【實用】告別同學(xué)作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的告別同學(xué)作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
告別同學(xué)作文 篇1
青春是一條曲折小路,一望望不到邊;青春是一筆黑黑的邊,隔著炫麗過往;青春是一種美好過往,燦爛人生的路。
小時候的笑顏里有朋友的協(xié)同,青春的憂傷里有朋友的陪伴。四年!
一起為某句話而鼓過掌,一起為贏比賽而激動過,一起為某動作而大笑過。
朋友,如今,我們不得不告別。告別美好的曾經(jīng),去面對今后的路。那一本本的同學(xué)錄,代表正是我們的無限眷戀與不舍。
依舊記得,那一次次忘了帶錢而憂愁的時候,你遞來自己的錢沖著我微笑;那一次次為了題目難而煩惱的時候,你用自己的理解為我講解;那一次次徘徊于選擇而痛苦的時候,你說出利弊讓我決定。
如今,我想對你微笑,想問你題目,想讓你分析。你卻不在了,就那樣消逝,無影無蹤,讓人懷疑你是否曾經(jīng)來過。
心里的那幾套課桌,早已蒙上一層灰。
告別同學(xué)作文 篇2
再見了,百年母校,再見了,親愛的老師,再見了,六年的同窗。
六年之前,我不認(rèn)識你,你不認(rèn)識我,我們還是一群陌生的人,六年之后,我們是朋友,還可以問候,只是在離別之際一邊享受一邊淚流
記得踏入母校的第一天,既興奮又激動,但更多的被好奇心占據(jù)了心里。想象著老師和同學(xué)們的模樣。原來小學(xué)里的老師也是和藹可親的,課堂更明亮了,超大的黑板,秀麗的板書,同學(xué)們遵守紀(jì)律地排排坐,朗朗的讀書聲響徹校園,這一切的美好,讓我瞬間愛上了這所學(xué)校。
六年的小學(xué)生活,更多的記憶是和同學(xué)們的朝夕相處。在春游、運動會、社會實踐、歌唱節(jié)、新年音樂會中,同學(xué)們齊心協(xié)力,互幫互助,體現(xiàn)了濃濃的同學(xué)情。
那年的拔河比賽令我記憶猶新。小運動員們一個個出生牛犢不怕虎的架勢,一旁的啦啦隊為我們加油鼓勁,我們竭盡全力過五關(guān)斬六將,沖進(jìn)了決賽,最終敗給了對方,拿到了亞軍。雖然沒有奪冠,但同學(xué)們毫不氣餒,相互鼓勵和安慰,這種積極樂觀的態(tài)度影響了我,以至于我在學(xué)習(xí)的道路上一直保持著這種積極和正能量,受益匪淺。
對于同學(xué)們來說,最盼望的大概就是春(秋)游了,前不久我們?nèi)チ艘伺d,一路上同學(xué)們歡聲笑語,像一個個活潑的精靈享受著大自然給予的愜意,也許知道這將是在小學(xué)的最后一次春游,同學(xué)們顯得格外珍惜,讓我又體會到了濃濃的同學(xué)情。
還有很多很多的記憶歷歷在目,女同學(xué)的曼妙舞姿,男同學(xué)的幽默風(fēng)趣,我都會將他們牢牢定格在美好的回憶中,再見了六年的同窗,希望你們在今后的日子里,一帆風(fēng)順,事事如意!有緣的話我們初中再見!
告別同學(xué)作文 篇3
在我們班的四十七個同學(xué)中,有一個同學(xué)總是格外地引人注目。我們都叫她趙姐。
趙姐又高又瘦,從遠(yuǎn)處看,就成了細(xì)細(xì)的一條。齊肩的短發(fā),使她顯得更加高挑。她的聲音有些像男生,性格也很像。笑的時候,瞇著眼睛,露出一對虎牙。她平時總是一臉壞笑。因為調(diào)皮好動,難免會有摔到磕到,她身上總是有很多傷,但她自己卻完全不在意。
跟趙姐待在一起,她的套路總是層出不窮,令人防不勝防。很多同學(xué)是怕被她套路,才有些敬畏地叫她“趙姐”的。不過,我叫她“趙姐”,卻只是因為喜歡她。
趙姐雖然經(jīng)常套路我,但我覺得她很幽默。實際上,她也真的很關(guān)心我。
有一次,我被同學(xué)欺負(fù)了,坐在座位上哭了起來。趙姐見了,立刻去“修理”了那個同學(xué)一頓,然后用她那自帶喜感的聲音對我說:“怎么了?打游戲打輸了?”她略帶黑色幽默的話,讓我瞬間破涕為笑。
趙姐身上有許多值得我學(xué)習(xí)的地方。比如她寬容大度,不會為一些小事而斤斤計較。處理問題的方法也很巧妙。有時候我和同學(xué)會為喜歡哪個動漫人物而爭吵,但趙姐在這種時候會用一個搞笑的表情來解決問題,而不是加入這場爭吵。
趙姐還教會了我公平對待別人。有一次我看見了一個同學(xué)在看書,而且剛好是我想去圖書館借的書,我便問了那個同學(xué)是誰的。那同學(xué)說書是趙姐的,我便去找趙姐。“趙姐,先借給我嘛!蔽乙荒樒蚯蟮耐w姐。我本以為趙姐會因為我們是好朋友,而那個同學(xué)跟她沒什么交情,一定會先借給我的`。不過趙姐還是先讓那個同學(xué)看完,然生才借給我。
天下沒有不散的筵席?v然我們是最好的朋友,也總有分別的一天。
畢業(yè)的那天,趙姐一臉悲傷的對我說:“唉,畢業(yè)了,以后可能再也見不到你了,真是——”聽趙姐的語氣,我以為下半句是說舍不得我,沒想到她的表情立刻由惆悵轉(zhuǎn)為嬉皮笑臉,接著說下去:“太好了!”看著我一臉悲傷的樣子,她似乎不忍心再套路我,又接著說:“不過還真有些傷感呢,畢業(yè)后就沒有人借我作業(yè)抄了!薄鞍,你是舍不得我,還是舍不得我的作業(yè)!”聽了趙姐的這番話,我忍不住喊到。不過我還是平復(fù)了一下心情,拿出早已畫好的畫說:“趙姐,這幅畫送你!薄斑@畫的是什么新物種啊?”趙姐接過畫時,自言自語道。不過話雖然這么說,她還是把畫小心翼翼的折起來放進(jìn)了書包。
告別的時刻到了,趙姐對我揮了揮手,說了聲再見,轉(zhuǎn)身離開了。忽然,她又回過頭,沖我喊到:“對了,送你的禮物直接寄到你家了,別忘了取啊!”
告別同學(xué)作文 篇4
還記得我們一起同舟共濟(jì),同甘共苦。還記得我們一起驕傲,一起自豪。還記得我們曾一起傷心,一起嘆氣。我們這個班真是獨一無二!同學(xué)們,我融入這個大集體多年來,對這個大集體的情感已經(jīng)日益濃深,已經(jīng)離不開你們了,可如今我要轉(zhuǎn)學(xué),我走了,但我心中一直有你們,你們可知我心中的不舍?
記得打籃球,我們奮力拼搏,大力扣籃?,邱超凡手袋求過來了,他們一見到球,就如同個鬼見到烤雞一樣,張牙舞爪得向邱超凡撲了過來,邱超凡沉著應(yīng)對,他們一撲二搶三拍,十八般招式都用過了,但仍是無法將球奪回來。邱超凡得意地笑了起來。邱超凡已經(jīng)逼近了球籃十幾步,正欲投籃,許綿杰趁他不備,從他身后把球搶走,邱超凡看到球被搶,無可奈何的搖了搖頭。許綿杰又傳球給方立耿,人人都知方立耿勢不可擋。果然,方立耿帶球過了好幾個人,一往直前,勢如奔雷,一個漂亮的兩步半為本隊贏得了兩分!這就是我們班的籃球比賽。記得我們在足球場上,我們來回奔馳,團(tuán)結(jié)一心?磁碇菀粋大力飛球直搗敵人的老巢——球門。忽然被周智勇一腳反攻回去,廖光瓚此時盡顯威風(fēng),提著求左沖右突,如入無人之境,見到有人來搶球,一腳傳給許綿杰,許綿杰看準(zhǔn)球門一射,竟然進(jìn)球了。大家歡天喜地!這就是我們班的足球比賽!
你們是我成長寶盒中的一道耀眼的風(fēng)景!我會永遠(yuǎn)記住你們的!
我們雖有時鬧矛盾,有時發(fā)生誤會,但是很快就會和好如初,握手言和。三五成群,七八成黨。下了課,整個一樓,都是我們班同學(xué)的蹤影,銀鈴般的笑聲串通了整個校園。。。。。。
我就詩一首,望同學(xué)們收下我的禮物。做詩一首給同學(xué)!
別同窗
[現(xiàn)]李博城
昔日同窗情萬丈,
淚滴不舍情更長。
博城孤影踏天涯,
才把音貌印心間。
五年級:李博城