介紹一位同學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的介紹一位同學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
介紹一位同學(xué)作文1
我們班有位女同學(xué)，叫周心陽(yáng)，是我的好朋友。她今年十一歲，沒(méi)事的時(shí)候還愛(ài)學(xué)著小羊咩咩的叫，這是可愛(ài)極了！她也非常樂(lè)于助人，如果你們不相信的話，大家就聽(tīng)一聽(tīng)下面的兩則小故事吧。
有一次，周心陽(yáng)同學(xué)走在上學(xué)的路上，看見(jiàn)了一位六旬的老爺爺在為一個(gè)二十多歲的年輕小伙子推著一輛裝滿磚頭的車。那個(gè)年輕人不停地用手打著老爺爺?shù)谋�，還說(shuō)：“老頭子，你快點(diǎn)兒推，要不然的話，我就不給你兩塊錢的'工錢！”周心陽(yáng)見(jiàn)有人在打那么歲數(shù)的老人，實(shí)在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來(lái)替老爺爺推車。老爺爺說(shuō)：“沒(méi)事的，我有勁推，再說(shuō)你這小朋友還要上學(xué)呢，如果推了車恐怕你就要遲到了！” 聽(tīng)了來(lái)爺爺?shù)脑捴�，周心�?yáng)忙說(shuō)：“不會(huì)有事的，老爺爺，我順路！”說(shuō)完就開(kāi)始推車了。她用肩向前扛著車廂的邊柱，使出了前身的力氣開(kāi)始推車了。她推的可認(rèn)真了，只見(jiàn)她手肩并用，身體前傾，倆腳蹬地，一直到了終點(diǎn)才停了下來(lái)。老爺爺即感動(dòng)，又高興，一時(shí)不知道該說(shuō)什么來(lái)表示感謝了。
還有一次重陽(yáng)節(jié)，周心陽(yáng)同學(xué)主動(dòng)到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶，她先拿了一塊抹布，然后把它放進(jìn)水里搓一搓，就開(kāi)始抹起來(lái)，直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶之后，周心陽(yáng)同學(xué)還專門為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節(jié)目，老奶奶十分高興，直夸楊徑是個(gè)好孩子。這一天，老奶奶快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)了一個(gè)難忘的節(jié)日。分別的時(shí)候，老奶奶一直把周心陽(yáng)送出大門口，周心陽(yáng)對(duì)老奶奶說(shuō)：“您回去吧，我有時(shí)間一定會(huì)再來(lái)陪您！”
同學(xué)們，聽(tīng)了我的這段介紹之后，你們是不是也認(rèn)為周心陽(yáng)同學(xué)是一位樂(lè)于助人的同學(xué)呢？
介紹一位同學(xué)作文2
他，是我們班的張某某，一個(gè)塊頭大而又調(diào)皮男生。
他會(huì)給人三種不同的感覺(jué)：在他調(diào)皮的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得他非常可愛(ài)；在她欺負(fù)你的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得他太可恨了；然而在他哭的時(shí)候，不管他為什么哭，都會(huì)讓人心生憐憫。
那是一個(gè)天氣多變的下午，跟往常一樣，大家都在做自己的課下活動(dòng)，可他卻好像唯恐天下不亂似的，做了一系列的娘娘腔動(dòng)作，說(shuō)了一些娘娘腔語(yǔ)言，大家一下子哈哈大笑起來(lái)，課余生活一下子變得更加多姿多彩。此時(shí)，我想：原來(lái)他這么可愛(ài)呀，以前我怎么沒(méi)有注意到呢？
可誰(shuí)知，正當(dāng)我覺(jué)得他有這么可愛(ài)的一面時(shí)，有一位同學(xué)突然對(duì)我說(shuō)：“李雪陽(yáng)，張某某把你的文具盒拿走了！”我如夢(mèng)初醒，立即向他剛剛所站的位置看去，沒(méi)人。哦！他拿的是我的文具盒，他應(yīng)該在我的座位那兒！我真糊涂！我一看，果然，他在我的座位旁。他見(jiàn)我看過(guò)去，立即邊扭著屁股邊拿著我的文具盒向我揮手，還帶著一臉壞笑！我立即對(duì)他產(chǎn)生了厭惡之情，我向他跑去，他卻轉(zhuǎn)身就跑，我在他身后喊：“給我！”他卻說(shuō)：“就不給你！”我生氣極了！過(guò)了一會(huì)兒，他把文具盒遞給我，我伸手去拿，他卻又迅速把手縮回去。面對(duì)這么一個(gè)大塊頭，我無(wú)能為力！心想：他這個(gè)人怎么這樣，剛剛我還自作聰明，覺(jué)得他可愛(ài)，他才不可愛(ài)呢，他是可恨，真是氣死我了，李雪陽(yáng)呀李雪陽(yáng)，真是個(gè)大笨蛋！
最后，他還是把文具盒還給了我。后來(lái)，不知是誰(shuí)惹了他，他竟然哭了！看著他這樣一把鼻涕一把淚的，他剛剛的壞處我居然暫時(shí)忘記了！心里充滿了對(duì)他的憐憫之情。不過(guò)很快，我想起了他剛剛的可惡，我控制著自己盡量不要去想他的可憐，可我對(duì)他的憐憫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我對(duì)他的憎恨！這時(shí)，我的心情是那樣的復(fù)雜：我今天這是怎么了，心里怎么那樣變化多端，剛才還覺(jué)得他可愛(ài)，一會(huì)兒又覺(jué)得他可恨，現(xiàn)在竟覺(jué)得他可憐？
沒(méi)錯(cuò)，他就是這樣的一個(gè)人，真希望每次看到的，都是他可愛(ài)調(diào)皮的一面。
介紹一位同學(xué)作文3
我有一位好伙伴，對(duì)，他就是我們班的小酈。
小酈長(zhǎng)得非常帥氣。他有一頭烏黑的頭發(fā)，風(fēng)一吹，他的頭發(fā)微微豎起，非常吸引眼球。他有一雙大大的眼睛，他的眼睛如同有魔法，每個(gè)看到他眼睛的人，都會(huì)為之著迷，恨不得占為己有。他那高挺的鼻子和一張?zhí)貏e能吃的嘴，特別讓人印象深刻。有次，他來(lái)我家吃飯。餐桌上擺著一盆雞翅和他愛(ài)吃的土豆絲。他如一只餓慘的狼，看著餐桌上的菜，口水直流三千尺，嘴上說(shuō)著不餓，心里卻很誠(chéng)實(shí)，三下五除二，沒(méi)一會(huì)兒，菜都進(jìn)了他的肚子里。
小酈打籃球非常牛。上體育課時(shí)，老師讓我們自由活動(dòng)。他聽(tīng)后組織我們男生打籃球比賽。5對(duì)3，小酈組三人，我們組五人。我非常疑惑：“三個(gè)人怎么打的過(guò)五個(gè)人呢？妥妥的我們組穩(wěn)贏。”就在我暗暗竊喜時(shí)，籃球比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)小酈如同一只猛虎，瞬間搶下了球。小孟想“虎口奪食”，可惜失敗了。小酈連傳兩次球，最后他拿到籃球來(lái)了個(gè)帥氣的三步上籃，球穩(wěn)穩(wěn)的進(jìn)了籃筐，得了比賽的第一次勝利。
第二場(chǎng)輪到我們發(fā)球。考慮到小酈的厲害，我組有三個(gè)人緊盯小酈。無(wú)論他跑到哪里，我組成員緊緊跟著，一刻也不敢放松。當(dāng)球向我傳來(lái)，我準(zhǔn)備接球投籃，只見(jiàn)眼前人影晃過(guò)，球已經(jīng)被小酈搶走了。原來(lái)小酈突破了包圍圈，加速奔跑，把我組成員甩掉了。我很不服氣，趕緊追上小酈，當(dāng)我跑到他面前，想搶球時(shí)，球已經(jīng)被他傳出去了。我組成員不甘示弱，馬上包抄搶球。不一會(huì)兒球又回到了小酈手上，我正想著，這次我肯定能搶回來(lái)。在我出手時(shí)，眼見(jiàn)小酈又想把球傳出去，我用力猛撲籃球。沒(méi)想到我居然撲了個(gè)空，球還在小酈手上，只見(jiàn)他使了個(gè)假動(dòng)作，騙過(guò)了所有人，帶球再次投籃了。只聽(tīng)見(jiàn)“咚咚咚”的球落地聲，我組又?jǐn)×恕?/p>
看了我的介紹，你們是不是也想認(rèn)識(shí)我的這位同學(xué)呢？
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