和同學(xué)發(fā)生的一件事作文精選15篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的和同學(xué)發(fā)生的一件事作文，歡迎大家分享。
和同學(xué)發(fā)生的一件事作文1
讀幼兒園時，我們班里有一個男同學(xué)叫張孜誠，他很調(diào)皮，愛惡做劇，好多同學(xué)都受過他的欺負(fù)。有一次，一個女同學(xué)在窗邊看書，他把一只毛毛蟲從窗外扔了進來，那個女同學(xué)被嚇得跳起來，他反而在那里幸災(zāi)樂禍地哈哈大笑。
有一天，我們幾個女同學(xué)商量了一下，決定要采取行動進行反擊。我們知道張孜誠天不怕地不怕，但是他很怕蛇�？墒堑侥睦镒ド吣�？再說我們也不敢去抓啊！林悅怡說她家里有一條仿真蛇，是她爸爸到外面旅游的時候帶回來的，不仔細(xì)看的話，可以以假亂真。我們趁他在操場玩的時候，把這條“蛇”放到他的柜子里。放學(xué)的時候，我們看他打開柜子，突然尖叫起來，“蛇！蛇！”，嚇得連連后退。我們看他那副狼狽的樣子，高興得哈哈大笑。從此以后，他知道了我們的厲害，就不敢欺負(fù)我們了。
現(xiàn)在我們已經(jīng)三年級了，想起那件事還記憶猶新。畢業(yè)后，同學(xué)們都“飛”向了四面八方。不知道他們現(xiàn)在怎么樣了，我挺想他們的。
和同學(xué)發(fā)生的一件事作文2
星期五的下午上體育課，我和楊泓建在操場玩的時候，旁邊有一些女生圍成一圈玩，楊泓建不小心絆了我一下，我向后一倒，就壓倒了于笑苒、易美晨，于笑苒一起來，就叫萬月樵過來打我，我和她們解釋說：“是楊泓建絆了我，我才壓到你們的。”這時萬月樵已經(jīng)打了我兩拳了，女生們叫道：“萬月樵，你打錯人了，該打的應(yīng)該是楊泓建才對�！蔽移戳嗣淖窏钽�，好不容易追上了他，還被楊泓建踢了一腳，我又追上他，把楊泓建抓住，讓萬月樵打楊泓建，可我卻發(fā)現(xiàn)在我身邊的萬月樵早都已經(jīng)連影子都不見了。下課后我們兩個又為了這一件小事打了一架。
第二天已是星期六我想給楊泓建打個電話說：“昨天我們不應(yīng)該為了一點小事而打架的，同學(xué)之間應(yīng)該團結(jié)友愛�！钡椰F(xiàn)在沒有他的電話，我想算了，到星期一我再和他說吧。
和同學(xué)發(fā)生的一件事作文3
今天，我和陳子平發(fā)生矛盾了，不是我攻擊他，而是他冤枉我了，所以說這是一場冤案。
午休時，陳子平的書包掉了，他并沒有注意到，于是我拍拍他的肩，試圖提醒他。陳子平注意到了，他轉(zhuǎn)過來，火惱地說∶“干什么呀！我很痛耶！”我輕輕地說∶“你的書包掉了�！标愖悠綋炱饡^也不回地說∶“謝謝！”可以看得出，他雖然沒有原諒我的意思，但還是有謝謝的意思。
我心想∶有謝謝就夠了，但我們不能變成死對頭啊，要想辦法讓他原諒我，變回以前的好朋友 ，去向他道歉吧！
下課了，我找到陳子平，他火冒三丈地說∶“干嘛！還想打嗎？”“不，子平”我溫和地說∶“對不起，我不該對你打得那么重，我只是想拍一下你，提醒你，你能原諒我嗎？”“好吧，不過下次要注意了，其實……我也錯怪你了�！弊悠秸f。
于是，我們又變成了一個好朋友。
和同學(xué)發(fā)生的一件事作文4
別看我外表活潑，就是一個陽光的女孩，但是我的內(nèi)心卻是孤僻的人。
我的性格在內(nèi)心大多是孤僻的，我喜歡獨自散步……因為我想讓自己與眾不同。我有一個非常好的朋友__章笑菡，可朋友之間難免會有一些誤會，我印象最深的是有一次，那個時候正好是期中考試的一節(jié)下課，我正準(zhǔn)備找她聊天，我和他打了兩次招呼，她好像聽不見似的，我以為她不和我做朋友了，我傷心極了，打算不理睬她，過了一會她來找我玩我不理她，她問我怎么了，我告訴了她，心里想——你難道不知道？她想了一會，恍然大悟，她說：“對不起，讓你誤會了。”見她一臉的真誠，我相信了她，我們又友好如初。
經(jīng)過這件事，我明白了做事、下決心，不要沖動，要了解明白事情再下結(jié)論。
和同學(xué)發(fā)生的一件事作文5
在學(xué)校里我有許多許多和同學(xué)之間發(fā)生的故事，但我印象最深刻的事情是上個星期二發(fā)生的事情。
上個星期二的下午，上完信息技術(shù)課，我回到教室，和陳赟毅一起玩耍，我開個玩笑輕輕打了一下他的背后，他假裝很生氣，就扔了一本書，這本書正巧砸到了我的臉上，把我的臉刮破了。陳赟毅急忙跑過來說：“對不起，對不起，我不是故意的。”雖然我的臉很痛，但是我知道他不是有意的。我急忙說：“沒關(guān)系，這也不是你的錯。你不要告訴老師，這是我們倆之間的事，我們倆可以解決�！标愙S毅聽到我這么說，就把他懸著的心放了下來。
可是老師還是發(fā)現(xiàn)了我的臉破了，并且了解到我和陳赟毅之間的事情，老師問明情況以后，并沒有批評我們，而是親切的問我：“疼嗎？”
我覺得小朋友可以自己解決的事情就讓小朋友自己去解決。我們和同學(xué)之間一定要相互團結(jié)，關(guān)心友愛，要懂得去原諒別人，這樣我們才能交到更多的朋友！
和同學(xué)發(fā)生的一件事作文6
我曾經(jīng)和我的同學(xué)黨浩元鬧過別扭，就給大家講講這件事吧！
一次，我和黨浩元在放學(xué)的路上。他問我了一個關(guān)于游戲的問題：“你知道摩爾莊園在萬圣節(jié)時，是什么樣的嗎？”
我其實不知道是什么樣，但為了有面子，我就說“知道�！�
沒想到黨浩元又問：“那是什么樣的？”
這下就把我難住了。我亂蒙了幾個：“有……有星……星、月……亮……”然后就不會說了。
黨浩元很怒火的說：“你知道？連南瓜燈都沒說！”說著，我就和他分開了。
回到家里，我氣也消了，我就撒謊了，為何要生氣呢？我決定，明天向她道歉，并說明事情的實際情況。
第二天跑步時，我跟他說：“對不起，昨天是我錯了，我其實不知道萬圣節(jié)是什么樣的，能和好嗎？”
他卻說：“好啊，咱們還是好朋友！”
一場小矛盾就這樣解開了，以后，我們倆又當(dāng)上了好朋友。
和同學(xué)發(fā)生的一件事作文7
一天，我在上英語課，老師讓我們拿出《廣英》，我轉(zhuǎn)身就去拿，卻發(fā)現(xiàn)書包里有一張吃完糖留下的包裝紙。我四下張望，發(fā)現(xiàn)坐在我后面的梁宇熙在壞笑，我就瞪了他一眼，說：“還你!”說著我就把包裝紙扔到他那兒。他大叫：“王八蛋，這又不是我的!”說著就扔回給了我。我冷笑道：“嗯?那你還壞笑?”我又把包裝紙扔回給他，等他再扔回給我時我就來了個“降狗十八掌”把包裝紙還給了他。這下他也想到招啦，來了個“海底撈月“。
當(dāng)我們打得不可開交時，老師的聲音響了起來：“胡驄瀚!站到后面去!”于是我只好乖乖地站到后面去了，這時我看見他又把包裝紙扔到我那，然后得意洋洋地向同桌炫耀他的勝利。
放學(xué)回家后，我向媽媽講了今天發(fā)生的事情。媽媽說：“你下次遇到這種情況，應(yīng)該把包裝紙扔了，然后瞪他一眼就算了，如果他還扔，你就告訴老師�！�
從此，我就學(xué)會了以后如果再遇到類似情況，該做什么和不該做什么了。
和同學(xué)發(fā)生的一件事作文8
今日，我和同學(xué)上臺演出。演出什么？大家演出是啞語手勢《感恩的'心》。我和同學(xué)都很焦慮不安，有的同學(xué)說：“我真焦慮不安啊！”我講：“是呀，因為我很焦慮不安。”忽然，傳出轟的響聲，我們要上臺演出了，大家馬上焦慮不安起來了。我們要上臺了，第一排的人先上臺，隨后在我上臺，在后面的人上臺，一共有四排。好，提前準(zhǔn)備要開始了。我們要逐漸做啞語手勢了，那時候我的心里尤其焦慮不安，怕姿勢會不成功。我還在做啞語手勢的情況下，差點兒出錯了，我立刻改過來，還行沒有給他人發(fā)覺，再次做啞語手勢。搞好了以后，我們要倒臺了。我的心里也不焦慮不安了。
大家此次做啞語手勢早已做得很好啦，可是做的還不齊整，下一次大家也要勤奮。
和同學(xué)發(fā)生的一件事作文9
我和楊嘉鈺是同桌，也是非常要好的朋友，平時經(jīng)常在一起玩，在我倆之間曾經(jīng)發(fā)生過一件不愉快的事。
有一天下課了，我們在一起做游戲，本來玩得挺開心的，但由于意見不一致發(fā)生了爭執(zhí)，我倆便吵了起來。就這樣你一言我一語的吵了起來，越吵越兇，我便用手推了她一下，哪知道一下子把她推到了地下，她便大聲地哭了起來，搞得我不知如何是好？這時，老師走了過來問我事情的經(jīng)過，老師聽了以后并沒有批評我，而是問我鄭浩宇你們倆不是最要好的朋友么？為什么不能互相諒解呢？你是男子漢讓一點女生不是很好么，大度一點你的朋友就會更多一些。聽了老師的話我低下了頭。我走到楊嘉鈺的面前誠懇地說了聲“對不起”，她用手擦干眼淚露出了微笑，拉起我的手說：“沒關(guān)系，我們還是好朋友”。
通過這件事讓我懂得了人與人之間要寬容，要相互理解，遇到事情不要沖動，多想想別人對自己的好處。
和同學(xué)發(fā)生的一件事作文10
我和好同學(xué)在一起已經(jīng)好長時間了，讓我最難忘就是那件事，下面我就給大家講講吧！
記得在一年級的時候，中午吃完飯，老師對我們說：“同學(xué)們在操場上玩一會吧�！庇谑俏蚁耄赫艺l玩呢？不一會我就決定找姜奕晗和李妍蒙玩。然后，我找到他們還有其他同學(xué)，玩什么呢。最后，我們做了一個大家都喜歡的游戲。我們邊跳邊唱，十分的高興。我們玩的正高興，忽然，一顆石子像箭一樣飛了過來，正好打在同學(xué)的頭上，我馬上跑過去幫助同學(xué)查看傷情，并帶著同學(xué)到醫(yī)務(wù)室看病，還好，同學(xué)沒有什么事，只是頭皮有點發(fā)紫。
通過這件事，使明白了一個道理，不管做什么事都要注意安全。
和同學(xué)發(fā)生的一件事作文11
在8月22日，我和同學(xué)兩個人一塊兒坐班車去廣西梧州旅游，早上去，晚上又回來。剛下車，我們立即趕往著名的太陽廣場（在梧州城區(qū)內(nèi)著名），上到五樓的西餐廳大吃一頓，由于經(jīng)驗不足，走了不少彎路，不過那里菜確實挺不錯的。吃完之后我們就上六樓的新華書店去看書。
由于那時才中午十二點鐘，我們的時間多著呢，就決定從太陽廣場走路到河?xùn)|的國泰商場，一路上欣賞路不少風(fēng)景，我倆有說有笑，很快來到了國泰商場，在一樓的麥當(dāng)勞餐廳買了一杯果汁，然后我們上六樓的新華書店看書，看到下午2點多之后，我們坐出租車到夢之島時代廣場去購物（這一路上花了不少錢啊，哈哈！），我們一人買了一小箱龜苓膏，之后乘坐三輪車前往梧州火車站，坐火車回家。
這一路看來沒什么，但是對我可是很大的一段考驗啊，去鍛煉自己外地生活能力，花這些錢我覺得很值很值。當(dāng)然，我也希望下次再有機會去接受這樣的鍛煉，對以后有很大的幫助哦！
和同學(xué)發(fā)生的一件事作文12
星期二的下午，我跟我的同學(xué)余藝騫發(fā)生了一件事。
事情是這樣的。
下午第一節(jié)課下了課，他就讓楊濤背他，我羅靜茹，還有張曼婷在旁邊看。
過了一會兒，余藝騫的一下子從楊濤的背上跳了下來，我們幾個就聊了起來。
聊了一下，我們幾個就鬧著玩，鬧著鬧著，就變成鬧著打了，我一不小心打痛了他，他就使勁打我，我不服，也就使勁踢了一下他的屁股，不知道怎么回事，他的腿就青了，他就說要去告老師，隨后我們倆就起了爭執(zhí)。我也不知道他的腿是怎么青的，可他偏要說是我踢得，隨后我們倆就不理對方了。
和同學(xué)發(fā)生的一件事作文13
我是中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院附設(shè)小學(xué)一年級六班的朋樂同學(xué)們。20xx年4月29日大家院校機構(gòu)了郊游——參觀考察中國科技館的主題活動。這但是我第一次報名參加團體出門去玩主題活動，興奮無比！
老師提早一周告知大家這一喜訊的，從那一天逐漸我也盼望，盼望……每日都需要問媽媽今天幾號了，測算也有幾日吉日來臨。媽媽跟我說時間后，一直說起：別興奮了，先舒心了解一下吧，不必心浮氣躁！嗨，成年人可簡直不理解大家小朋友的心，大家全體同學(xué)要一起出來去玩了耶，多么的開心，多么的開心呀！怎能不許我興奮呢？
和同學(xué)發(fā)生的一件事作文14
這學(xué)期李奕杭和我同桌，他是個男孩子，他很活潑，也很好動。
剛開學(xué)的那幾天，因為不熟悉，我們相處也平靜，過了幾天，我們熟悉了，就開始在課堂上講小話，兩個人上課都受到了影響。有一次，上課的時候，我去和他講小話，沒想到他沒理我，我就去聽課去了，突然他從旁邊推了我一把，影響了我上課，我很生氣也很委屈，決心不理李奕杭。我想和老師講不和李奕杭同桌了，但我自己也有錯，我不敢說。
放學(xué)回家我就把事情告訴了爸爸，爸爸聽了以后，告訴我：“同學(xué)之間要團結(jié)友愛，要相互寬容，取長補短，互相指出各自的缺點，共同進步，你們兩個都錯了，應(yīng)該相互批評，改正各自的缺點�！�
第二天上課前，我對李奕杭說：“以后上課我不和你說小話了，你也別推我，好嗎？”他說：“好�！睆拇艘院螅险n的時候，我們都在專心聽講，我覺得很充實。
爸爸說的對，同學(xué)之間的友誼很珍貴，不能和同學(xué)發(fā)生矛盾。
和同學(xué)發(fā)生的一件事作文15
我和張曉嵐是最要好的朋友。我們互相幫助，取長補短，共同進步。
可是前不久，我跟她吵架了。從那以后，我們再也不理睬，再也不說話，并保持一定的距離。其實我實在受不了這日子了，可我不敢向張曉嵐道歉。她也非常想跟我講和，但也不敢。
有一天，我沒帶鋼筆。我向許多同學(xué)借，可有些同學(xué)說：“不是吧？借鋼筆？我只帶了一支啊！”還有的說：“對不起，我的鋼筆沒墨水了！所以不能借你！”正當(dāng)我垂頭喪氣的回到座位上時，有個特別耳熟的聲音把我叫住了。“我借你！”我喜出望外，回頭一看，“張張張曉嵐！”“給，我有一個愿望，不知道你能不能幫我實現(xiàn)�！蔽医舆^鋼筆，問：“什么愿望？”“我們能不能再成為好朋友？”“當(dāng)當(dāng)然可以！這是我?guī)滋斓脑竿�，今天的愿望了，今天我終于如愿以償了！”“呵呵，我心中的大石頭也終于放下了！”
下午，我們又在一起玩耍，一起說笑。
就這樣，我跟張曉嵐的友誼又恢復(fù)了。作文
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