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好學的同學作文

時間:2021-12-24 14:54:41 同學 我要投稿

好學的同學作文5篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的好學的同學作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

好學的同學作文5篇

好學的同學作文1

  華羅庚說過一句“勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才”,我們班就有一位這樣的同學,她就是我最好的朋友——xxx。

  她每天總是七點就到校,去收英語作業(yè)本,晚上,在教室里做家庭作業(yè)……有一次,我下了課就把作業(yè)往書包里一放,叫孫荀悅出去玩,可到了她的座位上一看:她在做作業(yè)!徐睿慈一邊做一邊對我說:“待會兒待會兒,我還沒做完!蔽肄D(zhuǎn)身上廁所去了,回來她還在做,一直到上課鈴響起,她一直在做。

  還有一次,老師讓我們看書,我看書時喜歡在上面畫符號,我抬頭看徐睿慈,她在一面看書一面做摘抄,我很吃驚,因為我一般都在星期六做摘抄,從來沒想過在這時候做摘抄。

  一個星期六,我約徐睿慈去金沙廣場滑滑板,我們說好了她給我打電話,我急匆匆吃完晚飯,等待徐睿慈的電話。等呀,等呀,等了半小時,等不到。我實在忍不住了,就打電話過去,徐睿慈在那頭說:“你先去,我馬上來!痹趶V場上我滑了半天,不見她人影。我又打了一個電話,她說:“我去不了了,明天下午教你翹板!蔽覇枺骸盀槭裁?”她說:“作業(yè)沒做完!蔽彝铝讼律囝^,扛起滑板回家了。

  因為這樣,所以徐睿慈的考試成績跟我差不多了,我以后也要像她一樣!

好學的同學作文2

  我有許許多多的同學,其中邱靖舒同學勤奮刻苦的學習精神,給我留下了很深的印象。

  “丁零零……”上課鈴響了,語文老師邁著輕快的步子走進教室,同學們都回到了座位上。今天我們要學習第一單元的作文《變形記》,語文老師在講臺上講得眉飛色舞,同學們也都聽得津津有味。這時老師講到了寫這次作文的方法,讓我們做一下筆記。糟糕,我忘帶紅筆了。于是我轉(zhuǎn)過頭向后面的邱靖舒借紅筆,只見邱靖舒的語文書上全是滿滿的筆記。我小聲地問她:“你怎么記了那么多的筆記?”她笑了笑,回答道:“我在預(yù)習時翻閱了《教材全解》,查了一些資料,把一些重點記錄了下來。然后老師講的一些重點知識,老師雖說沒讓記,但我也記了下來!蔽殷@呆了:邱靖舒可真勤奮,預(yù)習得可真認真,一點也不草率!

  “丁零零”下課鈴響了,許多同學都沖出教室玩去了,邱靖舒卻不一樣,她拿著語文書來問我:“這個我聽得不太懂,能給我講解一下嗎?”我耐心地跟她講解,最后她弄懂了。我疑惑地問她:“你怎么這么刻苦學習呀?”她回答道:“我們現(xiàn)在六年級了,要努力拼一把。我上個學期沒考好,這個學期我不想留下遺憾!蔽覍λ@一番話感到震驚,也感到自愧不如。

  這就是我的同學邱靖舒。她勤奮刻苦學習的精神值得我們學習。

好學的同學作文3

  我有一個同學,不管是誰提起他,都會豎起大拇指,不由自主地稱贊他夸獎他。你知道他是誰嗎?他就是我們班的好學生——小明。

  小明是一個勤奮好學的小男孩。他有著一雙明亮有神的大眼睛,黑黑的頭發(fā),個子跟我差不多高,一笑起來,就露出一對可愛的小酒窩

  他是我們班學習最認真的。每門功課幾乎都是100分。有一次,老師發(fā)給我們一張數(shù)學卷說:“這張卷子很難,考10 0分不容易。”但是他還是得了滿分。我觀察過他檢查卷子,不管旁邊有什么特別的事,他好像什么沒聽見一樣認真檢查。他很抓緊時間,有一秒鐘時間他就檢查一秒鐘。所以,連老師也找不出錯誤。

  記得有一次,我正思考一道奧數(shù)題。我絞盡腦汁,冥思苦想,但還是想不出來。這時,小明走過來,說:“哼!怎么?想奧數(shù)題呢!’’“難道你會做?”“那當然,聽我慢慢跟你講:先把兩個數(shù)加起來,得出來的數(shù)再……”就這樣,小明細心地講了好幾遍,直到我聽懂為止。我想:小明助人為樂的品質(zhì)值得我們學習!而且,他教我奧數(shù)題目浪費了他玩的時間,我覺得很不好意思。雖然這只是一件小事,但小明助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì),卻充分地體現(xiàn)了出來。

  我們饑餐渴飲,夜往曉行,最后卻只找到一處陋室。有這種品質(zhì)的人是多么的少,而小明就是其中的一個。他是我們學習的榜樣,我們應(yīng)該向他學習。

好學的同學作文4

  我們班有位好學的人,他上課積極舉手發(fā)言,常常用他充滿創(chuàng)造力的大腦給我們無限空間。

  就從今天上課說起吧。老師讓我們尋找文中描寫聯(lián)想的.句子,劉林昊皺緊眉頭,瞪大眼睛,在復(fù)雜的課文里苦苦地搜尋著。他一遍一遍地默讀著課文,希望找到一句完美無缺的聯(lián)想的句子。終于,他找到了,他的嘴角彎成了月牙兒,他沉靜而緩慢地舉起手來,可惜老師沒有請他。不過,他絲毫不氣餒,繼續(xù)完成老師讓我們完成的任務(wù)。

  伴隨著同學們的書聲,那優(yōu)美的下課鈴響了,這兩種音混合在一起,那真的是絕世好聽。那聲音,像是帶面紗的小姑娘,在春風中悠閑的散步。

  同學們都去玩了,但劉林昊還在教室里復(fù)習功課。他時不時地看著在玩的同學,他的眼光里不是傲慢,而是一種我說不出的感情。

  這使我們對他的感情逐漸上升,我發(fā)現(xiàn)他變得更加好學。

  上課了,我們滿頭大汗,但劉林昊的頭發(fā)是干燥的、清爽的,他已經(jīng)準備開始下一節(jié)課了。

  這,就是乖巧、可愛、好學的劉林昊。

好學的同學作文5

  我的同學是位正直勇敢的學生,他黝黑的臉上,帶些芝麻狀的斑點。毛茸茸的大眼睛與黝黑的臉一搭配,乍一看顯得有些不協(xié)調(diào)。他就是我們的班長——王靖喻。

  有一次,上課鈴響后,教室里只有他一個人,端端正正地坐在凳子上翻書,背和大腿的角度成了九十度。門外的同學陸陸續(xù)續(xù)地走進來,回到座位上嘰嘰喳喳地議論著,忽然,老師走到講臺上,疾言厲色地說:“看看你們的紀律!在看看人家王靖喻同學,上課時耳朵就像雷達般搜尋學習的信息,還不厭其煩地做筆記,是個勤奮好學的同學,大家應(yīng)該向他學習!痹诶蠋煹墓膭钕拢蠹叶急煌蹙赣鬟@種勤奮好學的精神所感染,開始了瘋狂的復(fù)習。

  在課余時間,他也和別的同學一樣,也看一些課外書。瞧,他桌上擺著《紅樓夢》、《西游記》《三國演義》、《水滸傳》等名著,手中還捧著《史記》在做讀書筆記。如此愛學習的學生,實在是難能可貴。從一年級開始,他的成績就一直名列前茅,而且字也寫得工整美觀。他平易近人,好朋友很多,遇到熟人就眉開眼笑地打招,遇到好笑的事就哈哈大笑,一點也不驕傲自大。

  老師常說:“王靖喻雖然學習不是第一名,卻很認真,將來一定能成為國家棟梁之才的。”我覺得,他勤奮刻苦的好學精神,是我們每個人都值得去學習的模范。我應(yīng)該努力向他看齊,把他當作學習的好榜樣。

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