同班同學(xué)作文（精選37篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的同班同學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

　　同班同學(xué)作文 篇1

　　提起我的同班同學(xué)，是無人不知，無人不曉。他們是出了名的"搗蛋族"。為什么這樣說呢?就聽聽我述說一番吧！

　　"叮鈴鈴"清脆的鈴聲驟然響起。同學(xué)們滿頭大汗的走進(jìn)教室。不情愿的坐在了座位上。在老師來臨之前，同學(xué)們爭(zhēng)分奪秒的交流。"老師不在辦公室"不知是誰吆喝了一聲。這下教室里就像熱鍋里灑了一把鹽---炸開了。

　　瞧！我們班出了名的"孫悟空"拿著他的"定海神針"---一把滿是灰塵的掃帚，正欺負(fù)著"蝦兵蟹將"---俺班的女同志。"蝦兵蟹將"被欺負(fù)的可慘了。

　　不知不覺，教室門前多了一個(gè)"日本偵探兵"匆匆忙忙的跑了進(jìn)來大聲喊："‘八路軍來了’，‘八路軍’來了！"同學(xué)們立即端正的坐在座位上�？稍S久沒有見到老師的身影。大家都知道受騙了，又繼續(xù)"大鬧天空"了。不知過了多會(huì)兒。那"日本偵探兵"又匆匆跑進(jìn)來，重復(fù)了剛剛的話。這時(shí)，教室中沒有任何反應(yīng)，一如既往。忽然，教室的門開了......

　　同班同學(xué)作文 篇2

　　看，我們班的同學(xué)，可真有意思！說他們調(diào)皮吧，卻又調(diào)皮得離譜！瞧，昨天就出了件震天撼地的大事！那個(gè)胖乎乎、黑黑的波波，差點(diǎn)把我們學(xué)校四年級(jí)的一個(gè)學(xué)生給“掐死”了，幸虧老師及時(shí)趕到，不然，后果不堪設(shè)想。

　　最后，在老師的細(xì)心教導(dǎo)下，他開始覺悟了，表示今后一定痛改前非，同時(shí)，向那位四年級(jí)的學(xué)生主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤。喏，那個(gè)風(fēng)度翩翩、神采奕奕的胡君贏走過來了。瞧他那副笑瞇瞇的臉蛋，就知道老師又表揚(yáng)他了，過去一問，可不是，原來他的一篇作文在紹興縣報(bào)上發(fā)表了，怪不得那么高興呢！告訴你們吧，他可是我們班的“第一人”呢！我們班的同學(xué)時(shí)時(shí)在努力學(xué)習(xí)，為的是“擊敗他”，可是，結(jié)果總是胡君贏反勝他們！瞧，我們班的“大書法家”宋巨梁又在施展他的才華了呢！

　　那一本正經(jīng)的樣子，在紙上一筆一畫地寫著，怪不得有“大書法家”之稱呢！他的作品要是給你看到，一定讓你忘不了。正因?yàn)樗�，我們班很多同學(xué)都拜他為師了呢！當(dāng)然，我們班的“人才”是數(shù)不勝數(shù)啊！那風(fēng)趣幽默的馬軍總是逗得大家捧腹大笑，那神采飛揚(yáng)得盼飛，在球場(chǎng)上是無人可擋，那“百靈鳥”王露萍總會(huì)讓大家一飽耳福，那……總之，我們班確實(shí)是個(gè)“人才”倍出的大家庭。要是你來我們班，準(zhǔn)能償遍“酸、甜、苦、辣、喜、怒、哀、樂”。

　　同班同學(xué)作文 篇3

　　暑假過去了，新的一學(xué)期又開始了。我又來到了一個(gè)新的班集體里。在這個(gè)新集體中，我又認(rèn)識(shí)了許多新的同學(xué)。其中，“眼鏡蛇”我最喜歡。

　　他有一張能說會(huì)道的大嘴巴，淡淡的眉毛下一雙大大的眼睛炯炯有神，可惜戴了副眼鏡，由此，同學(xué)們給了他一個(gè)外號(hào)，叫“眼鏡蛇”。其實(shí)，他的真名叫陳李彤，今年十三歲，屬狗，他十分活潑開朗，打他一出生，他的眼睛就散光，所以，他從小就戴了副眼鏡。他喜歡英語、打乒乓球，他的球技在班上還不錯(cuò)。他最怕的就是他爸爸，因?yàn)樗�爸爸�?duì)他很嚴(yán)格，希望他考上南京外國(guó)語學(xué)院。雖說爸爸對(duì)他很嚴(yán)，但這也是關(guān)心他。有一次，他一個(gè)人在家，中午他沒吃飯就去別人家玩，他爸爸知道后，回來時(shí)打了他一頓，告誡他：以后家里沒大人時(shí)，一定要自食其力。

　　除了上面這些，我還知道了一個(gè)其他人都不知道的秘密，其實(shí)，陳李彤還喜歡一種昆蟲——熒火蟲。

　　在陳李彤小的時(shí)候，有一次，他家停電，他坐在院子里乘涼，隱隱約約看見遠(yuǎn)處有一點(diǎn)亮光，便跑了過去�？僧�(dāng)他走近亮光時(shí)才發(fā)現(xiàn)這是一種蟲子發(fā)出的亮光。出于好奇，他便捉了一只來觀察。他發(fā)現(xiàn)，這種光可以當(dāng)燈使。于是，他便又捉了一些放在罐中，當(dāng)燈使用。從此他就喜歡上了這些熒火，每到夏天，他總要捉幾只來玩玩。

　　我和這樣一個(gè)活潑開朗的男孩兒做同學(xué)，真好！

　　同班同學(xué)作文 篇4

　　在全班43位同學(xué)中，我只對(duì)你欽佩有加。你的形象深深地刻在我的腦海深處。你雖然外表長(zhǎng)得普通，衣著也很樸素，但是你開朗樂觀的性格，善良純樸的心靈，卻讓我對(duì)你刮目相看。

　　作為副班長(zhǎng)的你，上課總是那么專心致志，并能主動(dòng)思考，踴躍發(fā)言。有一節(jié)語文課上，老師讓我們默讀課文，邊讀邊思考“導(dǎo)讀”提出的問題。教室里靜得出奇，連一根針掉在地上的聲音都聽得見，你早已按捺不住，“刷”的一聲高高舉起了右手。一會(huì)兒，老師讓你站起來回答，你把組織好的語言流利地說了出來，對(duì)老師的問題對(duì)答如流，準(zhǔn)確無誤。同學(xué)們向你投去了羨慕而欽佩的目光，可有誰知道，你在家已經(jīng)做了充分的課前預(yù)習(xí)，你用你的勤奮換來了我們對(duì)你的贊賞。

　　學(xué)校準(zhǔn)備在“六一”期間舉行一年一度的跳繩比賽，下課時(shí)，班主任讓你督促參加比賽的同學(xué)練習(xí)，你就給他們來個(gè)魔鬼訓(xùn)練。我在旁邊看著，都覺得又苦又累�？赡憔褪遣豢戏胚^大家，儼然是個(gè)教練。就因?yàn)橛辛四愕哪Ч碛?xùn)練，才使我們班獲得了跳繩比賽的一等獎(jiǎng)。

　　人無完人，金無足赤，你當(dāng)然也有不足之處。

　　你是個(gè)女孩子，卻像男孩子一樣愛打鬧。有一次上體育課，你無意中發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓，就抓著它去嚇唬膽小的同學(xué)，惹得大家鬼哭狼嚎，一片混亂。為此，體育老師批評(píng)了你一頓。

　　啊！同班的你，班上哪有困難哪就有你的身影，就因?yàn)橛辛寺斆饔痔詺獾哪�，四�?）班這個(gè)大集體才充滿歡聲笑語，顯得生機(jī)勃勃！

　　同班的你，我為你感到驕傲、自豪！

　　同班同學(xué)作文 篇5

　　他，從頭到腳都還算完美，可是有一些不足，比如：他眼睛有點(diǎn)近視，耳朵有點(diǎn)大，臉有一點(diǎn)肥，手臂有點(diǎn)粗，肚子有些“小將軍”的派頭……講到這，我猜你們一定知道是誰了吧？沒錯(cuò)！他就是我們班有“小將軍”派頭的林洪暄是也！

　　他雖然滿身是肉，可還是有些“優(yōu)點(diǎn)”滴，比如他十分十分的喜歡自習(xí)和睡覺的！記得有一次上科學(xué)課時(shí)，他聽著聽著居然趴在科學(xué)書上睡了起來�。ㄟ@也證明了他睡覺也要看書的“好習(xí)慣”）他睡的真熟！大概過了十多分鐘吧，連在他背上一直畫“地圖”的王豐同學(xué)他也渾然不知，真牛逼！過了好久，老師見快下課了，便說：“你們自習(xí)吧！”話音剛落，林洪暄就像吃了毒藥一樣噌的一下就“彈”了起來！把在他背上一直畫“地圖”的王豐同學(xué)嚇的從桌子上一直滾到了地上！

　　不過最搞笑的還是上一次體育課上，要做立定跳遠(yuǎn)，輪到他時(shí)，只見他手臂一擺，一扔，把自己“甩”了出去。這一跳對(duì)他來說以經(jīng)算“優(yōu)”了，可我想“由于他的姿勢(shì)不對(duì)，在老師那最多只能算個(gè)“憂””我想的竟然沒錯(cuò)，老師果然叫他重跳。只見老師喊：“帶眼鏡的‘肥頭’！”林洪暄以為沒叫他，繼續(xù)往前走�！皫а坨R的“肥頭”！”老師有點(diǎn)生氣了，喊到“帶眼鏡的“肥頭”！回來重跳！”這時(shí)林洪暄才反應(yīng)過來，不過他以為老師在罵他，不服氣的問：“干嘛？”“叫你回來重跳！有意見嗎？”從此，林洪暄又多了一個(gè)新的外號(hào)“帶眼鏡的‘肥頭’”。

　　同班同學(xué)作文 篇6

　　孟繁棋是我們班的體委，他長(zhǎng)得高高的，胖胖的，一頭黑黑的短發(fā)很精神，小小的眼睛上架著一副眼鏡，看起來像一個(gè)小博士。

　　你別看他長(zhǎng)得斯斯文文，可他的班級(jí)管理能力卻很強(qiáng)。一天中午，同學(xué)們都在操場(chǎng)上玩。孟繁棋雖然也在玩，但他卻“耳聽六路，眼觀八方”，生怕同學(xué)們打架或是受傷了。突然，兩個(gè)調(diào)皮的男同學(xué)不知道為什么打起來了，他趕緊跑過去，把他們拉開，說：“發(fā)生什么事了？有話好好說，不要打架�！笨墒悄莾蓚�(gè)男同學(xué)不聽勸告，打得更激烈了。我們都圍了過去，心想：這可怎么辦呢？這時(shí)，孟繁棋心生一計(jì)，只見他拿起哨子，使勁一吹，大聲喊：“全體集合！”我們趕快排好隊(duì)。那兩個(gè)男同學(xué)見了，也只好停下來，過來排隊(duì)。孟繁棋趁機(jī)又苦口婆心地勸他們，直到他們握手言和。看到這個(gè)情景，我在心中默默為他豎起了大拇指！

　　孟繁棋就是這樣一個(gè)靈活、機(jī)智、負(fù)責(zé)的體委，每次我們?cè)谕饷婊顒?dòng)的時(shí)候，他都能維持好班級(jí)的秩序。我要向他學(xué)習(xí)，也為班級(jí)做出自己的貢獻(xiàn)。

　　同班同學(xué)作文 篇7

　　我的同學(xué)王雪純有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：掃地特別干凈。

　　有一天下午放學(xué)后，輪到我和王雪純一起做值日。按照分工，王雪純擺桌子，我掃地。我拿起笤帚三下五下就把地面上的垃圾掃到一起，搓起來倒掉了。然后對(duì)王雪純說：“我掃完了，你干完沒有？”王雪純沒有說話，而是擺完桌子后，在行間里一邊慢慢地走一邊低著頭左看看右看看，似乎在尋找著什么。她在一張課桌的旁邊停下了，回頭對(duì)著我搖搖頭，說：“這里還有碎紙片沒掃到呢！”說罷王雪純向我走來，把我手上的笤帚拿過去，走到教室后面，把她剛擺好的椅子又重新抬起來倒扣在桌子上。

　　我不解地問：“你這是干嘛呀！我都掃完了。你把那片碎紙撿起扔了就行了。用不著重掃！”她一邊掃一邊說：“有的紙片被椅子腿壓住了，還有一些笤掃苗渣，不好撿。我再掃一遍會(huì)更干凈。”我看見王雪純把藏在椅子和桌子下面的碎紙屑、臟毛毛和笤掃苗渣，先一股腦兒掃到了兩行桌子之間的過道里，然后一笤掃挨一笤掃地把它們掃到了前面�？粗�這些臟東西，我的臉不禁紅了。我趕緊說：“來，我?guī)湍惆桑　彼�笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我把掃出來的臟東西搓起來，倒進(jìn)垃圾了桶。王雪純又用笤掃把前面電腦機(jī)柜底下掏了一遍，沉睡了許久的垃圾徹底被清掃掉了。

　　這時(shí)候，老師走進(jìn)了教室，環(huán)視了一遍教室，高興地說：“今天的地面，掃得真干凈！”我的臉又一次紅了，不好意思地瞄了一眼旁邊大汗淋漓的王雪純，暗暗下決心一定要向王雪純學(xué)習(xí)，不管做什么事都要認(rèn)真，一絲不茍。

　　同班同學(xué)作文 篇8

　　我的同學(xué)叫恒指高，他中等個(gè)兒，白白的臉蛋上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛。特別引人注意的是他一笑起來就有兩個(gè)小酒窩，同學(xué)們都很喜歡他。

　　恒指高一向做事很細(xì)心認(rèn)真，他是我們班的班長(zhǎng)，班級(jí)管理得井井有條，是老師的好幫手。他又非常喜歡讀書，最喜歡看科普書、文學(xué)書、故事書。只要到他家去，就能看見他的書桌上堆滿了書，像小山似的。

　　他常常讀書讀得入了迷，忘記了周圍的一切。記得有一次，我來到他家里，看見他在自己的房間里專心致志地看一本《安徒生童話》。我悄悄地走到他身邊，他竟然絲毫沒有發(fā)覺。我靜靜地坐邊上沒去打擾他。只見他正在看《賣火柴的小女孩》，當(dāng)他看到小女孩又冷又餓，凍死在街頭的時(shí)候，忍不住哭了，珍珠般的眼淚一滴一滴地滴在書上。這時(shí)，我湊過去問：“恒指高，你怎么了？”他才發(fā)覺我，不好意思地擦擦眼角，說：“你什么時(shí)候來的呀？”“你這個(gè)小書迷，我早就已經(jīng)來了，看你看得那么投入，就沒叫你�！蔽艺f。你看，他是不是一個(gè)小書迷？

　　恒指高就是一個(gè)酷愛看書的男孩子，我敬佩他！

　　同班同學(xué)作文 篇9

　　一天中午午休的時(shí)侯，小強(qiáng)第一個(gè)沖到圖書角，拿了一本《安徒生童話》，又跑回來，坐在位子上，欣喜若狂地看了起來。我定眼一看，這本《安徒生童話》是我已渴望已久，但是還是拿不到這本書。于是，我討好道：“小強(qiáng)，我的好同學(xué)，這本書可以先借我看嗎？”“不行，這本書我已經(jīng)等了三個(gè)星期了，今天才拿到呢，讓你先看，這是不可能的！”我生氣了，哼，小氣鬼，還是好朋友。你不讓我先看，我也有辦法。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，想從他的手中奪來這本書。不料，也許他捏得太緊了，也許我的動(dòng)作太粗魯了，只聽“嗤”的一聲，書破了，就像一張漂亮的面孔破了相一樣，丑丑的，“你、你�！毙�強(qiáng)的聲音有點(diǎn)抖，他瞪了我一眼，拿著書，掉頭就走。望著小強(qiáng)的背影，我忐忑不安。

　　第二天，小強(qiáng)走進(jìn)了教室，我不敢正眼看他。我悄悄地瞥了他一眼，只見他在書包里拿東西，我的心像十八個(gè)水桶——七上八下。許多不安的猜測(cè)占據(jù)了我的心，我不由自主地盯著他的書包。他掏出一本“新書”，我一看，不就是昨天被撕破的《安徒生童話》嗎？已經(jīng)被他給修補(bǔ)好了，像新書一樣。他捧著書，遞給我，說：“我身為一班之長(zhǎng)，卻不知道要互相謙讓，這本書先借你看吧！”我說：“不，不，不，是我的錯(cuò)，還是你先看吧！”就這樣，書一會(huì)兒在我這，一會(huì)兒在他那。

　　最后，小強(qiáng)說：“不要在推了，你就先看吧！”說著，就把書遞給我，我接住書，心里就像大海的波濤，洶涌澎湃。我接的不僅是一本書，還是一顆真誠(chéng)的心。

　　同班同學(xué)作文 篇10

　　你很特別，你不是一個(gè)平凡的人，你的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，的確值得我們欽佩。愿生活善待你，愿你永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)。

　　那天我正在專心致志的做著作業(yè)。突然有個(gè)男同學(xué)跑過來問我一道數(shù)學(xué)題怎么做，當(dāng)我一抬頭，卻看到了令人心酸的一幕。他只有右手有手指頭，他的左手只有大拇指和小拇指兩根手指頭，我怕我看花了眼，我不經(jīng)意的多看了一眼。他不好意思的將左手藏在身后，我也不好意思的低下了頭，當(dāng)我教他做完作業(yè)時(shí)，他回到了自己的座位上，望著自己的左手，陷入了沉思當(dāng)中，從他的眼中，我看到了他的寂寞與自卑，我睜大眼睛看著自己的雙手，手指不停的活動(dòng)著，眼眶中頓時(shí)潸然淚下，任山洪肆意的爆發(fā)，也許是太過同情憐憫那個(gè)人，卻不知道該怎樣幫助他，趴在桌子上哭了很久很久。

　　當(dāng)夜晚時(shí)分，我在睡夢(mèng)中突然驚醒過來，看著窗外出神了。我心里莫名其妙的想著：他，雖然沒有一只手，但是他懂得付出，懂得以時(shí)間賽跑，懂得努力學(xué)習(xí)，而我們能擁有很完整的身體，卻只知道虛度光陰，突然之間對(duì)那位同學(xué)充滿了敬佩之情，風(fēng)呼呼的吹著窗外，至少我是幸福的，靜靜閉上眼睛，悄悄的安睡。

　　忘不了是快樂時(shí)光留下的回憶，同情只因?yàn)槲倚闹谐錆M愛。我們現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)一段時(shí)間了。那位同學(xué)，你現(xiàn)在還好嗎？

　　同班同學(xué)作文 篇11

　　時(shí)間過得真快��！一眨眼就過了六年，我即將要和我一起學(xué)習(xí)了六年的同學(xué)分離。不知是時(shí)間“老爺爺”在考驗(yàn)我們，也不知我們承受得住“老爺爺”的考驗(yàn)。似乎“老爺爺”在不遠(yuǎn)處看著我們，在注視著我們的一舉一動(dòng)。在安慰我們，又好像在祝福我們。(因?yàn)槲覀兗磳⒁�分離，但又將跨上人生的第一步，去拼搏自己想要的一切)大家都依依不舍，難舍難分。

　　啊~六年的感情��！怎能說分就分呢?這六年來，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨、多少挫折，完完全全體現(xiàn)了6.2班的團(tuán)結(jié)、友誼、和諧。不知不絕六年就過去了，即使我們知道將來我們還有機(jī)會(huì)碰面，但我還是那么不想分開，更不想和6.2班說再見…不想失去同學(xué)們的關(guān)心、照顧。

　　可是，天下沒有不散的宴席，有聚就有散。這也是我人生的第一次分離，會(huì)使我長(zhǎng)大許多，但這是避免不了的。我必須要勇敢的面對(duì)，克服它、戰(zhàn)勝它。當(dāng)畢業(yè)的時(shí)候，我頭也沒回就走了，開畢業(yè)會(huì)我也沒去。因?yàn)槲抑�道，�?dāng)你在乎一個(gè)東西時(shí)，你越去想它，你就越放不下它。所以我盡量不去想它，我要忘記它、放下它。可比知為什么，我越不想它，我的腦海里越出現(xiàn)、仿佛控制不了知己，我放不下它6.2班…永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

　　6.2班我愛你…6.2班的同學(xué)我愛你們…我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的。你們是我心中的星星……

　　同班同學(xué)作文 篇12

　　建文是我的同班同學(xué)。他不但是我的好朋友，也是我班的班長(zhǎng)。他除了成績(jī)好，品行也好。

　　建文是班上最優(yōu)秀的同學(xué)。老師所交代的功課，他一定很快地把功課做完并準(zhǔn)時(shí)交功課。無論有沒有考試，建文每天都一定會(huì)溫習(xí)功課。因此，每次考試他都能輕松地考得第一名。勤勞是成功的不二法。

　　除此之外，建文也很積極參加各項(xiàng)把比賽與活動(dòng)。例如，故事演講比賽、繪畫賽、歌唱比賽......每次比賽他都能獲得冠軍，亞軍或季軍。我們?nèi)�班同學(xué)都以他為榮，也以他為榜樣。

　　建文除了成績(jī)好也是一名運(yùn)動(dòng)健將。每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，建文也都參與許多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。包括：跳高、跳遠(yuǎn)、賽跑等等。我們那一隊(duì)都全靠他拿分。

　　由于建文的成績(jī)好，運(yùn)動(dòng)也好，老師選他參加州際比賽。雖然他在州際比賽有得獎(jiǎng)，可是他一點(diǎn)也沒驕傲，還在老師不再時(shí)，教導(dǎo)我們做功課。

　　在年尾的頒獎(jiǎng)典禮，他被校長(zhǎng)選為全級(jí)最優(yōu)秀的學(xué)生。當(dāng)天，建文在眾人的掌聲中，從校長(zhǎng)手里接過五年級(jí)最優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)。

　　同班同學(xué)作文 篇13

　　她是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段，高挑的個(gè)頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對(duì)黑玻璃球浸在清水里。轉(zhuǎn)動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個(gè)“小博士”。她有時(shí)又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后，的羊角辮，又似一位“小淑女”。她就是范佳薇。

　　范佳薇是一位樂于助人的好姑娘。有一次，我和范佳薇正在玩“木頭人”的游戲。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，大概摔的很厲害，一時(shí)半會(huì)兒起不來。她正想去扶，我攔住她，說：“又不是咱們班的，管他呢，她愛起不起，我們接著玩吧，別浪費(fèi)時(shí)間�！蹦闹�，她眉毛擰成了兩條蚯蚓，生氣地對(duì)我說：“別的班的你就不管了，是不是？她也是我們學(xué)校的一分子。你想想，你摔成這樣，沒人扶你，你的心里是什么滋味！”說著，徑自走到小女孩面前，把她扶起來，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我的臉騰的紅了。多么好的同學(xué)呀！多么善良的同學(xué)呀，和她比起來，我是多么自私呀！她是一位樂于助人的好女孩，而我卻……

　　一次美術(shù)課，我因忘帶水彩筆而無法畫圖。她見了，毫不猶豫地把水彩筆借給了我，她卻挨了批評(píng)。我愧疚的走到他跟前，說：“對(duì)不起，我不該那么自私……”而她卻說：“知道就好，好好改吧！”從此，我改掉了自私的毛病。

　　這便是我樂于助人的好友。

　　同班同學(xué)作文 篇14

　　在繁華的大都市中，總不免會(huì)看到這些人物：流浪的兒童、賣藝的殘疾人、乞丐……這些人都被人們歧視，被人瞧不起，認(rèn)為他們是影響市容的代表。但是，一件事后讓我改變了對(duì)他們的看法。

　　記得那是一個(gè)陽光明媚的星期天，我在江南西的新華書店買完書后，便走上回家的路。走著走著，我被江南西各式各樣的招牌和人來人往的情景所吸引。可能是這邊人多的緣故吧，在江南西有很多賣藝的殘疾人和乞丐，其中一個(gè)坐在花壇的乞丐引起了我的注意。這是一個(gè)骨瘦如柴、衣著破爛的乞丐。只見他手上正拿著一大疊錢，正在仔細(xì)地?cái)?shù)著。可是他看上去似乎不是很開心，而更像是一種憂愁、沉思。他數(shù)完錢后，又從口袋里拿出一個(gè)又新又時(shí)髦的白色錢包，然后把錢放進(jìn)去，代入口袋中了�？吹竭@時(shí)，我心想：這個(gè)乞丐怎么會(huì)有這么多錢呢？一定是假裝的吧。為了證實(shí)我的想法，我找了一個(gè)既可以看到他，又不怎么明顯的地方坐了下來。

　　十分鐘過去了……

　　二十分鐘過去了，他還是一動(dòng)不動(dòng)地坐在那，放在他口袋里的錢包也沒有再動(dòng)過，他也沒有去飽餐一頓。突然，一個(gè)身穿黑色西裝和黑色西褲的像是白領(lǐng)之類的人從人群中走出來，走向乞丐，他低著頭，好像正在找些什么東西。當(dāng)他走到乞丐面前時(shí)，他很有禮貌地問乞丐：“請(qǐng)問你有沒有看見一個(gè)白色的錢包？”“是有一個(gè)�！彼麖目诖�中拿出那個(gè)錢包，“是這個(gè)嗎？”那個(gè)人點(diǎn)點(diǎn)頭，接過錢包，清點(diǎn)了一下數(shù)目：“東西全部都齊全，一樣也沒少，真的太謝謝你了！”說完，便從錢包中拿出一百塊，遞給乞丐，他連忙拒絕，笑著說：“不用了，我從來都不是為了報(bào)酬才幫人的，你可要記住下次不要再丟錢包了，在這個(gè)社會(huì)，可不是每個(gè)人都那么好的�！蹦莻�(gè)人應(yīng)聲答道：“嗯嗯，知道了，謝謝你！”說完，鞠了個(gè)躬，便又回到人群之中了。

　　看到這里，我才明白，原來我誤會(huì)這個(gè)乞丐了，他并不是假裝乞丐騙錢，只是撿到了錢包清點(diǎn)一下里面的東西而已，他的這種拾金不昧的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。

　　這件事后，我改變了對(duì)乞丐的看法，他們雖然看上去很邋遢，但是，他們身上的優(yōu)良品質(zhì)卻是我們未必能夠做到的。

　　同班同學(xué)作文 篇15

　　在熙熙攘攘的大都市，你不可避免地會(huì)看到這些人物：流浪兒童、殘疾街頭藝人、乞丐.這些人被人歧視，被人看不起，以為自己是影響市容的代表。然而，一件事讓我改變了對(duì)他們的看法。

　　我記得那是一個(gè)陽光明媚的星期天。在江南西新華書店買完書，就回家了。走著走著，就被江南各種招牌和來往的人群吸引住了�？赡苁且�?yàn)檫@里人太多。江南有很多殘疾人和乞丐。坐在花壇里的一個(gè)乞丐引起了我的注意。這是一個(gè)衣衫襤褸的乞丐。我看到他手里有一大堆錢，他在仔細(xì)數(shù)著。但他似乎并不十分快樂，而更像是一種悲傷和沉思。數(shù)完錢后，他從口袋里拿出一個(gè)新的時(shí)尚的白色錢包，然后把錢放進(jìn)去，放進(jìn)口袋里�？吹竭@里，我心想：這個(gè)乞丐怎么會(huì)有這么多錢？肯定是假的。為了證明我的想法，我找了個(gè)能看到他的地方坐下。

　　十分鐘過去了.

　　二十分鐘后，他仍然一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里，口袋里的錢包再也沒有碰過，他也沒有去大吃一頓。突然，一個(gè)穿著黑西裝黑褲子的白領(lǐng)從人群中走出來，走向一個(gè)乞丐。他低下頭，好像在尋找什么。當(dāng)他走向乞丐時(shí)，他禮貌地問乞丐：“你看見一個(gè)白色的錢包了嗎？”“有一個(gè)�！彼麖目诖�里拿出錢包�！笆沁@個(gè)嗎？”那人點(diǎn)點(diǎn)頭，接過錢包，數(shù)了數(shù)：“一切齊全，不缺。非常感謝！”之后，他從錢包里拿出100元錢遞給乞丐。他趕緊拒絕，笑著說：“不，我從來不幫人拿報(bào)酬。你應(yīng)該記得下次不要丟錢包。這個(gè)社會(huì)，不是每個(gè)人都那么好的。”男人回答：“嗯嗯，我明白了，謝謝！”說完，鞠了一躬，然后回到人群中。

　　看到這里，我才知道我誤會(huì)這個(gè)乞丐了。他沒有假裝騙錢，只是拿起錢包數(shù)了數(shù)里面的東西。他的斂財(cái)精神值得學(xué)習(xí)。

　　這件事之后，我改變了對(duì)乞丐的看法。雖然他們看起來邋遢，但他們有我們可能達(dá)不到的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　同班同學(xué)作文 篇16

　　在我生活了六年的集體中，我結(jié)識(shí)了許多同學(xué)、朋友，現(xiàn)在我就來說說他們吧。

　　要說印象最深的，那肯定是段玉坤啦！

　　他可是我班有名的遲到大王，記得那次﹕段玉坤趕早上上操時(shí)才來，老師問他咋這么遲才來?他卻不緊不慢，對(duì)答如流，亂編一氣，真是嗚呼嗚呼�。【鸵�?yàn)檫@遲到，前幾天還被科學(xué)老師揍了一頓�？薜哪莻�(gè)梨花帶雨啊！好不容易放了他，他卻依然死性不改，每天悠哉悠哉的踱在上學(xué)的路上。一會(huì)吃點(diǎn)這兒，一會(huì)買點(diǎn)那兒。到了學(xué)校就遲了，可他的心理素質(zhì)卻不是一般的好，遲到了既不臉紅也不悔改，怪哉怪哉啊！

　　他不僅是遲到大王還是大胃王。

　　那次中午，他來教室時(shí)，語文老師已經(jīng)來了。他進(jìn)教室以后，我們看見他懷里好像藏著什么寶貝，用上衣裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，我們這幫小鬼的好奇心病又發(fā)作了。迫不及待的想看看他到底拿著什么‘寶貝’，老師發(fā)話了﹕“段玉坤，讓我看看你懷里藏了什么寶貝?”段玉坤支支吾吾的說︰“沒…沒什么�！苯K于，在老師的強(qiáng)逼之下。他乖乖的打開上衣，只聽‘嘩啦’一聲�！�哇、扛、帥呆了’的聲音此起彼伏。原來是一大堆酸奶外加兩瓶營(yíng)養(yǎng)快線，老師問他為什么那這么多酸奶?他不慌不忙，面帶天使般微笑︰“這些酸奶快過期了，所以要趕快喝�！毙β暳⒖叹蛧姙a出來了，他卻像沒事人似的，搔搔后腦勺回座位去了。

　　還有一次，在考試之前。聽同學(xué)們說他一次吃了8個(gè)雞蛋，我聽說后大吃一驚。又一下子笑了出來，唉這個(gè)大胃王。

　　看吧，這就是我班的大胃王，遲到王。怎么樣，有特點(diǎn)吧！

　　同班同學(xué)作文 篇17

　　我的小學(xué)同學(xué)相貌平平，他給我印象最身的就是他那雙總能看到某事后有能想出鬼點(diǎn)子的眼睛。

　　他很仗義，愿為兄弟兩肋插刀。

　　小學(xué)是我經(jīng)常和他一起玩兒，有一次我們小學(xué)開運(yùn)動(dòng)會(huì)。因?yàn)槲覀兪裁匆矝]參加就坐在座位上，我抱怨太無聊沒意思，加上早上又沒吃飯我很餓。我只想快點(diǎn)結(jié)束回家，我看了看他，說我餓了，他的眼睛動(dòng)了動(dòng)然后，然后說我們翻出去吃飯，順便玩一會(huì)兒。饑餓讓我答應(yīng)了。于是，我們翻了出去。吃過飯后又在外面閑逛。直到快放學(xué)。我們才回去。結(jié)果被班主任叫到辦公室進(jìn)行教育，整整說了一個(gè)下午，最后因?yàn)槲覀冋J(rèn)錯(cuò)態(tài)度好，又是初犯就沒計(jì)較，事后他滿臉壞笑看著我，我一看他的眼睛就說：“下次你別再出什么鬼點(diǎn)子了。”我還要告誡自己不能被譏餓沖昏了頭腦。

　　我從此再也不敢了。

　　這天我一個(gè)人走在回家的道路上，前面出現(xiàn)了兩個(gè)人，走過后說出了電視里經(jīng)常聽到的哪句話：“兄弟，我最近手頭有點(diǎn)緊，借點(diǎn)錢用用。”

　　我說我沒錢，可他們卻說沒錢就回家拿。一聽，我馬上跑回家把門反鎖了。之后，我非常害怕他們報(bào)復(fù)我，于是我把此事給他說了。我本以為他會(huì)叫給老師講，可他卻說：“我們一起走就不用怕了�！�

　　此后我們每天都一起走，知道有一天。我們遇見了那兩個(gè)小混混，他們只有兩個(gè)人。那兩個(gè)小混混有來搶錢了。我不給，于是我們打了起來，他們被大炮是肯定的�？珊髞肀焕蠋熀图议L(zhǎng)知道了讓我們自我檢討。

　　他高興對(duì)的我說：“以后有事叫我。”就這樣，我與他的感情更深了。

　　為相抵兩肋插刀，他很仗義，他就是我的兄弟。

　　同班同學(xué)作文 篇18

　　每個(gè)班集體都是群星，每個(gè)人都是一顆閃爍的星星，星星的大小形態(tài)各有不同。我們班也不例外，不過在屬于我們班的群星中，有一顆星星——雖然成績(jī)一般，長(zhǎng)相一般，但內(nèi)在卻極不一般，他就是我們一年九班叱咤風(fēng)云，人送外號(hào)“發(fā)明大王”的奇才——某某某。

　　這顆星星的優(yōu)點(diǎn)有很多，不過不知為什么，最近老師才發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，可能是真正的大師身藏不露吧？

　　其中最受全班同學(xué)愛戴的優(yōu)點(diǎn)是——修改正帶技術(shù)一流，而且還是免費(fèi)的，這不是明擺著天下掉餡餅嗎？這還不算完，而且成功率百分之百，一輕車熟路的掰，一干脆利落的拽，一手腳麻利的纏，一眼疾手快的扣，半分鐘即取，絕對(duì)讓你目瞪口呆。這個(gè)獨(dú)門絕技，這可讓我們班同學(xué)省了不少錢，因?yàn)橛腥诵�，還有保修單呢！

　　不僅這顆“星星”修改正帶技術(shù)一流，而且還經(jīng)常搞一些發(fā)明創(chuàng)造：什么用大哥大電池和沒電池的諾基亞手機(jī)連接，不僅能正常使用，還可以充電！還有不知用一些神馬稀奇古怪的東西做的自制手動(dòng)式吹風(fēng)機(jī)……

　　這些絕技?xì)w根到底還是動(dòng)手能力強(qiáng)。別說是修改正帶，就連高科技的電子產(chǎn)品他也會(huì)修，這本事就連我們班第一也學(xué)不來。

　　人的優(yōu)點(diǎn)不止一個(gè)，這個(gè)星星也不例外，他的想象力，創(chuàng)造力也讓全班同學(xué)折服：就說一次語文測(cè)驗(yàn)卷，是讓你設(shè)計(jì)保護(hù)環(huán)境的方法，這顆星星畫了兩個(gè)垃圾桶，一個(gè)是普通的垃圾桶，而另一個(gè)是垃圾桶的是一個(gè)笑臉，下面還寫著“快給我吃”，真是太有創(chuàng)意了！

　　在這里，相信大家可以大膽的預(yù)測(cè)，這顆星星將來一定會(huì)成功！

　　只是，俗話說得好“人無完人，金無足赤�！备�何況是這顆“星星”呢？

　　雖說他的優(yōu)點(diǎn)很多，但缺點(diǎn)也不少。比如，在他寫的作業(yè)上，你經(jīng)常會(huì)看見一些鉤鉤畫畫，不知道是神馬的東西；或者是一些龍飛鳳舞的草書，讓人看了不得不為之驚嘆。這“字”的確應(yīng)該改一改。

　　不僅如此，還有他的值日速度與質(zhì)量……就拿一天中午來說吧，只見這顆“星星”在12點(diǎn)10分拿著掃把，如流星一般的速度沖向樓梯，又以流星劃過天空的速度掠過樓梯地面；12點(diǎn)10分30秒，迅速?zèng)_回班，而后又如迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)提起拖把，箭步如飛的奔向水房；12點(diǎn)12分30秒，又以疾走如飛的速度，飛向樓梯，在這高難度的急速跑運(yùn)動(dòng)中，又更高難度的完成了拖地的動(dòng)作；這時(shí)，衛(wèi)生委員喊道：“某某某，重拖！還沒別人掃的干凈��！”的確，看他拖得地，不得不讓我詩意大作“你拖或者不拖，地就在那里，不干不凈�！眲襁@顆星星，以后值日認(rèn)真點(diǎn)，免得給自己和衛(wèi)生委員添麻煩。

　　說了這么多，其他“星星”也應(yīng)該知道這顆星星是誰了吧？沒錯(cuò)，他就是我們班的“發(fā)明大王”“邋遢大王”——胡正灝。

　　看！這顆閃爍的星星又在群星中做著他的一點(diǎn)一滴，堅(jiān)持著他所愛好的事物，這種精神，難道不值得大家贊揚(yáng)嗎？

　　同班同學(xué)作文 篇19

　　一個(gè)人的人生旅程中，都會(huì)有一段一段以上的奇遇，有可能是對(duì)人或者是對(duì)于一件事，對(duì)于有些人他們所認(rèn)定的奇遇一定是撲朔迷離，那樣的奇幻，而我呢，而是遇見一個(gè)人，雖然簡(jiǎn)單，卻讓我感到不可思議。

　　之前的我，我從來沒有想過我能夠擁有超乎常人的勇氣與傲人的自信，直到最近，我遇見了生命中的貴人，她教導(dǎo)了我做人處事的道理，讓我學(xué)會(huì)了管理情緒的方式，使我看清楚自己的個(gè)性，接納它培養(yǎng)它且不逃避它，它既不是老師，也不是家人。它是我的一個(gè)同學(xué)，可是我們之間的關(guān)系比朋友更深入，所以我稱呼他為小萌。

　　我遇見小萌是在升上五年級(jí)的時(shí)候，我們是同班同學(xué)，剛上五年級(jí)的我內(nèi)向羞怯，所以一直遲遲不敢與身旁的朋友交往，后來我終于鼓起勇氣去找“朋友”時(shí)，(那時(shí)的想法是先找小萌問功課)，小萌卻說；我現(xiàn)在沒空欸就轉(zhuǎn)過身與后面的同學(xué)一起聊天，我那時(shí)實(shí)在是灰心極了，所幸我發(fā)揮窮追猛打鍥而不舍的毅力，堅(jiān)持與他請(qǐng)教功課，他終于被我的誠(chéng)心所打動(dòng)，開始與我熟稔起來，以前從沒想過我與小萌竟能像現(xiàn)在一樣，整天打打鬧鬧，也沒有想過我與小萌竟能有這個(gè)深的緣分，要說這是場(chǎng)奇遇，那我要感謝它賜給我這樣美好的奇遇，我能說，遇見小萌我并不后悔。

　　人的生命就像一場(chǎng)電影，不能暫停，且只能播一次，九把刀說；人生就是不停的戰(zhàn)斗。我們不能決定生命的長(zhǎng)短，。我們不能決定生命的長(zhǎng)短，但是我們可以決定他的精采度，如果你問我，在人生的奇遇記中，你最重要的人是誰，我一定毫不考慮地回答：小萌，我已經(jīng)找到我最重要的人，那你呢?

　　同班同學(xué)作文 篇20

　　每個(gè)星期，工作最忙的就是班長(zhǎng)了�！傲周S，你過來一下，老師有幾件事情要你做。”這句話我?guī)缀趺總�(gè)星期都能聽得到。我們班的班長(zhǎng)林躍，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，人也長(zhǎng)得很漂亮。有時(shí)，還會(huì)看到幾個(gè)男生盯著她看呢。

　　除了班長(zhǎng)，我們班的美妞挺多的。例如依純。還記得開學(xué)第一天她就坐在我旁邊，沒想到后來老師真的安排她做我的同桌。只可惜朝夕相處的時(shí)間太短，老師很快就把我和一個(gè)男同學(xué)換了個(gè)位置，我只好無奈地與依純說“拜拜”了。但盡管如此，我們的友情依舊不變。

　　“彭康康，你給我站��！”話音剛落，彭康康就挨了她一下打。知道她是誰嗎？她就是古靈精怪的林鈺妃。鈺妃雖然個(gè)子矮小，卻是很暴力的。還記得有一次，彭康康叫了我一聲“容嬤嬤”，她便生氣地打了他一頓，還警告說：“容嬤嬤只能我叫，你們誰也不能叫�！边@不，彭康康老毛病又犯了，鈺妃又跑去打他了。

　　說完了女生，該說說男生了。

　　知道那個(gè)高高瘦瘦的男生是誰嗎？不用思考，一猜便知，他就是金炳晨。他坐在我后面，上課老愛講話，結(jié)果成績(jī)下降得可快了。老師安排他和一位文靜的女同學(xué)同桌，沒想到那位女同學(xué)被他帶壞了，上課也愛講話了。哎，老師真是好心辦了壞事。

　　在我們班，最愛講話的人就是彭康康和林鵬鎮(zhèn)了。彭康康的眼睛很小，看到他時(shí)我總會(huì)忍俊不禁。他眼睛那么小，又那么愛講話，誰看到他不會(huì)笑呢？與彭康康“同流合污”的那個(gè)人就是林鵬鎮(zhèn)了。剛開始見到，還以為他是文質(zhì)彬彬的安靜男孩。誰知道他上課四十五分鐘都是背對(duì)著黑板的，因?yàn)樗�上課時(shí)一直在對(duì)我們講話，我對(duì)他可無語了。

　　同班同學(xué)作文 篇21

　　男生是什么樣的呢？女生是什么樣的呢？這我也說不定，那我們就去調(diào)查一下吧。

　　在老師眼里，有些男生調(diào)皮搗蛋，而少數(shù)男生卻恰恰相反，比如說我們班的談?wù)�，學(xué)習(xí)好，又文靜，這真是一個(gè)十全十美的“男同志”；女生就是心靈手巧，活潑可愛（大多數(shù)女生），也有少數(shù)女生愛拖拉作業(yè)，比如說我們班的“大懶蟲”劉怡，她經(jīng)常拖拉作業(yè)或是不做作業(yè)。這就是在老師心中的男生女生，那在家長(zhǎng)中男生和女生的地位排名是怎么樣的呢？

　　在我媽媽心中女生的地位比男生高出一點(diǎn)點(diǎn)的差距，我媽媽認(rèn)為女生比較乖巧，聽話，能干，在媽媽們打掃衛(wèi)生時(shí)女生能幫媽媽做一些家務(wù)活，男生雖然有些斯文，聽話，但是大部分時(shí)間都用在玩上面，又不是太愛干凈，做事總是毛毛糙糙，一點(diǎn)也不細(xì)心，而我爸爸的觀點(diǎn)卻不一樣，他覺得男生比女生強(qiáng)，男生在體育方面遙遙領(lǐng)先，足球上更是比女生更勝一籌，男生力氣大，可以舉起重物，而女生力量就一點(diǎn)點(diǎn)大，舉不起重物，男生膽子大，女生膽子小，一遇到不順心的事就哭，哼，老爸小瞧我們女生！這就是我們父母的觀點(diǎn)。

　　我的觀點(diǎn)是：男生太頑皮了，而且經(jīng)常欺負(fù)女生，以大欺小，我的同桌十分的不愛干凈，他整天散發(fā)著一股難聞的臭味，有兩行鼻涕超級(jí)惡心，女生文靜，學(xué)習(xí)成績(jī)又好，還經(jīng)�；�幫互助，比如說我們班的寫字能手梁曄，她既愛干凈而且學(xué)習(xí)成績(jī)又好，經(jīng)常幫助別人，有一次，我們數(shù)學(xué)老師說要考試，并且用鉛筆寫，我去找鉛筆時(shí)，筆袋里空無一支鉛筆，我頓時(shí)汗流直下，這時(shí)梁曄伸出了援助之手，他借給了我兩支尖尖的鉛筆，使我度過了難關(guān)。

　　男生女生各自的地位已分清了，哦，男生們，希望你們不再頑皮了，做一個(gè)文靜的好男生。

　　同班同學(xué)作文 篇22

　　我想，友誼就像宏偉樂章的兩個(gè)音符，那般密不可分！望著操場(chǎng)，我留戀，因?yàn)槟抢锪粝铝宋覀兺嫠ｆ覒驎r(shí)的歡樂身影；望著教室，我不舍，因?yàn)槟抢镂覀冊(cè)�共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)取，共同拼搏。昨天我們?cè)谡n堂上發(fā)表自己的見解；昨天我們?cè)谡n間暢談理想；昨天有我們?cè)诳紙?chǎng)上奮斗的身影；昨天有我們閑暇時(shí)高歌的情景······而今······湯吉妮在我心目中留下了揮之不去的印象。她是那般熱愛學(xué)習(xí)。成熟穩(wěn)重，又不失幽默，課間，聚在一團(tuán)或講講有趣的事，逗得大家忍俊不禁；或與我們談?wù)撟x書心得。閑暇之余。她便安靜地看書，融入了自己的世界······話說班中還有一個(gè)活蹦亂跳的“小兔子”——甘雨，她的幽默細(xì)胞可真夠發(fā)達(dá)的，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一句話就能把笑聲帶給我們！課間，她還真有種“假小子”的味道�！肮�哈哈······”這才是她的真實(shí)寫照！

　　友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節(jié)里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳步里，為你不退的步伐奏一曲動(dòng)人的華爾茲。我親愛的同學(xué)們，我們馬上就要離別了，你們永遠(yuǎn)留在我的心中，珍藏在我的記憶星河之中！我們一起攜手走過了六個(gè)春秋，友誼的深厚已經(jīng)定格于腦海，讓我們永遠(yuǎn)記住這些快樂而又充滿歡笑的日子吧！一揮手，我們馬上就要揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，此時(shí)，一句句告別的話怎能表達(dá)我的不舍之情？再回眸，眺望教學(xué)樓；回眸撫摸著桌椅；望著操場(chǎng)，想想朝夕相處的同學(xué)們，我的心中充滿了留戀，充滿了不舍，這種心情夾雜著，把我與同學(xué)們的情感融在了一起！還記得那一天的攝影留念嗎？大家美好的瞬間連同閃光燈一同亮了，你的倩影留在了照片上，同時(shí)也深深地烙在了我的心坎上！

　　別了，同窗摯友們，我永遠(yuǎn)也忘不了你們親近的顏面，忘不了我們之間深厚的友誼！此刻，微風(fēng)拂過，吹動(dòng)著我虛無縹緲的思緒，心中的不舍之情又一次涌上心頭。

　　同班同學(xué)作文 篇23

　　金逸飛是一個(gè)愛班級(jí)的人，他樂于助人、很謙虛······可以說是全面發(fā)展。可讓我印象最深的是他是一個(gè)熱愛集體的人。

　　說到金逸飛的長(zhǎng)相，就有點(diǎn)遺憾，簡(jiǎn)直是其貌不揚(yáng)。他又高又瘦，像一根火柴棍。他的臉上沒有血色，鼻梁上還架著一副小眼鏡。

　　金逸飛是一個(gè)永遠(yuǎn)把集體利益放在第一位的人。三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校辦了一次十男十女接力賽，我和金逸飛都是早已選拔好的.運(yùn)動(dòng)員。那天老師帶領(lǐng)我們來到操場(chǎng)上做熱身活動(dòng)，比賽即將開始，在清點(diǎn)人數(shù)時(shí)，不知道是選拔時(shí)多數(shù)了一人，還是有人偷偷‘混’了進(jìn)來，男生竟然多了一人！這時(shí)老師急切地說：“男生有11個(gè)人，得下去一人！”同學(xué)們都不吭聲，我心中暗暗慶幸：幸虧不是女生多了一人，如果是我也不愿下，這是一次多好的為班級(jí)爭(zhēng)光的機(jī)會(huì)呀！我見金逸飛漲紅了臉，好像幾次想說話又張不開口。時(shí)間一分一秒的過去了，一分鐘，兩分鐘······體育老師已經(jīng)在喊各班就位了，正在“火燒眉毛”的時(shí)刻，我聽見一個(gè)熟悉的聲音：“老師，我下吧！”我們不約而同地回頭張望。是金逸飛！他可是主力隊(duì)員！見老師猶豫不決的樣子，他又說：“老師，反正也得有人下，讓我下吧！”老師終于同意了。

　　在賽場(chǎng)上我們班表現(xiàn)突出，隊(duì)員們像一只只小鹿在飛奔。成績(jī)公布了，我們班取得了第一名的好成績(jī)！

　　我們參賽的隊(duì)員在操場(chǎng)上蹦跳、互相擁抱······一陣陣歡快的笑聲在操場(chǎng)上回蕩······

　　領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我從黑壓壓的人群中，找到了兩個(gè)熟悉的面孔——老師和金逸飛，金逸飛在向我們招手。此刻他忘記了，這時(shí)他應(yīng)該站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，而不是臺(tái)下······

　　下臺(tái)了，參賽的同學(xué)都成為了大家心目中的英雄，我挖苦金逸飛：“你怎么這么傻呀，別人都不下，你干嘛下?”“我是班干部，該帶頭嘛！”金逸飛輕描淡寫地說。

　　這就是我的同學(xué)——金逸飛！)

　　同班同學(xué)作文 篇24

　　一、

　　我發(fā)現(xiàn)，班級(jí)里有許多同學(xué)考試沒考好都是緊張害怕地回家，家長(zhǎng)得知分?jǐn)?shù)，就要挨棍子了。我最要好的同學(xué)，她也是這樣，語文考試，考了84分，她對(duì)我說：“我媽一定會(huì)打死我的，上次考86都被打的很摻，更別說這次了……”

　　我同情她，我苦笑著說：“你可慘了！”

　　第二天，她說昨晚被打了，又被罵了。她很傷心。

　　我媽媽很有理智，我考得再差，她也不打我不罵我，有一次，我問媽媽：“我發(fā)現(xiàn)你與眾不同。我考那么差你都不打我不罵我�！�

　　媽媽說：“打有什么用呢，罵有什么用呢？下次再努力不就行了，孩子成績(jī)差，那都是現(xiàn)實(shí)了，孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不好，那才挨打�！�

　　嗯，我覺得有道理。

　　據(jù)說，有一位男同學(xué)，上課時(shí)，老師講到考試考差了家長(zhǎng)怎么樣，一位男同學(xué)大聲說：“沒錯(cuò)，我媽拿衣架打我，打斷了三根衣架！”

　　我心里想：你還好意思說，這么樂觀！

　　二、

　　我們班主任姓邱，是英語老師，英文名叫Linda，我們都叫她Linda。她可嚴(yán)厲了，全班都怕她。

　　她懲罰可恨了，1000字檢討，寫完交給她檢查，才能放學(xué)。那些無辜的好慘，那些寫字慢的恐怕回不了家了！我寫得快，合格了，但手麻了。

　　Linda最討厭我們上課講話了，我們是“話嘮子”班。上課鈴打響，我們還在講話，有人看到了Linda從走廊走來，馬上大喊：“ Linda來啦！安靜！”

　　全班頓時(shí)馬上整理，坐好，準(zhǔn)備英語書，擺好桌子，坐端正。但我們剛剛吵，被Linda聽到了，我們又要挨罵了。

　　“你們真是，話癆子班，講講講，講個(gè)不停！這么不像話！你們……”她開始罵我們了，這通常要十幾二十分，不過這樣也好，不用上課了，就是不用學(xué)課文那么久了。

　　Linda常常說：“你看看4班，他們上課認(rèn)真，紀(jì)律又好，成績(jī)也好。你們呢！天天講話！不遵守紀(jì)律，再聰明有什么用！你看看數(shù)學(xué)老師，都在辦公室跟我說了：‘哎呦，3班話真多，講個(gè)不停！’�！�

　　這個(gè)時(shí)候，全班不敢動(dòng)，不敢說話，教室里除了Linda再罵，沒有一絲動(dòng)靜。

　　三、

　　班里總有幾個(gè)學(xué)生，帶壞了整個(gè)班的風(fēng)氣，他們調(diào)皮搗蛋，愛講話，玩手機(jī)，發(fā)呆，欠作業(yè)的都有。Linda一直都在罵他們，到了最后終于受不了了，把他們靠墻邊，一個(gè)人坐，不再管他們。

　　其中只有一個(gè)女的，她上課玩手機(jī)，整天更別班的男生混在一起，她很矮。脾氣暴躁，愛打男生。班里男生稱她為“暴力女”

　　我們班還有一個(gè)高高瘦瘦的，美術(shù)老師稱他為“妖精”，他又高又瘦，又丑，整天妖媚地坐著。

　　我覺得我們班好特別。

　　同班同學(xué)作文 篇25

　　她是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段、不太高的個(gè)頭、一雙烏溜溜的大眼睛和一頭飄逸的秀發(fā)。她很陽光，平常的日子里，臉上總是含著笑容，她就是我的好朋友樸貞竹。

　　我和樸貞竹不僅是同班的同學(xué)，而且還是前后桌，關(guān)系非常要好，每天放學(xué)我們都一起回家。

　　成長(zhǎng)像蘋果一樣，甜甜的；成長(zhǎng)像青梅一樣，酸酸的；成長(zhǎng)像橄欖一樣，澀澀的…正因?yàn)橛辛诉@些酸、甜、苦、辣，童年生活才變得如此美妙。

　　她是一位樂于助人的女孩，每次美術(shù)課時(shí)我沒有帶水彩筆她就一定會(huì)借給我，除非她也沒有帶，當(dāng)然，她不帶的時(shí)候我也不能袖手旁觀。

　　不管是下課、放學(xué)我們都會(huì)在一起。

　　有一次放學(xué)時(shí)，我收拾完書包剛要往外走，忽然碰掉了她的書包，她的書包還沒拉拉鎖，書本撒了一地，不過她并不知道是我碰掉的。因?yàn)樗�正在穿衣服，所以讓我�(guī)退龘炱饋�，我�(guī)退龘焱旰蠓胚M(jìn)了她的書包，她對(duì)我說了聲謝謝。我說；“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！蔽蚁胍煌砩嫌X得有點(diǎn)過意不去，第二天我還是告訴了她昨天是我把書包弄掉的，她不但沒有說我，還對(duì)我說；“沒關(guān)系都已經(jīng)過去了。”通過這件事情我知道了她是一個(gè)寬容大量的人，我更加喜歡這個(gè)好朋友了。聽了我的介紹，你是不是也很喜歡她呀？

　　我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽。學(xué)習(xí)上，我們互相激勵(lì)；生活中，我們互相幫助。同學(xué)之間的友誼是用金錢買不到的，我們應(yīng)該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　同班同學(xué)作文 篇26

　　大家都說：“一個(gè)人，不是所有的事都會(huì)做得很棒，總會(huì)有不足的地方�！蔽覀儼嗟耐瑢W(xué)也不例外。

　　看，我們班有許多學(xué)習(xí)好，但是體育不怎么好的同學(xué)。特別是女生，幾個(gè)學(xué)習(xí)特別穩(wěn)定的學(xué)霸，體育總要靠加分項(xiàng)目才能頂上90分，不然她們的評(píng)優(yōu)就麻煩了。

　　男生卻正好相反，體育優(yōu)秀的男生學(xué)習(xí)差得一塌糊涂，總是要被任課老師說上幾句。他們還調(diào)皮搗蛋，老是給同學(xué)取外號(hào)，揪女生小辮子，鬧得沒完沒了。老師看得都十分頭疼！雖然老師對(duì)男生有這樣的評(píng)價(jià)，但是女生也有這種人。不過女生要比男生自律得多。體育成績(jī)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)不算最好，也是老師心中的好學(xué)生，常常被表揚(yáng)。但是和班級(jí)的“領(lǐng)頭羊”還有一些距離。

　　不過，我們班也有既學(xué)習(xí)好又體育非常棒的同學(xué)。他們?cè)谄綍r(shí)顯得很謙虛，在家卻非常努力。有一次，我到一位學(xué)霸家里，看到滿書柜的書，日記一篇又一篇，閱讀好詞好句更是一本接一本。每天的日程表：在家2000個(gè)跳繩、早晨晨跑、晚上拉伸坐位體前屈、做仰臥起坐，時(shí)間排得滿滿當(dāng)當(dāng)。我這才明白學(xué)霸是怎么形成的了，這期間的過程多么艱難��！

　　聽完了我們班的故事，你們猜，我是屬于什么樣的人呢？

　　同班同學(xué)作文 篇27

　　我有一個(gè)同學(xué)，他是個(gè)性格開朗、熱愛學(xué)習(xí)的好男孩。他有一雙像寶石一樣發(fā)光的眼睛，兩條毛毛蟲的眉毛，櫻桃的嘴巴，尖尖的瓜子臉，簡(jiǎn)直帥呆了！

　　他的座位就在我旁邊，我們成為了好朋友。有一次我鉛筆斷了，他主動(dòng)借給我一支鉛筆。下課的時(shí)候，我們一起討論問題，一起看課外書，一起玩游戲。他人很好，經(jīng)常幫助我。他上課很認(rèn)真，學(xué)習(xí)也很棒。我要向他學(xué)習(xí)。

　　有時(shí)候他很貪玩，也很容易生氣，但是他心情一下就會(huì)好起來。他很愛說話，平時(shí)我們會(huì)聊一些開心的事和一些有趣的事。我有一些題不懂就問他，他會(huì)很認(rèn)真的為我解答。他有不懂的也會(huì)問我，我也會(huì)很認(rèn)真的跟他一起解決這個(gè)問題。他喜歡打籃球，我也喜歡打籃球。他還很愛笑，我們一起打斗獸棋，經(jīng)常玩得很開心。他的名字和我的名字里，都有一個(gè)健字。

　　這個(gè)人就是我的同學(xué)，也是我的好朋友。你們能猜到他是誰嗎？

　　同班同學(xué)作文 篇28

　　今天是我的同班同學(xué)葉洪銘的生日，所以我一大早就起來了。我起來以后先把送葉洪銘的生日賀卡和禮物準(zhǔn)備好，然后草草地吃了點(diǎn)早飯，就向和葉洪銘約定的地點(diǎn)跑去了。

　　我到了約定的地點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有三個(gè)同學(xué)在等了，只是不見葉洪銘的影子。過了一會(huì)，葉洪銘才一瘸一拐的走過來，原來他在昨天騎自行車的時(shí)候跌傷了腳，所以走路才這副樣子。全體人員會(huì)合以后，葉洪銘就開始了他的生日之旅。

　　葉洪銘首先帶我們到他家去玩。在他家我們把各種各樣的生日禮物送給葉洪銘。葉洪銘收到同學(xué)們的禮物后很高興。葉洪銘打開電腦和同學(xué)玩賽跑卡丁車，由于我對(duì)這種開車的電腦游戲不感興趣，所以就在一旁看雜志。玩了大約有一個(gè)小時(shí)左右，葉洪銘的媽媽就帶我們一起去吃肯德基。

　　到了肯德基餐廳，我們就在葉洪銘的媽媽預(yù)訂好的位置坐下。每人選了一個(gè)套餐。然后大部分人就去有滑梯的那個(gè)角落玩貓捉老鼠的游戲。我們玩累了，正好要的套餐也端來了，于是大家狼吞虎咽地吃了起來。吃完了午飯，葉洪銘的生日蛋糕也端上來了，我們大家一起為他唱生日快樂歌，祝他生日快樂，葉洪銘閉上雙眼許下了自己美好的愿望。我的肚子實(shí)在是沒有空著地方了，我還有一個(gè)老北京雞肉卷沒吃完，于是，我把雞肉卷打了包。吃完了蛋糕，肯德基餐廳還為每人贈(zèng)送了一份小禮物。

　　打了一個(gè)小時(shí)的保齡球，我們累得連球都拿不動(dòng)了，大家疲憊不堪的登上了回家的出租車，葉洪銘的生日就在歡樂聲中結(jié)束了。不知道下一次又是誰過生日呢？

　　同班同學(xué)作文 篇29

　　我的好朋友她可以說是我們班的學(xué)習(xí)尖子，也可以說她是我們班的超級(jí)暴力女。

　　這時(shí)你可能要問了，她怎么可能又是學(xué)習(xí)尖子又是暴力女呢?這我不就要說了嘛，她認(rèn)真完成老師布置的學(xué)習(xí)作業(yè)，仔細(xì)聽課，恨不得把老師講的每一個(gè)字都記到腦海里面。什么?你問她考試怎么樣?哎呀，你可問對(duì)人啦，我對(duì)她可是了如指掌呢！考試對(duì)她來講簡(jiǎn)直就是小兒科！那考試速度啊，就像一陣風(fēng)，快得很呢！而且啊，考試后的成績(jī)那可是好極了。不是94-99就是76-87。

　　雖然也有時(shí)會(huì)被老師“大聲訓(xùn)罵”，但這都是很少的。所以啊，我也很羨慕她的學(xué)習(xí)。"聽"到這，你可能想問啦，她的學(xué)習(xí)成績(jī)那么好，怎么會(huì)是超級(jí)的暴力女呢?哎呀哎呀，你還真是不識(shí)廬山真面目，她可是個(gè)兩面派�？蓜e看她人小，但她還真是個(gè)名副其實(shí)的暴力女呢！有人欺負(fù)你了，找她！她會(huì)幫你教訓(xùn)欺負(fù)你的人一頓；她不高興了，千萬別站在她的身邊，不然她會(huì)拿你當(dāng)出氣筒；有人借她東西沒還，她會(huì)把沒還東西的人狠揍一頓……你很可能又會(huì)問，你怎么不去告訴老師呢?

　　唉，老師才不管你呢，到頭來還得挨她一頓打。你看我不就是白干了嘛。但你可千萬別說出去哦，不然我可就慘了。來，我們拉鉤！

　　同班同學(xué)作文 篇30

　　“多變俠女”，好一個(gè)如雷貫耳的名號(hào)！想必“身手不凡”！沒錯(cuò)，咱們班就出了這么一個(gè)“重量級(jí)”人物，她便是我的好友——楊笛帆！

　　“多變俠女”，顧名思義，面目多變且兼具大俠風(fēng)范。作為老楊最“資深”的同桌，我對(duì)她“多變”的特點(diǎn)可謂了如指掌。各位看官，且聽我慢慢道來——

　　細(xì)碎的短發(fā)，微黑的皮膚，目光犀利的眼睛，小巧的鼻子，倔犟翹起的嘴巴，瞧這一副酷中還帶著點(diǎn)冷漠的“尊容”，你怎么也不會(huì)猜到老楊是個(gè)女孩兒吧。嗬，她不僅外表不像個(gè)溫婉的淑女，就連骨子里都透著一股陽剛之氣哩。逛街、跳舞、撒嬌、侃明星八卦……對(duì)于這些女生的最愛，老楊總是嗤之以鼻：“真小家子氣！”相比之下，她更熱衷于和男生談?wù)摃r(shí)事政治，關(guān)注軍事要聞，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上馳騁。《水滸傳》她更是百讀不厭，對(duì)那一百零八位梁山好漢崇拜得五體投地。老楊的口頭禪是：“女兒當(dāng)自強(qiáng)，要雷厲風(fēng)行，氣宇軒昂！”

　　令我沒想到的是，這個(gè)活脫脫的“假小子”，有時(shí)也會(huì)顯露出她女孩兒溫柔細(xì)膩的一面來。春節(jié)前夕，家家戶戶都在為即將到來的新年不亦樂乎地忙碌著，根本無暇理會(huì)其他瑣事。偏偏事不湊巧，我遇到了一道百思不得其解的數(shù)學(xué)難題，無奈之下，只得滿心歉疚、抱著試試看的態(tài)度向老楊“報(bào)警”求助。我低低地“喂”了一聲，那邊傳來老楊有點(diǎn)慍怒的聲音：“誰呀？”“老楊，我是董碉。很抱歉在新年即將到來之際打擾你，向你請(qǐng)教個(gè)問題，好嗎？”我解釋著。一聽是自己的“死黨”，老楊的態(tài)度迅即來了個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎，異常熱情地說道：“哎呀，原來是‘姐們兒’呀！說吧，我一定盡力相助，咱倆誰跟誰呀，甭客氣！”隨后，她便認(rèn)真詳細(xì)地給我講解起來�？墒牵�我的數(shù)學(xué)思維相當(dāng)“遲鈍”，一直聽得云里霧里，總也理不出頭緒。見此情景，一向“惜時(shí)如金”、快人快語的老楊卻不急躁，反而輕聲安慰我：“別急，我把清楚的解題過程通過電子郵件發(fā)給你吧。”

　　不多時(shí)，老楊的“救星”郵件如期而至，很快就幫我攻克了難題。更令我感到驚喜歡欣的是，一向大大咧咧的她還送來了一張精美的電子賀卡：“新年的鐘聲即將敲響，楊小姐祝愿小玥玥一家虎年大吉，美滿幸福！”那一句句親切的新年祝福是那么親切可人，霎時(shí)間我的心房被老楊濃濃的友情包裹得暖洋洋的。

　　“多變”還不足以展現(xiàn)老楊那獨(dú)樹一幟的風(fēng)格，她的身上還蘊(yùn)藏著江湖大俠的英勇氣概。俗話說得好：路見不平，拔刀相助。老楊真是腳踏實(shí)地地“踐行”著這句話。寒冬的一天，我們走在上學(xué)路上，忽然看見一群學(xué)生圍在一起竊竊私語。好奇心極強(qiáng)的老楊上前一看，好家伙，地上躺著一只鼓鼓囊囊的錢包！“今天咱們運(yùn)氣真好，把錢分了吧。”一個(gè)學(xué)生提議道。其他人還未回應(yīng)，老楊已“路見不平一聲吼”了：“我們應(yīng)該拾金不昧，你怎么會(huì)有如此低俗的想法！”她抬頭直視著提議者，鏗鏘的話語中充滿了正義的力量。最后，錢包被我們交到了學(xué)校的“失物招領(lǐng)處”。當(dāng)管理人員問及老楊的姓名時(shí)，她調(diào)侃道：“‘英雄好兒女’，做好事不留名嘛！”從她那從容淡定的眼神中，我仿佛看到了一位“俠女”的豪邁氣概。

　　瞧，這就是我們班的“多變俠女”，有個(gè)性吧，與眾不同吧！她的豪爽、她的霸氣、她的正義感、她的重友情如同一縷縷和煦的春風(fēng)，把她身邊的我們的生活調(diào)劑得有滋有味。她如同青春花園中舞姿最美的彩蝶，為我們舞出了一段美麗可愛的時(shí)光。

　　向你致敬了，我們可愛的“多變俠女”！

　　同班同學(xué)作文 篇31

　　初二剛開學(xué)，我們班來了一位新同學(xué)，他叫小穆，那時(shí)他坐在講臺(tái)旁，很安靜，而且右臂吊著繃帶。我以為他是一個(gè)老實(shí)人，沒準(zhǔn)在哪磕了碰了，或者不小心碰了那些壞孩子一下，被人打的，我很同情他。

　　而且在那次聯(lián)歡會(huì)上他表演的節(jié)目十分精彩，這讓我對(duì)他的印象更好了，認(rèn)為他是一個(gè)多才多藝的乖小胖，我很想與他交朋友。

　　但后來的表現(xiàn)讓我很是驚訝。

　　自從他進(jìn)了黑馬組就幾次給同學(xué)們一些很貴的吃的，有一次他甚至在我們班上扔德芙巧克力，扔了能有兩盒。

　　我很驚訝，他們家很有錢么？這也太造了吧！但他不論送什么、送誰，都不會(huì)送給我。哈哈。

　　因?yàn)樵诖酥�前我們倆發(fā)生過矛盾。上音樂課排隊(duì)，那是我和他的關(guān)系平平、不好不壞，只是普通的同學(xué)關(guān)系。他在我頭上打一下，我回頭問他干什么，他說沒事，我說沒事別和我斗。之后他又捅咕我，我忍不住了，與他斗了起來。

　　到這里我得說一下我的性格了。我不太愛與人打鬧，如果是我的好朋友打我一下，我會(huì)一笑置之，但別超過三次，第三次我就會(huì)還手，因?yàn)槲覉?jiān)持“再一再二不再三”的原則，三次是我的底線，對(duì)于不太熟的人我也給他們?nèi)�次機(jī)會(huì)，但我肯定在第二次時(shí)就會(huì)還手了，他要再來第三次我就要發(fā)火了。對(duì)于印象不好的人我依然給他們?nèi)�次機(jī)會(huì)，但第一次我就會(huì)還手。

　　因?yàn)檫@個(gè)他在我心中留下一個(gè)很欠的印象。

　　這次，我在掃地時(shí)他又捅咕我，我警告了他，之后他又來，我用力的輪了他一掃帚，并厲聲警告了他。而他在發(fā)卷子時(shí)打擊報(bào)復(fù)，把我的卷子弄皺了。

　　而我忍了他的所作所為，同時(shí)我也想我之前錯(cuò)了，他那胳膊一定是主動(dòng)捅咕別人被打傷的。

　　同班同學(xué)作文 篇32

　　我有一個(gè)同學(xué)叫做劉晶熠，我與她做同學(xué)好幾年都不知她是個(gè)啥樣的人。她在我心里，既是個(gè)勞動(dòng)的好榜樣，又是個(gè)母老虎；既是個(gè)愛幫助同學(xué)的人，又是個(gè)脾氣暴躁的人；既是個(gè)老師的好助手，又是個(gè)蠻不講理的人；既是個(gè)樂觀的人，又是個(gè)不幽默的人。哎！你們聽我講講她的“光榮事際”吧！

　　“�。�憑什么讓我擰抹布？小心我這雙纖纖玉手的�！蹦懵犖覀儼嗟摹皨蓺獍�”又在為擰抹布發(fā)脾氣了。我們?cè)倏纯磩⒕ъ�，一個(gè)箭步?jīng)_上去好像和誰搶活一樣，說：“你們干別的吧,我擰抹布吧！”這就是劉晶熠，總是“搶活”干的劉晶熠。

　　某年某月某日下午，某男生走路時(shí)不小心碰著了劉晶熠的辮子，劉晶熠火冒三丈，暴跳如雷，大喊道：“是誰動(dòng)本大小姐的辮子了？快如實(shí)招來，否則，哼哼，一頓毒打！”這一聲叫出去，驚天動(dòng)地不敢說，現(xiàn)在掉一根針可是能聽見。劉晶熠又說了一聲：“主動(dòng)招來不加以酷刑。”這時(shí)某男站出，劉晶熠冷笑，這一笑，比冷面寒槍羅成還冷，接著一個(gè)羅漢拳、一個(gè)降龍十八掌、一個(gè)掃堂腿，某男奄奄一息：“女俠饒命、女俠饒命�！蔽覇査�：“劉晶熠，你不是說不加以酷刑嗎？”她說：“我沒說不打他呀！”這就是劉晶熠，蠻不講理的劉晶熠。

　　“這個(gè)問題誰來答？”老師還沒問完。“老師我會(huì)！”劉晶熠馬上舉起了手。老師用眼睛掃了掃其他同學(xué)，同學(xué)們不是沉思，就是想不出。老師沒辦法，只好叫劉晶熠了。這還讓人過不過了？能說成話不？哎，誰叫她思維敏捷呢？這就是劉晶熠，成天在課上絮絮叨叨的劉晶熠。

　　“別打了！”這么熟悉的聲音，得，不用猜又是劉晶熠，“照這樣打下去到星球大戰(zhàn)，也打不完”劉晶熠用吃奶的勁吼了一聲，可是兩同學(xué)一點(diǎn)不加以理會(huì)。這下劉晶熠氣了，她可是成天不受氣呀！只見她上去與同學(xué)撕打起來。這時(shí)兩名同學(xué)不知她為什么上來，只得停下戰(zhàn)斗。劉晶熠把握機(jī)會(huì)，連把兩位同學(xué)的手拉在一起。還說：“兩名拳擊手打成平手，擇日再戰(zhàn)。”“你還盼著我們打呀？”兩名同學(xué)說道。

　　一只飛蛾飛到到她的“國(guó)土”，嚇得她面青唇白，四肢皆不敢動(dòng)。我要是醫(yī)生，先給她開幾粒鎮(zhèn)定藥再說，。我用本子一拍，飛蛾被我“謀殺”了，這樣她才平靜下來。我原本沒在意，可我卻感到有人拍我肩膀，我忙說：“劉晶熠，我錯(cuò)了�！笨伤�說：“劉軒宇，謝謝了�！眲⑿〗憔鼓苷f出謝謝，還是對(duì)我說。這真是天上掉餡餅。這就是劉晶熠，另類的劉晶熠。

　　與你們說了這么多劉晶熠，快那起你們手中的電話，說出你們心中的劉晶熠�？鞂懴履銈冃闹械膭⒕ъ诎�。千萬別說我劉大“蟀”哥說她的缺點(diǎn)了，否則，我又要長(zhǎng)幾斤肉了。

　　記住，劉晶熠的原形是：假小子、野蠻人、不講理、虐待兒童、脾氣暴、愛勞動(dòng)、愛發(fā)言、積極向上、樂觀、愛幫助同學(xué)。如果我們班多幾個(gè)劉晶熠，我也不會(huì)反對(duì)。不過，脾氣最好改一改。

　　同班同學(xué)作文 篇33

　　別看鄒蔡暢胖乎乎的樣子，其實(shí)她有許多優(yōu)點(diǎn)，只是你沒看出來。

　　說起看書，那肯定有她的份，她的書柜上擺滿了各種各樣的書，有《兒童文學(xué)》、《一千零一夜》、《綠野仙蹤》……鄒蔡暢如果得到一本十分好看的書，她會(huì)全神貫注地看，忘了吃飯，忘了所有的事情。她也因看書鬧了不少笑話呢。

　　鄒蔡暢在家里可乖了，她能幫媽媽做家務(wù)，減輕父母的負(fù)擔(dān)。鄒蔡暢會(huì)做的家務(wù)可多了：有掃地、洗菜、切食物、洗碗……要說鄒蔡暢的特長(zhǎng)，那就是畫畫了。無論是國(guó)畫還是水彩畫，她都會(huì)畫。她家的一面墻上貼滿了她畫的國(guó)畫，有各種花類，有食物，還有各種農(nóng)作物。

　　鄒蔡暢還很樂于助人，有的同學(xué)題目做不出，請(qǐng)她幫忙輔導(dǎo)，她總是很熱心地幫助他。如果有同學(xué)想請(qǐng)她一起去干什么事，就算她自己有事也會(huì)答應(yīng)。鄒蔡暢是個(gè)快樂的人，她的臉上常常掛著甜美的笑容。就算遇到不順心的事，也能一笑而過，但

　　有時(shí)十分生氣或十分難過時(shí)，就會(huì)找個(gè)人訴苦，這樣心里會(huì)好受一些。鄒蔡暢是個(gè)活潑的小姑娘，在任何地方都能看到她快樂的身影。她活潑，所以她可愛；她愛笑，所以她美麗。

　　鄒蔡暢勇敢、誠(chéng)實(shí)，她的優(yōu)點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)。她就是這樣一個(gè)人，一個(gè)活潑可愛的人，一個(gè)快樂的人，一個(gè)沒有煩惱的人。

　　同班同學(xué)作文 篇34

　　我的同學(xué)劉昊霖，是一個(gè)瘦瘦的、個(gè)子不高的男孩，他長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，笑起來非�？蓯�，他既是我的同學(xué)也是我的好朋友。

　　在班級(jí)里，他是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。記得有一次我在做題的時(shí)候，被一道數(shù)學(xué)題難住了，于是我就瞎寫了一個(gè)結(jié)果準(zhǔn)備交給老師。在排隊(duì)等候交卷的時(shí)候，我碰到了劉昊霖，我問他剛才不會(huì)的那道題我的答案是否正確，劉昊霖?fù)u了搖頭說：你的答案是錯(cuò)誤的，還是讓我給你講講吧。說著他把我?guī)Щ亓俗�位，清清楚楚的把那道題的步驟寫下來耐心給我講解，并告訴我這類題型該注意哪些問題，最后我受到了他的啟發(fā)，終于會(huì)做這種類型題了。他還和我講了許多和學(xué)習(xí)有關(guān)的事，告訴我做任何事情都要持之以恒，有耐心。學(xué)習(xí)不能因?yàn)椴粫?huì)就不去動(dòng)腦，不思考，等著別人告訴，這樣你永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)，而且會(huì)被別人永遠(yuǎn)的落下。

　　聽了他的話，我深受啟發(fā)，決定以后要好好學(xué)習(xí)，不能因?yàn)橛龅嚼щy就放棄，同時(shí)也要像他一樣多幫助班級(jí)里其他的同學(xué)。

　　同班同學(xué)作文 篇35

　　聊起曾經(jīng)，同班同學(xué)阿萍竟是我小時(shí)候的玩伴，阿萍說我們那時(shí)候玩的很好，還有一個(gè)叫什么敏還是誰的。其實(shí)我已經(jīng)忘記，對(duì)阿萍的記憶，大概只停留在一開始見到她的時(shí)候，其他都已忘卻。

　　阿萍甚至覺得還有點(diǎn)可惜，可能是那時(shí)年幼，許多事情都已經(jīng)忘得干干凈凈。對(duì)于阿萍，現(xiàn)在已經(jīng)很陌生，我們現(xiàn)在的關(guān)系也只是普通同學(xué)的關(guān)系，要算上朋友的話，那也許還差那么一點(diǎn)點(diǎn)。阿萍有她的朋友，我有我的朋友，平時(shí)在課間休息時(shí)，經(jīng)常見到她也出來。沒有那種老朋友相見的感覺，我對(duì)她甚至不太喜歡。

　　阿萍和她三四個(gè)朋友經(jīng)常在一起，里面卻有兩三個(gè)是我挺討厭的。

　　反正我和阿萍也沒什么共同語言，沒什么好說的。對(duì)她的話，最多也是同學(xué)情。

　　阿萍長(zhǎng)的還行，我是那種外貌協(xié)會(huì)，挺喜歡和長(zhǎng)的好看的人交朋友，并不是歧視那些相貌一般的人，我只是喜歡欣賞，無論男女，只是喜歡好看的人或物。阿萍的同桌真的讓我很討厭，我媽和我說不能去討厭別人，我沒有資格去討厭別人。其實(shí)不然，而且我也控制不了，人總會(huì)有幾個(gè)討厭的人。阿萍的同桌很令我反感，感覺有點(diǎn)作，說話語速快，而且做事也不是讓我很喜歡。

　　呃還是不能在人家背后說壞話。

　　我知道我有討厭的人，也有很多人討厭我。

　　對(duì)此我也不想說什么。討厭或者不討厭這是一個(gè)人的權(quán)利，只是不能說一些根本不存在的東西或者子虛烏有的話去詆毀別人。

　　我很少在背后說別人壞話，對(duì)那個(gè)人有什么反感的，都藏在心底。實(shí)在討厭那個(gè)人對(duì)我說的話做的事情，憋不著，才會(huì)和死黨抱怨幾句。要是那個(gè)人實(shí)在惹急了我，我就當(dāng)面說他的不好，說他怎樣怎樣，呃這樣好比是在吵架吧。

　　其實(shí)我是不怎么想說別人壞話。也沒什么可說的。

　　跑題了，其實(shí)是想說阿萍的故事，后來覺得和她沒什么可說的故事，平淡無奇，三年來說過的話也不過就那些。

　　同班同學(xué)作文 篇36

　　她不是參天大樹，只是許多小樹中的一棵，可她依然屹立在原地，為大增添一絲生機(jī)；她不是一盞明燈，只是一根小小的蠟燭，可她依然燃燒著，為別人照亮前方的路。那就是她——萱萱。

　　萱萱是一個(gè)及其細(xì)心的女孩，不管做什么事情都十分認(rèn)真，以至于有時(shí)到了廢寢忘食的地步。

　　那是在五年級(jí)時(shí)的一天下午，我們?cè)谏献粤?xí)課，當(dāng)所有人都在聊天說話的時(shí)候，只有萱萱一個(gè)人安靜地坐在座位上，揮筆行云流水寫下正確答案。忽然，只見她緊鎖眉頭，手中的筆停了下來，她似乎遇到了難題。不一會(huì)兒，下課鈴響了，大家都在收拾書包準(zhǔn)備回家，只有她一個(gè)人一動(dòng)不動(dòng)地坐在位置上，冥思苦想。時(shí)間一分一秒地流逝，只見她手中的筆在本上寫下答案，她終于露出了一絲微笑。那個(gè)時(shí)候，已經(jīng)放學(xué)二十多分鐘了。只見她松了一口氣，回家了。

　　萱萱雖然平時(shí)話不多，但她的認(rèn)真是有目共睹的。細(xì)翻她的作業(yè)本，每一天的作業(yè)都是優(yōu)秀，真讓人覺得不可思議。

　　萱萱不僅僅對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真，對(duì)其它事情，她也一絲不茍。

　　記得有一次，老師讓她做一個(gè)關(guān)于班級(jí)的視頻。轉(zhuǎn)天一早，我就收到了她的視頻，她問我，有哪些需要修改的地方，我驚訝了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)才六點(diǎn)半。我告訴完她之后，不久，她又發(fā)來了一個(gè)重新修改過的視頻，在和我商討之后，她覺得視頻中的一些細(xì)節(jié)處理得還是有些欠缺，就繼續(xù)修改，就這樣她反反復(fù)復(fù)地修改了很多次，一直到了晚上八點(diǎn)多，她才改好。我看到視頻后，我從中看到了她得用心和認(rèn)真。

　　也許萱萱不是最優(yōu)秀的，不是最聰明的，但她一定是最認(rèn)真的。她就是天空中最閃亮的那顆星星，最耀眼的那顆。

　　同班同學(xué)作文 篇37

　　我的同班同學(xué)雷茜媛是我的好朋友。

　　雷茜媛臉上戴著一副眼鏡，頭上戴著一個(gè)扎死人的發(fā)夾，后腦勺扎著一條麻花辮，辮子上還扎著一個(gè)金色小貓橡皮筋。她的皮膚白白的，手腕上戴著一塊紫色手表。雷茜媛上身里面穿著一件天藍(lán)色的毛衣，外面穿著一件粉色和藍(lán)色搭配的衣服，衣服的背后有一個(gè)38。下身穿著一條藍(lán)色打底褲，腳上穿著一雙紅色運(yùn)動(dòng)鞋。

　　雷茜媛當(dāng)清潔委員很認(rèn)真。有一次，我不小心把紙團(tuán)掉在地上了，我沒有發(fā)現(xiàn)。但雷茜媛發(fā)現(xiàn)了，她走過來說：李田田，提醒一次，快把垃圾撿起來！我沒聽見。雷茜媛又說：李田田，提醒兩次，快把垃圾撿起來！我聽見了一看，原來是一個(gè)紙團(tuán)呀！我趕緊走過去把紙團(tuán)撿了起來。我想：真險(xiǎn)�。⌒液眠�有一次機(jī)會(huì)，否則我就被記名字了。��！老天保佑，南無阿彌托佛。

　　雷茜媛很愛玩關(guān)于劈叉呀、糖醋排骨雞呀，還有三打白骨精的游戲。今天我和雷茜媛玩劈叉游戲，我們用石頭剪刀布決定誰先劈叉。雷茜媛輸了三次，做了三次劈叉；我輸了五次，做了五次劈叉，累得我都不能再叉下去了。這一次我出了剪刀，雷茜媛出了布，剪刀能把布剪爛，雷茜媛輸了。我正準(zhǔn)備讓她受苦的時(shí)候，雷茜媛突然說：你后出！我說：什么嘛，我不玩兒了！說完我就氣呼呼的走進(jìn)教室了。

　　雷茜媛愛多管閑事。有一次，老師在班隊(duì)課上說不能玩身體接觸的游戲，因?yàn)檫@樣很危險(xiǎn)。這句話就被雷茜媛利用了。是因?yàn)槲也恍⌒妮p輕地碰了一下談翎吉，不巧被雷茜媛看見了。她就指著我說：李田田，你身體接觸了談翎吉，我要去報(bào)告老師！我就追著她說：行行好，雷雷不要去告訴老師嘛。 雷茜媛勉強(qiáng)答應(yīng)我，說：好吧。我的那顆懸著的心終于放了下來。我想：噢耶！又被我忽悠過去了。

　　看，這就是我的班上好友。

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