我的野蠻同學(xué)作文(通用6篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我的野蠻同學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的野蠻同學(xué)作文1
一雙圓而大的眼睛；一雙小耳朵“矗立”在頭兩側(cè)“隔頭相望”，又能直又硬的頭發(fā)；響亮的嗓門，常常發(fā)出“驚天動(dòng)地”的響聲。她是誰(shuí)？她就是我的野蠻同學(xué)――――李昭。
說(shuō)她野蠻，一點(diǎn)也不夸張。她兩下子就能讓那些“調(diào)皮鬼”們“聞風(fēng)喪膽”，見(jiàn)了她就像老鼠見(jiàn)了貓一樣，慌慌張張地開(kāi)溜。不過(guò)，她不光野蠻，還很仗義。不信？你瞧――――精彩演出開(kāi)始了！
出場(chǎng)人物：李昭、資昊坤、劉唱暢。
出場(chǎng)背景：資昊坤欺負(fù)劉唱暢，劉唱暢在座位上嗚嗚哭，李昭揚(yáng)言要讓資昊坤“滿地找呀”！
幕啟。
李昭殺氣騰騰地沖出教室，周圍的人都知道，她又要“替天行道”了。
果然，不出所料，只見(jiàn)她怒氣沖沖地來(lái)到正玩得汗流滿面的阿華面前，一些聰明人見(jiàn)這架勢(shì)都“退避三舍”。資昊坤也是聰明人，一邊往后退一邊討好地說(shuō)：“你，你好，請(qǐng)問(wèn)你有什么事？李昭冷笑一聲，用力搓了搓手，跨前一步，兇神惡煞般拎起資昊坤的衣領(lǐng)，再伸出纖纖玉手，一招“排山倒海”過(guò)去，資昊坤牙咧嘴，連聲說(shuō)：“有話好說(shuō)，有話好說(shuō)！”
第二招“分筋錯(cuò)骨”整得資昊坤東倒西歪，倒吸冷氣，好不容易剛剛站穩(wěn)，又被她一招“降龍十八掌”打翻在地。資昊坤躺在地上，連聲討?zhàn)垼骸昂媒憬悖以僖膊桓伊�，饒了我吧！”李昭使勁拍了拍手掌，白了資昊坤一眼，“溫柔”地說(shuō)：“以后少欺負(fù)人！不然，還讓你品嘗絕招�！闭f(shuō)完飄然而去。資昊坤強(qiáng)忍住眼淚：“
君子報(bào)仇，十年不晚！”還沒(méi)說(shuō)完，眼淚就非常不夠“男子氣”地不斷往下落。
幕落。
這就是我的野蠻同學(xué)，一位名副其實(shí)的女中“豪杰”！男生們還不快逃��！
我的野蠻同學(xué)作文2
我們班有一個(gè)最野蠻的同學(xué)，他就是周鑫。
你到我們班看見(jiàn)一個(gè)虎頭虎腦，濃眉大眼，胖乎乎的身子，圓滾滾的臉，最高壯的同學(xué)，就是我的野蠻好朋友--扣分大王，因?yàn)樗靶U，喜歡用他的手腳功夫來(lái)和同學(xué)們交流，經(jīng)常打人被老師扣分，所以同學(xué)們都稱他為--扣分大王。
就說(shuō)不久前吧，有一次他做清潔，結(jié)果沒(méi)帶帕子。他四處張望班上的同學(xué)，見(jiàn)我們組的葛釗奇正在用抹布擦桌子。于是他找葛釗奇借，葛釗奇看了他一眼，心想：這個(gè)扣分大王，經(jīng)常連累我們一起扣分，我才不借給他呢。她就低下頭輕輕地說(shuō)：“我要用，我不借！”這可把周鑫氣壞了，似乎心想：你居然敢不借給我，讓你嘗嘗我的飛毛腿。于是使出了他最擅長(zhǎng)用的招式：無(wú)敵飛毛腿！這一腳把葛釗奇背上踢了個(gè)黑乎乎的“魔腳印”。葛釗奇被這一腳一踢，疼得就“哇哇”痛哭。同學(xué)們見(jiàn)事情不妙，馬上告訴了李老師。李老師把事情都問(wèn)清楚了后，走到教室里，讓周鑫站上來(lái)自己說(shuō)。只見(jiàn)他一臉不滿在乎的樣子走上講臺(tái)。李老師告訴他：她再怎么也是個(gè)女生你可是男生你應(yīng)該要有男生的樣子。并讓周鑫個(gè)葛釗奇道歉，再寫一篇300字的檢討，明天交。周鑫沒(méi)把老師的話當(dāng)回事，結(jié)果第二天他的檢討一個(gè)字沒(méi)寫，老師生氣了，就把檢討的字?jǐn)?shù)增到500字。周鑫垂下頭好像在想：慘了，我再不寫明天就800字了。第三天他終于把寫好的檢討在班上念了一遍。
這就是我的野蠻同學(xué)，他的.野蠻事跡還有很多。我不再一一講出來(lái)。我想發(fā)明一種藥能讓野蠻的人變文明，到時(shí)候周鑫就是我的文明同學(xué)了。
我的野蠻同學(xué)作文3
在這個(gè)學(xué)期中，很不幸的！我的座位被調(diào)到了一個(gè)最為“反光”的位置，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一種前所未有的墮落。但這并不是最可怕的！因?yàn)樽羁膳碌氖俏冶徽{(diào)到了一位班上號(hào)稱“男人婆”的女同學(xué)前面。因?yàn)榇耸�，許多的同學(xué)都對(duì)我感到同情。
可沒(méi)想到的是，這位“男人婆”竟然一開(kāi)始就來(lái)挑釁我！我一坐下她便抽起了我的衣領(lǐng)，大聲地告訴我：“你這臭小子，給我醒目點(diǎn)！不然，老娘把你給吃了！”可我并沒(méi)有理她，而是坐下來(lái)讀書！因?yàn)樗某煽?jī)不錯(cuò)，所以很不幸的，她竟成了我們組的組長(zhǎng)�？膳碌氖卤銤u漸發(fā)生了。一開(kāi)始，就是默寫文言文的解釋。因?yàn)槲易x的比較熟，所以一下子我就把所有默完了，我滿懷自信的把它交上去了。誰(shuí)不知她竟抓我錯(cuò)漏！這下可真差點(diǎn)被他玩死。明明老師說(shuō)一兩個(gè)字不同不要緊，意思同就好了！可她卻說(shuō)我字眼不同就說(shuō)我要罰抄，我當(dāng)然不服。我就拿給了老師看，多得老師的公道話才把我從“魔穴”了救出來(lái)，可這卻加深了他對(duì)我的仇恨！
半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，在這段時(shí)間里，她竟不斷的想至我于死地，還曾說(shuō)過(guò)一定要給我過(guò)上他那所為的“好日子”，可她終究做不到，因?yàn)槲易詮纳洗蔚慕逃?xùn)后，就連默寫時(shí)寫個(gè)字都漂亮多了。有一天，她卻對(duì)我說(shuō)：“你要是我就放你一馬，不過(guò)你得當(dāng)著全班人的面給我說(shuō)聲對(duì)不起！”我不明白她的意思，可我從來(lái)沒(méi)向她哀求要他放過(guò)我呀！加上更不是我先挑釁她的！為此，我只冷笑了一下，不作任何回答。他便兇巴巴地說(shuō)到：“你這是什么意思呀，本大姐給足了面子你你不要是吧，好，我們就走著瞧�！�
可不知道為什么，一個(gè)禮拜過(guò)去了，她卻沒(méi)有任何動(dòng)作，反倒請(qǐng)了假。后來(lái)，從同學(xué)口中我知道她病了，我本因?yàn)榇硕械礁吲d才對(duì)，可我卻對(duì)此感的有點(diǎn)同情她。從這以后我們就沒(méi)再見(jiàn)過(guò)她了，有人說(shuō)她因?yàn)椴∏閲?yán)重住了院�？晌覅s從沒(méi)去探過(guò)她，除我外也沒(méi)人去探過(guò)她！因?yàn)槲覜](méi)都不知道她在那間醫(yī)院里！就這樣，她便像人間蒸發(fā)那樣，消失了。
我的野蠻同學(xué)作文4
“韋煜鳴，你給我站住！”不知某位女生叫我的名字“神仙大姐啊，我又犯什么錯(cuò)了？”我瘋狂的在教室里跑，但是最終還是被抓到了，結(jié)果可想而知，初一十六班里傳出幾聲慘叫，“�。。。�！”，我被暴揍了一頓，再次“殘疾”了。這個(gè)家伙名字叫王溪，我們?nèi)绻麩o(wú)意中惹到了她，她這家伙就會(huì)像狂戰(zhàn)一樣，開(kāi)始“暴走”，然后又會(huì)像CS僵尸一樣瘋狂地?fù)�，她可謂是我們班野蠻女生的“老大”，曾經(jīng)已經(jīng)有N名男生敗在她手下，初一二十個(gè)班、初二幾個(gè)班的男生都很畏懼她……我們可謂是同命相憐啊……
其次的便是一名叫陳美霓的女生，她倒是不打人，但她罵人，罵人一個(gè)臟字都不帶，罵地你“口”不暇接，她通常會(huì)把男生逼到一個(gè)死角里，然后盡情的罵，那個(gè)男生就會(huì)被罵得滿地找牙，活著比死了還難受。不過(guò)她學(xué)習(xí)倒是很好。
還有一個(gè)怕小蟲(chóng)蟲(chóng)的，叫胡淞博，但是脾氣也很暴躁，我和她后座的男生總是抓瓢蟲(chóng)戲弄她，結(jié)果下課我們兩個(gè)就廢了。有一次我把瓢蟲(chóng)塞到她的筆袋里面，結(jié)果上課時(shí)候她發(fā)現(xiàn)瓢蟲(chóng)并尖叫了一聲……；到了下課，我被揭穿了，結(jié)果我的耳朵啊……可憐了，被擰得通紅通紅……現(xiàn)在呢，沒(méi)有瓢蟲(chóng)可抓，沒(méi)法戲弄她了，我就給她起外號(hào)，叫胡蘿卜，結(jié)果總是傳來(lái)“韋煜鳴，你不想活了是不是？”然后我就會(huì)廢掉……
再其次就是“大瘟神”，她本名溫雪垚，我下課就去弄她的筆袋，是一只小狗筆袋，很可愛(ài)�？墒撬褪遣蛔屛遗�，每次我碰都會(huì)被趕回來(lái)，有一次還被“嗨”了。
現(xiàn)在的女生啊，真是拿她們無(wú)奈……咳……
PS：“誰(shuí)讓你胡說(shuō)的？”“啊……”這又是我的慘叫……我會(huì)不會(huì)活著回來(lái)呢？……
我的野蠻同學(xué)作文5
一副濃濃的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛蘊(yùn)含了豐富的知識(shí)，一個(gè)高挺的鼻子下長(zhǎng)著粉嘟嘟的小嘴巴，常常惹人發(fā)笑的就那兩顆大門牙了，兩顆大門牙微微向上揚(yáng)起，嘴唇好像怎么閉都閉不上。我和蔡可心還專門測(cè)過(guò)她的嘴唇能閉多少時(shí)間呢！告訴你，只有一分鐘。怎么樣，她厲害吧！
想知道她是誰(shuí)嗎？哈哈，先不告訴你。但是，等你看完下面的文章之后，就知道她是誰(shuí)了。在我的印象中，她好像會(huì)變臉，一會(huì)兒溫文爾雅，一會(huì)兒野蠻大膽，真是搞不懂她。就為了這些，我還和她吵了幾架呢！
有一次，我正在做奧數(shù)題，忽然有一題不會(huì)做，正好，她過(guò)來(lái)找我出去玩，我連忙叫住她：XX，你先別走，過(guò)來(lái)教一下我吧！”聽(tīng)完，她走過(guò)來(lái)看了一下題目，打了幾下我的后背，帶著幾分責(zé)備地問(wèn)我：“怎么連這題都不會(huì)，虧你還學(xué)奧數(shù)的呢！”
我生氣極了，又不敢沖著她發(fā)火，怕她會(huì)重重的反擊我，只好小聲地嘀咕著：“我本來(lái)就沒(méi)你聰明，怎么能拿我的智商和你的智商比嘛！”
這話正巧被她聽(tīng)見(jiàn)了，又沖著我發(fā)起脾氣來(lái)：“誰(shuí)說(shuō)我的智商一定比你高，我要你立即動(dòng)腦筋，待會(huì)兒我會(huì)告訴你思路，如果你還做不出來(lái)，就一輩子別再理我!”
我不知是腦袋開(kāi)了竅，還是怕她真的不理我了，立馬把它給做完了。怎么樣，她還能充當(dāng)靈丹妙藥呢！
還有一次在體育課上老師讓我們連著跑兩圈，我心想：“完了完了，長(zhǎng)跑可是我的弱項(xiàng)�。 蔽乙婚_(kāi)始跑的時(shí)候感覺(jué)還好，可到后來(lái)明顯不行了，雙腿好像不聽(tīng)使喚了，弄得連隊(duì)伍都趕不上了，這時(shí)她原來(lái)已經(jīng)跟上了，可她又朝我跑了過(guò)來(lái)，對(duì)我狡猾地一笑，我心想完了完了她跑步速度雖然不是最快的，可她的耐力可好了，這次我倒大霉了。果然不出我所料，她跑了過(guò)來(lái)，拉著我的手帶著我向前跑去，跑的時(shí)候陣陣微風(fēng)迎面吹來(lái)，腳好像又有力氣帶著我跟上了隊(duì)伍。
現(xiàn)在你應(yīng)該知道她是誰(shuí)了吧！對(duì)了，她就是我的死黨——“野蠻”女生裴洋。
我的野蠻同學(xué)作文6
她，梳著一條馬尾辮，眼睛不大卻神采奕奕，看上去靦腆又文靜。別看她一副文弱的樣子像個(gè)淑女，可你要是一不小心惹怒了她，你的好日子就到頭了。她的“佛山無(wú)影腳”可以追上唐僧的白龍馬，她的“聚能拳”可以把你打到十萬(wàn)八千里以外，她掐人的功夫更是出神入化。她，就是我的野蠻同學(xué)——陳佳喆。
我也是其中的“受害者”。那天早晨，我愉快地背著書包走進(jìn)教室，像往常一樣交好作業(yè)，把書本整理妥當(dāng)。剛準(zhǔn)備去值日，我突然覺(jué)得教室的氣氛有點(diǎn)異常。我回頭一看，差點(diǎn)嚇得沒(méi)叫出聲來(lái)——陳佳喆正死死地盯著我，她的瞳孔不經(jīng)意地微微一縮，眸似乎有道凌厲的光芒閃過(guò)，看得我心里直發(fā)毛。
還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，陳佳喆就先發(fā)話了：“你為什么把我的鉛筆弄到地上？！”我的腦子飛快地回憶著，剛才進(jìn)教室，我的書包似乎碰到了誰(shuí)的桌子，急著去值日我也沒(méi)有在意，原來(lái)碰到了這個(gè)“女魔頭”的桌子呀！我自知理虧，支支吾吾地說(shuō)不出話來(lái)。陳佳喆的臉脹得通紅，兩只小眼睛鼓得像銅鈴，眼珠子也似乎要瞪出來(lái)了。這下，她是真的生氣了，怎么辦？好男不跟女斗，三十六計(jì)走為上計(jì)，跑！快跑！我二話不說(shuō)，轉(zhuǎn)身就往教室門口跑。可陳佳喆的反應(yīng)比我還快，“哧溜”一下就追了上來(lái)。我看情勢(shì)不妙，趕緊一個(gè)拐彎往回跑，陳佳喆猝不及防，一下子沖出了好幾米。我正暗自慶幸，陳佳喆的回馬槍又殺了過(guò)來(lái)，一場(chǎng)貓捉老鼠持續(xù)上演……最終，我還是敵不過(guò)陳佳喆風(fēng)一般的速度，落在了她的手里。看著我氣喘吁吁、狼狽不堪的樣子，她對(duì)著我輕蔑一笑，志得意滿地轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
看吧，有這么一個(gè)野蠻的同學(xué)真不是一件好事！可也未必是一件壞事，也許正因?yàn)橛辛怂�，讓我們緊張的學(xué)習(xí)生活變得輕松了許多。
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