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幫助同學作文

時間:2021-11-21 14:24:53 同學 我要投稿

【精選】幫助同學作文六篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的幫助同學作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】幫助同學作文六篇

幫助同學作文 篇1

  作文一:我?guī)椭送瑢W

  星期五那天,我的同桌愁眉苦臉,因為老師布置的家庭作業(yè)他沒有抄好,黑板上的家作都被同學擦了。而且老師說過,家庭作業(yè)一個字也不能漏抄。正在同桌焦急的時候,我突然想到老師說過:如果旁邊的同學沒有抄好家庭作業(yè),請借給他們抄一抄。想到這里,我就毫不猶豫地把自己的家庭作業(yè)記錄本給了同桌。同桌接過作業(yè)記錄本,飛快地抄了起來,等他把家作抄好了以后,興高采烈地把本子還給了我,接著,他就痛痛快快地玩去了。

  作文二:同學之間互相幫助真快樂

  同學之間看似平淡,其實有時也會發(fā)生一些難忘的事。

  記得有一次寫作文,黃老師說我的題材不能通過,讓我重寫。我上上下下寫了三遍,還未通過,當時,我的心情糟透了。碰巧這時,班干部發(fā)下來了《愛菊報》,我一氣之下,把報紙弄得皺皺的,以此來發(fā)泄自己的情緒。恰好又被黃老師看見了,她說:“你怎么可以不尊重別人的勞動成果呢!趕快把報紙弄平整了!

  聽了這話,我又急又氣,鼻子一酸,就哭了出來。我一邊哭,一邊在自己的桌子上鋪著報紙,可是怎么也鋪不平,一不小心,竟把報紙的角也撕破了,我的心情更加低落了。就在這時,同學周珈浩走過來,幫我鋪起報紙來。他很認真地用手鋪著,后來又取來了膠帶紙,把掉的一個角也粘貼好了。他邊干邊說:“趙瀾波兒,你不要著急,沒關(guān)系,更不要煩惱”。他的話像春風一樣吹走了我心里的烏云,我的心情頓時變得明朗起來。于是,我不好意思的笑了,說:“已經(jīng)沒事了,謝謝你!薄澳蔷秃。”他也笑了。就是這么一件很普通的小事,給我留下了很深的印象。

  這我想起了一句名言,友誼的一大奇特作用是,如果你把快樂告訴一個朋友,你將得到2個快樂;而你把憂愁向一個朋友傾述,你將被分掉一半憂愁。

  同學之間互相幫助真快樂!

  作文三:我?guī)椭瑢W找鉛筆

  有一天,我們大家正在聚精會神的準備寫作業(yè), 忽然,我們有一位同學大叫,我的鉛筆了。

  大家立馬看著他,說怎么了?他說我的鉛筆掉了;后來大家都積極地幫助他找鉛筆,不一會兒,我大叫鉛筆在那,是我把鉛筆找著的。

  最后大家都夸我,說我小眼聚光把鉛筆找著的;所以我覺得幫助同學很愉快。

幫助同學作文 篇2

  昨日校園內(nèi)和學生們玩樂的情況下,我的鞋繩一不小心開過。呀,這可該怎么辦哪,我內(nèi)心嘟囔著。此刻我確實悔恨平常母親教我綁鞋帶,而我便是不認真學,如今發(fā)愁了吧。已經(jīng)我一籌莫展的情況下,我聰明伶俐的想到還是 搬救兵 吧,尋求幫助我最好的朋友。我先想起來王錦毅,他嘗試給我系了一下,但是還是不沒有起色。大家兩個又尋找李棟澤,請他幫助。嘿,李棟澤可太棒了啊,他一下子就幫我把鞋繩系好啦!這下我又能和學生們高興的玩了呀!

  我很謝謝王錦毅和李棟澤,她們盡自身較大 的工作能力協(xié)助了我。我還在她們的身上也學得了中小學生的日常生活務必要自立,我能盡早的學好綁鞋帶。另外,因為我懂了一個大道理,同學之間互相幫助是一種傳統(tǒng)美德。僅有大伙兒互相幫助,才可以在碰到困難的情況下成功渡過。之后,我也要盡自身較大 的工作能力去幫助他人,做一個助人為樂的中小學生。

幫助同學作文 篇3

  年幼時,我做過許多傻事,但最令人忍俊不禁的還是小班時的“幫助”同學。

  那時,我剛上幼兒園,傻傻的,什么都不懂。午睡時,老師囑咐我們:“不要多動,不要說話,盡量不要睜開眼睛,乖點哦!”而且,老師還給了我們一個“下馬威”,點名批評了一個同學。

  糟糕!我旁邊的佳佳在與小席說話!怎么辦?她們是我的好友,我不能看到他們受批評。我左思右想,決定在老師來時敲床框提醒他們。老師的腳步近了,我連忙把手握成拳頭,使勁敲床框,發(fā)出“咚咚!钡捻懧暋?晌覜]告訴他們是什么意思,他們?nèi)匀辉谥v話,我仍然在敲床框,結(jié)果,我們?nèi)齻都被老師點名了。

  一計不成再施一計,我絞盡腦汁,終于又想出了一條“妙計”:自我犧牲。去吸引老師的注意力。這樣,老師只注意我一人,就不會管其他同學,佳佳與小席說話就不會被批評了。雖然這樣做會被老師批評,但為了朋友,我豁出去了!老師來巡視了,我心里甜滋滋的,為自己將要做的“英雄壯舉”自豪不已。老師走到我身邊,我連忙睜開眼睛,望著天花板假裝發(fā)楞。老師很耐心,見我睜開了眼睛,便有又提醒了我一句,然后轉(zhuǎn)身匆匆忙忙地去管其他同學了。

  我心想:不行,我要吸引更多注意力。于是我在老師再次巡視時,半坐著,雙腳亂蹬,雙手高舉,瞪大眼睛,準備大喊。老師快要走到我身旁了,我的心怦怦直跳,怕老師會責怪我,但一想到我是在做好事,心里的憂慮便煙消云散。我鼓起勇氣,喊道:“!”不過那時的我比較膽小,喊得聲音不是很大,但足以把讓老師大吃一驚。老師定了定情,看到我手舞足蹈,虎視眈眈的樣子,不禁捂起嘴笑了。幾個同學被我吵醒,先是疑惑地對望一眼,二丈摸不著頭腦,接著也笑了。

  老師把我叫到一邊,問我為什么這樣做。我一五一十地告訴她:“我是想吸引您的注意力,好讓其他睡覺不認真的同學放松一下!崩蠋熜χ嬖V我:“你出發(fā)點很好,但是,幫助別人要幫助在好的方面,不能幫助他們做壞事!蔽彝蠋煟贫嵌攸c了點頭。

  幾年過去了,我常常回憶這件傻事,它是我快樂的記憶,也使我明白:不要盲目幫助別人。

幫助同學作文 篇4

  世界上,總有一個人,你會想對他說:“有你,真好”你,在我孤單時給我溫暖,在我害怕時給我勇氣。因為有你,我的人生才更美好。

  在崎嶇不平的道路上,會有大大小小的挫折,但是,一定會有人,陪伴我走過困難。在一次次的挫折面前,我都相信,你一定會幫助我。幸好,我和你在同一個班,認識了你這個好同學,才有今天的我。在我每次生氣時,容忍對你的怒罵;在我傷心時,當我的垃圾桶,接收我的情緒垃圾。每當我閉上眼,出現(xiàn)的一定會是你的手,總會在我墜入深淵時,拉我一把,這一路上,因為有你的扶持,我才能成長,才能大放異彩。我很幸運,遇見了你,遇見了每個人都希望遇見的人——一個了解我,懂我心的知音。

  你是光,為我照亮黑暗;你是風,為我拭去眼中的的悲傷;你是我的靠山,永遠不會倒的那座山;你是燈塔,為迷途的我指引方向。你對我的一個好,我會用十倍來回報你,我們相互相信對方,因此,你我之中,才沒有嫌隙。只要我一個眼神、一個動作,你一定知道我的'想法。如果我是伯牙,那你就是子期,一場精彩的表演,是為了知音而演奏。你是我的天使,給我依賴,給我力量,給我光明、幸福、溫暖。

  如果沒有你,是否我的生命只是單調(diào)無味?是否許多的快樂會消失?但世上沒有如果,有的是現(xiàn)在。我只知道,因為有你,我的生命才如一首交響樂,悅耳而激烈,有你,真好。

幫助同學作文 篇5

  開學了,大家都高高興興地背著書包來到學校,開始新的學習。孩子們臉上都洋溢著笑容。我們的教室是寬敞的,學校為我們配備了多媒體教學設(shè)備,讓我們領(lǐng)略到了現(xiàn)代化教學手段的先進,使我們的學習更加輕松,更加高效!

  下課了,我津津有味地閱讀著老師剛發(fā)地《少年報》。忽然,有一條消息映入我的眼簾:“陜西山區(qū)三百名失學兒童渴望上學!迸赃呥特寫了一張照片:照片上的小女孩有一雙大大的眼睛,眼睛里充滿著渴求知識的光芒,這雙眼睛的背后,更能感受到幾分憂傷。從報道上得知:陜西山區(qū)的孩子生活窮困潦倒,居然連一支鉛筆都買不起,只能用木棍頂替……

  看著看著,我的眼睛濕潤了;在我們的周圍許多同學浪費現(xiàn)象十分嚴重:一支鉛筆用了不到兩次就扔掉重買;剛買的新書看了不到兩天,就之至于不理。

  第二天,我把自己的想法告訴了幾個好朋友,我們一致決定將每年的六月二日定為助學節(jié)。這一天,大家請來了來自山區(qū)的兒童到校園和我們一起過節(jié)。每位同學都從家中帶來了自己最喜歡的書籍,封面上都寫上了各自的祝愿,還涂上了絢麗的色彩!有的同學將自制的書簽夾在書中送給他們,上面有各位同學聯(lián)系地址。大家都愿意為幫助失學兒童盡各自的微波之力。晚上,大家圍坐在一起交流學習經(jīng)驗。山區(qū)的小朋友還為大家表演了精彩的節(jié)目。大家唱啊,跳。「杪,笑聲久久回蕩在操場上空。

  親愛的同學們:讓我們攜起手來,共同幫助那些貧困的失學兒童。

幫助同學作文 篇6

  我是一個四年級的小學生,已經(jīng)10歲了,現(xiàn)在戴著一副小眼鏡,李老師總說我像一個小博士,這就是我——李宗陽。

  我比較喜歡聊qq,噢,對了,忘了提醒大家,我可不是在閑聊,我在qq上是因為想要與同學或老師交流討論不會的問題。有一次,我有一道數(shù)學題不會,想了大半天也沒有得出結(jié)果,我頓時想到一個主意,上qq問問同學吧,想到這兒我迫不及待地把電腦打開,連上寬帶,登陸qq。我找到同學一欄,單擊一下,真幸運,果然有同學在線。

  經(jīng)過我的詢問得知他們也都不會做?磥砦覀円酃矟恕=(jīng)過了我們千辛萬苦的努力終于把這道難題解了出來,我們這時太高興了。我喜歡聊qq,但我更喜歡幫助同學。有一次,我們班的一名女生——郝雨彤,不小心被同學拌了一下,把飯灑在了地上,我們都紛紛向她伸出援助之手,尤其是我也把飯菜分給了他,自己只留了一點點。她激動得掉下了眼淚,這時班主任——周老師,走了進來,見到這一幕,老師直夸我真棒!我望著郝雨彤那雙流淚的眼睛,感覺到她好像在對我們說:“我以后一定會報答你們的!边@就是我,一個戴著眼鏡愛幫助別人的我——李宗陽。

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