幫助同學(xué)的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的幫助同學(xué)的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幫助同學(xué)的作文1
有一次,我在學(xué)?匆娪腥说奈遄制迦雎涞降厣,我趕緊把這些棋子撿起來,交給那個人,雖然那個人沒有給我道謝,但我還是很高興,因為我覺得我?guī)椭鷦e人并沒有很費力,只是舉手之勞。還有一次,我去買東西的時候,看見一位小朋友的錢掉到地上了,我把錢撿起來,問那位小朋友“這是不是你的錢?”,小弟弟摸了摸口袋,說:“沒錯,這錢就是我的,謝謝你提醒了我,不然我就不能坐公交車了”。
在生活中,每個人都會遇到困難,所以我們要互相幫助,只有這樣,我們才能團(tuán)結(jié)起來,戰(zhàn)勝困難。
幫助同學(xué)的作文2
小麗生病了,不能去上學(xué)。小紅是小麗的同學(xué)也是她的鄰居。
放學(xué)了小紅主動跑去小麗家,看見小麗還躺在床上,關(guān)心地問她病好些了嗎?小麗說:“好多了!毙〖t搬來一把椅子坐在床邊說:“我來幫你補習(xí)今天的功課!彼s忙從書包里拿出筆記本里面記著今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。小紅向一個小老師似的認(rèn)真地講著,小麗用手托著腮幫聚精會神的聽著。不一會兒小紅講完了,問小麗還有什么不懂的可以再講一遍。
小麗說:“我都聽懂了,謝謝你!毙〖t說:“不客氣,同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。”
幫助同學(xué)的作文3
一個夏天的上午,老師叫我們做作業(yè)。
開始做作業(yè)了,可張同學(xué)卻忘了帶文具盒,他小聲地對我說:“你能不能借一支筆給我?”我說:“好吧!”我就從文具盒李拿出一支筆給他。他說:“謝謝你,你真是我的好幫手!”這時的他心里一定在想:我真愛幫助人!
幫助同學(xué)的作文4
今天,小明去外面玩,他玩得興高采烈。突然,他看見草叢上好像有什么東西在動,他走過去一看,發(fā)現(xiàn)是一只受傷的小鳥。小明小心翼翼的捧著小鳥,把它帶回了家里。小明輕輕地給小鳥包扎,小鳥很小明,小明也很喜歡小鳥,日子一天天過去了,有了小明的精心喂養(yǎng),小鳥的傷口已經(jīng)好了。小明依依不舍地把小鳥放飛了。
晚上,小明夢見自己和小鳥飛上了高高的藍(lán)天。
幫助同學(xué)的作文5
今天,我和幾個同學(xué)正在玩跳皮筋。玩的正高興的'時候,突然聽到一個小妹妹的哭聲。我和幾個同學(xué)聽見了哭聲,急忙跑過去一看,傷口流了很多很多的血。我們趕忙帶她去校醫(yī)室。醫(yī)生給她包扎了傷口,我心里暖洋洋的。
我和其他同學(xué)一起把她送到了教室,那位老師對我們說:“謝謝你們。”“不用謝,這是我們應(yīng)該做的!蔽液蛶讉同學(xué)異口同聲的答道。
幫助同學(xué)的作文6
林小羽是我們班愛搞笑的的人之一,她上課愛搭話,搭的話有百分之九十九點九九九九……是廢話。
有一次,吳老師說了一件讓人吃驚的事,林小羽就突然大喊了一聲:“哇!哇!哇!”全班暴笑,吳老師就叫林小羽站著上課。這就是她的缺點之一。
雖然小羽的廢話多、愛搞笑,可是,小羽非常樂于助人,有一次,克凡筆沒帶,小羽就非常主動的把筆借給了克凡。
還有一次,我有什么東西掉了,小羽也幫助我一起找,結(jié)果沒找到,可是我不是很不高興,而是非常的高興,因為小羽幫助了別人就是一件好事,東西找不到,沒關(guān)系,只要你盡力就行了!
所以,我們要多多向小羽學(xué)習(xí),小羽樂于助人的優(yōu)點很值得大家學(xué)習(xí)!
幫助同學(xué)的作文7
星期五,該我們第五組值日了。我走到教室一看,我們組的一個同學(xué)還沒有到校,我想她可能是路遠(yuǎn)或家里有事情,我就把第一大組拖掃完了。我是先拖地,以免灰塵亂飛,然后再掃了一遍。
由于老師不讓擦桌子,我就沒有擦,看著干干凈凈的地面,我想她看到一定會很高興。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助。
幫助同學(xué)的作文8
通過學(xué)習(xí),我知道了人和人之間要互相幫助,幫助比自己弱小的人。
幫助別人是一件快樂的事情。我和我同桌就互相幫助,有時她沒帶橡皮、課本,我就愉快的把我的借給她用。我有時也沒帶鉛筆、課本,她就主動的借給我用。雖然都是一些小事情,但幫助別人要從小事做起,做自己力所能及辦到的事,就是最快樂的人。
幫助同學(xué)的作文9
我已經(jīng)是小學(xué)二年級的小學(xué)生了,我與同學(xué)之間發(fā)生過的事也有很多很多,其中有一件事讓我印象非常深刻。
記得有一次上美術(shù)課,我忘了帶上美術(shù)課的美術(shù)用品。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),眼看就要上課了,這節(jié)課我可怎么辦?什么都忘帶了,怎么上?一定會被老師訓(xùn)的。都怪我怎么這么粗心,總是丟三落四……
正在這時陳孫一龍把紙和畫筆送到了我的面前,真是太及時了,我趕緊謝了又謝!
陳孫一龍總是在關(guān)鍵時刻幫助別人,他就是這么一個樂于助人的熱心人,他純潔的心靈像金子般閃閃發(fā)光。我也要像他那樣做人,以后要多多幫助有需要的人。
幫助同學(xué)的作文10
我班有許多樂于助人的同學(xué),其中成正心。羅可依。陳影他們給我的印象深刻。她們總是默默無聞。無私為同學(xué)們奉獻(xiàn)著,有一件事是我始終忘不了的。
記得一個星期五,梁老師布置了課堂作業(yè),由于我不會做,被她們看見了,她們立刻跑過來,耐心給我講方法,過了一會兒,終于做完了,頓時,我的眼眶濕潤了,心里想:我怎么會有著么好的朋友,我應(yīng)該對他們表示感謝,當(dāng)我對他們說時,她們卻說:“這是我們應(yīng)該做,沒關(guān)系。”
我想我應(yīng)該對同學(xué)又善,下次我也去幫助他們。
幫助同學(xué)的作文11
今天上午在課堂上,丁丁因為肚子不舒服,突然嘔吐起來,這時他的同桌樂樂看到這個情況,馬上起來拿過一把拖把把地上的臟物收拾得干干凈凈。
丁丁挺不好意思地說:“謝謝你樂樂。”“沒什么,同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助,你現(xiàn)在感覺好一些沒有,要不要去醫(yī)務(wù)室! “不用了,現(xiàn)在感覺好多了。”然后他們又開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了。
幫助同學(xué)的作文12
在四年級的時候,我們四(2)班轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué),他剛轉(zhuǎn)來時,成績比較差,也很爛,幾門主課考試或測驗很少有過65分以上的分?jǐn)?shù)。我們班級的同學(xué)都十分擔(dān)心他的學(xué)習(xí)成績會不會一直就這樣向下滑去,最后成為差生,來拖我們班級的“后腿”。
幸好我們的幾位任課老師同樣也發(fā)現(xiàn)了這一問題,于是,我便自告奮勇地向老師提出了幫助他補習(xí)英語,老師同意了。
幫助同學(xué)的作文13
今天上語文課的時候余今柯吐了,他的衣服上、地上全是臟東西,老師讓左友毅幫他洗臉、讓我用毛巾擦他的衣服、讓我的同桌用拖把把臟的東西拖掉,我擦了三遍才把余今柯的衣服擦干凈。
最后老師說:“剛才同學(xué)們都在積極地幫助余今柯,這一點你們做的很好!”我感覺幫助人也是很快樂的事情。
幫助同學(xué)的作文14
記得有一次我在上課的時候,看見我的同桌沒有帶文具盒,沒有筆用我怕他沒發(fā)記東西,所以我趕快給他一支鋼筆,他說謝謝你,我說不用客氣,下次記得帶上。
還有一次我看見我們班的同學(xué)急急忙忙地來帶學(xué)校忘記帶紅鄰巾,正好我書包里有一條紅鄰巾,拿出來借給了她,她說謝謝,我說不客氣,這是我應(yīng)該做的,因為我們是同班的學(xué)生。
通過上面的事情讓我懂得了一個道理,無論做什么事情都要互幫互助,互相關(guān)心。
幫助同學(xué)的作文15
今天,我的心情糟透了,因為數(shù)學(xué)試卷沒得到,下課又滑了一跤,手被摔出血了,真倒霉!幸虧有我的同學(xué)張婧怡幫助我,她把我扶起來,并且把我身上的泥土拍干凈,看見我的手出血了,張情怡主動把我拉到醫(yī)務(wù)室去治療。
我記得還有一次我數(shù)學(xué)試卷丟了,我和張婧怡走在回家的路上,我向她提起了這件事。張婧怡二話不說連忙跑回學(xué)校,在教室里找了又找,終于找到了我的數(shù)學(xué)試卷,我連聲向她道謝,她卻只是笑笑,并說:“這沒什么,作為同學(xué)這是我應(yīng)該做的!
張婧怡讓我懂得了:只要別人有困難,要盡力去幫助他。以后,我也要做一個樂于助人的兒童!
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