實(shí)用的同學(xué)作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的同學(xué)作文4篇，歡迎大家分享。
同學(xué)作文 篇1
暑假剛開始的時(shí)候，我、盧瀾婷還有丁芷莘一起去看電影�？赐暌院�，我們和大人商量去丁芷莘家玩。
到了丁芷莘家以后，丁丁告訴我們，她家有五層樓。我們到了陽(yáng)光房，樂(lè)口�！业墓饭芬幌伦訐涞轿业纳砩�，啪啪，兩個(gè)狗爪印留在我的衣服上。我只好換上丁丁的衣服，而盧瀾婷卻毫無(wú)損傷。
接下來(lái)我們打開果凍——丁丁貓的籠子，并把它抱了出來(lái)。我和盧寶爭(zhēng)著摸它，果凍非常乖。
我們看到了丁丁家有個(gè)電梯，我們問(wèn)她怎么用？丁丁說(shuō)這是手動(dòng)的，很小，不能超過(guò)這根黃線。我和盧寶按了三樓的鍵，丁丁則是走樓梯。
到了第二層，丁丁向我們做了一個(gè)鬼臉，我伸手去打她，結(jié)果超過(guò)黃線，電梯停了。后來(lái)往第三層去的時(shí)候，丁丁又向我們做了一個(gè)鬼臉，盧寶伸手去打她，結(jié)果電梯又停了，我們好不容易才出來(lái)。想想剛才的一切，感覺(jué)挺好玩的。
晚上丁丁爸爸請(qǐng)我們吃火鍋，說(shuō)實(shí)話，我真想一個(gè)暑假都和她們一起過(guò)。
同學(xué)作文 篇2
他喜歡扎著漂亮的丸子頭，有一雙葡萄大的眼睛，他比較喜歡比粉要深一點(diǎn)的顏色，我們可以叫紫粉色，因?yàn)樗臅褪亲戏凵?/p>
他非常聰明，他不怎么喜歡漂亮的裙子，他的愛(ài)好就是讀書，他說(shuō)：讀課外書可以給我們帶來(lái)快樂(lè)。難怪他認(rèn)識(shí)的字那么多，他的飯量不是很大，怪不得他長(zhǎng)的瘦瘦的，他不是很愛(ài)說(shuō)話，還長(zhǎng)著一雙靈巧的雙手，他不是很愛(ài)鍛煉身體，但他有畫畫的天賦。
同學(xué)作文 篇3
天來(lái)了，小紅和小明在院子里先挖了一個(gè)又大又圓的坑，再把一棵又矮又筆直的小樹輕輕地放了進(jìn)去。
接著，小明他們拿鏟子把坑填滿，最后，他們提來(lái)一桶水讓小樹喝飽了�？蓯�(ài)的小樹的綠葉在微風(fēng)中舞動(dòng)，就像一只只小旗子。小紅建議說(shuō)：“現(xiàn)在很多樹木都被砍伐了，我們插個(gè)保護(hù)樹木的.牌子吧!”小明雙手贊同。倆人說(shuō)干就干，于是，他找來(lái)一個(gè)牌子，在上面寫上八個(gè)大字：愛(ài)護(hù)樹木，人人有責(zé)。小紅跪在草地上，小明站著，他們一起把牌子插好了 。
小樹看著牌子，再看看小紅和小明，它高興地笑了。
同學(xué)作文 篇4
“你滾出去了，去了16班”母親的話在耳邊炸起，震得我一時(shí)半會(huì)反應(yīng)不過(guò)來(lái)。“知道了，那開學(xué)先去18班報(bào)到吧。”“嗯�！�
窗外的景物飛一般倒退，只留下斑駁的殘影在我腦海里蕩漾，很快嘈雜的聲音沖破玻璃，我打開了車門，冰冷的空氣在校園里蔓延開來(lái)。
踏進(jìn)教室，看見熟悉的同學(xué)，我有些失落，過(guò)了一陣，老師把我們帶到下去，當(dāng)后腳踏出班級(jí)的那一刻，我驀然回首，在這個(gè)大家庭里，留下最后一眼。
下樓的過(guò)程中，那些記憶如潮水般襲來(lái)，想起了許多與同學(xué)相處的過(guò)往：曾經(jīng)，我們一起努力學(xué)習(xí)，向前奔跑；曾經(jīng)，我們嬉笑打鬧，每天都很美好；曾經(jīng)，我們?yōu)槌煽?jī)興奮驚叫；曾經(jīng)……
微風(fēng)拂過(guò)蕩起漣漪，它破碎了我的夢(mèng)，“初一16班”的班牌將我拉回現(xiàn)實(shí)，那只是曾經(jīng)罷了，只是我許愿瓶里的夢(mèng)罷了，或許，我應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
第一天，我并不適應(yīng)新的班級(jí)，本想與同學(xué)坐一起，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有兩個(gè)人的位置，那就自己
一個(gè)坐好了。同桌的女生很安靜，似乎有什么心事，她很少說(shuō)話，而同桌的男生就很吵了。
第一天是最輕松的同，沒(méi)有什么課，也沒(méi)有什么任務(wù)，第一天是在看書中緩緩渡過(guò)的。下午換了座位，新同桌叫李博，是16班的班長(zhǎng)，是目前我認(rèn)識(shí)的唯一的一個(gè)人。
一開始做同桌，也不熟悉，沒(méi)什么可聊。跟他開始熟悉，還得歸功于我喜歡“補(bǔ)刀”，補(bǔ)過(guò)他一次“刀”，大家熟悉起來(lái)了。
近幾天的接觸，發(fā)現(xiàn)他很熱心，負(fù)責(zé)，而且性格很好，自帶喜感，莫名的想笑，不過(guò)這也增添了歡樂(lè)。
當(dāng)我有不懂的問(wèn)題時(shí)，他會(huì)跟我講，為什么這樣做，當(dāng)我面對(duì)一個(gè)個(gè)陌生的名字的本子時(shí)，他也會(huì)幫我發(fā)完；我要抄作業(yè)時(shí)，抄完的前桌總會(huì)借我抄。
他們讓我感受到了關(guān)愛(ài)，來(lái)自16班的關(guān)愛(ài)與溫暖，這才是我想要的生活，所以，新學(xué)期，新班級(jí)，新同學(xué)，一起加油！
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