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我的頑皮同學作文2篇
在日常生活或是工作學習中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的我的頑皮同學作文,歡迎大家分享。
我的頑皮同學作文1
他,一雙小小的眼睛,一雙小小的耳朵,卻是1米6的身高,并在我們班上有著頑皮大王的稱號。他就是姚佰軒。
姚佰軒他是四年級從別的學校轉(zhuǎn)到我們班的,說來也巧,經(jīng)過幾次分班竟還和我在一個班。不知是他太頑皮,還是不愛干凈。每當炎熱夏天看到他時,無論早中晚,都一定頂著一張花貓臉來上學,已有多次被老師拎到水池邊去。
他有著許多壞習慣,但如果能細心留心一下,也能發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點,比如:十分聰明。
那是快要放暑假時,知了在窗外鳴叫著,池塘中的荷花已早成為花骨朵,幾朵提前開放的花兒,在散發(fā)著淡淡地清香,為炎熱的夏天增添了一絲涼意。我們坐在教室中寫著老師布置的作業(yè),也許是太過悶熱,平時的熱血沸騰早已不蹤影,只留下筆劃過紙的沙沙聲。咦,這道題怎么寫?有人小聲地問了起來?蓚個都是緊鎖眉頭。
我煩躁在教室中環(huán)看一圈,無意中看到姚佰軒在小聲地嘟囔著什么。不一會兒,只見他緊鎖的.眉頭漸漸放開,舉起手大聲喊道:老師我想到了!周圍的同學都一臉驚訝地盯著他,似乎想將他看穿。姚佰軒在同學和老師的注目禮中緩緩地報出了答案。
在那一刻我明白了,不能將某人的缺點定為那人的本性,而要將優(yōu)點無限放大。
我的頑皮同學作文2
我們班有個同學,十分的頑皮,而且還不聽話。有時班主任都拿他沒辦法,只好請他的父母來學校。
他怎么頑皮的呢?關(guān)于他調(diào)皮的事情那可有一籮筐呢,讓我說一件給你聽聽吧!他叫陸慈航,長得不帥甚至可以說很丑。黑黑的皮膚,小眼睛,塌鼻子外加一張大嘴巴,這樣丑的五官組合在一起直叫人覺得兩個字——好丑。因為大家都嘲笑他,讓他的性格變得有些奇怪。一天,我們班的錢露露下課的時候在教室里玩耍,一不小心踩到了他掉在地上的語文書,他立馬氣呼呼的瞪著錢露露,也不等人家道歉,就大叫道:“滾。我一定要你好看!
錢露露脾氣也不小,把準備撿起來的書惡狠狠地丟在地上,打算道歉的話硬生生的咽了回去,就回到座位上,一臉的委屈。大家以為事情都過去了,可是到了下午大家來到教室準備上課的時候,猛地聽到錢露露大叫:“啊——啊——啊——”她嚇得臉色蒼白,粉紅色書包被她猛地扔了好遠,大膽一點的男生湊上前去一看,一直丑陋的癩蛤蟆居然從錢露露的書包里爬出來,還撒了一泡尿在書包的上面。
太過分了,一個男生居然如此的斤斤計較,同學之間的和睦相處呢?“陸慈航,你怎么可以這樣?”班長為錢露露打抱不平。“哼,我就愛這樣。人不犯我,我不犯人。人若犯我,我必犯人。什么大家是同學,你們嘲諷我的時候,有拿過我當同學嗎?”說著他滿不在乎的坐在位置上,臉上的表情卻并沒有得意。
我突然覺得,他這樣是不是我們同學們經(jīng)常欺負他,看不起他造成了這樣孤僻的性格?或許他也想好好的和大家相處,可是我們欺負他的時候,沒有人為他打抱不平,反而都是幸災樂禍。
再看班上其他的同學,大家似乎都意識到了什么,默默地坐在座位上,什么也沒有說。
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