我的同學(xué)作文

時間：2022-06-05 16:51:14 同學(xué) 我要投稿

關(guān)于我的同學(xué)作文9篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我的同學(xué)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于我的同學(xué)作文9篇

我的同學(xué)作文篇1

　　她——矮矮的個子，短短的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一雙靈巧的小手。她是誰呢？她就是我的同學(xué)－李佳。

　　她的普通話不標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常會引得同學(xué)們哄堂大笑，但是她一點也不在乎。

　　在我的記憶中，她是一個樂于助人的女孩子，知道為什么嗎？請聽我慢慢道來。

　　我是一個小組長，專收組員的作業(yè)本，雖然我還算認(rèn)真，但天有不測風(fēng)云－有一次我收掉了一本作業(yè)本。當(dāng)時，我是新官上任，如果收掉了本子，那我還不得＂下崗＂��！所以，我急的像熱鍋上的螞蟻－團團轉(zhuǎn)。這時，李佳走了過來，輕聲問：＂怎么了？什么東西不見了嗎？＂我不耐煩的丟了一句：＂語文本．＂她聽完了便走了，我在心里暗暗責(zé)備她：又不幫我找，還問，真討厭．可是過了一會兒，她又來了，對我說：＂小字本里也沒有，我?guī)湍阏艺野眩。⑦@時我才明白，原來她在幫我找本子�。±⒕沃橛可闲念^。最后是程琳在家庭作業(yè)里找到的，我去謝謝李佳，但是她卻說：＂別謝我，去謝程琳，是她找到的．＂我知道不是她找到的，但是我還是很謝謝她。

　　我從小身體就不好，經(jīng)常頭暈。而那一次，她有幫了我……

　　那天下午，學(xué)校培優(yōu)結(jié)束，我的頭有又暈了起來，又碰巧是個下雨天，傘忘在了教室，教室的門又鎖了，我心里想：唉！只有冒雨回家了，但是我的頭好暈，能不能支撐的住我就不清楚了，真該死，我忘了帶錢，又不能和媽媽打電話，冒一次險吧！

　　這時，李佳又出現(xiàn)了，說：＂我送你回家吧�。⑽彝妻o說：＂沒關(guān)系，我可以走．＂但是她卻說：＂你的臉色蒼白，怎么走回去，還淋雨？＂最后，我說不過她，讓她送我回家。路上，雨越下越大，她老是把傘往我這邊傾，她把我扶著，身上一邊干一邊濕。到了家，我望著她那遠(yuǎn)去的背影，那暈暈的感覺早已被一股暖流沖的一干二凈。

　　我即將小學(xué)畢業(yè)，如果你問我畢業(yè)后最想見到哪個同學(xué)，我會立馬告訴你，我的回答就是，最想見到李佳。

我的同學(xué)作文篇2

　　我的這個同學(xué)也是我的朋友。

　　我這個朋友長得很帥，各自和我差不多高。關(guān)鍵是學(xué)習(xí)也很好，老師喜歡他，我們班的同學(xué)都喜歡他。

　　但是他的心眼有點小哦。有時候我們玩著玩著，他就上起火來�，F(xiàn)在想起來我還有點害怕呢。眼睛一瞪，嘴巴一撇，很是怕人。他就是梁文超。今年十四歲。

　　我想他喜歡的小動物一定是小貓。前幾天，我們一起去另一個同學(xué)家，他見到人家的小貓，就在那和小貓玩了好久。分別的時候還戀戀不舍的呢。

　　他還不吃辣的。因為他對辣椒過敏。這是我這兩天才知道的。前天我們來到學(xué)校上課，我一看他，發(fā)現(xiàn)他臉上多了好多的痘痘，紅紅的，腫腫的。我就問他怎么回事。他猜告訴我他是吃辣椒過敏。我這才恍然大悟。原來還有人對辣椒過敏�。�

　　他算是我目前為止最好的朋友了。眼看就要畢業(yè)了，我想對他說，在小學(xué)我們雖然只做了四年的朋友，但我很珍惜我們的友誼。因為有了你，小學(xué)生涯多么令人難忘�。�

　　再見了，祝愿我們都會在新的日子里快樂成長！

我的同學(xué)作文篇3

　　同學(xué)，一個熟悉的身影；同學(xué)，一個熟悉的字眼；同學(xué)，一個熟悉的聲音。

　　她，扎著樸素的馬尾辮，戴著反扣在頭上的牛仔帽，她的心比海更寬，她的歌聲比誰都動聽……

　　寬容大度

　　那是下著小雨的一天，我急著去辦公室抱本子，走到她座位前，一不小心將她的墨水瓶弄到地上，頓時，墨水瓶變成了無數(shù)碎片，墨水流的滿座位都是。

　　我連忙回過頭來說："對不起，我會幫你把地上的墨水拖干凈的".她卻莞爾一笑，說："沒關(guān)系的，你是急著去抱本子不小心把我的東西弄掉的而已，你不是故意的，我會自己弄干凈的".

　　墨水那樣難拖掉，她竟然拒絕了我的幫忙，那瞬間，我覺得她的心比海更寬。

　　百靈鳥

　　那次，我們幾個同學(xué)聚在一起，到KTV里去唱歌，大家推推讓讓，誰都不想第一個上臺，她自告奮勇。

　　她唱起了鄧紫棋的——《回憶的沙漏》"拼圖一片片失落，像楓葉的冷漠，墻上的鐘默默數(shù)看……"大家聽著聽著入了迷，仿佛真正在鄧紫棋演唱會里，當(dāng)她一曲終了的時候，我們讓她再來一首，她立刻唱起了——《泡沫》。

　　碧藍(lán)的天空下有你我的回憶，溫暖的陽光記載著你我的故事。

我的同學(xué)作文篇4

　　如果你見到一個留著小平頭，有一雙小眼睛，塌鼻梁，厚嘴唇，長著兩個很大的門牙的小男孩，不用猜了，那他一定就是我的同桌劉鴻平。

　　劉鴻平學(xué)習(xí)不好也不差，但他那一手好字，著實讓我欣賞。

　　記得剛剛換同桌的時候，我一點兒也不喜歡劉鴻平，因為他長得既不好看，學(xué)習(xí)也不是很好。但跟他相處幾日后，我便慢慢欣賞他了。

　　還記得這學(xué)期第一次語文考試，試題很難，但對于我來說，還算可以，但是對于劉鴻平來說，這可是個不小的挑戰(zhàn)。和我猜想的一樣，他最后的成績很不理想，但他很快找上我，要我給他講解，我一開始拒絕，但他那死纏爛打的性格使我不得不給他講解。打開他的試卷一看，我頓時驚訝了。沒想到他學(xué)習(xí)不咋樣，字寫的倒是蠻好的�？茨亲�，一個個如書法家寫的剛勁有力，我不禁對他有了小小的欣賞。

　　我的同桌很愛笑，我也十分欣賞他這一點。你也許會有疑問：“笑，有什么可欣賞的？”但我就是欣賞他那種樂觀、遇到任何挫折總能笑著坦然面對的精神。

　　記得有一次，他的數(shù)學(xué)作業(yè)做的非常差，老師把他叫到講臺前，當(dāng)著全班人的面兒，使勁兒打了他，批評了他，還讓他在后面站了一節(jié)課，但當(dāng)他回來時，還樂呵呵的。我就問他笑什么，他說：“這次老師給我的教誨十分深刻，下次我一定會努力，爭取取得好成績�！蔽艺媾宸@么樂觀、愛笑。

　　這就是我的同桌，我的書法好、樂觀的同桌，我欣賞他。

我的同學(xué)作文篇5

　　我們班有許多值得夸獎的同學(xué)，比如：唐葉萱、方子冉、孫浩……其中王騰瑤，我覺得是最好的，為什么呢？聽我娓娓道來。

　　王騰瑤很善良，有一次我在寫作業(yè)，突然寫了個錯別字。那個作業(yè)馬上要交了，修正貼怎么也找不著，我急得像熱鍋上的螞蟻，正當(dāng)我手忙腳亂地尋找時，他看見了。便把他的'修正貼借給了我，我拿過修正貼，并對他充滿了感激。他卻說：“不用謝，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助�！�

　　王騰瑤很大方。有一次他帶了一包零食，別人沒看到，所以沒有人找他要。我看見了，很想找他要，但又怕被老師發(fā)現(xiàn)。就沉住氣來看書，他卻從零食袋里拿出一片問我：“吃不吃？”我說：“Thankyou�！边€沒，等我伸手拿，他已經(jīng)把零食放在我的手心，并說：Yourewercome�！�

　　王騰瑤很勇敢。有一次我在走路的時候，突然我感覺后背被人撞了一下，我轉(zhuǎn)頭一看，看見了一個大哥哥，那個大哥哥說看什么看，沒見過帥哥呀，還打了我一下，正好這一幕被王騰瑤看見了，他沒有像其他人一樣逃跑，而是勇敢地?fù)踉谖颐媲埃€說：“你干什么？打我們班同學(xué)，以大欺小是不是……”那個大哥哥覺得很沒面子，飛也似的跑了，王騰瑤問我：“你沒事吧？”我說：“沒事，謝謝你幫我�！彼f：“不用謝。”

　　你說他值不值得我夸獎？這些美好的品質(zhì)深深地影響著我。

我的同學(xué)作文篇6

　　每當(dāng)在我們學(xué)校中午時，總會聽到一個正處在變聲期的男生在展開渾厚的歌喉，令我們這群無所事事的“聽眾”受到了震撼耳膜的一萬點傷害。

　　他是誰呢？

　　午休鈴一響，他就唱起一些莫名其妙的，大家未從聽到的歌，就連上課，也偷偷戴起耳機，在哼歌，直到老師憤怒至極的喊出他的大名“楊！淮！”他也差點沒聽到。于是在眼同學(xué)眼中，他是一位不折不扣的歌迷，可轉(zhuǎn)到老師的談?wù)撝�，卻是一位上課走神的渾小子。

　　有一次，老師走了，楊淮就緩緩地走上講臺，裝模做樣的唱起了歌來，還時不時的喊出一句“一起來”。正當(dāng)我們津津有味地看著這專場洋相時，老師怒目圓瞪地沖了出來，像個老虎似的咆哮道“你知不知道現(xiàn)在是什么時候？竟然在大庭廣眾之下嘩眾取丑，真是不知羞恥！”然后就看見楊淮一臉無事的跟著老師走了。

　　但楊淮瞎混也是有名堂混出來，幾天前，學(xué)校新開放了一個活動——六年級畢業(yè)班“帳篷節(jié)”。我們聽說很有趣，便就將信將疑地去了。當(dāng)我們看到表演節(jié)目的人時，不禁一陣吃驚，那大名鼎鼎的“麥樂隊”的主唱，竟然是前幾天被老師叫罵的楊淮！我看見當(dāng)時那個阻止楊淮唱歌的那位老師的臉漸漸紅了起來，那優(yōu)美的音樂，使對楊淮唱歌所質(zhì)疑的人都慢慢低下了頭。

　　但楊淮為了唱歌付出了太多的代價。他的成績呈直線下降，也被老師罵“你是不是只顧唱歌了？”他委屈地哭出了聲。

　　這讓我的小學(xué)生涯留下了一個深刻的記憶，在同學(xué)中，還有一個楊淮，一個有趣的“唱歌楊”。

我的同學(xué)作文篇7

　　她，圓圓的腦袋，一頭烏黑的短發(fā)，鼻子上架著一幅眼鏡，穿著打扮總是酷酷的，是個時髦的“假小子”。沒錯，她就是我英語培訓(xùn)班的同學(xué)——牛若晨。

　　牛若晨是個熱情大方的人。

　　一天，我又去她家玩，因為剛剛學(xué)會了滑板，所以我對滑板越來越有興趣。于是我到陽臺上準(zhǔn)備拿滑板下去玩。突然，我看到一個新的BK牌滑板在陽臺上，我兩眼發(fā)直地盯著新滑板看，心想：哇！這是滑板中彈性最好的，牛哥（我對她的昵稱）也太牛了吧！

　　牛若晨走過來，拍了拍我：“看什么呢？那出神！”我指了指新滑板。

　　“哦！那個啊……”

　　我想：“算了，那是人家的新滑板，而且BK牌滑板很貴，我這種新手把它弄臟弄壞可不好�！薄澳阏娴南牖俊�

　　我還沒來得及思考，牛若晨就說：“新的拿下去滑吧，就讓你試試我的新滑板吧！”“真的？”我半信半疑。

　　“那可不嗎？走啦，下去玩啦！”于是我們手牽手，拿著滑板，下去玩！

　　牛若晨也是個善解人意的人。

　　一個周末，天空藍(lán)藍(lán)的，明媚的陽光從窗外照進了，我已按捺不住喜悅，早早的起床了，因為我們一家和牛若晨一家要去歡樂谷玩了！

　　一進去，牛若晨就把我拉到DISCO面前說：“先玩這個吧！”“嗯！”我勉強點點頭，但聲音仿佛被恐懼壓了回去。

　　我看了看正在玩得人們，他們好像被“死神”甩了出去，又被無情的拽回來，一下子轉(zhuǎn)到左邊的高點，一下子轉(zhuǎn)到右邊的高點，我不禁有點害怕。

　　排隊時，我因害怕，手有點抖，冷汗冒出來了，還時不時咬嘴巴，牛若晨好像看透了我：“不用害怕，這個游樂項目叫‘迪斯科’，你就像跳著迪斯科，跟著音樂，舞動起來，你就不會害怕了！”“嗯！”我給自己加油。

　　到我們了，我們走向娛樂設(shè)備，系好安全帶后，便開始了。

　　我按牛若晨說的，放輕松，跟著音樂，隨著舞動。不一會兒，我便找到感覺，不再害怕了，還放開把手，動了起來。

　　游樂結(jié)束后，牛若晨說：“怎么樣？好玩吧！”“嗯！”我笑著說。

　　這就是我的同學(xué)——一個熱情大方、善解人意的人。

我的同學(xué)作文篇8

　　我有這樣一個朋友，他每天自稱是“宇宙帥神”，我不說大家也應(yīng)該知道，他就是我們班大名鼎鼎的江宇軒“帥哥”，我們班既自戀又有幽默感的人。

　　有一次知識競賽中，老師說：“回答對的班級加十分，看最后那個班級得分高�！崩蠋熓紫瘸隽艘坏李}，我們班馬上就來了個“開門大吉”回答對了。就在這時江帥盡樂昏了頭腦，站在椅子上跳起了流行的“江南style”。老師一看這情形就說：“六二班紀(jì)律不好，扣10分！”老師說完，我們就用兇惡的眼神向他看去，就像看仇人一樣。江帥卻若無其事地說：“扣了十分，又加了十分剛好抵消，沒事！沒事！”哎！真拿他沒辦法。還有一次我們班在看西游記，看著看著，江帥又忍不住了。他演起了孫悟空：“妖精！哪里跑——吃俺老孫一棒！”他把手放在額頭上，伸著兩根手指，指向老師。老師說：“我是妖精，好，那我就看看誰是妖精，江宇軒扣5分！”“啊——不要啊——觀音老師俺老孫知道錯了，就放了我這一次吧！”頓時老師無語了我們班笑得直不起腰時。就在這時江帥哥又拋出一句臺詞：“悟空這本是我的寵物金毛狗，這東西是他的項圈！”他學(xué)著觀音的口氣說著，還給全班來了個飛吻！

　　這就是我們班獨特的人物宇宙帥神江宇軒。班級里又傳來一陣陣笑聲，一定是江帥又上演好戲了。

我的同學(xué)作文篇9

　　她，我的同學(xué)胡語萌。

　　她身材不高，臉龐較寬，長著一大把油黑發(fā)亮的頭發(fā)（就是頭屑不少，我、胡易辰有時會借著此話題調(diào)侃她一番），腳站直時會向后凸出一些，感覺她在很用力地把腿繃緊似的。她天庭飽滿，兩只眼距離有些遠(yuǎn)，嘴的上唇很薄，下唇的中部凸起，笑起來時嘴角總向上挑著，我最煩看見她的這一動作。聽她自己說，小時的她說話是個“地包天”，也就是說話時下唇超出上唇。

　　我也不確定她在其他人眼中是否也是這樣，所以在此申明，這是本人澳游回來后對胡同學(xué)的感受：胡同學(xué)超關(guān)心歌星，超冷落我。

　　是的，自從她與顧琦欣、唐欣怡去澳洲共宿同一個家庭后，她如發(fā)瘋般迷上了歌星，句句不離歌星的名字，讓我覺得與她在一起無共同語言……。每次，我希望與她共享游戲快樂時，她總是很干脆地拒絕：“不行，你別來干涉我，好不好？我想干自己的事！”我?guī)缀醵际浅伺d而去，敗興而歸。

　　結(jié)尾：我很傷心。她不再懷念我們一起說笑的日子了嗎？她不再懷念我們一起玩那個不知名小游戲的日子了嗎？這些就都在她的記憶中褪色了嗎？她是不是把所有的亮麗都鍍給了那些我不太熟的歌星……

　　我希望，同學(xué)一場后，她寫滿歌星名字的腦海里，還有我這個曾與她一同“笑神經(jīng)發(fā)炎”的朋友。

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