關(guān)于優(yōu)秀的同學(xué)作文4篇
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的優(yōu)秀的同學(xué)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇1
我們班有一位數(shù)學(xué)思維成績(jī)名列前茅、數(shù)一數(shù)二的男生,他在一次數(shù)學(xué)思維測(cè)試競(jìng)賽中,曾得過(guò)全班第一的驕人業(yè)績(jī),使我佩服不已。
他中等身高,但比我高一點(diǎn)兒。他不怎么引人注目,一張“小瘦臉”;月牙般的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)清泉般的眼眸,忽閃忽閃的;一張淡紅色櫻桃小嘴,笑起來(lái)露出一排參差不齊的牙齒。這下你總該知道他是誰(shuí)了吧?他就是倪新博呀!你猜對(duì)了嗎?
一次數(shù)學(xué)思維測(cè)試競(jìng)賽時(shí),等待測(cè)試的時(shí)候,同學(xué)們神色各異!有的人不停的摩拳擦掌;有的人忐忑不安,一直做著深呼吸;有的人卻泰然處之,表現(xiàn)的十分輕松……
競(jìng)賽正式開(kāi)始了:只見(jiàn)一些同學(xué)接過(guò)試卷一揮而就,似乎他們都胸有成竹、得心應(yīng)手;可有些同學(xué)卻寫(xiě)寫(xiě)停停,好像碰上了“攔路虎”,各個(gè)撓頭慅耳。其實(shí)這些都是基礎(chǔ)題的延伸,并不太難,只要認(rèn)真仔細(xì)的讀題,就一定會(huì)做出來(lái)的!
競(jìng)賽結(jié)束后幾天,蔡老師就迫不及待地宣布了成績(jī),只見(jiàn)她眉開(kāi)眼笑的走進(jìn)教室,興高采烈地說(shuō):“這次全班第一名是……”她故意給了我們一個(gè)懸念,然后又驚喜地說(shuō):“倪新博!”班里頓時(shí)爆發(fā)出一陣稱(chēng)贊聲。
到了下節(jié)語(yǔ)文課,班主任吳老師也大大表?yè)P(yáng)了他:“倪新博在班里以九十二分的成績(jī)?nèi)〉昧说谝幻,他把第二名遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩開(kāi)了二十分!”
哇!他可真厲害呀!我不禁在心里感嘆。
之后,吳老師又對(duì)倪新博說(shuō):“你數(shù)學(xué)這么優(yōu)秀,語(yǔ)文也要加強(qiáng),知道了嗎?”
倪新博重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭:“知道了!”
這就是我的同學(xué)——倪新博。一個(gè)數(shù)學(xué)思維成績(jī)名列榜首、遙遙領(lǐng)先的男孩兒。你想和他做朋友嗎?
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇2
我有一個(gè)同學(xué)她叫張楠竹。她留著一條馬尾辮,每次走起路來(lái)一甩一甩的可精神了。
她的寫(xiě)作水平很好,在教育周刊發(fā)表了好幾篇作文呢!我下課了就虛心地問(wèn)她:"張楠竹,你的作文怎么寫(xiě)得那樣好呀?是不是又什么秘訣啊?”她耐心地回答我“你上課的時(shí)候要認(rèn)真聽(tīng)并做好筆錄,回到家里要去閱讀課外書(shū),寫(xiě)作文的時(shí)候要在文中添些比喻句和擬人句,還有排比句使文章更加生動(dòng)具體,沒(méi)有什么秘訣!蔽疫@才恍然大悟,張楠竹作文寫(xiě)得好不是有什么秘訣,而是她勤奮努力加倍學(xué)習(xí)的結(jié)果。
她不僅作文水平好而且很愛(ài)集體。每一次做清潔她總是跑到最前頭。又一次我們班慶祝中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)開(kāi)聯(lián)歡會(huì),劉老師宣布放學(xué),許多同學(xué)都背上書(shū)包興致沖沖地向自己地家跑去。而張楠竹卻和幾個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備留下做清潔。張楠竹是我的好姐妹,我自然要留下來(lái)等她,看著她那辛苦的勁,我被她深深地感動(dòng)了,我也拿起掃把和她掃起來(lái)。掃完了都已經(jīng)五點(diǎn)半了,她的家在游仙,每天要坐公交車(chē)回家,我想他回家一定六點(diǎn)半了。我問(wèn)她:“你加離學(xué)校這么遠(yuǎn),還要留下來(lái)做清潔啊!”她不理地對(duì)我說(shuō):“能為班集體做事,是我的榮耀。”
看這就是我的好同學(xué)張楠竹,我為有這樣的好朋友感到無(wú)比地驕傲和自豪。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇3
我的同學(xué)有很多,他們都有各自的特點(diǎn)和外貌。下面我就來(lái)介紹一下幾位同學(xué)吧!
小婷是一位女生,淺劉海,短頭發(fā),中等個(gè)子,性格呢,非常幽默風(fēng)趣!跟她在一起的人一天都不能不笑,每次下課時(shí),在大老遠(yuǎn)處都能聽(tīng)見(jiàn)她那 魔鬼一般的笑聲——“哇哈哈哈哈……”她有時(shí)也有點(diǎn)愛(ài)撒嬌,瘋瘋癲癲的,但是她的性格非常的好,非常有正義感, 我們班的同學(xué)也很愛(ài)跟她一起玩。
小婷的學(xué)習(xí)成績(jī)也非常的好,她頭腦非常聰明,是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。他每次上課時(shí)都認(rèn)真的聽(tīng)講,遇到問(wèn)題時(shí)也沉著冷靜,不會(huì)的 都會(huì)第一時(shí)間請(qǐng)教老師,絕不會(huì)馬虎。所以她每次考試,都是前三名以?xún)?nèi),而且是我班的班長(zhǎng),和婷怡我是非常好的'朋友,小婷因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)非常好,被兩個(gè)好中學(xué)同時(shí)錄取了。
我覺(jué)得我應(yīng)該向小婷好好學(xué)習(xí)一下。
小琪也是一位女生,同樣也是淺劉海,每天扎了個(gè)馬尾巴辮,她文文靜靜的,皮膚非常的白,雖然成績(jī)不是很好,但是她非常的謙虛,很愛(ài)請(qǐng)教于別人,也是非常的努力!性格特別溫柔,也非常的熱心,有同學(xué)問(wèn)她借東西,只要她有的,從來(lái)不會(huì)不借,都會(huì)很有耐心的借給別人,有時(shí)也是非常愛(ài)撒嬌,一到學(xué)校就跟她相識(shí)的人抱一抱,小婷很親切的稱(chēng)她為姐姐,人緣也是非常不錯(cuò)!
以上兩位都是我的非常好的同學(xué),他們各自都有獨(dú)特的特點(diǎn),我也應(yīng)該好好向他們學(xué)習(xí)一下,努力改正自己的缺點(diǎn)。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇4
我們班共有七十多個(gè)人。俗話(huà)說(shuō):人上一百,開(kāi)開(kāi)色色。我們班這還不到一百人呢,卻仍然有那么幾位特立獨(dú)行的,一不經(jīng)意間就會(huì)顯出他們的與眾不同來(lái)。
先談?wù)勑袨楣殴值摹癊”吧!他是一個(gè)男孩,個(gè)子不高,瘦瘦的身份里充滿(mǎn)了對(duì)武器的熱愛(ài)。上課時(shí),他總愛(ài)東倒西歪的,不定什么時(shí)候就會(huì)來(lái)一出子,把任課老師氣得火冒三丈。
記得一次上音樂(lè)課的時(shí)侯,同學(xué)們正在聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講豎笛的使用方法,“E”剛開(kāi)始還能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈,誰(shuí)知才好了沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間,就安穩(wěn)不住了,突然間“唰”地一聲從座位上站了起來(lái),一支手將豎笛高高興起,另一支手掐著腰,儼然擺出了個(gè)超人起飛的姿勢(shì)。結(jié)果嗎?可想而知,他毫無(wú)懸念地被憤怒的王老師處罰,一直在講桌旁站到了下課。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)“Z”吧!她是一個(gè)清秀、文靜的女孩子,體型不胖不瘦。要說(shuō)她平時(shí)話(huà)也不多,不顯山不露水的,但學(xué)習(xí)文績(jī)卻一直在班里名列前茅。她到底是怎么做到的?這個(gè)問(wèn)題困擾了我很長(zhǎng)時(shí)間。直到前不久,一次偶然的機(jī)會(huì),我才好像是窺探到了一絲自己期盼已久的答案。
那是一天上午,課間活動(dòng)的時(shí)候,同學(xué)們都正常地在走廊或樓下空地嬉戲、玩耍。我呢?因?yàn)榻淌依锏摹鞍喟嗤ā痹O(shè)備出現(xiàn)了一點(diǎn)問(wèn)題,正毛遂自薦地幫老師調(diào)試設(shè)備。除了我和老師不時(shí)的對(duì)話(huà),平時(shí)擁護(hù)、喧鬧的教室此刻呈現(xiàn)出難得地安靜。正當(dāng)我以為班里只剩下我和老師兩個(gè)人時(shí),無(wú)意間一扭頭,發(fā)現(xiàn)臨近教室窗戶(hù)的一個(gè)座位上,“Z”一直在認(rèn)真地做著自備的學(xué)習(xí)資料。那種極其認(rèn)真、全神貫注的表情讓人一看就知道她正停留在自己的世界,外面不時(shí)傳來(lái)的喧囂聲根本就進(jìn)不了她的耳朵。我不禁為之一震,看來(lái)確實(shí)就像俗話(huà)說(shuō)的那樣:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。要想取得出類(lèi)拔萃的成績(jī),必須得付出與眾不同的努力才行呀!
這就我與眾不同的同學(xué)。親愛(ài)的朋友,你的身邊有這樣的人嗎?快來(lái)和我們一起說(shuō)一說(shuō)吧!
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