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夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文

時(shí)間:2024-01-13 14:17:33 曉麗 同學(xué) 我要投稿

夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文(精選26篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文(精選26篇)

  夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 1

  他是一支筆,我是一滴墨。一支筆總離不開(kāi)一滴墨,一滴墨總是需要一支筆。所以我們倆總是形影不離,他是誰(shuí)呢?他就是王毅。

  接下來(lái),我要夸夸他的優(yōu)點(diǎn)。

  優(yōu)點(diǎn)一:他的外貌。他長(zhǎng)得很帥氣,明亮的眼睛,小巧的嘴巴,高高的鼻子,還有特別是他那超酷的發(fā)型。說(shuō)起話來(lái)像繞口令一樣,又快又順。

  優(yōu)點(diǎn)二:他很獨(dú)立。他還是一位獨(dú)立不讓爸媽操心的孩子。有一次我倆去參加買(mǎi)報(bào)紙活動(dòng),我們都都賣(mài)出了許多錢(qián),到了最后,王毅還剩幾份報(bào)紙沒(méi)賣(mài)完,我想主動(dòng)幫他賣(mài),這時(shí),他又發(fā)揮了他獨(dú)立的特點(diǎn)“不用,不用,我自己能賣(mài)完!”他很肯定的`說(shuō)。不一會(huì)兒,他很快就賣(mài)完了報(bào)紙,我們終于“滿載而歸”地回家了。

  優(yōu)點(diǎn)三:樂(lè)于助人。如果你的鉛筆斷了,或者橡皮擦找不到了。當(dāng)然,現(xiàn)在就要去找王毅,他什么都會(huì)借給你,幫你解決難題。還有一次事件,有一次,我被同學(xué)撞到了,受了傷,他趕緊問(wèn)我要不要緊,有沒(méi)有事,噓寒問(wèn)暖……

  這就是我的好朋友王毅,我交的朋友好嗎?

  夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 2

  每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn),有的同學(xué)樂(lè)于助人,有的同學(xué)愛(ài)集體,有的同學(xué)愛(ài)學(xué)習(xí)等等。

  我的好朋友是小樂(lè),她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,一個(gè)小小鼻子,一張櫻桃般的小嘴,笑起來(lái)總是甜甜的.,讓人覺(jué)得很溫暖。

  她的閃光點(diǎn)的是愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)勞動(dòng),也愛(ài)樂(lè)于助人。在她身上還發(fā)生過(guò)一件讓我感動(dòng)的事。那天早晨我去上學(xué),去時(shí)還天氣晴朗,可是放學(xué)回家時(shí)卻大雨傾盆,我著急地等著媽媽來(lái)接我,可是左盼右盼,媽媽也沒(méi)有出現(xiàn),我想媽媽可能不來(lái)接我了,當(dāng)我正絕望的時(shí)候,小樂(lè)出現(xiàn)了,她走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):"你沒(méi)帶傘嗎?要不我這把傘借你"我問(wèn):"如果你把傘給了我,你自己怎么回家呢?"她答道:"我家離學(xué)校很近,我跑回去就可以了。"說(shuō)完她便沖向了大雨的世界,我望著她那離去的身影,心里涌起一股溫暖。

  那一天令我很難忘,小樂(lè)同學(xué),你這種可貴的精神值得我們學(xué)習(xí)。

  夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 3

  我的同學(xué)郭俊機(jī)靈活潑,頑皮好動(dòng),個(gè)子高,身材瘦,一頭黑黑的頭發(fā),總是短短的,好像永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不長(zhǎng)似的。淡淡的眉毛下嵌著一雙不大不小的眼睛,兩顆靈活的眼珠子只要轉(zhuǎn)動(dòng)幾下,一個(gè)新的主意就馬上出來(lái)了。今天,我來(lái)向同學(xué)們介紹介紹他的`閃光點(diǎn)-助人為樂(lè)。

  那是我們讀三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,那天春光明媚,花兒飄香,空氣清新,感覺(jué)好愜意。下課后,我和同學(xué)們?cè)谧呃壬仙旄觳、踢腿,玩得正高興時(shí),突然腳底一滑,重重地摔倒在了地上,哎喲。好疼,我的屁股都快摔成兩瓣了。接著我用手撐在地上試著想爬起不,結(jié)果沒(méi)成功。郭俊看見(jiàn)后,急忙跑來(lái),彎下腰,把我慢慢地扶起來(lái),邊扶邊關(guān)切地問(wèn)我:“摔得怎么樣了,有事嗎?”我說(shuō):“沒(méi)事,過(guò)一會(huì)兒就會(huì)好的!彼鲋逸p輕地走了走,見(jiàn)我沒(méi)有什么事了,便笑著對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事就好,以后玩得時(shí)候一定要注意安全哦!”

  郭俊同學(xué)除了助人為樂(lè)外,還有許多優(yōu)點(diǎn):愛(ài)學(xué)習(xí)、上課積極舉手發(fā)言,讀書(shū)聲音洪亮……這里我就不一一細(xì)說(shuō)了。

  同學(xué)們,其實(shí)我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),如果你要發(fā)現(xiàn)別人的閃光點(diǎn),你就要自已去多了解、多接觸別人。

  夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 4

  今天我要夸夸我的一個(gè)同學(xué),他,不高不低的個(gè)子,烏黑的頭發(fā),睿智的眼睛,小小的鼻子還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。他就是我的好朋友——-代知言。他不僅學(xué)習(xí)非常好,而且還十分關(guān)心同學(xué),不過(guò)我這里要夸一夸的是他的.勇于嘗試、樂(lè)觀。

  記得前天上數(shù)學(xué)課時(shí),老師向我們提問(wèn)了一道數(shù)學(xué)題,這道數(shù)學(xué)題難住了我們,我們你看看我,我看看你,不知道該怎么做。這時(shí)代知言大膽地舉了手,回答起問(wèn)題,聲音宏亮,十分自信。當(dāng)他做完自己滿意的回答后,卻被老師告知答案是錯(cuò)的。代知言聽(tīng)到后毫不氣餒,而是笑咪咪地坐下來(lái),繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)始思考起來(lái)。可是如果換是我呢?沒(méi)有把握,我可不敢主動(dòng)地站起來(lái)回答,而且我答錯(cuò)了一定會(huì)是灰心喪氣,好半天心中不能平靜……

  代知言的這個(gè)閃光點(diǎn)值得我們大家學(xué)習(xí)。因?yàn)樵谏詈蛯W(xué)習(xí)中,我們不可避免地要遇到困難和挫折,也不可避免地要接觸新事物、新環(huán)境,如果沒(méi)有勇于嘗試和樂(lè)觀的心態(tài),我們將會(huì)在困難面前止步不前,在挫折面前一敗涂地,也會(huì)失去許多體驗(yàn)新快樂(lè)、開(kāi)闊新視野、增強(qiáng)新能力的機(jī)會(huì)。

  讓勇于嘗試、開(kāi)心樂(lè)觀這一閃光點(diǎn)也在我們每個(gè)人身上閃光吧!

  夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 5

  一雙有神的小眼睛,鼻子上有一輛"藍(lán)眼睛車(chē)",她是個(gè)"水果迷",臉蛋紅紅的,像個(gè)紅蘋(píng)果,又張櫻桃小嘴。要問(wèn)我她是誰(shuí)?她就是吳冰雪!

  她是個(gè)"小靈通"。上課時(shí),無(wú)論什么問(wèn)題,她都能一一解答。記得有一次上課時(shí),老師問(wèn)了個(gè)大難題,教室里鴉雀無(wú)聲,又是吳冰雪舉起了手。老師叫冰雪回答,冰雪看門(mén)見(jiàn)山直奔答案重點(diǎn),正確答案一下子從她嘴里跳出來(lái)。教室里雷鳴般的的掌聲響了起來(lái)。老師又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題,教室里有一片沉默,有的`同學(xué)自己抓頭皮;有的低著頭,不敢與老師的目光接觸一秒。只有冰雪又舉起了手,她的答案還是準(zhǔn)確無(wú)誤。

  她還是個(gè)"一點(diǎn)通"。有寫(xiě)了,她還是100分五顆星三個(gè)笑臉,我見(jiàn)了想:她真是讓人佩服得五體投地呀!

  這就是我要看夸的同學(xué)--吳冰雪,你們喜歡她嗎?

  夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 6

  我們班有許多優(yōu)秀的同學(xué),他們有很多才能。但給我印象最深的卻是她,她使我清醒,催我?jiàn)^進(jìn),她就是張雨欣。

  她輕輕地來(lái)了,宛如一縷春風(fēng);她品學(xué)兼優(yōu),每一次發(fā)言都那么積極、那么精彩;她微微笑著,在向我們招手,她的眼眸那么清澈;每次為班級(jí)做的貢獻(xiàn)最多……

  張雨欣有許多特長(zhǎng),比如說(shuō):彈鋼琴、吹長(zhǎng)笛、書(shū)法……反正是琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通,可以說(shuō)是我們班的“小才女”了。一次,在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)上,她與陳雅樂(lè)同學(xué)表演鋼琴“四手連彈”,只見(jiàn)她閉著眼睛,開(kāi)始了她音樂(lè)的旅程:她徜徉在音樂(lè)的海洋里,一個(gè)個(gè)調(diào)皮的音符從她細(xì)膩的指尖流出,音符像快樂(lè)的細(xì)胞擴(kuò)散開(kāi)來(lái),看到這場(chǎng)景,我們仿佛也沉浸在這美妙的聲浪之中。

  張雨欣的書(shū)法真是一絕,漂亮極了!她寫(xiě)的書(shū)法,既豪邁又灑脫。瞧!她那蕩氣回腸的頓筆、精妙絕倫的回鋒,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖藨B(tài)……叫她“小才女”,真是名副其實(shí)!

  張雨欣在班級(jí)體中,是一位衛(wèi)生委員,她認(rèn)真負(fù)責(zé),班級(jí)衛(wèi)生在學(xué)校名列前茅;做了錯(cuò)事敢做敢當(dāng);對(duì)班級(jí)貢獻(xiàn)很多,如:班里的.掃把是她買(mǎi)的,抹布是她從家里帶的……學(xué)習(xí)更不用說(shuō),非?炭。

  張雨欣同學(xué)的各種表現(xiàn),怎能不讓你喜愛(ài)?來(lái),請(qǐng)和我一起為她豎起大拇指。

  夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 7

  “別看這個(gè)椅子斷了就不關(guān)你們的事!”柳炫宇用嚴(yán)肅的口吻說(shuō)道。柳炫宇就是這樣一位極富有責(zé)任感的人,別看他長(zhǎng)得其貌不揚(yáng),身上的閃光點(diǎn)卻很多呢!

  助人為樂(lè)

  柳炫宇是個(gè)充滿正義感的小英雄。有一次,我們正在足球場(chǎng)上歡快地踢著球,就在射門(mén)的'時(shí)候,有一位同學(xué)把另外一同學(xué)絆倒了,那位射門(mén)的同學(xué)頭上就印出了一個(gè)紅色的東西。柳炫宇一見(jiàn)到馬上奔向受傷的那個(gè)男同學(xué)旁邊說(shuō):“沒(méi)事吧?如果很疼的話就趕快上來(lái)!”說(shuō)完,柳炫宇就做出要背人的姿勢(shì),然后柳炫宇就把他背回了教室,當(dāng)他再回到操場(chǎng)時(shí),人人都叫他“小英雄”。

  學(xué)習(xí)大王

  柳炫宇不僅助人為樂(lè),而且學(xué)習(xí)方面也很努力認(rèn)真。一天,老師給我們突擊考試,老師還說(shuō):“這張?jiān)嚲矸浅ky,想考一百分更難!”結(jié)果考完之后,老師走進(jìn)教室宣布分?jǐn)?shù):“王巖89分,娜安81分,……最后一位同學(xué)柳炫宇100分!”整個(gè)教室頓時(shí)充滿了掌聲。老師還高興地說(shuō):“柳炫宇不僅字寫(xiě)得非常好看,題也做得非常好,希望大家向他學(xué)習(xí)!”

  這就是柳炫宇,一個(gè)充滿正義感和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的好學(xué)生。

  夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 8

  每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,自己的閃光點(diǎn)。有的同學(xué)熱愛(ài)集體,有的同學(xué)勤奮好學(xué),有的是體育天才,有的同學(xué)作文寫(xiě)得好……

  我有這么一個(gè)同學(xué)。她身材矮小,皮膚又白又嫩,一雙圓溜溜、水靈靈的大眼睛,總是忽閃忽閃的。小巧的鼻子和淡紅色的嘴唇,在她臉上顯得極其可愛(ài)。最引人注目的,是她那一頭烏黑的頭發(fā)和扎著的小辮。她數(shù)學(xué)成績(jī)一直很好,這也許和她的習(xí)慣有關(guān)吧!每次,數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)本上,字跡工整,讓人看著就舒服。做題目時(shí),總是低頭認(rèn)真的,默默地做自己的事情。

  課前,她做好準(zhǔn)備工作,把需要用的課本和文具擺放得整整齊齊。上課時(shí),她做得端端正正的',她總能跟上老師的步伐。她不會(huì)和人斤斤計(jì)較,所以很多同學(xué)都喜歡和她聊天。她很愛(ài)笑,她笑的時(shí)候,嘴角微微向上咧著,露出整齊潔白的牙齒,顯得很可愛(ài)!雖然在老師面前一本正經(jīng),但私底下,卻是一個(gè)非常幽默的人。

  她就是我的同學(xué)——張藝璇。她是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)笑,也是一個(gè)幽默的人。

  夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 9

  我們班里有個(gè)同學(xué)叫小紅,她中等身材。長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,白嫩的皮膚,一張可愛(ài)的笑臉。烏黑的頭發(fā),常梳成一個(gè)馬尾,還結(jié)著個(gè)蝴蝶結(jié),走起路來(lái)特精神。她很活潑,對(duì)什么事都勇于嘗試、開(kāi)心樂(lè)觀。

  記得前天上數(shù)學(xué)課時(shí),老師向我們提問(wèn)了一道數(shù)學(xué)題,這道數(shù)學(xué)題難住了我們,我們你看看我,我看看你,不知道該怎么做。這時(shí)小紅大膽地舉起了手,回答起問(wèn)題,聲音宏亮,十分自信。當(dāng)他做完自己滿意的回答后,最后卻被老師告知答案是錯(cuò)的。小紅聽(tīng)了后毫不氣餒,而是自信地坐下來(lái),繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)始思考起來(lái)。

  如果換是我,沒(méi)有十分的把握,我可不敢主動(dòng)地站起來(lái)回答,而且答錯(cuò)了我一定會(huì)是灰心喪氣,好半天心里都不能平靜……

  小紅勇于嘗試、開(kāi)心樂(lè)觀這個(gè)閃光點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。因?yàn)樵谏詈蛯W(xué)習(xí)中,我們會(huì)遇到困難和挫折,也會(huì)接觸到許多新事物。如果沒(méi)有勇于嘗試和樂(lè)觀的`心態(tài),我們將會(huì)在困難、挫折面前屈服。會(huì)失去許多體驗(yàn)新事物、開(kāi)闊新視野、增強(qiáng)新能力的機(jī)會(huì)。

  讓勇于嘗試、開(kāi)心樂(lè)觀這一閃光點(diǎn)也在我們每個(gè)人身上閃光吧!

  夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 10

  “呂錦浩跑步很快,運(yùn)動(dòng)會(huì)上為我們班爭(zhēng)得了不少的榮譽(yù)呢!”

  “要是沒(méi)有你,我們班就少了許多的歡聲笑語(yǔ)。”

  “徐赫語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)了,而且字也寫(xiě)得很好。你是我們班的驕傲!”……

  原來(lái)是我們四(8)班同學(xué)學(xué)了《特別的作業(yè)》后,在語(yǔ)文陳老師的倡議下開(kāi)展的“夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)”主題隊(duì)會(huì),隊(duì)會(huì)始終洋溢著和諧、愉快的氣氛。

  每個(gè)人都有自己閃光點(diǎn),有的同學(xué)愛(ài)集體;有的同學(xué)助人為樂(lè);有的同學(xué)作文寫(xiě)得好等等。但可能因?yàn)楹π,平時(shí)我們很少把這些說(shuō)出來(lái),只是默默藏在心里。

  由于同學(xué)們課前精心準(zhǔn)備,將一句句真摯的話語(yǔ),一聲聲由衷的贊嘆在隊(duì)會(huì)上大膽地夸出來(lái),夸出了真誠(chéng),收獲了感動(dòng)。課后,每一位同學(xué)的臉上都掛著甜甜的笑,尤其是徐赫同學(xué)最開(kāi)心。

  今天對(duì)我來(lái)說(shuō)是非同尋常的一天,因?yàn)樵诮裉斓陌嚓?duì)課上,我也收到了許多同學(xué)寫(xiě)給我的'夸獎(jiǎng)詞。更讓我興奮的是,今天我在全班同學(xué)面前大聲夸獎(jiǎng)了好多同學(xué),我第一次感受到了夸獎(jiǎng)別人也能給自己帶來(lái)幸福。

  這樣的活動(dòng),同學(xué)們學(xué)會(huì)了去發(fā)現(xiàn)身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),加深了同學(xué)之間的友誼。使我們班的團(tuán)結(jié)之心聚在一起,變成一堆永生不滅的火焰。陽(yáng)光下,我們?cè)谏贤飧叫」餐砷L(zhǎng),愿快樂(lè)常在,友誼長(zhǎng)存。

  夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 11

  今天, 王 老師給頒發(fā)“四大雛鷹爭(zhēng)章”,分別是閱讀爭(zhēng)章、表演爭(zhēng)章、保健爭(zhēng)章以及禮儀爭(zhēng)章。這可把我們愣住了,一個(gè)勁地推薦別人,但是,真正能得到這些爭(zhēng)章的人并不多。同學(xué)們都很謙虛,都不推薦自已。

  如果要我推薦的話,我會(huì)推薦孫海亮,把保健爭(zhēng)章頒發(fā)給他。他在我的眼里,是個(gè)很調(diào)皮,喜歡惹是生非的男孩子。然而,那可是當(dāng)初我對(duì)他的看法,現(xiàn)在就不同了,我覺(jué)得他是一個(gè)活潑開(kāi)朗、神氣十足的眼光男孩。有一次,我們?nèi)⒓佣倦p搖比賽,在比賽過(guò)程中,我們沒(méi)想到的.是,他的褲子一點(diǎn)一點(diǎn)地滑落了下來(lái),可是他并沒(méi)有因此停止比賽,而是比賽結(jié)束后才拉上褲子。他的舉動(dòng)令現(xiàn)場(chǎng)所有的老師、同學(xué)目瞪口呆。雖然有些人在笑話他,可是在我眼里,他為了班級(jí)榮譽(yù),不惜出丑的精神是值得我們學(xué)習(xí)的,他的體育精神值得我們贊揚(yáng)。

  我想對(duì)孫海亮同學(xué)說(shuō):“你真是我們班的驕傲,你的精神值得我去學(xué)習(xí)!

  夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 12

  我有一個(gè)好同學(xué)叫小豆,他身高一米三一。細(xì)長(zhǎng)的眉毛下長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛,小豆的'鼻梁不算高,長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴。他的閃光點(diǎn)可多啦。比如學(xué)習(xí)好,愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)衛(wèi)生……但有兩件事一直深深地記在我的腦海中。

  那 是一次發(fā)生在美術(shù)課上的事情。我忘記帶白紙,我急得想熱鍋上的螞蟻,小豆看見(jiàn)了,急忙向我跑來(lái),問(wèn)我怎么回事。我看著他關(guān)切的目光,可憐巴巴地說(shuō):“我忘 記帶白紙了!彼宦(tīng)立刻對(duì)我說(shuō):“我借你白紙!蔽铱粗稚系陌准,這下才放心,感激地對(duì)他說(shuō):“謝謝你借我白紙!蔽抑灰(jiàn)他對(duì)我微笑,他的微笑一下子 就讓我感到特別的溫暖。

  還有一次,我正在踢足球。突然,我腳一滑,摔倒了。小豆看見(jiàn)了,飛快地跑過(guò)來(lái),把我背回教室;亟淌业穆飞,他已經(jīng)滿頭大汗了,但它仍然堅(jiān)持。最后,小豆終于把我背回了教室,當(dāng)時(shí)我的傷口似乎已經(jīng)不再疼了。

  我喜歡我的這個(gè)好同學(xué),你呢?

  夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 13

  我們每一個(gè)人身上都有閃光點(diǎn),我們的同學(xué)也不例外。今天,就讓我來(lái)夸夸我的同學(xué)“舒淼”。

  舒淼是我們班的“跑步健將”他有一雙水汪汪的眼睛,嗅覺(jué)靈敏的鼻子下有一張大大的嘴巴。

  記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì),其他班級(jí)的獎(jiǎng)狀數(shù)不勝數(shù),而我們班的獎(jiǎng)狀寥寥無(wú)幾。這時(shí),我們把所有的希望都托給舒淼,因?yàn)樗俏覀兊呐懿浇ⅰ?/p>

  比賽馬上開(kāi)始了,只見(jiàn)舒淼眼睛死死地盯著終點(diǎn)線!芭椤敝宦(tīng)槍聲一響,舒淼像一只奔騰的戰(zhàn)馬沖向終點(diǎn)!笆骓导佑停 卑パ,我的天,啦啦隊(duì)的加油聲比巨龍咆哮的.聲音還要大,舒淼馬上就要沖到終點(diǎn)了?墒,突然舒淼被腳下的石頭絆了一跤,可他沒(méi)哭,爬起來(lái),繼續(xù)向前跑去,可沒(méi)辦法了,在他摔倒的一瞬間,有一名運(yùn)動(dòng)員超過(guò)了他,他沒(méi)辦法追上那個(gè)人。最終,得了第二名。我們班所有同學(xué)都在為他點(diǎn)贊,不是因?yàn)樗〉玫暮贸煽?jī),而是因?yàn)樗@種堅(jiān)持不懈,不服輸?shù)钠焚|(zhì)讓我們佩服。

  舒淼,你是好樣的,大家都喜歡你。我也要向你學(xué)習(xí),成為一個(gè)像你一樣優(yōu)秀的人。

  夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 14

  我們班有一個(gè)人叫肖玲,頭發(fā)黑亮黑亮的,她有一雙炯炯有神的眼睛,嘴巴笑起來(lái)像月亮一樣彎,她的閃光點(diǎn)是喜歡幫助別人。

  記得有一次,我們班在操場(chǎng)上自由活動(dòng)。我和劉鵬比賽跑步。我跑了一會(huì)兒,一不小心摔倒了,疼得我直叫,大家都跑過(guò)來(lái)了。但是我想站起來(lái),可試了很久也都沒(méi)有站起來(lái)。這使我多想有人來(lái)扶我起來(lái),可是大家都嚇呆了不知怎么辦。正在我失望的時(shí)候,一雙溫暖的.小手伸向我,并輕輕地把我扶了起來(lái)。我一抬頭,原來(lái)是肖玲,我看見(jiàn)肖玲滿頭大汗,我感動(dòng)極了!

  還有一次雷思宇的手機(jī)不見(jiàn)了,她怎么找也找不到,肖玲看見(jiàn)她著急的樣子就主動(dòng)幫雷思宇找。找了一中午終于找到了,原來(lái)在雷思宇的書(shū)包里。

  我覺(jué)得肖玲真是一個(gè)好同學(xué)。我真是太佩服她,我要向她學(xué)習(xí)。

  夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 15

  我們班是一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí),每個(gè)同學(xué)都有自己的優(yōu)點(diǎn),我特別佩服他們。

  謝暢同學(xué)是我們班學(xué)習(xí)最認(rèn)真的。他每門(mén)功課幾乎都是100分。有一次,老師發(fā)給我們一張數(shù)學(xué)卷說(shuō):這張卷子很難,打100分不容易。但是他還是得了滿分。我觀察過(guò)他檢查卷子,不管旁邊有什么特別的事,他好像什么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣認(rèn)真檢查。他很抓緊時(shí)間,有一秒鐘時(shí)間他就檢查一秒鐘。所以,連老師也找不出錯(cuò)誤來(lái)。

  姜野同學(xué)是我們班上的運(yùn)動(dòng)健將。他在今年的校運(yùn)動(dòng)會(huì)50米跑的項(xiàng)目上,取得了第一名的好成績(jī)。比賽時(shí),他邁著矯健的'步伐奔向終點(diǎn),別的同學(xué)也不甘示弱飛快地追啊,最后他用盡全身的力氣終于奪得了第一名,給班級(jí)爭(zhēng)了光。

  全班同學(xué)如果團(tuán)結(jié)向上,取長(zhǎng)補(bǔ)短,就是一個(gè)很好的班級(jí)。

  夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 16

  我們每一個(gè)人身上都有閃光點(diǎn),我的同學(xué)也不例外,今天,就讓我來(lái)夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)吧!

  江子皓,是我的老朋友。我們互相幫助,我難處,他來(lái)幫我;他有難處,我去幫他。這也是他的其中一個(gè)閃光點(diǎn):助人為樂(lè)。一次,媽媽把我的`水杯的蓋擰得太緊,任憑我怎么用力也擰不開(kāi)。于是,我找江子皓,把難處說(shuō)給他聽(tīng)。之后,他拿起水杯,使勁地牛一次不行,就試第二次,第三次……直到擰開(kāi),才遞給我……

  他膽子還挺大的,而且不怕臟,不怕累。二年級(jí)時(shí),一天,我一進(jìn)教室就有一股難聞的氣味撲鼻而來(lái)。我沖到位置放好書(shū)包之后仔細(xì)一看,是一只死老鼠。馬上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲開(kāi)。老師來(lái)之后,叫兩名同學(xué)打掃一下,大家聽(tīng),有多遠(yuǎn)就躲多遠(yuǎn)。只有兩位同學(xué)自告奮勇地站出來(lái),我定眼一看,其中一個(gè)是江子皓……

  他還有許多閃光點(diǎn),比如:字寫(xiě)得工整,畫(huà)畫(huà)畫(huà)得好看,跑步跑得飛一般快……我就不一一細(xì)說(shuō),大家自己去發(fā)現(xiàn)吧。

  夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 17

  我們每一個(gè)人身上都有閃光點(diǎn),我的同學(xué)也不例外,今天,就讓我來(lái)夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)吧!

  江子皓,是我的老朋友了。我們互相幫助,我有難處,他來(lái)幫我;他有難處,我去幫他。這也是他的其中一個(gè)閃光點(diǎn):助人為樂(lè)。一次,媽媽把我的'水杯的蓋擰得太緊了,任憑我怎么用力也擰不開(kāi)。于是,我找了江子皓,把難處說(shuō)給他聽(tīng)。之后,他拿起水杯,使勁地牛一次不行,就試第二次,第三次……直到擰開(kāi),才遞給我……

  他膽子還挺大的,而且不怕臟,不怕累。二年級(jí)時(shí),一天,我一進(jìn)教室就有一股難聞的氣味撲鼻而來(lái)。我沖到位置放好書(shū)包之后仔細(xì)一看,是一只死老鼠。我馬上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲開(kāi)了。老師來(lái)了之后,叫兩名同學(xué)打掃一下,大家聽(tīng)了,有多遠(yuǎn)就躲多遠(yuǎn)。只有兩位同學(xué)自告奮勇地站了出來(lái),我定眼一看,其中一個(gè)是江子皓……

  他還有許多閃光點(diǎn),比如:字寫(xiě)得工整,畫(huà)畫(huà)畫(huà)得好看,跑步跑得飛一般快……我就不一一細(xì)說(shuō)了,大家自己去發(fā)現(xiàn)吧。

  夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 18

  每個(gè)人都有自己閃光點(diǎn),有的同學(xué)愛(ài)集體;有的同學(xué)助人為樂(lè);有的'同學(xué)作文寫(xiě)得好等等。

  我最好的朋友是,他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,一個(gè)高高的鼻子,一對(duì)大大的耳朵,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。他的閃光點(diǎn)也很多,例如:每次作業(yè)都完成得很好,字寫(xiě)得非常好,學(xué)習(xí)也委優(yōu)秀,愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)幫助別人等。

  今天早晨,看上去天氣晴晴的,可是上最后一節(jié)課時(shí)天氣逐漸變陰了。到了中午放學(xué)時(shí),突然狂風(fēng)驟起,烏云翻滾,不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。我著急的等著爸爸來(lái)接我,可是左盼右望,爸爸還是沒(méi)有出現(xiàn)。我想爸爸可能不會(huì)來(lái)接我了。這時(shí)走過(guò)來(lái)說(shuō):“你沒(méi)有雨傘嗎?我有兩把雨傘,借給你一把吧!”他邊說(shuō)邊拿出另外一把雨傘借給我。

  我打著借我的雨傘,走在回家的路上,雖然雨下得很大,但是我心里是一片溫暖。

  ,你是位熱心助人的好同學(xué),我要向你學(xué)習(xí)!

  夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 19

  他,是一個(gè)瘦小的男孩,他有一個(gè)小鼻子,上面有一副眼鏡,看起來(lái)非常地般配,他,就是我們班的班長(zhǎng),林喬松,他,不但是班長(zhǎng),而且他非常喜歡幫助同學(xué)們。

  我最欣賞他的人品,他為人樂(lè)觀,因?yàn)樗牡睾,所以有許多朋友。有一次,在我們班上有一位同學(xué)的書(shū)本不見(jiàn),他和幾位同學(xué)在一起找,一下子動(dòng)員許多同學(xué)一起幫忙找,他找一下那位同學(xué)的書(shū)包和地上,不一會(huì)兒,他就幫同學(xué)找著,班長(zhǎng)笑笑,就回座位上去,還有一次,他幫助一位同學(xué)找丟的鋼筆,他一起和同學(xué)們組織許多同學(xué)一起幫忙找,不一會(huì)兒,班長(zhǎng)說(shuō)一聲:“找著!”其實(shí)班長(zhǎng)是沒(méi)有找著的,不一會(huì)兒,班長(zhǎng)找著,他把鋼筆傳給那位同學(xué),同學(xué)們都用羨慕的.目光投向班長(zhǎng),班長(zhǎng)又一次不由自主的笑起來(lái)。

  我們?nèi)嗤瑢W(xué)都認(rèn)為他是一個(gè)很好的人,我也覺(jué)得是,那么你覺(jué)得他是一個(gè)很好的人嗎?

  夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 20

  一天我來(lái)到教室,我剛放下書(shū)包就看見(jiàn)有兩個(gè)人在打架,他看見(jiàn)了就馬上過(guò)去攔住他們,他先問(wèn)動(dòng)手的人怎么回事?一個(gè)同學(xué)說(shuō):“是一個(gè)叫我把他的書(shū)包拉下來(lái)的,他們互不相讓!彼托牡貏裾f(shuō)他們,讓他們不再爭(zhēng)吵。關(guān)于班長(zhǎng)的事還有許多,聽(tīng)我慢慢說(shuō)吧!

  他可強(qiáng)了,認(rèn)識(shí)的字比我們都多,考試經(jīng)?家话俜,老師獎(jiǎng)勵(lì)的`時(shí)候總有他。老師總是最重要的任務(wù)交給他,我想他一定把老師說(shuō)的話都記在心里,所以把事情做得好。課余時(shí)間,有讀不少書(shū)每次的作業(yè)都按時(shí)給老師。他身材瘦小,上課從不開(kāi)小差,總是積極發(fā)言,全班數(shù)他最認(rèn)真。下課的時(shí)候,就會(huì)約上好朋友玩一些捉迷藏、捉人之類(lèi)有趣游戲,他的本領(lǐng)可真大!我要向他學(xué)習(xí),他的這些好行為,好習(xí)慣,取長(zhǎng)補(bǔ)短。

  這就是我的班長(zhǎng),他有個(gè)好聽(tīng)的名字--何炫錡,他是我的好朋友,更是我的模范榜樣。

  夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 21

  我介紹的是徐子彤同學(xué),她長(zhǎng)著一個(gè)高鼻梁和一雙炯炯有神的大眼睛,還有一頭短短的,金黃的`頭發(fā),笑起來(lái)還有兩個(gè)圓圓的小酒窩。

  她不僅學(xué)習(xí)好,上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題,課下按時(shí)完成作業(yè),而且作文寫(xiě)得好,詞語(yǔ)用的好恰當(dāng)。我非常佩服她。她所有知識(shí)都來(lái)源于,她非常喜歡讀課外書(shū)。有一次我和徐子桐約好了,寫(xiě)完作業(yè)一起去李?lèi)偧彝妗;丶液笪壹泵μ统鲎鳂I(yè)認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè),過(guò)了一會(huì)兒,寫(xiě)完作業(yè)后我先去找李?lèi)偭。碰巧我遇到了徐子桐,我們就一起去李(lèi)偧伊。到了李月家李(lèi)傔沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)呢,我先去幫助你一把吧,而徐子彤呢!發(fā)現(xiàn)了李?lèi)偟臅?shū)架,正坐在沙發(fā)上津津有味地看書(shū)呢!過(guò)了一會(huì)兒,李?lèi)倢?xiě)完作業(yè)后,我們要開(kāi)始玩兒了?墒乾F(xiàn)在徐子彤正在專(zhuān)注于看書(shū)呢,我叫她一起玩兒,可她居然沒(méi)搭理我,我也沒(méi)有理她,而是笑她,而是笑她是“書(shū)呆子”。

  徐子桐的閃光點(diǎn)閃閃發(fā)光,可我還是喜歡她愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣,我一定要向她學(xué)習(xí)。

  夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 22

  我們班有許多優(yōu)秀的同學(xué),他們有很多才能。但給我印象最深的卻是她,她使我清醒,催我?jiàn)^進(jìn),她就是張雨欣。

  她輕輕地來(lái)了,宛如一縷春風(fēng);她品學(xué)兼優(yōu),每一次發(fā)言都那么積極、那么精彩;她微微笑著,在向我們招手,她的眼眸那么清澈;每次為班級(jí)做的貢獻(xiàn)最多……

  張雨欣有許多特長(zhǎng),比如說(shuō):彈鋼琴、吹長(zhǎng)笛、書(shū)法……反正是琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通,可以說(shuō)是我們班的“小才女”了。一次,在學(xué)校的'藝術(shù)節(jié)上,她與陳雅樂(lè)同學(xué)表演鋼琴“四手連彈”,只見(jiàn)她閉著眼睛,開(kāi)始了她音樂(lè)的旅程:她徜徉在音樂(lè)的海洋里,一個(gè)個(gè)調(diào)皮的音符從她細(xì)膩的指尖流出,音符像快樂(lè)的細(xì)胞擴(kuò)散開(kāi)來(lái),看到這場(chǎng)景,我們仿佛也沉浸在這美妙的聲浪之中。

  張雨欣的書(shū)法真是一絕,漂亮極了!她寫(xiě)的書(shū)法,既豪邁又灑脫。瞧!她那蕩氣回腸的頓筆、精妙絕倫的回鋒,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖藨B(tài)……叫她“小才女”,真是名副其實(shí)!

  張雨欣在班級(jí)體中,是一位衛(wèi)生委員,她認(rèn)真負(fù)責(zé),班級(jí)衛(wèi)生在學(xué)校名列前茅;做了錯(cuò)事敢做敢當(dāng);對(duì)班級(jí)貢獻(xiàn)很多,如:班里的掃把是她買(mǎi)的,抹布是她從家里帶的……學(xué)習(xí)更不用說(shuō),非?炭。

  張雨欣同學(xué)的各種表現(xiàn),怎能不讓你喜愛(ài)?來(lái),請(qǐng)和我一起為她豎起大拇指。

  夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 23

  在我們班有一位同學(xué),今年10歲,長(zhǎng)著瓜子臉,留著小平頭,一雙水靈靈的眼睛炯炯有神,高高的鼻梁,大大的嘴巴,還有一對(duì)靈敏的耳朵。他經(jīng)常穿著粽色的外套,深色的褲子,他就是我們班的學(xué)習(xí)明星裴宏睿。

  裴宏睿每次作業(yè)都認(rèn)真完成,寫(xiě)字是全班第一,很少做錯(cuò)題目,從來(lái)沒(méi)有過(guò)不寫(xiě)完作業(yè)就上交的情況,這些都是因?yàn)樗B(yǎng)成了認(rèn)真記作業(yè)和做作業(yè)的好習(xí)慣。

  上課前,他總會(huì)預(yù)習(xí)一下上課的內(nèi)容,所以他在課堂上就會(huì)非常輕松,難題都能很快弄懂。上課時(shí),他認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,從來(lái)不和其它同學(xué)講話。小組討論時(shí)他爭(zhēng)著回答,組內(nèi)自學(xué)生字時(shí)他講得最多,早自習(xí)時(shí)就屬他的聲音最響亮,回答問(wèn)題時(shí)他手舉得最高,考試時(shí)他次次都在95分以上。

  他很會(huì)利用時(shí)間,課間休息時(shí)別的同學(xué)都出去玩,只有他獨(dú)自在教室里看學(xué)習(xí)方面的`書(shū)籍。

  課后,他及時(shí)復(fù)習(xí),從不怠慢,不敢有一點(diǎn)放松。這些習(xí)慣使他在期未考試中取得了全班第一、年級(jí)第二的好成績(jī)。

  看到這里你一定也贊同他學(xué)習(xí)小明星的稱(chēng)號(hào)了吧。

  夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 24

  在我們班里有一個(gè)同學(xué)叫盛子碩,他最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè)于助人。

  有一回,下午放學(xué)輪到我們這組打掃衛(wèi)生。班里除了我們幾個(gè)打掃衛(wèi)生的人,沒(méi)有其他同學(xué)了,我們慢悠悠地打掃著衛(wèi)生。

  一名同學(xué)朝窗戶望去,看到我們班的同學(xué)站著路隊(duì)喊著口號(hào)走出了校門(mén)。正在打掃的同學(xué)看班級(jí)的'路隊(duì)走出了校門(mén),都著急了,趕忙把垃圾掃在一堆就想走了。

  我對(duì)那名同學(xué)說(shuō):“教室還沒(méi)打掃干凈,別慌走。”說(shuō)著我擋住了他。那名同學(xué)把我推開(kāi),飛快地向樓下跑去,一邊跑一邊說(shuō):“我明天來(lái)早點(diǎn)把垃圾清理了!蔽一氐浇淌铱吹竭@堆垃圾,我還是決定把垃圾掃到垃圾桶里,可一個(gè)人做這些又太慢了。

  就在這時(shí),我身后傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音,“我來(lái)幫你!蔽遗ゎ^一看是盛子碩。我說(shuō):“這怎么能行,今天又沒(méi)輪到你值日,而且你家長(zhǎng)也該等著急了!彼麑(duì)我微笑著說(shuō):“沒(méi)事,同學(xué)之間就要互相幫助!蔽覍(duì)他說(shuō):“那好吧,謝謝你!薄安挥弥x!闭f(shuō)著我們就開(kāi)始打掃那一堆垃圾,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,教室就被我們打掃干凈了。

  盛子碩他寧愿自己放學(xué)晚點(diǎn)回家,也愿意幫助別人,他這種樂(lè)于助人的精神真讓我敬佩。

  夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 25

  每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn),我的幼兒班同學(xué)歐陽(yáng)雪晴也不例外。下面,我就來(lái)夸夸她吧!

  她有一雙明亮清澈猶如兩顆紫葡萄一般的大眼睛;她那秀氣的鼻梁上掛了一副眼鏡,顯得很博才多智,可我現(xiàn)在都搞不明白,她那么小怎么會(huì)戴眼鏡呢?她那活潑燦爛的'笑臉,像春天里開(kāi)的正艷的花朵一樣漂亮。

  歐陽(yáng)雪晴不但漂亮,還很善解人意,愛(ài)幫助人。

  記得那次小作者采風(fēng)活動(dòng),班長(zhǎng)何雨燕當(dāng)主持人,來(lái)采訪我們班同學(xué),我是第一個(gè)被采訪的同學(xué),她叫我走到前面,問(wèn)我:“你平時(shí)上課認(rèn)真聽(tīng)講嗎?作業(yè)按時(shí)完成了嗎?上課有小動(dòng)作嗎?"我實(shí)在答不上來(lái)這些問(wèn)題,可何雨燕不給我任何機(jī)會(huì),目不轉(zhuǎn)睛地盯著我,我使勁咽著唾沫,說(shuō)不出話來(lái),尷尬極了。坐在我旁邊的歐陽(yáng)雪晴似乎看出了我的心思,急忙站起來(lái)說(shuō):“我來(lái)說(shuō)我吧!我有好多可以說(shuō)呢!我上課可認(rèn)真聽(tīng)講了……!”我坐下后,感激地看著歐陽(yáng)雪晴,認(rèn)真地聽(tīng)著她講話,耳朵都豎起來(lái)了。我從心里感激她,是她在我最無(wú)奈的時(shí)候給我解了圍。

  歐陽(yáng)雪晴多么善解人意呀!這樣的同學(xué)有誰(shuí)不真佩服她,不向她學(xué)習(xí)呢?

  夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 26

  我們班有30個(gè)同學(xué),卻各有各的閃光點(diǎn),我現(xiàn)在就給你們介紹幾個(gè)。

  給大家介紹我的“鐵哥們”和“數(shù)學(xué)王”——。他高高的個(gè)子,很像一位哲學(xué)家。一到數(shù)學(xué)課上,他就格外活躍;一到下課,他就做思考題。這不下課了,別的同學(xué)出去玩,他卻在做思考題,只見(jiàn)他一手托著腮,一手在紙上飛快地寫(xiě)著,我來(lái)叫他兩次他都無(wú)動(dòng)于衷。

  我再給大家介紹一位“小淑女”——。她說(shuō)話輕聲慢語(yǔ),上課認(rèn)真聽(tīng)講,怕漏一個(gè)字。一次,一年級(jí)開(kāi)全校大會(huì),一直開(kāi)了兩個(gè)小時(shí),我們?nèi)滩蛔∽銎鹆诵?dòng)作,吳于就沒(méi)做,校長(zhǎng)被感動(dòng)了,開(kāi)完會(huì)還專(zhuān)門(mén)表?yè)P(yáng)了她,還抱了一下她。

  再給大家介紹一位“寬容天使”——,不和同學(xué)斤斤計(jì)較,一些同學(xué)和她開(kāi)玩笑,她都不放在心上。有一次,王子怡和她開(kāi)玩笑,一不小心把她摔倒在地,后腦勺碰在地上,碰了一個(gè)大包,她趴在桌上哭了好久,等老師說(shuō)王子怡時(shí),她說(shuō):“一點(diǎn)傷,沒(méi)關(guān)系!”

  我再給大家介紹一位“唱歌王子“——。他胖胖的,有點(diǎn)像劉歡,在去食堂的`路上給我們唱歌,我們也不約而同地又唱又笑。這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué),他就舉手把假期里學(xué)得新歌唱給同學(xué)們聽(tīng)。

  我也一定要找出我的閃光點(diǎn),不要在繁榮的團(tuán)體里黯淡下去。

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