關(guān)于幽默的同學(xué)作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的幽默的同學(xué)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幽默的同學(xué)作文 篇1
“祖浩然！你又嬉皮笑臉了！”哎，我那不知天高地厚的同桌又開(kāi)始對(duì)著課本發(fā)呆了，只見(jiàn)他的雙眼凝視書(shū)本，那黑黑的眼珠一動(dòng)不動(dòng)，聽(tīng)見(jiàn)老師罵他了，他才抬起頭來(lái)，一邊傻笑一邊“嘿”，把我們?nèi)喽旱煤逄么笮Γ么蠹也灰鄻?lè)乎。只見(jiàn)他黑濃的眉毛橫掛在頭頂，紅棗似的臉蛋像關(guān)公，一看就大將風(fēng)度。他就是我們班名副其實(shí)的“笑星”，同時(shí)也是我的同桌——祖浩然。
一天，老師正眉飛色舞地講課，我的同桌也認(rèn)真的聽(tīng)著，不知是從哪兒傳出一句笑話(huà)，讓我的同桌在座位上“哈哈”地傻笑起來(lái)，老師氣得一拍桌子，叫罵道：“是誰(shuí)在笑，給我站起來(lái)！”還沒(méi)等我們指出是誰(shuí)，他就高高地竄了起來(lái)，還在傻乎乎地笑，老師就提著他的小耳朵，邊提邊罵，但這次他好像變聰明了，擺出了酷斃了的姿勢(shì)，唱到：“音樂(lè)節(jié)拍太重，請(qǐng)不要拋棄我……”把我們?nèi)喽旱门醺勾笮Γ�，他好景不長(zhǎng)，被下了“叫家長(zhǎng)令”。
記得一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師只布置了幾道題就去開(kāi)會(huì)了，而對(duì)于我的同桌來(lái)說(shuō)，這可是千載難逢的機(jī)會(huì)。只見(jiàn)他比著pose，嘴里還不時(shí)吐出幾句假英語(yǔ)：“雷得森磚頭們！讓我們一起享受最嗨的‘妙賊’！”說(shuō)著，唱起了我們最熟悉的“小燕子”。突然，老師一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)教室，拍著手說(shuō)：“咱們班同學(xué)的幽默水平越來(lái)越高了，現(xiàn)在我宣布，祖浩然榮獲‘幽默獎(jiǎng)’，下課到我的辦公室領(lǐng)獎(jiǎng)！”祖浩然異常高興，可我卻為他擔(dān)心，去領(lǐng)的不是獎(jiǎng)品，而是批評(píng)。不出所料，他被罵了個(gè)狗血淋頭。
老師在津津有味的講課，我們專(zhuān)心致志地聽(tīng)著，而我的同桌又在下面開(kāi)始了“搞笑脫口秀”。
幽默的同學(xué)作文 篇2
現(xiàn)代生活，誰(shuí)都離不開(kāi)手機(jī)，而手機(jī)最需要的是充電寶；我的同學(xué)——蔣睿琳就擁有一個(gè)“充電寶”的外號(hào)。充滿(mǎn)幽默細(xì)胞的她，隨時(shí)都能讓我充滿(mǎn)快樂(lè)和能量。
蔣睿琳有一張精巧的小圓臉，一雙亮晶晶的眼睛閃爍著快樂(lè)的.光芒。她個(gè)子高挑，身材纖細(xì)，整天一副笑嘻嘻的表情。開(kāi)朗樂(lè)觀的她，是一個(gè)天生的“樂(lè)天派”。
有一次，季老師讓同學(xué)們中午寫(xiě)作文，可我卻一點(diǎn)也不想寫(xiě)，就提議中午與蔣睿琳一起回教室。蔣睿琳一聽(tīng)，立刻咧開(kāi)嘴笑了，跳得比誰(shuí)都高，接著，她筆直站立，左手緊握餐巾紙，右手高舉過(guò)頭頂，敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，一邊興奮地叫道：“好！”一邊睜大眼睛，做了一個(gè)有趣的鬼臉�？粗Y睿琳詼諧的舉止，我忍俊不禁，“噗嗤”一聲笑了，蔣睿琳趁機(jī)一把拉起我的手，快活地說(shuō)：“姚聲涵，我們一起回教室寫(xiě)作文吧！”我們手拉手肩并肩走在路上，我聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉在風(fēng)中沙沙作響，好像也在伴我們歡笑。
還有一次，跳完長(zhǎng)繩，疲憊不堪的我站著休息，覺(jué)得很無(wú)聊。這時(shí)蔣睿琳蹦蹦跳跳地走了過(guò)來(lái)，一邊搖頭晃腦地繞著我走了一圈，一邊故作驚訝地自言自語(yǔ)：“咦，姚聲涵站得這么直，肯定是變成了機(jī)器人！那么，讓我來(lái)把她打開(kāi)！”說(shuō)完，她就俯下身子，伸出手指，假裝按下了按鈕，念念有詞地發(fā)出信號(hào)：“姚聲涵機(jī)器人，請(qǐng)笑一笑！”我早已發(fā)現(xiàn)了蔣睿琳，心想：既然她把我當(dāng)成機(jī)器人，我就假裝自己沒(méi)電了吧！我照樣筆直地站著，蔣睿琳疑惑地問(wèn)：“怎么沒(méi)反應(yīng)？肯定是我按錯(cuò)按鈕了！”她又在我的肩膀上輕輕一按，可我還是忍著笑，牢牢地站著一動(dòng)不動(dòng)。蔣睿琳眼睛滴溜一轉(zhuǎn)，恍然大悟：“姚聲涵機(jī)器人肯定沒(méi)電了，我來(lái)充電吧！”一語(yǔ)未了，她開(kāi)始在我背上東戳西戳地找“插座”，我的背上被弄得癢癢的，忍不住轉(zhuǎn)過(guò)頭“哈哈”一陣大笑，我的疲倦隨之一掃而空。
蔣睿琳就像一個(gè)名副其實(shí)的幽默充電寶，她的風(fēng)趣和體貼讓我時(shí)刻元?dú)鉂M(mǎn)滿(mǎn)，讓我的疲乏和煩惱一掃而空，讓我的校園生活充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)！
幽默的同學(xué)作文 篇3
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，馬上就要和我親愛(ài)的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了，在這六年當(dāng)中，有著許多酸甜苦辣的事情，也有喜怒哀樂(lè)的時(shí)候，我真的非常留戀小學(xué)的生活。
說(shuō)到小學(xué)同學(xué)，如果要問(wèn)誰(shuí)最幽默，我一定會(huì)說(shuō)陳銘陽(yáng)。在我的記憶中，陳銘陽(yáng)就是一個(gè)陽(yáng)光的，搞笑的同學(xué)。他說(shuō)出的的話(huà)常常會(huì)讓全班哄堂大笑，并且，他口才很好，口齒也很伶俐。
一次作文課上，他的作文由于寫(xiě)得好，被朗讀出來(lái)。他的文章寫(xiě)得很幽默，我們臺(tái)下的同學(xué)聽(tīng)了，都捧腹大笑，但唯有他，臉上并沒(méi)有一絲笑意。他下了臺(tái)，我們問(wèn)他：“你剛才居然沒(méi)有笑，這是為什么？”他說(shuō)：“我非常想笑，但是，我怕笑出來(lái)，文章就不好聽(tīng)了�！�
還有一次，我們?nèi)ゴ河�，到了演出時(shí)間了。陳銘陽(yáng)到了臺(tái)上，他深吸了一口氣，結(jié)果還是堅(jiān)持不住，哈哈大笑起來(lái)，這讓我們的同學(xué)也受到了感染，都狂笑不已。等他講完了笑話(huà)，全場(chǎng)的人都笑翻了，連老師也笑到無(wú)法支撐身體而靠在樹(shù)邊。
我們班的陳銘陽(yáng)不僅口才很好，唱周杰倫的歌也是拿手好戲，只要提起周杰倫，他都會(huì)精神煥發(fā)，馬上和你滔滔不絕，最后還不忘做一做推銷(xiāo)呢！
陳銘陽(yáng)是一個(gè)幽默的同學(xué)，他對(duì)同學(xué)都很友善，讓我難以忘卻。
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