自己的同學(xué)作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的自己的同學(xué)作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
自己的同學(xué)作文 篇1
我們班是一個(gè)藏龍臥虎的班級,里面高手如云。有嗜書如命的小書迷王焱,技藝高超的繪畫大師趙思琪,能言善辯的小律師張?zhí)K琴,絕頂聰明的數(shù)學(xué)天才吳陳陽……可最令我佩服的還是人盡皆知的小作家——周慶。
她長得并不出奇,短短的頭發(fā)垂在耳畔,用一個(gè)個(gè)色彩繽紛的發(fā)卡別起來。那雙眼睛總是炯炯有神,眼中透露出一種博學(xué)的光芒。她的腦袋里仿佛裝了一臺電腦,什么題目都難不倒她。
每一節(jié)作文課,她都是中間的焦點(diǎn),她的文章總是那么出色。聽得我們身臨其境,如癡如醉,仿佛成了文章里的人物。
記得有一次,老師讓我們寫一篇關(guān)于春雨的作文,我拿著筆,在那苦苦思索了半天,想來想去還是沒有一點(diǎn)頭緒,只能盯著手里的那只筆。我回過頭,想問問別人該怎么寫,可看見周慶在那奮筆疾書,不時(shí)用手托著下巴,思索一番,又繼續(xù)聚精會(huì)神地寫著。當(dāng)時(shí)我就驚呆了,身體成了一尊雕塑。第二天,我勉強(qiáng)完成了那篇文章。老師看了我們的文章,把周慶的當(dāng)作范文念給我們聽。她的開頭寫得像詩一樣優(yōu)美:“春姑娘把手一揮,小溪從冰哥哥的懷抱里振脫出來,小草從大地媽媽的懷抱中探出了小腦袋……’’寫綿綿細(xì)雨更是令人拍手叫絕:“從窗邊望去,宛如針線般的絲絲春雨從天而降。只有在建筑物前才能看清它們的模樣,長長的,細(xì)細(xì)的,如銀針一般!彼淖魑慕o我們展現(xiàn)了一幅如夢如幻的春雨圖,讓我們領(lǐng)略了春雨的柔、美。她真是名副其實(shí)的小作家呀!
領(lǐng)教了周慶的作文,你們是不是很佩服她呢?
自己的同學(xué)作文 篇2
在大人的眼里,我們永遠(yuǎn)都是一個(gè)天真泛濫的小孩,永遠(yuǎn)都需要他們的關(guān)愛,時(shí)間飛速,我們都老了,但關(guān)愛永遠(yuǎn)都不會(huì)老,永遠(yuǎn)綻放光芒。
以前,我們不會(huì)走路,媽媽牽著我的手,一步一步的走著。以前,我們年幼無知,想干什么就干什么,是媽媽的掌上明珠。以前,我們調(diào)皮搗蛋,總愛打打鬧鬧,開開心心,任意放肆。
現(xiàn)在,我們向著前進(jìn)的步伐奔跑,媽媽被甩在了后面,你是否愿意拉她一把?
現(xiàn)在,我們是祖國的柱梁,媽媽的身軀已經(jīng)破碎,你是否愿意支撐起這個(gè)家?
現(xiàn)在,我們的眼睛清晰透亮,媽媽的雙眼已模糊不堪,你是否愿意當(dāng)她的眼睛?
你們愿意嗎?我愿意!我會(huì)毫不猶豫地說出,他們伴隨著我們走過了千上萬水,不管有多少坎,她會(huì)陪著我,陪我走過全世界,走過艱難,走過快樂,走過貧窮,走過富貴。
帶著我們心中的希望,帶著我們心中的關(guān)愛,青山不老,永垂不朽,走過人生的漫長旅途。
自己的同學(xué)作文 篇3
剛經(jīng)歷了黑色七月,童樺可說是身心疲憊,那根繃得很緊的弦突然之間斷了,使得童樺一時(shí)無所適從,什么都不想干?嫉母杏X倒還不錯(cuò),市重點(diǎn)應(yīng)該沒有什么問題。童樺對自己挺有信心,心里還算踏實(shí)。
夏日的午后驕陽似火,童樺開著空調(diào),在自己房間里玩電腦,悠哉悠哉的。
“嘟嘟嘟”,張揚(yáng)在QQ上呼她:“現(xiàn)在去溜冰怎么樣 ?!
“好啊,我已經(jīng)初三一年沒摸過溜冰鞋了!”童樺立即回復(fù):“行”。
“3點(diǎn)鐘我在體育館門口等你!
“O.K”。童樺跳著到了房門口,忽然又犯難了。出去容易,可是要換球鞋,怎么跟媽媽交待呢?嗯,還是跟媽媽講清楚的好,免得媽媽瞎猜。
童樺到了客廳里,對正坐在沙發(fā)上看電視的媽媽說:“媽,張揚(yáng)約我去溜冰。我的球鞋在哪里?”
“什么!張揚(yáng)約你去溜冰!你答應(yīng)了?”童樺的媽媽滿臉驚愕,面部緊張地抽動(dòng)著。
“是啊!蓖瘶迓唤(jīng)心地說。
“他該不是故意約你出去吧。你自己可要小心啊。你們到什么地方去溜冰?”
“就這里的體育館!蓖瘶逵行┓锤。
“現(xiàn)在是2點(diǎn)半,4點(diǎn)半能回來了吧?”媽媽還是不放心。
童樺默默地點(diǎn)點(diǎn)頭,她已經(jīng)穿好了鞋正要走呢。
“當(dāng)心點(diǎn)!早點(diǎn)回來!要是你爸在肯定不會(huì)讓你去的!”童樺媽媽一臉的不高興。
放走了童樺,童樺她媽看電視也沒了心思。這張揚(yáng)是高中部的男同學(xué),他們是在參加學(xué)校計(jì)算機(jī)培訓(xùn)中認(rèn)識的。張揚(yáng)是這個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人。自從參加了培訓(xùn)之后,童樺每天回家都興高采烈地談?wù)搹垞P(yáng)。張揚(yáng)還請童樺吃了趟點(diǎn)心;童樺的電腦壞了,張揚(yáng)也來幫忙修。他爸已經(jīng)有些疑神疑鬼了。不過,聽童樺說張揚(yáng)可是個(gè)電腦專家,做起事來認(rèn)真地不得了。該不會(huì)有什么壞心眼吧。童樺她媽左思右想,不時(shí)地看表,可是太陽仍是這么高,一點(diǎn)也沒有要落下去的樣子。
童樺這會(huì)兒溜冰正溜在興頭上呢,把出門時(shí)的不快全都拋在了腦后。玩累了,和張揚(yáng)在一旁休息,張揚(yáng)說后天要童樺和他同去參加一個(gè)計(jì)算機(jī)比賽的會(huì)議。童樺剛想答應(yīng),
忽又想到爸爸媽媽這邊又難對付,忍不住對張揚(yáng)講了家里對他們的不信任。張揚(yáng)一聽臉色都變了,他極力想做出解釋:“我又不是請你一個(gè)人吃東西……我叫你開會(huì)是因?yàn)榻M里的其他人都出去旅游了嘛!你的父母管得你太緊了,這對你接觸社會(huì)沒好處。”
“又有什么辦法呢。”童樺沒好氣地說。
4點(diǎn)鐘,童樺就回到了家。童樺的媽媽總算如釋重負(fù)了?僧(dāng)童樺說后天還要和張揚(yáng)去開會(huì)時(shí),童樺她媽又擔(dān)心起來!澳愫蛷垞P(yáng)少單獨(dú)行動(dòng)。他萬一對你有什么意思呢!”童樺一聽,心像炸了似的,剛想說什么,卻一時(shí)也不知道說什么好,她的心情突然不好起來。陽光已經(jīng)不再刺眼,不知從哪兒飄來了朵朵白云。
童樺悻悻地回到自己房間,一個(gè)人發(fā)起呆來。她不得不想到張揚(yáng)——她的一個(gè)大哥哥。他這個(gè)人很實(shí)干,現(xiàn)在難得這樣的人。他身上有許多值得童樺欽佩的地方。曾幾何時(shí),童樺也志愿當(dāng)一名科學(xué)工作者,可惜自己的腦子不頂用。而張揚(yáng)或許就是未來的工程師,怎么能不讓童樺激動(dòng)不已呢。張揚(yáng)畢竟比童樺年長,童樺有許多未經(jīng)歷的事都能從他那兒找到答案,給她以借鑒。童樺覺得能交到這樣一個(gè)朋友,是一種運(yùn)氣吧。可媽媽為什么總往那方面想呢?
一家人用過了晚餐,童樺和媽媽一起看電視連續(xù)劇《生命的承諾》。這一集正好說到一位女同學(xué)的日記被她媽媽偷看了。由于里面寫道她對某個(gè)男孩子挺有好感的,隨即家長疑慮重重,老師找她談了好幾次話,掀起了一場軒然大波。
于是媽媽的話匣子又打開了:“看,我們家里對你還是很寬松的。我相信我們女兒頭腦是清楚的',現(xiàn)在還是學(xué)習(xí)最
重要啊!蓖瘶蹇嘈α诵,想到媽媽總是在
她同事面前炫耀他們家里是如何如何民主,童樺只得無奈地?fù)u了搖頭。
正當(dāng)女主人公前途未卜之時(shí),童樺爸爸的訓(xùn)話卻應(yīng)景而起,他最看不得女兒看電視浪費(fèi)時(shí)間了:“怎么又在看電視劇!家里有一個(gè)人看還不夠。ㄖ竿瘶宓膵寢專。還不知道考得怎么樣呢,就放松了。就算考進(jìn)了,就能保證你一定考進(jìn)復(fù)旦。也不看看功課,就知道看電視……”又是功課,童樺只惦記著電視,想就讓他多說會(huì)兒吧?赏瘶宓膵寢寭(dān)心她爸傷著身體,“啪噠”一聲把電視機(jī)無情地關(guān)上了。童樺她爸的囂叫聲也隨之嘎然而止了。
剩下童樺一個(gè)人在客廳里,倏得覺著心里很不是滋味。她不停地?cái)[弄著電視遙控器,雖然在這個(gè)時(shí)候,她無論如何都沒有勇氣再把電視機(jī)打開。辛苦了一年了,為什么就不能讓我好好休息一會(huì)兒呢?有一股無名的怒火正從童樺的心底竄上來,她反復(fù)在心中申訴著在她看來無懈可擊的理由,而眼睛卻直愣愣地落在遙控器,手上重復(fù)著同樣的動(dòng)作。
突然,一種近乎瘋狂的極端念頭在童樺的頭腦中蔓延——如果我就這樣瘋了,爸爸媽媽會(huì)怎么樣!雖然她知道她不可能就這樣瘋了,然而她還是有些后怕。她不敢想象結(jié)果,但還是任這種想法沖擊著她的思維。
她的眼圈已經(jīng)漲得通紅,似乎有一種不可抗拒的力量就要迸發(fā)出來。童樺站起身,沖進(jìn)了自己的房間,撲倒在床上。此刻,她才使勁地哭起來,任淚水淌在面頰上,拼命地抽噎著。她覺得這樣舒服極了。
良久,她哭夠了,恍恍惚惚地想起家里發(fā)生過的許多不愉快的事情:那一次她在衛(wèi)生間里和爸爸僵持到半夜;又有一次,和媽媽吵得不可開交……想著想著,她迷迷糊糊地睡著了,做了一個(gè)美夢。
自己的同學(xué)作文 篇4
大家好!我的名字叫鄭博洋,鄭成功的成,博士的博,海洋的洋,滿族。我的個(gè)子不矮,但是與班上的高個(gè)兒比起來,就遜色多了。和大多數(shù)同學(xué)一樣,我今年也是13歲。
我的缺點(diǎn)。主要是作事不麻利,自覺性不高,對自己的事不上心。上六年級時(shí),學(xué)校就在我家對面。我卻常常是七點(diǎn)半起床,要做半個(gè)多小時(shí)的準(zhǔn)備才能出門,還經(jīng)常遲到。因此同學(xué)們叫我“遲到大王”,F(xiàn)在,最起碼六點(diǎn)多就要起床,才能有足夠的時(shí)候吃飯、坐車等。這對我是一個(gè)挑戰(zhàn)。不過,我一定要借這一個(gè)機(jī)會(huì),改掉我不麻利的壞習(xí)慣。另外,自覺性不高,上課不免做些小動(dòng)作、講話。前幾天大家都參加了軍訓(xùn),站著要一動(dòng)也不動(dòng)。我感到通過這次軍訓(xùn),我的自覺性有所提高。我也希望在以后的學(xué)習(xí)中改掉這個(gè)毛病。對自己的事不上心。我在當(dāng)數(shù)學(xué)課代表時(shí),有好幾次本子忘發(fā),作業(yè)沒收齊,挨過老師不少責(zé)備。我也希望改掉它。我有決心改掉我的缺點(diǎn)與壞習(xí)慣。
我的優(yōu)點(diǎn):我與很多同學(xué)一樣,也找不出我的優(yōu)點(diǎn)。我與父母討論之后得出:較有上進(jìn)心,較樂觀。五年級的時(shí)候我的成績不算好,六年級的時(shí)候,我知道了努力學(xué)習(xí)的重要性,經(jīng)過努力后,我在班上的成績就比較好了。遇到難題不會(huì)作就想“沒事的,說不定突然想起來了呢?錯(cuò)了也沒關(guān)系,吸取經(jīng)驗(yàn)嘛。”至于我更多的優(yōu)點(diǎn),就靠大家的發(fā)掘了!我的興趣愛好。我比較喜歡游泳,踢足球,也對軍事感興趣。如果誰和我“志同道合”,就可以找我交一個(gè)朋友。對未來初中生活的期望。我希望能在這三年里快樂地度過,能和同學(xué)們結(jié)下深厚的友誼,能從老師那里學(xué)到更多的知識與道理。
學(xué)習(xí)目標(biāo):能考上重點(diǎn)高中;在班上成績應(yīng)理想;能夠超過小學(xué)的時(shí)候的同學(xué)。
我希望大家能夠了解我,喜歡我,也希望同學(xué)們能團(tuán)結(jié)友愛地度過這三年。
自己的同學(xué)作文 篇5
親愛的同學(xué)們:
你們好!還記得那次選班干部的事情嗎?那時(shí)你們競選我為咱們班的班長。也許是你們當(dāng)時(shí)一時(shí)的沖動(dòng),也許是因?yàn)槟銈兡菚r(shí)真的認(rèn)為我有這個(gè)實(shí)力,也許是因?yàn)槟銈兪俏业暮门笥;可是無論如何,你們既然選我為班長,可又為什么你們要做那么多使我很傷心的事情呢?
不必說我為班級做了多少,不必說你們和我的關(guān)系如何,也不必說你們對我的態(tài)度如何;但是你們不配合我的這些行為就令我寢食難安。
當(dāng)然,我也有自身的錯(cuò)誤,我也曾經(jīng)想過自己的許多缺點(diǎn),但畢竟我們一個(gè)班級的學(xué)生,很多事情都需要我們來共同解決啊,為什么總是要處處針對我呢?你們也可以像陳勝吳廣那樣再一次“農(nóng)民起義”,推翻我這個(gè)你們認(rèn)為的“昏君”,也可以在班會(huì)上大膽的提出對我的意見?梢灾赋鑫业娜秉c(diǎn)。然而現(xiàn)在我難過的是,你們并沒有這么做,而是那些沒有意義和價(jià)值的一些事情。
所以,我希望大家從現(xiàn)在開始能夠理解我,將心比心。我會(huì)盡自己最大的努力去為班級做貢獻(xiàn),樂于助人。就讓我們一起去奮斗,去追求一個(gè)優(yōu)秀的班集體,好嗎?
祝你們成功,能夠走上成功的極點(diǎn)!
20xx年3月9日
自己的同學(xué)作文 篇6
我有一個(gè)同學(xué),她中等個(gè)子,瘦瘦的,烏黑的頭發(fā)經(jīng)常梳成一個(gè)馬尾辮。水靈靈的大眼睛有些向上翹,俗稱丹鳳眼,小小的鼻子下面是常常笑著的小嘴巴。
她的學(xué)習(xí)很棒,上學(xué)期的期末考試,她還有一門學(xué)科免試呢!她上課認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,尤其在語文課上,她精彩的發(fā)言總能博得同學(xué)們的陣陣掌聲?墒,一到下課,她便會(huì)抓起羽毛球拍,跑出教室,立刻在操場上展開了“戰(zhàn)斗”。
老師交給她的任務(wù),她總能任任真真、一絲不茍地完成。有一次,唐老師請她改聽寫本,每一處細(xì)小的錯(cuò)誤都逃不過她的眼睛。她舍棄自己的下課時(shí)間,一個(gè)一個(gè)催促聽寫有錯(cuò)的同學(xué):“請回來訂正聽寫本!”“你訂正好了嗎?”。。。。。。當(dāng)她好不容易把聽寫本收齊時(shí),歡快的上課鈴打響了,老師踏著鈴聲走進(jìn)了教室。于是,她又舍棄了一個(gè)課間,從后樓跑到前樓,把聽寫本交到了唐老師的手上。
她跑步跑得很快。在一次50米跑練習(xí)中,只見她弓著身子,左腳在前,右腳在后,做好了起跑的準(zhǔn)備。佘老師的哨音一響,她便像一支離弦的箭一樣,筆直地沖了出去。在同學(xué)們的“加油!加油!”聲中,第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。
這就是我的同桌了,她真的是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生。
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