我的新同學(xué)作文（精選8篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的我的新同學(xué)作文（精選8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我的新同學(xué)作文1

　　她，長發(fā)飄飄，一直留到了腰間；她，不高不瘦，身材勻稱；無論何時何地，她總是面帶微笑，朝氣蓬勃；上課時，她發(fā)言積極；活動時，她身輕如燕；收作業(yè)時，她一絲不茍，認(rèn)真做事……她，就是我的新同學(xué)——朱旻。

　　記得在運(yùn)動會開幕式上，我們班擔(dān)任的是校旗隊(duì)，當(dāng)時要四個人舉校旗，還缺一個人，于是老師就在女生中挑出了朱旻。正好當(dāng)時朱旻腳上有傷，完成這個任務(wù)對她來說有一定難度，但她卻堅(jiān)持說：“應(yīng)該沒問題的”。其實(shí)，她腳受傷后走路都有點(diǎn)困難，更別說走正步了，但她卻依然堅(jiān)持了下來。最后，我們班出色地完成了這次任務(wù)。朱旻在這件事上的堅(jiān)持不懈，為班級爭光的精神令我感觸很大：我們每個人都要有集體榮譽(yù)感，集體的事就是自己的事，不能總是以自我為中心，只考慮自己而忘了顧及他人。

　　朱旻在上課時的表現(xiàn)也很好，老師提問后，她幾乎是立刻舉手，回答問題也常常有自己獨(dú)特的見解，像她這樣上課認(rèn)真聽講、發(fā)言積極、喜歡融入課堂、融入學(xué)習(xí)的學(xué)生，成績怎么會不優(yōu)秀呢？

　　朱旻不但在課上表現(xiàn)優(yōu)異，課后也是按照老師的要求按時收齊作業(yè)本，準(zhǔn)時將作業(yè)本送到辦公室。如果遇到有同學(xué)拖欠或遲交作業(yè)的情況，她也不會不管那些同學(xué)，而是耐心地等他們把作業(yè)交出來后，再送到辦公室。這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　朱旻只是我在我們班認(rèn)識的新同學(xué)之一，事實(shí)上，我們班的每個新同學(xué)都給我留下了深刻而鮮明的印象。他們真誠，他們善良，他們都在為了自己的理想和目標(biāo)而努力奮斗，我們班的每位同學(xué)都是獨(dú)一無二的。

　　我的新同學(xué)作文2

　　告別了小學(xué)時光，升入初中，結(jié)識了許多新同學(xué)，下面，由我為大家描述一個這幾天我印象最深，也是我的好朋友，大家來猜一猜，好不好？

　　她，中等的個子，瘦瘦的身材，瓜子臉的臉型，卻又不那么尖，微微地發(fā)圓，很是可愛，一雙眼睛，不大也不小，卻透著滿滿的靈氣與純真，奔跑時，腦后的一條“馬尾巴”一甩一甩的，更為她添了許多活潑。

　　她在班級里，沒有原來的同學(xué)，我也是，很快，我們成了無話不談的好朋友，一開始，我以為她只有活潑的一面，后來，我發(fā)現(xiàn)了她的另一面：認(rèn)真。

　　說她認(rèn)真，那可是一點(diǎn)假都沒有，有一次，老師叫我們幾個委員統(tǒng)計(jì)班級里人員的名字，我覺得明天再交就行，就只有幾個課間了，這么多人，又不互相認(rèn)識，名字自然也不會寫，綜上所述，是肯定統(tǒng)計(jì)不完的，可她不覺得，她偏要在今天統(tǒng)計(jì)完，沒想到，她換了一種方式統(tǒng)計(jì)。我們通常在問完別的。同學(xué)的名字后，都是自己寫，既慢，還會有許多字不確定，但是她卻是讓同學(xué)們自己寫，自己寫名字，當(dāng)然是又快又準(zhǔn)，不會出現(xiàn)那么多的問題。她果然在今天把名單交給了老師。我不禁對她豎起了大拇指。

　　就像之前所說的，我們的關(guān)系越來越好，好到了什么程度呢？我們經(jīng)常黏在一起，水瓶放在一起，上廁所在一起，走路走在一起，甚至每個課間我們都一起去不厭其煩的看鋼琴。用她的話來說，我們就像親姐妹一樣，沒錯啊，干什么都在一起，性格又很像，不被認(rèn)為是姐妹就怪了呢。

　　大家猜到她是誰了嗎？

　　我的新同學(xué)作文3

　　新學(xué)期開學(xué)了，我結(jié)交了很多新同學(xué)，其中我最要好的有三個同學(xué)：劉京高、孫興華、張洪羽，下面我就給你們一一介紹一下吧。

　　我的第一位新同學(xué)，那便是劉京高。我總是和他玩，記得有一次，我和他一起去廣場，在路上，我們遇到了一個人，他的頭發(fā)很亂，坐在路邊，他的腿上還有一個洞，已經(jīng)發(fā)青了，劉京高看見了就掏出了他僅有的兩元錢給了他，然后我們才去的廣場。

　　我的第二位朋友，他總愛穿這一條黑色的褲子，他總愛穿校服，這就是我的第二位同學(xué)——孫興華。

　　孫興華的數(shù)學(xué)很好，我們一直有問題愛請教他，他也會細(xì)心的給我們解答。記得有一次，我們?nèi)ゴ驋咝l(wèi)生，由于剛剛分配的衛(wèi)生區(qū)，而且男生宿舍剛剛完工，還沒有把建筑材料弄走，他就借來了鐵锨，把沙子都給堆在一起，他累的滿頭大汗。有一次快上課了，我的墨水用完了，是孫興華幫我去借他的好朋友的墨水，給我把筆抽上了墨水給他的好朋友送去，他才剛剛坐下，上課的鈴聲就響起來了。

　　我的第三位同學(xué)那便是張洪羽。他很好玩，他最喜歡玩彈子彈，我和他在一起總是很快樂，很開心，早上，我總喜歡和他玩一玩子彈，有時，他能全贏，有時我們倆平局，但是有時我能全贏。

　　有時，我不會的字便去借他的字典，他也會很慷慨的給我，然后，他有時會喝我的水，我也會給他喝，我們是最快樂的一對同學(xué)了，我真是太高興了。

　　雖然才開學(xué)四五個星期，但是我們都成立好朋友，這種感覺真是好�。�

　　我的新同學(xué)作文4

　　我的新同學(xué)有很多，和我最好的有兩位新同學(xué)，她們漂亮、善良有很大優(yōu)點(diǎn)，也有不足。

　　孫恩潔是其中的一位，她今年12歲，1米45的個子，紅撲撲的臉上有著一雙明亮的大眼睛，炯炯有神，扎著不長不短的辮子。她每天都穿得非常整潔，衣服看起來也不是盛裝，也不華貴，但是顯得她非常秀氣，她的脾氣很好，不是那種爆脾氣。

　　孫恩潔字寫得非常漂亮。記得那一天，我們上心理課，老師說：“這節(jié)課上自習(xí)，你們別說話�！庇械耐瑢W(xué)說：“老師可以換位嗎？”老師說：“可以，但是不準(zhǔn)說話。”我就和孫文岳換了位，孫恩潔正在寫讀書筆記，看到她那認(rèn)真的樣子，我也趕緊寫了起來。我看了看她寫得字，寫得真漂亮，我羨慕極了，我說：“你寫得字真漂亮�！彼�總是謙虛的說：“你寫得比我還好�！�

　　孫恩潔不但字寫得好，玩石子她也很厲害，我們玩石子時，她總是先贏。

　　另一位新同學(xué)是劉麗，劉麗有一雙水靈靈的大眼睛，和孫恩潔一樣，扎著不長不短的辮子，她的眉毛濃黑濃黑的，劉麗的身材很勻稱，讓人看了羨慕，皮膚里透紅。

　　劉麗也有許多優(yōu)點(diǎn)，例如：她唱歌非常好聽，作文寫得也非常好。她劃分段落也很棒，那次是劃《開國大典》，老師第一次教我們，劉麗劃分的全對。

　　我們每個人都有自己的理想，我們現(xiàn)在一起努力學(xué)習(xí)，希望長大后能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　　我的新同學(xué)作文5

　　升入初中，環(huán)境變了，一下子感覺眼前的一切都生疏了。班里多數(shù)都是新同學(xué)，下課后許多同學(xué)都在進(jìn)行自我介紹。

　　在這些新同學(xué)里，我和三個人比較好，他們?nèi)齻�人的身上優(yōu)點(diǎn)很多，值得我去學(xué)習(xí)。

　　一次，王月、劉晴、蘇雷雷，三個人去搬書，她們?nèi)齻�人互不相讓，都想把最重的.留給自己，王月身體不怎么好，卻也爭著搬最重的書。劉晴和蘇雷雷怕王月累著，劉晴給蘇雷雷使了個眼色，讓蘇雷雷拉著王月去別處。王月走了，其實(shí)劉晴也把蘇雷雷支走了，自己搖搖擺擺的搬著一大捆厚厚的書下樓了。事后，老師表揚(yáng)劉晴樂于助人，劉晴卻說是她們共同把書搬到了班級門口，功勞不能歸她自己。劉晴的行為多么讓我佩服啊！從這件事中，我深深地體會到：同學(xué)間真摯的友誼比金子還要寶貴。我為能有這樣的同學(xué)而感到驕傲！我也應(yīng)該像她們那樣樂于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

　　她們不僅品質(zhì)好而且成績也好。一次，英語、數(shù)學(xué)、政治、生物、地理、語文和歷史都相應(yīng)的進(jìn)行了小測驗(yàn)，她們?nèi)�人的總成績在全班級名列前茅，�?dāng)時在班里引起不小的轟動。下課時，許多同學(xué)向她們提問，尋求秘訣，她們一點(diǎn)也不驕傲，總是細(xì)致的為同學(xué)講題。有個叫卜剛的同學(xué)開始對她們?nèi)齻�有些偏見，認(rèn)為她們的好成績是抄來的，但事實(shí)卻有力的告訴了他們——劉晴、王月、蘇雷雷是真才實(shí)學(xué)，不愧是同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模。

　　我和我的同學(xué)們將同窗三年，在這三年里我們將一起奮斗，一起拼搏，共度初中的美好時光。不管經(jīng)歷多大的風(fēng)雨，我們都不怕。正如歌中所說的：“因?yàn)槲覀兪且患胰�，相親相愛的一家人，有難必能共當(dāng)，有福必能共享，何必讓滿天烏云遮住眼睛！”

　　我的新同學(xué)作文6

　　走在上學(xué)的路上，我感覺心中喜滋滋的，因?yàn)橛挚梢院托峦瑢W(xué)見面了，我還可以交到許多新朋友呢！我有加快了步伐……

　　新學(xué)校到了，“哇”我抑制不住自己高興的心情，新學(xué)校真漂亮可是美中不足的是花壇里有個垃圾，許多同學(xué)裝作沒看見，但突然一個矯健的身影閃過我眼前，原來是個新同學(xué)把它扔進(jìn)了垃圾桶。走進(jìn)寬敞明亮的教室，我看見了許多熟悉的面孔，也看見了許多生疏的面孔，我也和他們?nèi)�三兩兩地聊了起來…�?/p>

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴……叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學(xué)們都回到了自己的位置上，只見我前面有個空位子，我正在想會是誰時老師走了進(jìn)來，見有個空位子就問，就問：“C同學(xué)，你知道你的同桌是誰嗎？”C同學(xué)剛想回答，突然一聲響亮的“報告！”在門口響起，同學(xué)們都朝門口望去，“�。　薄斑@不是剛才那個主動撿垃圾的同學(xué)嘛！”我十分驚訝，只見他滿頭大汗，氣喘吁吁地說道“對不起，老師剛才有個同學(xué)受傷了我送她去醫(yī)務(wù)室了！”老師表揚(yáng)他說，以后大家一定要多向他學(xué)習(xí)。

　　經(jīng)過交流我們知道了他是一個助人為樂的同學(xué)，他十分勤懇，每次都樂意為班級出力。

　　記得有一次他和其他同學(xué)一起打籃球，突然C同學(xué)被撞倒了，他看見了，急忙把C同學(xué)送往醫(yī)務(wù)室，大家都十分驚訝，因?yàn)樗�最喜歡打籃球了，而且每兩個星期才有一次的打籃球機(jī)會，他放棄了他自己的玩耍時間，去幫助別人，大家因該好好向他學(xué)習(xí)，大家都看著他背著C同學(xué)那矯健的身影，心里都躍躍欲試，準(zhǔn)備隨時幫助別人。

　　“��！”他今天怎么沒來！少了他班級就亂成了一團(tuán)。原來今天他生病了！全班同學(xué)都積極的讓老師帶他們一去了看他，幫他復(fù)習(xí)功課。“好！”老師剛答應(yīng)，教室又開始沸騰了！

　　“��！”這就是我的新同學(xué)，他的精神感染了所有人。現(xiàn)在我們班是個積極地班！

　　大家都學(xué)會了“樂于助人”這樣我們的生活會更美好！

　　我的新同學(xué)作文7

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個名副其實(shí)的中學(xué)生了。在一個陌生的校園、陌生的班級、陌生的新同學(xué)中我本來以為是要面對一段凄涼，但我開學(xué)第一天就感到了同學(xué)給我的溫暖！我們都是來自不同的學(xué)校，組成了44中初一（三班）這個有37名同學(xué)的團(tuán)結(jié)的大家庭。

　　我在這短暫的一周內(nèi)，認(rèn)識了一名叫代宇欣的女同學(xué)。我們已經(jīng)成為了很要好的朋友了，每天一起玩、一起去食堂吃飯，在學(xué)習(xí)上也互幫互助。她有呦黑的皮膚，有一頭黑黑的頭發(fā)，大大的耳垂，雪亮的眼睛，當(dāng)然每個人都有自己最有特色的地方，她最有特色的地方是：嘴巴。她的嘴巴很有意思，只要一開口，就會引我們哈哈大笑！有的時候還會使我們哭笑不得。我們看見她的時候總是朝我們微笑的，從來沒看見過她不高興過，所以很招人喜歡。她學(xué)習(xí)還可以，但是她有一個寬容的心，是大家都不否認(rèn)得。

　　她性格開朗，不斤斤計(jì)較，有什么不高興的事轉(zhuǎn)眼她就忘了，每天擁有好心情。記得有一次別人一不小心把她的眼鏡弄掉了，那個人回頭看了一眼，轉(zhuǎn)身就走了。而她，自己把眼鏡撿起來放在課桌上繼續(xù)干她自己的事。臉上仍然面帶微笑。我想：為什么？她一點(diǎn)都不生氣嗎？她怎么還笑得出來？要是換作別人恐怕沒那么樂觀吧！種種的為什么在我的腦海里一一浮現(xiàn)。她好像看透了我的心思問：“你是在想他把我的眼境掉在地上，還不撿起了。而我還為什么不生氣吧！”我好奇地問到：“你怎么知道的？”“每次遇到這種事，朋友都會問我你想的問題。我每次的答復(fù)都是：只要沒摔壞誰撿不都一樣呀！”她開心又嚴(yán)肅的說。

　　其實(shí)還有好多我新認(rèn)識的同學(xué)，就不一一列舉了。通過這次交友我知道了：只要真心得與他們交流就會成為很要好的朋友。代宇欣使我明白了一個道理：寬容別人就是善待自己。我在這一點(diǎn)要像她學(xué)習(xí)，去試著寬恕別人。這就是我的新同學(xué)，不錯吧！不妨你也向她學(xué)習(xí)一下吧！

　　我的新同學(xué)作文8

　　告別有些無聊的假期，我們開始投入緊張的初三學(xué)習(xí)。從宣傳欄上得知自己成為三（1）班一份子，這可是老師們的“眼中釘”��！一舉一動可是最新消息。

　　她和我成為了同班同學(xué)，這是一種屬于1/6的緣分。初二的時候，就聞知她的文采相當(dāng)好，可是沒有一睹為快。而此時，語文老師下達(dá)的命令使我們義不容辭的接受。

　　她站上了屬于自己的舞臺。她鼻梁上架著副眼鏡，相貌雖談不上出眾，但是心靈美足以使她煥然一新。開始了她的才藝展示。我拉著耳朵，因?yàn)槲译x她的地理位置還是挺不錯的。她問聲細(xì)語的歌聲讓人聽起來不免有些費(fèi)勁，特別是后面一排的同學(xué)。

　　5至7分鐘過去了，歌兒還縈繞在耳朵畔，本想還有一番精美的點(diǎn)評，以至于讓我嘖嘖稱贊，可是她就這樣“落荒而逃”了，給今天的主角帶來了一些缺憾。難道這就是所謂的缺憾美么？給這樣的知識講座輕而易舉地畫上句號了？

　　老師要求她重新扮演故事中的主人公。她好像有些失落。而我卻覺得這是一個讓我走進(jìn)她心靈世界的好機(jī)會，并默默地為她祝福，能夠有更好的一個開端。

　　光榮榜上有她的姓名。她給我的第一印象是甜美、不愛表現(xiàn)，有自己是獨(dú)特主見。給人留下一個好印象，才能與她接觸，了解得多因此而獲得一份友誼。

　　可愛的外表下有著一顆充實(shí)的心。這就是我初識的她，耐人尋味的她。她像是彩虹，讓人期盼；像是一株野百合，有著絢麗的春天，堅(jiān)守作為一株花的偉大使命。

　　我的新同學(xué)，給我的印象是那么新穎。她的“新”等待我們的發(fā)現(xiàn)，讓使我們搭起友誼的橋梁，用一年緊張的時期，竭盡所能地發(fā)掘“新”與學(xué)以致用！

　　同在藍(lán)天下，展示文學(xué)舞臺，飛揚(yáng)自己，“新”同學(xué)！

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