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同學(xué)作文

時(shí)間:2022-09-14 06:26:14 同學(xué) 我要投稿

【精選】同學(xué)作文合集九篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的同學(xué)作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】同學(xué)作文合集九篇

同學(xué)作文 篇1

  他,個(gè)子不高,長得壯壯的,圓圓的臉上有一雙骨碌碌的大眼睛,一看就是個(gè)調(diào)皮的男生,但他有一顆責(zé)任心,他心中裝著集體。他就是——鄭宇敖。

  在班級里,他是一個(gè)“小快遞”。班級里的書、報(bào)紙到了都由他到學(xué)校的宣傳室去領(lǐng)回來。

  每天午飯后,他都會來到學(xué)校的雜志柜,打開我們班的柜門,看看是否有報(bào)刊、雜志。如果有,他會馬不停蹄地把書送回課室。

  在有些同學(xué)看來,這個(gè)活有些煩,有些累。可他卻樂呵呵的.,感到很光榮。

  每次一收到“命令”,他一秒鐘不耽擱,拔腿就往宣傳室跑。“噔噔噔”,三步并作兩步,飛快地從五樓跑向一樓,穿過走廊,跑到了宣傳室,氣喘吁吁地等在那里。

  回來時(shí)的他,不像去時(shí)一陣風(fēng)了?此臉幼,手上抱著一疊書,頂在肚子上,挺著肚子,仰著腰,弓著腿,腳上好象綁著石塊,他喘著氣把書輕輕放在課室角落,然后拍拍手臂,自言自語地說:“到了,到了!”然后,他樂呵呵地笑了。

  他就是這么一個(gè)積極的“小快遞”。

同學(xué)作文 篇2

  今天是開學(xué)第二天,我走進(jìn)教室,就在教室里見到了我想見的老師和同學(xué)們。同學(xué)們都端正的坐在椅子上,等待著打飯。

  我們吃完飯、上完數(shù)學(xué)課,到語文課的時(shí)候,老師給我們先介紹了新來的同學(xué):汪浩然同學(xué)。老師說:汪浩然同學(xué)是新來的,辛國玉同學(xué)轉(zhuǎn)到外地去了。所以,我覺得:我們應(yīng)該好好關(guān)心新來的.同學(xué),也要關(guān)心其他的同學(xué)和老師。

同學(xué)作文 篇3

  一天,我的朋友來我家玩,她的名字叫李XX。高高的個(gè)子,瘦瘦的,眼睛大大,很可愛。

  不一會,門鈴響了,XX就來到樓下,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到她的聲音傳上來。XX把臭臭的.襪子脫了,她帶來了一只可愛的小狗,它的毛白白的,頭大大的,是我見過最可愛的動物了, 我們開始像瘋了的玩起來。先玩跳繩比賽,跳得滿頭大汗,汗水像一串串珠子往下掉。接著,玩起了芭比之家的玩具,開始了過家家,也帶上我家的小寵物,烏龜,它背上的花像一朵杜鵑花,美麗極了。 開心的一天時(shí)刻就要過去了。XX到回家的時(shí)間了,依依不舍地送XX到樓下。我的朋友陪我過了最的一天。

同學(xué)作文 篇4

  還記得我們一起同舟共濟(jì),同甘共苦。還記得我們一起驕傲,一起自豪。還記得我們曾一起傷心,一起嘆氣。我們這個(gè)班真是獨(dú)一無二!同學(xué)們,我融入這個(gè)大集體多年來,對這個(gè)大集體的情感已經(jīng)日益濃深,已經(jīng)離不開你們了,可如今我要轉(zhuǎn)學(xué),我走了,但我心中一直有你們,你們可知我心中的不舍?

  記得打籃球,我們奮力拼搏,大力扣籃?矗癯彩执筮^來了,他們一見到球,就如同個(gè)鬼見到烤雞一樣,張牙舞爪得向邱超凡撲了過來,邱超凡沉著應(yīng)對,他們一撲二搶三拍,十八般招式都用過了,但仍是無法將球奪回來。邱超凡得意地笑了起來。邱超凡已經(jīng)逼近了球籃十幾步,正欲投籃,許綿杰趁他不備,從他身后把球搶走,邱超凡看到球被搶,無可奈何的搖了搖頭。許綿杰又傳球給方立耿,人人都知方立耿勢不可擋。果然,方立耿帶球過了好幾個(gè)人,一往直前,勢如奔雷,一個(gè)漂亮的兩步半為本隊(duì)贏得了兩分!這就是我們班的籃球比賽。記得我們在足球場上,我們來回奔馳,團(tuán)結(jié)一心?磁碇菀粋(gè)大力飛球直搗敵人的老巢——球門。忽然被周智勇一腳反攻回去,廖光瓚此時(shí)盡顯威風(fēng),提著求左沖右突,如入無人之境,見到有人來搶球,一腳傳給許綿杰,許綿杰看準(zhǔn)球門一射,竟然進(jìn)球了。大家歡天喜地!這就是我們班的足球比賽!

  你們是我成長寶盒中的一道耀眼的風(fēng)景!我會永遠(yuǎn)記住你們的`!

  我們雖有時(shí)鬧矛盾,有時(shí)發(fā)生誤會,但是很快就會和好如初,握手言和。三五成群,七八成黨。下了課,整個(gè)一樓,都是我們班同學(xué)的蹤影,銀鈴般的笑聲串通了整個(gè)校園......

同學(xué)作文 篇5

  教學(xué)目標(biāo):

  1、寫一件同學(xué)之間發(fā)生的事,要寫出真情實(shí)感。

  2、內(nèi)容清楚、語句通順、用詞準(zhǔn)確。

  教學(xué)過程:

  一、指導(dǎo)審題

  1、引言:在學(xué)習(xí)生活中,我們接觸最多的是同學(xué),在同學(xué)之間每天都發(fā)生著這樣、那樣的事情。請同學(xué)們從自己的珍藏夾中選一件同學(xué)之間感人的事、印象深的事、難忘的事等寫一篇作文,如可寫同學(xué)之間的友誼或誤會等。

  *出示作文題,要求審題

  2、交流:你認(rèn)為本次習(xí)作是寫什么的?

  3、比較《同學(xué)之間》與《我的同學(xué)》

  *《同學(xué)之間》至少有兩個(gè)主人公。要表現(xiàn)的是兩個(gè)或兩個(gè)以上的同學(xué)間的事情,以反映同學(xué)之間的純潔的友誼或矛盾沖突為目的;

  *《我的同學(xué)》可以是一個(gè)主人公,最好是一個(gè)主人公,以反映人的思想性格品質(zhì),塑造人物形象為目的。

  4、歸納:*此題是寫事情要求寫同學(xué)之間發(fā)生的事情,以表現(xiàn)學(xué)生之間的人際關(guān)系,如

  果寫和其他人之間的事就跑題了;

  *只寫一個(gè)同學(xué)的事,至少要有兩個(gè)主人公出現(xiàn),或者是發(fā)生在群體中;

  *寫幾件事,題目沒有限定,可以圍繞一個(gè)中心事件展開矛盾沖突,也可以用幾件事多角度地反映同學(xué)之間的親疏喜怒;

  *寫什么事,題目也沒有限定,可以是學(xué)習(xí)上的,也可以是生活上的,可以是物質(zhì)的,也可以是精神的。

  4、小結(jié):總而言之,此題限而不死,選好材,寫出波瀾,便能成功。

  二、思路提示:

  1.通過一件事情表現(xiàn)同學(xué)之間的友誼和合作;

  2.寫一件事,表明自己從同學(xué)身上學(xué)到的做人的道理或向上的精神;

  3.寫一件事,表達(dá)自己對同學(xué)朋友的深切思念;

  4.通過與同學(xué)之間發(fā)生的矛盾,揭示某個(gè)道理或贊頌同學(xué)朋友的思想品質(zhì)。

  三、指導(dǎo)選材

  1、同學(xué)之間發(fā)生的事情很多,首先要回憶起你和同學(xué)相處中什么事情當(dāng)時(shí)令你非常感動,什么事情至今還讓你時(shí)時(shí)想起……

  2、交流:在學(xué)校里,當(dāng)你遇到困難時(shí),是誰伸出了援助之手?當(dāng)同學(xué)有了難處時(shí),你有沒有盡自己的力量給予幫助呢?另外,你有沒有和同學(xué)鬧過別扭,后來又挺后悔的?或者一會兒就忘記了呢?……

  小結(jié):大家選好了材料還應(yīng)該進(jìn)行篩選,如果有好幾件事的話就不能什么都想寫,要學(xué)會恰當(dāng)?shù)厝∩幔x出給自己印象最深的內(nèi)容去寫。除了所寫的內(nèi)容選材恰當(dāng)、新穎吸引人外,更重要的是把最精彩的部分寫具體。

  四、指導(dǎo)習(xí)作

  1、具體要求:*把事情寫清楚,就要求寫出大致的時(shí)間、地點(diǎn)、和誰發(fā)生什么事,以及事情的.過程是怎樣的,等等。

  *寫出真情實(shí)感,要選擇真實(shí)的事情來寫,不胡編亂造,同時(shí)把自己最真實(shí)的想法寫出來。

  *在寫的過程中,遇到不會寫的字可以查閱字典。

  2、舉例指導(dǎo):

 。1)出示材料:在三年的學(xué)習(xí)生活中,我和同學(xué)之間發(fā)生了許多值得回憶的往事。如在一節(jié)音樂課上,我和同桌哼唱流行歌曲,結(jié)果被老師撞了個(gè)正著,那難堪勁兒就別提了。

  (2)指導(dǎo):

  *上音樂課時(shí)哼唱流行歌曲,要把自己提心吊膽、偷偷摸摸的樣子寫出來,流露出對流行音樂的熱衷、渴望,當(dāng)然被批評之后的尷尬也不應(yīng)忽略。但有分清主次去寫,不要面面俱到。

  *這是一篇記事的文章,除按正常的(事情發(fā)展、時(shí)間)順序?qū)懸酝,也可以采用倒敘或插敘的方式布局謀篇,使文章的寫法獨(dú)具匠心,贏得大家的賞識。

  *要簡單寫寫事情發(fā)生的起因喲,否則就是無事生非了,沒人愿意看你寫的文章了。

  五、寫與同學(xué)朋友事情的參考題目

  1.《我原諒了他》

  2.《他不該這樣》

  3.《禮物》

  4.《讓我再說一聲“謝謝”》

  5.《我們和好了》

  6.《班級風(fēng)波》

  7.《那次,我們贏了男生(女生)》

  8.《這件事發(fā)生以后》

  9.《遭到嘲諷以后》

  10.《謝謝》

  六、寫與同學(xué)朋友事情的參考開頭

  1.《我原諒了他》的兩種開頭

  第一種開頭:我和劉原先是很要好的朋友,可是因?yàn)樗诒澈笳f我的壞話,所以我就再也不睬他了。

  第二種開頭:“我以后再也不睬你了!”當(dāng)我聽說劉在背后說我的壞話的時(shí)候,我真是要?dú)鈮牧!我?dāng)場發(fā)誓,再也不跟他講話了!

  2.《他不該這樣》的兩種開頭

  第一種開頭:我走進(jìn)班級,看到李成正在追打一個(gè)同學(xué),近了才看清是手腳有點(diǎn)殘疾的朱峰。

  第二種開頭:這件事情雖然已經(jīng)過去了好長時(shí)間了,但我仍然要說:李成他不該這樣!

  3.《我們和好了》的兩種開頭

  第一種開頭:我和袁青兩人手拉著手,又成了好朋友。想起一個(gè)星期之前,我們吵架的事情,我們?nèi)滩蛔《夹α恕?/p>

  第二種開頭:“袁青,都是我不對,我不該罵你!”“尤佳,我也不好,如果我不說氣話,那你也不會罵我的。”我和袁青兩人面對面站著,相互地道歉。想起一周以前的那件事情,我們的臉上現(xiàn)出了非常后悔的樣子。

  4.《班級風(fēng)波》的兩種開頭

  第一種開頭:上午兩節(jié)課以后,班級里成了一個(gè)大茶館。

  第二種開頭:“我的手掌機(jī)丟啦,是誰拿了?”一下課,趙文就大聲地嚷嚷起來,接著他又要求全班人都不要出去,他要進(jìn)行大搜查。

  七、寫與同學(xué)朋友事情的參考詞句

  大模大樣/做了個(gè)鬼臉/跳跳蹦蹦/東搖西擺/眼淚都要掉下來了/滿臉笑容/又高興又惋惜/破涕為笑/靈機(jī)一動/歪歪扭扭/歡蹦亂跳/歡呼雀躍/水泄不通/繪聲繪色/流利/紛紛揚(yáng)揚(yáng)/唧唧喳喳/飄來飄去/搖頭晃腦/激動不已/愛不釋手/嘻皮笑臉/干脆利落/啞口無言/添枝加葉/理直氣壯/默默無語/交口稱贊/喜不自勝/氣喘吁吁/喜出望外/情深意長/長長地出了口氣

  1.我越想越氣,賭氣地跑回家,要了兩塊錢,買了幾袋油炸粑,回到教室。

  2.我一哆嗦,心里發(fā)虛,別別扭扭地停下腳步,結(jié)結(jié)巴巴地問:“什…… 什……事兒?”

  3.我氣得一甩手,掙脫了她,一口氣跑回家里哭了起來。

  4.我見同桌的胳膊侵犯了我的“領(lǐng)土”,立刻又喊又叫,予以還擊。

  5.我三步并作兩步來到邱亮面前,指著他的鼻子說:“你是組長,不管他,還同我作對,像話嗎?”

  6.我學(xué)著老師的樣子,背著手在“課堂”上走來走去,看看這個(gè)的本子,糾正糾正那個(gè)的姿勢。

  7.我瞪起眼睛,板起面孔說:“憋回去,學(xué)習(xí)不好還有臉哭!”

  8.我轉(zhuǎn)身一看黑板,一下就傻了眼:可不,由于寫字時(shí)緊張,竟在“王”字里點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn)兒。

  9.我心中一喜,剛想乘勝進(jìn)軍,不料何雯突然發(fā)起反攻。

  10.放學(xué)的路上,我直覺得文具盒里裝的不是橡皮,而是一塊沉重的鉛石。

同學(xué)作文 篇6

  在我的身邊有許多值得我學(xué)習(xí)的同學(xué),有的勇敢正直,有的善良寬容,有的勤學(xué)好問,有的樂于助人我今天就要講一個(gè)樂于助人的同學(xué)。

  她,有一頭烏黑光亮的`頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,一個(gè)小小的鼻子藏在眼睛下面,她有一個(gè)甜甜的小嘴巴,說起話來真讓人開心,她就是利淑賢,我的舍友,睡在我的下鋪。

  一次星期一的晚上開完校會后,在回教室的路上,一個(gè)男生不小心把我撞倒了。利淑賢看到了,趕快把我扶了起來,一邊溫柔地問:痛不痛呀?有沒有摔壞到哪呀?一邊幫我檢查身上有沒有受傷。突然,她大叫起來:呀,子怡你的右手胳膊擦傷了,都出血了。真不知道那人是怎么走路的,把我的朋友撞成了這樣子?此种庇中耐吹臉幼,好像摔的是她不是我。她這樣關(guān)心我,我的疼痛似乎減輕了許多。利淑賢急匆匆去找孫老師,說明了情況。孫老師讓利淑賢和旁邊的楊紫雲(yún)扶我到門診去消毒。讓圍觀的同學(xué)快速返回教室。

  在利淑賢和楊紫雲(yún)的幫助下,我去到了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生處理后,我們回到了教室。但胳膊還是有些痛的,但為了不耽誤上課我一直忍著,終于到了下課;氐剿奚嵯词戤,我才想起這周是我們組晾衣服,所以正準(zhǔn)備晾衣服時(shí),利淑賢走過來對我說:子怡你的胳膊還受著傷就不要做了,這些我來做就好了。說著就做了起來,胳膊雖然有些痛,但我還是想著要做點(diǎn)什么,要不她一個(gè)人可忙不過的呀!于是我上床掛好蚊帳后,下去正要去把她的放下,還沒有動手就聽到:子怡,你快上床休息吧,我自己來就可以了,小心你的傷。一陣暖流涌上心頭。

  其實(shí)像這樣的事情太多太多了,比如她會在我忙的時(shí)候幫我打溫水;她會和我一起做值日,會和我一起去問老師作業(yè)她總是把別人的事當(dāng)做自己的事去幫忙。難怪,她會有那么多的朋友。

同學(xué)作文 篇7

  郭珈亦是我的同班同學(xué),也是我的好朋友,黑黑發(fā)亮的眼睛,小小的鼻子,說話句句在理的嘴巴,她不但學(xué)習(xí)好,而且樂于助人。

  郭珈亦學(xué)習(xí)很好,每次考試都能得高分,是班里的尖子生。我每天都能看到她專心致志的聽講,老師說的話,她都能一字不落的記在腦子里。在同學(xué)們的眼里,她是一名好同學(xué),也是一個(gè)好班干部。為什么呢?我悄悄的告訴你,她平時(shí)很溫柔,對同學(xué)說話和和氣氣,要是她值班時(shí),沒有老師,她也能把班里整治的安安靜靜,和有老師在的時(shí)候一樣。

  郭珈亦樂于助人,有同學(xué)有了困難,她就會立即伸出她那雙溫暖的手幫助你。有一次,我不小心摔倒了,腿擦掉了一大塊皮,很疼。她立馬像風(fēng)一樣的跑過來關(guān)切的`說:“你沒事吧,用不用我陪你去醫(yī)務(wù)室?”那溫暖的話語仍在我的腦海里回蕩著。

  還有一次,老師布置的作業(yè)本我沒有找到,回家后才發(fā)現(xiàn),把我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),像熱鍋上的螞蟻。這時(shí),我靈機(jī)一動,趕緊給郭珈亦打電話,那時(shí)已經(jīng)晚上六點(diǎn)了,天又黑又冷,可是她還是讓他媽媽給我送作業(yè)的復(fù)印件,我才可以寫作業(yè)。平時(shí),有同學(xué)哪天沒有來上課,她就會給同學(xué)補(bǔ)習(xí),是同學(xué)們的好幫手。

  郭珈亦是我的好榜樣,她助人為樂的精神值得我們學(xué)習(xí)。

同學(xué)作文 篇8

  我有一個(gè)非常要好的朋友,名叫**,性格開朗,高高的鼻梁上戴著一副眼鏡,不僅學(xué)習(xí)成績在班里、年段里名列前茅,而且樂于助人,向有困難的人伸出援助之手。

  有一次,我們星期天來到美麗的公園,那兒鳥語花香,有許許多多五顏六色的花朵。走著走著,讓我們意想不到的事情發(fā)生了:有一個(gè)人被石頭絆倒,腳部破皮了、手上流血了,臉上青一塊紫一塊。疼得他哇哇大叫,**見了,慌慌忙忙地向電話亭奔去給他的父母打電話。然后又迅速跑回拿起亂糟糟的紙巾和所剩無幾的礦泉水,倒出一些水在紙巾上,小心翼翼的用濕紙巾把他受傷的地方的血跡輕輕地擦掉,然后一邊安慰他一邊拿水喂他。好不容易等到他父母來了,**也搞得滿頭大汗、氣喘吁吁。他父母給她道謝,可**卻謙虛的說:不用謝,這是我應(yīng)該做的。真是樂于助人啊!

  還有一次,我們一起去河濱路散步,忽然一幕畫面映入我們眼簾:一個(gè)老奶奶馱著背彎著腰吃力地拉著一板車菜。**見了毫不猶疑地沖上去幫老奶奶推車,雖然她的'力氣不大,但在她的幫助下那板車輕松地爬上了在常人眼里并不陡的小坡。老奶奶臉上露出微笑,用力點(diǎn)頭向**表示謝意,**拍拍有點(diǎn)臟的小手后笑瞇瞇地向老奶奶揮揮手。

  同學(xué)們,這就是我那樂于助人的好朋友。她的精神值得我們學(xué)習(xí)!

同學(xué)作文 篇9

  我的同學(xué)叫張子皓,今年十歲,屬牛,他在延安實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級八班上學(xué)。

  他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),濃濃的眉毛下有一雙小小的眼睛,高高的鼻梁下有一張愛說話的小嘴巴,長得帥極了。

  他可是一個(gè)大方的人。記得有一次,因?yàn)橥瑢W(xué)的鋼筆不小心摔壞了,他趕緊跑過去給她借了一支鋼筆,那位同學(xué)連忙說了一聲:“謝謝你!彼皇切χ卮穑骸安豢蜌!

  他也是一個(gè)尊老愛幼的人。有一次,她跟媽媽去買菜,上了車,那一站上車的.人只有他和他的媽媽。到了下一站,上車的人很多,其中有一位是老奶奶,他見后連忙起身,給老奶奶讓了座。車上的人看見了,都夸獎他,他卻謙虛地說:“作為一名三好學(xué)生,這是應(yīng)該做的!彼腥硕枷蛩Q起了大拇指。

  他的理想是當(dāng)一名警察。因?yàn)樽鼍觳粌H能夠懲奸除惡,得到他人的贊揚(yáng),還能溫暖自己的心田。

  你喜歡他嗎?如果你喜歡的話,就來延安實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級八班找他吧。給你透露個(gè)小秘密,他現(xiàn)在已經(jīng)當(dāng)上了我們班的班長呢!

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