回憶我的同學(xué)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的回憶我的同學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。
回憶我的同學(xué)作文1
小學(xué)是我們童年的第一個起點。小學(xué),讓我不由得想起了我的小學(xué)同學(xué)。
眼間六年過去了,六年的時間時間過得好快啊!在一瞬間過去了,想起我在小學(xué)時候的點點滴滴,我們曾經(jīng)是多么的開心!多么的快樂啊!想起我們在一起度過的六年可真懷戀那時候。『孟霑r間永遠(yuǎn)地停留在那個時候!但是時間會慢慢的消失的,我相信,只要我們有緣分,我們一定會再見面的。時間會過去,但是回憶是永遠(yuǎn)都不會過去的,我會永遠(yuǎn)記住我們的回憶,也會永遠(yuǎn)記住你們的。
那時候我們在一起玩耍是多么的開心。∶恳惶炜偸情_開心心,教室里充滿了歡聲笑語,每一張臉總是會露出一絲絲微笑。下課的時候同學(xué)們總是在一起嘻嘻哈哈的。當(dāng)我不開心的時候同學(xué)們總是會來逗我,當(dāng)我傷心的時候同學(xué)們總是會來安慰我,當(dāng)我被老師冤枉的時候同學(xué)們總是在我身邊對我說這說那的,有時候還會跟老師說,當(dāng)我開心的時候同學(xué)們會來跟我一起分享我的快樂,當(dāng)我焦急的時候同學(xué)們總是會給我想辦法,在同學(xué)們遇到困難的時候,需要我的時候,我也會在同學(xué)們的身邊,陪著,安慰她們。同學(xué)們真好。
不管是多久,我都不會忘記她們,不會忘記和她們在一起的所有時光,不會忘記和她們在一起的點點滴滴,不會忘記和她們在一起所發(fā)生的所有事,不管是好事還是壞事,我都不會忘記,因為它畢竟發(fā)生了,既然發(fā)生了,我就不會去忘記它。有時候雖然我們經(jīng)常吵架,但是我們總是沒多久又和好了,分分和和,到了最后還是和好了,但現(xiàn)在我和我的同學(xué)還是保持著聯(lián)系,雖然說很久沒見到那4個同學(xué)了,但是其它的同學(xué)還是經(jīng)常見到的。我真后悔,后悔沒有珍惜我們在一起的美好時光。
回憶我的同學(xué)作文2
在我四年的學(xué)習(xí)生涯中有一些我最難忘的同學(xué),他們各具特點,各有風(fēng)格。下面還是讓我一一道來吧!
“作怪先生”
“作怪先生”是我們班一位調(diào)皮的男生,他最大的特點就是愛搞惡作日劇,常常提弄得別人哭笑不得。有一次,我和一些同學(xué)出去買羊肉串吃。回來的時候,我的牙縫里有很多殘渣,就向“作怪先生”要了一根牙簽。我在牙縫里挑了一下,覺得有一些怪味道,心里有幾分詫異,不知這家伙又在搞什么鬼。我瞅瞅他,“作怪先生” 一副真誠的樣子;我又挑了一下,感覺有點辣,我于是又抬頭瞅了一下“作怪先生”,他還是一副正兒八經(jīng)的表情;我繼續(xù)挑了幾下,突然感到辣極了,我大聲說:“好辣啊!”我一說完,緊繃著臉的“作怪先生”終于忍不住了,哈哈大笑起來,而我在一旁辣得眼淚都要出來了!白鞴窒壬 的爆笑聲馬上引來了其他幾個同學(xué),他們問:“作怪先生,你為什么笑得這么夸張?”“作怪先生” 把我做的事情一五一十地告訴了他們,于是他們又哈哈笑開了,搞得今天好像是在過一個“哈哈大笑節(jié)”似地。我真是拿這個“作怪先生”沒辦法。
“騙人大王”
我們班的“騙人大王”是袁奎。有一次,我們最后一節(jié)課是上自習(xí)。我們剛安安靜靜地看了一會兒書,“騙人大王”就站起來出去上廁所。過了好久他才慢悠悠地晃回來,我就問他為什么耽擱了這么長時間。他很神秘地大聲對我說:“老師找我去辦公室傳話了。”于是我們周圍的同學(xué)都馬上急切地問道“他什么話”。他一本正經(jīng)地說:“老師說明天因為她要出去開合,所以我們放假,明天不用上學(xué)了!”這句話對我們班的同學(xué)來說無疑比檢到了全子還高頭。第二天,我們班除了“腦人大王”之外,所有的同學(xué)都沒來。到了第三天,我們班前一天沒來的同學(xué)都被老師罵了,還問我們?yōu)槭裁醋蛱鞗]來,我們都說:“是騙人大王說放假!崩蠋熣f:“你們明明知道他是騙人大王,為什么還要信他的話呢?”
朋友,你說我的這兩個同學(xué)有趣、搞笑嗎?
回憶我的同學(xué)作文3
我上一年級的時候,就認(rèn)識了湯曉,她和我同桌,她對我很好,我有什么困難,她總是第一個幫助我。
記得有一次,學(xué)校要舉行運動會,我跳繩不錯,就選上了參加運動會,那時候是夏天,我正在練習(xí)跳繩,卻不小心被繩子絆了一下,幸好湯曉扶住了我,要不然我我會摔倒的。
因為我們是同桌,所以每時每刻都在一起,無論我做什么,她都會和我在一起,一起寫作業(yè),一起玩,就連上廁所也都一起,我們倆那才叫“形影不離。”
老師常常被同學(xué)吵架的事情忙得透不過氣,可我和湯曉從來沒吵過架,更別說打起來了,向同學(xué)寫保證書、道歉、寫檢查之類的事情從沒找過我們麻煩,我們是永遠(yuǎn)不會吵架的好姐妹!
就這樣,這種開心的時間過了兩年,但只有兩年。
從三年級開始,我轉(zhuǎn)學(xué)了。
不一樣的環(huán)境,不一樣的朋友,不一樣的老師,不一樣的所有,我嘗試著重新認(rèn)識新的朋友,適應(yīng)環(huán)境,可是我好想和湯曉見一次面,好想和她再玩一次。
每逢過節(jié),我都會給湯曉寫一封信或者給他寄一張賀卡,我會再給她畫一幅畫。
有一次,我回老家時,在寵物店里逗小狗,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一個辮子長長的女孩,我想起了湯曉的長辮子,想起了和她的點點滴滴。
我繼續(xù)逗小狗玩,那個女孩也在逗另一只小狗玩,小狗去添女孩的臉,我也抬頭看,看見了女孩的臉。
“湯曉!”我立即喊出了她的名字。
女孩也恍然大悟:“啊,你是…..”
“是!是我!”我知道,她激動得都忘了我的名字。
“你怎么來了?”她問。
“我想買只小狗,正過來選呢!”
“太好了!我們終于又見面了!”她說。
她幫我挑選了一只最可愛的小狗,買下了。不一會她和媽媽就走了,臨走時,我們互留了聯(lián)系電話她不住回頭,眼里滿是留戀。
再見了,我的同桌,我的朋友,愿我們的友誼地久天長!
回憶我的同學(xué)作文4
鳥哥是同學(xué)給他起的外號。
他真名叫蔡策,被某哥們兒喚為菜鳥,不知什么時候開始,江湖上的仗義哥們又給他起了一個比較仗義的外號:鳥哥。
我不得不贊嘆同學(xué)們的想象力和聯(lián)想。
鳥哥剛來時自我介紹的很豪爽,但下課一看他覺得有點可憐。
老師布置了課下作業(yè)要求課下寫完,我們沒有一個在寫,他卻在一筆一劃的寫,那時我們都用鋼筆,他卻用木桿鉛筆,我們用華麗的筆記本,他竟然用田字格,額頭上有密密小小的汗珠,我確定了第一印象:家庭貧困,努力用功。
其實后來才發(fā)現(xiàn)并不是那樣的,他是一個可惡到極點的人,和我們熟悉了兩星期后,我就成了受害者,跳交誼舞時,他把鑰匙甩過來,差點甩到我臉上,他還做所謂的“兩肋插刀”,說白了就是湊熱鬧,我和班里某男生吵架,他來“助陣”,也不用你的腳趾頭想想,兩個男生對付一個女生公不公平!
濃濃的眉毛,厚厚的嘴唇,寸頭,額頭上再加一撮毛(頭發(fā)),他的肖像畫就是這樣,也許憎恨會讓人門縫里看人,班里竟然有很多女生暗戀他,外班的也有,并且半年前震驚整個六年級的“情書事件”竟然有他!
如此可惡的一個人,竟然有一個很浪漫的生日:七夕,于是我吐槽的在日記本上寫:是不是他媽媽是一個很浪漫的`人,在七夕突然突發(fā)奇想到醫(yī)院把鳥哥取出來,那么鳥哥就是一個——早產(chǎn)兒!早產(chǎn)兒導(dǎo)致了鳥哥腦癱,所以他才會這么白癡!
像我哥一樣,鳥哥的運動神經(jīng)十分發(fā)達(dá),在跑步的時候,像一只脫韁的瘋狗跑了出去,不一會又像一只更加瘋的瘋狗伸著舌頭等待嘉獎。
雖然可惡,但鳥哥畢竟是人(憎恨就是說不出好話來),人必定是有缺點的,所以鳥哥,如果你看見這篇文章,明天請揍我一頓吧!我會不負(fù)眾望的及時撥打110的!
回憶我的同學(xué)作文5
雖然現(xiàn)在已是一名初中生,但小學(xué)的生活依然保留在我的記憶相冊中。翻開相冊,一張張溫馨的相片,記錄我們成長的瞬間,那些人,那些事,那一張張熟悉的面孔,一句句熟悉的話語,都勾起我對往事真切的回憶。
找到小學(xué)畢業(yè)照,看!這個眉目清晰的漂亮女生是我的好朋友。她有兩大特點,一是好看—人好看,字好看,心也好,另一個便是她的成績,一張張漂亮的成績單令人羨慕不已,當(dāng)然,這都是她努力的結(jié)果,別人玩樂的間隙,更多的時候她用來讀書習(xí)字,努力和她的成績絕對成正比。
這個女生是我六年級的好閨蜜,性格好、脾氣好、美術(shù)好,一個大大咧咧的女孩,心思卻異常細(xì)膩,和粗線條的我在一起沒少提醒和照顧。性格是絕對的與世無爭,淡然優(yōu)雅,有人問他借東西,他總是毫不猶豫的借給別人,我問她為什么,她說:“每個人都有遇到難處的時候,借一點東西,沒什么嘛!边@一點我十分欽佩,很少有人與她爭吵,因為她總能順利的解決問題,還常常做“和事佬”呢!畫畫好,手工巧,不然怎么能參加美術(shù)比賽呢?我們的友誼維持了好久,現(xiàn)在雖不在同一所學(xué)校,卻時常聯(lián)系,還相約要醉一輩子的好姐妹呢!
這個看起來十分精神,很有朝氣的小伙子是我們的體委,陽光向上可以用來形容他,他的臉上時常掛著笑容,話語里包含著十足的熱情,由勞動時,他總是搶著干,也因此受過許多小傷,一來二去醫(yī)務(wù)室的老師都認(rèn)識他了。他的體育更棒,短跑、籃球樣樣在行,運動會上還未來得及看他就已經(jīng)到達(dá)終點了球場上,他身形敏捷,動作靈活,一氣呵成,球與他合成一體,一轉(zhuǎn)身便進(jìn)了籃筐。
這些人都帶給了我許多歡樂和記憶,在成長過程中有些人分開了有些人還陪在我身邊,有些記憶已模糊不清,有些卻刻骨銘心,這些記憶都會成為我生活中的一部分,將來,還會有更多的記憶,我這本內(nèi)心的相冊還會增加更多新的記憶。
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