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小學(xué)同學(xué)作文

時(shí)間:2022-04-02 12:34:31 同學(xué) 我要投稿

小學(xué)同學(xué)作文(精選81篇)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的小學(xué)同學(xué)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)同學(xué)作文(精選81篇)

  小學(xué)同學(xué)作文 篇1

  哈哈!來到一個(gè)新的學(xué)校就認(rèn)識(shí)新朋友,這將會(huì)變成我的原理!朋友是最珍貴的。我的同學(xué)個(gè)個(gè)活潑開朗,對(duì)我來說印象最深刻的朋友便是代芳賓了!

  代芳賓的優(yōu)點(diǎn)很多,不但大方得體、還活潑開朗,這是眾所周知的。對(duì)我來說:“從轉(zhuǎn)學(xué)到這個(gè)班,我有幸成為她的同桌,她也是我最為珍惜的朋友之一。她平常能微笑對(duì)待每一件事,課堂上是最活躍的:體育課又蹦又跳、課堂上大膽的舉手用自己響亮的聲音回答問題,討論是踴躍的發(fā)表自己的觀點(diǎn)。她處事大方,還樂于助人,我記得五年級(jí)上個(gè)學(xué)期,我的數(shù)學(xué)成績一落千丈,在家長會(huì)上,媽媽知道我與全班同學(xué)的差距,回家后與我溝通,講了許多不好好學(xué)習(xí)帶來的危害,如成績不好上不了中學(xué)、更讓我害怕和受啟發(fā)的事,不端正學(xué)習(xí)態(tài)度,同學(xué)們也不愿和自己交朋友,我想想也是,愛學(xué)習(xí)的同學(xué)下課后他們經(jīng)常聚在一起討論學(xué)習(xí)、分享好的信息,我想自己學(xué)習(xí)不能再下降了。隨之我不會(huì)的題目就向她請(qǐng)教,她總是耐心的給我講。有一些題目有著一定得難度有的時(shí)候她將了一遍我還是有點(diǎn)不明白,我有是生怕她不耐煩的走了,她卻不厭其煩的講了起來哪怕是已經(jīng)到放學(xué)時(shí)間,他仍會(huì)給我講完再走。

  朋友就是這樣,一個(gè)人的身上有著一定的優(yōu)缺點(diǎn),在我眼里,她的優(yōu)點(diǎn)要比缺點(diǎn)多得多,我真希望我們還有機(jī)會(huì)做同桌,以后希望還能得到你的幫助。

  小學(xué)同學(xué)作文 篇2

  我給我的打一百分。我猜她是很多同學(xué)覬覦的對(duì)象,愛慕她的同學(xué)一定很多。

  她有清純可愛長相,還有一顆黑白分明的善良心靈,最重要的,是她那聰明伶俐的腦袋瓜子常會(huì)想出一些很棒的好點(diǎn)子,讓我驚艷不已。

  她的口齒清晰,從她的嘴里朗讀出來的文章,都讓我很感動(dòng)。她的文章也寫得很不錯(cuò),常常被老師夸獎(jiǎng),令人羨慕。

  據(jù)說她是他們班班主任眼中的“正義小俠女”,常常路見不平,幫同學(xué)主持公道,呵呵!這點(diǎn)跟我很像,難怪我會(huì)這么欣賞她了。

  她值得我學(xué)習(xí)的地方很多,那種有如法官的正義感和冷靜的態(tài)度,足可以當(dāng)律師的好口才,還有賽過楊過的武打身手,當(dāng)然那過人的文筆,也是我要好好學(xué)習(xí)的對(duì)象。

  他們班上的男生,應(yīng)該要很慶幸自己班上有這么好的女生。我好喜歡跟我的一起上課呢!

  小學(xué)同學(xué)作文 篇3

  我有一個(gè)同學(xué)叫屠亞鵬,他可有趣了。

  今天早晨我們默字的時(shí)候,他沒寫好,老師就報(bào)下面一個(gè)詞語,他就在那發(fā)脾氣,用手不停地敲桌子。

  到中午的時(shí)候,他又找不著自己的卷子了,又開始發(fā)脾氣了,又開始敲桌子,邊敲還邊哭。過一會(huì)兒,他在垃圾桶里找到了自己的卷子,然后就到講臺(tái)前,邊哭邊大聲問:誰把我的卷子扔在垃圾桶里了。同學(xué)們都說沒扔,他就把卷子放在講臺(tái)上。

  放學(xué)時(shí),老師在布置作業(yè),叫我們把發(fā)下來的卷子,抄寫一遍。他又開始大叫起來:耶——耶——然后老師生氣,又叫我們寫兩遍。同學(xué)們都開始責(zé)怪他,他什么都不說了。

  這就是我的同學(xué)屠亞鵬,瞧,多有趣。

  小學(xué)同學(xué)作文 篇4

  一雙水靈靈的眼睛,一個(gè)挺拔的鼻子,一張紅通通的櫻桃小嘴,一笑起來臉頰中間就露出兩個(gè)小酒窩,雖然算不上美若天仙,但也是百里挑一了,她就是我的同學(xué),她的成績好,這時(shí)眾所周知的,而且她是一名學(xué)習(xí)委員,可能你會(huì)問:她負(fù)責(zé)任嗎?這點(diǎn)是肯定的啦,身為學(xué)習(xí)委員,就應(yīng)該負(fù)起檢查背書、默寫、預(yù)習(xí)的責(zé)任,她工作是一絲不茍的,每次工作時(shí),她向來是一個(gè)都不放過,公私分明,可能心里在默念一句話:學(xué)習(xí)非常重要,但是集體的事情更重要,她不僅學(xué)習(xí)好,而且樂于助人。有一次,一個(gè)同學(xué)遇到了難題,向她請(qǐng)教,她就像一位小老師,仔細(xì)地給那個(gè)同學(xué)講題,直到他明白為止。

  她又像一個(gè)小迷糊,問題無處不在。一次,我在教室里做著作業(yè),她偷偷溜了過來:“琳熙,這是什么意思?”我被嚇了一跳,一看是她,心里才平靜下來,接著給她講起來,“可是,我還是不明白!卑Γ@個(gè)小迷糊。

  不過,她的迷糊,給她帶來了誤解。一天,老師正滔滔不絕地講著作業(yè),她覺得有一題很奇怪,于是便轉(zhuǎn)過頭去問,老師誤以為她在說話,便說:“唐璐,不要多話!彼B忙轉(zhuǎn)回了頭,被誤解的感覺很委屈吧。

  你們猜出她是誰了嗎?不錯(cuò),她就是大名鼎鼎的——唐璐。

  小學(xué)同學(xué)作文 篇5

  “鈴鈴鈴……”下課了,我獨(dú)自一人走到操場上,凝望著幾個(gè)正在玩耍的小朋友,不禁回想起那一幕。

  那一年,我還是六年級(jí)。一下課我們就呼朋引伴地一起奔向操場玩游戲。我們玩“三個(gè)字”,“跑步回老家”,“丟沙包”。我們最喜歡玩“丟沙包了”。

  首先,我們要篩選出兩個(gè)敵方面對(duì)面的距離一段時(shí)間的站著,兩人互相投擲一個(gè)沙包。而我們則在中間來回跑。如果打到我們身上,我們就要被淘汰了。

  游戲開始了!敵方派出劉思怡和袁鳴清。先由劉思怡開始扔,幾個(gè)回合下來,我們?cè)缫雅艿么蠛沽芾,扔的人也是手酸的不得了。又一個(gè)沙包扔過來了。哈!又高又近的沙包,只見我方朱盈一個(gè)狂奔,再高高一跳,輕松接到沙包。哈哈,我們贏了!那勝利的喜悅涌上心頭!安凰,不算,那是因?yàn)槲覀兪掷哿,再來!”劉思怡卻開始抗議,“來就來,誰怕誰!”朱盈笑著說。接著,又一場精彩的游戲開始了。劉思怡似乎看出了我們的小心思,開始扔遠(yuǎn)球,我們之后都很難接住!岸!”袁鳴清接到球了!皢琛蔽译x袁鳴清最近了,她肯定先打我。果然,我被她扔中了,然后我方就輸了。

  現(xiàn)在的我,幾乎見不到老同學(xué)了,那份快樂感,或許早已經(jīng)悄然離去。

  多么希望還能和老朋友們一起玩耍。∧窃撚卸嗫鞓!

  小學(xué)同學(xué)作文 篇6

  今天可以算是我的幸運(yùn)日嗎?OK?

  今天約了搭檔去馬祥玩,不小心碰到了小學(xué)同學(xué)。我的第一反應(yīng)是:馬上跑過去抱住他們。我跑上去抱了很久:“我要被你抱死了!蔽抑皇亲屗麄冏吡。真的像是放了很久的拼圖。今天拼湊起來的。我高興得眼淚都快出來了。但是我的伙伴要走了,我要陪他們玩。只要拼一下,就散了。

  離開他們之前,我一次又一次的擁抱他們,只有聽到朋友叫我的時(shí)候,我才離開他們。越想越難過。不知道什么時(shí)候淚水盈滿眼眶,流了下來。我的一個(gè)伙伴發(fā)現(xiàn)我哭了,問我怎么了。我抱住她,痛哭流涕。沒有聲音,豆大的眼淚一顆顆流了出來。一個(gè)合伙人問我怎么了?“露露,你怎么了?為什么哭?”我猛搖頭。我不想因?yàn)槲业氖聰噥y大家的心情。

  走的時(shí)候頭一直低著,眼淚一直流。一個(gè)伙伴走過來對(duì)我說,露露,你不能一直留在小學(xué)的記憶里。你不是還有我們嗎?”我抬頭笑了。一路上,我遇到了小學(xué)的好朋友。我們互相打了個(gè)招呼就過去了。真不知道他們看到我會(huì)怎么想。

  人總是會(huì)長大的,不會(huì)停留在某些記憶里...

  小學(xué)同學(xué)作文 篇7

  一頭烏黑的長發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,里面藏著一顆黑葡萄,有一雙心靈手巧的手,櫻桃小嘴可漂亮了!她是誰呀?她就是我們班的班長,學(xué)校的大隊(duì)委秦思思。

  思思是我們班的驕傲,她有時(shí)候知書達(dá)理,有時(shí)候大大咧咧,而且她樂于助人。

  有一次,我和思思一起到操場上跳繩,由于我們班的男生太調(diào)皮,所以我們一直受到他們的搗亂,玩了一會(huì)兒,上課鈴聲響起了,我飛快地奔跑著,思思卻在身后不緊不慢地走著,哎呦!一不小心我的腳扭傷了。思思聽見了我聲音說:月悅、月悅你怎么了,怎么了?我的腳扭傷了。思思用她那溫暖的手扶起我說:月悅沒事吧?我扶你去衛(wèi)生院吧。可你還要去上課。思思說:功課可以以后再補(bǔ),可你的腳現(xiàn)在就要治。思思把我扶到了衛(wèi)生院,醫(yī)生很快就弄好了。我們趕緊回到了教室給老師解釋,老師說:王月悅、秦思思如果以后又遇到這種事要跟老師說,不然我會(huì)很著急的。

  下午,秦思思來了,我走過去對(duì)她說:思思謝謝你上午扶我去衛(wèi)生院治療,假如,你上午沒有扶我去衛(wèi)生院治療,不知道現(xiàn)在我會(huì)怎樣。老師不是說過我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體,我們都要相互關(guān)心和幫助,我為人人,人人為我。秦思思露出燦爛的笑容回答道。

  這就是我的同學(xué)秦思思。

  小學(xué)同學(xué)作文 篇8

  馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,對(duì)這些同窗同學(xué)真是戀戀不舍。畢業(yè)以后我們還會(huì)相遇嗎?我們會(huì)忘記彼此嗎?我相信分離以后,我一定不會(huì)忘記你們的和幫助過我的 同學(xué)。

  我忘不了的同學(xué)有俞金珂。我是這學(xué)期剛轉(zhuǎn)來的學(xué)生,開學(xué)的時(shí)候老師就把我和她調(diào)在一起作為同桌。因?yàn)槲抑八系哪撬W(xué)跟這里的學(xué)校教只有把學(xué)書不一樣,所以我以前的成績和現(xiàn)在的成績簡直是天壤之別。同桌利用午睡的時(shí)間,到老師吃飯的地房,幫我不習(xí)功課,我的成績有所改變。我沒有英語磁帶,她把自己的英語磁帶借給我。我欠她的太多了,我沒法回報(bào),只好用提高成績來報(bào)答她。

  我忘不了的同學(xué)有章京荊。她是一個(gè)很熱心的人 ,剛開學(xué)的時(shí)候,因?yàn)榍懊娴淖蝗慷甲送瑢W(xué)。所以我只好坐在后面,一個(gè)人發(fā)呆,章京荊看見我一個(gè)人在孤單單的,于是就走過來跟我講話 ,跟我玩 。讓我感到很溫暖。

  分離以后讓我記住我們?cè)?jīng)相識(shí)過,這里留住我們的青春、夢想、歡笑、希望,我們帶走的只有刻在心中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶,著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶已在彼此心中擦不去了。

  小學(xué)同學(xué)作文 篇9

  幸福就是上學(xué),每天清晨帶著媽媽的叮囑走出家門,被著一書包的希望,坐在寬敞明亮的教師里,聽老師講魯迅的雜文,思考哥得巴赫猜想,和同學(xué)討論昨天的電視劇,男生們?cè)谂暮炔事曄拢读艘粋(gè)三分球,女生也在男生的幫助下,解開了那道可怕的幾何題,有歡聲笑語的地方就是我們可愛的校園,幸福的走在放學(xué)的路上,心情也象天空一樣明朗。

  幸福就是有人關(guān)愛,十五歲的我還在父母懷里撒嬌,感受深沉的父愛,溫柔的母愛,聽著爺爺奶奶的嘮叨,卻是那么的慈祥。生病時(shí)一個(gè)慰問的電話,一朵燦爛的鮮花,遇到困難時(shí),路人無私相助,慷慨解囊,我會(huì)幸福的發(fā)現(xiàn),世界上居然還有這么多愛我的人,愛是一個(gè)多么幸福的字眼。

  幸福就是看書,每當(dāng)感覺疲勞時(shí),隨手從擺滿名著的書柜里,抽一本《文化苦旅》,沖一杯咖啡,做在灑著東日陽光的窗前,細(xì)細(xì)品味人生,夜深人靜的時(shí),縮在被窩里聽窗外呼呼的風(fēng)聲,邊看艾米麗的《呼嘯山莊》,或在昏昏欲睡的午后,童心未閔地給妹妹講安徒生的故事,我喜歡看書。更喜歡看書時(shí)的幸福,幸福在我的字典里代表上學(xué),關(guān)愛,看書,幸福在我的詮釋中,雖樸素卻美好的意思。

  小學(xué)同學(xué)作文 篇10

  我的小學(xué)同學(xué)小A,是一個(gè)十分調(diào)皮搗蛋的學(xué)生。

  我們那時(shí)上語文課,總是老師先領(lǐng)讀一遍,之后便讓我們跟著他讀。我們齊聲朗讀時(shí),老師便提著教鞭在教室里轉(zhuǎn)悠,辨別著我們發(fā)出的聲音里是否有對(duì)課文的故意歪曲,如有,他就會(huì)用教鞭抽打。小A是挨教鞭最多的——其實(shí)也不是真打,小A奪過教鞭在屈起的膝蓋上折成兩截,扔在老師面前。我至今猶能記起老師的尷尬表情。盡管他的尊嚴(yán)受到極大的挑戰(zhàn),但他只是蠟黃著臉說:“好!小A,看我明天怎么收拾你!”

  明天到了,老師似乎忘了這事。他給我們上新課,領(lǐng)讀之后,他就讓我們齊聲朗讀,但他不再提著教鞭巡視了。他坐在講臺(tái)后的椅子上,埋頭看一本厚厚的書,那支用膠布纏起來的教鞭靜靜地躺在講臺(tái)上。小A折斷了老師的教鞭,我們把他當(dāng)英雄一樣崇拜著,但他好像很不高興似的,誰提這事就跟誰急。

  有一天中午,他帶我們?nèi)ヌ镆白搅藥字磺嗤,用瓦罐提到教室里,放在腳下。那天下午要上新課,課題是“青蛙”。

  雖然我不記得課文了,但我記得我們從來沒有像這次朗讀這樣興致勃勃,這樣賣力,這樣充滿期待。

  小學(xué)同學(xué)作文 篇11

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)時(shí)光悄然而逝,雖然過完這個(gè)學(xué)期,我們就要各奔東西,但一起生活了六年的同學(xué),我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

  我們班的小書迷莫過于潘任舒暢了,她可是愛書如癡呀,文藝類的,漫畫類的,幾乎什么都看,如果有誰打擾了她,那就有好看的了,我就是一個(gè)例子。上次,她正在看書,我正好想叫她出去玩,我把她的書拿走了,結(jié)果被她罵了好久,唉!

  “恩老師”原名薛恩慧,因?yàn)樗o人一種很親切的感覺,所以我們私底下都叫她“恩老師”,也不知道是從什么時(shí)候起的外號(hào)。

  最有意思的就是余珍婷的外號(hào)了——“三八,唉,話說她而真可憐,在我們還是三年級(jí)時(shí),有一次上體育課要測量身高和體重,正好的身高是一米三十八厘米,體重是三十八千克,而且學(xué)號(hào)三是三十八號(hào),”三八“這個(gè)外號(hào)就流傳至今。

  我對(duì)同學(xué)們的話有千言萬語也講不清楚。每天我們的教室都會(huì)因?yàn)檫@些可愛的同學(xué)而現(xiàn)得生機(jī)勃勃,打鬧聲,朗讀聲,呼喊聲,歌聲,笑聲都是我最難忘的回憶。

  小學(xué)同學(xué)作文 篇12

  我有一個(gè)非常要好的小學(xué)同學(xué),她在每次考試中都能排第一,還在班級(jí)里當(dāng)副班長,樣樣都好。她總會(huì)去幫助一些困難的同學(xué)。比如,有些同學(xué)請(qǐng)假?zèng)]來上學(xué),來上學(xué)時(shí)作業(yè)寫不出她會(huì)去幫助完成作業(yè),仿佛一位老師在教學(xué)生一般。

  記得有一次,我的作業(yè)沒有寫好,她是語文組長,就要收作業(yè)了,我還沒有一點(diǎn)頭緒,差我一本了,原本以為她去交作業(yè)本了,沒有等我,可誰也沒想到,她竟然放下作業(yè)本,向我走來,問我:“好了嗎?我要去交了,如果你實(shí)在寫不出來的話!我可以來教教你!”“謝謝!”她教我說可以怎樣寫,并給我舉了幾個(gè)例子。講完,我有了頭緒也構(gòu)思好了,寫得也快,不一會(huì)兒,就寫好了。雖然,這只是件小小的事,但這也體現(xiàn)出了她愛學(xué)習(xí),愛幫助困難的同學(xué)。

  她也是我學(xué)習(xí)的榜樣!運(yùn)動(dòng)會(huì)上,她管理同學(xué),讓她們沒有半點(diǎn)聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅,如果,班級(jí)里有同學(xué)傷心,她會(huì)跑去安慰她,不再讓她哭。有幾個(gè)同學(xué)吵架,把桌子里的書扔了出來,她也會(huì)走上前去撿起來,放在桌子上,并勸阻同學(xué)們不要吵。增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。當(dāng)然,她自己也從不和同學(xué)打鬧,總是會(huì)一本正經(jīng)地看書!

  她是我的同學(xué),是樣樣名列前茅的那個(gè)同學(xué)。

  小學(xué)同學(xué)作文 篇13

  一眨眼,六年過去了!所有,仿佛就在昨天!

  六年來,我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起生活。六年中,雖然打過鬧過,但風(fēng)雨過后,依然是晴天!大家互相幫助,朝夕相處。不會(huì)的題一起討論,有困難一起解決。和大家在一起覺得非常開心!記得一年級(jí)時(shí)的我不肯住校,面對(duì)許多不同的面孔,我死活不來學(xué)校,至今,我依然記著,高蕾和杜嬌還有黃亞楠。她們安慰我,幫助我,鼓勵(lì)我。她們也是我小學(xué)生活中最好的朋友!在她們的幫助下,我漸漸變得堅(jiān)強(qiáng),變得勇敢!我一定會(huì)永遠(yuǎn)記住你們!

  在這最后一刻,我由衷的對(duì)她們說一聲謝謝!我永遠(yuǎn)會(huì)記住你們,以后見了一定要是最好的對(duì)方!希望分別不是你我友誼的終止,以后一定要聯(lián)系,做一對(duì)好朋友,一定要時(shí)時(shí)刻刻做世界上最幸福,最滿足的人!要靠自己打出一番新天地!努力學(xué)習(xí),天天向上!永遠(yuǎn)走自己的路,不聽他人的安排,只要自己認(rèn)為對(duì)就好!

  生命的時(shí)間我們不能掌握,但價(jià)值掌握在我們自己手上。永遠(yuǎn)做最好的自己!一心一學(xué)習(xí)為主,在家靠父母,在外靠朋友,一定要多交幾個(gè)朋友,這樣就不會(huì)孤單了!結(jié)識(shí)了新朋友,一定不要忘記舊朋友!

  最后,新望大家在考試來臨之際,努力學(xué)習(xí),金榜題名!

  小學(xué)同學(xué)作文 篇14

  今天可以當(dāng)做我的幸運(yùn)日嗎?可以嗎?

  今天和伙伴約好去馬巷玩,可無意中碰到了小學(xué)的同學(xué),我的第一反應(yīng)是:馬上跑過去抱住她們。我跑了上去,抱住了良久:“快被你抱死了。”我才放開了她們。真像是放久的拼圖,今天把它拼湊齊了。我很開心,眼淚差點(diǎn)就流出來了?墒俏业幕锇橐霭l(fā)了,我只好跟著她們?nèi)ネ媪。剛拼好的,又將它打散?/p>

  在離開她倆之前,我在一次的擁抱了她們,聽到伙伴們叫我的時(shí)候,我才離她們而去。越想越難過。淚水不知什么時(shí)候灌滿了眼眶,流了下來。其中一位伙伴發(fā)覺我哭了,問我怎么了。我抱上她痛哭了起來,沒有聲音,豆一樣大的淚珠一個(gè)個(gè)跑了出來。一個(gè)個(gè)伙伴問我怎么了“露露,你怎么了?怎么哭了?”我猛的搖頭,我不想因?yàn)槲业氖,不想把大家的心情搞砸了?/p>

  走的時(shí)候,我的頭一直低,淚水一直流著。一個(gè)伙伴走來跟我說:露露,你不能一直停留在小學(xué)時(shí)的記憶里,你不是還有我們嗎?”我抬起頭來,笑了笑。這一路,又遇見了小學(xué)那邊的好朋友,我們互相打了招呼,就擦肩而過了。真不知道看見我她們會(huì)想些什么?

  人總會(huì)成長,不會(huì)一直停留在某些記憶里。

  小學(xué)同學(xué)作文 篇15

  我的同桌是我小學(xué)的年級(jí)同學(xué),我們都是豐聯(lián)小學(xué)畢業(yè)的。以前,我是6(2)班,她是(1)班,我們兩個(gè)班是死對(duì)頭。干什么都要比對(duì)方強(qiáng),正因?yàn)檫@樣,我們的關(guān)系十分不好,也是因?yàn)檫@樣。我們都以超過對(duì)方而拼命學(xué)習(xí)著。在3個(gè)月前,我們2個(gè)班都畢業(yè)了。我們陰差陽錯(cuò)的進(jìn)了清華附中永豐學(xué)校。但是,2個(gè)班有2個(gè)是考進(jìn)去的(當(dāng)然,學(xué)習(xí)不能差,是2個(gè)班的班長呢)我們呢,是靠運(yùn)氣進(jìn)去的,所以……

  還有2個(gè),一個(gè)是我們班的,她去了101中學(xué),她是我們班的女神,學(xué)習(xí)超級(jí)好。另外一個(gè),是1班的,去了清華附中,我們也是的,只不過,我們的是分校,他是主校,所以……但是軍訓(xùn)的時(shí)候,我們是一個(gè)場地的,我還跟他打招呼了呢!說遠(yuǎn)了,我的同桌,她叫鄭玲蕊,是一個(gè)稍微胖的女生,額,你會(huì)想,你的同桌是女生啊!呵呵,我也不想啊!他的學(xué)習(xí)不錯(cuò),她的優(yōu)點(diǎn)嘛,我還真不知道啊,但是,她的英語不錯(cuò)吧!好像是,原來她的班主任是語文老師,我猜想她的語文應(yīng)該也不錯(cuò)!你可能會(huì)想,一個(gè)年級(jí)啊,你怎么會(huì)不知道學(xué)習(xí)怎么樣呢?

  額,我們是一個(gè)年級(jí)的不錯(cuò),可不是一個(gè)班的,所以,不知道也是有情可原的。

  小學(xué)同學(xué)作文 篇16

  我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)有特點(diǎn),想認(rèn)識(shí)一下嗎?聽我慢慢道來。

  首先介紹一下“新新女生“——黃延!

  我敢肯定,若選她做“新新女生”,全班同學(xué)都會(huì)贊成。單看“走、坐、樂”三個(gè)簡單的動(dòng)作,便可一目了然。當(dāng)其他女生還在挪金蓮時(shí),她卻以風(fēng)馳電掣之速行走于人群之間,據(jù)她本人介紹,這是深習(xí)“逍遙派”凌波微步之結(jié)果;當(dāng)別的女生都規(guī)矩地坐在各自座位上上課時(shí),她卻如坐針氈,總想把教室弄個(gè)天翻地覆;談到她的獨(dú)有之處,則不得不提到她的“樂”,一聲快樂的叫喊,雖說不能“山河為之動(dòng)搖”,但也可以“繞梁三日”,令整個(gè)教學(xué)樓的人都仿佛余音在耳。

  再給你們介紹一位“吹君”!按稻北拘战∮,因其性喜吹牛,被全班同學(xué)公認(rèn)為是“吹君”!按稻毙愿耖_朗,吹功更是一流。有一次,他向同學(xué)們吹噓說:“我老姜的足球技術(shù)可是一流,連球星貝克漢姆都甘拜下風(fēng),如今,我想收幾個(gè)徒弟……”話沒說完,有的同學(xué)已經(jīng)大叫師傅了!可事后傳來消息,“吹君”根本不會(huì)踢足球。全班大部分男同志氣得差點(diǎn)發(fā)瘋,怎奈木已成舟,只得任“吹君”在師傅的寶座上笑歪了嘴!

  怎么樣,我們班的同學(xué)有特點(diǎn)吧?!今天就到這吧,下回再接著為大家介紹!

  小學(xué)同學(xué)作文 篇17

  作文班里有一位經(jīng)常溜號(hào)的同學(xué)名叫劉浩,他的個(gè)子不高,身材中等,眼睛上架著一副黑色框架的眼鏡。他什么事做的都不錯(cuò),就是上課總溜號(hào)。你說說他,不就是上課溜號(hào)嘛!上課不東張西望不就完美了嗎!哎呀,真是搞不懂。

  有一次上課,老師在黑板上寫要記的筆記,同學(xué)們都爭分奪秒地埋頭記筆記,因?yàn)檫^一段時(shí)間老師就會(huì)把黑板擦掉。就在同學(xué)們拼命記筆記的時(shí)候,他卻東張西望的,像哪有寶藏似的望著四周。

  最后他的目光停在了墻角處的蜘蛛網(wǎng)上,他看著墻角上的蜘蛛網(wǎng),發(fā)出一陣陣“呵呵”的笑聲,同學(xué)們都奇怪得瞪大了眼睛,也不知道是怎么回事,老師覺得這次溜號(hào)得非常嚴(yán)重,要找他家長談?wù)劇?/p>

  下課了,同學(xué)們都圍著他,想知道是怎么回事,他說:“那只蟲子都已經(jīng)撞到網(wǎng)上了,蜘蛛也不吃,真是太傻了!蔽也唤氲揭痪渌自挕皼]文化,真可怕。”幾個(gè)愛想象的同學(xué)和他聊了起來,他們議論的非常開心。

  回到家,劉浩傻了眼,老媽讓他抄今天學(xué)的文章五十遍。他差點(diǎn)兒暈了過去。他才抄了一半的文章,大半天就過去了,可想而知,如果把五十遍都抄完,估計(jì)他現(xiàn)在可能正在醫(yī)院的病房里躺著呢吧。

  從此以后,他的學(xué)習(xí)成績迅速上升,成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生。

  小學(xué)同學(xué)作文 篇18

  現(xiàn)在讓我向你簡單介紹一下我的同學(xué)。同學(xué)名字:李偉性格:開朗。活潑。幽默。愛好;聽音樂。唱歌。看電視的理想;重點(diǎn)大學(xué)錄取最喜歡的食物:巧克力等等。最喜歡的電視:天堂婚紗。木蘭,等等。

  我也不知道怎么把她介紹給你。我真笨,別笑我。如果有人想更了解她,就去找她。

  我們從小就認(rèn)識(shí),她是我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)同學(xué),我也是她認(rèn)識(shí)的第一個(gè)同學(xué)。我們從小在一個(gè)班,她是一個(gè)很好的同學(xué)。她現(xiàn)在是我們班的宣傳委員,一級(jí)語文學(xué)科代表,其他學(xué)科。她是老師的好助手,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。她每次考試都排前十。她雖然那么優(yōu)秀,但從來不驕傲。虛心求教。她的作文也很優(yōu)秀,得過很多獎(jiǎng)。

  她不太了解自己。她很關(guān)心她的同學(xué)。每次上課有人睡覺,她就把那個(gè)同學(xué)叫醒。每當(dāng)我們班一個(gè)同學(xué)遇到問題問她。她總是全心全意地幫助那個(gè)同學(xué)。每當(dāng)下課,她總是和我們開玩笑,讓我們開心。

  她也很會(huì)臨產(chǎn)。她每次都很努力,做一個(gè)班干部該做的事。

  她喜歡捉弄男同學(xué),我們班男同學(xué)都怕她。

  小學(xué)同學(xué)作文 篇19

  我格外討厭我們班的一些差生。他們降低我們班的平均分,拉我們班的后腿。而且他們自己沒有聽懂題目的解法還跟老師說是我不愿意教他們。在這群人中,我最討厭一位名叫張瀚晨的同學(xué)。不是因?yàn)樗?jīng)常告狀,而是他經(jīng)常呆呆的看著我,使我不知所措。

  張瀚晨臉黑,長得也不好看,尤其是他的視力也很差。我們經(jīng)常說他臟,不愿意跟他玩,他的學(xué)習(xí)成績不好,總在我們班后幾位,每次他向我提問時(shí),我都會(huì)有意識(shí)地避開他。

  我們班的教學(xué)老師比較嚴(yán)格。一次,我們老師還沒有講評(píng)試卷就先讓我們訂正,并讓有不會(huì)題目的人來提問,我們都不敢上去,只有他一個(gè)人向老師提問。我們都等著看好戲,老師大聲說:“你哪一步不會(huì)做……”就這樣僵持了十分鐘,張瀚晨慢慢的回到了座位,自己思考題目了。

  過了許多天,在一節(jié)體育課上,我們班進(jìn)行了50×8跑步,我和張瀚晨被分在了一組。我們隨著老師的發(fā)令開始跑步,我覺得贏他簡直易如反掌,但我想錯(cuò)了,他一直跟著我跑完了400米,差一點(diǎn)就超過我。賽后他對(duì)我說,我長跑和你差不多,但短跑比你差一些,我還要繼續(xù)努力。

  此時(shí)此刻,我感受到了他的努力,我對(duì)他的敬佩感油然而生。

  小學(xué)同學(xué)作文 篇20

  我們班的練達(dá)同學(xué)。他個(gè)子不高,能量不;眼睛不太好使,腦袋瓜卻管用。有時(shí)候,我忍不住要佩服他!

  練達(dá)同學(xué)腦袋好使是大家公認(rèn)的。有一次,老師給我們出了個(gè)題目:把一個(gè)西瓜切九刀,有十快西瓜皮!翱赡軉?”“當(dāng)然不可能!蓖瑢W(xué)們?cè)谙旅婕娂娮h論著,只見練達(dá)說:“可能!”“?”同學(xué)們都特別驚訝。老師叫練達(dá)同學(xué)上去演示。只見他利落地把西瓜切成了“井”字形。中間一塊兩端都有西瓜皮,我一算---啊,真神了!真的有十塊西瓜皮!課后,我拍著練達(dá)小小的肩膀忍不住夸他說:“你真行啊,小哥!”練達(dá)倒也沒客氣:“那是!”

  就是他的這副“不客氣”,下課時(shí)常常引得我們大家圍著他轉(zhuǎn),聽他他滔滔不絕地“演講”。有一次,我們?cè)谡務(wù)撪]票時(shí),練達(dá)冷不丁地問“嘿!你知道我國第一張郵票是什么,出于哪一年?”“好像是大龍郵票,出于哪一年?我不記的了!”他得意洋洋地說:“第一張是大龍郵票……慈禧太后80大壽……也就是1895年出的!”哇塞!都說到一百多年前去了!我將信將疑;氐郊液,我查閱了許多資料,證實(shí)了練達(dá)的說法。從此,我對(duì)練達(dá)同學(xué)的才學(xué)是心服口服!

  小學(xué)同學(xué)作文 篇21

  轉(zhuǎn)眼間,暑假已過大半,偶爾路經(jīng)學(xué)校,看到那拔地而起的教學(xué)樓,見到那精神威風(fēng)的大樹,我便想起了學(xué)校里發(fā)生的每一件事,見到的每一個(gè)同學(xué)……

  我想起了同學(xué)們。呵,他們是那么快樂、可愛!他們有的性格開朗,熱心大方;有的善良正義,樂于助人;有的調(diào)皮搗蛋,蹦蹦跳跳;有的毫不起眼,默默無聞。他們時(shí)而喜,時(shí)而怒,時(shí)而哀,時(shí)而樂,F(xiàn)在回想起我們一起玩耍,一起學(xué)習(xí)的情景,我不由得笑了。我們的友誼會(huì)保持下去,我們的團(tuán)結(jié)會(huì)繼續(xù)下去。我想他們……

  我想起了老師。呵,他們是那么和藹、智慧!他們有的足智多謀,細(xì)心教導(dǎo);有的不辭勞累,一絲不茍;有的嚴(yán)厲嚴(yán)格,用心良苦;有的幽默搞笑,受人喜愛。他們像園丁,培育我們這些幼苗;他們像蠟燭,照亮我們學(xué)習(xí)的道路;他們像父母,無微不至的照顧著我們。我想他們……

  我想起了學(xué)校。呵,它是那么美麗、高大!它有清澈的池塘,有陰涼的長廊,有寬闊的操場,有高大的教學(xué)樓,有我們的朗朗書聲,有我們的嬉笑打鬧聲。學(xué)校像一組船隊(duì),擁有十八艘小船,船上是同學(xué)和老師,只有我們共同努力,一起“劃船”,才會(huì)使船越劃越快。我想它……

  同學(xué),老師,學(xué)校,開學(xué)時(shí),讓我們?cè)僖娒姘桑?/p>

  小學(xué)同學(xué)作文 篇22

  我很懷念五年級(jí)的美好時(shí)光,懷念五一班的同學(xué),懷念那時(shí)的嘻嘻笑笑,懷念那時(shí)每一節(jié)課我積極發(fā)言的精彩,但我更懷念和我并肩戰(zhàn)斗的組員,懷念我們之間的默契。

  周航是我們這個(gè)小組最頑皮的人,他成績不好,但他很幽默,每次在我們小組情緒很低落的時(shí)候就會(huì)把氣氛搞活起來,他學(xué)習(xí)有些吃力,我們都會(huì)伸出援助之手,幫助他。

  “組長,這道題怎么做,你給我講講!边@是盧龍濤說的,這是小學(xué)教材全解上的題,當(dāng)時(shí)我也不會(huì),于是,我晚上回家讓媽媽給我講了講,第二天我又給他講了講。我現(xiàn)在回想起來,我是多么欣賞他敢把問題說出來的勇氣。

  魏瑩瑩,她是一個(gè)比較內(nèi)向的女孩,有點(diǎn)愛哭,可這是女生的天性,沒關(guān)系,說起來,她和盧龍濤可真是一對(duì)冤家同桌,有一次,魏瑩瑩不小心把胳膊放在了盧龍濤的桌子上,他倆就吵起來了,瑩瑩就哭了,我就在那兒批盧龍濤,裴老師看見了,就把我叫到講臺(tái)上,說我了一頓,F(xiàn)在想起來可真是好笑。

  我們?cè)?jīng)是并肩戰(zhàn)斗的一個(gè)小組,我們?cè)?jīng)是一個(gè)小組的學(xué)友,聚也不是開始,散也不是結(jié)束,同窗數(shù)載留下了無數(shù)美好的'瞬間,這一切將永遠(yuǎn)銘刻在我心中。

  小學(xué)同學(xué)作文 篇23

  星期五,老師向我們鄭重地宣布了一件事,讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)欣喜若狂的事情。那就是——讀書節(jié)活動(dòng)!

  老師話音剛落,我們就歡呼著,擁抱著,我們?nèi)齼蓛傻負(fù)肀г谝黄,卻遲遲不愿松開。那種感覺是多么的開心,多么的高興呀!我們就像一家兄弟姐妹緊緊的抱在一起,那是多么的親密無間啊!

  時(shí)間過得真快,這不,讀書節(jié)很快就過去了。不一會(huì)兒又到了放晚學(xué)的時(shí)候了,我們都在等待著今天大試卷發(fā)放的時(shí)候,卻萬萬沒有想到數(shù)學(xué)老師竟出差了。于是,今晚沒有數(shù)學(xué)作業(yè)。我們又一次歡快地 的 抱在了一起,異常的激動(dòng),我們歡呼著,開心而又高興。我們都想,如果我們以后還能遇到這樣盛大的活動(dòng),那我們不知要開心成什么樣子呢!

  親密擁抱過后,我們一起大聲的贊嘆:這真是一個(gè)美好而又高興的星期五呀!

  小學(xué)同學(xué)作文 篇24

  他是一個(gè)愛讀書的人,他非常喜歡唱歌,是我們班公認(rèn)的“歌王”。

  他的性格很包容,跑得也非?,就像一只“淘氣的小猴子”。他的耳朵是個(gè)字母“B”,頭發(fā)黑乎乎的,像上了油漆似的,身體小巧玲瓏,十分討人喜歡,一雙水汪汪的大眼睛像兩顆黑葡萄來回轉(zhuǎn)動(dòng),特別靈活。

  記得有一次,我寫作業(yè)寫得較慢,而他寫得非?欤瑢懲瓯闳ナ程贸燥埩,我以為等會(huì)兒會(huì)被他嘲笑,當(dāng)我寫完作業(yè)便跑向食堂,還沒走近食堂,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的便看見一個(gè)熟悉的身影,走近一看,原來是他!沒想到他一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒,我一問才知道原來他一直站在那兒等我,此時(shí),他并沒有嘲笑我,我問道:“你為什么會(huì)等我呢?”他答道:“因?yàn)槲覀兪桥笥选!背酝觑,我開始打掃衛(wèi)生,因?yàn)樗遣链纱u的,他迅速的完成自己的任務(wù),便來幫我一起打掃公共區(qū)……

  這就是我身邊的同學(xué),我的好朋友,他有一顆鉆石般的心,他助人為樂的精神值得我學(xué)習(xí)。他是誰?他就是---謝壘勵(lì),你們想認(rèn)識(shí)這樣的同學(xué)嗎?

  小學(xué)同學(xué)作文 篇25

  人的一生要感謝許多人,感謝父母、感謝他們的養(yǎng)育之恩;感謝老師,感謝他們給你的無私奉獻(xiàn);感謝社會(huì),感謝它對(duì)你的關(guān)懷。那么今天,我要告訴大家,我要感謝我的同學(xué)們。

  我要感謝他們這幾年來給我的幫助,有些同學(xué)讓我明白了什么叫互幫互助,有些同學(xué)讓我明白了什么叫守信,有些同學(xué)讓我明白了什么叫“退一步海闊天空

  有一次,我和黃九龍一起玩卡,結(jié)果我輸了。這可怎么辦呢?我這次出得很多,如果輸了,就會(huì)輸很多。咦!對(duì)了,我剛才和他玩卡時(shí)看他的手動(dòng)了一下,不如根據(jù)這說他作弊,對(duì)了,就這樣。于是,我和他爭執(zhí)起來,正當(dāng)我們吵得不可開交的時(shí)候,他也許是為了不破壞我們的友誼,退了一步,說是我贏了,哪一剎那,我震驚了,當(dāng)收下那些卡片時(shí),我的心里忐忑不安,覺得很對(duì)不起他。不久,我偷偷的將那些卡片塞進(jìn)黃九龍的抽屜。從那以后我明白了:友誼比利益更重要。感謝黃九龍讓我明白了這個(gè)道理。

  即將畢業(yè)了,我這時(shí)才感覺到和同學(xué)們的友情是那么的真摯,在這里,我要對(duì)我的同學(xué)們說一聲”謝謝“。

  小學(xué)同學(xué)作文 篇26

  有些時(shí)候往往會(huì)有人需要幫助,有的人會(huì)去幫助他們,但有的人不這么認(rèn)為,我喜歡去幫助大家,這是我應(yīng)該做的!

  今天是星期二,我們組干值日,我寫完作業(yè),我提著書包來到走廊放到暖氣管的旁邊,然后我就去拿拖把,我不知道后面會(huì)放生什么事!但我的心依然很平穩(wěn)。到了涮拖把的地方,我放下拖把桶,開的水管有點(diǎn)大,組長說:“今天該羅勝吉擦外面了!蔽蚁胍彩恰=M長在里面搗亂,副組長郭英姿說:“上一回老師已經(jīng)知道了,用不用這次再去告老師!苯M長唐榕澤說:“有本事你去告,”羅勝吉也說:“就是!就是!怎么著。”我本來就不在乎,我拿著茬子和桶,桶都擠滿了,我是腳踩了踩,再使茬子弄上,到倒垃圾桶,孔子琪說:“你們看看人家紀(jì)曉軒,也學(xué)著他點(diǎn),你還是組長呢,唐榕澤,帶頭搗亂,是吧!”“怎么著,你管得著么?”干完值日后,羅勝吉說了我,我說:“這是我應(yīng)該做的,怎么說我都可以,我不在乎,為了教室的環(huán)境!

  幫助大家是應(yīng)該的,這就是的我好事,這是我應(yīng)該做的!

  小學(xué)同學(xué)作文 篇27

  他做好事不留名,他是老師的小幫手,他是我的

  好朋友,他就是我的幼兒園同學(xué)“吳昊杰”。

  記得有一次,輪到我打掃衛(wèi)生,因?yàn)槟翘禳c(diǎn)心是橘子所以滿地都是橘子皮。下午,輪到我掃地,可是掃了20多分鐘,也都沒掃的很干凈就回家了?墒堑诙煳业接變簣@時(shí)發(fā)現(xiàn)地板一干二凈,我心想:是誰做好事不留名呢?難道是老師掃的。今天又是我打掃衛(wèi)生,我把衛(wèi)生打掃好以后,故意留了一點(diǎn)塵土在那,想看看明天塵土還在不在。第二天一早,我進(jìn)教室一看,塵土果然沒了。于是下午掃地時(shí),我多了個(gè)心眼,留了許多灰塵在地板上,假裝就離開了教室回家。來個(gè)調(diào)虎離山之計(jì),殺他個(gè)回馬槍。我躲在教室旁,這時(shí)我突然看見一個(gè)人影閃過。我想這個(gè)人影是誰呀,他是不是幫我掃地的人呢?于是,我?guī)е鴿M腦子的疑問走進(jìn)教室一看,呀!果然是吳昊杰正拿著掃把在掃地呢。我趕緊走到他面前說了感謝的話。

  我想,我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該向同學(xué)學(xué)習(xí),做一個(gè)講文明、懂禮貌、多做好事的好學(xué)生。

  小學(xué)同學(xué)作文 篇28

  楊同學(xué)的身材很均勻,帶著一副眼鏡,眼睛可以射出令人哆嗦的寒光,膚色同非洲人一般,他也可以讓人笑得喘不過氣兒。因?yàn)樗兄c眾不同的“變音腔",有時(shí)候他說的話像野人,有時(shí)候像小女孩,

  我經(jīng)常叫他"精神小伙",他要開起玩笑,非鬧得天崩地裂不可。我還常常親切地叫他“楊老漢”,因?yàn)樗ζ饋矶寄馨驯硰澇稍卵佬危@種人逗人的樣子與真的老頭子有一拼。

  說他怪吧,的確讓人哭笑不得,有一次他激動(dòng)的不得了,莫名其妙地把我踹了一腳,踢得生疼。我回頭一看他,他又彎下腰,一副猥瑣的樣子,還笑著喘著粗氣。我一下子上去,抓住他的衣服說:“你等著”他還邊笑邊斷斷續(xù)續(xù)說“不是……”我無奈地走了。

  每次見面,我從容地和他打招呼,揮揮手手招呼一聲“楊老漢”。他一開始邁著小步子,挺著胸,不知道的人還認(rèn)為他是個(gè)紳士。我用懷疑的目光盯著他,突然,他一個(gè)大跳,跳到我面前,開始撓我,我實(shí)在忍受不住,縮在地上。唉!這就是他打招呼的方式,怎么樣?非常獨(dú)特吧,我神魂不定地站起來,他又用那種老漢的人眼神看著我,我再次被逗笑。

  我有一個(gè)這樣的“怪”同學(xué),真是無奈。但他是我最要好的朋友——楊博文。

  小學(xué)同學(xué)作文 篇29

  這學(xué)期我們班來了一名新同學(xué),是一個(gè)很文靜秀氣的女生。

  班主任向我們介紹她的時(shí)候,她站在講臺(tái)旁,一頭齊耳短發(fā),微低著頭,個(gè)子不算高,從老師那里我們了解到,她的學(xué)習(xí)成績很不錯(cuò)。

  老師總是喜歡優(yōu)秀的好學(xué)生的,所以這位新同學(xué)沒多久就很受老師的歡迎,而她性格很內(nèi)向,并不是很喜歡交朋友。

  我的座位離她有點(diǎn)遠(yuǎn),所以我只能課后的時(shí)候去主動(dòng)和她聊聊天介紹自己。

  本來就我的性格,也不是很會(huì)主動(dòng)地與新朋友交流,只是曾經(jīng)有過同樣的轉(zhuǎn)學(xué)的經(jīng)歷,更有一種同理心吧,覺得到了一個(gè)新的環(huán)境,如果周圍的同學(xué)很友好,就會(huì)有一種更容易融入的歸屬感。

  不一樣的是,她好像也并不是很想融入這個(gè)集體,給我的感覺就是“我就是負(fù)責(zé)認(rèn)真讀書的”,所以好一段時(shí)間,她的朋友也就是桌位周邊的幾位。

  令我沒想到的是,她的到來還真的是成了我的對(duì)手,她的語文成績總是與我在追趕之中,老師在課上讀她的作文的次數(shù)漸漸地超過了我。

  這位新同學(xué)的到來,無形中也讓我提升了競爭的意識(shí)。

  小學(xué)同學(xué)作文 篇30

  星期三大課間時(shí),我看見有一位小同學(xué)在樓梯的扶手上往下滑,我對(duì)他進(jìn)行了勸說。

  當(dāng)時(shí),小同學(xué)坐在樓梯的扶手上大聲喊著:“大家快看,我多厲害!贝蠹衣犃硕紘诉^來,我也連忙跑過去對(duì)小同學(xué)說:“不要往下滑,那樣太危險(xiǎn)了!”“你往下滑會(huì)摔破腿的,也有可能滑下來的時(shí)候會(huì)碰到了其他同學(xué)……”我著急地說著。

  可是,小同學(xué)卻說沒事。我想拉他下來,可他卻緊抓扶手,我只好繼續(xù)勸他:“小同學(xué),你快下來吧,你們的老師一會(huì)兒就過來了,你會(huì)挨批評(píng)的!彼犖艺f到老師,就要往下跳,與此同時(shí),一位低年級(jí)的女生往上走,兩人眼看就要撞上了。幸好,我及時(shí)抱住了那位往下跑的小同學(xué),他倆才沒有撞到一起。

  小同學(xué)被我放下來以后,他羞愧地對(duì)低年級(jí)的女生說:“對(duì)不起,剛才差點(diǎn)撞到你!庇指艺f了謝謝,我微笑著說:“只要你知道了,爬扶手不對(duì),以后不再從樓梯的扶手上往下滑了。你就是個(gè)好同學(xué)!彼舐曊f:“知道了,姐姐。”

  這次,我的勸說也成功了!

  小學(xué)同學(xué)作文 篇31

  老師說有一位同學(xué)來我們教室。我想:這位同學(xué)會(huì)是誰?心里已經(jīng)有了一個(gè)的問號(hào)。

  她到底是誰呢?我不是很清楚。

  5分鐘后,教室門被推了一小半兒,從外面探進(jìn)了一個(gè)小腦袋。一個(gè)小女孩微笑著,邁著輕快的腳步走進(jìn)教室。同學(xué)們“啊”了起來,感覺像天上掉下一個(gè)天使一樣。

  她的皮膚白里透紅,看起來很光滑,也比較文靜。閃亮的小眼睛里裝滿了羞澀。老師把她抱了起來,輕巧地抱了兩圈,嘴里還直說:“好輕!好輕!”小女孩先是把手放在背后,然后又悄悄地把手貼在了大腿兩邊,顯得很不好意思。最后,同學(xué)們把她和老師比了比,正好兩個(gè)人的身高差不多。

  她穿著綠色的短袖T恤衫,胸前有一只站著的小熊,它帶著官帽,系著領(lǐng)結(jié),臉上滿面紅云。我想,也許是小熊被自己的領(lǐng)導(dǎo)提升當(dāng)了官,很開心。

  她留著剛過肩的頭發(fā),梳個(gè)馬尾辮,還戴著一個(gè)粉色的發(fā)箍,上面有一朵五瓣兒的梅花,其中三個(gè)花瓣是紅色的,兩個(gè)花瓣是淡藍(lán)色,花蕊是雪白的。

  她告訴同學(xué),她叫鄒語函,是摩蟹星座,情商高,追求卓越。她是AB血型的,屬相屬老鼠,1月生的,在金橋小學(xué)讀三年級(jí)。

  小學(xué)同學(xué)作文 篇32

  我們班有個(gè)“奇葩”的男同學(xué),身材像竹子一樣,又高又瘦。眼睛炯炯有神,總是若有所思的樣子。

  這位“奇葩”同學(xué)成績異常的好,語數(shù)英經(jīng)?95分以上,但他上課基本不聽課,要么畫畫,要么寫一些”亂七八糟”的東西,我覺得他好像從生下來就會(huì)那些知識(shí)。有一次數(shù)學(xué)考試,我們遇上了一道難上加難的附加題,全班同學(xué)都抱頭痛苦,只有他一個(gè)人鎮(zhèn)定自若地拿起筆,開始“刷刷”地寫過程。發(fā)下試卷后,他是唯一一個(gè)做對(duì)附加題的同學(xué),我真的覺得他就像一個(gè)從天而降的神仙一樣。

  這位“奇葩”同學(xué)還是一枚“開心果”。有一次,老師問了一個(gè)關(guān)于分?jǐn)?shù)的問題。全班同學(xué)鴉雀無聲,沒有一個(gè)會(huì)的。這時(shí)“奇葩”同學(xué)舉起了手,但他眼睛瞇成一條縫,笑瞇瞇地對(duì)老師說:“老師,這道題太難了,大家都不會(huì)就不要講了吧!蓖瑢W(xué)們心知肚明這是一個(gè)重點(diǎn),老師肯定會(huì)講的。聽到他這一說,全班同學(xué)包括老師都哄堂大笑。這位”奇葩同學(xué)”心中似乎不太明白。但看大家都笑了,自己也用那瘦弱的手,捂住嘴笑了起來。這樣的一個(gè)舉動(dòng)讓大家笑得更大聲了……

  這位“奇葩”同學(xué),在我心中像是天上從天而降的神仙,又是我們班的”開心果”。猜一猜他是誰吧?

  小學(xué)同學(xué)作文 篇33

  今天放學(xué)后,我和媽媽去中港城的“;勖骛^”吃面。這個(gè)時(shí)間點(diǎn),;勖骛^的人還不算多,但廚房里還是忙上忙下的。我們點(diǎn)了份片兒川和酸湯肥牛面疙瘩,找了個(gè)靠窗的座位坐下。

  在等面的時(shí)候,我和媽媽無聊地看著窗外景色。突然,我們看見有人在向我們揮手。咦,誰呀?我感到有些意外。仔細(xì)一看,原來是我們班的高安妮和她的媽媽、妹妹,她們正微笑地和我們揮手示意呢。哦,原來她們也是來面館吃面的呀。怎么這么巧呢?在這里碰到同班同學(xué)還真是有點(diǎn)小激動(dòng)呀。我和媽媽趕緊揮手和她們打招呼。

  高安妮進(jìn)來后主動(dòng)跟我們打了招呼,然后在我們邊上的座位坐了下來。高媽媽問我們:“你們也來吃面呀?要不要一起坐呀?”

  “你們?nèi)齻(gè)人呢,一起坐不下,就這樣分開坐好了!眿寢尰卮鸬。

  “你們也經(jīng)常來這兒吃面呀?哪個(gè)面比較好吃?”高媽媽問我們。

  “我們經(jīng)常來的,他就只喜歡吃這兒的片兒川,很專一的!眿寢屨f這話的時(shí)候,我有點(diǎn)兒不好意思。不過,放學(xué)吃面的時(shí)候還能碰見同學(xué),真的是很巧啊。

  小學(xué)同學(xué)作文 篇34

  我有一個(gè)特別好的同學(xué),我們從一年級(jí)一直玩到現(xiàn)在。我們的關(guān)系好到什么程度呢?用一句俗語說:“能穿同一條褲子”。

  時(shí)間久了,自然就特別了解對(duì)方了。她呀,最令我頭疼的就是容易生氣。所以我經(jīng)常喊她“氣包子”。

  一天,上完課間操,“氣包子”拉著我的手,讓我陪她上廁所。我記掛著自己剛才還有一條沒做完的數(shù)學(xué)作業(yè),對(duì)她說:“我先去把作業(yè)寫完,再陪你上廁所!

  “哼,你不想陪我上廁所就拉倒!彼鷼饬。

  “不是的,我的作業(yè)真的只剩下一條,我去做完,立即陪你去!蔽液煤媒o她解釋。

  “別找理由,不陪我去就直說。你剛才不是還陪喬佳怡去了嗎?”她更生氣了。

  “好,好,好,姑奶奶,我陪你去,行了吧?”我無奈地說。

  她一甩袖子,鼻孔朝天,又是一聲冷笑:“不稀罕。”

  我連忙拉住她,陪著笑臉說:“去吧,去吧,再不去都要上課了!

  她這才像賞賜似的,給了我一個(gè)笑臉。

  每次吵架,我都是賠禮道歉的一方,這個(gè)“氣包子”可真難搞哦。再難搞,也必須寵著呀!誰讓她是我最好的朋友。

  她就是——鄒佳云。

  小學(xué)同學(xué)作文 篇35

  我有一個(gè)特別好的同學(xué),我們從一年級(jí)一直玩到現(xiàn)在。我們的關(guān)系好到什么程度呢?用一句俗語說:“能穿同一條褲子”。

  時(shí)間久了,自然就特別了解對(duì)方了。她呀,最令我頭疼的就是容易生氣。所以我經(jīng)常喊她“氣包子”。

  一天,上完課間操,“氣包子”拉著我的手,讓我陪她上廁所。我記掛著自己剛才還有一條沒做完的數(shù)學(xué)作業(yè),對(duì)她說:“我先去把作業(yè)寫完,再陪你上廁所!

  “哼,你不想陪我上廁所就拉倒。”她生氣了。

  “不是的,我的作業(yè)真的只剩下一條,我去做完,立即陪你去。”我好好給她解釋。

  “別找理由,不陪我去就直說。你剛才不是還陪喬佳怡去了嗎?”她更生氣了。

  “好,好,好,姑奶奶,我陪你去,行了吧?”我無奈地說。

  她一甩袖子,鼻孔朝天,又是一聲冷笑:“不稀罕!

  我連忙拉住她,陪著笑臉說:“去吧,去吧,再不去都要上課了!

  她這才像賞賜似的,給了我一個(gè)笑臉。

  每次吵架,我都是賠禮道歉的一方,這個(gè)“氣包子”可真難搞哦。再難搞,也必須寵著呀!誰讓她是我最好的朋友。

  她就是——鄒佳云。

  小學(xué)同學(xué)作文 篇36

  我的同桌長著圓圓的大腦袋,恨不得里面裝滿了書籍,撲閃撲閃的大眼睛因?yàn)殚L時(shí)間看書導(dǎo)致高高的鼻梁上已經(jīng)架起了眼鏡,他非常喜歡看書,榮獲我們班稱號(hào)——“書癡”。

  他看的書十分廣泛,無論是下課還是自習(xí)課,只要能擠出一點(diǎn)時(shí)間,他都會(huì)將自己埋在書海里。

  我記得有一次,因?yàn)橄鹿?jié)課是體育課,這節(jié)課一下課,同學(xué)們就三個(gè)一伙五個(gè)一群地走向操場。上課鈴聲響過半天了,我環(huán)顧四周:咦,我同桌呢?我同桌怎么還沒來?我急急忙忙跑回教室找,教室空空如也,一個(gè)人都沒有,老師立刻派了幾個(gè)人分頭找,可還是沒找到。正當(dāng)王老師準(zhǔn)備打電話給他的家長時(shí),他從教室方向跑出來了,我著急地問:“你去哪兒了?”他摸了摸頭不好意思地說:“隔壁班的老師把我凳子拿走了,我就只能坐在地上看書了!蓖瑢W(xué)們紛紛吃驚道:“你不會(huì)走火入魔了吧!”

  正因?yàn)榭釔圩x書,知識(shí)積累豐富,每次面對(duì)上課老師的提問他都能對(duì)答如流。除了“書癡”這個(gè)稱號(hào)他還有“百科全書”的稱號(hào),可見我們都十分佩服他!

  小學(xué)同學(xué)作文 篇37

  他,長得很丑,黃瘦的臉,尖尖的下巴,還微微向上翹起,淡得幾乎看不見的眉毛下,一雙細(xì)瞇的眼睛,鼻子扁而大,厚嘴唇。什么衣服穿在他的身上都像個(gè)大袍子,他就是我的同學(xué)“小丑”

  他長得很胖,喜歡靜坐發(fā)呆,我并不喜歡他,但替他難過,我們都不愿去跟他玩,因?yàn)樗麑?shí)在是太丑了。一次,老師叫他回答問題,他先小聲的說出答案,老師說聽不清楚,他以為是錯(cuò)的,臉一下子紅了起來,站在那里不動(dòng)。這下,老師就認(rèn)為“小丑”上課做小動(dòng)作,沒有好好聽講,就讓他下課去辦公室。事后才知道,他說的答案是正確的,只是他不敢說出來。

  下課,他也不喜歡玩,一直就坐在位置上看書。不過,我有時(shí)也會(huì)去跟他講講話,就這樣我跟他之間也慢慢熟悉起來,自然也就知道他的一些“小秘密”從一開始的無話可談轉(zhuǎn)化為無話不談。我也知邀請(qǐng)我的另外一些好友一起去跟他玩。他現(xiàn)在變得更活潑了,上課也會(huì)舉手,回答問題大聲響亮。

  現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)“小丑”雖然他外表很丑,但內(nèi)心善良,喜歡跟人交流,他很喜歡漫畫,只要在他生氣時(shí)給他看漫畫,他的起就會(huì)消去一大半,他簡直就像是換了個(gè)人似的,從原來的默默無聞,轉(zhuǎn)化到生機(jī)勃勃。

  小學(xué)同學(xué)作文 篇38

  我們班有個(gè)同學(xué)叫姜天洋。我把他稱作雙面人。你一定覺得很奇怪,為什么呢?且聽我細(xì)細(xì)道來。

  一天,語文課上老師正講得非常精彩時(shí),你猜,姜天洋在干什么呢?不出所料,他又在玩筆啦!老師已經(jīng)觀察他很久了,給他使眼色,他也渾然不覺。老師走到他身邊,他不僅沒有收斂,反而更加入迷。老師只好輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)他的耳朵以提示他認(rèn)真聽講?伤,居然一邊夸張地摸著耳朵,一邊大叫:“痛!痛!好痛!”同學(xué)們都哄堂大笑起來。

  在大家的眼里,姜天洋就是吊兒啷當(dāng)?shù)拇~,但事實(shí)上他還有鮮為人知的另一面,只要他捧起一本書,就仿佛到另一個(gè)世界。就算我們?cè)谒磉叴蟪炒篝[,他也渾然不知。他是名副其實(shí)的“小書蟲”。有一次,ilp部師生匯報(bào)演出,作為小主持人的他,在演出前天生病了?粗L長的主持稿,他一邊掛鹽水一邊背誦,第二天精神百倍地出現(xiàn)在舞臺(tái)上,這么精彩的主持并贏得大家的陣陣掌聲,可誰又知道他付出了多少努力呢?

  這個(gè)雙面人表面上調(diào)皮搗蛋吊兒郎當(dāng),實(shí)際上做事認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。這就是我給大家介紹的雙面人一一姜天洋。

  小學(xué)同學(xué)作文 篇39

  她,身高體壯,健康的小麥色皮膚,是班級(jí)里的體育健將。她特別愛“樂于助人”!

  你瞧,老師兩眼冒著怒火,鼻子里喘著粗氣,氣呼呼地站在教室門口。教室里吵鬧正起勁的同學(xué)驚訝地待在原地,驚慌失措。老師不是去開會(huì)了嗎?怎么會(huì)在這?這時(shí),只見她屁顛屁顛地跟在老師后面,偷偷從后面溜了進(jìn)來。大家一瞧,便知道了怎么一回事:她又去告老師了!就在老師開會(huì)之前,因?yàn)橐患∈陆淌依镉腥顺称饋砹,兩個(gè)人在吵時(shí),她偷偷跑到老師辦公室,把這件事告訴了老師。害得大家被老師狠狠地批評(píng)了一頓!質(zhì)問她為什么告狀,她還笑著說:我這叫樂于助人,有助于班級(jí)和平!

  不過,有時(shí)候,她的樂于助人卻又是讓人欣賞的。當(dāng)夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)開始時(shí),每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都勤加練習(xí),爭取在運(yùn)動(dòng)會(huì)上一展風(fēng)采。運(yùn)動(dòng)會(huì)如火如荼地舉行著。戎周報(bào)名參加了1500米的長跑,一次跑下來感覺暈乎乎的,她又火速帶他到了醫(yī)務(wù)室,又是給他喝水,又是給他擦汗,對(duì)他可關(guān)心了。還有人在跑的時(shí)候摔倒了,她去拿藥,為他貼創(chuàng)口貼,忙得不亦樂乎!大家又非常感謝她,說她樂于助人。

  她就是我們班級(jí)的陶櫻之,一個(gè)讓人愛讓人厭的女生!

  小學(xué)同學(xué)作文 篇40

  同學(xué)們,你們一定見過書呆子吧,當(dāng)然,我們班也有一位赫赫有名的書呆子。哦,不對(duì),用“書呆王”來評(píng)價(jià)他一點(diǎn)也不為過。

  我們班的書呆王就是姜天洋,他幾乎任何時(shí)候都在看書,無論上課還是睡覺,書好像就是他身體上的一個(gè)部位。

  記得有一次,上晚自習(xí)時(shí),老師在評(píng)講補(bǔ)充習(xí)題,他想看書,但又不敢看,因?yàn)榻裉熘蛋嗟目墒潜晃覀兎Q為千里眼順風(fēng)耳的唐老師?山煅罂床坏綍拖耩囸I的人吃不到食物一樣。只見他手慢慢往桌肚里伸,眼睛還一直窺探著老師的一舉一動(dòng),以免被發(fā)現(xiàn)。等摸索到書時(shí),他輕輕把書翻開,一會(huì)瞄瞄書中的內(nèi)容,一會(huì)又裝模作樣像在思考問題?蓵哪Яμ罅,不一會(huì)就把他征服了。有時(shí)他的眉毛皺成川字形,好像在為故事里的劇情所發(fā)愁,有時(shí)欣喜若狂,好像在為正義的一方勝利而開心。

  當(dāng)老師講完課時(shí),遇上不會(huì)的題目,就會(huì)開大招:亂寫大法,這招可厲害這呢!一旦使用,老師就會(huì)叫同學(xué)來教他,就在這時(shí),他會(huì)使用另一個(gè)技能:裝傻,叫同學(xué)巴不得把答案都報(bào)給他。等把作業(yè)寫完之后,立刻又拿起書津津有味地看了起來。

  請(qǐng)記住我們班的書呆王——姜天洋。

  小學(xué)同學(xué)作文 篇41

  晚上,我和媽媽去超市買東西,剛走到零食貨柜邊,就看到身旁出現(xiàn)的一輛購物車?yán),坐著一個(gè)大概四年級(jí)的學(xué)生,一個(gè)女人推著車子,估計(jì)是他的媽媽。我只是瞄了他一眼,沒有仔細(xì)看,我想:這么大的小孩了,還坐在購物車?yán),羞不羞啊?/p>

  沒等我想完,就有人拍了拍我的后背,我轉(zhuǎn)頭一看,竟然是剛才那個(gè)坐在購物車上的小孩,我想:他怎么認(rèn)識(shí)我啊?只見他用驚訝的眼光看著我,說:“滕飛,你不認(rèn)識(shí)我啦?我是你籃球班的同學(xué)呀!蔽宜伎剂艘幌拢蝗幌肫饋砹,說:“你是余奕華!”“對(duì)啦!”他喊道:“要不要一起購物?”“好!”我回答。

  于是,我們一邊逛一邊開心地聊著,我問:“你剛剛為什么坐在購物車上。俊彼f:“是我手表掉在了車?yán),我坐上去撿,沒有坐在上面啊!薄肮瓉硎沁@樣啊,我以為你想當(dāng)巨嬰呢!蔽医K于明白了。

  我們聊了籃球戰(zhàn)術(shù)和好多有趣的事情,還約了一起去打球,不知不覺就九點(diǎn)多了。媽媽說:“我們要回家啦!”沒辦法,我們只好互相道別離開了。

  小學(xué)同學(xué)作文 篇42

  在醫(yī)院,我十分無聊,就坐在椅子上看書,有時(shí)還抬頭看一下,有沒有認(rèn)識(shí)的人。

  這時(shí),我看到看病的名單上有小t的名字!我開心極了,感覺自己是一朵小花,瞬間開放了。我四處找小t,可是連小t的影子都沒有!我的小花又枯萎了,我失望地坐在椅子上繼續(xù)看書。突然聽到有人在叫我,“方翊黎!

  “小t,終于找到你了!”我的小花再次開放,我跑向小t,可小t拒絕了,“不要離我太近,我咳嗽很嚴(yán)重,會(huì)傳染給你的!”他說得很快,字一個(gè)一個(gè)從嘴里彈出來!芭丁!蔽矣悬c(diǎn)傷心,“我們來聊聊天吧。你得了咳!咳!什咳!么?”我沒想到小t這么咳,不想讓他多說,于是回答:“我發(fā)燒,你就不用說了,你太咳了,我知道你是咳嗽!

  “咳,咳!對(duì),咳!我很咳......”小t一個(gè)字說完就咳一聲,這讓我很擔(dān)心,因?yàn)閶寢尭艺f過,如果咳得太厲害的話,會(huì)把肺或氣管咳破的,這樣會(huì)得肺炎、氣管炎的。

  我沒有想到,小t原來這么咳,他會(huì)不會(huì)得肺炎或氣管炎呢?

  小學(xué)同學(xué)作文 篇43

  我們班上有位同學(xué)名叫何嘉旻,他活潑開朗,天天笑嘻嘻的,像是沒有煩心事一樣。

  他有一個(gè)很大的特點(diǎn):胖!他的肚子圓滾滾的,跳繩時(shí),如果不把衣服塞到褲子里面去,肚子就會(huì)露出來。如果他用手抱住身體蹲下身,縮成一團(tuán),就像一個(gè)會(huì)滾動(dòng)的皮球。

  他雖然胖,可是卻很靈活。他經(jīng)常會(huì)趁你不注意時(shí)悄悄地靠近你,迅速伸出手來捅你一下,然后變身為“靈活的胖子”逃之夭夭。這時(shí)你如果去追他,那么在你快追上他那一刻,他會(huì)突然向左一閃。如果你撲了個(gè)空,他就會(huì)站在邊上得意地嘲笑著你。你再去追他,他就干脆跟你繞圈圈,不管你怎么抓他最后抓到的都會(huì)只是空氣。因此他“膽大包天”,有時(shí)都敢跟蹤老師。

  有一次他真的跟蹤了吳老師,并且一路尾隨他到了教室,不怕被發(fā)現(xiàn),也不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。

  他不但調(diào)皮,而且十分搞笑。他喜歡和我們玩抓人,他有次甩掉抓的人之后對(duì)我們大喊道:“我真是‘一毛’聰明!”“什么?‘一毛聰明’是什么意思?”我們也喊回去。“你們傻嗎?一毛等于十分呀!只不過有個(gè)缺點(diǎn),再用兩次我就成三毛了,所以我以后還是說十分吧!”他又說!肮,太好笑了!贝蠹衣犕杲忉尯,都笑個(gè)不停。

  我們班上的他,可真是一顆胖乎乎的開心果!

  小學(xué)同學(xué)作文 篇44

  在我們班上,“三八婆”占大多數(shù),高中華就是其中之一。

  她,在老師面前裝乖,老師不在場,就到處打人,是班上無人不知、無人不曉的超級(jí)“惡雞婆”,一提到她的名字就令人毛骨悚然。也是班上女生的保護(hù)神,我就提幾件事來說吧。

  一次,我們班上的幾位男生,把高中華惹毛了,高中華就亂打,把那幾位男生打得青一塊,紫一塊,當(dāng)時(shí),高中華生氣地說:“以后再來又把你們打掛!闭f著揮了揮拳頭,那幾位男生馬上逃跑。當(dāng)時(shí),可能已打破了劉翔的跨欄跑步世界紀(jì)錄吧!從此班上再?zèng)]人敢惹她了。

  還有一次,把我打得分不出東南西北。當(dāng)時(shí),是課堂體育課,我不小心打了高中華的手肘,她寫字也寫歪了,當(dāng)時(shí)她生起氣來,完全不是女人,是一只老虎。那時(shí)天好像塌下來似的,把我打得鼻青臉腫,走路也東倒西歪。哇,我上輩子犯了什么滔天大錯(cuò)呀,讓我和惡雞婆一號(hào)人一起坐,當(dāng)時(shí),我好像一只夾著尾巴的狼,心忐忑不安,回家去后,我不知擦了多少酒精,全身發(fā)痛,把腳一彎,全身好像就要散架一樣。

  高中華呀高中華,你把我害得好慘呀,我真想把你痛打一頓,“哎喲,又再痛了,報(bào)仇下一輩子吧!”

  小學(xué)同學(xué)作文 篇45

  他是我的同學(xué),一個(gè)口不離球、球不離手的同學(xué),人送外號(hào)“足球小子”。

  他的頭發(fā)像一口鍋倒扣在腦門兒上,把眉毛都蓋住了。一雙小眼睛不時(shí)滴溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)著,顯示出他的機(jī)靈。一張嘴像連珠炮一樣說個(gè)不停。他的皮膚有點(diǎn)黑,因?yàn)樗?jīng)常踢足球。

  他是我們班足球隊(duì)的隊(duì)長,對(duì)足球非常癡迷,只要一談起足球就會(huì)滔滔不絕,什么球王貝利呀、馬拉多納啦……講三天三夜也講不完,真是口不離球。

  他愛談足球,更愛踢足球。記得有一次學(xué)校組織足球聯(lián)賽,我們班與四(2)班比賽。一開始大家就奮力拼搏,作為隊(duì)長的他更是神勇無比。一會(huì)兒盤球過人,像小猴子一樣敏捷;一會(huì)兒帶球疾進(jìn),像小鹿一樣輕快……忽然他接到一個(gè)隊(duì)友的高空球,他順勢一個(gè)頭球把球頂向?qū)κ值那蜷T,卻被守門員一個(gè)空中撈月“摘”了下來。他們毫不氣餒,又卷土重來。不一會(huì)兒,他一腳怒射,攻破了對(duì)手的球門,全班都為他喝彩。最后我們班球隊(duì)?wèi){借著過硬的球技以4:0大獲全勝!這件事,他得意了好久了呢!

  他就是陳其磊,名副其實(shí)的“足球小子”。

  小學(xué)同學(xué)作文 篇46

  我有一個(gè)同學(xué)叫小寶,他既是我的鄰居又是我的好朋友。我們倆特別有緣分,兩個(gè)人都姓王,在同一所學(xué)校同一個(gè)年級(jí),都是各班的班長。不同的是:我是女生,他是男生;我是大眼睛,他是小眼睛;我瘦,他胖;我性子急,他性子慢;我愛吃蔬菜,他愛吃大肉。

  我跟小寶每天一起上學(xué),一起放學(xué),一起游戲,一起做家庭作業(yè)。我倆在一起做的最多的事,就是PK寫作業(yè)。小寶認(rèn)識(shí)的字特別多,讀題很快,所以作業(yè)總是比我先完成。我雖然寫的沒有他快,但是我寫字很認(rèn)真,算打了個(gè)平手吧。

  小寶有一個(gè)很厲害的優(yōu)點(diǎn):他能保證做錯(cuò)的題下次永遠(yuǎn)不會(huì)再錯(cuò)。在這一點(diǎn)上我就差遠(yuǎn)了,我經(jīng)常會(huì)發(fā)生同一道題再次出現(xiàn)相同的錯(cuò)誤。我問他:“為什么你錯(cuò)過的題下次就不會(huì)再錯(cuò)了呢?而我卻老會(huì)犯同樣的錯(cuò)?”小寶告訴我:“因?yàn)槲矣X得錯(cuò)誤只能犯一次,所以老師在講課的時(shí)候我就會(huì)很認(rèn)真地聽,并記在心里,下次再遇到這種題目的時(shí)候,我就會(huì)很細(xì)心!毕胂胛易约海看五e(cuò)的時(shí)候,一邊覺得難為情,一邊又沒好好聽講,總以為自己會(huì)了,結(jié)果下次再遇到這類題目的時(shí)候又做錯(cuò)了。

  我以后要多向小寶學(xué)習(xí),認(rèn)真又細(xì)心,和小寶一起努力,相信我也會(huì)變得越來越棒的!

  小學(xué)同學(xué)作文 篇47

  這學(xué)期,我們班來了一個(gè)新同學(xué),叫占林雷,他是從北山移民來的。他剛來到我們班那天,同學(xué)們一起起立鼓掌,熱情歡迎他的到來。老師給他排好座位,還讓同桌多幫助他。

  因?yàn)樗菑谋鄙揭泼駚淼,普通話不?biāo)準(zhǔn),而且又不出聲性格比較內(nèi)向,所以下課時(shí),別的同學(xué)都出去玩了,他卻仍然坐在課桌前,一聲也不吭。

  可他的眼睛總是朝窗外看,好像很想出去玩。這時(shí),我們幾個(gè)女同學(xué)走過去,你一言,我一語,說著學(xué)校怎樣怎樣好的話,想讓他盡快熟悉學(xué)校,熱愛學(xué)校。

  沒過多久,他變得開朗活潑了,會(huì)主動(dòng)跟我們交談聊天,普通話說得也比以前標(biāo)準(zhǔn)多了。有一次在班隊(duì)會(huì)上,他用普通話朗誦了一篇課文,我們用熱烈的掌聲鼓勵(lì)他。

  記得他剛轉(zhuǎn)學(xué)來時(shí),適應(yīng)不了這里的學(xué)習(xí)生活,成績有些落后。我就主動(dòng)放棄休息,幫助他解決學(xué)習(xí)上的困難。一次,同學(xué)們出去玩了,我也剛想走出去,卻發(fā)現(xiàn)他坐在位子上,緊鎖眉頭,似乎有什么難事。我就走過去問:“占林雷,你怎么了?”他吞吞吐吐地說:“這道應(yīng)用題不會(huì)做!蔽乙豢,是老師剛教過的,就坐下來,說:“我來幫你!彼J(rèn)真地聽我講解,終于學(xué)會(huì)了。經(jīng)過我們的努力,他學(xué)習(xí)成績慢慢提高了。老師說:“你真是好樣的!

  小學(xué)同學(xué)作文 篇48

  我的同學(xué)叫李月宵,她現(xiàn)在8歲了。

  她的頭發(fā)很長,眼睛像一對(duì)大大的黑珍珠,嘴巴笑起來像月牙一樣美,鼻子高高的,大家都夸她漂亮。

  她的優(yōu)點(diǎn)是熱愛學(xué)習(xí),不僅上課認(rèn)真聽講,課后的作業(yè)也是第一個(gè)完成上交的,這么好的學(xué)習(xí)態(tài)度我也要像她學(xué)習(xí)。

  她也有一點(diǎn)粗心,做作業(yè)的時(shí)候有一回有一道題目很簡單,但她做錯(cuò)了,就是50+30+80這道題目,她竟然有一個(gè)零沒看見,加成了個(gè)位數(shù),每次粗心做錯(cuò)后她都會(huì)拍著腦袋說:哎呀,又看錯(cuò)了。太可愛了。

  她是一個(gè)心細(xì)溫柔的女生,有一次我們班的黃曉慧考試考了80分她很難過,這時(shí)李月宵走到她身旁說:別太難受了,下一次多復(fù)習(xí)一下就考好了。黃曉慧一聽她安慰自己,也收住了壞心情對(duì)她說:謝謝你。

  她很喜歡畫畫,上畫畫課的時(shí)候總是第一個(gè)上交作業(yè),并且畫的很美,總得100分。她長大后想當(dāng)一名畫畫的老師,因?yàn)樗胱尭嗟男∨笥讯枷矚g畫畫,用各種豐富的顏色,表達(dá)出自己的喜怒,是一件很美好的事,所以她一定會(huì)更好地努力,以后當(dāng)一名這樣的好老師。

  這就是我的同學(xué)李月宵。

  小學(xué)同學(xué)作文 篇49

  近來聽聞學(xué)校里有的農(nóng)村來的孩子,內(nèi)心十分的自卑,不怎么不別人交流,也比較厭煩城市里的同學(xué)。我覺得這是一種特別不好的現(xiàn)象。

  我認(rèn)為,世界上的每一個(gè)人,雖然出生的環(huán)境不一樣,但是后天的成長過程卻是自己可以爭取的。不論一個(gè)人的出身有多么的不好,但是他可以選擇自己想要的生活方式。比如說,在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)階段,多多勤奮努力讀書,豐富自己的內(nèi)心世界,提高自己的成績,成為精神上的富人。平時(shí)多運(yùn)動(dòng),多和別人交流,養(yǎng)成開朗熱情的性格,不要總是覺得別人會(huì)嫌棄自己的出身,不想和自己打交道,這種想法是極其不健康的。有的時(shí)候,周圍的人對(duì)你并沒有惡意,想和你交流的時(shí)候,你卻因?yàn)樽员盎蛘邇?nèi)斂,關(guān)閉了自己的心房,創(chuàng)造出了一個(gè)封閉的世界,將自己關(guān)在了里面。這種庸人自擾的行為是不可取的。

  除此之外,我們其他人也要多多寬容他們,主動(dòng)和這些同學(xué)多多交流,帶領(lǐng)他們進(jìn)入團(tuán)結(jié)友愛的大家庭的氛圍。只有這樣,我大家才能更像兄弟姐妹一般共同前進(jìn)!

  小學(xué)同學(xué)作文 篇50

  同學(xué)得了急性闌尾炎,老師帶我和另外幾名同學(xué)一起去看望她。

  剛進(jìn)醫(yī)院,一股陰森、可怕的氣息就撲面而來,我打了個(gè)寒顫。

  進(jìn)入電梯,和我們一起乘坐的是兩名護(hù)士和一名危重病人。那個(gè)病人身上全部綁著紗布,頭發(fā)已被剃光,樣子極其恐怖。我還出現(xiàn)了幻覺,看見她突然從擔(dān)架上坐了起來,用犀利的眼光盯著我們,我不禁毛骨悚然。

  我們到了樓層,找到了同學(xué)所住的房間。當(dāng)我看到她的樣子時(shí),嚇了一大跳。她松散著頭發(fā),一動(dòng)不動(dòng)地躺在病床上,眼睛一直盯著天花板,嘴巴還微微張開,目光呆滯像一個(gè)死人一般。

  她聽到我們的聲音,才把嘴合攏,把眼睛動(dòng)了動(dòng)。往日一個(gè)開朗、活潑的女孩兒,如今變成了這個(gè)樣子,我們都很傷心,很同情她。

  她媽媽對(duì)我們說,她昨天做了手術(shù),醫(yī)生讓她好好休養(yǎng),身子不能動(dòng)。她很想坐起來和我們說話,但是不行,只好朝著天花板說:“我在這兒難受死了,整天一動(dòng)不動(dòng)地躺在床上!

  趁老師和她家長說話的當(dāng)兒,我朝外面看了看,很多危重病人躺在擔(dān)架上,被推來推去,遠(yuǎn)處還不時(shí)地傳來嬰兒的哭聲……

  過了好半天,老師與她家長終于說好了話,我們祝她康復(fù)后,趕緊離開了醫(yī)院。

  小學(xué)同學(xué)作文 篇51

  梁永正是我最好的朋友之一,他的皮膚黝黑,讓人印象深刻。他的兩顆大牙是突出的,咬在手上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)“心形’。另外他說起話來很幽默,常常能調(diào)節(jié)無聊氣氛,總能讓人開懷大笑。他還有一個(gè)怪癖,喜歡在冬天吃雪,他說:“雪冰冰涼涼的,舒服極了!钡俏腋械剿@樣做不利于健康。不過我卻很愿意和他在一起玩,因?yàn)槲覐乃砩蠈W(xué)到了有益的東西。

  他很樂于助人。有一次,我們還是三年級(jí)的時(shí)候,我的籃球丟了,我非常傷心,于是我用曲奇餅干作為報(bào)酬,讓大家一起幫我找球。但梁永正說:“即使我不給他曲奇餅干,也會(huì)幫我找球!”他犧牲了課間休息時(shí)間,同我一起去找球。這讓我非常感動(dòng)。

  和他相處了幾個(gè)月后,我發(fā)現(xiàn)他有拾金不昧的品質(zhì)。有一次,我們中午在玩的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)墻角有一只可愛的小玩具兔子,不知是誰丟下的。當(dāng)時(shí)我們都覺得丟失玩具的人一定很著急,于是梁永正就以最快的速度送到了失物招領(lǐng)處。這又一次讓我對(duì)他刮目相看。

  他就是一個(gè)熱心、善良的人,他既是我的同學(xué),又是我學(xué)習(xí)的榜樣。我為有這樣的朋友而自豪!

  小學(xué)同學(xué)作文 篇52

  打掃衛(wèi)生為什么又輪到我,要交的功課我還沒有做。為什么要七點(diǎn)半跑到教室,聽著朗朗早讀聲最合適睡覺。

  老師難當(dāng),同學(xué)也難當(dāng)。校園里,笑了累了困了倦了,總可以笑笑跑跑伸個(gè)懶腰,輸贏也有血有淚有過感動(dòng)。

  同學(xué)們,我們會(huì)在初中度過這初中的三年,兩年后,我們一起畢業(yè),我們這三年會(huì)一直這么和諧嗎,兩年之后,山羊還”是一條好漢,七九,八九,九九,我們還是那和諧的班級(jí),上課,會(huì)有某人的驚聲怪“笑”,會(huì)有許多孩子的認(rèn)真聽講,會(huì)有許許多多被罰站,被表揚(yáng),被批評(píng)的同學(xué)就這樣,一起度過這仨年,一起拼死做作業(yè)。

  40幾個(gè)人,難免會(huì)有爭執(zhí)的時(shí)候,但不要放在心上,不想理你,還懶得跟你煩呢,老師,跟我們這么認(rèn)真是為我們好,這個(gè)誰都懂,但偶爾確實(shí)會(huì)有點(diǎn)不爽,老師也不要放在心上,我們班確實(shí)有許多很有特色的孩子,山羊就不用說,你我都懂,閔哥哥的嘮叨,大家也都領(lǐng)會(huì)過,小河的夸張大笑,也沒有哪個(gè)人沒聽過,說實(shí)話,看見他笑,我都想笑了。pyc那略見猥瑣的表情,有沒有人不為之震顫。我們班就是那么妙趣橫生,有沒有有沒有。

  老師說的好的壞的,十年后成為笑話一則兩則。十年后的你呢我呢。

  十年后,是否還記得曾經(jīng)的難同學(xué)。

  小學(xué)同學(xué)作文 篇53

  我總忘不了我的那個(gè)特別的同桌。

  他每天都只穿校服,留著一頭亂糟糟的長發(fā),臉黑黑的,就是眼睛特別好看,當(dāng)他專心學(xué)習(xí)的時(shí)候,那眼睛轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),一會(huì)點(diǎn)子就能轉(zhuǎn)出來。

  他是一個(gè)不講究的家伙。

  他的第一個(gè)罪狀是愛告狀。我和他同桌以來,他經(jīng)常向老師打小報(bào)告,什么“老師,他沒寫作業(yè)”“老師,他上課的時(shí)候畫畫”“他不聽課,亂講話”等等,只要我不學(xué)習(xí),或者不認(rèn)真學(xué)習(xí),他就理直氣壯地把我的行為報(bào)告給老師,為了這個(gè),我可沒少挨批評(píng)。有一次我被老師狠狠地“修理”了一頓,氣得不行了,沖他大喊:“討厭鬼,老打小報(bào)告!”他笑嘻嘻地說:“老師讓我看著你的,說是學(xué)習(xí)是對(duì)你好,明白?”我無話可說,轉(zhuǎn)身就走,他還在后面喊:“記得寫作業(yè)啊,要不我告訴老師!蹦阏f,多氣人啊。

  他的第二條罪狀是小氣。平時(shí)借個(gè)作業(yè)或者考試要個(gè)答案,門都沒有。我生氣地批評(píng)他,他也不在乎,還挺有理地說:“同學(xué),咱要點(diǎn)面子,自己做成不?”

  他的罪狀還有很多,可是他從來不認(rèn)罪,我一點(diǎn)辦法也沒有?墒俏覟槭裁匆恢毕矚g他呢?

  小學(xué)同學(xué)作文 篇54

  星期五的節(jié)課,班新轉(zhuǎn)來了新同學(xué),老師把手肩膀上,笑容滿面地走進(jìn)教室。,還是老師的兒子,可老師卻說他是的新同學(xué),頓時(shí),全班都驚呆了。他長得太帥了,太像老師了。

  我開始地觀察他,他穿著一雙白色的鞋子,藍(lán)色的襯衫和黑色的褲子,正當(dāng)我看得仔細(xì)的,老師說:“新同學(xué),你就坐在包星宇的旁邊吧!贝藭r(shí),我感到欣喜若狂,心里比吃了蜜還甜,可當(dāng)他我身邊時(shí),的竟是一大堆貴陽土話,我有些失望,理他。網(wǎng)

  上節(jié)課時(shí),老師問了他很簡單的,他卻沒回答。此時(shí),我對(duì)他失去了信心,下課后,的同學(xué)都說他迷人的外表,而學(xué)習(xí)卻一塌糊涂,都不愿跟他玩。話讓新同學(xué)聽了非常傷心,但他灰心,每天下課都不出去玩,課間的地補(bǔ)課,是語文數(shù)學(xué),他都不恥下問,惜時(shí)如金。

  有,我叫他去玩,他毫不猶豫地拒絕了,他說:“笨鳥先飛,在較短的內(nèi)趕上你們,要不然的話,你們會(huì)遠(yuǎn)離。”聽了話,令我非常感動(dòng),我想,他真是自尊自強(qiáng),我應(yīng)該重新認(rèn)識(shí)一下新同學(xué)。

  沒過多久,學(xué)習(xí)的,回答非常的,率還呢!地,同學(xué)們都開始地跟他交朋友。我也成了好朋友。

  小學(xué)同學(xué)作文 篇55

  下午,在最后一節(jié)課上,我后面的學(xué)生正在認(rèn)真地閱讀。我環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)后面的學(xué)生似乎被書迷住了!我不相信,所以我想制造混亂。

  我首先用靈巧的手在她眼前揮了揮手,但她沒有回應(yīng)。還在盯著,我看見了,驚呆了!我側(cè)著頭,心里很生氣。還是不相信!于是我又在她面前揮了揮筆,然后蓋住了她讀的那一頁,啊!這太奇怪了!她一句話也沒說,甚至津津有味地讀著,F(xiàn)在,我在想,這本書有多好?太迷人了!她真的集中精神了嗎?然而,我仍然堅(jiān)持我的理由。我再次拿起筆,在她面前晃了晃,擋住了小字,但她仍然用眼睛看著它。

  哼,我心里生氣了!她手里拿著筆記本,站在面前,緊緊地把書蓋上。最后,她抬起頭,溫柔地對(duì)我說:"不要打擾我讀書,好嗎?"說完后,我又低著頭讀了一遍。我聽到這些,我的臉半紅半白,我有點(diǎn)慚愧。我立即反思我的不良行為。我立刻拿起筆記本,靜靜地做自己的事,直到下課。我再也沒打擾過她。我身后的同學(xué)太專注于閱讀了。我不應(yīng)該打擾她。將來我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。

  小學(xué)同學(xué)作文 篇56

  “啊……啊……”唉,一聽到這熟悉的聲音,我就知道劉薪昊又哭了。全班同學(xué)都捂住耳朵,我和幾個(gè)班干說了一籮筐好話,可他依舊為一把尺子的失蹤而哭泣,淚水像雨滴似的,不停地從臉龐滾落。老師也勸了半天,他還是哭個(gè)不停。我感覺他把學(xué)校當(dāng)成了自己的家,每個(gè)人都必須幫他找尺子。無奈,老師只得把他周圍的人都調(diào)開,要不是上課時(shí)間,我早就去語文老師的辦公室匯報(bào)了。于是,我就對(duì)大家說:“不要理他,讓他使勁哭,哭到最后,他一個(gè)人沒勁了,自然就停止了!笔畮追昼姾,他的尺子終于找到了,他笑得很開心,可我們卻“受苦”了一節(jié)課。

  這不,語文課上他無緣無故地又哭了起來。一問原來是他的課文沒背完,老師要罰他抄課文,所以才大聲哭鬧。語文老師說:“課文沒背完,下課還能背,不要再哭了。”沒想到,他還是哭個(gè)不停,老師也被他吵煩了,不理他。我們認(rèn)真地聽講,踴躍回答問題,就當(dāng)他不存在。最后,他覺得怪無聊的,慢慢地停止哭泣。

  怎么樣,這就是“好哭包”劉薪吳,他有意思吧?有空你就到我們班一睹他的風(fēng)采吧。

  小學(xué)同學(xué)作文 篇57

  六年(七)班有這樣一個(gè)人,身手不凡,有讓人瑟瑟發(fā)抖的笑,也有讓人不敢恭聽的“長沙獅子吼!

  陰險(xiǎn)的笑

  她的笑實(shí)在讓人不敢恭敬,讓人瑟瑟發(fā)抖。當(dāng)她笑起來的時(shí)候,身子一抖一抖的,露出了一對(duì)虎牙眼睛發(fā)著暗淡的冷光,那笑容不禁讓人想起《笑貓日記》的主人公笑貓的冷笑,那眼光不禁讓人回想起《西游記》中孫悟空的火眼金睛。

  “辣子”訓(xùn)人牛!

  讓人更害怕的就是“辣子”訓(xùn)人時(shí)所用的絕招“長沙獅子吼。”因此班級(jí)中又多了一句謠言“天不怕,地不怕,就怕“辣子”來管事!

  在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,在操場上傳來一陣霹靂般的響聲,不用說,又是“辣子”來管事。走近一看,所料不錯(cuò)。只見她眉毛一挑眼睛一瞪,嘴巴一張一合的,活像一只火冒三丈的大老虎。突然,“辣子”發(fā)出了那讓人不敢恭聽的“長沙獅子吼!睕_斥著我欲聾的聲音在操場上回蕩著,嚇得鬧事的男生呆若木雞,回過神后連忙抱頭鼠竄。當(dāng)嚇跑那個(gè)鬧事的人,“辣子”全心的笑了。

  嘻、嘻,這人究竟是誰呢?那就是我們班出名的“辣子”——張穎,她雖然委潑辣,但她也是我們班名副其實(shí)的“和事佬”呢!

  小學(xué)同學(xué)作文 篇58

  在我們班,陳子力特別愛打籃球。有一天,陳子力突然在打球時(shí)崴了腳,沒有三個(gè)月好不了。這三個(gè)月,他就只好柱著拐杖走路了。

  從這一天起,陳子力上學(xué)時(shí),總有個(gè)人背著他——他的爸爸。早上,他背著子力,拿著他的書包,一步一步往學(xué)校走,一直把他背到位于二樓的教室,放到椅子上,才離開。下午,他爸爸又把他背回家去。陳子力不輕,快到一百斤。加上書包、拐杖,怎么也有一百一十斤了。這么重,他爸爸也要咬牙背他來回的上學(xué)、回家。這重量,我不能想象。

  腳崴了之后,子力基本不能走動(dòng)。我看他整個(gè)人坐在位置上,目光呆滯,眼神迷離,似乎對(duì)籃球的離去很傷心,似乎又是在為即將到來的“體質(zhì)健康測試”擔(dān)心。唉!測不了的,就只能采用五年級(jí)的記錄。好慘啊。

  陳子力腳崴了,他不容易——幾乎過著無腳的生活。在學(xué)校里,上廁所也很困難。每周艱難地上到五樓圖書館,借上十幾本書,接下來五天里的課間,要么看看書,要么看看手機(jī)里的nba比分,不然就是看著窗外的街景什么的。一個(gè)“熱血男孩”就變成一個(gè)“斯文女生”似的了。

  他爸爸也不容易——早送晚接,扶來背去,都是為了子力的早日康復(fù)。

  小學(xué)同學(xué)作文 篇59

  真可謂“時(shí)光易逝”,在時(shí)光角處的路口上往回瞥,來到初中這個(gè)曾經(jīng)陌生現(xiàn)在卻熟悉的地方已經(jīng)有四個(gè)月了。在一天長達(dá)13小時(shí)10分的四個(gè)月中,朝夕相處的64名長著可愛笑臉的同學(xué)們,有許多典型,他們和我同樣站在青春的起跑線上向未來吶喊,我們同樣神采飛揚(yáng),又擁有迥然不同的個(gè)性。

  首先介紹一位十分特殊的人物。此人才貌不凡,長著一對(duì)似笑非笑的柳葉眉,一雙忽閃忽閃深不可測的杏仁眼,鼻尖微翹,嘴巴上挑,色如明月,面若桃花,纖細(xì)身材,嫩白手兒,舉止優(yōu)美……你一定以為我在寫林黛玉呢!對(duì)不起,眼前的這位就是一個(gè)現(xiàn)代版的林妹妹。她不僅像極了林黛玉,而且脾氣性格言談舉止都和林妹妹差不多。一次,由于運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式要預(yù)演,天十分熱,她細(xì)聲弱氣地說:”哎,人家昨天還在醫(yī)院,今天不想跑,一比賽就頭疼。”一邊說一邊還用手輕輕摸著額頭,唉聲嘆氣。而且據(jù)說她很弱,幾乎每天都有毛病。不過,說起來,林黛玉最好的是才情,文筆很美。而她,雖然詩不會(huì)作,但文還是不錯(cuò)的。她的話句句經(jīng)典,而且特別愛使小性子?上巧谇宄,那世界上不就有兩個(gè)黛玉了嗎?

  小學(xué)同學(xué)作文 篇60

  我有一個(gè)朋友,她也是我的閨蜜。她非常美麗,就像仙女一般。

  她的身材高高的,瘦瘦的。她的臉白里透紅,就像一個(gè)水靈靈的水蜜桃一般。她的眼睛非常大,在她濃密的睫毛下,一雙黑黑的眼睛時(shí)不時(shí)散發(fā)著金色的光,美麗極了。她有著紅紅的小嘴巴,紅得像櫻桃一樣,紅的連口紅涂上去都改變不了這顏色。她有一頭金發(fā),大家說她染了顏色,她說自己生出來就這樣了,太神奇了!她的腿特別長,也特別白,穿短裙十分好看。

  我和她有同樣的愛好,那就是畫畫。她的優(yōu)點(diǎn)很多。我記得有一次,我和她一起去公園玩,當(dāng)她看到有一個(gè)老爺爺在討飯吃時(shí),把自己的錢全給了那位老爺爺,老爺爺拿著錢,一直說謝謝。在這件事中,我覺得我的朋友特別善良,有同情心。還有一件事讓我很驚訝,就是上次跆拳道比賽時(shí),她的對(duì)手十分厲害,在比賽中途,我發(fā)現(xiàn)她腳崴了,但她還是堅(jiān)持比賽。那一踢,連老師也做不到,當(dāng)時(shí)我想她太勇敢了!

  說了這么多,你知道她是誰了嗎?哈哈!她就叫吳憬忻,一名可愛、善良又勇敢的女生。

  小學(xué)同學(xué)作文 篇61

  我的同學(xué)有著一束很長的馬尾,大大的眼睛下面有高高的鼻梁,還有一張能說會(huì)道的嘴,以及一張較黑的皮膚。

  她是我的好朋友(楊鈺瑩),尤其是她的聲音,就像被天使吻過似的。

  她身上最有特征的地方,就是她那一束長發(fā),長得到腰的位置。記得有一次,她那天洗了頭發(fā),見到我扎了一個(gè)麻花辮,她想讓我也給她編一個(gè),我一看她的頭發(fā),咽了一口口水,勉強(qiáng)地說了一聲好,她解下皮圈放在了我手上,我開始編了,一開始我編得很慢,到處是結(jié),她的頭發(fā)越編越長,我編著編著就蹲了下來,以這個(gè)時(shí)間計(jì)算,我起碼編了十分鐘,一站起來我腿都蹲麻了,我把她的頭發(fā)扎好后,她又說:“哎呀!你編得這個(gè)太松了!蔽抑缓媒o她重編一次,我實(shí)在蹲不住了就跪下了,把頭發(fā)扎好半個(gè)小時(shí)都過去了,最后才發(fā)現(xiàn)上面又打了一個(gè)結(jié),不像我的頭發(fā),編個(gè)麻花辮二、三秒就可以編好了!

  上次我還問她:“你為什么不把頭發(fā)剪了呢?”她告訴我:“留了十年的頭發(fā),剪了怪可惜的!”——她成功地說服了我。

  小學(xué)同學(xué)作文 篇62

  他個(gè)子不高,長得很可愛,圓圓的臉上常常掛著一絲微笑。月牙似的眉毛下長著一雙黑寶石般的小眼睛,一笑起來,就瞇成了一條線。他的那一張很會(huì)說話的小嘴巴和我不相上下,整天也是滔滔不絕,他就是我的好朋友杜劭揚(yáng)

  三年的相處,杜劭揚(yáng)給我?guī)聿簧俚臍g樂,也帶來"災(zāi)難"…… 沒事時(shí)他會(huì)叫上幾個(gè)好朋友來和我一起玩,有時(shí),我也會(huì)叫上幾個(gè)好朋友來,大家一起玩。我們幾個(gè)在一起總玩得很開心。這樣我們既鍛煉了身體也玩得開心。有一次,我們下課玩刀戰(zhàn)太過火了,我和他打仗時(shí),一不留神,我的手打中了他的臉。我的手都麻麻了,被我打中后,他居然沒有哭,我連忙道歉,他還說:“沒事,勇士要堅(jiān)持到最后!钡搅松险n預(yù)備鈴響了,我們還渾然不覺,因?yàn)闆]分出勝負(fù),繼續(xù)我們刀戰(zhàn)游戲,結(jié)果被林老師認(rèn)定我們?cè)诖蚣,后來林老師抓我們到辦公室不讓上課,還寫了保證書,結(jié)果還要我們家長簽字才行,以為這會(huì)影響我們的友誼,可第二天下課時(shí),他依然找我玩"游戲王"卡。

  小學(xué)同學(xué)作文 篇63

  感恩是好的如果你對(duì)別人心存感激,你就會(huì)幸福如果你對(duì)別人心存感激,你不僅快樂,而且滿足我有太多的人要感恩,父母,老師今天,我要感恩做我的同學(xué)。

  我們彼此不認(rèn)識(shí),為了學(xué)習(xí),一起在這個(gè)美麗的校園里。我們現(xiàn)在是一起學(xué)習(xí)的學(xué)生,是一起玩耍的伙伴,是分享歡樂和悲傷的朋友。我想對(duì)你說:“謝謝你,同學(xué)們!”

  炎熱的太陽在天空中,在炎熱的日子里,很少有人在操場上。順便說一下,體育教育將在星期二晚些時(shí)候舉行。所以我們一排排地走了下去!白筠D(zhuǎn)!慢跑兩圈,回來集合!”體育老師有力地說!疤鞖膺@么熱,我為什么不跑快點(diǎn)回來,在陰涼處休息一下呢?”我也想。

  不知怎的,我的腳扭,所以不要它的重量拉,我的臉重重地摔在地上,他的腳一樣扭曲!恰在這時(shí),小朱曾經(jīng)把我扶起來,不一會(huì)兒,一群學(xué)生圍過來,他們雨傘,拿著水給我,其他一些同學(xué)扶著我,有的給我吃藥,沒有抱怨的話。還有一句,“沒事吧?”在這個(gè)時(shí)候,我覺得學(xué)生與學(xué)生之間的深厚友誼!這些學(xué)生關(guān)心讓我感到溫暖和感激,讓我常懷感恩之心。

  雖然這件事已經(jīng)過去很長時(shí)間了,但我仍然記得和記住它。現(xiàn)在,六年級(jí),當(dāng)我們揮手告別時(shí),請(qǐng)帶給我最美好的祝愿!謝謝。

  小學(xué)同學(xué)作文 篇64

  一天下課,老師說:“張楠、謝瑤你們?nèi)タ匆幌拢男┩瑢W(xué)有不認(rèn)識(shí)的生字!

  我和張楠來到了劉婷婷的兩邊,看她那么認(rèn)真的在寫語文作業(yè),就問她,如果你有不明白的問題和生字就問我們,我們會(huì)幫助你解決。

  我指著鎖鏈的鎖字問她:“這個(gè)是什么字?”

  劉婷婷什么也沒說,我想她肯定不認(rèn)識(shí)這個(gè)字,張楠很用心地教她,讓她先查字典,我們?cè)诮趟x,她也在跟我們一起讀,一遍兩遍,最后她終于會(huì)讀了。

  于是,我又問了起來,我指著實(shí)驗(yàn)兩個(gè)字讓她讀,這會(huì)她就讀對(duì)了,我感到非常的奇怪,剛剛我們考她,她會(huì)讀了。這會(huì)我們沒有教她,她自己反而會(huì)讀了,我們很高興。

  然后,我們來到了莊遠(yuǎn)園的旁邊,我們看到了她也在那里認(rèn)真的讀書,我和張楠走過去問她:“有沒有不認(rèn)識(shí)的字?”

  莊遠(yuǎn)園說有,她指著灌水的灌字說:“我這個(gè)字不太會(huì)!蔽液蛷堥趟,她跟我們讀,一遍二遍,她也讀會(huì)了,我們真高興,通過這一次教同學(xué)讓我懂得了同學(xué)之間要互相幫助,學(xué)習(xí)才能有進(jìn)步。

  小學(xué)同學(xué)作文 篇65

  時(shí)光匆匆流逝,六年的小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束,回頭看看,最美的莫過于伴我走過六年的小學(xué)同學(xué)了。

  記得那個(gè)被陽光烤焦的下午。我頭腦發(fā)暈,身體不適,心臟飛速跳動(dòng),總感覺什么沉掂掂的。東西壓在胃上,喉嚨似火燒般一樣,身體卻打哆嗦。

  這都是前一天晚上睡覺沒蓋好被子的緣故,但并沒與老師說。

  上課時(shí)我無精打采,終于抑制不住了,也沒匯報(bào)老師,打開門發(fā)瘋般地往外跑,可是……吐了教室門前一地,腥味頓時(shí)溢滿教室。

  我打攪了課堂,我嘔吐了門前一地,我讓大家聞到了那股腥臭味,深深地鉆進(jìn)同學(xué)們的鼻腔,像太陽焦了!

  老師沒有說什么,同學(xué)們也沒捏鼻子,立即有兩個(gè)男生拿了個(gè)拖把在門前不怕臟,不怕臭地拖著,頭上冒出了閃閃的汗珠。

  有些同學(xué),打開窗戶,讓新鮮空氣充足我的大腦;有些同學(xué)把我扶到洗手間,洗凈嘴中的殘留物。大家絲毫沒有厭惡,都默默地,不作聲,各干各的。

  同學(xué)們聲聲地詢問,我的眼眶頓時(shí)熱熱濕濕的,輕輕地抽泣著。

  下課了,大家都也沒作聲,依然靜靜的。我坐在座位上,感受著這份同學(xué)間的友誼與溫馨。大家都把熾熱的心靈貼在一塊,不分美丑,我們都一樣。

  這個(gè)被烤焦的下午,又好像有說不出的縷縷清香……

  小學(xué)同學(xué)作文 篇66

  新的一學(xué)期又如期而至。每個(gè)學(xué)期都會(huì)有因各種原因轉(zhuǎn)學(xué)離開的同學(xué),不免會(huì)有各種不舍得,同時(shí)也會(huì)有轉(zhuǎn)學(xué)加入我們班級(jí)的新同學(xué)。這學(xué)期也不例外,我們四年三班迎來兩名“女將”,有了她們的加入,我們班上就有30人,男女比例又持平了,感覺舒坦了。

  兩位新同學(xué)的成績都很不錯(cuò),第一次詞語默寫,其中一位新同學(xué)王斯羽就拿了個(gè)100分,真是學(xué)霸呀!第二位新同學(xué),她姓卓,全名叫卓拉,是蒙古族人,她個(gè)頭很高,成績也不錯(cuò),初來乍到的她,適應(yīng)能力很強(qiáng),很快就融入班集體,很快就跟上老師的教學(xué)步伐。

  兩位同學(xué)一進(jìn)教室就成了朋友,后來才知道她們兩人都是來自于東北,真是所謂“甜不甜,故鄉(xiāng)水;親不親,故鄉(xiāng)人!

  我之所以對(duì)她們有好感,是因?yàn)樗齻兇撕苡焉。在相處的這段時(shí)間里,當(dāng)我需要幫助的時(shí)候,新同學(xué)斯羽和卓拉就會(huì)幫我,比如我沒登記好作業(yè),黑板上的字太小了,她們就會(huì)把自己的登記本借我看。我特別欣賞她倆樂于助人的好品質(zhì)。

  經(jīng)過這段時(shí)間相處下來,我挺喜歡這兩位新同學(xué),她們主動(dòng)融入新集體,樂于幫助同學(xué),學(xué)習(xí)態(tài)度積極,讓我不禁在想,她們是不是很快就能成為班干部呢?

  小學(xué)同學(xué)作文 篇67

  我的同桌和我一樣調(diào)皮又搗蛋。因此我和我的同桌之間也發(fā)生過許許多多的趣事,一起來看看吧!

  我的同桌并不高,總是站在班里的前兩排,又小又黑,不過你可別看它又小又黑,老老實(shí)實(shí)的,其實(shí)他可討厭了,而且力氣也很大,好幾次他動(dòng)手打人,把我都打哭了呢,他經(jīng)常穿秋季校服,穿上松垮垮的,一看就想讓人笑。

  他呀,最大的特點(diǎn)就是罵人和打人。好幾次,他打我都打疼了。當(dāng)然,我也不是好欺負(fù)的,我就把他打的嗷嗷叫,然后讓她哭著叫我大姐,求我他一條活路。可能他覺得打不過我,所以就來罵我,我也不理睬他,但他可閑不住,追著我罵。不過我也有一條妙計(jì),就是假裝沒事,走來走去的走到老師的辦公室,讓老師們也看看我同桌的“良好”行為。

  即使我同桌有好多的“良好”行為,不過這都不會(huì)影響她的學(xué)習(xí),我的同桌在班里坐著班里學(xué)習(xí)領(lǐng)頭羊的寶座,數(shù)學(xué),語文,英語等科目都是優(yōu)秀,尤其是英語,他既是英語組長又是英語課代表呢,每次英語考試都是滿分。

  怎么樣?這就是我的同桌,你想和他做同桌嗎?如果想,請(qǐng)快點(diǎn)來報(bào)名,我是真的不想和她作同桌了。

  小學(xué)同學(xué)作文 篇68

  我這個(gè)有意思的同學(xué),嘴巴沒有一秒鐘不是在笑的。那雙腿一到下課,就如同椅子上有刺一樣的,就要在課桌間來走來走去。他那雙大大的眼睛睜得鼓鼓的,和玻璃球一樣。

  他非常喜歡體育運(yùn)動(dòng),課余時(shí)間基本上是在打籃球。開始的時(shí)候,場上一片混亂,球突然傳到了他的手上。他立刻回過神來,向籃球架跑去。不過眾人也向他跑去要搶他手中的球。不過他轉(zhuǎn)過來轉(zhuǎn)過去,沒有人能拿到他的球。這時(shí)有個(gè)人拍用手拍向他的球,這時(shí)他把球往下一拍,那個(gè)人撲了個(gè)空摔了一跤。他一下子就把球投進(jìn)了籃球架里,那個(gè)時(shí)候的他,簡直帥呆了!

  他也很搞笑,有一天他打完籃球?qū)ξ艺f,他不小心把短褲露出來一點(diǎn)了,問我有沒有人看見?我聽完后哈哈大笑!后來我去上個(gè)廁所,聽見兩個(gè)同學(xué)在討論我露短褲的事是真是假。我聽后生氣極了!啥時(shí)候露短褲的主角變成我啦?!我聽了立刻沖出來說:“大膽小賊!竟敢在這里說我壞話!找死!”,他見我生氣了就一溜煙地跑了。有些同學(xué)看見他跑了就來問我發(fā)生什么事。我說出了他的這件事,他們聽了哈哈大笑,看見他們那么開心我也不生氣了。

  你們想知道他是誰嗎?他就是我那搞笑的黃康同學(xué)。

  小學(xué)同學(xué)作文 篇69

  她個(gè)子高高的,一張瓜子臉,臉上有一雙炯炯有神的大眼睛,眼睛下一個(gè)高高的鼻子,鼻子下面則是那厲害的嘴巴。有時(shí)會(huì)讓你火冒三丈,有時(shí)會(huì)讓你捧腹大笑,她就是我的同學(xué)——張可妍。

  張可妍很勤奮,勤奮在樂于助人。有一次,我和張可妍正準(zhǔn)備到公園玩,走著走著,我們看見前面有一口井的井蓋被打開了,我一看張可妍呢?原來,她正在想辦法蓋上井蓋,我勸她不要去干這種傻事,可她堅(jiān)決不要,她的回答令我慚愧。

  同時(shí),張可妍還勤奮在看書,所以大家都叫她“書呆子”。一次,我和張可妍一起去書店買書,突然,她的眼睛盯上了那本《小學(xué)生作文寶典》一拿到就翻了起來,我找了好久還是沒有找到我想要的那本書,我便和張可妍說了一聲到別的書店去看看。她肯定是陶醉在書里的文章了,所以都沒理我,等我買好書后,再來找張可妍時(shí),她還在一本一本癡迷地看書,直到中午十二點(diǎn),該吃飯時(shí)才肯回去。

  這就是我的同學(xué)張可妍,她不僅成績好,還會(huì)助人為樂,她是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

  小學(xué)同學(xué)作文 篇70

  我有一位形影不離的“閨蜜”,名叫張淑婧。她比我小一天,個(gè)頭卻比我高一截,濃濃的眉毛下長著一雙不大但很有神的眼睛,笑起來總露出一對(duì)小酒窩。

  她的語文成績很好,作文更是令人贊嘆不已。不說別的,就說上次閱讀課,她拿著書,全神貫注地盯著書上的文字,這個(gè)姿勢足足保持了半小時(shí)。

  噓!聽,上課了!看看她,還是毫無動(dòng)靜。要不是她的同桌叫她,她恐怕還沉浸在書的海洋中,難以自拔。像這樣愛讀書的人,作文能不好嗎?

  張淑婧畫畫也很棒!有一次,老師讓我們畫小貓,我看了她的畫,她的小貓畫得簡直栩栩如生,理所因當(dāng)她也就成了我們班的美術(shù)課代表。

  當(dāng)然,她有的時(shí)候也是一位名副其實(shí)的糊涂神。她的頭腦非常聰明,但為什么數(shù)學(xué)成績不好呢?輸就輸在這一點(diǎn)。一想想,一個(gè)連乘法分配律都不熟的人,你能指望她考多少分呢?糊涂神呀!你要是能學(xué)好數(shù)學(xué)該有多么完美呀!

  這就是我的“閨蜜”,一個(gè)愛學(xué)習(xí),有很多優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)的同學(xué),我為有這樣的同學(xué)而感到自豪!

  小學(xué)同學(xué)作文 篇71

  圓圓的臉上有一顆小小的痣,正好長在貪吃的嘴角,大大的鼻子非常敏銳,挺起肚子來像只企鵝。這便是我那“貪吃”的同學(xué)——小峰。

  記得有一次,趙政帶了幾個(gè)果凍,小峰同學(xué)一見果凍就生了愛慕之心,于是就用起了第一招——“求人法”?筛偁帉(duì)手韻涵也不甘落后,也用起了和他同樣的方法。見此狀,小峰就用起了“表情包”中的可憐表情,他合并起那一雙滿是污垢的手,口水直流三千尺啊,真是“江山易改,本性難移”呀!

  然而普通的第一招在吝嗇的趙政面前不奏效,接著小峰用起了第二招“交易大法”。他誠懇地說:“你要什么?我給你!你要不要海苔,換不換?”“不要,我不吃海苔!壁w政,滿臉不屑地說道。

  最后,小峰無可奈何,使起了絕招——“搶大法”!他一把搶過果凍,隨手一撕,包裝一扔,拿起果凍一口就吃了?蓯旱氖且贿叧赃一邊稱贊著果凍有多好吃。惹得趙政同學(xué)又好氣又好笑,幸好趙政同學(xué)海量沒有與他斤斤計(jì)較。

  這就是我們個(gè)性特別的貪吃同學(xué),你們可別學(xué)他哦!

  小學(xué)同學(xué)作文 篇72

  我們班有一個(gè)“瀚堡”,他就是大名鼎鼎的張子瀚。他個(gè)子矮矮的,身體瘦瘦的,眼睛大大的,所以被我們稱為“瀚堡”。

  有一次,我們五兄弟在“蹲大炮”,我們正要上完時(shí),就“瀚堡”一人沒有沖廁所,我就開了個(gè)玩笑說:“如果你這個(gè)“火箭筒”還沒沖下去,我就不給你紙了!”說完,一個(gè)“火箭筒"直沖到坑里去了。

  有一次下課,我和“瀚堡”在玩打巴掌的游戲,規(guī)則是誰輸了就被打一巴掌,我們玩了十幾分鐘后,“瀚堡”打不贏我,臉幾乎被我打得通紅!板ぁ敝钡卣f:“我不玩了,猜不贏你,再也不玩,哼!”看他那著急樣,我在旁邊一直哈哈大笑。

  還有一次,我打籃球腳扭傷了,“瀚堡”連忙跑來著急地說:“清揚(yáng)呀,你沒事吧?我看你真的是活該!”。說完,他就扶著我去醫(yī)務(wù)室了。在醫(yī)務(wù)室里,醫(yī)生說要一個(gè)人來把我的腳揉一下,“瀚堡”毫不猶豫地來幫忙,絲毫不嫌棄我的腳臟,揉完后,我很感動(dòng),便開玩笑地說:“看來我真的是活該把腳扭傷了呀!”說完,我們倆就相視一笑。

  這就是我的同學(xué),一個(gè)既搞笑又關(guān)愛我的同學(xué)。

  小學(xué)同學(xué)作文 篇73

  我有一個(gè)同學(xué),他非常愛下棋,談到棋的話,他可是可以說服所有人,他對(duì)下棋是多么的執(zhí)著。

  有一次,他在下棋的一個(gè)軟件上下棋,他的對(duì)手級(jí)別比他高,但是他依舊是那么認(rèn)真,對(duì)每一步棋他都可以想很長很長時(shí)間。他從九點(diǎn)多開始下,一直下到十二點(diǎn),結(jié)果,他輸了,可他并不傷心,反而非常的開心,覺得非常的有趣。因?yàn)樗@一戰(zhàn),讓他知道“定式”并不一定是好的,而是存在一些漏洞,這樣他就可以從中學(xué)習(xí)了。我問他:“花了三個(gè)小時(shí)的時(shí)間,就只學(xué)會(huì)這么一個(gè)技巧,值得嗎?”他說:“下棋學(xué)到了知識(shí),那肯定是好的啊,至于花多長時(shí)間,這個(gè)是無需思考的,因?yàn)閷W(xué)無止境!所以這些付出是非常值得的,沒有付出沒有汗水,哪能得到回報(bào)呢?”我說:“的確,沒有付出,哪來的回報(bào),就像今天沒有學(xué)習(xí),那么考試上就會(huì)丟分!

  他還是那么認(rèn)真,有一次,吃飯了,可他還在那下棋,于是我沒有叫他?烧l知,他一下就是一下午,下好棋后,他問我什么時(shí)候吃午飯,我說:“午飯?jiān)缇统院昧!現(xiàn)在已經(jīng)下午六點(diǎn)了!”他說:“我還以為才下了兩三個(gè)小時(shí)呢!

  他就是我的同桌,一個(gè)愛下棋而且一下起棋來就沒有了時(shí)間觀念的人。

  小學(xué)同學(xué)作文 篇74

  我們班有勤奮好學(xué)的同學(xué),有活潑可愛的同學(xué),有心地善良的同學(xué),還有溫柔的同學(xué),但我最喜歡的同學(xué)是黃柔。

  她那雙水汪汪的眼睛又小又黑的眼珠,經(jīng)常烏黑柔順的頭發(fā),那薄薄的嘴唇,常掛著甜蜜的微笑,她的小臉蛋胖乎乎的,摸起來舒服極了!

  黃柔是個(gè)活潑可愛的女孩,有一次,我和她一起去寫生時(shí),就在上車之前,她就已經(jīng)很興奮了,像小兔子一樣歡蹦亂跳的。在寫生區(qū)域的時(shí)候,她洋洋得意,對(duì)一切都充滿了好奇之心,我就沒精打采的告訴她,說道:“黃柔,你不要高興,因?yàn)槲覀儊磉@兒是畫畫的,并不是來玩的!闭f完以后,但她還是眉開眼笑的,好像沒有聽見我在說什么一樣,把我的話當(dāng)做耳邊風(fēng),不管怎樣,她依然是快活的,一點(diǎn)也不緊張。

  別看她活潑,其實(shí)她畫畫的時(shí)候很認(rèn)真,不管畫什么,都會(huì)仔細(xì)的去看那個(gè)物體,我心想:“為什么黃柔玩的時(shí)候很活潑,在畫畫時(shí)就很認(rèn)真呢?”于是我問了黃柔,可她卻說:“我也不知道為什么?”我覺得黃柔真的是個(gè)活潑可愛的女孩。

  雖然她玩的時(shí)候很活潑,可她畫起畫來可認(rèn)真了,而且畫出來的物體,看起來像真的一樣,這是我要學(xué)習(xí)的好榜樣。

  小學(xué)同學(xué)作文 篇75

  我感謝的人有很多,比如,父母、老師、鄰居……但我最要感謝的是我的同學(xué)丁鴻列了。我之所以要感謝他,是因?yàn)槊慨?dāng)我最需要幫助的時(shí)候,他都會(huì)毫不猶豫的來幫助我,幫助我度過困境。

  記得三年級(jí)下冊(cè)期末考試前,我高高興興地來到班里,突然想起自己忘記帶尺子了。我急的就像熱鍋上的螞蟻。我急忙向同學(xué)借,可是大家都只有一塊尺子,都沒法借給我。這時(shí),丁鴻烈二話沒說,便拿出了他自己的尺子,用力的一按,尺子被他按成了兩段,并把其中較長的一段給了我。我感動(dòng)極了,鼻子一酸,激動(dòng)的淚頓時(shí)在眼眶中打,卻流不下來。我把眼淚擦干,笑著說:“謝謝你,丁鴻烈!彼残χf:“這點(diǎn)小事,應(yīng)該的啦!

  還有一次,我和別的同學(xué)鬧矛盾,丁鴻烈來叫我別哭了,我反倒不聽,反而把氣出在了他的頭上。事后,一節(jié)數(shù)學(xué)課上,我有一題不會(huì)做,老師叫幾個(gè)同學(xué)各改一組,丁鴻烈正好改我這組。他看到我不會(huì)做了,便走過來熱情地教會(huì)我,直到我教會(huì)了為止。

  這就是我的同學(xué)丁鴻烈,他是我最應(yīng)該感謝的人。

  小學(xué)同學(xué)作文 篇76

  我們班有很多同學(xué),我該夸夸誰呢?我夸的是我們班的衛(wèi)生委員——陳芮琳。

  她有一頭烏黑的短發(fā),一雙明亮的大眼睛,高高的鼻梁、一張小巧玲瓏、能說會(huì)道的嘴巴,臉長得胖乎乎,可愛極了。

  她是一個(gè)熱愛班級(jí),工作負(fù)責(zé)的人,是一個(gè)稱職的衛(wèi)生委員。為了給同學(xué)們一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境,不怕辛苦,每天等值日生搞好衛(wèi)生后,總要仔細(xì)地檢查,所以,她是我們班最后一個(gè)回家的人。有一次她去檢查包干區(qū)的時(shí)候,做值日的同學(xué)乘機(jī)偷偷溜走了,她一個(gè)人把地拖干凈,關(guān)上門窗后才離開。

  陳芮琳不但是一個(gè)做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué),還樂于幫助別人。有一次,快上課了,老師要求我把課堂作業(yè)完成后馬上上交。由于我動(dòng)作慢,還有一題沒有做完,這時(shí)我的筆找不到了,我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正在這時(shí)候,一支嶄新的筆悄悄地塞到我面前,我抬頭一看,原來是陳芮琳把她新買的筆借給了我,真是雪中送炭。∥艺f:“謝謝你!”“不客氣,同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助!彼χf。

  這就是我的同學(xué)――陳芮琳。她那種認(rèn)真負(fù)責(zé)的品德和幫助同學(xué)的精神,讓我從心里敬佩她。

  小學(xué)同學(xué)作文 篇77

  我有一個(gè)同學(xué),他生性活潑好動(dòng),愛湊熱鬧,很喜歡開玩笑。他的頭發(fā)比較濃密,身子很黑,尤其是臉部,如果去掉五官,感覺像是泥鰍。

  記得今年開學(xué)時(shí),正好趕上東京奧運(yùn)會(huì)結(jié)束一兩個(gè)月,殘奧會(huì)剛開始,體育課上他總學(xué)“亞洲飛人”蘇炳添在操場上“炫酷”。邊跑邊說:“我是亞洲黑人”!逗得前面的同學(xué)都在笑。

  有一次,語文老師講到“對(duì)比”這個(gè)修辭手法,讓同學(xué)們?cè)炀,點(diǎn)到他時(shí),他上氣不接下氣(笑得氣喘吁吁)地說:“語文老師很溫柔,不像數(shù)學(xué)和英語老師那樣——”。瞬間,教室里的同學(xué)們哄堂大笑,就是老師講解時(shí)也笑得停不住。

  最搞笑的還是在一次閱讀課上。那時(shí),老師給我們講《小狐貍買手套》這個(gè)故事,講到小狐貍伸出狐貍手時(shí),老師讓我們預(yù)測小狐貍接下來會(huì)遭遇什么,他竟然馬上搶答:“老師,小狐貍應(yīng)該被那個(gè)人殺了,變成了狐貍?cè),擺在了餐桌上!彼查g,笑聲震得地也動(dòng)了。是呀,他這個(gè)答案就是胡說的,專門來招我們這一笑。

  這就是我那個(gè)活潑好動(dòng)又幽默有趣的同學(xué)。他是誰?相信不用我說了。

  小學(xué)同學(xué)作文 篇78

  瞧!那位笑得很開心的“四只眼”同學(xué),是我的好朋友——小胡,她可是一位十分樂觀的女孩。

  小胡她上輩子一定是個(gè)活在漫畫里的人,有著又圓又白的臉蛋,臉上架著一副眼鏡,像長了四只眼睛,她最大的特點(diǎn)就是她的頭發(fā),那頭發(fā)又長又細(xì),都到她的腰上了。我想:她會(huì)不會(huì)是長發(fā)公主的女兒呀!

  說她樂觀也沒錯(cuò),有一次我和她一起上美術(shù)補(bǔ)習(xí)班時(shí),一位同學(xué)走進(jìn)來撞了她一下,她手中的筆劃出了一條線,我原以為她的畫會(huì)因此被破壞了,正在為她擔(dān)心?晌铱戳丝此龑⒛菞l劃出來的線變成了一根柳條,還說:“真謝謝那位同學(xué),讓我的畫變得更好了。”我一下子就笑了,哪兒找這么樂觀的女孩呢?

  還有一次上課時(shí)老師檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)她沒有做,問她為什么沒做,她頓時(shí)淚流滿面,支支吾吾地說出了原因,老師讓她補(bǔ)好。我一下課就立馬跑去找她,想讓她不要傷心了,下次做好就可以了?晌业搅怂奈恢蒙,發(fā)現(xiàn)她正和同學(xué)們?cè)谡f笑呢!跟剛才仿佛是兩個(gè)人,我趴在耳邊對(duì)她說:”你是不是會(huì)變臉啊!剛才還哭得淚流滿面,現(xiàn)在笑得那么開心,真樂觀!她笑了笑,便走了。

  這就是我的漫畫同學(xué)小胡,是不是很樂觀?下次我也介紹給你這個(gè)樂觀女孩,好不好?

  小學(xué)同學(xué)作文 篇79

  我有一位同學(xué),她很乖,今天就讓我為你們介紹一下她吧!

  她長得很好看,一雙彎彎的眉毛像一個(gè)弓掛在她的臉上,水靈靈的眼睛里含著一種讓人看了就喜歡的氣質(zhì),長長的睫毛讓她更添加了些優(yōu)雅。高又尖的鼻梁像滑滑梯一樣光滑,小嘴巴像涂了口紅般紅潤,每天都會(huì)梳著兩條又細(xì)又長的雙馬尾。她的皮膚白白的,像兔子一樣。真的,她長得好好看,優(yōu)雅又文靜,自從她從廣東轉(zhuǎn)學(xué)回來后,我就喜歡上她了。

  她有兩大優(yōu)點(diǎn):文靜、學(xué)習(xí)好。先說文靜吧,她在學(xué)校幾乎都不會(huì)去主動(dòng)說話,好像讓她說話就像讓她犯罪一樣。雖然我們改變了她一點(diǎn)點(diǎn),可她的話依舊對(duì)我這樣愛說話的人來說還是少的可憐。大家都說她是“惜字如金”,可我不這么認(rèn)為,我感覺她是在我們班上太害羞了,不知道是不是真的這樣子哩。

  再說學(xué)習(xí),她的學(xué)習(xí)就太強(qiáng)了,語文從來沒有下過85。數(shù)學(xué)從來沒有下過90,期中期末考試從來沒有退過班里前三年段前五,她的小考數(shù)學(xué)一般都是98到100,寫作業(yè)也是寫得快,對(duì)得多。

  這就是我的同學(xué),也是我的好朋友涵涵,別看她每次很文靜,不愛說話,很少人與人接觸,其實(shí)在班里交朋友她可是第一哦,因?yàn)榇蠹叶己孟矚g她!

  小學(xué)同學(xué)作文 篇80

  我有一位同學(xué),她叫小曉。她的眼睛黑黑的,像一顆龍眼籽;眉毛彎彎的,像極了春日微風(fēng)吹過的柳;一個(gè)精致的櫻桃小嘴,像玫瑰花瓣一樣紅;雙手嫩嫩的,像極了嫩藕芽兒。她好似一個(gè)小娃娃,有時(shí)我還以為是哪個(gè)洋娃娃來到了教室呢!

  她很聰明,有一次我們?cè)谏蠆W數(shù)課,老師送給我們一道超難的奧數(shù)題,讓我們做,正當(dāng)我們大家苦苦思考的時(shí)候。小曉大叫一聲:“耶,我做完了!”大家的目光同時(shí)看向了她,這時(shí)老師說:“那小曉你來說一說,怎么做呢?還沒做的同學(xué)好好學(xué)學(xué)。”她毫不猶豫地講了起來:“我先來讀一下題,等她講完以后,老師都夸她太聰明了。

  她也很樂于助人,上次我有題不會(huì)做的題,我又不敢向大家問,因?yàn)槲夷菚r(shí)剛到奧數(shù)班,只能坐在那一遍一遍地讀題。小曉看出來了我不會(huì)做,主動(dòng)走過來對(duì)我說:“你好,我來告訴你怎么做吧!彼齽傉f完就讀起了題,很有耐心的。我還是不會(huì)做的時(shí)候,她會(huì)繼續(xù)很有耐心的一遍遍講給我聽。

  她不僅在我不會(huì)的時(shí)候幫助我,還會(huì)無條件地幫別人撿東西,借東西給別人。這就是我的同學(xué)——小曉,一個(gè)聰明又善良的好同學(xué)。

  小學(xué)同學(xué)作文 篇81

  2021,我最想感謝的同學(xué),他就是韋韜。雖然,我們是11月份才開始做同桌的。但正是從這個(gè)月起,我的成績有了明顯進(jìn)步,尤其是數(shù)學(xué),這是為什么呢?當(dāng)然要?dú)w功于韋韜。

  就拿上次數(shù)學(xué)考試來說吧,拿到試卷,我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了很多題,再看看韋韜的試卷,他只錯(cuò)了一道簡單的填空題。有幾道錯(cuò)題我怎么也想不出正確的解題思路,這時(shí)韋韜走了過來,我便馬上向他請(qǐng)教:“同桌,你教我這道題吧!”

  很顯然,他剛剛給別的同學(xué)教完題,神色已經(jīng)有些不耐煩了,但還是同意了。只見他拿出筆,在我的試卷題目上標(biāo)上幾根輔助線,說:“你看一下,明白嗎?”我仔細(xì)看了一下,馬上就明白了,他的方法太巧妙了!怪不得能考上全班最高分!他的試卷都是紅色的勾,那么完美,分?jǐn)?shù)旁還有一個(gè)大大的“棒!”正當(dāng)我羨慕不已的時(shí)候,他卻看著唯一一道錯(cuò)題懊惱地說:“這道題太簡單了,真不應(yīng)該錯(cuò)!”我想,換做是我考了這么高分,肯定已經(jīng)在到處炫耀了,而他卻還不滿意,我應(yīng)該也要像他一樣,對(duì)自己有更高的要求!

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