精選寫同學(xué)作文10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的寫同學(xué)作文10篇，歡迎大家分享。
寫同學(xué)作文 篇1
說起五班，可真是“高手如云，群英薈萃”，不信我就來給你們介紹介紹。我們班有“幽默大王”—朱行鍵，“體育健將”—蔣櫻，“琵琶高手”—楊蕊涵，“誦讀高手”—錢天琪。而我今天要隆重介紹我們班的“才女”—陳奕菲。
說起陳奕菲同學(xué)不僅是才女，還是畫畫高手，體育健將，幾乎什么她都是名列前茅，可是在我心中她卻是一個(gè)“認(rèn)真大王”。
“認(rèn)真大王”這個(gè)稱號(hào)，可是名不虛傳，她做事認(rèn)真，做作業(yè)認(rèn)真，每件事她都做到了一絲不茍。
記得有一次，我與陳奕菲同學(xué)，一起為同學(xué)們做復(fù)習(xí)資料，當(dāng)我做完發(fā)給她時(shí)，她卻嚴(yán)厲地說：“內(nèi)容太少，再加點(diǎn)重要的。”我當(dāng)時(shí)驚訝了，還要再加，做的也太多了吧！可她卻反駁我，不怕萬一，就怕一萬。多做點(diǎn)積累的知識(shí)也就多一點(diǎn)。當(dāng)天我與她一直做到了八點(diǎn)半。當(dāng)我看了她做的復(fù)習(xí)資料后，由衷地佩服她。連蔣老師都說：“陳奕菲做的幾乎不要改，我講到的她都做上去了，要向她學(xué)習(xí)。”
她不但做事認(rèn)真，她自主學(xué)習(xí)的精神真是令人敬佩。她不管多晚，都要把作業(yè)做完美。
有一次，我從媽媽那里了解到，她每次預(yù)習(xí)都要到很晚，那時(shí)同學(xué)們已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)香了，可她呢？不管她媽媽怎么說她，她總要把預(yù)習(xí)做得充分完整，每次老師批預(yù)習(xí)她的分?jǐn)?shù)總是最高。
同學(xué)們“認(rèn)真大王”陳奕菲還有很多好的表現(xiàn)，說也說不完，一到五年級(jí)她一直保持著刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)和舞蹈都是那么的優(yōu)秀，真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
寫同學(xué)作文 篇2
郭輝是我的同學(xué)，他幽默、搞笑、說廢話，總能給我們帶來無限的歡樂
他就是我們班的“開心果”！想知道我的同學(xué)為什么有這樣的稱號(hào)嗎？那就坐下來，喝杯茶，慢慢聽說對(duì)你講我的同學(xué)。
他，一排整齊的牙齒成天掛在嘴邊，待人十分和氣，總是滿臉笑嘻嘻的；一個(gè)比我還小的肚子，還真有點(diǎn)“宰相”的風(fēng)度，讓人難忘不過，他調(diào)皮的樣子還真討人喜歡。
一次中午，老師都不在教室里，同學(xué)們?cè)诟髯缘淖簧献�。“甜蜜蜜~我想你甜蜜蜜，都在”這是，愛“唱”歌的他趁老師不在，忍不住開始高聲大嚷，“這里的山路十八彎，這里的山路十八彎~嘿”聽他唱歌就跟聽廣播似的：一會(huì)兒唱周杰倫的《青花瓷》，一會(huì)兒又唱起自個(gè)改編過的《北京歡迎你》，一會(huì)兒他那仿佛陶醉在音樂的海洋中的樣子，可真讓許多正在坐著的同學(xué)笑得之肚子痛；有一些同學(xué)笑的直打桌子
這時(shí)，數(shù)學(xué)老師過來班級(jí)里看看情況，便看到了正深入音樂之淵的他，于是幽默地說：“哈哈，看來我們班有一個(gè)能歌善舞的”花木蘭“呀！”同學(xué)們看見老師來了，立刻變得鴉雀無聲，連一根繡花針落地的聲音都聽得一清二楚。而他還沒來得及反應(yīng)過來，就發(fā)現(xiàn)老師早已站在旁邊，臉一下就紅了
還有一次，我們班的同學(xué)和他一起玩乒乓球，可他非常的廢話，他輸了可是他看別人打。他說：“老天爺啊、老天爺啊。”令打球的哈哈大笑起來。
同學(xué)只見有了你這個(gè)“開心果”，咱就可以不愁啦。
寫同學(xué)作文 篇3
深藍(lán)色的天幕上點(diǎn)綴著幾顆寥落的星星，夜色微涼，心也更涼。
曾經(jīng)的我們是那么要好，每天形影不離，就像是被502粘上了一般。直到那個(gè)晚上……
你找到了我，臉上面無表情，“生病了嗎？臉色怎么這么不好�！拔姨直闳ッ愕念~頭，可剛只碰到你的頭發(fā)，便被你擋住了�！蔽覜]生病，就是告訴你件事。我笑了笑，說道：“說就說吧，干嗎這么奇奇怪怪的�！蹦悛q豫了一會(huì)說：“明天，我要轉(zhuǎn)學(xué)了，學(xué)校已經(jīng)聯(lián)系好了。”我臉上的笑容凝固住了，便著急地問：“為什么要轉(zhuǎn)學(xué)呢?在這兒不也挺好的.�！蹦愕哪_摩挲著地面，低頭看著腳，說：“所以今天是來和你辭行的。”說完后，你轉(zhuǎn)身便走了，留下我呆呆地站在那里。
第二天，我在學(xué)校碰見了你，“嗨，我強(qiáng)裝出微笑和打了個(gè)招呼，你手中抱著書，疾步從我身邊走過，但在那一瞬間，我分明從你眼中看到了冷漠、鄙夷和憤怒，你恨我嗎？我不可思議地問自己。
進(jìn)了教室，同學(xué)們?cè)诘鬃戕D(zhuǎn)學(xué)的事，我看到她們的目光一直聚集在我身上，“怎么了？我臉上有什么東西嗎？”我摸著臉問道�！半y道你不知道她為什么轉(zhuǎn)學(xué)了嗎？”見我不說話，她又接著說：“因?yàn)槟恪！薄耙驗(yàn)槲遥俊蔽殷@訝地問�！疤澞氵�是她的好朋友，朋友的秘密還泄露。”她的一語驚起了我的思緒；難道是那天我告訴別人她的一個(gè)秘密？她怎么會(huì)知道？“若要人不知，除非已莫為�！毕衲氵@種人，根本不配擁有友情�！彼齻儜嵟淖吡�。我的眼淚順著臉頰滑落下來，是我的錯(cuò)。
原來，是我當(dāng)初的無心之舉帶給了你傷害，對(duì)不起。那一刻，我好想沖出去向你道歉，但是，我也明白，你說過，我們的友誼是不會(huì)輕易破裂的，因?yàn)樗粡?qiáng)力膠粘著�，F(xiàn)在，它還是破裂了，502失去了效果。
習(xí)慣了和你一起的日子，我們會(huì)一起去音像店買CD、一起去公園看初綻的荷花、一起去拍大頭貼�，F(xiàn)在，做這些事情，只有我一個(gè)人了。我常常坐在教室里，等著你一起去玩，卻又忽然醒悟過來：你已經(jīng)不在這個(gè)學(xué)校了。
你從QQ好友欄中刪除了我，斷了我們唯一的聯(lián)系。每次打開QQ，總是要發(fā)上好一會(huì)兒呆，有時(shí)侯我還會(huì)盼望著你給我回復(fù)添加的信息，雖然一直沒有過。
其實(shí)，我并不怪你，透露自己的秘密給別人，換作誰都會(huì)生氣。你并沒有像他們那樣和我大吵一架，然后徹底決裂。你這樣做是還在顧及我們之間的友誼嗎？
現(xiàn)在，你我之間已經(jīng)破裂了，502再也彌補(bǔ)不了，我們?cè)僖不夭蝗チ�，那破裂的友誼。
星星已經(jīng)睡下了，窗臺(tái)上遺留著幾滴未干的淚水。
寫同學(xué)作文 篇4
今天，是開學(xué)的第一天，我一走進(jìn)教室，就看到了一張張熟悉的臉。漸漸地，教室里的學(xué)生越來越多，這時(shí)，我看到了一位陌生的學(xué)生走了進(jìn)來……
教室里充滿了學(xué)生的歡笑聲，我想：此時(shí)大家的心情肯定非常好�？墒�，那位陌生的學(xué)生正孤獨(dú)地站在教室的角落里，悶悶不樂。我便上前去向他問好，和他握手。這位新同學(xué)有些害羞，不太好意思，他小聲的說：“我叫呂海峰，剛轉(zhuǎn)來的，請(qǐng)多多關(guān)照�！蔽腋吲d的說：“我叫張琳，認(rèn)識(shí)你很高興。你怎么不開心�。俊薄拔覄倎磉�沒有交到朋友呢！”“你現(xiàn)在不是交到我這個(gè)朋友了嗎？如果你主動(dòng)跟別人交朋友，你一定會(huì)開心的！”結(jié)果，他按我說的辦法試了一下，果真又交了幾個(gè)朋友。
今天，我真高興，因?yàn)槲野鄟砹诵峦瑢W(xué)，我又交了一個(gè)新朋友。
寫同學(xué)作文 篇5
他有一個(gè)圓圓的臉蛋大大的頭，臉上長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，櫻桃小口，他的個(gè)子不高，矮矮的從頭到腳看著像個(gè)“小老頭�！�
他還沒有上學(xué)，不太會(huì)說話。但是，他會(huì)咿咿呀呀的唱歌。非常有節(jié)奏感。
有時(shí)候，他會(huì)很關(guān)心我，我哭的時(shí)候他會(huì)抱著我哄哄我說：“不哭，不哭”。
他膽子不大，有次我?guī)е粋�(gè)可怕的面具，嚇得他藏的無影無蹤。當(dāng)我找到他的時(shí)候，他躲在角落里哭的像個(gè)小花貓似的。他高興的時(shí)候蹦蹦跳跳的像朵花一樣燦爛。
他喜歡和很多小朋友們玩捉迷藏。開始藏的時(shí)候他跑的有點(diǎn)慢，我就抱著他躲，因?yàn)椴氐碾[蔽后來我倆贏了，他高興的拍著手合不攏嘴。
聰明的同學(xué)們，你們猜猜他是誰？
寫同學(xué)作文 篇6
人的一生有許多人難以忘懷，甚至是刻骨銘心的人印在你的心中。我呢，在我覺得那個(gè)人——我小學(xué)的同學(xué)就是我的最難以忘懷的人。
在我眼中，和我相處有幾年了的同學(xué)是一個(gè)大大咧咧，活潑開朗的女孩，沒什么值得敬佩的。但從這件事開始，我便對(duì)她刮目相看了，這件事對(duì)我的影響還不小呢。
下午悶熱的天氣，讓人喘不過氣來，加上天空開始有烏云來臨。這樣的天氣讓人有不好的預(yù)兆，我最討厭這種天氣了。果然，下午的第一、二節(jié)課就是語文測(cè)驗(yàn)，語文是臨時(shí)決定的，所以大家都沒好好地復(fù)習(xí)，都開始討論起考試的分?jǐn)?shù)有多遭了。而都我來說更是大打擊呀！我平時(shí)的語文成績(jī)別提有多差了，而且這次還是沒復(fù)習(xí)過的，唉！回家有不知道有多慘了。老師把試卷發(fā)下來，大家才停止了剛才的“討論”，開始做試卷。對(duì)我來說，那簡(jiǎn)直是一張印滿了火星文的紙呀！連第一題都好難哦，我只得在腦子里拼命的翻找著有關(guān)的文字，把它寫下來。在與腦子激烈的斗爭(zhēng)后，才勉強(qiáng)的寫完了一大半，眼看就要收卷了，心理那個(gè)急呀！只好做罷了，不再去與腦子搶文字了。這下可好了，填了一半多，不知有沒有一半的一半是對(duì)的呢，只好趴在桌子上想好對(duì)父母的交待了。突然她從背后拍了我一下，本來就魂不守舍的了，現(xiàn)在倒好，被她嚇?biāo)懒��？粗θ轄N爛的樣子，我忍不住問了一句：“你肯定考得很好吧？”她不以為然：“糟透了。”又問：“你父母不會(huì)罵你，怨你嗎？”“不會(huì)�！笔忠苫螅骸盀槭裁�？”這回她像學(xué)者一樣，語重心長(zhǎng)的說：“考不好就不好唄，我爸媽說了，只要我平時(shí)有付出過努力，有認(rèn)真的對(duì)待過學(xué)習(xí)，不對(duì)學(xué)習(xí)沒有信心就行了。這樣的話就不會(huì)太在意結(jié)果了。像你這樣，考一次試就愴然若失，下次努力就會(huì)有進(jìn)步的嘛，不就行了，何必這么不開心呢？生活是美好的，不要浪費(fèi)光陰行不行？”
她的這些話雖然是像聊天一樣，沒多大目的希望我能怎樣，但對(duì)我來說卻意義非凡，使我不再對(duì)“語文”這個(gè)科目怯步了。她的一席話讓我對(duì)她產(chǎn)生敬佩之情，對(duì)我的影響何止只有眼前的一次考試呢？還有以后的所以學(xué)習(xí)。
我眼中的她不再是那么的小孩子了，有了哲學(xué)家附身的感覺，我便有煩事都去請(qǐng)教這位“老師”了。她在我的眼中的形象大為改變了。
寫同學(xué)作文 篇7
“哈哈哈——”陣陣大笑聲中不時(shí)夾雜著幾聲抑制不住的咳嗽。從窗戶往里看，六（2）班的孩子們正笑作一團(tuán)呢！男生正在手舞足蹈地瘋狂大笑著，女生則害羞地捂著嘴，可笑聲還是調(diào)皮地從指縫里鉆了出來……不過也有例外哦！瞧，那個(gè)“小矮人”——陳鑫正站在桌子前無奈地苦笑著！這是怎么回事呢？
大約10分鐘前，老師正神采飛揚(yáng)地“表揚(yáng)”我們： “昨天大家的作業(yè)完成得很不錯(cuò)，但是……”
“陳鑫把嘴張開，給全班同學(xué)看看�！标惱蠋熢掍h一轉(zhuǎn)，說了一句讓我們覺得非常無厘頭的話。
陳鑫睜大了眼睛，顯得很無辜的樣子，不過還是順從地張開了嘴巴。
“怎么不是鋼牙呢？”陳老師仔細(xì)看了一會(huì)兒故作驚訝地說道。
“啊！”全班同學(xué)（當(dāng)然也包括陳鑫）都張大了嘴巴，大家心中都有個(gè)巨大的問號(hào)——老師怎么了？
“我說的難道不對(duì)嗎？昨天，咱們的陳鑫同學(xué)把‘饅頭’的‘饅’寫成了金字旁的‘鏝’，如果他不是鐵齒銅牙，怎么能咬得動(dòng)呢？對(duì)吧，陳鑫？”老師盯著陳鑫說道。
陳鑫的臉“刷”地一下紅了，看來他以后會(huì)成為第一個(gè)不用道具就可以變臉的京劇大師。
大家僅僅愣了3秒便開始大笑起來，也就是我在文章開頭所寫的場(chǎng)景啦。
下課后，幾個(gè)愛沒事找事的同學(xué)還給陳鑫起了個(gè)“鐵齒銅牙小陳鑫”的綽號(hào)，為此，好幾天陳鑫都獨(dú)來獨(dú)往，成了班上的獨(dú)行俠。
同學(xué)們，無論做什么事都要細(xì)心喲！不然的話；你就是下一個(gè)陳鑫哦！
寫同學(xué)作文 篇8
小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節(jié)課的時(shí)間，一篇竟全寫好了。
曉鴻恰好面對(duì)窗戶坐著，午后的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤(rùn)；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動(dòng)著，豐滿的下巴微微上翹——這是每當(dāng)她想出更巧妙的來解決一道數(shù)學(xué)題時(shí)，為數(shù)學(xué)老師所熟悉、喜愛的神態(tài)。
每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，筆尖沙沙響，好像小鳥在對(duì)我唱歌，又好像在鼓勵(lì)我：“你要不怕困難，勇攀高峰�！�
她站了起來，回答得那么準(zhǔn)確，那么自然，那么流暢，似乎早有準(zhǔn)備似的。
她抑揚(yáng)頓挫地朗誦著，聲調(diào)優(yōu)美，娓娓動(dòng)聽，舉座動(dòng)容。
他這個(gè)調(diào)皮鬼，書念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。
娟娟用普通話朗讀，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鉆進(jìn)了教室，落在她的書上，久久不愿離開。
我貪婪地讀著書，如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地。
她鉆進(jìn)浩如煙海的書籍里，如魚兒進(jìn)入了大海，忘記了時(shí)間的流逝。
他勉強(qiáng)打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上面活動(dòng)起來，像要飛；后來覺得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。
他又埋頭寫起作業(yè)來，屋里靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。
同學(xué)們坐在教室里，聚精會(huì)神地聽老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。
瑯瑯的讀書聲從各個(gè)教室飛出來，像動(dòng)人的童聲大合唱，音符滿天。
寫同學(xué)作文 篇9
她，長(zhǎng)得很漂亮，見到的人一定會(huì)把她那可愛的形象記在心里。她，就是我們班的大隊(duì)委，全校的大隊(duì)長(zhǎng)——葉紅。
葉紅連續(xù)四年被同學(xué)們推薦為大隊(duì)委，她這么受同學(xué)們的歡迎，與她平時(shí)在同學(xué)們心中播灑的“愛的種子”有關(guān)。而我，因?yàn)楹退呛门笥眩允亲詈玫囊娮C人。
在我們學(xué)校二年級(jí)，有一位特殊的小同學(xué)，叫余立。他衣服每天都是臟的，上課常常一個(gè)人溜出教室，有時(shí)課間還把很臟的東西弄到同學(xué)身上。老師說他是一名智力特殊兒童，所以大家常常讓著他。
有一天，葉紅同學(xué)在操場(chǎng)上值日，發(fā)現(xiàn)余立同學(xué)正往一群中年級(jí)的女同學(xué)身上甩鼻涕，那些女同學(xué)被嚇得尖叫著四散奔跑，一些高年級(jí)的同學(xué)在一旁圍觀，大概是怕沾“火星”吧，所以沒有人上前攔。葉紅同學(xué)見這情況，連忙跑上前去，一把拉住了余立。正奔跑著的余立一個(gè)趔趄，撞在葉紅的身上，鼻涕蹭在了葉紅干凈漂亮的衣服上。葉紅同學(xué)一點(diǎn)都不在意，并對(duì)那些女同學(xué)說：“余立同學(xué)是一名特殊的同學(xué)，難道你們的班主任老師沒有告訴過你們嗎?今后他再這樣，你們一定要上前勸他，不要亂跑，更不要尖叫，好嗎?”說得那些女生都慚愧地低下了頭。隨后，葉紅把余立同學(xué)牽到水池邊，拿出自己的小手帕，為他洗凈了臉和手，然后把余立帶到了所在的班，交給了他們的班干部。
從那以后，葉紅只要有空，就去找余立，不是給他帶去精美的橡皮、活動(dòng)鉛筆之類的學(xué)習(xí)用品，就是幫他洗手、洗臉?大家看到大隊(duì)長(zhǎng)都這么關(guān)心余立，再也不見著他就躲了。余立呢，在葉紅同學(xué)的幫助下，表現(xiàn)奇跡般地轉(zhuǎn)變了。他要遇到閑難，就去找他的“葉紅姐姐”~這個(gè)稱呼，也一下在全校傳開了，從此大家都親切地稱葉紅同學(xué)為“葉紅姐姐”。
葉紅這么受同學(xué)們愛戴，我作為她的同學(xué)、好朋友真是覺得榮幸，葉紅心地善良，樂于助人，她真是我的好榜樣啊!
寫同學(xué)作文 篇10
生活有時(shí)讓人快樂，有時(shí)讓人苦惱，有時(shí)也會(huì)讓人傷心。我的生活就是這樣的多姿多彩。最讓我記憶猶新的是那次“兩人三足”的練習(xí)中發(fā)生的故事。
周三的體育課上，顧老師讓我們練習(xí)“兩人三足”。結(jié)果我被分配到和個(gè)子高高的吳宛鴻一組，哎，這可怎么辦呀？她個(gè)子很高，我又非常矮，這樣的組合怎么會(huì)跑得快呢？萬一協(xié)調(diào)不好，豈不是會(huì)摔跤？我心中不禁產(chǎn)生了種種疑惑……“沒有關(guān)系的！吳宛鴻似乎看穿了我的心事�！彼χ鴮�(duì)我說：“只要我們齊心協(xié)力，一定能跑得快的！”“好！我們一起努力加油吧！”
我被她的笑臉感染了，突然信心十足。上課了，我把自己的腳和吳宛鴻的腳綁在了一起。綁完后，我們?cè)囍矂?dòng)腳步，喊著口號(hào)，左、右、左、右……我們走起來了，雖然不快，但是走得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�。一遍、兩遍。三遍……我們不知練�?xí)了多少遍，終于越走越快，順利地跑了起來，最后簡(jiǎn)直是健步如飛了。我和吳宛鴻如愿以償?shù)刳A得了第一名。我倆興奮地一蹦三尺高。
在這次“兩人三足”的比賽中，我想是我們之間漸漸培養(yǎng)出的默契，讓我們贏得了比賽，也讓我們贏得了友誼。
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