夸夸同學(xué)閃光點作文(合集15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的夸夸同學(xué)閃光點作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夸夸同學(xué)閃光點作文1
我們班里有個同學(xué)叫小紅，她中等身材。長著一雙水汪汪的大眼睛，白嫩的皮膚，一張可愛的笑臉。烏黑的頭發(fā)，常梳成一個馬尾，還結(jié)著個蝴蝶結(jié)，走起路來特精神。她很活潑，對什么事都勇于嘗試、開心樂觀。
記得前天上數(shù)學(xué)課時，老師向我們提問了一道數(shù)學(xué)題，這道數(shù)學(xué)題難住了我們，我們你看看我，我看看你，不知道該怎么做。這時小紅大膽地舉起了手，回答起問題，聲音宏亮，十分自信。當(dāng)他做完自己滿意的回答后，最后卻被老師告知答案是錯的。小紅聽了后毫不氣餒，而是自信地坐下來，繼續(xù)認(rèn)真開始思考起來。
如果換是我，沒有十分的把握，我可不敢主動地站起來回答，而且答錯了我一定會是灰心喪氣，好半天心里都不能平靜……
小紅勇于嘗試、開心樂觀這個閃光點值得我們學(xué)習(xí)。因為在生活和學(xué)習(xí)中，我們會遇到困難和挫折，也會接觸到許多新事物。如果沒有勇于嘗試和樂觀的心態(tài)，我們將會在困難、挫折面前屈服。會失去許多體驗新事物、開闊新視野、增強(qiáng)新能力的機(jī)會。
讓勇于嘗試、開心樂觀這一閃光點也在我們每個人身上閃光吧！
夸夸同學(xué)閃光點作文2
每個人都有自己的閃光點，有的同學(xué)樂于助人，有的同學(xué)愛集體，有的同學(xué)愛學(xué)習(xí)等等。
我的好朋友是小樂，她長著一雙炯炯有神[注：炯炯：明亮的樣子。形容人的眼睛發(fā)亮，非常有精神。]的大眼睛，一個小小鼻子，一張櫻桃般的小嘴，笑起來總是甜甜的，讓人覺得非常溫暖。
她的閃光點的是愛學(xué)習(xí)，愛勞動，也愛樂于助人。在她身上還發(fā)生過一件讓我感動的事。那天早晨我去上學(xué)，去時還天氣晴朗，可是放學(xué)回家時卻大雨傾盆，我著急地等著媽媽來接我，可是左盼右盼，媽媽也沒有出現(xiàn)，我想媽媽可能不來接我了，當(dāng)我正絕望的時候，小樂出現(xiàn)了，她走過來對我說：“你沒帶傘嗎？要不我這把傘借你”我問：“如果你把傘給了我，你自己怎么回家呢？”她答道：“我家離學(xué)校非常近，我跑回去就可以了�！闭f完她便沖向了大雨的世界，我望著她那離去的身影，心里涌起一股溫暖。
那一天令我非常難忘，小樂同學(xué)，你這種可貴的精神值得我們學(xué)習(xí)。
夸夸同學(xué)閃光點作文3
我們班有四十多人，他們各有特長，各有特色。我要夸夸我的好朋友——張碩。
張碩的個子不算太高，她又黑又濃的眉毛下有著一雙炯炯有神的眼睛，好像一顆黑寶石。
她是個很開朗的女孩。平時，讀書的時候，她經(jīng)常舉手，當(dāng)然，老師也會讓她來讀。有一次，老師又讓她來讀，她讀得瑯瑯入口，我都聽入迷了，仿佛真的來到了這樣的情景之中。讀完后，我心里情不自禁的贊嘆道，讀的真好啊！好有感情。
在課間的時候，只要是一群人快樂地在一起游戲，她都會參加，在一起高興的玩。在無聊的時候，她都會再想一些好玩的游戲。比如，編花籃、猜謎語……讓大家都變得開心起來。
她的臉上每天都要有笑容，開心地笑，高興的笑，好像她就是一個開心果，第天都開心！
張碩，我們永遠(yuǎn)都是好朋友！你永遠(yuǎn)都是個開心果！
夸夸同學(xué)閃光點作文4
“別看這個椅子斷了就不關(guān)你們的事！”柳炫宇用嚴(yán)肅的口吻說道。柳炫宇就是這樣一位極富有責(zé)任感的人，別看他長得其貌不揚，身上的閃光點卻很多呢！
助人為樂
柳炫宇是個充滿正義感的小英雄。有一次，我們正在足球場上歡快地踢著球，就在射門的時候，有一位同學(xué)把另外一同學(xué)絆倒了，那位射門的同學(xué)頭上就印出了一個紅色的東西。柳炫宇一見到馬上奔向受傷的那個男同學(xué)旁邊說：“沒事吧？如果很疼的話就趕快上來！”說完，柳炫宇就做出要背人的姿勢，然后柳炫宇就把他背回了教室，當(dāng)他再回到操場時，人人都叫他“小英雄”。
學(xué)習(xí)大王
柳炫宇不僅助人為樂，而且學(xué)習(xí)方面也很努力認(rèn)真。一天，老師給我們突擊考試，老師還說：“這張試卷非常難，想考一百分更難！”結(jié)果考完之后，老師走進(jìn)教室宣布分?jǐn)?shù)：“王巖89分，娜安81分，……最后一位同學(xué)柳炫宇100分！”整個教室頓時充滿了掌聲。老師還高興地說：“柳炫宇不僅字寫得非常好看，題也做得非常好，希望大家向他學(xué)習(xí)！”
這就是柳炫宇，一個充滿正義感和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的好學(xué)生。
夸夸同學(xué)閃光點作文5
我介紹的是徐子彤同學(xué)，她長著一個高鼻梁和一雙炯炯有神的大眼睛，還有一頭短短的，金黃的頭發(fā)，笑起來還有兩個圓圓的小酒窩。
她不僅學(xué)習(xí)好，上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，課下按時完成作業(yè)，而且作文寫得好，詞語用的好恰當(dāng)。我非常佩服她。她所有知識都來源于，她非常喜歡讀課外書。有一次我和徐子桐約好了，寫完作業(yè)一起去李悅家玩。回家后我急忙掏出作業(yè)認(rèn)真的寫作業(yè)，過了一會兒，寫完作業(yè)后我先去找李悅了。碰巧我遇到了徐子桐，我們就一起去李悅家了。到了李月家李悅還沒寫完作業(yè)呢，我先去幫助你一把吧，而徐子彤呢！發(fā)現(xiàn)了李悅的'書架，正坐在沙發(fā)上津津有味地看書呢！過了一會兒，李悅寫完作業(yè)后，我們要開始玩兒了。可是現(xiàn)在徐子彤正在專注于看書呢，我叫她一起玩兒，可她居然沒搭理我，我也沒有理她，而是笑她，而是笑她是“書呆子”。
徐子桐的閃光點閃閃發(fā)光，可我還是喜歡她愛看書的好習(xí)慣，我一定要向她學(xué)習(xí)。
夸夸同學(xué)閃光點作文6
我們的班長孫浩城有很多優(yōu)秀品質(zhì)：有愛心、有毅力、做事認(rèn)真等。今天，我就來講一講他的有毅力。
那一天的場面，我至今仍然記憶猶新。開學(xué)典禮時，我們個個滿頭大汗，胃里快要著火了！我的頭發(fā)上，火都快要燒著了。喉嚨像一個月沒喝水的小草哇哇直叫：“渴死了！老天爺，快下雨吧！”
而班長呢？一手拿著隊旗，像個木頭人似的，一動不動地站在那兒。豆大的汗珠從他身上滾了下來。但孫浩城絲毫不管，只是用手帕擦擦臉，又一動不動地站在隊伍的前面。
下課了，我問孫班長：“站在火辣辣的太陽底下，你不覺得熱嗎？”“沒有�。“嚅L說。
”但我們都很熱呀！“我說，”難道你有吹風(fēng)機(jī)？“
”不是的，我是因為有毅力才不熱的�！�
原來是這樣�。∥疫@才意識到自己不堅持。我覺得孫浩城這個品質(zhì)很好，以后我也要做個堅持不懈、有毅力的人。
夸夸同學(xué)閃光點作文7
一雙有神的小眼睛，鼻子上有一輛"藍(lán)眼睛車"，她是個"水果迷"，臉蛋紅紅的，像個紅蘋果，又張櫻桃小嘴。要問我她是誰?她就是吳冰雪!
她是個"小靈通"。上課時，無論什么問題，她都能一一解答。記得有一次上課時，老師問了個大難題，教室里鴉雀無聲，又是吳冰雪舉起了手。老師叫冰雪回答，冰雪看門見山直奔答案重點，正確答案一下子從她嘴里跳出來。教室里雷鳴般的的掌聲響了起來。老師又問了一個問題，教室里有一片沉默，有的同學(xué)自己抓頭皮;有的低著頭，不敢與老師的目光接觸一秒。只有冰雪又舉起了手，她的答案還是準(zhǔn)確無誤。
她還是個"一點通"。有寫了，她還是100分五顆星三個笑臉，我見了想：她真是讓人佩服得五體投地呀!
這就是我要看夸的同學(xué)--吳冰雪，你們喜歡她嗎?
夸夸同學(xué)閃光點作文8
我的同學(xué)有很多很多，他們各有千秋，各有所長，該夸夸誰呢？我想，晁楚翔是值得夸贊的。
他有一雙明亮有神的大眼睛，烏黑的頭發(fā)，個子高高的，笑起來露出一對可愛的小酒窩。
他很愛樂于助人，記得在上一次我被我們班幾個同學(xué)打倒在地，還把自己給摔傷了，就在這時，他急忙趕了過來，把我從地方扶了起來，幫我拍了拍身上的灰，還問我疼不疼。我說：“已經(jīng)好多了�！彼匆娢沂芰藗�，二話不說就把我背到了醫(yī)務(wù)室。我說：“晁楚翔，我自己去就好了。”他卻說：“都是同學(xué)，應(yīng)該互相幫助才對�！�
他不僅樂于助人，還是我們班的高嗓子，平時語文課老師讓讀作文時，都是請他來讀，他的聲音非常響亮，讀起作文朗朗上口，大家都聽入迷了。
你說這么好的同學(xué)，我該不該夸他呢？
夸夸同學(xué)閃光點作文9
我的同學(xué)謝**長著一張圓圓的臉蛋一一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛像一對黑珍珠老是忽閃忽閃的，十分可愛。臉上露出兩個小酒窩，可愛極了。
他性格開朗，愛和同學(xué)打成一片，他的成績還不錯，在班里當(dāng)任班干部。工作認(rèn)真，是老師的小班手。
有一次，快放學(xué)的時候。天空突然烏云密布、狂風(fēng)驟起，還下起了傾盆大雨。雨水在空中交織成一道道密不透風(fēng)的水簾，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像瑩上一層薄霧一般，我自言自語的說：“這么大的雨，我怎么辦呢？”這時謝**來了，他說：“你怎么還不回家呢？”“我沒帶傘”，我為難地說。他看了看他手上的傘，又看了看天，他毫不猶豫地說：“我家住的近，我借你傘，”還沒等我回答，他就抱著往雨中跑去，我一路上打著他的傘心里充滿了溫暖。
這就是我的同學(xué)，助人為樂的謝**。
夸夸同學(xué)閃光點作文10
在我們班有一位同學(xué)，今年10歲，長著瓜子臉，留著小平頭，一雙水靈靈的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁，大大的嘴巴，還有一對靈敏的耳朵。他經(jīng)常穿著粽色的外套，深色的褲子，他就是我們班的學(xué)習(xí)明星裴宏睿。
裴宏睿每次作業(yè)都認(rèn)真完成，寫字是全班第一，很少做錯題目，從來沒有過不寫完作業(yè)就上交的情況，這些都是因為他養(yǎng)成了認(rèn)真記作業(yè)和做作業(yè)的好習(xí)慣。
上課前，他總會預(yù)習(xí)一下上課的內(nèi)容，所以他在課堂上就會非常輕松，難題都能很快弄懂。上課時，他認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，從來不和其它同學(xué)講話。小組討論時他爭著回答，組內(nèi)自學(xué)生字時他講得最多，早自習(xí)時就屬他的聲音最響亮，回答問題時他手舉得最高，考試時他次次都在95分以上。
他很會利用時間，課間休息時別的同學(xué)都出去玩，只有他獨自在教室里看學(xué)習(xí)方面的書籍。
課后，他及時復(fù)習(xí)，從不怠慢，不敢有一點放松。這些習(xí)慣使他在期未考試中取得了全班第一、年級第二的好成績。
看到這里你一定也贊同他學(xué)習(xí)小明星的稱號了吧。
夸夸同學(xué)閃光點作文11
今天， 王 老師給頒發(fā)“四大雛鷹爭章”，分別是閱讀爭章、表演爭章、保健爭章以及禮儀爭章。這可把我們愣住了，一個勁地推薦別人，但是，真正能得到這些爭章的人并不多。同學(xué)們都很謙虛，都不推薦自已。
如果要我推薦的話，我會推薦孫海亮，把保健爭章頒發(fā)給他。他在我的眼里，是個很調(diào)皮，喜歡惹是生非的男孩子。然而，那可是當(dāng)初我對他的看法，現(xiàn)在就不同了，我覺得他是一個活潑開朗、神氣十足的眼光男孩。有一次，我們?nèi)⒓佣倦p搖比賽，在比賽過程中，我們沒想到的是，他的褲子一點一點地滑落了下來，可是他并沒有因此停止比賽，而是比賽結(jié)束后才拉上褲子。他的舉動令現(xiàn)場所有的老師、同學(xué)目瞪口呆。雖然有些人在笑話他，可是在我眼里，他為了班級榮譽(yù)，不惜出丑的精神是值得我們學(xué)習(xí)的，他的體育精神值得我們贊揚。
我想對孫海亮同學(xué)說：“你真是我們班的驕傲，你的精神值得我去學(xué)習(xí)。”
夸夸同學(xué)閃光點作文12
每個人都有自己閃光點，有的同學(xué)愛集體；有的同學(xué)助人為樂；有的同學(xué)作文寫得好等等。
我最好的朋友是XX，他長著一雙炯炯有神的大眼睛，一個高高的鼻子，一對大大的耳朵，一張能說會道的嘴巴。他的閃光點也很多，例如：每次作業(yè)都完成得很好，字寫得非常好，學(xué)習(xí)也很優(yōu)秀，愛勞動，愛幫助別人等。
今天早晨，看上去天氣晴晴的，可是上最后一節(jié)課時天氣逐漸變陰了。到了中午放學(xué)時，突然狂風(fēng)驟起，烏云翻滾，不一會兒就下起了傾盆大雨。我著急的等著爸爸來接我，可是左盼右望，爸爸不是沒有出現(xiàn)。我想爸爸可能不會來接我了。這時，我們院子里的同學(xué)打著傘走過來說：“你怎么不帶傘呢？”我還沒回答他，他就走了。這時XX跟上來說：“我借你這把雨傘吧！我還有一把呢！”說著他拿出了另一把雨傘，他就把傘借給我了。
我打著XX借我的雨傘，走在回家的路上，雖然雨下得很大，但是我心里是一片溫暖。
��！XX，我要向你學(xué)習(xí)。
夸夸同學(xué)閃光點作文13
我的同學(xué)李昀晗，她的個子矮矮的，手胖乎乎的，長著一雙炯炯有神的眼睛，嘴巴小小的。
她的閃光點是愛學(xué)習(xí)，上課注意力很集中。記得有一次，老師在上數(shù)學(xué)課的時候，從窗戶外飛來幾只可怕的蜜蜂。大家的注意力都在蜜蜂那兒，沒有聽老師提的問題，只有李昀晗在聽。
蜜蜂飛走后，老師說：”我剛才問的是什么？”大家都不知道。李昀晗說：“老師讓我們量一量正方形的周長。”聽了她說的，大家很不好意思。老師拍了拍手說：“剛才你們都去看蜜蜂了，只有她在聽�！焙髞磉x班長的時候大家都選她當(dāng)班長。她當(dāng)上班長后就和老師一起管理班級。
還記得有一次，老師有事不能來上課，她就讓大家自習(xí)。同學(xué)們都很佩服她，一節(jié)課下來，沒有人說話走動，都服從她的安排。
我想對她說：“你真棒！我一定要向你學(xué)習(xí)。”
夸夸同學(xué)閃光點作文14
他是一支筆，我是一滴墨。一支筆總離不開一滴墨，一滴墨總是需要一支筆。所以我們倆總是形影不離，他是誰呢？他就是王毅。
接下來，我要夸夸他的優(yōu)點。
優(yōu)點一：他的外貌。他長得很帥氣，明亮的眼睛，小巧的嘴巴，高高的鼻子，還有特別是他那超酷的發(fā)型。說起話來像繞口令一樣，又快又順。
優(yōu)點二：他很獨立。他還是一位獨立不讓爸媽操心的孩子。有一次我倆去參加買報紙活動，我們都都賣出了許多錢，到了最后，王毅還剩幾份報紙沒賣完，我想主動幫他賣，這時，他又發(fā)揮了他獨立的特點“不用，不用，我自己能賣完！”他很肯定的說。不一會兒，他很快就賣完了報紙，我們終于“滿載而歸”地回家了。
優(yōu)點三：樂于助人。如果你的鉛筆斷了，或者橡皮擦找不到了。當(dāng)然，現(xiàn)在就要去找王毅，他什么都會借給你，幫你解決難題。還有一次事件，有一次，我被同學(xué)撞到了，受了傷，他趕緊問我要不要緊，有沒有事，噓寒問暖……
這就是我的好朋友王毅，我交的朋友好嗎？
夸夸同學(xué)閃光點作文15
每個人都有自己的閃光點，現(xiàn)在，我要寫的是我小學(xué)四年級生涯的班長——林永恒的閃光點。
他相貌平平，長著一張國字臉，大大的嘴巴，小小的耳朵，還有那高高的鼻子，鼻子上方，有一雙有神的眼睛。記得那天，已經(jīng)是上學(xué)期的事了。上午，老師在講《語文百花園四》，講到第二題，那是一道非常有趣的題目，有六個“一”字打頭的成語。它們打頭的“一”字是由第二聲和第四聲讀的。老師教了我們辨別的方法，就叫幾個同學(xué)上黑板那寫幾個“一”字打頭的成語，其中，叫到了林永恒。他想也不想的就寫出了兩個“一”字打頭的成語。有一個十分特別的成語：“一飯千金”，另一個是非常普通的成語，不過我忘了。老師評講的時候，看見林永恒的“一飯千金”便問：“林永恒同學(xué)，有“一飯千金”這個成語嗎？”“有！”林永恒肯定地回答道。老師又問：“你在哪看到的？”“我是在《韓信》中看到的。”他自信的答道。
下午，上課時，老師對我們說：“原來真的有“一飯千金”這個成語。看來我這個老師也要向林永恒同學(xué)學(xué)習(xí)呀！”林永恒聽了，咧嘴笑到。我心里暗暗說：“林永恒，你真棒！”
哈！你們現(xiàn)在知道他的閃光點吧？就是愛看書、愛學(xué)習(xí)。
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