【熱】描寫同學(xué)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的描寫同學(xué)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫同學(xué)的作文1
開學(xué)了，我已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，我認(rèn)識了許多新同學(xué)。我最喜歡他了，他就叫任志鵬，他是一名男生。他的樣子有點(diǎn)胖，他的眼大大的，鼻子不算高，臉圓圓的，個子不高也不低。
任志鵬的愛好是畫畫，只要上美術(shù)，他就認(rèn)真的聽美術(shù)老師講課，等老師講完了，他馬上拿起畫筆，他畫好以后讓我看，我看了以后很驚奇，他畫的狗和真的一樣，到了星期天他還要上美術(shù)班。
任志鵬經(jīng)常是蹦蹦跳跳，上課的時(shí)候他聽的還好，一下課他就像小鳥一樣飛了出教室。
這就是我這學(xué)期的新同學(xué)。
描寫同學(xué)的作文2
在學(xué)校里，我最欣賞的同學(xué)是倪博凡。
他跟我一樣，是20xx年生的，他有著開朗，熱情的性格，所以他跟很多同學(xué)都成了好朋友。
不過，我最欣賞他的還是他的學(xué)習(xí)。他上課總是很認(rèn)真的聽老師講課，很少象我一樣做小動作，也很少象我一樣要說話，他做作業(yè)總是按時(shí)完成并上交，所以他的考試成績每次都能名列前茅。倪博凡還是我們班班干部中的一員，他是我們的班的數(shù)學(xué)課代表，也是我們班東方雄鷹小隊(duì)小隊(duì)長，我還在他的帶領(lǐng)下參加過一次小隊(duì)活動呢！
倪博凡還有很多豐富多彩的表情：老師嚴(yán)歷的批評他的時(shí)候，他底下頭，表情是失落的；老師表揚(yáng)他的時(shí)候，他臉上露出了笑容，表情是自豪的；在學(xué)校，他管理班級時(shí)，對同學(xué)很嚴(yán)肅；在家里待客時(shí)，他笑瞇瞇的迎接我們。
我要向倪博凡學(xué)習(xí)！
描寫同學(xué)的作文3
我有一個同學(xué)，她有著一雙不是很大的眼睛，櫻桃似的小嘴，她就是我們班大名鼎鼎的阮xx。
阮佩萱上課坐姿端正，發(fā)言積極，經(jīng)常被老師表揚(yáng)，她聰明好學(xué)，女生們都非常喜歡她。
有一次，阮xx，我和幾個女生被體育老師榮幸的挑中了，體育老師讓我們幾個女生參加跑步比賽。我們幾個先要比試一下，我跑了超級快，我一下子就沖到了終點(diǎn)。就回頭看了看他們，只見阮佩萱扶著一名女生，慢慢地走出了操場、其他同學(xué)都假裝看不見，我白了他們一眼，連忙去幫助阮佩萱，我看見那個女孩我不認(rèn)識，就問她：“你認(rèn)識嗎？”“不認(rèn)識”。那個女孩開口說：“謝謝你們，我是二年級的。”我們隊(duì)她說：“不用謝�！比缓笪覀儼阉偷搅酸t(yī)務(wù)室，然后體育老師叫我們回班了。
啊！從這以后，我覺得阮佩萱是一個助人為樂的女孩。
描寫同學(xué)的作文4
有些人,眉眼帶笑地從你的生命中赤腳走過,不短暫,也不漫長,卻足以令你領(lǐng)略痛楚。他們扮演形形色色的人物,亦師亦友,有亦或家人. 同學(xué),就像是和你一同翱翔的鷹,他可以是罪不像老師的老師；老師,就像是不停鞭策你的馬鞭,一個和你毫無瓜葛卻對你無微不至的家人；而家人,就像是你身后那一座巍峨的高山,不管你走多遠(yuǎn),只要你回頭,它都會再你的身后,就像是你的大同學(xué). 我不知道該怎樣正確定義同學(xué)老師和家人的關(guān)系,我只知道,這三個是無論發(fā)生什么都不會改變的永遠(yuǎn)。 空閑時(shí)當(dāng)你聽著身旁的歡聲笑語,疲倦時(shí)當(dāng)你看著講臺上的身影,深夜時(shí)當(dāng)你聞著身旁的牛奶香,你就一定是幸福的.吧！
描寫同學(xué)的作文5
我學(xué)寫作的班里有一個叫陸XX的同學(xué)。他的腦袋圓圓的，大大的眼睛，紅潤的臉蛋，身材有點(diǎn)胖，看起來身強(qiáng)力壯的。雖然他長得有點(diǎn)可愛，也很搞笑，但是我不喜歡他。
我覺得陸XX是個“搞笑”的人，（這里可以用個設(shè)問句——為什么說他“搞笑”呢？）下課的時(shí)候，同學(xué)們在玩“詞語接龍”，輪到他的時(shí)候，每說一個詞 語他就要做一個酷酷的造型，比如說到“頭發(fā)”，他就會捋一下頭發(fā)，（再甩一下頭，還嘻嘻地笑著），覺得自己很帥的樣子，逗得大家笑個不停。等老師說到他的 時(shí)候，他就愁眉苦臉的坐在那，（耷拉著個腦袋，撇著嘴小聲地嘀嘀咕咕）。
他還有個特點(diǎn)，老是看不慣別人，總說別人不對。還會做一些夸張的事情，動作，（我猜他是想引起大家的注意吧）。最討厭的是，他還斜著眼看別人，（特別自以為了不起的樣子）。
陸XX真的很搞笑，我希望他能改掉這些壞毛病，（我想，這樣大家就會愿意和他做好朋友了。）
描寫同學(xué)的作文6
班里有很多奇特的人，“金剛狼”是我最感興趣的，這個外號是全班同學(xué)一致通過的。
“金剛狼”坐在我后斜桌，他很會吵架，與所有人都吵過，他曾經(jīng)和我們班的游戲大王打了起來，那時(shí)他長長的指甲有了用處，他一抓把游戲游戲大王抓出了傷痕，可他覺得還不夠狠，繼續(xù)抓，然后其他人上來準(zhǔn)備把他按在地上，他一抓一個，一腳一個，這一下有十幾個人被他打飛了，他說：“我這金剛狼可不是吃素的�！�
同學(xué)們在地上坐著，看他這模樣恨不得揍他一頓，可因?yàn)橥韧此懒藷o法繼續(xù)戰(zhàn)斗，有一個慢慢起來的時(shí)候，又被他一腳踹倒了。這時(shí)有兩個女生帶著老師來了，在地上坐著的人覺得救星來了，可他似乎不怕老師，一張嘴就罵老師，老師一連忍了三遍，事不過三，老師叫來了家長，說：“馬上把他帶走�！奔议L二話不說把他帶走了，而老師忙著處理“金剛狼”打架的現(xiàn)場。
我們班的“金剛狼”好恐怖。
描寫同學(xué)的作文7
2月15日，育才一小開學(xué)了！我們班來了兩位新同學(xué)：一位是男生，一位是女生。
女生：叫蔣穎，性格：活潑機(jī)靈，聰明伶俐，外表：長著一個圓圓的腦袋，老是帶著發(fā)卡。
男生：性格：愛罵人、愛打人，外表：長著一個胖乎乎的小臉蛋，頭發(fā)都比其它的男生的頭發(fā)長一點(diǎn)。
男生不經(jīng)常舉手，但是回答的聲音很洪亮：有一次，老師叫他來回答問題，他看了看書，發(fā)現(xiàn)了答案，就一口氣把答案說下來了！全班都聽的清清楚楚。
女生經(jīng)常舉手，但是回答的聲音很細(xì)小：有一次老師也叫她來回答問題，她把答案說出來了，但是誰也沒聽到！連她的同桌都沒有聽見！
我喜歡和新同學(xué)交往。
描寫同學(xué)的作文8
今天是個特殊的日子。我們班又多了一個新同學(xué)。
她梳著一條長長的辮子，眼睛又大又圓，是個雙眼皮的小女孩。每一次老師給她的任務(wù)，她都很迅速的完成了。
她剛剛來時(shí)，老師把她排在最后一個，并且一個人坐。但是，等到下課時(shí)，許多女同學(xué)上前去要和她玩，可男孩子們卻毫不在乎地自己玩自己的。她沒有答應(yīng)任何人的邀請，自己卻和我玩起來，因?yàn)槭桥�，其他女同學(xué)很嫉妒，但也沒辦法，就自己玩自己的了。
她就是冉陽，成績優(yōu)異，直線上升，我為有這么一個朋友而感到特別的自豪！
描寫同學(xué)的作文9
新學(xué)期到了，我成為了五年級的學(xué)生了，這一天，我高興的來到學(xué)校。我發(fā)現(xiàn)，我們班的同學(xué)都長高了許多，而且都變了許多呢！
我們班的一位同學(xué)叫樊磊，用廣東話說是“煩你”！這學(xué)期中，他改了名字，叫“樊明朔”這個名字聽起來真是別扭，還沒有樊磊說得溜呢！這個新名字使我感覺到他是我們班的一名新同學(xué)。
在這個學(xué)期里，我們班轉(zhuǎn)來了一名真正的新同學(xué)，他的名字叫“陳凱杰”他長得不高不矮，臉蛋紅紅的，像一個大鮮桃，他長得還算胖，比電影里功夫熊貓瘦一些就對了，他看起來斯斯文文的，可他玩起來可瘋了呢！可能是剛來的原因，他不怎么喜歡和我們女生講話，也許是我們都不怎么了解吧，所以在這個學(xué)期我要多和他溝通，爭取能和他成為好朋友。
描寫同學(xué)的作文10
花兒，到了初秋就會凋零;夕陽，難免會落下山頭;歲月，經(jīng)歷了6年的打磨;我們，是不是到了分別的時(shí)候……
當(dāng)，到了我們分別的時(shí)候……盛夏。不得不說的一句話：再見，終于要破口而出了。那天，同學(xué)們表現(xiàn)得特別堅(jiān)強(qiáng)，我們大家吃完了畢業(yè)餐，照完了畢業(yè)照，聽校長講完了畢業(yè)詞，同學(xué)們，該放手了!
畢業(yè)晚會前，我們大家曾經(jīng)約定，誰也不許難過，我們還要在一起玩我們最愛的游戲“拔肚雞腸”。果真，那天，大家高高興興的來到了學(xué)校，不留遺憾的分散。
其實(shí)，大家表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)誰也看出來了，但誰也沒有說，大家默默地履行畢業(yè)的程序，似乎，那一刻我覺得，我長大了許多。
發(fā)完畢業(yè)證，好了，親愛的同學(xué)們，分別吧!
雛鷹總要飛向天空;花兒總有枯黃的時(shí)候;我們走的漫漫同學(xué)路，是時(shí)候，到頭了……
描寫同學(xué)的作文11
我有一位同學(xué)，他個子不高，留著一個小平頭，皮膚黑黑的，眼睛不大，笑起來眼睛瞇成一條縫，看上去有些滑稽，他既聰明又調(diào)皮，讓老師又愛又恨。
上課時(shí)，有個毛病，就是扭來扭去，不認(rèn)真聽講。一次當(dāng)老師正在講課時(shí)，突然點(diǎn)到他的名字。老師說：“你用我講到的”頑皮“造個句子，只見他不慌不忙地說：”我很頑皮，上課扭來扭去。“說完還向同學(xué)們做了個鬼臉，惹得同學(xué)們大笑，老師既好氣又好笑，既批評了他上課不認(rèn)真聽講，又表揚(yáng)了句子造的還不錯。
還有一次英語課上，老師講到單詞”postman“，這個詞是合成詞，”post“是郵寄，”man“是男人，合起來就是郵遞員的意思。這時(shí)，他舉手問：”要是女郵遞員該怎樣拼寫？“老師說當(dāng)然女郵遞員也是有的。他的問題有些古怪，但我很佩服他思維敏捷，有自己的意見，在課堂上能大膽發(fā)言。
他就是這樣一個活躍、聰明又天真的男孩。
描寫同學(xué)的作文12
今天上午，小紅不小心把小明的鋼筆碰掉了，筆頭摔歪了，他倆開始爭吵起來，你推我嚷，小紅她說她不是故意的，小明說小紅是故意的，還鬧了個不和，你們說虧不虧？
這時(shí)候，班長跑了過來，想要和解他們之間的矛盾，沒想到被被推了個跟頭，坐到地山，眼珠一轉(zhuǎn)，“哇哇”大哭起來�！拔胰フ依蠋煟瑔鑶琛卑嚅L開始假裝大哭起來。過了一會兒班長回來了，對小紅小明說：“老師說：‘你們?nèi)绻缓徒猓蠋熅鸵埣议L了，并且小紅你要賠小明一支鋼筆，小明也要像小紅道歉，兩人握個手就好了。’要不老師請家長我可攔不住哦！”
那件事以后，小紅小明友好相處。還多虧了這個聰明的班長��！
描寫同學(xué)的作文13
我的同學(xué)有一頭烏黑的頭發(fā)，明亮的大眼睛。
他很貪玩。有一次上語文課，過了一會兒他聽的不耐煩了，就從書包里抽出一張白紙畫上宇宙飛船，然后把紙疊成紙飛機(jī)。趁老師寫字的時(shí)候飛來飛去，看老師快寫完了才把飛機(jī)智收起來。還有一次他趁老師看書讀憶課，老師讓我們看書的時(shí)候小聲地對前排的同學(xué)說：“喂，我們來玩槍戰(zhàn)吧！記得小聲點(diǎn)。”接著就是“叭叭叭，叭叭叭”的聲音。每次我們班上體育課時(shí)他的手上都還捏著紙飛機(jī)、紙船、尺子等等。有一次我勸了勸他，可堅(jiān)持了兩天，到第三天就犯了老毛病了。
我覺得啊，他就是太貪玩了！
描寫同學(xué)的作文14
我們班有一個叫焦奕俊的同學(xué)。他的眼睛黑溜溜的，總是想出一些鬼主意。一看就知道他是一個調(diào)皮的男孩子，他可是我們班數(shù)一數(shù)二的調(diào)皮鬼。
記得有一次，是語文課，上課鈴聲響了。焦奕俊剛跑到座位上坐下，就跟后桌說起話來。方老師看見了，讓他站在門口，他趁方老師一走，就沖著方老師做鬼臉，逗得我們都哈哈大笑。方老師也很無奈。
第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，林老師讓同學(xué)把昨天晚上的練習(xí)紙傳上來。焦奕俊一邊傳一邊跟別人說了起來。老師發(fā)現(xiàn)了，馬上拿起棒子敲他的手�？墒牵稽c(diǎn)兒都不在乎，過了一會兒，他又偷偷摸摸地玩起了玩具，林老師看見了，生氣了，把焦依俊的玩具沒收了，她說：“這個我送給別人了！”“哼！不行！”焦奕俊哭了，即使他哭了，但還是很調(diào)皮。過了一會兒，他又玩起了其他的玩具。
焦奕俊真是調(diào)皮，大家可千萬不能學(xué)他喲！
描寫同學(xué)的作文15
我們班里有一個男生，他長得不高不矮，不胖不瘦，而且還有一雙圓溜溜的大眼睛。他那眼球一轉(zhuǎn)，就好像在想什么鬼主意。
有一次，我們在上體育課。老師叫我們打羽毛球。首先，老師教我們發(fā)球動作，那個調(diào)皮的同學(xué)就一手拿著球拍，一手拿著球，睜一只眼閉一只眼瞄準(zhǔn)我，正好打中我的頭。大家都哈哈地笑了起來，而且他還在那學(xué)我生氣的樣子：兩手插著腰，撅著嘴，皺著眉頭看著我，然后又忍不住笑了起來。最后，他可能是怕我告訴老師，還走過來向我道歉。哎！真拿他沒辦法！
還有一次我們在上課，他忽然扔來一個紙團(tuán)，剛好掉在我頭上，我生氣地把紙團(tuán)撕破了。下課的時(shí)候，他還用兩手把嘴巴拉開，向我翻白眼。我氣得直跺腳，他卻在一旁笑。
我的同學(xué)總愛搞惡作劇，每次別人都拿他沒辦法，真希望他改掉這個壞毛病。這就是我的那個調(diào)皮的同學(xué)。
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