn)向黑板。“快來幫一下天慧!”老師說。坐在天會旁邊的幾個男生連忙跑出教室,一眨眼的工夫,每人都拿著一把拖把,沖進(jìn)了教室。他們來到天慧旁邊,三下兩下就“解決”了那攤令人作嘔的東西。與此同時,兩位女生拿來了抹布,擦干凈了桌上、椅子上的臟東西。天慧的好朋友也跑過去,安慰天慧,說:“沒事的,一會兒就好了。”更有熱心的同學(xué)幫天慧從辦公室
倒了一杯溫水,讓天慧的圣體舒服一些……
看到這個場面,我既慚愧有感動。慚愧的是我身為班干部與“校園之星”,卻沒有起到帶頭的作用,那些平時默默無聞的同學(xué),卻十分熱心地幫助她;感動的是天慧嘔吐之后,竟然有這么多人來幫助她,而不像我這樣對她漠不關(guān)心。他們擁有樂于助人的好品質(zhì)。
想著想著,我的眼眶濕潤了……
同學(xué)作文 篇4
植樹節(jié)那天,老師帶著同學(xué)們?nèi)ソ纪庵矘洹?/p>
一到那里,我看見燕子在自由自在地飛翔,聽到小鳥嘰嘰喳喳地叫著。我高興極了!我呼吸著新鮮的空氣,感覺神清氣爽。
我們找到了一片空地,開始植樹了。老師先分組,再分發(fā)小樹苗。接著,同學(xué)們就忙開了。他們有的鋤草;有的用鐵鍬挖坑;有的拿水桶提水;有的放樹苗;有的澆水……大家忙得熱火朝天。
我們這組我來挖坑,小蘭去提水。我挖了好幾下才挖了五厘米左右,可是手上已經(jīng)磨出了水泡,我只好用腳踩著鐵鍬往下壓。果然,我才挖了幾下就有一尺左右了。這時,小蘭也提來了水桶,我們先澆了些水,再把樹放了進(jìn)去。小蘭扶著小樹,我給小樹施肥,再把土填上踩實,直到我滿意為止。
一陣風(fēng)吹來,小樹苗彎下了腰好像在對我們表示感謝。這時,一只小鳥飛來了,站在小樹苗上嘰嘰喳喳地叫著好像在說:“你好!我們可以做朋友嗎?”我想以后這棵小樹苗一定能茁壯成長,長成一棵參天大樹。我不由自主地笑了。
我抬頭看了看,一行行小樹苗排列的整整齊齊。我們和老師都滿意地笑了!最后,我們也排著整齊的隊回教室了。
同學(xué)作文 篇5
同學(xué),是我們在學(xué)校認(rèn)識的朋友。每當(dāng)我們一有困難,他們總是第一個向我伸出援手,幫助我行。為什么這樣說呢?這要從一個故事講起了。
記得三年級的時候,有一次數(shù)學(xué)考試,我因為粗心,忘了帶筆來考試了,最后,實在是不得已才向同學(xué)借筆,這時候,一個同學(xué)把筆給了我,我接下筆,瘋狂地寫著。
我寫試卷的速度,說快也不能夠算快,可是說慢也不慢。過了大約二十分鐘,我終于把數(shù)學(xué)試卷寫完了。我朝天長嘆了一口氣,把那支筆還給了同學(xué),可是,那個同學(xué)接筆之后卻在瘋狂地寫著,我還以為他寫完了呢!原來,他只帶了一支筆,此時,離考試結(jié)束就只剩下五分鐘了,他卻只做到第二面......
成績出來了,我九十八分,可我卻一點兒也不高興,因為那個把筆借給我的同學(xué)本來可以考九十分的,卻只考了六十三分。被老師叫去辦公室批評了一頓,被家長們誤解而遭毒打,被同學(xué)們在學(xué)校看不起和嘲笑。但是他卻沒有把我向他借筆的事說出去。
我問他為什么不說出去,這樣就可以少受一些苦了,他說:“因為我信任你!“
經(jīng)過這件事,我明白了一個道理,那就是:同學(xué)之間應(yīng)該互幫互助!
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