【精】我們班的同學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的我們班的同學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
我們班的同學(xué)作文1
瞧，我們班的同學(xué)，聰明得讓你贊嘆不已，搞笑得讓你笑破肚皮。
“搞笑大王”———錢昂
中午，我去上學(xué)，我走到教室準(zhǔn)備記作業(yè)。由于天氣很熱，我的心情很糟糕啦！這時(shí)，
錢昂擺著一副哭腔走過說：“‘大姐’，給點(diǎn)錢吧”！看他那副可憐巴巴的樣子，我再也忍不住了，撲哧一聲笑了。
“小玉女”——郭雯琪
課間，我去找郭雯琪玩，“媽呀！哪兒來的‘玉女’啊”？我差點(diǎn)暈過去了，“哪里哪里”？“不就是你嘛”！可不是嘛！一身玉女服，帶著玉女的項(xiàng)鏈，頭發(fā)跟‘王母娘娘’似的，后面還插著幾根孔雀毛。我嚴(yán)肅地說：“這還像學(xué)生樣嗎”？郭雯琪笑著說：“副班長(zhǎng)，別生氣嘛”！說著還做了一個(gè)鬼臉，我也就原諒她了。
“女子漢”——任亞鑫
有一次，學(xué)校組織打預(yù)防針�！鞍パ剑@藥水怎么這么漲、這么麻呀”！“好痛好痛”！同學(xué)們議論紛紛�！拔襾泶颉�！任亞鑫咬了咬牙說，同學(xué)們驚訝地叫道：“不許后悔，不許后悔”！任亞鑫理直氣壯地說：“絕不后悔”！邊說邊挽起袖子，打完了，她仍若無其事地坐在座位上。護(hù)士阿姨夸獎(jiǎng)道：“你比男子漢還勇敢呢”！有位同學(xué)諷刺道：“嘿嘿，她是‘女子漢”！不知是受了任亞鑫的影響還是什么，同學(xué)們一擁而上，爭(zhēng)先恐后地要求打針。當(dāng)然，不包括打過的。
“搗蛋鬼”——孫嘉碩
孫嘉碩就坐在我后面，有一天，我看也沒看，就一屁股坐上板凳，孫嘉碩大
“黃金搭檔”——許佳碩、尚海偉
“黃金搭檔”當(dāng)然是兩人嘍！一個(gè)女的，一個(gè)男的。他們倆是同桌，每每他們
一個(gè)笑一個(gè)生氣，就是因?yàn)樵S佳碩很討厭，她看上去很傻很傻，她往尚海偉身上吐吐沫咧！可是，卻偏偏有人把他們當(dāng)成了“青梅竹馬”。甚至，有個(gè)同學(xué)說：“真乃‘黃金搭檔’也”！
我們班有56人，我總不能全寫上吧？不過，你們想把我們班集體分開，我告訴你，沒門兒！
我們班的同學(xué)作文2
同班同學(xué)是一個(gè)神奇的“種族”，他們雖然沒有親人之間獨(dú)有的血緣關(guān)系，也沒有情深似海的革命友誼，但在生活中她們也會(huì)帶來樂趣、安慰和鼓勵(lì)。今天，讓我介紹一下我的同學(xué)們吧。
盡職盡責(zé)——學(xué)習(xí)委員
朗朗書聲伴清晨，天還未亮早讀就快要開始了。聽！那略微沙啞的大喊聲又像復(fù)讀機(jī)一樣出現(xiàn)了：“快點(diǎn)拿出書，回到座位上，都大點(diǎn)聲讀，要不然就別想了要優(yōu)勝紅旗了！”猜猜這位是誰？不錯(cuò)就是學(xué)習(xí)委員。就這樣，早讀在學(xué)習(xí)委員的督促下開始了。學(xué)習(xí)委員真不好當(dāng)，為了讓我們得到優(yōu)勝紅旗想出各種辦法，到最后連水也喝不上！
嘴硬心軟——班長(zhǎng)
想要了解我們班的班長(zhǎng)嗎？那我只能一句話概括：“嚴(yán)厲！真的很嚴(yán)厲！”可早讀書時(shí)總會(huì)畫風(fēng)一轉(zhuǎn)，嗯，有點(diǎn)像個(gè)姐姐：嚴(yán)厲中透露著一堆溫柔。班長(zhǎng)用嚴(yán)厲又溫柔的話語讓我們喝水的時(shí)候，不知道心里暖了多少。聽，有人說今天那誰生病了，班長(zhǎng)得知后，一定會(huì)來到那病號(hào)旁，加以問詢。課下，沒有什么作業(yè)時(shí)，十有八九都有可能聽到班長(zhǎng)與同學(xué)們一起嬉笑的聲音。其實(shí)，班長(zhǎng)嚴(yán)厲外，還是可愛的、溫柔的。
神奇的學(xué)霸——副班長(zhǎng)
只見他戴著一副黑色眼鏡隨意擺在他的鼻梁上，他就是一個(gè)十分不愛運(yùn)動(dòng)的知識(shí)分子，他就是我們班的副班長(zhǎng)。真是奇怪，上課他總是托著下巴，一副不認(rèn)真的樣子，可他總是能汲取到知識(shí)，這不免讓人羨慕。
吉祥三寶
“哈哈哈！”聽，這節(jié)數(shù)學(xué)課又被班上的開心果：大寶、二寶和三寶弄得毫無規(guī)矩了。他們?cè)诿抗?jié)課發(fā)生的事情放在一起可能都要比珠穆朗瑪峰還要高呢。接下來就講述一下他們的神技能：大寶，偏心的提問；二寶，毫不猶豫的自薦；三寶，見縫插針的接話。有了這吉祥三寶，我們班會(huì)永遠(yuǎn)充滿快樂！
我們班的同學(xué)們是親密無間的一家人，我們班的同學(xué)們是團(tuán)結(jié)向上的好戰(zhàn)友，我們班的同學(xué)們都是這個(gè)家”的一部分，缺一不可！
我們班的同學(xué)作文3
我的同學(xué)葉世晴十分可愛。她的臉白里透紅、水靈靈的，眉毛濃密而清秀。她很愛笑，眼睛總是彎彎的，嘴角旁邊有兩個(gè)淺淺的酒窩。她的短發(fā)很有特色：蓬蓬松松，怎么也沒法兒服服帖帖地固定在頭上。這頭發(fā)顯得她的頭有點(diǎn)兒大，好像里面裝了很多知識(shí)，總讓我想起愛因斯坦。
她是位學(xué)霸，成績(jī)?cè)谌昙?jí)總是名列前茅。她的寫作水平特別高。她寫的文章清晰易懂、詳略得當(dāng)。不管要寫哪類文章，對(duì)她來說都是小菜一碟，寫的是記敘文，她總能用上比喻、擬人、夸張等修辭手法；寫的是說明文，舉例子、打比方等說明方法用得恰到好處；寫的是抒情的文章，她總能直抒胸臆，將自己的情感表達(dá)的淋漓盡致。正因如此，她的作文常被老師當(dāng)作范文，讀給同學(xué)們聽。當(dāng)然，所有成功都是由刻苦學(xué)習(xí)得來的。她會(huì)從名著中汲取營養(yǎng)，并運(yùn)用在自己的作文中。最重要的是，語文老師講作文時(shí)，她總是定睛凝神地看著老師，認(rèn)真地做筆記，非常專注。她的才氣不僅表現(xiàn)在語文上，數(shù)學(xué)也很厲害。一天，上完數(shù)學(xué)課，老師照例讓我們做幾道題，拿給他檢查后才能離開。只見她翻開書、拿起筆、審過題，“刷刷刷”地寫了起來，筆不停地舞動(dòng)著。
她目不轉(zhuǎn)睛地盯著題目，仿佛做完一道題就是消滅一個(gè)怪獸、打敗一個(gè)敵人，她十分投入，連握筆、寫字時(shí)用的力都大了許多，認(rèn)真的模樣惹人喜愛。不一會(huì)兒，她從座位上站了起來，把書交給了老師。“好快�。 蓖瑢W(xué)們贊嘆道。確實(shí)，一共6題，我才做了4題呢!更多的同學(xué)把目光望向老師手中的紅筆�！叭珜�(duì)！”驚嘆聲更響了。
她不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，還多才多藝。她能寫一手好字。她寫的字不但在班里數(shù)一數(shù)二，連在區(qū)里比賽也屢次獲獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)都不在話下！你看，教室里那兩幅毛筆字不都是她寫的嗎？教室外，墻上還貼著一幅她寫的鋼筆字呢！我很喜歡她寫的毛筆字，感覺有一種獨(dú)特的韻味——工整而不失雋秀。她還熱愛音樂，會(huì)即興演奏。有一天，她和幾個(gè)同學(xué)來我家玩，看到我家的非洲鼓，隨手一拍，就是一曲，節(jié)奏感十足。
世晴這位多才多藝的學(xué)霸感染著我，讓我更加努力，向她學(xué)習(xí)。
我們班的同學(xué)作文4
我們304班有三大慢功天王，說起他們的慢功那可非同一般無人能比。
先說黃同學(xué)，一天，劉老師讓我們練大字，同學(xué)們都在專心致志地觀察字筆畫和占格，黃同學(xué)也在觀察，可他的觀察法別具一格，格外引人注目。他觀察的不是書上的字兒，而是他手里的鉛筆，用鉛筆瞄瞄這個(gè)，看看那個(gè)，要么就放在嘴里咬咬，再瞅瞅牙印或者用指甲在上面摳摳。看到老師怒目圓睜地盯著他，他這才開始動(dòng)筆寫，寫一筆擦了，再寫，寫了又擦，一個(gè)字能寫半天。同桌實(shí)在看不下去了，好心催促他快點(diǎn)寫，他卻狗咬呂洞賓不識(shí)好人心，像魚吐泡泡一樣說："皇上不急太監(jiān)急，各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜。慢怎么了？慢工出巧匠，慢工出細(xì)活……我雖然寫得慢，但我寫得好呀！"瞧，還為慢找出一堆冠冕堂皇的理由。
第二位慢功達(dá)人樊同學(xué)，他走路的速度堪比蝸牛，每次排隊(duì)踏步走，拉到最后的永遠(yuǎn)是他，跑步倒數(shù)第一的寶座也非他莫屬。為此他成為韓老師重點(diǎn)培養(yǎng)的對(duì)象，單獨(dú)讓他一人訓(xùn)練原地踏步走，他雖然心里有一千個(gè)不情愿，一萬個(gè)不愿意，但也不敢違抗老師的命令。只好硬著頭皮極不情愿，愁容滿面哭喪著臉，緩緩地抬起千斤重的腿，每邁一步都好像要過一個(gè)世紀(jì)，把韓老師急得直跺腳，他卻嬉皮笑臉地說："慢慢來，心急吃不了熱豆腐……"唉！
還有一位慢功達(dá)人田同學(xué)，說話能把人急死。有一次，老師點(diǎn)名讓他回答問題，他吞吞吐吐，半天才從嘴里蹦出一個(gè)字，還斷斷續(xù)續(xù)，聲音很小，像蚊子哼一樣，同學(xué)們急得用手比劃，而且還用口型給他暗示答案。他把同學(xué)們的好心當(dāng)成驢肝肺，白了同學(xué)們一眼理直氣壯地說："急——啥——呢！"唉！真是語不驚人死不休呀！
總而言之，言而總之。他們幾位的慢功功底深厚，真是無人能及，只是現(xiàn)在都高鐵時(shí)代，這磨勁兒是不是該改改了？否則按自然界法則遲早被淘汰呀！
我們班的同學(xué)作文5
在我們班，有一個(gè)套路王，你們想知道他是誰嗎？嘿，一會(huì)兒再告訴你！
他有時(shí)候非常聰明，精通各種套路。有一次，我們一班人集體回教室。可剛到樓梯口，他就被我們班的一位超級(jí)調(diào)皮的蔣兄打了一下，打完以后，蔣兄知道自己很快就會(huì)被反打，所以立刻飛快的往上跑，而套路王也飛快地追了上去，在離四樓還有一層的時(shí)候，蔣兄見跑不過這位套路王，就立刻朝另一個(gè)樓梯間跑去，可套路王并不急忙去追，而是不緊不慢地繼續(xù)往上爬，一直爬到了三樓和四樓的交界處，等著這位蔣兄，原本在暗自竊喜的他慢悠悠地踱著小步走上來，突然，看見了兇神惡煞的這位套路王，剛才的那股歡喜勁立刻沒了，他嚇得灰飛魄散，趕緊往下跑。但套路王卻不繼續(xù)在那里等了，而是快速地跑到了我們班級(jí)旁邊的樓梯口等著。果然，那蔣兄正得意洋洋地往上走呢，正巧碰到他，嚇得整個(gè)人都不對(duì)了，緩過神來的他連忙說：“我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了，求你放過我吧！”“哼，你還知道悔改呀，下次再弄我我就套路死你�！碧茁吠鯕鈩�(shì)洶洶地打了一下蔣兄的頭，一轉(zhuǎn)頭，走進(jìn)了班級(jí)。
你別以為，這個(gè)套路王非常聰明，其實(shí)，他也有犯傻的時(shí)候。有一次，我們一伙人在操場(chǎng)上玩“全員加速中”，這套路王自己想了個(gè)招，他在體育辦公室旁邊的一個(gè)小樓梯旁一直躲著，以為獵人都沒看見他，他開始慢慢地往上爬，一直爬到了樓梯的最高層，暗暗自喜，以為所有的獵人都不會(huì)看見他。結(jié)果獵人在搜尋的時(shí)候一眼就看見了，暗地里觀察了好久，知道他一定不會(huì)跑了之后，立刻去裝作抓其他的人，偷偷的設(shè)下埋伏，然后靜待機(jī)會(huì)，獵人們?cè)俅_定趕走了所有人之后，有故意在套路王面前演了場(chǎng)戲，讓他特別得意。可獵人們抓的就是這個(gè)機(jī)會(huì)，他們讓江兄先假裝沒發(fā)現(xiàn)他向一邊走，讓后很快的回來讓正在狂笑的他來不及反應(yīng)，最后一下來到了套路王面前，可他卻拿出了他的防身武器——超級(jí)籃球！一個(gè)套路王則么可能選擇一個(gè)跑不了的地方呢？但他不是一個(gè)會(huì)拿藍(lán)球砸人的人，很快，他就把籃球放在了一邊，為此，他也白白的喪失了一條命。這莫非就是傳說中的“套路反被反套路”？
你們想知道我們班這個(gè)套路王是誰嗎？噓！悄悄地告訴你們，那個(gè)人就是——我！
我們班的同學(xué)作文6
期中考試成績(jī)下來了！
我一拿到卷子，便開始迅速地算起總分來，因?yàn)槲铱墒呛湍衬橙思s好了要比誰算得快，比一比分?jǐn)?shù)的！我傾盡全力地算起分?jǐn)?shù)。不久，我便算出了總分。我心想：哈哈！這回你肯定比不過我了吧！看我讓你心服口服！
我得意洋洋地轉(zhuǎn)過頭去，卻發(fā)現(xiàn)他正在用鄙視的眼神盯著我，并對(duì)我挖苦道：“哎呦，您這位比我低了十幾分的兄弟總算算好了啊！不過不要灰心喪氣，只要多多練習(xí)小學(xué)計(jì)算題，就能有很大進(jìn)步了！呀，我記得有些大人總說不要把能超越自己的方法告訴你的對(duì)手。不過也沒關(guān)系。反正——你也不是我的對(duì)手！”說完還對(duì)我挑了挑眉。
我頓時(shí)氣得想沖上去把他暴揍一頓，但轉(zhuǎn)念一想，不禁苦笑。打他又有什么用？這種人啊，就是讓人又氣又恨又嫉妒卻又十分喜歡。因?yàn)樗墒俏覀儼啻竺ΧΦ膭趧?dòng)委員劉陽同志！
說到此人，就不得不慨嘆他不愧為一名優(yōu)秀的中隊(duì)委員。這位劉同志雖然性格偏內(nèi)向，但其實(shí)十分陽光。他能做到該干事時(shí)就聚精會(huì)神地干，該玩時(shí)就放開玩，從不拖泥帶水。且劉同志的成績(jī)也一直“居高不下”，從來都能在年級(jí)前十幾名找到他的名字。他長(zhǎng)得相貌堂堂，五官十分端正；做事時(shí)，也正如他的長(zhǎng)相給人的感覺一樣沉著、穩(wěn)重。
劉同志擔(dān)任的是勞動(dòng)委員一職。這個(gè)職位，就是需要像劉陽同志那樣踏實(shí)、肯干的人來擔(dān)任。作為勞動(dòng)委員的他每天都得陪值日生到很晚才能回家，還要負(fù)責(zé)檢查地面有無紙屑、桌椅排列是否整齊、門窗是否關(guān)緊等等的一些細(xì)節(jié)問題。但他從不偷懶，每一件事都認(rèn)真完成，因此也博得了老師與同學(xué)們的贊揚(yáng)與肯定。同學(xué)們經(jīng)常說劉陽十分負(fù)責(zé)，并且也很愿意配合他進(jìn)行掃地。就我個(gè)人而言，我認(rèn)為劉陽不僅盡了所有這份職位應(yīng)盡的責(zé)任，甚至還做得更好，因?yàn)樗偸菢酚趲椭等丈积R完成打掃。
這就是劉陽，一個(gè)令人又愛又恨的人，一名負(fù)責(zé)的勞動(dòng)委員，一位優(yōu)秀的學(xué)生！
我們班的同學(xué)作文7
我們班上有很多同學(xué)都非常熱愛班集體，王明就是其中的一位。
五年級(jí)夏天的時(shí)候，我們班的接力賽跑選上了王明同學(xué)。他就每天堅(jiān)持練習(xí)跑步，只為了能幫班級(jí)取得一個(gè)好成績(jī)。
又過了幾個(gè)星期，接力賽跑比賽開始了。比賽進(jìn)行得很順利，很快就到了最后一個(gè)環(huán)節(jié)也是最扣人心弦人心的環(huán)節(jié)——各班接力賽跑的比賽。我高興極了，期待著有一個(gè)勝利的誕生。半分鐘了，我們班一個(gè)都沒壞。突然，一個(gè)晴天霹靂打在了我們的身上：王明摔倒了。我和姜洋趕快跑過去。這時(shí)王明已經(jīng)被同學(xué)攙扶著，拉到一邊歇著。本來天氣就熱，又加上已經(jīng)跑了一半了，王明的衣服上就都被汗水浸透了。我們要王明把褲子挽起來，讓我們看一看有什么地方破了。他一邊擦著頭上的汗，一邊對(duì)我們說：“不要管我，讓我接著跑吧。只有他們幾個(gè)跑會(huì)很累的，尤其是到后面，他們會(huì)堅(jiān)持不住的，我沒事！”我們怕他上場(chǎng)后又有什么事情發(fā)生：“你剛剛摔倒，你現(xiàn)在一瘸一拐的怎么能上場(chǎng)�！薄拔艺娴臎]事�！闭f著他就站起來，向場(chǎng)內(nèi)走去。我們沒法攔住他，就只好讓他帶傷接著比賽。但這回我們沒有退出場(chǎng)外，而是在比賽現(xiàn)場(chǎng)繼續(xù)看比賽，也順便看看王明的情況。
又過了大約三十秒，我觀察到：王明的腳好像顫了一下，嘴咬得很緊。我和姜洋也很緊張，生怕他有什么事。
在我們意料之內(nèi)的事終于發(fā)生了。當(dāng)她跑到拐彎的時(shí)候，跟旁邊的人撞了一下，一下子摔在了地上�？吹竭@種情況，我和姜洋簡(jiǎn)直有點(diǎn)不知所措了。其他隊(duì)員被這突然的兩次摔倒也弄得不知道該怎么辦了！但班主任老師的一句命令，命令他們繼續(xù)跑下去。
下場(chǎng)后的王明被這兩次摔倒搞得迷迷糊糊。我們把它的褲子挽起來�！疤炷�！流血了！”我驚叫了起來。這時(shí)，班主任老師已經(jīng)向這邊跑了過來。老師把他帶到醫(yī)務(wù)室上藥，而比賽還在繼續(xù)進(jìn)行著。
這次比賽使大家對(duì)王明這個(gè)人有了真正的了解，他的品德也令其他班的同學(xué)自嘆不如。現(xiàn)在的他，已經(jīng)是個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的老將了，不會(huì)再在沙場(chǎng)上摔倒了。但他還是在用自己優(yōu)異的成績(jī)，從各方面為班級(jí)、為學(xué)校贏得榮譽(yù)！
我們班的同學(xué)作文8
薄薄的鏡片后面是一雙圓圓的大眼睛。平時(shí)不大愛說話，但只要張口那肯定是語出驚人。老師經(jīng)�？渌莻�(gè)愛和時(shí)間賽跑的男孩，同學(xué)們都很喜歡他的聰明，但我更喜歡他的熱心腸。
上個(gè)星期三的下午，輪到我們組值日。由于冬天天黑的早，還沒等我們值完日，天色就慢慢地暗了下去。
我們打開了燈，開始拖地。剛換了一次水，還沒拖幾下，水就又變臟了。我便自告奮勇的去打水。
到了水房，我把水桶放在槽里，擰開水龍頭。只見一股股清水唱著歌兒沖進(jìn)了水桶。不一會(huì)兒，水桶就滿了。我走上前，擰住水龍頭，抓住桶的鐵環(huán)就往外提水。沒想到這桶水非常的重，我憋的臉通紅，使出吃奶的勁兒也沒提出來，只好把水倒進(jìn)水槽一些。再次提桶，還是很重，但比起剛才的滿桶水輕了不少。我咬住下唇，費(fèi)了九牛二虎之力，手捋得生疼生疼的，終于把水桶提出了水槽。這時(shí)的我已經(jīng)像泄了氣的皮球，渾身無力。再倒掉一些水就是浪費(fèi)了，不倒掉我又提不動(dòng)，我有些犯難了，這可怎么辦呢？我靠在水房門口，盼望著有人能過來幫幫我。眼看外面的天色更晚了，還是沒有人來。我只好自己硬撐著往回挪。每挪一步，手上就火燒火燎的。挪到半路，我的手已經(jīng)非常紅了，疼得沒法再拿水桶了，只好停下來歇一歇。
就在這時(shí)，黑暗處有一個(gè)人向我走來。走近一看，原來是楊竟勛。他笑著說：“我等了你半天，不見你回來，就過來幫幫你！”我趕緊說：“太好了，我正發(fā)愁要怎么提回去呢！你可真是及時(shí)雨啊！”聽我這么說，他不好意思地?fù)蠐项^，抓住了水桶的另一頭。于是我倆有說有笑的抬著水回了教室。在他的幫助下，我們很快拖完地，完成了值日。幫助別人，快樂自己；贈(zèng)人玫瑰，手有余香。這件事雖然過去了，但是它告訴我同學(xué)之間互相幫忙，這才是真正的快樂。
那個(gè)戴著眼鏡，有著一雙大大的圓圓的亮亮的眼睛的男孩，我為他熱情助人的行為點(diǎn)贊！
我們班的同學(xué)作文9
我們班是一個(gè)很有禮貌、很有教養(yǎng)，同時(shí)也很守規(guī)矩、很守秩序的班級(jí)。而之所以如此，我覺得這是因?yàn)槲覀冇幸晃怀?jí)優(yōu)秀的老師，才能把我們教得這么好、這么棒。在本班，我的同學(xué)幾乎個(gè)個(gè)都身懷絕技，可以說都是一些的絕世高手。象是扯鈴方面的高手、跳繩方面的高手，還有一些則是朗讀方面的高手或英文方面的高手等。聽到這里，你是不是對(duì)本班充滿了無限的好奇和興趣。不要急！現(xiàn)在就讓我來一一介紹他們吧！
首先，就讓我來介紹我們班超級(jí)厲害的扯鈴高手──張瀚文。他長(zhǎng)得英俊又帥氣，高高瘦瘦的。可是，這都不是最重要的，最重要的是，他可是我們班的扯鈴高手。說到他的專長(zhǎng)，又怎么能不好好介紹一下他會(huì)的絕招呢？他的絕招就是背書包和風(fēng)火輪。他只要一施展絕招，就都一定是會(huì)百分之百的成功。他玩起扯鈴來總是千變?nèi)f化的，班上任是誰也都無法像他那么厲害。這就是我認(rèn)為他最厲害和我為何特別欣賞他的地方。
接著，再讓我來介紹我們班另外一位非常厲害的跳繩高手──黃欣雅。她長(zhǎng)得又高又瘦，可是這些都不重要，重要的是，她很會(huì)玩跳繩。說到她是我們班最厲害的跳繩高手，我又怎么能不好好介紹她最厲害的地方呢？她的跳繩絕技就是前跳、后跳、左跳、右跳、旋轉(zhuǎn)跳、旋風(fēng)跳、交叉跳。而她的跳繩大絕技就是高空龍卷風(fēng)旋轉(zhuǎn)加旋風(fēng)交叉跳。她千變?nèi)f化的跳繩絕技，讓我總是看得目不暇給、眼花了亂。只要跳繩在她的手上，她就馬上擺出動(dòng)作，準(zhǔn)備大展身手。她的跳繩演出總是讓我們看得既賞心悅目又贊嘆不已。
最后，再讓我來介紹我們班超級(jí)無敵厲害的朗讀高手──李俊逸。他要開始朗讀時(shí)，他就已經(jīng)正在蓄勢(shì)待發(fā)，就好像是在準(zhǔn)備開演一場(chǎng)既令人期待又令人感動(dòng)的音樂饗宴。開始后，全班立刻鴉雀無聲，全部屏息靜聽，馬上就變成是一群很有水平的聽眾，好讓自己可以完全沉醉并陶醉在他的朗讀魔力之下。他在朗讀時(shí)，他的咬字都很清晰明確，語氣、語調(diào)之間也很富有變化，有抑揚(yáng)頓挫、也有高低起伏。當(dāng)他的朗讀結(jié)束之后，掌聲總是如雷一般的一直響著。
聽了我的介紹之后，你是不是會(huì)很想來我們?nèi)晔话嗄�？是不是�?huì)很想來認(rèn)識(shí)我們班的這些絕世高手呢？我們非常歡迎你，只要你有空就可以來我們班認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)他們。
我們班的同學(xué)作文10
一雙明亮的大眼睛，一張愛笑的.娃娃臉，一頭很有戰(zhàn)斗力的發(fā)型，一天總有用不完的牛勁，勞動(dòng)總是最積極，班上有事兒總是最熱心，他就是我們班充滿正能量的元?dú)狻靶≌薄滩┛担?/p>
以前，他在我們小組的時(shí)候，每到作業(yè)發(fā)下來，發(fā)現(xiàn)同桌陳順莉有錯(cuò)題不會(huì)改正，他會(huì)立刻湊上前去：“你哪道題不會(huì)改？我來給你講方法吧！”陳順莉感激地點(diǎn)點(diǎn)頭。“你看，這道題應(yīng)該先求出它的體積，然后再……”
一次作文課，我思緒的閘門剛剛打開，興奮地?fù)]筆疾書。寫著寫著，鋼筆不知怎么啦，老是跟我作對(duì)，居然不出墨水了，我隨手拿起鋼筆使勁甩了幾甩，在草稿本上畫了幾畫，仍然不見墨水出來，我再次使勁甩了幾下，將筆“啪”的一聲重重地摔在桌子上，惱怒地望著這不爭(zhēng)氣的鋼筆，恨不得一下子將它折成兩半。這時(shí)我旁邊的蔡博康似乎明白了一切，趕緊從文具盒里找出一支鋼筆遞到我的手里，爽快地說：“你拿去用吧！用完還我就行！”他不僅是個(gè)熱心腸，而且上課會(huì)很積極地答問！雖然有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)點(diǎn)兒小問題……
那次，老師提了一個(gè)問題，他想出了答案，立馬站了起來，把腳踮得高高的，一只手撐在桌子上，一只手高高舉過頭頂，嘴里不停地喊著：“老師，我來！我來！”他終于如愿以償了！老師同意他回答問題！“呃……呃……”看他吞吞吐吐的樣子，估計(jì)是一激動(dòng)把答案給忘了！情況不妙��！眼看我們這組就要失去加操行分的機(jī)會(huì)，心想，哼，我怎么能讓到手的鴨子飛了呢？于是，我靈機(jī)一動(dòng)，拉了拉他的衣角，再用手拍了拍他的草稿本，示意他看草稿本，他眼睛一亮，明白了我的用意，立刻看了一眼自己的草稿本，他瞟了一眼本子，終于回答正確，化險(xiǎn)為夷了！兩分的操行分到手，又讓我們小組勝出一籌。
這就是我們班的元?dú)狻靶≌辈滩┛担?/p>
我們班的同學(xué)作文11
我們班有五個(gè)“寶貝”，分別是“萌寶”“逗寶”“笑寶”“活寶”“賴寶”。如果課堂是一張白紙，那么這五寶就是各色的畫筆，為課堂增添了許多色彩。想知道這“五寶”是誰嗎？且聽下文分解。
五寶之一的“萌寶”，是我們班的“開心果1號(hào)”。萌寶的個(gè)子不高，還很瘦，看起來弱不禁風(fēng)，但同時(shí)又讓人覺得她嬌小可愛。她總是能逗別人開心，不管是做各種搞笑的動(dòng)作，還是用她可愛的外表。記得有一次，一位同學(xué)很傷心地趴在桌子上哭。萌寶走過去，壓低聲音，問：“同學(xué)，你為什么哭��？”“不理我？好，那我為你高歌一首后，你可就別哭了，好嗎？”說著她就唱了起來：“小毛驢呀——小毛驢……”那位同學(xué)聽到她的演唱后破涕為笑，她也舒心地笑了。
“開心果2號(hào)”是逗寶。逗寶給我的第一印象就是“呆”。她總是呆著一張臉，讓人感覺她很懵，但是正是她這個(gè)特點(diǎn)，才讓人忍不住發(fā)笑。有一次，她給我們講了一個(gè)笑話：“我……我給大家講……一個(gè)笑話。”全班同學(xué)看著她都笑了起來，因?yàn)樗耐伦植磺搴捅砬榇翥隆Ｓ械耐瑢W(xué)還對(duì)她說：“你本身就是一個(gè)笑話�！边@一節(jié)課正是由于逗寶的參與才變得生動(dòng)有趣。
“笑寶”的皮膚很黑，別人總拿這點(diǎn)開玩笑，他自己也笑個(gè)不停。有一次“逗寶”用他的皮膚黑作為素材編了一個(gè)笑話，笑寶笑得眼淚都出來了，但還是不停地用橡皮屑扔“逗寶，一點(diǎn)也不生氣。看！“笑寶”的神經(jīng)是不是很大條呢？
“活寶”是個(gè)女漢子，總愛跟男生搶答問題。課堂上她活躍——積極舉手發(fā)言，課下她也活躍——忙著追趕欺負(fù)她的同學(xué)。所以我們都叫她“活寶�！薄盎顚殹鄙险n時(shí)能起很好的帶頭作用，只要老師提出問題要同學(xué)們回答，她就會(huì)毫不猶豫地舉起手，接著，其他同學(xué)才會(huì)相繼舉手。在班里女同學(xué)的心目中，“活寶”是很威武的哦！
“賴寶”最不讓人省心。課堂上愛亂插嘴，課下愛說臟話，還耍賴，這幾點(diǎn)都很討人厭。但他還是有優(yōu)點(diǎn)的：活躍課堂氣氛，他可是關(guān)鍵，他的回答總是非常搞笑，常常逗得老師和同學(xué)們哈哈大笑。
看，這就是我們班的“五寶”，他們是不是各有特色呢？想了解更多趣事，就到我們班來參觀吧！
我們班的同學(xué)作文12
在小學(xué)這個(gè)六年的生涯中，我算是快度過了，想到暑假有三個(gè)月的假期就不禁笑起來，可一想到要和相處了六年的好朋友分別，還真是戀戀不舍呢!
跟我最近的要數(shù)嵐、源、瑋和欣了!
嵐，一個(gè)個(gè)性十足的的女同學(xué)，十分活潑，是一個(gè)全班同學(xué)認(rèn)可的開心果。對(duì)任何事情都感興趣，畫畫很好，許多作品都拿到了學(xué)校里的閱覽室。美術(shù)考級(jí)拿到了最高級(jí)七級(jí)，刻畫也很好，簡(jiǎn)直像一位美術(shù)教師刻出來的。學(xué)習(xí)也很好，這次語文期中考試她是全班第一，全級(jí)第三。哦，對(duì)了，她長(zhǎng)得也很漂亮哦，圓圓的臉蛋上一顆明亮的大眼睛，微微翹起的鼻梁讓她顯得更加美麗。
源，我們班的“小矮個(gè)”，不是貶低她哦，是真的。她的臉上總是帶著笑容，連正在生氣的人看到她都會(huì)透出甜美的微笑。她十分又幽默感，我中午放學(xué)都是和她一起走的，一路上已經(jīng)忘記被她搞笑了多少次了。十分愛看熱鬧，當(dāng)然這和她平易近人的性格脫不了關(guān)系，還有愛看籃球賽，學(xué)校舉行了籃球比賽她每天都讓我陪她看，我總是說：“很晚了，回家吧!”而她卻笑著說：“?~~就在看一小會(huì)，嗯嗯�！蔽揖褪菓�(yīng)為她這副摸樣才每次都敗在她的門下。
瑋，我們班最高的的女同學(xué)，快一米七了呢!應(yīng)為我的個(gè)子也不矮，所以我每次和她站在一起才有平衡感。雖然學(xué)習(xí)成績(jī)一般，但人緣特別好，相當(dāng)于我們班的“大姐大”了吧!愛看鬼故事，總是跟我講一些鬼故事，害我晚上睡不著覺。但第二天她卻接著講，我說，不聽。她還讓我聽。我真苦啊~~
欣，和源一樣是一個(gè)“小矮個(gè)”，十分嬌氣，口頭禪就是“恩呢恩呢，啊呢呢”。聽了就想~~可是她也有優(yōu)點(diǎn)，對(duì)人很關(guān)心，一次，正在上體育課的我突然肚子疼，她關(guān)心的問：“沒事吧，用不用去醫(yī)務(wù)室�！蔽艺f：“沒事我回教室休息一下就好了�！彼闾岢鲎屗ヅ阄业脑�。讓我很受感動(dòng)。
小學(xué)生涯中最要好的朋友們，祝我們的友誼天長(zhǎng)地久!
我們班的同學(xué)作文13
我想大家都知道，同學(xué)之間有打打鬧鬧，而性格卻有善良和不善良。而我們班有一個(gè)非常善良的同學(xué)（我就不說她的名字了）。她總是熱愛幫助身邊的同學(xué)。有一次，有一位同學(xué)上美術(shù)課忘了帶水彩筆，他到處向別的同學(xué)借，可別的同學(xué)都不肯借給他，所以我覺得他人氣好差呀！我正同情他的時(shí)，我也打算借給他的時(shí)候，有一位同學(xué)主動(dòng)說借給他，這正是我說的那位我們班最善良的同學(xué)，所以我覺得這個(gè)時(shí)候應(yīng)該可以用“雪中送炭”來形容。
當(dāng)然，我們班有一位不善良的同學(xué)（我也不說他的名字了），他總喜歡動(dòng)不動(dòng)就打人，占著家里有錢，什么都不怕。有一次，我們學(xué)校組織學(xué)生去學(xué)農(nóng)，因?yàn)橐ト欤覀兇蠹叶家獪?zhǔn)備換洗衣服和一些生活必須品。那天大家的東西都是自己拿，而那位同學(xué)卻用錢買了一點(diǎn)吃的來收買了另外一個(gè)同學(xué)來幫他拿東西，我在心里默默地埋怨他，:這個(gè)同學(xué)真懶，大家的東西都是自己拿，而他卻拿點(diǎn)吃的東西來收買別人幫他，平時(shí)在班上也是總欺負(fù)別的比他弱的同學(xué)。我想這個(gè)應(yīng)該不是錢不錢的問題，而是道德問題。
還有一次，是星期四的時(shí)候，我和幾個(gè)同學(xué)掃地。第二天星期五的時(shí)候，那位不善良的同學(xué)說他的錢丟了，他跟老師說丟了10元錢，一定是我們幾個(gè)昨晚掃地的同學(xué)拿的，老師也找我們幾個(gè)了解了一下情況，我們跟本沒有看到什么錢。可那天晚上家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，他媽媽又說是4元錢，多少錢自己都說不清楚，他憑什么說是我們拿的。我們幾個(gè)掃地的同學(xué)都覺得很冤枉。我覺得他錢丟了有幾個(gè)可疑點(diǎn):1.自己買了東西忘了。2.放在口袋忘記了。3.在外面的時(shí)候掉了。4…………。等等，還有好多原因。所以，我覺得沒有證據(jù)就不能冤枉我們。
我覺得，善良的人會(huì)有很多朋友，而不善良的人大家都會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開他。
我們班的同學(xué)作文14
校園里又傳來一陣響亮的笑聲，不用說，這一定又是從六年二班“爆”出來的。
本班的風(fēng)云人物特別多，真可說是“十八般武藝樣樣精通”，因此師長(zhǎng)們只要提起“六年二班”，在校園里真可說是“無人不知無人不曉”，因?yàn)楦髀酚⑿酆脻h齊聚一堂�，F(xiàn)在就讓我來介紹一番吧！
首先是頒獎(jiǎng)臺(tái)上的�？桐の毯芪哪芪�，不論是學(xué)業(yè)、音樂……，各種獎(jiǎng)項(xiàng)都由她一手包辦，他不僅是本校民樂團(tuán)團(tuán)員，常常代表學(xué)校到各地演出，為校爭(zhēng)光；除此之外，他的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞更是堪稱一絕，不但是足球隊(duì)、排球隊(duì)及躲避球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，也是樂樂棒球隊(duì)的隊(duì)員；她的好表現(xiàn)也替她獲得了好名聲、好人緣及許多的仰慕者，她五育均優(yōu)，呼應(yīng)著現(xiàn)代五育均衡發(fā)展的目標(biāo)。
接下來是幽默大王─洪柏圣，他常靠著天外飛來的一筆妙語和自信帶給大家歡樂，他的幽默感時(shí)常讓大家笑得人仰馬翻，因此班上總少不了歡笑。此外，他還有獨(dú)到的見解及一流的領(lǐng)導(dǎo)能力，獨(dú)到的見解使他對(duì)事情總是有與眾不同的想法；一流的領(lǐng)導(dǎo)能力使同學(xué)能夠信服他，還推派他當(dāng)學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)候選人，可見他的影響力。
接著是─黃萱，她的注冊(cè)商標(biāo)就是那暴跳如雷的脾氣及有如大聲公般的嗓門，她生氣時(shí)真可說是“轟動(dòng)武林，驚動(dòng)萬教”，要是有人不知死活招惹了她，誰就要倒大楣，保證被她那熊熊的怒火燒的體無完膚。雖然如此，但她也是多才多藝，不僅是足球隊(duì)的強(qiáng)棒，還是本校民樂團(tuán)的成員。個(gè)性急躁的她不時(shí)也會(huì)帶來脫線的演出，是班上同學(xué)的開心果，同樣是位不可或缺的靈魂人物。
最后是運(yùn)動(dòng)達(dá)人─林韋宏，別看他個(gè)頭小，不論是足球、籃球、躲避球還是棒球，他樣樣都行，在運(yùn)動(dòng)界的表現(xiàn)更是卓越，氣勢(shì)如虹。但他可不是頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)。他在學(xué)業(yè)上的表現(xiàn)也是可圈可點(diǎn)，學(xué)習(xí)能力也很強(qiáng)，老師教的他總是一點(diǎn)就通，且能舉一反三，也是個(gè)厲害的狠角色。
本班的風(fēng)云人物有很多，就算說個(gè)一千零一夜也說不完，因此六年級(jí)二班聲名大噪、遠(yuǎn)近馳名，希望這些風(fēng)云人物能夠讓我們的生活更多彩多姿，將來令我們回味無窮。
我們班的同學(xué)作文15
玉樹臨風(fēng)，鼻梁高挺，側(cè)臉沉靜如水，眼眸閃亮如星辰。他，正是不茍言笑、大名鼎鼎的“冷公子”。
冷公子身材高挑，這個(gè)優(yōu)勢(shì)使他在打籃球時(shí)如魚得水，他的皮膚異常白皙，那清秀的五官、蓬松的劉海使他看起來竟有一點(diǎn)像女生！他不喜歡嬉笑打鬧，整天與書為伴，每天身著干凈素雅的格子襯衫，看上去非常干凈，清新。
“冷公子”外表很冷，心里藏著宛如火焰般的熱情。清晨，剛踏進(jìn)教室，李老師卻不在教室里，同學(xué)們都亂成一團(tuán)。這時(shí)，我看見冷公子，心里不禁起疑：咦？其他同學(xué)如魚得水，大鬧天宮，可是，這位冷公子卻拿著一本書！他那雙明亮清澈的眸子目不轉(zhuǎn)睛地盯著課外書，仿佛沉靜在自己的小世界里，絲毫不受打擾，可以用“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”來形容。這樣子，真的很像短暫的失聰……
雖然冷公子看起來高冷如冰山，可是他高冷的外表下卻住著一個(gè)心地善良的天使。有一次，第一小組鬧內(nèi)訌，全組人都想讓顧晨曦離開第一小組，可平時(shí)對(duì)什么事都淡然置之的冷公子卻站了出來。他雙手撐著桌子，原本平靜的眼眸似乎有一絲生氣：“你們做事別太過分了，小顧只不過給小組扣了分，你們就要趕她走，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的小組嗎？”冷公子話音剛落，所有人都愣住了，紛紛勸和道：“別生氣啊冷公子，我們有話好好說嘛！”冷公子緊蹙的眉頭才慢慢舒展開，笑道：“好啦，我也只是想讓我們小組變得更團(tuán)結(jié)！”說完，拍了拍許哲涵的肩膀，笑著走出了教室。
有一次放學(xué)回家的時(shí)候，只見一個(gè)熟悉的身影經(jīng)過，我回頭定睛一看，冷公子在送一個(gè)小女孩回家，我躡手躡腳地跟在他身后，足足半個(gè)小時(shí)，冷公子挨家挨戶地幫著小女孩尋找回家的路�！靶∶妹�，記得下次跟著家長(zhǎng)出去的時(shí)候，要跟緊家長(zhǎng)，千萬別再走丟了！”望著他的背影，我不禁有些佩服他了。
我期待著發(fā)現(xiàn)冷公子更豐富的一面，期待冷公子能夠外向一點(diǎn)，期待能與他成為朋友。冷公子——施俞舟，希望在新的學(xué)期看到更精彩的你！
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