有關同學作文9篇
在學習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的同學作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
同學作文 篇1
我的同學是一個非常神秘的人,如果你不去接近他,那么你就永遠別想了解他。
它的個子不算高,也不矮,長得很標準,析白的皮膚,南瓜形狀的臉上鑲著一雙不明亮而憂郁的眼睛,似乎在想著什么。
他的學習比較好,因為他是我們班前任的學習委員,每每的看見他,他總會寫著作業(yè),或者是發(fā)呆,任何人都不知道他在想著什么。他那么不被別人注意,他性格內(nèi)向,不愛說話,也不會交往。他只有我一個朋友,不愛獻慧自己,更不會自喻勉強。他每次考試,總能取得好成績,而別人向他祝賀時,他就會向他人咧嘴勉強地一笑,接著就消失在人群中了。
他酷愛看武俠小說,每天都會給我說一些脫離現(xiàn)實的故事,并且還要用樹立的武功招試和我“過招”。雖然那些三角貓的功夫只不過是半斤八兩,但是你瞧他那認真的勁,和出拳的動作,還真象一個少年游俠。
每次上體育課的時候,他總是一個人孤獨的在教學樓中轉(zhuǎn)悠,誰也不知道他在干什么,甚至有的時候,我——他最要好的朋友,也不知道他在干什么。
他是別人開玩笑的對象,就是因為它的皮膚白,而且說話聲音像女生,別人都叫他“娘娘婆”。
可不知道為什么,他變了,學習下降了,學習委員的烏紗帽也被摘了。我們的友誼也開始變質(zhì)了,以前我們總是開個玩笑,對方都不計仇?伤F(xiàn)在,變得小肚雞腸了,心胸狹窄了,哎……為什么會這樣?
但愿我們的友誼地久天長,但愿他的成績永遠冒尖。
同學作文 篇2
我們班有41名同學,每個人都是一朵獨一無二的花,每個人都有自我的特點。就跟隨著我的筆尖來了解吧。
她,是我們新轉(zhuǎn)來的一位女同學。她身材矮小,皮膚白凈,一雙圓溜溜、炯炯有神的眼睛,一個小巧的鼻子和淡紅色的嘴唇,在她的臉上顯得極其“和諧”。最讓人羨慕的是她那必須烏黑的,蓬松的頭發(fā),還有那齊劉海,搭配在一齊,簡直妙極了。
她的數(shù)學成績一向都很好,最少也能到達九十分以上。這和她的學習習慣有關吧。每次,她的數(shù)學課堂作業(yè)本上的字寫的都很漂亮,讓人看得很舒服。作業(yè)本上的正確率也很高,本子上總是能看到用紅筆寫得鮮艷的大大的“A☆”,有時還能得到“A☆☆”。她做題目時也是認認真真的,她總會低下頭,默默地做自我的事情。
她也不會跟人斤斤計較,所以很多同學都喜歡和她聊天,成為她的朋友。她回答問題時的語速也很有特點呢,總是不緊不慢的。答題也很完整,分析得也很透徹。她很愛笑,雖然在老師面前有時是一本正經(jīng)的,但私底下卻是個很愛幽默的人。她笑起來也很好看,嘴角稍稍網(wǎng)上咧,露出整齊,潔白的牙齒,一雙眼睛“咕嚕咕嚕”地轉(zhuǎn)著,好像在動什么“歪腦筋”。真是鬼精靈一個。
她,就是這么一個人。了解了她,是不是很想明白她的名字呢?那我就大聲告訴你:她就是林——文——鑫!
同學作文 篇3
同學,一個多么親切多么熟悉的字眼、,自從上學的那天起他們便圍繞在我的身邊,陪伴著我度過生活中的每一天。不知不覺,即將升入初中,與小學相依五年的同學依依不舍,今天為大家介紹一位好哥們兒。
他的模樣看起來十分秀氣,白皙的'臉龐,直挺挺的鼻梁上架著一副黑色的眼鏡,看起來十分清瘦,卻也顯得挺拔,一副文縐縐的學者模樣,相信不用說,大家也能猜得到,他就是我們班的學霸——莊騏嘉!
一提起這位同學,相信大家都豎起自己的大拇指,他不愧是學霸,琴棋書畫樣樣精通,雖然年紀很小,卻代表學校參加希望杯數(shù)學知識競賽獲得了國家計的一等獎,隨后又代表學校參加了小學生漢字聽寫大會獲得了團體一等獎,個人三等獎,嘖嘖嘖嘖真是令人羨慕!
還記得有一天上自習課的時候,我遇到了一道非常難解的奧數(shù)題,我絞盡腦汁冥思苦想,卻怎么也解不出答案,后面的“學霸”看我在前面撓頭就問:高一,你在想什么,是有什么不會的題嗎?我說:“這道題有點難,我不太會做”。來,然我看看,沒多大一會功夫,學霸就跟我講:“這道題應該先算出其中一個數(shù)量,得出來的這個數(shù)和原來的相加就可以了,看著我好像似懂非懂的樣子,接下來又給我邊畫圖邊講解,直到我徹底明白,瞧瞧,這就是“學霸”,一個助人為樂的好同學!
最令人佩服的還是他學習的那股子鉆勁。周圍的同學都在說話,雜亂的環(huán)境不會影響到正在學習的“學霸”,他會認認真真的仔細鉆研,不左顧右盼,不三心二意,直到把弄不懂的知識全部學會。
都說“臺上一分鐘,臺下十年功”,現(xiàn)如今大家眼中的她,學習成就上幾乎是完美無缺的,這還得歸功于她在背后所付出的比常人更艱辛的汗水。他是我眼中的偶像,他是我奮力追趕的旗標,好同學,希望我們到了初中還在一起!
同學作文 篇4
三年級上時,我的腳骨折了,已經(jīng)兩周沒有去上學,同學們都很想我。有的同學給我打電話,問我好一點兒沒有,還有的特意上門來看我呢!等到第三周我拄著拐杖上學去時,同學們都很高興,主動跟我分享那些我不在的時候發(fā)生的事情。
在我拄拐上學的那段時間,我最大的困難就是上廁所了。于是老師找班上問:“誰愿意幫助張笑奕上廁所?誰愿意幫她交作業(yè)?”讓我最感動的是幾乎所有同學都舉手了,無論是男生還是女生。最后,老師還是選了我最要好的朋友——葉佳琪和童涵琦。
記得有一次下課,老師讓我們做剛上完的新課的《課堂作業(yè)本》,前幾名做完的同學又星星獎勵。教室里靜悄悄的,幾乎沒有人站起來。我從座位上站了起來,很想上廁所,但行動非常不方便,所以我想去叫葉佳琪。可是我很不好意思,因為如果她陪我去上廁所,那她做作業(yè)的速度就慢了,葉佳琪會責備我嗎?正當我猶豫不決到底要不要叫葉佳琪時,她已經(jīng)放下了手中的筆和本子,悄悄走到我身旁,問道:“需要上廁所嗎?”我點了點頭,說了聲“謝謝!”
葉佳琪慢慢地扶我去上廁所,途中一點兒也沒有怨言。上到一半,我對她說:“要不你先回去寫作業(yè)吧,我上完后自己……”“不用了,我等你吧!”我話還沒說完,葉佳琪就已經(jīng)拒絕了我。
那時,我很感動,有說不完的“謝謝”。在我腳受傷的那段時間,有這么多同學的關心和幫助,讓我覺得很溫暖,爸爸媽媽因此也很放心。
謝謝你們,我親愛的同學們!
同學作文 篇5
我身邊有一位樂于助人的同學,他叫卜?。
卜?皮膚黑黑的,濃濃的眉毛下有一雙炯炯炯有神的大眼睛。別看他平時文質(zhì)彬彬的,可干起活來卻是生龍活虎的。
他一聽到別人需要幫忙,總是積極地響應。如老師問“誰愿意留下來打掃教室呀?”他一定是第一個舉手,同學問他題目時他總是耐心解答……他還是英語課代表,每天收完英語作業(yè)他都要把由48本作業(yè)本堆成的“小山”送到老師辦公室,常常累得滿頭大汗,可他的臉上仍然是燦爛的笑容,好像一點也不累。
我們每個月還書時,卜?總是自告奮勇地去圖書室送書。一人借三本,全班加起來可不少呢!他每次都要分四次去送。從我們班教室到圖書室有很長一段距離,要換成別人估計早就叫苦連天了,可卜?卻從不叫一聲苦和累,小心翼翼地捧著書一次又一次地送上三樓。
有一次,我們班的陳天赫同學扭傷了腳,走路一瘸一拐的。卜?見了連忙主動上前扶他。他一只手托著陳天赫的左臂,另一只手扶著陳天赫的后背,一步一步把陳天赫扶到座位上。下課了,他主動扶陳天赫上廁所。放學了,他扶陳天赫出校門。陳天赫的奶奶感謝他,他只說這是應該的。就這樣一直到陳天赫的腳好了為止。
我們每個人都應該有一顆像卜?這樣樂于助人的心,這樣世界才能變得更加美好。同學們,讓我們一起努力吧!
同學作文 篇6
親愛的同學們,據(jù)我所知,咱們班的寫博情況不是太好,被校訊通推薦篇數(shù)僅有三篇,而六二班推薦的篇數(shù)是我們班的九倍。
就在剛剛,我一如既往的進入了咱們的班級博客圈,一篇接著一篇的看著同學們的博文,卻不禁大跌眼鏡。為什么呢?同學們的博文寫的真是······哎,難以用詞來形容啊!
我發(fā)現(xiàn)了幾點問題,在咱們班里,這種現(xiàn)象非常普遍。
、俪u現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)
我看完后某同學的文章后,腦子里出現(xiàn)了一千一萬個問號,他的文筆可沒有那么好!我?guī)е苫髮⑺牡谝欢螐椭圃诎俣壬,按下了“百度一下”這個鍵。果然,一篇一模一樣的文章出現(xiàn)了。
老師說:“不管你博文的質(zhì)量怎么樣,只要是原創(chuàng),是你自己一字一句寫下的,即使寫的不好,那也值得表揚。你不要因為怕別人說你的文筆不好,就復制粘貼別人的文章,那跟小偷又有什么兩樣呢?”所以,我建議大家,一定要堅持原創(chuàng)。
②敷衍了事現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)
還是剛剛,我又看了一篇咱們班某同學寫的文章,只有簡簡單單的兩句話。我一直有一種感覺,大家把寫博文當成了一種負擔,把寫博文當成是完任務。
大家肯定會說,寫博文有什么作用呢?寫博文可以提高我們的寫作水平,可以豐富我們的文化知識,就好像寫日記一樣,可以記錄下我們生活的點點滴滴。
法國著名雕塑家羅丹說,生活中從不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。大家只要用心去觀察,用心去感受,平時多閱讀,就能寫出好文章。只有這樣,上面的兩種現(xiàn)象也才不會頻頻出現(xiàn)了。
同學作文 篇7
一所學校由許多的班級構成,而一個班級則由學生構成,就如同一棵大樹,干分枝,枝分葉,作為眾多葉片中的一員,我倒是很樂意細談一下我們這條“枝”上的“葉子”。
我最敬佩的葉子,很寬,很厚實,也很大,但她不會遮住別人的陽光,相反,她很樂意和別人分享。她在沐浴陽光的時候,身體舒展得極大,好像怕錯過最溫暖的時刻。她的品質(zhì)和鳥類一般紛飛的思緒,讓人不由地產(chǎn)生敬佩之情。她有著美麗的深綠色,和清晰可見的淡綠色葉脈。
她很不起眼,她又薄又小,嬌弱得仿佛輕輕一吹,便會落下,但她卻恰恰相反,嫩綠色只能反襯出她的堅強。她沒有舒展自然的身軀,她想獲得陽光又困難至極,但在這條枝上,被露水親吻次數(shù)最多的是她。我們這些葉子沒她堅強,只能看著露珠同她玩耍,然而卻沒有人嫉妒他,那是她應得的。
另類的青綠色注定了這片葉子的不同,它不屑于露珠的陪伴,但它深愛著太陽,它也愛著雨,卻又處處留心,不想讓雨滴帶來的泥印打擾它的思緒,突如其來的陰天會把它染成紅色,它發(fā)怒了,強烈地搖晃身軀,卻始終沒有落下來,我不會透露它的性別,它的長相和它所處的枝,它是本文最神秘的主角。
深綠、嫩綠、青綠……透露了葉子們的性格,它們中間可能有一些會提前落下爛為泥土,也有一些會得到升華,伸展為枝!澳闶悄囊活惸?你又是什么顏色呢?”太陽問道。
同學作文 篇8
一個人急匆匆地走,焦急使我跑了起來,越跑越快,卻怎么都沒想到會在拐彎處撞上了你。
一瞬間,往事浮現(xiàn)在腦海。你的模樣,你的性格我永遠不會忘記。即使是那樣純真的歲月,你和我聚聚散散仍然讓我生氣。恰巧碰上了你,空氣好像又回到了曾經(jīng)。你我都呆呆的站著不動,我望著你,只是平靜地看著你,并沒有當年對你的鐘情。我發(fā)現(xiàn),你的眼睛不再像以前那么透明,而讓我捉摸不透。你比起曾經(jīng),臉龐的輪廓顯得更迷人,個子也變得很高。你的眼神雖平淡如水,卻讓我再也摸不透你的心思。你曾說過再平淡的事情都會有分分離離,我卻至今不能理解你的意思。我承認,當初,只要你我在一起的時候,總是很快樂,但是時間往往流得很快。你每次離開都讓我的心寂靜無比,總覺得時間太漫長。也許聚聚散散一切都無所謂,但你最終選擇的離開真的傷透了我的心。面對你頭也不回的身影,我只是悲傷地望著,任憑眼淚隨處滑落。
然而,對你的留戀與對你離開的傷心僅僅保持了幾天。幾天后,我就習慣了忘記,漸漸把你沉到了心底,直到被時間的流水沖刷干凈。后來,我就再也沒有想起過你,你曾造成的傷也并沒有太大的影響。盡管我那個時候很在乎你,但現(xiàn)在回想起來又覺得可笑。
如今又碰著了你,你呆呆地站了一會兒,擠出一個冷笑,而我卻還你一個微笑。雖然現(xiàn)在你在我心里已很普通,但往事我一旦回憶起來就難以忘記。這次碰到了你,仍是你先走,可我卻靜靜地站在那里沒有回頭,直到精神恢復了平常,我才開始繼續(xù)往前走。
——記一次與兒時喜歡過的人相遇。
同學作文 篇9
我有一個同學叫文,他很瘦,有一雙小眼睛。他愛好廣泛,思維靈活,特別喜歡讀書。讓我告訴你關于他的事。
我最佩服他的是他愛看課外書。二年級的時候,文下課后會拿著一本課外書津津有味地讀,直到下課鈴響,他才戀戀不舍地把書放回抽屜里。有時,甚至在課堂上,他把書放在抽屜里,低頭偷偷看課外書。偶爾遇到老師,他原形畢露,被老師批評。有時候一節(jié)課就這么過去了。
除了看課外書,他還有一個我很佩服他寫,的特點就是上課回答問題特別積極。只要是奧數(shù),或者一些關于課外知識的問題,他都能準確回答。似乎沒有什么難題能打敗他。
有一次上數(shù)學課,老師讓大家把答案寫在一卷紙上。當大家還在沉思的時候,溫很快就把這個問題的答案寫在了卷紙上。然后他迅速把卷子遞給老師,老師把所有的對子都給了溫,并說:溫做得又快又準!他真的是一個愛思考的孩子!
這是溫,一個獨特的同學。
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