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同學(xué)作文

時(shí)間:2022-04-16 10:20:49 同學(xué) 我要投稿

同學(xué)作文匯總十篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的同學(xué)作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

同學(xué)作文匯總十篇

同學(xué)作文 篇1

  “來!”呂妍接過品嘗券,“給兩串!薄吧霞(jí)命令”下來了,我迅速將剛出鍋的椒鹽蝦遞給了前面的同學(xué)。香噴噴的蝦吸引了正在游走的同學(xué)們,他們紛紛向我們的攤位聚攏。于是,不一會(huì)兒,那美味的椒鹽蝦就沒有了!同學(xué)們著急地叫了起來:“快點(diǎn)!快點(diǎn)!”

  我們只好耐心等待著炸好的蝦,排在前面的同學(xué)們直勾勾地盯著正要出鍋的蝦。廚師翻著鍋里一串串的紅蝦,油在鍋中炸開了,陣陣香味撲鼻而來,不一會(huì)兒,新鮮的黃金椒鹽蝦又熱氣騰騰地出鍋了。我們又可以開始工作了!

  我毫不猶豫地將兩串蝦遞給排在隊(duì)伍最前面的同學(xué),他早已等不住了,迫不及待得接過我手中的蝦,一個(gè)勁兒地往嘴里塞。他剛轉(zhuǎn)身,后面的同學(xué)蜂擁而上。我瞧見那長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍,不禁加快了速度。

  太陽火辣地照耀著,工作忙綠地進(jìn)行著,不知不覺,一大盤蝦已經(jīng)沒有了蹤影,盤子已經(jīng)空空如也。我們心里干著急呀,就在這時(shí),陳老師突然出現(xiàn)在我們的身邊,“哇!又有蝦嘍!我們又熱火朝天地忙活起來,忙得我滿頭是汗,滿手是油。

  今天的六一美食節(jié),我們的攤位太火了,忙了一上午,雖然我只匆匆地喝了一口雪碧,但是能為同學(xué)們服務(wù),我忙得不亦樂乎!

同學(xué)作文 篇2

  赤橙黃綠青藍(lán)紫,這七種顏色你最喜歡哪一種?告訴你,我全部都喜歡,因?yàn)槲矣幸蝗浩卟释瑢W(xué)!

  紅色小辣椒——茹茹

  一說到茹茹,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都知道,她是一個(gè)很火爆的“小辣椒”,至于為什么這樣叫她,假設(shè)你聽了我的介紹,你一定會(huì)被她嚇得“啞巴吃黃連——有苦說不出”的極限。

  “你,還不趕快做值日!是不是想讓我把你的名字記下來!”班級(jí)里又傳來茹茹的責(zé)罵聲。聽了這話,值日生們趕緊做值日,可是,有幾個(gè)人卻不干了!茹茹這時(shí),可是氣得全身上下都“紅”了,馬上把班級(jí)里的掃把的把手拔了出來,連忙往哪個(gè)偷懶的人都頭上“敲”上一陣,還一邊打一邊說:“還有你,別在這開小差,小心我一腳把你踢飛天!”哎呦,這話可真靈呀!那個(gè)同學(xué)也慌忙的干起活來。在一旁“幸災(zāi)樂禍”的其他值日生,看到了這幅畫面,也趕快干起活兒來。你們說,這個(gè)茹茹是不是讓你覺得她很暴力呢?還有那,只要哪個(gè)男生欺負(fù)了女生,茹茹就會(huì)像救世主般的“攻擊”那個(gè)不受規(guī)律的男生,把他們弄得可是“驚心膽戰(zhàn)”!哦,我差一點(diǎn)忘了,我要告訴你們一個(gè)秘密,茹茹可是我們?nèi)昙?jí)“有名”的“暴力女”呢!

  白色天使——小閔

  雖然,小閔已經(jīng)離開了我們這個(gè)學(xué)校,可是,學(xué)校里還依然還流傳著她的“光輝事跡”:“小閔,今天我沒帶鉛筆,請(qǐng)問,你可以借給我用一天嗎?”一位同學(xué)說!爱(dāng)然可以啦!”小閔爽快的答應(yīng)了這位同學(xué),從鉛筆盒里掏出了一只尖尖的,又削皮可愛的鉛筆,遞給了那位同學(xué),“謝謝你,小閔!”那位同學(xué)!安挥每蜌!幫助別人,我很開心!”小閔甜甜的笑了。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn),她的鉛筆盒里居然裝了二十多只鉛筆!還有十幾塊橡皮擦,原來,她是為了需要幫助的同學(xué),可以馬上得到幫助!

  灰色鼻涕蟲——文文

  說到鼻涕蟲,那就一定非我們班的文文莫屬了!

  “文文啊,我有一道題不會(huì)做,你能教教我嗎?”我問。“可以呀!”文文答應(yīng)了。

  可是,過了一分鐘,,我們正在討論到高潮的時(shí)候,突然,我發(fā)現(xiàn)了文文的鼻子里冒出了一股黃黃的,粘粘的,長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻涕!說時(shí)遲,那時(shí)快,我趕緊把我的作業(yè)本從文文的手里“搶了回來”。文文還問道:“干嘛呀!”這時(shí),我正在思考著什么,想的不是作業(yè)的問題,而是,我應(yīng)該向同學(xué)們借一面鏡子,讓她好好看看自己的樣子!

  這,就是我們班的七彩同學(xué):有火爆的薛金茹(茹茹)、善良慷慨的羅閔(小閔)、鼻涕蟲黃佳雯(文文)。你是不是也希望有這么一群七彩同學(xué)呢?

同學(xué)作文 篇3

  關(guān)愛是一杯蜜,滋潤(rùn)著我們的心田;關(guān)愛是一盞燈,照亮著人們的心靈,在我的身邊發(fā)生過這樣的事,讓我深切地體會(huì)到了同學(xué)之間的關(guān)切之情。

  這個(gè)星期四的下午,我們學(xué)校舉行了大掃除。唐老師先給我們分好組,一聲令下就開始大掃除。頓時(shí),教室里熱火朝天。同學(xué)們忙著把桌椅搬到走廊里。奇怪,搬桌子怎么沒聲音的?原來同學(xué)們你幫我,我?guī)湍,把桌椅抬起來。誰也不甘落后,較著勁,埋頭苦干。我也做了起來,縱身一躍,爬到了窗上,小遠(yuǎn)一看,說:“慢點(diǎn),不要著急,注意安全。”我說:“不要緊,我會(huì)小心的!辈林林,抹布已經(jīng)變得黑乎乎了,小遠(yuǎn)接過我的抹布,洗了洗,擰干它,我再繼續(xù)擦。這時(shí),我覺得窗玻璃擦得差不多了,就身子往后仰了仰,瞇著眼睛檢查了一下,再湊到近前,吹了幾口氣,大功告成了。我看著和小遠(yuǎn)共同清潔的窗戶一塵不染,心里樂開了花。

  你看,男同學(xué)的力氣多大!小銘把拖布放在水桶里涮了又涮,再擰干,然后拖起地來。只見他彎下腰,前腿弓,后腿繃,“吭嚓吭嚓” 地拖得特起勁,臉也通紅通紅的。女同學(xué)也不甘示弱,賣力地干著,臉上的汗水直往下流,也顧不上擦,個(gè)個(gè)累得氣喘呼呼。每個(gè)同學(xué)都干得不亦樂乎。在大家的共同努力下,教室變得煥然一新了!雖然同學(xué)們都已經(jīng)筋疲力盡了,但是看到教室的整潔、明亮,我們心里卻很高興。

  這次的大掃除,我們班的每個(gè)人都互相幫助。在我們心中,既增添了一份人與人之間的關(guān)愛,又增添了一份同學(xué)之間的愛護(hù)與幫助。

同學(xué)作文 篇4

  小白和小麗是一對(duì)很好的同班同學(xué),小白張著一雙水靈靈的大眼睛,兩條細(xì)而彎的眉毛,高高的鼻子,一張櫻桃般的小嘴巴,扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。

  有一天,下午放學(xué)時(shí)間快要到的時(shí)候,天卻下起了大雨,那雨點(diǎn)像線一般從媽媽的肚子里跳下來。雨越下越大,遠(yuǎn)處的房子看起來歪歪扭扭的像變了形一樣,高的高,矮的矮。

  放學(xué)了,孩子們歡呼著潮水般地沖出了校門。有的打著傘,有的沒有傘。小麗對(duì)小白說:“呀,水都滿到小腿肚了,雨還在不停地下,可我沒有帶傘。”說完就跑了。小白打著傘也追了上去,用傘遮住小麗的頭說:“我送你回家吧!毙“姿托←惢丶液笞约阂不丶伊。小麗看見許許多多的傘像花花綠綠的蘑菇,漂亮極了,但在她的心里,小白的傘是最美的,因?yàn)槟前延陚憬o她遮過風(fēng)擋過雨。

同學(xué)作文 篇5

  漸轉(zhuǎn)的歌聲載著那年幼的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,于是只留下了一串清淺的腳印供我們偶爾回眸一眼;嘹亮的號(hào)角催促那無知與恐懼匆匆離去,于是我們迫不得已,卻又寄滿期期翼地踏上一片新的征程——恰同學(xué)少年,不往前進(jìn),還將等到何時(shí)?

  十五六歲的年紀(jì),最是清新無暇,卻也最是悲花憐人。春夏秋冬四季輪回,看不穿那落葉是否一季復(fù)一季地凋零,而后又爭(zhēng)先恐后地吐露新綠,所以便覺驚異,那葉那花,為什么不懼亡魂歸根的黑暗;也覺知煩悶,自己為什么總是一次又一次被那厚積如落葉的困惑掩埋。于是,那征途千關(guān),飛沙漫漫,亦化作了心里最明媚的憂愁,一點(diǎn)一滴沉寂在心底,沒有人過問,就不曾回答:青春,到底奮斗了嗎,奮斗出了什么結(jié)果?

  也許曾過早地迷失在了青春的荒途里,如同在漫無天日的黑色森林里跋涉多時(shí),卻無法看到陽光穿透大地。也許恐懼之時(shí),恰巧看到了那一只剛剛破繭而出的幼小的蝶。五彩斑斕掩飾不住那內(nèi)心的恐慌,因?yàn)槌跎拿利愐苍S會(huì)是致命的蠱惑。心中的某一處會(huì)被輕輕地、悄悄地觸動(dòng),接下來便是無垠的溫暖漸漸蘇醒,而后蔓延。再后來,可能也會(huì)看見一只小小的飛蛾,奮不顧身地?fù)湎蚬馀c熱,最后用滿腔的熱血和死去的身軀譜寫了一曲青春的贊歌。微笑便如同初春的溪流,漸漸的映漾開來,開始向前奔跑,向前躍進(jìn),不管前方的路是懸崖還是荊棘,只要有一絲光亮,便是全部的熱情。

  因?yàn)槲覀冞有最大的驕傲,我們還擁有青春。正直年少之時(shí),我們不拼搏,那荊棘,那荒地還交予誰人來開拓?

  歷史的推進(jìn),注定了我們不用犧牲血肉去表達(dá)自己的一腔熾熱,注定了我們不用在刀光劍影、金戈鐵馬中揮臂斬天下,但注定了我們會(huì)有對(duì)未來,對(duì)夢(mèng)想的追逐與向往。沒有追逐,我們將在青春的幻境里空度余生;沒有追逐,我們將在韶華的夢(mèng)境中虛度光影。即刻揚(yáng)帆起航,便是我們的所有義務(wù),不容刻緩,不必解釋?赡軙(huì)有很多很多的失敗,讓我們只能在無數(shù)夜里只能對(duì)著自己哭泣。一張滿篇紅霞的試卷,一句讓人深刻于心的批評(píng),都可能成為我們放棄自己的全部理由。可是,不由自己去經(jīng)歷那搏擊過程,不由自己去經(jīng)歷那探索前程,又怎能看到暴風(fēng)雨后的第一縷陽光?就算有別人替代自己,體味到了成功,但卻無論如何也不會(huì)體驗(yàn)到與成功初見的驚訝和它的美麗。

  因?yàn)橐呀?jīng)有人第一次見到了它,于是便不再怯澀,一切都變了味。而那與成功初成相見的秘密,就都埋藏在了另一份青春的深深地底。

  然而,即使此刻的我們是如此敏感細(xì)膩,卻也無法壓抑心頭那向上的力量。悲傷過,可是從未悲觀。于是在一個(gè)又一個(gè)不眠的夜里,我們不再有無盡的眼淚,而是相信了那勤能補(bǔ)拙,失敗于成功而言甚為重要的話語,開始又一輪滿無盡頭的跋涉,沿途仍不忘用血汗?jié)仓菐捉菸那楦械幕ǘ洹?/p>

  于是在某一天,站在成功的彼岸回望,身后盡是繁花似錦。

  恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂。我們不拼,那荊棘,那荒地還交予誰人來開拓?

同學(xué)作文 篇6

  這是我最不能忘掉的一件事,這件事永遠(yuǎn)記得記在我的腦海中。

  今天我不像往常一樣去學(xué)校,應(yīng)為今天是區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)。平常同學(xué)都不帶手機(jī)或MP3,可今天老師特批說:“可以帶手機(jī)或MP3”。

  就在下午發(fā)生了一件事。在我身邊的那個(gè)位同學(xué)的MP3“不翼而飛”了那位同學(xué)很生氣,就開始懷疑身邊的同學(xué),因?yàn)樗磉呏挥形宜蚤_始懷疑我,老問我那沒拿他的MP3我說:我中午去吃飯了下午才回來沒看到。

  就在回學(xué)校的`路上他老纏著我不放問我拿沒拿我說:沒拿他還不信硬說是我拿的,我很生氣大聲的說:沒拿就是沒那干嘛說是我拿的。反正我沒拿,這件事我告訴了老師老師對(duì)他說:沒有證據(jù)不能說是人家拿的丟了東西找老師別找同學(xué)萬一冤枉了他門怎么辦。

  我知道了被人誤解的滋味如果我們沒有證據(jù)是不可以說某些事是他干的這樣會(huì)誤解別人

同學(xué)作文 篇7

  一大早,“叮鈴鈴”一陣急促的鈴聲把我吵醒了!笆切』蹎幔俊薄岸!薄敖裉煳覀兗倚∪晟×,不能來上學(xué)了。放學(xué)后幫忙送下作業(yè)行嗎?謝謝了!薄皼]問題!

  一放學(xué),我急急趕到家中,拿起作業(yè)準(zhǔn)備出門?墒翘炜詹蛔髅,陰沉沉的,風(fēng)兒有氣無力地吹著,就連樹葉也一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)外婆回來了,她關(guān)切地問道:“慧慧,要出去了吧?快要下大雨了,別出去了。”“外婆,老師說過要做一個(gè)講誠(chéng)信的孩子。”我認(rèn)真地對(duì)外婆說。最后外婆還是沒有說服我,但在臨走前給了我一把傘:“以防萬一!

  我一手拿著傘,一手握著作業(yè)。剛下樓,我就聽見一聲雷鳴,膽小的我嚇得兩腿發(fā)抖?梢幌氲叫∪昴墙辜钡纳袂,我咬了咬牙,撐開傘走了出去。路上,風(fēng)“呼呼”地吹著,把我的那把新傘吹成了“喇叭花”。我把作業(yè)塞進(jìn)衣服里,用手把傘扳回來。傘是扳回來了,我倒成了活生生的落湯雞。風(fēng)大,雨也大。地上的積水把我的鞋子給弄成了“水鞋”,我恨不得馬上回到家中。可是眼前又浮現(xiàn)出小汝的樣子,便又開始急急趕路。事情已經(jīng)糟的不能再糟了!因?yàn)橛甏,摩托車一開過,積水就會(huì)潑到行人的身上。一輛摩托車快速?gòu)奈疑磉咇傔^,“嘩”積水潑了我一身?粗砩系奈鬯覠o奈地?fù)u了搖頭。我三步并作兩步,加快了腳步。

  終于我來到小汝的家中,顧不得擦干身上的雨水。就拿出作業(yè)向小汝解說起題目來……當(dāng)我拿起自己的作業(yè)準(zhǔn)備回家時(shí),已經(jīng)是雨過天晴。一出門,鳥兒們像表?yè)P(yáng)我似的鳴唱起來,好像在說:“你真棒!”

  我哼著小調(diào)回到了家,心里不禁有些自豪……

同學(xué)作文 篇8

  星期二下午音樂課下課,黃老師就帶我和其他的四個(gè)同學(xué)去參加綜合實(shí)踐活動(dòng)。走到校門口,黃老師叫我們幫三(3)班的人提裝著貝母的籃子,這時(shí)我才知道我們要去種貝母了。種貝母的地方四周被藍(lán)色鐵絲的圍欄圍住了。我們經(jīng)過一扇小門,繞過生姜地,來到今天的目的地。幾個(gè)男老師正在給地松土,雅婷也想體驗(yàn)一下,于是就拿起鋤頭學(xué)著老師們的樣子干起來。沒松幾下,她就已經(jīng)滿頭大汗了。

  我也想去體驗(yàn)一下,老師叫我注意安全,從后面繞過去拿鋤頭,鋤的時(shí)候要注意鋤頭不要舉得太高,不要鋤到同學(xué)的腳等等。我松呀松,突然一只蚯蚓就從土里鉆出來,嚇了我一大跳。還沒等我緩過神來,蚯蚓就不知所蹤了。

  土松好了,呂老師用鋤頭把地分成了5個(gè)長(zhǎng)方形,又用耙子把長(zhǎng)方形耙成了6列。呂老師說:“接下去就是放貝母子了,誰把貝母子拿過來?”我自告奮勇去拿,由于我的力氣太小,貝母撒了一地,我連忙把它們撿起來,我們班的同學(xué)看見了馬上就走過來幫我了。在同學(xué)們的幫助下,我們把貝母子拿給了呂老師。呂老師開始傳授種貝母的方法:貝母要放成正方形,放的時(shí)候,根在下面,開口在上面。呂老師還給我們分工,女孩子放貝母子,男孩子施肥。我對(duì)雅婷悄悄地說我想去施肥,雅婷把我的意思和黃老師說了。于是黃老師就說:“那按順序輪,三(1)班先撒,再三(2)班撒,最后三(3)班撒。”肥料撒完后呂老師就把泥土蓋到貝母上。最后男生們拿燒過的柴蓋到泥土上就像給貝母穿上了漂亮的衣服。

  種貝母的體驗(yàn)到此就結(jié)束了,我很期待我們種的貝母會(huì)像我們一樣茁壯成長(zhǎng)。我的貝母,我會(huì)常來看你的哦!

同學(xué)作文 篇9

  星期一的早上,班里來了一位新同學(xué)。

  教師高興的對(duì)同學(xué)們說:“大家掌聲歡迎新同學(xué)做自我介紹!毙峦瑢W(xué)走上講臺(tái),只見新同學(xué)背著新書包、扎著小辮子、穿著短袖T恤和小短裙。她有些害羞的地說:“大家好,我叫李紅是從油田二小轉(zhuǎn)到咱們一四班的,期望我們好好相處,團(tuán)結(jié)友愛、共同提高!苯處熤髮(duì)同學(xué)們說道:“首先,我代表一四班歡迎李紅同學(xué)加入我們的班團(tuán)體,新同學(xué)來到新環(huán)境會(huì)有許多困難,期望大家能多多幫忙她,此刻請(qǐng)李紅同學(xué)坐到空座位上,開始上課!

  我想:李紅同學(xué)很可愛,我要和她做朋友。

同學(xué)作文 篇10

  新同學(xué)作文300字

  今天早上,上第一節(jié)課的時(shí)候,來了一位帶著不熟悉笑容的新同學(xué),剎時(shí)我們班的同學(xué)拍掌歡迎這位新同學(xué)。

  她扎著兩只烏黑的小辮子,眼睛圓溜溜的像鑲著一顆黑寶石,她帶著微笑來到了我們班,這位同學(xué)就是劉靈月。

  她是一個(gè)文靜的女孩,也是一位勤奮好學(xué)的女孩,有一次上課,老師出去了,還沒等老師走遠(yuǎn),教室里就成了亂糟糟的一片,何莫星子不說話,跟老師在教室一個(gè)樣。還有一次上數(shù)學(xué)課,她有一道題不會(huì)就主動(dòng)地去問艱險(xiǎn)的同桌,這些被我看得清清楚楚。

  沒想到我們班出來了一位文靜的同學(xué),她就是何莫星子同學(xué)。

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